plan de unidades area aplicaciones informaticas

Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y EspecialidadesMINISTERIO DE EDUCACINDIRECCIN NACIONAL DE CURRCULO

Componente CurricularBachillerato Tcnico

Figura Profesional

AplicacionesInformticas

DESARROLLO CURRICULAR

OBJETIVO GENERAL DEL CURRCULO

Desarrollar aplicaciones informticas realizando la programacin, pruebas y documentacin de las mismas de conformidad con los requisitos funcionales, especificaciones aprobadas y normativa vigente.

A) MDULOS ASOCIADOS A UNIDADES DE COMPETENCIA

- Sistemas informticos multiusuario y en red (241 perodos)

- Anlisis y diseo detallado de aplicaciones informticas de gestin (280 perodos)

- Programacin en lenguajes estructurados (385 perodos)

- Desarrollo de aplicaciones en entornos de cuarta generacin y con herramientas CASE (231 perodos)

- Diseo y realizacin de servicios de presentacin en entornos grficos (198 perodos)

B) MDULOS DE CARCTER BSICO Y/O TRANSVERSAL

- Relaciones en el entorno de trabajo (70 perodos)

- Dibujo Tcnico Aplicado (66 periodos)

Componente Curricular Figura profesionalC) MDULO DE FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL D) MDULO DE FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO

Bachillerato TcnicoFigura profesional aplicaciones informticas2

DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO

MDULO DE SISTEMAS INFORMTICOS MULTIUSUARIO Y EN RED

Objetivo del Mdulo formativo:Utilizar sistemas informticos aislados o interconectados en red(Asociado a la Unidad de Competencia 1)

Seleccin del tipo de contenido organizador: los procedimientos

Identificacin y ordenacin de las Unidades de Trabajo (UT):

UT 1: Sistemas informticos. Introduccin (10 perodos).

UT 2: Utilidades de desarrollo (10 perodos)

UT 3: Sistemas operativos (15 perodos)

UT 4: Sistemas monousuario. Operacin con DOS (30 perodos)

UT 5: Configuracin del DOS (10 perodos)

UT 6: Sistemas multiusuario. Operacin con Unix (45 perodos)

UT 7: Configuracin del entorno Unix (20 perodos)

UT 8: Sistemas en red. Introduccin (10 perodos)

UT 9: Operacin con un sistema en red (36 perodos)

UT 10: Internet (20 perodos)

RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULO Y CONEXIN ENTRE ELLAS

Sistemas informticosIntroduccin

Utilidades de desarrollo

Sistemas operativos

Sistemas monousuario Operacin con DOS

Sistemas multiusuario Operacin con Unix

Configuracin del DOS Configuracin del entorno Unix

Sistemas en red Introduccin Operacin con un sistema en red Internet

DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO

UNIDAD DE TRABAJO N 1: Sistemas informticos. Introduccin.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar la arquitectura de un sistema informtico y su programacin.

(Tiempo estimado: 10 perodos)

Procedimientos (contenidos organizadores)

-Manejar e interpretar material bibliogrfico y manuales.-Operar sobre componentes fsicos: teclado, impresora y unidades de disco.-Elaborar un esquema general de la estructura y funcionamiento de un sistema informtico.

Hechos/conceptos (contenidos soporte)

-Componentes fsicos (hardware): procesador; memoria; perifricos; dispositivos de hardware para la seguridad de la informacin (SAI, espejos de disco); seguridad fsica, salud y ergonoma; documentacin tcnica y de operacin.-Componentes lgicos (datos y software): datos y tipos; sistem a de codificacin num rica y alfanumrica; medidas de la informacin; software (componentes y funciones); normativa legal sobre uso del software.-Almacenamiento externo: soportes (tipos y caractersticas); organizacin de la informacin en los soportes; mtodos de acceso; la seguridad de la informacin en la manipulacin de los soportes

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

-Realizar los trabajos encomendados con autonoma.- Responsabilizarse de las tareas realizadas.-Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.-Aplicar adecuadamente las medidas de seguridad y salud laboral requeridas en este tipo de instalaciones.-Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.

Actividades de enseanza y aprendizaje

-Interpretar, codificar y transformar la informacin entre distintos sistemas de representacin.-Interpretar la informacin relativa a equipos y sus caractersticas contenida en su documentacin.-Visitar un centro de proceso de datos para observar los equipos, caractersticas, normas de seguridad fsica y de la informacin y tareas que realiza el equipo de desarrollo.-Identificar los componentes del sistema: equipos, software, soportes de informacin, formatos.-Reconocer y manipular los elementos fsicos del sistema observando las medidas adecuadas: teclado, impresora, unidades de disco.-Realizar el esquema general de la estructura y funcionamiento de un sistema informtico.

Criterios de evaluacin

-Se ha interpretado y codificado la informacin en distintos sistemas de representacin.- Se han descrito los componentes del sistema.-Se ha interpretado la informacin y documentacin sobre las caractersticas y normas de operacin del sistema.-Se han identificado los componentes del sistema, su funcin y caractersticas bsicas.-Se han reconocido y justificado las normas bsicas sobre proteccin de la propiedad del software, seguridad del sistema y ergonoma en la operatoria sobre el sistema.-Se han manejado componentes fsicos del sistema considerando las normas bsicas de seguridad: teclado, impresora, monitor y unidades de disco.

UNIDAD DE TRABAJO N 2: Utilidades de desarrollo.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar operaciones bsicas para el desarrollo y prueba de programas.



-Manejar e interpretar la informacin en la documentacin de aplicaciones y el entorno de desarrollo.- Conectarse y desconectarse al sistema.-Obtener el cdigo ejecutable, identificando y seleccionando utilidades: editor, compilador, enlazador (linker) y libreras.-Ejecutar funciones de tratamiento de la informacin seleccionando las utilidades que proporciona un gestor de datos.-Definir, a partir de un diseo lgico, las estructuras fsicas de datos sobre un sistema gestor de datos.


-Conceptos sobre edicin y obtencin de cdigo ejecutable: editor, compilador, enlazador y libreras.-Sistemas gestores de datos: estructuras (ficheros, registros y campos); modos de organizacin y acceso a la informacin; ndices; estructura del sistema gestor de datos; funciones y hechos asociados al manejo de informacin.


-Realizar los trabajos encomendados con autonoma.- Responsabilizarse de las tareas realizadas.-Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.-Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.


- Realizar una prueba sobre conocimientos previos

relativos a lenguajes de programacin y a aplicaciones de gestin de datos.-Realizar el procedimiento de conexin/desconexin al sistema-Consultar e interpretar la documentacin de uso de las utilidades: editor, compilador y gestor de datos.Manejar de forma prctica un editor para introducir, corregir, salvar e imprimir texto-Obtener y probar cdigos ejecutables de programas ya elaborados-Manejar de forma prctica un gestor de datos para introducir y extraer informacin-Elaborar un esquema general del proceso de obtencin de programas ejecutables; de las funciones bsicas de un editor y de las funciones bsicas de un sistema gestor de datos.


-Se ha descrito y justificado el proceso de obtencin de programas ejecutables.-Se ha reconocido el manejo prctico de las utilidades bsicas de un editor.-Se han reconocido las estructuras de informacin relativas a los gestores de datos.-Se han reconocido las secciones e interpretacin de la informacin de la documentacin de usuario del editor y el gestor de datos.-Se han seleccionado y manejado de forma prctica las utilidades bsicas de un gestor de datos para definir estructuras de datos e introducir y presentar la informacin.

UNIDAD DE TRABAJO N 3: Sistemas operativos.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Elaborar el esquema general de las funciones de un sistema operativo.



-Elaborar un esquema con las funciones de un sistema operativo en general.


-Sistema operativo. Recursos y funciones del sistema operativo. Evolucin histrica. Estructura y componentes. Modos de explotacin del sistema (procesos por lotes y en tiempo real). Tipos de sistemas operativos: monousuario, multiusuario, multitarea, multiproceso, etc. Seguridad del sistema y de la informacin. Tipos y niveles de proteccin-Funciones del sistema operativo en general y gestin de recursos:Gestin de procesos y del procesador. Objetivos. Concepto de proceso. Estados y transiciones. Prioridades. Planificacin. Sincronizacin.Gestin de memoria: Segmentacin, paginacin, memoria virtual. Program as reub icab les, reentrantes y residentes.Gestin de perifricos: Interfaz procesador perifrico, programas de control (drivers), interrupciones y colas.Gestin de datos: Sistemas de archivo y gestin de espacios de almacenamiento.Gestin de los usuarios y de la seguridad e integridad de la informacin-Poltica y mecanismos para la seguridad, integridad y confidencialidad de la informacin: controlde acceso, bloqueos, tcnicas de encriptacin, copias de seguridad.- Modelos de interfaces de usuario.-Valoracin de la importancia que tiene aprovechar al mximo los recursos en un sistema para el mejor rendimiento y prestaciones del sistema.-Valoracin del control de la seguridad y privacidad de la informacin.-Sistemas operativos ms importantes del mercado y sus caractersticas.




-Realizar una prueba sobre conocimientos previos relativos a objetivos y funciones de un sistema operativo, y a la organizacin lgica del almacenamiento.-Realizar un trabajo de investigacin bibliogrfica sobre contenidos de la Unidad.-Elaborar un esquema sobre las funciones, estructura y operaciones que permite un sistema operativo en general.-Elaborar un resumen de los problemas que debe solucionar un sistema operativo para la gestin del mismo, tcnicas correspondientes que se utilizan desde su diseo y cmo afecta esto a las operaciones que hay que realizar sobre el sistema.-Investigar y exponer ejemplos concretos sobre accidentes y problemas relacionados con la seguridad de la informacin y las medidas y tcnicas utilizadas en una empresa para garantizar dicha seguridad.-Clasificar sistemas operativos e interpretar sus caractersticasa travs de manuales y publicaciones especializadas.


-Se han reconocido los recursos que hay que gestionar en un sistema operativo, su naturaleza, modos de explotacin, objetivos y tipos, tcnicas que usa para la gestin de recursos y su repercusin en el modo de operacin del sistema.-Se ha reconocido la estructura bsica general de un sistema operativo: componentes y funciones bsicas.-Se han reconocido distintos tipos de interfaces de usuario diferentes, modos de organizacin de los sistemas de archivo y operaciones bsicas que hay que realizar generalmente en un sistema.-Se han clasificado distintos sistemas operativos segn sus caractersticas, prestaciones, tipos de interfaz y aplicaciones.-Se ha justificado la importancia que tiene el uso adecuado de los recursos y prestaciones del sistema y medidas y normas bsicas que hay que seguir para su uso correcto.-Se han descrito tcnicas y dispositivos que permiten garantizar la seguridad, integridad y confidencialidad de la informacin en un sistema.-Se han clasificado los distintos procedimientos de copias de seguridad segn la velocidad de operacin y la seguridad que stos ofrecen.

UNIDAD DE TRABAJO N 4: Sistemas monousuario. Operacin con DOS.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar el sistema operativo monousuario DOS.

8Figura profesional aplicaciones informticas(Tiempo estimado: 30 perodos)


-Manejar e interpretar informacin en la documentacin de usuario del sistema operativo.- Ejecutar procedimientos bsicos de usuario en DOSsobre:Directorios (listado, creacin, borrado, cambio de nombre y cambio de directorio).Ficheros (creacin, borrado/ recuperacin, copia, cambio de nombre, listado, ordenacin, etc.).Seguridad en DOS: (identificacin y ejecucin de utilidades relacionadas con la seguridad).Disquetes (formato y copia de informacin). Impresin.Interfaces de usuario. Editores del DOS


-Introduccin al sistema monousuario DOS: historia y versiones, caractersticas generales, estructura, gestin de memoria, organizacin de disco (sector de arranque, particiones, FAT, etc.); interfaces de usuario (intrprete de comando, interfaz grfica Windows).- Documentacin de usuario del DOS.-Caractersticas bsicas de la interfaz intrprete de comandos:caractersticas, presentacin en pantalla, teclas y caracteres especiales, sintaxis de las rdenes, redireccionamiento y filtros.-Nombres de los dispositivos: discos, impresoras, consola, puertos serie y otros.-Directorios y ficheros: estructura de directorios, tipos de ficheros (datos y programas, ASCII y binario, procedimientos batch y programas ejecutables); reglas para la formacin de nombres: caminos en el rbol de directorios; rdenes.- Discos y disquetes: formatos y rdenes.-Impresin: rdenes para la salida directa y mediante colas.-Interfaz grfica Windows. Caractersticas y arquitectura. Elementos de Windows y tcnicas generales para su utilizacin. Administrador de archivos. Administrador de programas.-Seguridad de la informacin en DOS. Problemas y normas de seguridad en DOS. Atributos de ficheros y directorios. rdenes para copias de seguridad. Utilidades antivirus


-Realizar los trabajos encomendados con autonoma.- Responsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizar sugerencias de mejora.- Aplicar adecuadamente las medidas de seguridad

-Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.


-Realizar una prueba sobre conocimientos y capacidades previos relativos a caractersticas del DOS y a la operatoria en DOS.-Consultar y resumir la funcin y sintaxis de distintos comandos en la documentacin de usuario.-Realizar prcticas sobre el sistema, a partir de un guion y con la ayuda de manuales, sobre las distintas operaciones de usuario relativas a interfaz intrprete de comandos; directorios (listado, creacin, borrado, cambio de nombre y cambio de directorio); ficheros (creacin, borrado/recuperacin, copia, cambio de nombre, listado, clasificacin, etc.); disquetes (formato y copia de informacin); impresin; interfaz granea de usuario; seguridad en DOS (interpretacin de esquemas de atributos de ficheros y directorios, copias de seguridad, manejo de utilidades antivirus, etc.); editores del DOS.-Redactar una lista de mensajes de error y problemas encontrados en la prctica y las acciones ms adecuadas que se deben ejercitar.-Resolver ejercicios en los que se determinen los comandos y las opciones bsicas que hay que utilizar para realizar tareas propuestas sobre el sistema.-Elaborar un plan de copias de seguridad y de chequeo de virus con arreglo a una serie de normas propuestas.


- Se han explicado las caractersticas bsicas delDOS y las posibilidades de operacin que ofrece.-Se ha reconocido la organizacin lgica de los datos en disco.-Se ha reconocido la estructura bsica general del sistemaoperativo: componentes y funciones bsicas.-Se ha reconocido la sintaxis y funcin de los comandos bsicos.-Se ha interpretado la informacin contenida en la documentacin de usuario del sistema operativo.-Se ha realizado una ejecucin prctica haciendo uso correcto de la documentacin y respondiendo adecuadamente a los mensajes del sistema y procedimientos de usuario sobre: interfaz intrprete de comandos; directorio (listado, creacin, borrado, cambio de nombre y cambio de directorio); ficheros (creacin, borrado / recuperacin, copia, cambio de nombre, listado, clasificacin, etc.); disquetes (formato y copia de informacin); impresin; interfaz grfica de usuario; seguridad en DOS (interpretacinde atributos de ficheros y directorios, copias de seguridad, manejo dey salud laboral requeridas en este tipo de utilidades antivirus, etc.); editores del DOS. instalaciones.

Bachillerato Tcnico

UNIDAD DE TRABAJO N 5: Configuracin del DOS.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar la configuracin del sistema en DOS.



-Interpretar la configuracin de arranque y de operacin actual de un sistema DOS.-Analizar y configurar el entorno y el sistema de archivos para instalar y ejecutar aplicaciones con arreglo a determinadas especificaciones de funcionamiento y de seguridad.-Establecer los procedimientos para la realizacin de tareas ms complejas sobre el sistema determinando los recursos y medidas necesarios, tanto de la documentacin como del sistema, y su modo de utilizacin.-Escribir procedimientos o scripts sobre la interfaz de usuario.


- Entorno. Variables del sistema y de usuario.Comandos de operacin sobre el entorno.- Programacin de trabajos por lotes. Ficheros BAT.Instrucciones y parmetros-Configuracin de arranque del DOS. Ficheros AUTOEXEC.BAT y CONFIG.SYS. rdenes de configuracin de teclado, pantalla, impresora, idioma, etc. rdenes y utilidades de configuracin de memoria expandida y extendida. Drivers y rdenes de CONFIG.SYS: memoria cach, virtual, disco RAM, etc.




-Definir y modificar el contenido de variables del sistema y comprobacin de la influencia que tienen sobre el funcionamiento del mismo y de las aplicaciones.-Ejecutar y probar comandos para cambiar la configuracin del teclado, pantalla, impresora, etc.-Interpretar la informacin sobre el entorno de operacin en la documentacin disponible de aplicaciones.- Examinar y explicar el funcionamiento de ficherosBAT ya diseados.- Disear y probar ficheros BAT.-Cambiar el contenido de los ficheros de configuracin de arranque y comprobar su influencia en el funcionamiento del sistema.-Resolver ejercicios con la ayuda de la documentacin del sistema en los que se elabore un esquema de directorios y atributos, el contenido de las variables de entorno y la secuencia de comandos que hay que utilizar para conseguir un entorno propuesto.


-Se han identificado las variables del sistema y reconocido su influencia en el modo de operacin.-Se han diseado ficheros BAT para la ejecucin automtica de tareas propuestas.-Se han explicado y justificado conceptos relativos a la configuracin de memoria del DOS: memoria expandida; memoria extendida y high memory.-Se han identificado comandos de configuracin, drivers y sus funciones.-Se ha determinado el entorno de operacin actual del sistema mediante el examen de los ficheros de arranque.-Se ha elaborado una secuencia de comandos para conseguir un entorno acorde con las especificaciones de funcionamiento y de seguridad propuestas.

Bachillerato Tcnico

UNIDAD DE TRABAJO N 6 : Sistemas multiusuario. Operacin con Unix.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar el sistema operativo multiusuario Unix.




-Identificar los componentes hardware y software de un sistema multiusuario.-Manejar e interpretar informacin en la documentacin de usuario del sistema operativo.- Operar sobre directorios y ficheros.-Operar sobre seguridad en Unix. Interpretar el esquema de seguridad y ejecutar comandos relacionados con la seguridad.-Operar sobre: comunicacin, discos, impresoras, procesos, interfaz de usuario (redireccionamiento, filtros, metacaracteres, etc.), utilidades de edicin, compilacin, enlazado y organizacin.


-Valoracin de la necesidad de compartir datos y recursos en un sistema multiusuario para el mejor rendimiento y prestacin del mismo.-Valoracin del control de la seguridad y privacidad de la informacin. Funciones del administrador en un entorno multiusuario.-Hardware de un sistema multiusuario: unidad central, tarjetas multipuerto y terminales.-Introduccin al sistema multiusuario Unix. Historia y versiones. Caractersticas generales.-El sistema Unix en su parte interna. Arquitectura: ncleo y Shell. Funciones del sistema: gestin, comunicacin y sincronizacin de procesos, gestinde memoria, de entradas/salidas y perifricos, de disco y sistemas de archivos, de usuarios y seguridad; funciones de la Shell (interfaces de usuario Unix: Bourne Shell, C-Shell, X-Windows).- Documentacin del usuario en Unix.- Caractersticas del proceso conexin/desconexin.-Caractersticas bsicas de la Shell intrprete de comandos. Caractersticas. Presentacin en pantalla. Teclas y caracteres especiales. Sintaxis de las rdenes- Directorios y ficheros. Estructura de directorios.Tipos de ficheros (datos y programas, ASCII y binario, scripts y programas ejecutables, ficheros especiales o drivers). Directorios del sistema. Reglas para la formacin de nombres. Caminos en el rbol de directorios. rdenes de operacin sobre directorios y ficheros. rdenes de procesamiento de ficheros-Gestin de la seguridad. Problemas y normas de seguridad en Unix. Esquema de seguridad: usuarios, grupos, permisos sobre directorios y ficheros. Mscara de creacin de ficheros. Medidas de proteccin: control de nmero de intentos de entrada, plazo de validez de password, etc. rdenespara

gestin de permisos, de password, de encriptacin de ficheros y otros. rdenes para comunicacin con otros usuarios.-Shell. Entrada estndar, salida estndar y salida de errores. Metacaracteres. Redireccionamiento. Filtros- Gestin de procesos. Procesos en background yforeground.-Procesos presentes en el sistema Unix. rdenes de lanzamiento, visualizacin y destruccin de procesos.-Gestin de disquetes en Unix. Formatos y drivers correspondientes. rdenes para dar formato y copiar informacin.-Gestin de discos. Organizacin lgica del disco: particiones,sistemas de archivos, archivos. rdenespara determinar la capacidad y ocupacin de un sistema de archivos.-Impresin. Drivers de impresora. rdenes de impresin y de manejo de colas.-Editores de Unix. Editor vi. Caractersticas y modos de trabajo. rdenes en modo ltima lnea. rdenes en modo comando. rdenes en modo entrada. Configuracin. Buffers- Utilidades, compilacin, enlazado y organizacin.




-Observar un sistema multiusuario, identificar los componentesy describir sus funciones y caractersticas bsicas.-Consultar y resumir la funcin y sintaxis de distintos comandos en la documentacin de usuario.-Elaborar un cuadro resumen de analogas y diferencias en las caractersticas y operatoria entre DOS y Unix.-Realizar prcticas sobre el sistema, a partir de un guin y con la ayuda de manuales, sobre distintas operaciones de usuario: inicio y finalizacin de una sesin. Manejo de teclado. Operacin sobre directorios y ficheros. Procesamiento de ficheros. rdenes para cambio de la palabra de paso, permisos y propietarios de ficheros.- Encriptacin de ficheros. Comunicacin con otros

usuarios. Interfaz de usuario Shell. Gestin de proces os. Di squetes y si stemas de a rchivos. Impresoras. Utilidades de edicin compilacin y enlazado. Utilidades de organizacin-Redactar una lista de mensajes de error y problemas encontrados en la prctica y acciones ms adecuadas que se deben seguir.-Resolver ejercicios en los que se determinen los comandos y las opciones bsicas que hay que utilizar para realizar tareas propuestas sobre el sistema.


-Se han identificado los componentes hardware y su funcin en un sistema multiusuario.- Se han enumerado las caractersticas bsicas delUnix y las posibilidades de operacin que ofrece.-Se ha reconocido la estructura bsica general del sistema Unix: componentes y funciones bsicas.-Se ha reconocido la organizacin lgica de los datos en disco.- Se ha interpretado la informacin contenida en la

documentacin de usuario del sistema operativo.-Se ha interpretado el esquema de permisos de directorios y ficheros y justificado las medidas de seguridad adoptadas.-Se ha reconocido la sintaxis y funcin de los comandos bsicos.-Se ha ejecutado de forma prctica, haciendo un uso correctode la documentacin y respondido adecuadamente a los mensajes del sistema de procedimientos de usuario en:Operacin sobre directorios y fichero. Procesamiento de ficheros.Seguridad: cambio de la palabra de paso, permiso y propietarios de ficheros; encriptacin de ficheros. Comunicacin con otros usuarios.Interfaz de usuario. Gestin de procesos.Disquetes y sistemas de archivos. Impresoras.Utilidades de desarrollo de programas.

UNIDAD DE TRABAJO N 7: Configuracin del entorno Unix.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar la configuracin del sistema en Unix.



-Interpretar y modificar la configuracin del sistema y del entorno de trabajo (modificar directorios, derechos, atributos, variables de entorno y ficheros deprocedimientos) con arreglo a las especificaciones de funcionamiento y seguridad formuladas.-Establecer procedimientos para la realizacin de tareas ms complejas sobre el sistema determinando los recursos y medios necesarios, tanto de la documentacin como del sistema, y su modo de utilizacin.- Realizar scripts sobre la interfaz de usuario.


- rdenes de configuracin del terminal.- Entorno: variables de sistema y de usuario;rdenes de manejo de variables y del entorno.-Programacin de scripts: instrucciones y variables, estructuras de control.- Ficheros de configuracin: .profile y .exec.


- Realizar trabajos encomendados con autonoma.- Responsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizar sugerencias de mejora.-Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.


-Ejecutar y probar comandos para cambiar la configuracin del terminal.

-Definir y cambiar el contenido de variables del sistema y comprobar la influencia sobre el funcionamiento del mismo y de las aplicaciones.-Interpretar la informacin sobre el entorno de operacin en la documentacin disponible de aplicaciones.-Examinar y explicar el funcionamiento de los scripts ya diseados.- Disear y probar scripts.-Cambiar el contenido de los ficheros de configuracin del entorno de usuario y comprobar su influencia en el funcionamiento del sistema.-Organizar un esquema de seguridad para el desarrollo de un proyecto de trabajo en equipo.-Resolver ejercicios, con la ayuda de la documentacin del sistema, en los que se elabore un esquema de directorios y atributos, el contenido de las variables de entorno y la secuencia de comandos que hay que utilizar para conseguir un entorno propuesto.


-Se han identificado variables del sistema y reconocido su influencia en el modo de operacin.-Se ha determinado el entorno actual del sistema medianteel examen de los ficheros de configuracin.-Se han diseado scripts para la ejecucin automtica de las tareas propuestas.-Se ha elaborado una secuencia de comandos para conseguir un entorno acorde con las especificaciones de funcionamiento y de seguridad propuestas.

UNIDAD DE TRABAJO N 8: Sistemas en red. Introduccin.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Elaborar el esquema general de un sistema informtico en red.



-Elaborar el esquema de un sistema en red local en general y de su funcionamiento que sirva como aprendizaje posterior sobre redes locales.


-Concepto de red. Tipos de red. Diferencias con un sistema operativo multiusuario. Recursos que se comparten en una red.- Tipos de red: LAN, WAN, de pares, de servidor, etc.-Conceptos bsicos de la transmisin de informacin. Medio y seal. Tipos de medios. Velocidad de transmisin. Tcnicas de transmisin: modulacin, multiplexacin, concentracin, banda base, banda ancha y otras. Transmisin en serie, paralelo, dplex, semidplex, sncrona, asncrona, etc. Dispositivos: multiplexores, mdems y otros. Protocolo y tipos. Topologa y tipos-Componentes hardware de una red local. Medios de transmisin. Tarjetas de conexin. Servidores y estaciones de trabajo. Perifricos.-Componentes software de una red local. Sistema operativo de red (N.O.S.). Sistemas operativos de estaciones de trabajo. Aplicaciones. Caractersticas de las aplicaciones en red- Funciones del N.O.S. Gestin de perifricos.Gestin de datos. Gestin de usuarios. Gestin de la seguridad de la informacin.-Problemas de seguridad en una red. Funciones del administrador de la red.-Diferentes N.O.S. del mercado y sus caractersticas.


-Realizar los trabajos encomendados con autonoma.- Responsabilizarse de las tareas realizadas.-Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.-Aplicar adecuadamente las medidas de seguridad y salud laboral requeridas en este tipo de instalaciones.-Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.


-Realizar un trabajo de investigacin bibliogrfica sobre los contenidos de la Unidad.-Leer e interpretar informacin relativa a equipos y sus caractersticas contenidas en la documentacin de los equipos y en otras publicaciones.-Visitar un centro de proceso de datos, con una red local, observando los equipos, caractersticas y medidas de seguridad tomadas para la proteccin de la informacin.- Identificar los componentes del sistema en red:equipos, medios y software.-Elaborar un esquema general de la estructura y funcionamiento de un sistema informtico en red.-Elaborar un esquema sobre las funciones, estructura y operaciones que permite un sistema operativo de red general.-Elaborar un resumen de los problemas que debe solucionar un sistema operativo para la gestin del sistema en red.-Investigar y exponer ejemplos concretos sobre accidentes y problemas que puedan surgir relacionados con la seguridad de la informacin y las medidas y tcnicas utilizadas en los sistemas en red.-Clasificar los sistemas operativos de red e interpretar sus caractersticas a travs de manuales y publicaciones especializadas.


-Se han reconocido los fundamentos, tcnicas y caractersticas bsicas de la transmisin de informacin.-Se han descrito topologas, medios y equipos para la transmisin de informacin.-Se ha identificado y explicado la funcin y caractersticas bsicas de los componentes hardware y software de un sistema en red.-Se han descrito los recursos que hay que compartir en una red y los procedimientos de operacin sobre el sistema.-Se ha reconocido la estructura bsica de un sistema operativo de red en general, sus funciones y modo de interaccin con el sistema operativo de los computadores.-Se han clasificado los sistemas operativos de red ms utilizados y sus caractersticas bsicas.

UNIDAD DE TRABAJO N 9: Operacin con un sistema en red.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar operaciones sobre un sistema en red.



-Manejar e interpretar la informacin de la documentacin del sistema operativo de red.-Describir y ejecutar procedimientos generales de usuario en un sistema en red. Conexin/desconexin al servidor o servidores. Interfaz de usuario. Directorios y ficheros. Seguridad en la red (interpretacin del esquema de seguridad y ejecucin de comandos relacionados con la seguridad). Comunicacin con otros usuarios de la red. Impresin


-Sistema de red NetWare (Novell). Historia y versiones. Caractersticas. Estructura. Gestin de disco: volmenes, directorios, etc. Interfaces de usuario- Conexin/desconexin al servidor o servidores.- Interfaz de usuario. Teclas y caracteres especiales.Sintaxis de las rdenes-Organizacin del disco. Volmenes, directorios y ficheros. Estructura de directorios. Ordenes de operacin sobre directorios y ficheros-Seguridad en la red. Problemas de seguridad en redes. Usuarios y grupos. Directorios y ficheros: atributos, propietario, administradores, mscara de derechos heredados, derechos efectivos, etc. Permisos de usuario y grupo sobre directorios y ficheros. Equivalencias de seguridad y otros. Medidas de proteccin de acceso: restriccin horaria, control del nmero de intentos de entrada y otros.- Comunicacin con otros usuarios de la red.- Impresin y colas de impresin.


- Realizar trabajos encomendados con autonoma.- Responsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizar sugerencias de mejora.-Aplicar adecuadamente las medidas de seguridad y salud laboral requeridas en este tipo de instalaciones.-Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.


- Consultar y resumir la funcin y sintaxis de distintos

comandos en la documentacin de usuario.-Elaborar un cuadro resumen de analogas y diferencias en las caractersticas y operatoria entre DOS y NetWare.-Realizar prcticas sobre el sistema, a partir de un guin y con la ayuda de manuales y sin ella, sobre distintas operaciones de usuario:Conexin/desconexin al servidor o servidores. Directorios y ficheros.Seguridad en la red.Comunicacin con otros usuarios de la red. Impresin y colas de impresin.Interfaz de usuario-Redactar una lista de mensajes de error, problemas encontrados en la prctica y acciones ms adecuadas que se deben emprender.-Resolver ejercicios en los que se determinen los comandos y opciones que hay que utilizar para realizar determinadas tareas sobre el sistema.


-Se han descrito las caractersticas bsicas del sistema operativo en red y las posibilidades de operacin que ofrece.-Se ha reconocido la estructura bsica general del sistemaoperativo: componentes y funciones bsicas.-Se ha reconocido la organizacin lgica de los datos en disco.-Se ha interpretado el esquema de seguridad establecido en el servidor y justificado las medidas de seguridad adoptadas.-Se ha reconocido la sintaxis y funcin de los comandos bsicos.-Se han ejecutado, en la prctica y con fluidez, procedimientos bsicos de usuario utilizando:Conexin/desconexin al servidor o servidores. Interfaz de usuario.Directorios y ficheros. Comandos sobre la seguridad. Comunicacin con otros usuarios de la red. Impresin y colas de impresin

UNIDAD DE TRABAJO N 10: Internet.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar las caractersticas de la red Internet.



- Analizar los conceptos relacionados con Internet- Realizar bsquedas de informacin en Internet- Utilizar programas especficos de aplicacin enInternet- Analizar las caractersticas del lenguaje HTML- Realizar el diseo de pginas Web


- Concepto de Internet y su historia- Concepto de servidor Web- Concepto de navegador-Conceptos de servicios que ofrece Internet: servidor FTP, servidor Telnet y servidores de correo electrnico.- Lenguaje HTML. Estructura de una pgina Web.Formato del texto de una pgina Web. Formato de pgina Web, listas. Tablas. Mapas. Marcos. Elementos audiovisuales: imgenes. Sonidos. Videos. Formularios.


-Realizar los trabajos encomendados con autonoma.

- Responsabilizarse de las tareas realizadas.-Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.-Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.-Mostrar inters y aprecio por la buena finalizacin de los trabajos realizados.-Rigurosidad en el anlisis de las necesidades y de los recursos disponibles.


- Identificar los distintos servicios que ofrece Internet-Utilizar adecuadamente los buscadores para la localizacin de informacin de cualquier tipo en Internet.-Confeccionar en formato Web distintos ejercicios propuestos utilizando el lenguaje HTML.


-Se han identificado correctamente los servicios que provee Internet.-Se han realizado distintas bsquedas de informacin en Internet obteniendo resultados precisos.-Se ha sabido elaborar pginas Web respondiendo a los ejercicios propuestos.

EJEMPLIFICACIN DE LAS ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

UNIDAD DE TRABAJO N 10: Internet

Total de perodos de la Unidad de Trabajo: 20 Nmero de actividades propuestas: 3

ACTIVIDAD N 1

Tiempo estimado: 2 perodos Realizacin: pequeo grupo Ubicacin: aula informtica Objetivos de la actividad:Identificar los servicios que ofrece Internet.

Medios didcticos y tecnolgicos y documentos de apoyo:

Computadores con acceso a Internet, navegadores, proyector de can o retroproyector, acetatos y rotuladores especiales.

Secuencia/desarrollo de la actividad:

PROFESOR- Expone tericamente las tareas a realizar, utilizando el computador y el medio de proyeccin adecuado- Organiza el trabajo por parejas y asigna las tareas a cada grupo

ALUMNOS- Prestan la atencin adecuada a la exposicin terica- Analizan las tareas que van a realizar-Realizan la navegacin por las pginas de Internet propuestas obteniendo la informacin requerida por la actividad-Elaboran los informes con los resultados obtenidos por cada pareja de alumnos

Seguimiento de la actividad por parte del PROFESOR-Realiza un seguimiento del trabajo de los grupos, resolviendo las dudas o peticiones de ms informacin- Recoge y revisa los informes realizados por las parejas de alumnos, en los que figuran las conclusiones sobre el trabajo realizado

Evaluacin:-Describir adecuadamente en un informe los distintos servicios que ofrece Internet y sus caractersticas-Proponer aplicaciones concretas de la informacin disponible en Internet.

ACTIVIDAD N 2

Tiempo estimado: 6 perodos Realizacin: pequeo grupo Ubicacin: aula informtica Objetivos de la actividad:Utilizar adecuadamente los buscadores para la localizacin de informacin de cualquier tipo en Internet.

Medios didcticos y documentos de apoyo: Computadores con acceso a Internet, navegadores, proyector de can o retroproyector, acetatos y rotuladores especiales.


PROFESOR- Expone tericamente el funcionamiento de los buscadores ms utilizados en Internet y sus caractersticas principales, indicando los temas que van a ser objeto de la bsqueda- Recogida de los informes realizados por los grupos de

alumnos, en los que se indica las direcciones de las pginas que responden a los contenidos buscados

ALUMNOS- Prestan la atencin adecuada a la exposicin terica- Analizan las tareas que van a realizar- Realizan la bsqueda en Internet de la informacin solicitada- Elaboran los informes con los resultados obtenidos por cada grupo de alumnos

Seguimiento de la actividad por parte del PROFESOR-Realiza un seguimiento del trabajo de los grupos, resolviendo las dudas o peticiones de ms informacin.- Recoge y revisa los informes presentados por los grupos de alumnos, en los que se indican las direcciones de las pginas que responden a los contenidos buscados

Evaluacin:- Localizar distintas direcciones que contienen la informacin solicitada por el profesor

ACTIVIDAD N 3

Tiempoestimado:12 perodos Realizacin: pequeo grupo Ubicacin: aula informtica Objetivos de la actividad:Confeccionar en formato Web distintos ejercicios propuestos utilizando el lenguaje HTML.

Medios didcticos y documentos de apoyo: Computa- dores con acceso a Internet, navegadores, proyector de can o retroproyector, acetatos y rotuladores especiales.Secuencia/desarrollo de la actividad: PROFESOR- Expone tericamente las caractersticas del lenguaje HTML, as como las tareas necesarias a realizar para obtener un diseo ptimo de pgina Web, utilizando el computador y el medio de proyeccin adecuado- Organiza el trabajo por parejas y expone la tarea- Coordina la puesta en comn de las pginas Webelaboradas con ayuda de algn medio de proyeccin

ALUMNOS- Prestan la atencin adecuada a la exposicin terica- Analizan las tareas que van a realizar- Realizan un esquema con el formato y los contenidos de la pgina Web que se pretende elaborar- Elaboran la pgina Web utilizando el lenguaje HTML y los distintos elementos grficos y textuales que la componen

Seguimiento de la actividad por parte del PROFESOR-Realiza un seguimiento del trabajo de los grupos, aclarando las dudas que se van presentando o aportando nueva informacin cuando se precisa-Revisa las pginas elaboradas por los alumnos indicando en una presentacin conjunta las posibles mejoras o modificaciones para elevar su calidad

Evaluacin:- Elaborar una pgina Web en lenguaje HTML- Verificar el funcionamiento correcto de los hipervnculos-Verificar que el aspecto de la pgina realizada tiene la calidad prevista


MDULO DE ANLISIS Y DISEO DETALLADO DE APLICACIONES INFORMTICAS DE GESTIN

Objetivo del Mdulo formativo:Realizar el anlisis y diseo detallado de aplicaciones informticas de gestin(Asociado a la Unidad de Competencia 2)



UT 1: Introduccin a los sistemas de informacin (4 perodos)

UT 2: Desarrollo de aplicaciones informticas (15 perodos)

UT 3: Anlisis de necesidades y estudio de viabilidad (10 perodos)

UT 4: Anlisis de requisitos. Anlisis estructurado. Modelizacin conceptual de funciones (15 perodos)

UT 5: Modelizacin conceptual de datos (15 perodos)

UT 6: Tcnicas de especificacin de control (10 perodos)

UT 7: Comprobaciones entre distintos modelos del anlisis estructurado (15 perodos)

UT 8: Introduccin al diseo estructurado. Diagrama de estructuras (15 perodos)

UT 9: Diseo lgico de datos (20 perodos)

UT 10: Diseo de procedimientos de usuarios e interfaz de computador (15 perodos)

UT 11: Diseo fsico de datos (20 perodos)

UT 12: Pruebas del software (20 perodos)

UT 13: Gestin del desarrollo, implantacin y mantenimiento del proyecto (20 perodos)

UT 14: Herramientas CASE (20 perodos)

UT 15: Anlisis y diseo orientado a objeto (20 perodos)

UT 16: Proyecto (30 perodos)


UT 1

UT 2

UT 3 UT 4 UT 5 UT 6 UT 7

UT 8 UT 9 UT 10

UT 11 UT 12 UT 13

UT 14

UT 15

UT 16


UNIDAD DE TRABAJO N 1 : Introduccin a los sistemas de informacin.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Aproximar al alumno al entorno de la empresa



-Real izar esq uemas de l a s estructuras soci o organizativas de las empresa y del departamento de informtica; de las principales tareas y flujos de datos en los sistemas de informacin tpicos en la e m presa; y de la evolucin de los gastos en el desarrollo de sistemas


-Sistemas de informacin. Concepto, objetivos, componentes y tipos- Sistemas informticos. Elementos y funciones.Software: Tipos y caracterstica. Formas de trabajo- La empresa. Niveles y funciones de gestin.Estructuras socio-organizativas.- Sistemas de informacin bsicos en la empresa.-Anlisis de sistemas. Necesidad del anlisis de sistemas. Participantes en el anlisis de sistemas- Los servicios informticos en la empresa.Ubicacin, estructuras organizativas y funciones


-Realizar los trabajos encomendados con autonoma.- Responsabilizarse de las tareas realizadas.-Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos

con eficacia.


-Realizar esquemas de la estructura bsica de un sistema informtico y describir las diversas formas de trabajo.-Identificar los principales flujos de informacin entre las reas funcionales de una empresa.-Realizar esquemas sobre la forma de operar de los sistemas de informacin tpicos en la empresa.-Representar grficamente la estructura organizativa de diversas empresas y de su departamento de informtica.-Caracterizar los sistemas de informacin existentes en la empresa.-Realizar trabajos en grupo sobre productos software existentes en el mercado para la gestin.-Debatir en clase sobre las posibles modalidades de trabajo de un sistema informtico concreto.


-Se han representado estructuras organizativas de empresas.-Se han diferenciado funciones y procedimientos en sistemas de informacin tpicos de la empresa.-Se ha valorado las prestaciones de un sistema informtico como soporte de los sistemas de informacin en la empresa.

UNIDAD DE TRABAJO N 2 : Desarrollo de aplicaciones informticas

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar el diseo de aplicaciones informticas. (Tiempo estimado: 15 perodos)


-Realizar esquemas generales de modelos y mtodos de desarrollo de aplicaciones informticas.-Realizar esquemas sobre las tareas a realizar en cada fase de las distintas metodologas europeas.


-Ciclo de vida de un sistema. Concepto y procesos principales. Tipos de ciclos de vida. Modelos de desarrollo (lineal, evolutivo, espiral, prototipos). Fases y etapas. Integracin de modelos-Metodologa de desarrollo. Crisis del software e ingeniera del software. Concepto, evolucin y caractersticas de las metodologas de desarrollo.- Clasificacin de las metodologas de desarrollo.Estructuradas: orientadas a procesos; orientadas a datos, mixtas y orientadas a objetos.- Principales metodologas de desarrollo europeas.MERISE (Mthode dtude et de RalisationInformatique pour les Systmes dEntreprise). SSADM (Structured System Analysis and DesignMethod). METRICA


-Realizar los trabajos encomendados con autonoma.- Responsabilizarse de las tareas realizadas.-Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.



-Apreciar las ventajas que tiene la adopcin de tcnicas de ingeniera del software para el desarrollo de aplicaciones informticas.-Describir los objetos, entradas y salidas de cada fase y etapa del ciclo de desarrollo.-Caracterizar sistemas que requieren modelo de desarrollo lineal, evolutivo, en espiral o por prototipos.-Realizar esquemas de la integracin de los modelos de desarrollo.- Clasificar distintas metodologas de desarrollo.-Comparar las tareas a realizar en cada etapa de cada una de las metodologas europeas.


-Se ha valorado el desarrollo estructurado de sistemas frente al no estructurado.-Se ha valorado el desarrollo de sistemas con metodologas orientadas a objetos.-Se han diferenciado las fases y etapas del desarrollo de sistemas.-Se han reconocido los modelos de desarrollo adecuados para un sistema de informacin propuesto.

UNIDAD DE TRABAJO N 3 : Anlisis de necesidades y estudio de viabilidad

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar las necesidades del cliente del sistema que debemos realizar, proponiendo distintas alternativas y evaluando la ms viable.



- Elaborar el documento de concepto del sistema.-Elaborar esquemas sobre procedimientos de bsqueda de informacin en sistemas nuevos o existentes.-Elaborar esquemas sobre tcnicas de recogida de informacin y desarrollo de una entrevista.-Elaborar soluciones alternativas, analizando su viabilidad y seleccionando la ms adecuada.


- Cmo comienza un proyecto.-Definicin del problema. Identificacin de necesidades. Documento de concepto del sistema-Propuesta de soluciones alternativas. Anlisis de viabilidad. Viabilidad econmica. Anlisis coste-beneficios. Determinacin de la posibilidad de llevar a cabo un proyecto. Viabilidad legal. Viabilidad tcnica. Viabilidad operacional.-Seleccin de una alternativa. Elaboracin del plan deproyecto. Fuentes de informacin. Procedimientos de bsqueda. Tcnicas de recogida




-Determinar la tcnica y procedimiento de bsqueda adecuado para obtener la informacin necesaria sobre las necesidades de un sistema.-Estimar la relacin costes-beneficios de un sistema y calc ular los p erio dos de am orti zaci n, plusvalas e ndices de rentabilidad.


-Se ha presentado el documento de concepto de un sistema y de las soluciones alternativas.-Se ha realizado el anlisis coste-beneficio para un sistema propuesto.-Se ha presentado el plan de proyecto de la solucin propuesta.

UNIDAD DE TRABAJO N 4: Anlisis de requisitos. Anlisis estructurado. Modelizacin conceptual de funciones.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Introducir los fundamentos del anlisis de requisitos y la metodologa de anlisis estructurado.



- Elaborar esquemas sobre las etapas de desarrollo de un sistema a partir del DFD (Diagrama de Flujo de Datos) del sistema fsico actual, del sistema lgico actual, del nuevo sistema lgico hasta la obtencin del nuevo sistema fsico.- Elaborar el DFD fsico de un sistema y paso al DFDlgico del modelo actual.-Determinar el dominio del cambio, de las fronteras de mecanizacin y elaboracin del DFD lgico del nuevo sistema.- Elaborar el diccionario de datos.- Elaborar las especificaciones de los procesos.- Analizar la consistencia de los DFD.


- Introduccin al anlisis de requisitos (A.R.).Caractersticas de una buena especificacin de requisitos de software (E.R.S.). Documentacin de laE.R.S.- Anlisis estructurado como mtodo de A.R.Ampliaciones: Anlisis estructurado (A.E.)moderno.-Componentes. Etapas de desarrollo de un sistema con A.E.-Modelizacin conceptual de funciones. Diagrama de flujo de datos (D.F.D.). Diccionario de datos. Tcnicas para construir especificaciones de procesos.

Diagramas de descomposicin funcional (D.D.F.). Tipos de comprobaciones a realizar sobre una especificacin estructurada




-Describir los elementos y reglas de construccin de los DFD fsicos y lgicos y de DDF.-Realizar ejercicios de descripcin de sistemas mediante DFD fsicos y lgicos y DDF.-Realizar el diccionario de datos de los ejercicios propuestos anteriormente.


-Se han resuelto ejercicios de modelizacin de funciones de sistemas de informacin.-Se han realizado trabajos de anlisis de sistemas con las tcnicas estudiadas.

UNIDAD DE TRABAJO N 5: Modelizacin conceptual de datos.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Introducir el concepto de base de datos.



-Realizar esquemas sobre las etapas en que se organiza el diseo de base de datos.-Representar la informacin de un sistema y sus relaciones.


- Introduccin a las bases de datos. Concepto.Arquitectura. Modelos de datos (conceptual, lgico y fsico). Modelos conceptuales. Tipos


-Realizar los trabajos encomendados con autonoma.- Responsabilizarse de las tareas realizadas.

-Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.-Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.


-Describir los elementos y reglas de construccin de diagramas de Entidad/Relacin.-Realizar ejercicios de descripcin de la informacin deun sistema mediante el modelo Entidad/Relacin y otros modelos conceptuales.


-Se han resuelto ejercicios de modelizacin conceptual de datos de un sistema.

UNIDAD DE TRABAJO N 6: Tcnicas de especificacin de control.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Introducir tcnicas de control para el modelado de sistemas de tiempo real.



-Representar un sistema de informacin mediante tcnicas de control.


- Modelizacin de sistemas en tiempo real.-Tcnicas de control. Ampliaciones de Ward y Mellor. Lista de eventos. Diagramas de transicin de estados. Redes de Petri





-Describir los elementos y reglas de construccin de los diagramas de Ward y Mellor, las listas de eventos, diagramas de transicin de estados y redes de Petri.-Realizar ejercicios de modelizacin de sistemas de tiempo real.


-Se han resuelto ejercicios de modelizacin de sistemas de tiempo real con las tcnicas desarrolladas

UNIDAD DE TRABAJO N 7: Comprobaciones entre distintos modelos del anlisis estructurado.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Establecer el balanceo de los distintos modelos de sistema(funciones, datos y tiempo).



-Elaborar matrices para la comprobacin de los procesos obtenidos en los DFD, del modelo Entidad/ Relacin y de la especificacin de control en el anlisis del sistema.-Elaborar la historia de vida de la entidad (HVE) de las entidades del modelo Entidad/Relacin.- Mantener la documentacin del anlisis.


-Comprobaciones entre la dimensin de funcin, informacin y tiempo. Plano informacin-funcin. Plano informacin-tiempo. Plano tiempo-funcin-Tcnicas matriciales. Matriz entidad-proceso. Matriz entidad-cantidad. Matriz evento-entidad-Modelado evento-entidad. Historia de vida de la entidad (HVE)- Elaboracin de la documentacin del anlisis.


-Realizar los trabajos encomendados con autonoma

- Responsabilizarse de las tareas realizadas.-Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.-Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.


-Describir los elementos que intervienen en la elaboracin de las matrices y en la HVE.-Realizar ejercicios para validar los modelos obtenidos en las unidades de trabajo 5, 6 y 7.- Elaborar la documentacin del anlisis.


-Se han resuelto ejercicios de validacin de modelos.-Se ha presentado la documentacin del anlisis del sistema propuesto.

UNIDAD DE TRABAJO N 8 : Introduccin al diseo estructurado. Diagrama de estructuras.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Introducir al diseo lgico mediante diagrama de estructuras.



-Obtener y representar la arquitectura modular de un sistema a partir de las especificaciones funcionales de la fase de anlisis.-Aplicar las medidas de calidad al diseo modular obtenido.


-Introduccin al diseo estructurado. Metodologas segn su orientacin- Criterios para definir subsistemas.- Diseo modular: Fundamentos y propiedades.-Metodologa orientada a flujo de datos: Diagrama de estructuras. Elementos y representacin. Tipos de mdulos y conexin entre ellos-Estrategias de diseo de diagramas de estructuras. Anlisis de transformacin. Anlisis de transaccin.-Atributos de la calidad de un diseo. Acoplamiento de mdulos. Cohesin. Morfologa: evaluacin de la estructura global (ligadura de control, Fan-in, espacios de control, espacios de efecto).





-Describir los elementos y reglas de construccin de los diagramas de estructuras.-Explicar el concepto de interfaz entre mdulos y realizar la tabla de interfaz.-Realizar el esquema modular de una aplicacin a partir de los DFD.-Analizar el nivel de cohesin y acoplamiento entre mdulos.-Realizar modificaciones sobre un diagrama de estructuradado (empaquetamiento o descomposicin de mdulos).


-Se han valorado las ventajas que tiene la aplicacin de mtodos de diseo estructurado de sistemas y diseo modular.-Se han resuelto ejercicios de descomposicin modular a partir de las especificaciones funcionales obtenidas en el anlisis.

UNIDAD DE TRABAJO N 9: Diseo lgico de datos.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Disear el modelo lgico de la base de datos.



-Elaborar esquemas de la arquitectura de un sistema gestor de base de datos y de su funcionamiento.-Pasar de esquemas Entidad/Relacin (E/R) a esquemas lgicos.- Normalizar las tablas relacionales.


- Objetivos del diseo lgico de datos.- Sistemas de ficheros y de base de datos.- Sistema de gestin de base de datos (SGBD).Conceptos y funciones. Lenguajes. Bases de datos distribuidas. El diccionario de recursos de informacin- El administrador de la base de datos.- Proteccin de datos-Modelos lgicos de datos. Relacional, jerrquico y en red. Modelo relacional. Normalizacin- Paso del esquema E/R al esquema lgico- El futuro de las bases de datos: orientada a objetos.



-Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.-Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.-Mostrar inters y aprecio por la buena finalizacin de los trabajos realizados-Rigurosidad en el anlisis de las necesidades y de los recursos disponibles


-Describir los elementos y reglas de construccin de los diagramas de Ward y Mellor, las listas de eventos, diagramas de transicin de estados y redes de Petri.-Realizar ejercicios de modelizacin de sistemas de tiempo real.


-Se han valorado las ventajas e inconvenientes de las bases de datos frente al sistema de ficheros.-Se ha descrito la interaccin del SGBD con el usuario y el sistema operativo.-Se han presentado distintos esquemas lgicos de datos a partir del esquema conceptual.-Se ha detectado el grado de normalizacin de un conjunto de relaciones.- Se han presentado relaciones normalizadas.

UNIDAD DE TRABAJO N 10: Diseo de procedimientos de usuario e interfaz de computador.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Disear tareas de usuario y de comunicacin con el computador



-Definir y describir procedimientos de usuarios y asignacin de tareas.-Aplicar las tcnicas de codificacin y validacin de entradas de datos.- Disear pantallas, informes y dilogos.-Definicin de procedimientos de usuario. Diseo funcional. Diseo y enriquecimiento del trabajo. Descripcin de procedimientos de usuario- Interfaz de computador. Concepto y tipos.- Diseo de interfaces. Procesamiento no interactivo.Interfaz de entrada no interactiva y controles. Salida no interactiva. Procesamiento interactivo. Dilogo deusuario: mens, comandos, pantallas, conos.Estrategias de dilogos. Controles para entrada interactiva.- Productos software de ayuda al diseo de interfaces.



-Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.-Mostrar inters y aprecio por la buena finalizacin de los trabajos realizados-Rigurosidad en el anlisis de las necesidades y de los recursos disponibles


-Realizar diagramas de flujo para la representacin de procedimientos de usuario.-Realizar diseos de pantalla para la captura y presentacin de datos.- Representar esquemas de dilogos.- Definir sistemas de codificacin de datos.-Definir procedimientos de usuario para la entrada y recuperacinde datos, manejo de errores, seguridad, etc.- Disear pantallas e informes usando generadores.


- Se han valorado los criterios de diseo de interfaces.-Se han presentado diseos de interfaces interactivos y no interactivos.

UNIDAD DE TRABAJO N 11: Diseo fsico de datos.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Disear estructuras para el almacenamiento del modelo lgico de datos.



-Elaborar esquemas de la estructura y funcionamiento de las organizaciones fsicas de datos.-Calcular el volumen, las tasas de actividad y la ocupacin en soporte de almacenamiento.-Seleccionar el sistema de almacenamiento de los datos en bases de datos o ficheros.-Seleccionar estructuras fsicas de datos que cumplan los criterios de acceso y seguridad.-Definir sistemas de seguridad y recuperacin de datos.


- Objetivos del diseo fsico de datos.-Organizaciones fsicas de datos. Secuencial, indexada, directa, invertida, gua de punteros-Especificaciones de datos. Medidas de volumen y actividad. Requerimientos de acceso.- Desnormalizacin. Seleccin de claves de fichero- Conversin a un sistema de base de datos.- Conversin a un conjunto de ficheros.-Criterios para la seleccin del tipo de organizacin fsica y medio de almacenamiento e ndice.- Sistemas y procedimientos de seguridad.- Recuperacin de errores.



-Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejora.-Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos con eficacia.-Mostrar inters y aprecio por la buena finalizacin de los trabajos realizados-Rigurosidad en el anlisis de las necesidades y de los recursos disponibles


-Debatir las prestaciones y aplicacin de las organizaciones fsicas de los ficheros o bases de datos.-Realizar esquemas grficos con la estructura y comportamiento ante distintas operaciones de los diferentes modelos de organizacin fsica.-Realizar el clculo de volmenes, tasas de actividad y necesidades de almacenamiento para cada tabla de base de datos o fichero del sistema a estudiar.-Reconocer los niveles de seguridad y formas de implementacin.


-Se han valorado las prestaciones de las organizaciones fsicas de datos.-Se han reconocido tcnicas que permitan un uso eficaz del espacio de almacenamiento.-Se han determinado estructuras fsicas que cumplan los criterios de acceso y seguridad.-Se ha realizado el diseo fsico de la base de datos utilizando un SGBD comercial.

UNIDAD DE TRABAJO N 12: Pruebas del software.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar pruebas de programas.



-Aplicar mtricas del software para evaluar la calidad del cdigo de un programa.-Especificar casos y procedimientos de pruebas para verificar programas.- Elaborar la documentacin de las pruebas.


-Calidad del software. Concepto. Factores y mtricas. Actividades para asegurar la calidad del software de un proyecto.- Concepto y objetivos de las pruebas del sistema.-Tcnicas de diseo de casos de prueba. Enfoque estructural o de caja blanca. Enfoque funcional o de caja negra. Enfoque aleatorio. Documentacin del diseo de las pruebas-Ejecucin de las pruebas. Fases, documentacin y depuracin de errores-Estrategia de aplicacin de las pruebas. Prueba de unidad.Prueba de integracin. Prueba de validacin. Pruebas de recuperacin y seguridad. Prueba de aceptacin.





-Explicar los factores y mtricas que verifican la calidad del software.-Realizar ejercicios de aplicacin de mtricas para evaluar la calidad de programas.- Explicar las estrategias de aplicacin de pruebas.-Explicar las diferentes tcnicas de prueba de caja blanca, caja negra y aleatoria.-Elaborar casos de prueba y la documentacin correspondiente para una aplicacin concreta.- Reconocer y depurar errores.


-Se han aplicado mtricas para evaluar la calidad del cdigo de un programa.-Se han presentado especificaciones detalladas de pruebas que hay que realizar para un sistema propuesto.-Se han interpretado errores, depurado y valorado resultados de las pruebas realzadas.

UNIDAD DE TRABAJO N 13: Gestin del desarrollo, implantacin y mantenimiento del proyecto.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Identificar las principales tareas y factores que influyen en la implantacin de aplicaciones.



- Estimar y controlar los tiempos de desarrollo.-Elaborar planes y procedimientos para la implantacin de aplicaciones-Elaborar esquemas sobre las etapas y tareas de la ingeniera inversa y la reingeniera.


- Gestin del proyecto: planificacin.- Estimacin de tiempos de desarrollo. Mtodos.- Planificacin temporal y organizativa.- Criterios para la seleccin del HD y del SF.- Seguimiento y supervisin del proyecto del SF.- Gestin de riesgos del software.-Implantacin de aplicaciones. Capacitacin de operadores y usuarios. Conversin al nuevo sistema. Mtodos y planificacin. Manuales de ususario- Mantenimiento del SF. Tipos.- Ingeniera inversa y reingeniera del software.Concepto, etapas y tareas



-Mostrar inters y aprecio por la buena finalizacin de los trabajos realizados-Rigurosidad en el anlisis de las necesidades y de los recursos disponibles


-Identificar las variables que hay que tener en cuenta para la estimacin del tiempo necesario para la realizacin de un proyecto.-Representar la planificacin temporal del desarrollo de aplicaciones con redes PERT y diagramas de Gantt.-Identificar las estructuras organizativas de equipos de proyectos.-Explicar los principales aspectos a considerar en la implantacin de aplicaciones.- Elaborar manuales de usuario y de sistema.- Explicar los tipos de mantenimiento.- Explicar los procesos de reingeniera.


-Se ha presentado un plan de proyecto con asignacin de tareas y tiempos.-Se han valorado los aspectos que se deben considerar en la seleccin de productos hardware y software.-Se ha presentado un plan de implantacin de aplicaciones y de manuales de usuario y sistema.-Se ha valorado la utilidad de la reingeniera inversa y de la necesidad de producir software de calidad para facilitar su posterior mantenimiento.

UNIDAD DE TRABAJO N 14: Herramientas CASE.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Introducir al uso de las herramientas automatizadas en el proceso de creacin de software.



-Realizar esquemas sobre componentes de una herramienta CASE. Categoras. Estndares del identificador del sistema de referencia espacial (SRDI). Clasificacin de herramientas. Metodologas y tcnicas de EASY CASE


-Herramientas automatizadas para el desarrollo de sistemas. Concepto, aportaciones y componentes. Categoras- Repositorio/diccionario de recursos de informacin.Evolucin histrica. Contenido. Estndares sobreSDRI-Tipos de herramientas: de anlisis y diseo; de generacin de cdigo y documentacin; de prueba-Herramientas EASY CASE. Metodologas y tcnicas. Realizacin de proyectos





-Apreciar las ventajas que tiene la adopcin de herramientas CASE en el desarrollo de sistemas.- Clasificar las herramientas de desarrollo.- Describir la evolucin de los repositorios.-Identificacin de herramientas CASE existentes en el mercado y su mbito de aplicacin.-Realizar los supuestos prcticos de las unidades de trabajo anteriores utilizando EASY CASE.


-Se ha valorado el uso de herramientas CASE frente a la gran cantidad de tareas a realizar en el desarrollo de sistemas.-Se han diferenciado los tipos de herramientas segn su aplicacin.-Se ha realizado un supuesto prctico aplicando una metodologa concreta con EASY CASE.

UNIDAD DE TRABAJO N 15: Anlisis y diseo orientado a objeto.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar y disear sistemas integrando datos y procesos.



-Elaborar un esquema sobre las etapas y fases de metodologa OMT (tcnica de modelado de objetos).-Resolver ejercicios con las tcnicas de desarrollo orientado a objeto (O.O.).


-Modelo de objetos. Definiciones. Principio de encapsulamiento y ocultacin.- Generalizacin, herencia y agregacin.- Tcnicas de desarrollo O.O. Tarjetas de clase.Diagramas de transicin de estados. Diagrama de eventos. Diagrama de interaccin de objetos. Otrastcnicas.- Metodologa OMT. Fases y etapas





-Explicar el concepto de objeto y sus caractersticas ms comunes.-Explicar las diferencias entre el anlisis y diseo estructurado y el orientado a objetos.-Realizar ejercicios de modelizacin con las diferentes tcnicas expuestas.


-Se han valorado las ventajas que tiene la aplicacin de mtodos de desarrollo O.O.-Se han resuelto ejercicios de modelaje con las tcnicas expuestas.

UNIDAD DE TRABAJO N 16: Proyecto.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar un proyecto aplicando los conceptos y tcnicas adquiridos en las anteriores U.T., mediante el uso de una herramienta CASE.



-Analizar las necesidades del usuario, la propuesta de soluciones alternativas, el anlisis de viabilidad y el plan de proyecto de la solucin elegida.-Analizar requisitos. Modelizacin conceptual de funciones, datos y tiempo y validacin de los modelos obtenidos con la herramienta CASE.-Disear de forma modular el sistema y diseo lgico de datos con la herramienta CASE.-Definir procedimientos de usuario y de la interfaz con el computador.-Describir estructuras fsicas de datos y caractersticas de almacenamiento.-Elaborar cuadernos de carga, planes de prueba y manuales de usuario.- Planificar la implantacin.


-Todos los conceptos adquiridos por el alumno en las unidades de trabajo anteriores.




-Realizar todas las actividades de fases de anlisis y diseo segn una metodologa concreta y apoyndose en una herramienta CASE.


-Se ha expuesto el problema planteado y su resolucin justificando las opciones elegidas.- Se ha presentado la documentacin del proyecto.

EJEMPLIFICACIN DE LAS ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

UNIDAD DE TRABAJO N 14 - Herramientas Case

Total de perodos de la Unidad de Trabajo: 20 Nmero de actividades propuestas: 3

ACTIVIDAD N 1

Bachillerato TcnicoFigura profesional aplicaciones informticas36Tiempo estimado: 2 perodos Realizacin: individual Ubicacin: aula de uso mltipleObjetivos de la actividad: Conocer y valorar el uso de herramientas CASE en el desarrollo de sistemas.

Medios didcticos y tecnolgicos y documentos de apoyo: Proyector de can o retroproyector, acetatos y rotuladores especiales, pizarra blanca o de tiza.


PROFESOR- Explica las caractersticas de las herramientas CASE y su mbito de aplicacin- Plantea las ventajas de las herramientas CASE en el desarrollo de sistemas- Expone los objetivos que se pretenden con el uso de las herramientas CASE, cuya filosofa es la de comprender mejor los modelos de empresa, sus actividades y el desarrollo de los sistemas de informacin:- Construir los modelos que describen la empresa- Describir el medio en el que se realizan las actividades.ACTIVIDAD N 2 ACTIVIDAD N 2

-Llevar a cabo la planificacin.- Desarrollar el Sistema Informtico, desde la planificacin, pasando por el anlisis y diseo de sistemas, hasta la generacin del cdigo de los programas y la documentacinALUMNOS- Prestan la atencin adecuada a la exposicin terica- Tras comprender los planteamientos de la actividad analizan individualmente posibles mbitos de aplicacin de herramientas CASE- Ponen sobre papel las conclusiones alcanzadas

Seguimiento de la actividad por parte delPROFESOR- Realiza un seguimiento del trabajo individual, respondiendo a las preguntas que se van planteando y aclarando trminos relativos a las herramientas CASE- Recoge y revisa las conclusiones elaboradas por los alumnos sobre el tema planteado

Evaluacin:Desarrollar por escrito las ventajas que tiene el uso de herramientas CASE para desarrollar sistemasDescribir razonadamente en un informe los distintos mbitos de aplicacin de las herramientas CASE

ACTIVIDAD N 2

Tiempo estimado: 4 perodos Realizacin: pequeo grupo Ubicacin: aula informticaObjetivos de la actividad: Identificar y clasificar herramientas CASE existentes en el mercado y su aplicacin.

Medios didcticos y tecnolgicos y documentos de apoyo: Computadores con acceso a Internet, navegadores, proyector de can o retroproyector, acetatos y rotuladores especiales.Secuencia/desarrollo de la actividad: PROFESOR-Expone tericamente la tarea de identificacin de herramientas CASE que se va a realizar y su clasificacin: considerando su amplitud (Toolkit, Workbench); teniendo en cuenta las fases (y/o tareas) del ciclo de vida que automatizan (Upper CASE, Middle CASE y Lower CASE).- Explica el mtodo de bsqueda elegido que ser mediante el uso de Internet- Recoge los informes realizados por los grupos de alumnos, en los que se indica las direcciones de las pginas que responden a los contenidos buscados, las herramientas CASE identificadas y las aplicaciones

que permiten las mismas

ALUMNOS- Prestan la atencin adecuada a la exposicin terica- Analizan previamente las tareas que van a realizar- Realizan la bsqueda en Internet de la informacin solicitada- Elaboran por grupos los informes con los resultados obtenidos

Seguimiento de la actividad por parte del PROFESOR- Realiza un seguimiento del trabajo de los grupos, resolviendo las dudas sobre la informacin localizada- Recoge y revisa los informes presentados por los grupos de alumnos, en los que se indican las direcciones de las pginas que responden a los contenidos buscados y los tipos de herramientas CASE identificadas relacionadas con sus aplicaciones

Evaluacin:- Localizar distintas direcciones que contienen la informacin solicitada por el profesor- Organizar la informacin por direcciones, denominacin de las herramientas CASE identificadas, aplicaciones y empresas que las comercializan

ACTIVIDAD N 3

Tiempo estimado: 14 perodos Realizacin: pequeo grupo Ubicacin: aula informtica

Objetivos de la actividad: Empezar a trabajar con la herramienta EasyCASE. Realizar un supuesto prctico con EASY CASE.

Medios didcticos y tecnolgicos y documentos de apoyo: Computadores, software EasyCASE, proyector de can o retroproyector, acetatos y rotuladores especiales.

Secuencia/desarrollo de la actividad: PROFESOR-Expone tericamente el modo de trabajo de la herramienta Easy CASE. Empezar con EasyCASE (conocimiento del entorno). Proyectos y diagramas. Abrir un diagrama. Entorno. Visualizar las reglas y la rejilla (grid). Desplazarse por el diagrama y utilizar las caractersticas del Zoom-Utilizar la herramienta EasyView para moverse rpidamente de una parte del diagrama a otra. Configurar el entorno. Usar la ayuda en lnea.- Organiza el trabajo por parejas y expone las tareas a realizar utilizando esta herramienta CASE. Creacin de un Diagrama de Flujo de Datos. Modificar Smbolos en un Diagrama. Modificar las Conexiones en un Diagrama. Mantenimiento del Diccionario de Datos (Repository). Enlazado

de los Objetos del Diagrama. Creacin de un DiagramaE- R.-Introduccin al anlisis de diagramas.-Propone la realizacin de un diagrama E-R para definir posteriormente Bases de Datos

ALUMNOS-Prestan la atencin adecuada a la exposicin terica-Analizan las tareas que van a realizar-Realizan los ejercicios propuestos para comprender el manejo de la herramienta Easy CASE.-Desarrollan en grupos el diagrama E-R propuesto por el profesor como aplicacin de la herramienta en estudio

Seguimiento de la actividad por parte del PROFESOR-Realiza un seguimiento del trabajo de los grupos, aclarando las dudas que se van presentando en el manejo de Easy CASE y aportando nueva informacin cuando se precisa-Revisa los diagramas elaborados corrigiendo los posibles errores

Evaluacin:- Iniciarse en el manejo de una herramienta CASE- Comprobar el funcionamiento adecuado del diagramaE- R elaborado.- Enlazar los objetos con los registros adecuados.


MDULO DE PROGRAMACIN EN LENGUAJES ESTRUCTURADOS

Objetivo del Mdulo formativo:Utilizar sistemas informticos aislados o interconectados en red(Asociado a la Unidad de Competencia 3)



UT 1: Qu es un programa? (10 perodos)

UT 2: Metodologa de la programacin (60 perodos)

UT 3: C un lenguaje estructurado procedimental (20 perodos)

UT 4: Comenzando a programar en C (40 perodos)

UT 5: Estructuras estticas (40 perodos) UT 6: Estructuras externas (40 perodos) UT 7: Estructuras dinmicas (40perodos)UT 8: Utilizacin avanzada del lenguaje C (30 perodos)

UT 9: Adaptacin de programas (20 perodos)

UT 10: Programacin orientada a objetos. Introduccin (40 perodos)

UT 11: Proyecto (45 perodos)



Qu es un programa?

Metodologa de la programacin

C un lenguaje estructurado procedimental

Comenzando a programar en C

Estructuras estticas Estructuras externas Estructuras dinmicas

Utilizacin avanzada del lenguaje en C

Adaptacin de programas

Programacin orientada a objetos.

Secuenciacin de las UTIntroduccin

Secuenciacin de las UTProyecto


UNIDAD DE TRABAJO N 1: Qu es un programa?

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Introducir los conceptos bsicos de la programacin.



- Manejar e interpretar el material bibliogrfico.

- Describir el ciclo devidadeunaaplicacininformtica.- Interpretar problemas.- Interpretar algoritmos.- Interpretar errores,- Procesar la informacin.

-Describir las caractersticas que debe tener un buen programa.- Documentar algoritmos y programas.- Identificar y utilizar los objetos de un programa.


- Los sistemas de procesamiento de la informacin.- Algoritmos.- Aplicacin informtica.-Ciclo de vida de una aplicacin informtica. Diseo delprograma. Instalacin y explotacin del program a- Errores. Tipos de errores-Programacin. Tipos de programacin. Calidad de los programas.-Documentacin de los programas. Formas de documentacin-Objetos de un programa. Identificadores. Tipos de datos. Constantes. Variables. Expresiones. Tipos. Operadores- Lenguajes de programacin. Tipos de lenguajes.Ensambladores. Interpretes. Compiladores





-Reconocer los distintos componentes de los sistemas de informacin disponibles.-Plantear situaciones cotidianas para su resolucin mediante el correspondiente algoritmo.-Utilizar aplicaciones informticas realizadas con anterioridad, de las que se disponga de la documentacin suficiente para seguir su ciclo de vida.-Identificar los distintos objetos de un programa sobre los listados fuente.-Interpretar y discutir los algoritmos presentes en la aplicacin.-Comprender

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