Plan Mejoramiento III Septimos
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COLEGIO ARBORIZADORA BAJA Institución Educativa Distrital PEI: “Hacia una cultura para el desarrollo sostenible” NIT 830024976-8 Código DANE 11100103084-8 Resolución de Reconocimiento N° 2604 del 28 de DOCENTE: LINA BELTRAN DALEMAN AREA: CIENCIAS NATURALES ESTUDIANTE: _____________________________________________ GRADO: SEPTIMOS(701-702- 703) LOGROS PROPUESTOS PARA EL PERIODO: Reconocimiento de la alimentación y su aporte al buen estado de salud a través del taller sobre “Tipos de alimentos y desnutrición Analizar el proceso de la CIRCULACION de nutrientes y gases como mecanismo fundamental en la FUNCION DE NUTRICION, a través de los talleres de “nutrición humana” “sopa de letras de enfermedades de la circulación”, “movimientos del corazón” , “presión sanguínea”, consultas y explicaciones Localización de las principales partes del corazón y sus funciones a través del laboratorio No 2 sobre “Disección del corazón de una res” TEMAS BÁSICOS DE ESTUDIO: La alimentación humana Morfo fisiología de la Circulación Morfo fisiología de la Respiración Importancia de las frutas Cuidado del medio ambiente FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA: 1. Ciencias Naturales 7. Editorial Santillana 2. Investiguemos 7. Editorial Voluntad. 3. Ciencias 8. Educar Editores. ACTIVIDADES A DESARROLLAR: BIOLOGIA 1. Elabora un juego de parejas entre las funciones y órganos de los aparatos Circulatorio y respiratorio humano; donde una ficha tendrá el dibujo y nombre del órgano y la pareja dirá la función del órgano, elabora un estuche o acondiciona una caja que lleve el nombre del juego-autor-colegio. RECUERDA que puedes utilizar la alternativa virtual con un software libre para hacer el juego de parejas ECOLOGIA 2. Fotocopia la GUIA AMBIENTAL No 3 y desarrolla las actividades en una hoja de examen cuadriculada, Recuerda que el primer punto se desarrolla en un cuadro comparativo y los dibujos de las frutas deben estar bien trabajados o se puede utilizar recortes, el número de frutas se aumenta a 8 y no 4 como indica la guía. 3. Aplicar el principio del CUIDADO DE LO PUBLICO: para ello elige un espacio del salón o del colegio (también puede ser un objeto) que se encuentre deteriorado o abandonado y con el vas a: Calle 59I N° 44ª – 02 Teléfonos 7313994 – 7313995 E- MAIL [email protected]
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Actividades solicitadas para nivelar III bimestre
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COLEGIO ARBORIZADORA BAJA Institución Educativa Distrital
PEI: “Hacia una cultura para el desarrollo sostenible”NIT 830024976-8 Código DANE 11100103084-8
Resolución de Reconocimiento N° 2604 del 28 de agosto de 2002PLAN DE MEJORAMIENTO ESTUDIANTES
2015DOCENTE: LINA BELTRAN DALEMAN AREA: CIENCIAS NATURALES
ESTUDIANTE: _____________________________________________ GRADO: SEPTIMOS(701-702-703)
LOGROS PROPUESTOS PARA EL PERIODO: Reconocimiento de la alimentación y su aporte al buen estado de salud a través del taller sobre “Tipos de alimentos y
desnutrición Analizar el proceso de la CIRCULACION de nutrientes y gases como mecanismo fundamental en la FUNCION DE
NUTRICION, a través de los talleres de “nutrición humana” “sopa de letras de enfermedades de la circulación”, “movimientos del corazón” , “presión sanguínea”, consultas y explicaciones
Localización de las principales partes del corazón y sus funciones a través del laboratorio No 2 sobre “Disección del corazón de una res”
TEMAS BÁSICOS DE ESTUDIO: La alimentación humana Morfo fisiología de la Circulación Morfo fisiología de la Respiración Importancia de las frutas Cuidado del medio ambiente
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA:1. Ciencias Naturales 7. Editorial Santillana2. Investiguemos 7. Editorial Voluntad.3. Ciencias 8. Educar Editores.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR:BIOLOGIA
1. Elabora un juego de parejas entre las funciones y órganos de los aparatos Circulatorio y respiratorio humano; donde una ficha tendrá el dibujo y nombre del órgano y la pareja dirá la función del órgano, elabora un estuche o acondiciona una caja que lleve el nombre del juego-autor-colegio.
RECUERDA que puedes utilizar la alternativa virtual con un software libre para hacer el juego de parejas
ECOLOGIA2. Fotocopia la GUIA AMBIENTAL No 3 y desarrolla las actividades en una hoja de examen cuadriculada,
Recuerda que el primer punto se desarrolla en un cuadro comparativo y los dibujos de las frutas deben estar bien trabajados o se puede utilizar recortes, el número de frutas se aumenta a 8 y no 4 como indica la guía.
3. Aplicar el principio del CUIDADO DE LO PUBLICO: para ello elige un espacio del salón o del colegio (también puede ser un objeto) que se encuentre deteriorado o abandonado y con el vas a:
En la hoja de examen dibuja el espacio u objeto escogido, escríbele alrededor todos los daños que presenta
Escribe un listado de materiales que requieras para recuperarlo Define qué acciones o actividades realizaras para recuperarlo con los recursos que puedes utilizar.
EVALUACIÓN: El juego debe estar correctamente presentado, utiliza un carton fuerte para la fichas y los dibujos o recortes
bien trabajados, no olvidar que se presenta en una caja debidamente decorada y marcada tal como es un juego se debe entregar día 13 de Octubre
El día 16 de Octubre se sustentaran para las actividades 1-2 se realizara una prueba escrita o la sustentación oral del juego , en el caso de la actividad 3 de ecología ese día se debe entregar recuperado el espacio u objeto seleccionado.
La valoración final que indica que NIVELA el tercer bimestre tendrá como nota aprobatoria máxima 3.0
FECHA DE PRESENTACIÓN: 13 DE OCTUBRE ÚNICAMENTEFECHA DE SUSTENTACIÓN: 16 DE OCTUBRE ÚNICAMENTE
Calle 59I N° 44ª – 02 Teléfonos 7313994 – 7313995E- MAIL [email protected]
