PLAN DE trabajo convivencia y disciplina.docx

8/19/2019 PLAN DE trabajo convivencia y disciplina.docx

1/24

PLAN DE TRABAJO DE LA COMISIÓN CONVIVENCIA Y DISCIPLINA 2016DE LA I.E. “JOSÉ LEONARDO ORTIZ”

I DATOS INFORMATIVOS

I.1. Ins ! "#!$n E%"#& !'& ( 10)2* + “J,s- L ,n&/%, O/ ! ”I.2. L" &/ ( //"n& & 3 J,s- L ,n&/%, O/ ! .1.*. N!' 4 s ( P/!5&/!& S #"n%&/!&.1.7 A8, 4 # !', ( 2016I.9. D!/ # ,/ ( M . R!#&/%, F/&n#!s#, C: /, S!4'&I.6. S"; D!/ # ,/ F,/5. < n. ( M . J,s- Is!%,/, D 4 &%, . S"; D!/ # ,/ P/!5&/!& ( M . ?n 4 S&4& &/ P!s#, &I.). E@"! , R s ,ns&;4 ( SEC NDARIA P/, . Os5&/ S&n#: R,%&s. P/, . !4% ;/&n%, C 4!s


2/24

;.+ K" 4 D!/ # ,/ s 4 / s ,ns&;4 % 4& #,n%"##!$n &%5!n!s /!$n % 4# n /, %"#& !', &/& 4, @" #" n & #,n "4 &% s % %!/ ##!$n % s !$n

,/ 4, &n , -4 s 4 /!5 /, n #"5 4!/ : / #"5 4!/ 4 / 4&5 n ,!n /n,.#.+ K" 4 / 4&5 n , !n /n, s n#" n /& #,n ,/5&%, ,/ 4, @" s,n 4,s% / #:,s 4,s % ; / s % 4,s s "%!&n s &s= 5!s5,s 4,s 5-/! ,s

% 5-/! ,s.%.+ K" 4 / 4&5 n , !n /n, s#,4&/ /5! 5&n n / 4& %!s#! 4!n& n 4&!ns ! "#!$n. En / 4&s #" s !,n s @" s &;4 # s n#" n /&n 4& ' s !5 n &% 4,s s "%!&n s 4,s :,/&/!,s & / s &/ 4,s 5,% 4,s % !n /#!$n 4&s

' n "&4 s s&n#!,n s &n 4&s &4 &s..+ K" 4,s " /%,s n &s&5;4 & % %,# n s s,n &/& #"5 4!/4,s : /

#"5 4!/ %!#:,s " /%,s..+ K" "n& ' & /,;&%, 5 %!&n R s,4"#!$n D!/ # ,/&4 4& & 4!#!$n %,%, 4, s &;4 #!%, n 4 !ns /"5 n , % s !$n “R 4&5 n , In /n,” s

%!s ,n & & /&'-s % #!,n s / !n n s &/& @" /5! &n s" #&;&4#"5 4!5! n , ,/ &/ % ,%, 4 /s,n&4 %,# n &%5!n!s /& !',

s "%!&n s &%/ s % &5!4!& % 4& I.E.I. NG 10)2* 3 “J,s- L ,n&/%, O/ ! ”.

E4 R 4&5 n , In /n, /5! &/&n ! &/ 4&s #,n%!#!,n s @" 4 % / #:, & 4&%"#!$n / @"! / 4 s "%!&n % s% 4 !n!#!, % s"s s "%!,s :&s & 4&n&4! !$n % 4,s 5!s5,s & s & ,/ #"45!n!$n /&s4&%, / !/, , /,s

5, !',s n 4,s n!' 4 s % /!5&/!& s #"n%&/!& , #"&n%, s"s &%/ s ," ,/ s / #,n,#!%,s %!s ,n &n !n#4"s!' "n& ' @" s s & &4"5n,

#"&n%, / @"! /& % 4,s s /'!#!,s H /&5! s , /,s n 4& !ns ! "#!$n. D &45&n /& 4 / 4&5 n , In /n, s "n %,#"5 n , n,/5& !', n 4 ,/% n

-#n!#,+&%5!n!s /& !', @" s &;4 # n,/5& 4& 4=n & & !,4$ !#& 4 &4 % 4&I.E. s"s n &%& n 4& C,ns ! "#!$n P,4= !#& % 4 P / 4,s %,#"5 n ,s % 4MINED &s= #,5, s" ,/ &n! !$n &%5!n!s /& !'& &%-5!#& 4,s s!s 5&s% '&4"!$n #,n /,4 % 4,s s "%!&n s 4& %!/ ##!$n ,/ &n! !$n&%5!n!s /!$n "n#!,n s % 4 C,4 !, 4,s / =5 n s #,n$5!#,%!s#! 4!n&/!, % & ,s s n T PA % 4 MINED 4&s / 4!,n s #,n 4,s &%/ s% &5!4!& #,n , /&s !ns ! "#!,n s.

III OBJETIVOS*.1. < n /&4

R &4! &/ #!,n s &/& n,/5&/ ,/! n &/ 4& / '!s!$n "&4! !$ns,#!&;!4! !$n & /,;!$n % 4 R 4&5 n , In /n, % 4& Ins ! "#!$nE%"#& !'& In /&%& NG 10)2* + “J,s- L ,n&/%, O/ ! ” % P/!5&/!& S #"n%&/!&.

*.2. Es #= #,sP4&n! #&/ ,/ &n! &/ 4 4&n % / '!s!$n "&4! !$n % 4R 4&5 n , In /n,.

C,,/%!n&/ / &/&/ 4 & , , % 4,s %,# n s % AIP &/& 4&s,#!&4! !$n % 4 R 4&5 n , In /n, n 4 n&/!& & /&'-s % 4&s

!n&s % !n /n @" #" n & n" s /& !ns ! "#!$n. R # #!,n&/ 4&s s" / n#!&s / #,5 n%!,n s &/& !n#,/ ,/&/ ,

,5! !/ 4&s %!s ,s!#!,n s @" #,n n &n n" s /, R 4&5 n , !n /n,. IV ACTIVIDADES(

ACTIVIDAD FEC A RESPONSABLE S


3/24

E4&;,/!$n A /,;!$n % 4 P4&n %T/&;& , % 4 @"! , % / '!s!$n "&4! !$n % 4 R 4&5 n , In /n,% 4 &8, s#,4&/ 2016

02 &4 19 %5&/ ,

E@"! , / s ,ns&;4 D!/ ##!$n.

P/ s n !$n % 4 P4&n % T/&;& , & 4,s%,# n s % &5;,s n!' 4 s % n" s /&!ns ! "#!$n.

10 % 5&/ ,. E@"! , / s ,ns&;4 D!/ ##!$n.

R '!s!$n "&4! !$n % 4R 4&5 n , In /n,.

T,%, 5&/ , P/, s,/ s % &"4& " ,/ s

S,#!&;!4! !$n & 4,s #,4 &s % 5 s5! 5;/,s % 4& #,5"n!%&% %"#& !'&& /&'-s % 4& !n& ; , /,s @"#" n 4& !ns ! "#!$n.

M s % &;/!4. E@"! , / s ,ns&;4%,# n s % AIP

s "%!&n s APAFA%,# n s /s,n&4&%5!n!s /& !', n

n /&4 D!/ ##!$n S"; D!/ ##!,n s.

R # #!$n % s" / n#!&s / #,5 n%!,n s & /&'-s % 4&

!n& ; n ,/5& ' /;&4 s#/! &&4 @"! , / s ,ns&;4 .

M s % &;/!4 T,%& 4& #,5"n!%&%%"#& !'&.

P/ s n !$n &4 #" / , %!/ # !', &/&s" & /,;!$n.

M s % &;/!4 E@"! , / s ,ns&;4 %!/ # !',s.

C,5"n!#!$n P";4!#!$n % 4R 4&5 n , In /n, & /&'-s % 4,s5 %!,s #n,4$ !#,s !n ,/5& !',s @"#" n 4& !ns ! "#!$n.

M s % &;/!4 D!/ # !',s %,# n s % AIP.

RECOMENDACIONES A TOMAR EN C ENTA(R #, / 5 s !% &s / ,/5"4&/ 4 / s n 4&n % /&;& , &/& 4& /,n &#"45!n!$n % 4 /&;& , % / '!s!$n "&4! !$n % 4 / 4&5 n , !n /n, s" % ;!%& & /,;!$n.V.+ REC RSOS(+ "5&n,s( D!/ # ,/ S"; %!/ # ,/ s J / /@"!#,s D,# n s /s,n&4&%5!n!s /& !', % 4!5 ! & APAFA s "%!&n s.VI.+ FINANCIAMIENTO( R #"/s,s /, !,s % 4& !ns ! "#!$n.

VII.+ EVAL ACIÓN P&/& 4& '&4"!$n s n%/ n #" n & 4, s! "! n (

D # &/ % ;!4!%&% s ,/ &4 &s. In ,/5!$n % 5,n! ,/ ,. In ,/5 n&4.

J,s-L ,n&/%, O/ ! 5&/ , % 2016.


4/24

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++++++++++++++++++++P/, . M&/ !n B %, & P!n , P/, . !4% ;/&n%,C 4!s


5/24


6/24


7/24


8/24


9/24

& & &

TORTA DE NARANJA 40 minutos

Esta torta hice para el amor de mi vida en un molde de corazón. Es muyfácil de hacer, pueden disfrutar como mas le g... más+

In / %! n s1. 500 Gr Harina Leudante

2. 1 Taza aceite vegetal (2 !ml apro"imadamente#

$. 1 taza az%car ( 2 ! gr apro"imadamente#

&. 1 taza 'ugo de naran'a (2 !ml apro"imadamente#

. 4 und de huevo

. 1 cdta )ainilla

*. 1 cdta polvo de hornear +

P&s,s1. +eparar la clara de la yema y atir a punto de nieve

+

https://cookpad.com/pe/recetas/557929-torta-de-naranja?ref=searchhttps://cookpad.com/pe/recetas/557929-torta-de-naranja?ref=search#notes_note_list_storyhttps://cookpad.com/pe/recetas/557929-torta-de-naranja?ref=search#notes_note_list_ingredientshttps://cookpad.com/pe/recetas/557929-torta-de-naranja?ref=search#notes_note_list_step_2555378https://cookpad.com/pe/recetas/557929-torta-de-naranja?ref=search#notes_note_list_storyhttps://cookpad.com/pe/recetas/557929-torta-de-naranja?ref=search#notes_note_list_ingredientshttps://cookpad.com/pe/recetas/557929-torta-de-naranja?ref=search#notes_note_list_step_2555378https://cookpad.com/pe/recetas/557929-torta-de-naranja?ref=search


10/24

2.

-atir la yema de huevo hasta o tener una consistencia, a adir el az%car, el

aceita, ir agregando la vainilla y el polvo de hornear +

$.

https://cookpad.com/pe/recetas/557929-torta-de-naranja?ref=search#notes_note_list_step_2555407https://cookpad.com/pe/recetas/557929-torta-de-naranja?ref=search#notes_note_list_step_2555407


11/24

/ adir el 'ugo de naran'a, ir agregando la harina, atir hasta o tener unamasa homog0nea.

+

&. Enmantecar un molde

+

PLAN DE VISITA AL M SEO “T MBAS REALES Y ACA RAJADA”

I.+ DATOS INFORMATIVOS

UGEL : Chiclayo

INSTITUCIÓ EDUCATIVA : “José Olaya Balandra

DI!ECCIÓN : Dis"ri"o d# San"a !osa$

https://cookpad.com/pe/recetas/557929-torta-de-naranja?ref=search#notes_note_list_step_2555410https://cookpad.com/pe/recetas/557929-torta-de-naranja?ref=search#notes_note_list_step_2555411https://cookpad.com/pe/recetas/557929-torta-de-naranja?ref=search#notes_note_list_step_2555410https://cookpad.com/pe/recetas/557929-torta-de-naranja?ref=search#notes_note_list_step_2555411


12/24

NIVEL : s#c%ndaria

CICLO : VI

TU!NO : &A'ANA

(!O)ESO!ES !ES(ONSABLES (

(ro*$$$$$$$$$$$$$$$ +,$ A-

(ro*$$$$$$$$$$$$$$$$ +,$ B-

II.+ DATOS DE LA VISITA DE EST DIOS

LUGA! : .%aca !a/ada y 0%s#o “T%01as !#al#s+La01ay#2%#-

)EC.A : 3i#rn#s4 5, d# oc"%1r# 67,5

.O!A DE SALIDA : 8:57 A&

.O!A DE LLEGADA: 9:77 (&

III.+ F NDAMENTACIQN

In"# rar los conoci0i#n"os d#l a%la con la r#alidad circ%ndan"# r#s%l"a%na "ar#a n#c#saria4 0;s a


13/24

Conoc#r y co0=r#nd#r la his"oria d#1# s#r %na ac"i3idad 3i3#ncial4 =araac#rcar a los /@3#n#s a s%s or> #n#s4 # =licar #l =r#s#n"# y =roy#c"ars# hacia #l*%"%ro4 "o0ando co0o #/#0=lo la rand#?a d# n%#s"ros an"#=asados$

En #l "#rc#r 1i0#s"r# s# ha d#sarrollado la c%l"%ra &och#4 =ara co0=l#0#n"ar#l a=r#ndi?a/# si ni ca"i3o4 s# ha =ro ra0ado con"ras"ar in si"% las #3id#ncias2%# han d#/ado %na d# las 0;s rand#s ci3ili?acion#s d# la cos"a nor"#4 r#s"os2%# s# hallan cons#r3ados #n los 0%s#os y 2%# cons"i"%y#n %n #s=acio 0%yrico =ara d#sarrollar las ca=acidad#s d# los #s"%dian"#s$

IV.+ OBJETIVOS

Visi"ar y conoc#r las ins"alacion#s d#l &%s#o “T%01as r#al#s y los r#s"osar2%#ol@ icos d# la

.%aca ra/ada

D#sarrollar #n los #s"%dian"#s ca=acidad#s y ac"i"%d#s d# o1s#r3aci@n4an;lisis y ac"i"%d#s

D# 3aloraci@n d#l =a"ri0onio c%l"%ra &och#

O*r#c#r a los #s"%dian"#s %na 0an#ra di*#r#n"# d# a=r#nd#r r#lacionando la"#or>a con la

La his"oria 3i3#ncia

inc#n"i3ar la in3#s"i aci@n his"@rica d# la c%l"%ra local y r# ional

V.+ REC RSOS

.%0anos: Dir#c"or4 (#rsonal doc#n"#4 Es"%dian"#s y (adr#s d# )a0ilia

&a"#rial#s: (lan d# 3isi"a4 &o3ilidad4 !#*ri #rio4 )icha d# O1s#r3aci@n4&;2%ina

)o"o r; ca

)inanci#ros: La 3isi"a s#r; a%"o nanciad =or los =adr#s d# )a0ilia$

VI.+ ESTRATE


14/24

B$ OSE!VACION E (E!I&ENTACION

d%ran"# #l "ray#c"o d#1#r;n "o0ar a=%n"#s d# la # =licaci@n y o1s#r3aci@n4 yr#co #r da"os so1r# la =o1laci@n4 #o ra*>a y #cono0>a d# los l% ar#s 3isi"ados

*o"o ra ar los l% ar#s d# in"#rés

c$ E (OSICION E IN)O!&ES

Una 3#? #n #l a%la s# in"# rara y anali?ara las # =#ri#ncias4 sacandoconcl%sion#s #n con/%n"o con los #s"%dian"#s$

Ac"i3idad#s:

Co0#n"arios # i0=r#sion#s so1r# la 3isi"aLos r%=os r#


15/24

In*or0# a la dir#cci@n so1r# los d#"all#s d#l 3ia/# d# #s"%dios

INSTITUCI N EDUCATIVA “José Olaya Balandra

S!$ DI!ECTO! DE LA I$E:

San"a !osa$


16/24

75 d# oc"%1r# d#l 67,5

(r#s#n"#$

AS NTO( Solici"a0os a%"ori?aci@n =ara 3ia/# d# #s"%dio a la ci%dad d#La01ay#2%#$

El =ro*#sor &ar"in B#doya (in"o4 doc#n"# d#l ;r#a d# .is"oria4G#o ra*>a #cono0>a d#l =ri0#r rado s#cci@n “A y B 4 lo sal%da a Ud$ ys% 3#? l# co0%nica 2%# "#n#0os =ro ra0ado r#ali?ar %n 3ia/# d# #s"%dios a laci%dad d# La01ay#2%# =ara r#ali?ar %n r#corrido =or los 0%s#os d# Si=;n4Br%nin y T%01as r#al#s #l d>a 3i#rn#s 5, d# oc"%1r# d#l =r#s#n"# aHo4 con #l=ro=@si"o d# a an?ar los a=r#ndi?a/#s d# los #s"%dian"#s4 *or"al#c#r s%id#n"idad c%l"%ral y =ro0o3#r la con3i3#ncia ar0@nica$ (ara s%s"#n"ar #l=#dido aco0=aHa0os #l =lan d# 3isi"a4 y las a%"ori?acion#s r#s=#c"i3as d#los =adr#s d# *a0ilia$

A rad#ci#ndo an"ici=ada0#n"# 3%#s"ra d#*#r#n"# a"#nci@n a la=r#s#n"#4 hac#0os =ro=icia la o=or"%nidad =ara "#s"i0oniar los s#n"i0i#n"osd# #s=#cial consid#raci@n$

Dios %ard# a Ud$

A"#n"a0#n"#

(ro*$ &ar"in B#doya (in"o$

!ELACIÓN DE ALU&NOS DEL (!I&E! G!ADO “A


17/24

!ELACIÓN DE ALU&NOS DEL (!I&E! G!ADO “B


18/24

“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación ”

MEMORIALE!OR EPIFA"IO #$%A #ORO"ADO& AL#ALDE DEL DI 'RI'O

“(O ) LEO"ARDO OR'I*”+A+

Los suscritos Autoridades Municipales Escolares y Estudiantes de los niveles de primaria ysecundaria, Director, Sud Directores y Jerárquicos de la Institución Educativa “José Leonardo rti!",#ersonal Docente y Administrativo, #adres de $amilia y la %omunidad en &eneral del sector 'rruna&a,Distrito de José Leonardo rti!, #rovincia de %(iclayo y )e&ión Lam*ayeque+

ue suscri*imos el presente documento tenemos el alto (onor de diri&irnos a 'd+, para (acerlelle&ar la petición y &estión por necesidad de suma ur&encia lo si&uiente-

PRIMERO, La Institución Educativa “José Leonardo rti!", del sector 'rruna&a, del Distrito de JoséLeonardo rti!, del cual usted es el Alcalde Municipal, estamos e.puestos a la insalu*ridad y as/ adquirir en0ermedades cutáneas, visuales, estomacales, pulmonares, aler&ias y otras, por estar e.puestosdirectamente a la inmundicia, malos olores, moscas, insectos, ácaros, roedores y otros, que causa la*asura y que es diariamente *otada entre las esquinas de la calle %arolina y la avenida 1alta, por el nocumplimiento del reco2o por parte del municipio3 siendo directamente a0ectados nosotros porquestamos a menos de una cuadra y por all/ nos despla!amos diariamente, además que los olores lle&an(asta nuestro cole&io+

E-$"DO, #or lo cual se requiere el inmediato reco2o de la *asura, para as/ mermar en lo posi*le todaesa *asura que se viene acumulando en esa intercepción y que se (a convertido en un uno de los tantos

0ocos in0ecciosos de nuestro querido distrito'ER#ERO, 4uestra preocupación no solo es la conservación del medio am*iente, sino tam*ién lasposi*les en0ermedades que pueda ocasionar la *asura, puesto que la acumulación desmedida de*asura a&udi!a el desprendimiento de &ases y malos olores que per2udican a los más de seiscientos56778 estudiantes de am*os niveles, directivos, docentes, padres de 0amilia y vecinos de nuestrainstitución+#$AR'O, ue a la par que su &estión edil viene tra*a2ando en una solución a lar&o pla!o que es laconcienti!ación de los estudiantes para separar la *asura y as/ implementar una planta de tratamientode residuos or&ánicos e inor&ánicos, como lo viene (aciendo la Municipalidad de Lo2a en el vecino pa/sde Ecuador, tam*ién de*e empe!ar en (acer reco&er la *asura en 0orma inmediata y no esperar que

ocurran des&racias y se inicie un epidemia, para as/ recién tomar cartas en el asunto+.$I"'O, Le recordamos- que de acuerdo a la Ley de Municipalidades, dice- A)9:%'L ;


19/24

Las municipalidades, en materia de saneamiento, salu*ridad y salud, e2ercen las si&uientes 0unciones-


20/24

MEMORIAL$irmas para el reco2o de *asura de la calle %arolina y avenida 1alta, que a0ecta directamente a lacomunidad educativa de la I+E+ “José Leonardo rti!", del sector 'rruna&a, Distrito de José Leonardo

rti!, #rovincia de %(iclayo, )e&ión Lam*ayeque+

A#EL LID S C 4 M1)ES D+4+I L+E $I)MA


21/24

ESTILOS DE VIDA SAL DABLESA "ra3és d# n%#s"ros #s"ilos d# 3ida sal%da1l#4 hac# 2%# nos 0an"#n a0os #n @="i0as condicion#s*>sica0#n"# y =sicol@ ica0#n"# sal%da1l#s4 =or #llo son i0=or"an"#s r#ali?ar ad#c%ados #s"ilos d#3ida$Con #l =aso d# los aHos cada 3#? y con #l inad#c%ado #s"ilo d# 3ida nos da r#s%l"ado d#s*a3ora1l#co0o la a=arici@n d# ci#r"as #n*#r0#dad#s 0ali nas$Los =ro1l#0as 2%# s%*r# %na =#rsona ll#3ando %n #s"ilo d# 3ida inad#c%ado =%#d#n s#rirr#3#rsi1l#s4 =or #llo #s i0=or"an"# =rac"icar d#=or"#4 co0#r sal%da1l#4 =ara =od#r ll#3ar %na 3idaa =l#ni"%d$ESTILOS DE VIDA SAL DABLES

MEJORANDO Y MANTENIENDO S CALIDAD DE VIDAI. DEFINICIÓN : Con/%n"o d# co0=or"a0i#n"os y ac"i"%d#s 2%# d#sarrollan las =#rsonas4 al %nas 3#c#s son

sal%da1l#s y o"ras son noci3as =ara la sal%d$ Co0=or"a0i#n"os o cond%c"as d#cisi3os =ara la sal%d *>sica y 0#n"al d# la =#rsona$ (roc#sos social#s4 las "radicion#s4 los h;1i"os4 cond%c"as y co0=or"a0i#n"os d# los indi3id%os

y r%=os d# =o1laci@n 2%# conll#3an a la sa"is*acci@n d# las n#c#sidad#s h%0anas =ara alcan?ar #l1i#n#s"ar y la 3ida$

Los #s"ilos d# 3ida son d#"#r0inados d# la =r#s#ncia d# *ac"or#s d# ri#s o yMo d# *ac"or#s=ro"#c"or#s =ara #l 1i#n#s"ar4 =or lo c%al d#1#n s#r 3is"os co0o %n =roc#so din;0ico 2%# no solo s#co0=on# d# accion#s o co0=or"a0i#n"os indi3id%al#s4 sino "a01ién d# accion#s d# na"%ral#?asocial$

Es la *or0a d# 3ida 2%# s# 1asa #n =a"ron#s d# co0=or"a0i#n"o id#n"i ca1l#s4 d#"#r0inados=or la in"#racci@n #n"r# las carac"#r>s"icas =#rsonal#s indi3id%al#s4 las in"#raccion#s social#s y lascondicion#s d# 3ida socio#con@0icas y a01i#n"al#s$

A2%#llas 1%#nas cos"%01r#s4 cond%c"as y co0=or"a0i#n"os 2%# "i#n#n las =#rsonas o r%=osd# =o1lacion#s$ II. FACTORES DE RIES #nos$


22/24

Cons%0ir co0idas y ali0#n"os 1a/os #n rasas$ Las *r%"as y 3#rd%ras con #r#n %na ran =ro"#cci@n con"ra #l c;nc#r$ Una =#rsona 2%#

cons%0# ad#c%ada0#n"# "i#n# la 0i"ad d# ri#s o d# =ad#c#r$ (r#3i#n# #n*#r0#dad#s co0o la d#sn%"rici@n4 o1#sidad4 hi=#r"#nsi@n y al %nos "i=os d# c;nc#r$ En"r# los r%=os d# ali0#n"os "#n#0os c#r#al#s4 "%1érc%los4 0#n#s"ras4 3#rd%ras4 *r%"as4

l;c"#os4 carn#s4 ac#i"#s y a?


23/24


24/24

Lla0ada d# n%1#: Si r#ali?a0os #s"ilos d# 3ida sal%da1l#4 #l ri#s o d# c;nc#r=%#d# s#r r#d%cido #n %n 97 87P

El#cci@n d# co0idas sal%da1l#s(#so sal%da1l#Ac"i3idad *>sicaNo *%0ar

VII$ !E)LE ION:La #s"ra"# ia =ara d#sarrollar #s"os #s"ilos d# 3ida sal%da1l#s #s #n %n solo

"ér0ino #l co0=ro0iso indi3id%al y social con3#ncido d# 2%# s@lo as> s#sa"is*ac#n n#c#sidad#s *%nda0#n"al#s4 s# 0#/ora la calidad d# 3ida y s#alcan?a #l d#sarrollo h%0ano #n "ér0inos d# la di nidad d# la =#rsona$

La r#s=onsa1ilidad =ara 0#/orar los Es"ilos d# Vida #s"; #n "odos

PLAN DE trabajo convivencia y disciplina.docx

Documents

Transcript of PLAN DE trabajo convivencia y disciplina.docx