Plan de Trabajo del Centro 2014_15

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Plan de Trabajo CEIP NTRA. SRA. DE LA ENCARNACIÓN CURSO 2014/2015 EQUIPO DIRECTIVO CCP EQUIPOS DE NIVEL CLAUSTRO DE PROFESORES CONSEJO ESCOLAR MIGUEL ÁNGEL MELGAR MAZARRO WWW.SECRECOLE.WORDPRESS.COM

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Plan de trabajo para este curso escolar en el que tendremos que diseñar unas nuevas Programaciones Didácticas y revisar la mayoría de los Documentos Oficiales del Centro.

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Plan de TrabajoCEIP NTRA. SRA. DE LA ENCARNACIÓN

CURSO 2014/2015

EQUIPO DIRECTIVO

CCP

EQUIPOS DE NIVEL

CLAUSTRO DE PROFESORES

CONSEJO ESCOLAR

MIGUEL ÁNGEL MELGAR MAZARROWWW.SECRECOLE.WORDPRESS.COM

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Actuaciones Diseño de la Propuesta Curricular de la Etapa de

Educación Primaria La PC incluye los elementos y decisiones que son comunes y

aplicables en todas las áreas de conocimiento orientados a alcanzar los objetivos propuestos de la etapa.

Diseño de las Programaciones Didácticas de las Areas Adaptación de los Documentos Oficiales del Centro (PEC y

NOFC) a la nueva normativa. Actualización de la Memoria de Fin de Curso para recoger:

La evaluación de los procesos de enseñanza y práctica docente

La evaluación de las programaciones didácticas

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Calendario PRIMER TRIMESTRE

Diseño de la Propuesta Curricular de la Etapa de Educación Primaria

Diseño de las Programaciones Didácticas de las Areas

SEGUNDO TRIMESTRE Adaptación de los Documentos Oficiales del Centro (PEC y

NOFC) a la nueva normativa

TERCER TRIMESTRE Actualización de la Memoria de Fin de Curso

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Consideraciones Previas CONOCER Y ENTEDER los nuevos CONCEPTOS o

la nueva dimensión de algunos de ellos Currículo y Objetivos de Etapa Competencias Contenidos Criterios de Evaluación y Estándares de Aprendizaje Metodología Didáctica

Para ello, MUY IMPORTANTE, LECTURA DETENIDA del Decreto de Currículo y de la Orden de Organización y Evaluación

Hasta el 5 de octubre

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Propuesta Curricular 6 de Octubre

Reunión general de Primaria Presentación de Esquema de Trabajo

Elementos a trabajarOrganización de los grupos de trabajoCalendario de entrega de documentos

21 de Octubre Aprobación de la Propuesta Curricular en CCP Propuesta de modelos para las Programaciones Didácticas

27 de Octubre Envío de Modelos y Propuesta Didáctica al Claustro

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Programaciones Didácticas 3 de Noviembre

Reunión general de Primaria Presentación de Esquema de Trabajo

Elementos a trabajar Organización de los grupos de trabajo Calendario de entrega de documentos

25 de Noviembre Remisión de las Programaciones Didácticas en CCP Organización de la primera revisión de los documentos

5 de Diciembre Fin de la primera revisión y edición de la propuesta para distribución al Clasutro de

Profesores

12 de Diciembre Fin de la segunda revisión y envío de correcciones al Jefe de Estudios

16 de Diciembre Aprobación en reunión extraordinaria del Claustro de Profesores

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Modificación del PEC y NOFC SEGUNDO TRIMESTRE Revisión de los aspectos a incluir, modificar o eliminar de ambos

documentos. Actualización a la nueva normativa

Ley de Autoridad del profesorado Orden de Funcionamiento y Evaluación Currículo de Primaria LOMCE

Revisión de otros aspectos Entradas y Salidas Excursiones Normasl del aula, etc.

El PEC y las NOFC se aprobarán el curso siguiente después de poner en marcha el procedimiento de modificación que se incluye en ambos documentos oficiales, dando voz a la comunidad educativa.

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Memoria de Fin de Curso TERCER TRIMESTRE Diseño del procedimiento e Instrumentos de Evaluación para evaluar:

LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y DE LA PRÁCTICA DOCENTE Funcionamiento de los órganos de coordinación docente.

Relaciones entre profesorado y alumnado.

Ambiente y clima de trabajo en las aulas.

Organización del aula y aprovechamiento de los recursos.

Colaboración con los padres, madres o tutores legales.

LAS PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS Análisis y valoración de resultados en las evaluaciones finales de curso, finales de etapa e

individualizadas de tercer curso.

Secuencia y temporalización de los contenidos.

Adecuación de los estándares de aprendizaje evaluables e integración de las competencias clave.

Estrategias e instrumentos de evaluación.

Recursos y materiales didácticos.