Plan de Ntervención
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PLAN DE NTERVENCIÓN Objetivo general: Proponer el Juego lúdico como Estrategias Didácticas en la Enseñanza aprendizaje de la tabla periódica en estudiantes de cuarto año del Liceo Bolivariano Fernando Figueredo del municipio Girardot estado Cojedes. Objetivo especifico actividades estrategias recursos tiempo Evaluación Sensibiliz ar al personal en el uso del Juego lúdico como Estrategias metodológicas , en el proceso de enseñanza- Explicación del recurso didáctico Juego Dominó periódico Docente Estudiantes Investigadore s Juego didáctico 1 horas Exposición en forma espontánea de los participantes ¿Cómo se sintieron?
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el Juego lúdico como Estrategias Didácticas en la Enseñanza aprendizaje de la tabla periódica en estudiantes de cuarto año
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PLAN DE NTERVENCIÓN
Objetivo general: Proponer el Juego lúdico como Estrategias Didácticas en la Enseñanza aprendizaje de la
tabla periódica en estudiantes de cuarto año del Liceo Bolivariano Fernando Figueredo del municipio Girardot estado
Cojedes.
Objetivo especifico
actividades estrategias recursos tiempo Evaluación
Sensibilizar al
personal en el
uso del Juego
lúdico como
Estrategias
metodológicas,
en el proceso de
enseñanza-
aprendizaje en
los docentes.
Explicación del recurso didáctico Juego Dominó
periódico
DocenteEstudiantes
Investigadores Juego didáctico
1 horas Exposición en forma
espontánea de los
participantes ¿Cómo se sintieron?
PLAN DE NTERVENCIÓN
Objetivo general: Proponer el Juego lúdico como Estrategias Didácticas en la Enseñanza aprendizaje de la
tabla periódica en estudiantes de cuarto año del Liceo Bolivariano Fernando Figueredo del municipio Ricaurte
estado Cojedes.
Objetivo especifico
actividades estrategias recursos tiempo Evaluación
Instruir al personal docente de manera técnica y práctica que lo oriente en cuanto al uso de los Juegos como Estrategia metodológica en el proceso de enseñanza - aprendizaje.
Explicación sobre la aplicación del juego
didáctico
Juegos Aplicación de
dominó periódico
DocentesEstudiantes
Investigadores Juego de dominó
periódico
1 horas Exposición en forma
espontánea de los
participantes ¿Cómo se sintieron?
