PLAN DE MEJORA CONTINUA 2015 -2017€¦ · Programa CONTRUYE-T. ... y como referente importante...

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PLAN DE MEJORA CONTINUA 2015 -2017

Quintana Roo No. 40 eje oriente, Colonia Barrio de Guadalupe, Tizapán el Alto, Jalisco, C.P. 49400 Tel: (01376)7680474 y 82030 [email protected] [email protected] [email protected]

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE BACHILLERATO

CENTRO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO 6/8 “IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO”

CCT 14DBP0010F

mailto:[email protected]



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Páginas

Presentación ..………………………………………….…………………………………………....... 3

Normativa aplicable ..………………………………………….…………………………………………....... 4

Diagnóstico ..………………………………………….…………………………………………....... 5

Priorización de categorías ..………………………………………….…………………………………………....... 7

Programas de mejora ..………………………………………….…………………………………………....... 8

Organización ..………………………………………….…………………………………………....... 30

Recursos ..………………………………………….…………………………………………....... 61

Participantes, control de revisiones y aprobación del

PMC ..………………………………………….…………………………………………....... 62

CONTENIDO

3

El Plan de Mejora Continua es el documento rector que expresa las acciones y compromisos que se llevarán a cabo en el plantel durante los ciclos escolares 2015 – 2016, 2016-2017, con el propósito de que en el centro educativo se preserven los logros alcanzados con anterioridad y se mantenga especial atención en los problemas educativos prioritarios con la intención de mejorar la calidad de la educación que se brinda en esta institución. Para la elaboración es necesario requerir de la unión de todas las fuerzas de cada uno de los miembros de la comunidad educativa, valorar cada etapa, fase, pautas y formatos que sean necesarios para el desarrollo de las actividades y tareas específicas, mismas que se describirán en cada uno de los apartados que comprenden el documento. Serán incluidos otros aspectos muy importantes además de los indicadores académicos como: aspectos docentes, infraestructura, equipamiento, procesos, servicios educativos y el plan de emergencia. Solo con el compromiso y la voluntad de todos los participantes en la labor educativa se podrán lograr cada una de las metas y las líneas de acción citadas en el documento. POLÍTICAS DE CALIDAD VISIÓN Ser una Institución Educativa del Nivel Medio Superior que ofrezca un servicio de calidad y se distinga por su disciplina y nivel académico, inculcando los valores universales, así como el trabajo colaborativo, con docentes y alumnos competentes, capaces de actuar como agentes de cambio en la sociedad donde se desenvuelvan. MISIÓN Ofrecer servicios educativos de calidad en el Nivel Medio Superior con capacitación para el trabajo y equidad de género, con el compromiso de formar estudiantes que desarrollen conocimientos, habilidades, actitudes y valores, para que asuman responsable y disciplinadamente su integración a la vida laboral, profesional y social. PRINCIPIOS

Responsabilidad.

Lealtad.

Respeto.

Trabajo colaborativo.

Honestidad.

Equidad.

Solidaridad.

Tolerancia.

Ética profesional.

Puntualidad.

PRESENTACIÓN

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Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (Art. 3ero).

Ley General del Servicio Profesional Docente (septiembre de 2013).

Ley General de Educación (julio 1993 y septiembre 2013).

Ley de Educación del Estado de Jalisco (septiembre de 1997).

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018.

Programa Sectorial de Educación 2013-2018.

Reforma Integral de la Educación Media Superior. (RIEMS, 2008)

Acuerdo Secretarial 480 por el que se establecen los lineamientos para el Ingreso de Instituciones Educativas al SNB.

Acuerdo 442 por el que se establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de Diversidad.

Acuerdo Secretarial 444 por el que se establecen las competencias que constituyen las competencias del marco curricular común del SNB.

Acuerdo Secretarial 447 por el que se establecen las competencias docentes para quienes impartan educación media superior en su modalidad escolarizada.

Acuerdo Secretarial 449 por el que se establecen las competencias que definen el perfil del director en los planteles que imparten educación media superior.

Sistema De Alerta Temprana (SIAT).

SIGEEMS. (Sistema Integral de Gestión Escolar de la Educación Media Superior).

Lineamientos De Acción Tutorial DGB/DCA/614.

Lineamientos De Orientación Educativa.

Planeación Institucional Del C.E.B. 6/8 “Ignacio Manuel Altamirano”. (2014).

Antología de Normas Técnicas del Bachillerato General.

Manual de Normas para la Administración de Recursos Humanos en la SEP.

Manual de Funciones del Personal de la DGB.

Manual para evaluar planteles que solicitan el ingreso y la promoción en el Sistema Nacional de Bachillerato ( versión 3.0)

Reglas para el Ejercicio de los Recursos Materiales y suministro para Planteles Educativos (Capítulos 2000 y 3000).

Normatividad para el Personal Docente de la DGB.

Manual para el Trabajo Colegiado.

Profesiograma Para el Bachillerato General Modalidad Escolarizada.

Normas de control escolar aplicables a los planteles oficiales de educación media superior, dependientes directamente de la Secretaría de Educación Pública, ciclo escolar 2012-2013.

Normas específicas para los servicios escolares de los planteles de la DGB, DGECyTM, DGETA, DGETI, CECyTEs e incorporados, ciclo escolar 2010-2011.

Normas generales de servicios escolares para los planteles que integran el Sistema Nacional de Bachillerato, 2010.

Estadística 911.

Programa CONTRUYE-T.

Becas Media Superior y Becas Próspera.

Becas Abandono Escolar.

Acta de Acuerdos del Comité de Padres de Familia.

Lineamientos para la Elaboración del Plan de Mejora Continua (PMC).

Reglamento Escolar Interno.

NORMATIVA APLICABLE

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Como resultado del análisis de los indicadores T3 del ciclo escolar 2013-2014 contemplado en el Plan de Mejora Continua, obtuvimos los siguientes resultados: INDICADORES ACADÉMICOS Encontramos que el Indicador de aprobación se ubicó en el 89.70%, por lo cual consideramos es una de las prioridades para las metas de estos ciclos escolares venideros. Así mismo, actualmente el indicador abandono escolar, se sitúa en 12.54 puntos porcentuales. En cuanto al indicador eficiencia terminal, tenemos que se ubica con 67.12 %. Aunado a ello, y como referente importante tenemos los resultados de la prueba ENLACE en donde se observa lo siguiente: DOMINIO COMUNICACIÓN, excelente con un 6.0%; bueno con 29.5%; elemental con 37.3% e insuficiente con 27.1%. En tanto que en HABILIDAD MATEMÁTICA, excelente con 17.3%; bueno con 16.1%; elemental 35.1% e insuficiente con 31.5%. CONCRECIÓN DE LA RIEMS En el indicador de docentes con PROFORDEMS contamos actualmente con un 63.15% de profesores que lo han cursado, de un total de 19 docentes, lo cual equivale a 12 docentes con el Programa de Formación Docente de Educación Media Superior concluido. Respecto al indicador de alumnos que reciben acción tutorial se atiende al 100% de manera grupal y en tutoría individual se atiende aproximadamente a 255 alumnos; además cada grupo cuenta con un tutor asignado. Referente al trabajo colegiado por academias, tenemos que el 75% de la plantilla docente participa de manera activa y permanente en la toma de acuerdos y decisiones; sesionando al menos una vez al mes. Por último, en relación al indicador de estudiantes del plantel que reciben orientación educativa actualmente se atiende al 100% a través de la asignatura paraescolar de Orientación Educativa en los diferentes grados. DIRECTIVOS Y PLANTA DOCENTE Respecto al programa de actualización y profesionalización directiva, actualmente se ubica en un 0%; sin embargo, cabe mencionar que el director del plantel cursa actualmente el módulo 4 (modalidad autogestiva). Por su parte el Indicador de docentes con CERTIDEMS se encuentra al 31.57%. En tanto que el indicador en docentes con perfil profesional acorde a la asignatura y docentes frente a grupo se tiene el 100%. Así mismo se cuenta con el 100% de docentes con capacitación permanente. SERVICIOS ESCOLARES En esta categoría el indicador crecimiento de la matrícula observó un decremento el 9%; ya que la matrícula del ciclo escolar 2013-2014 fue de 534 alumnos y para el 2014-2015 fue de 485. En cuanto a la entrega de calificaciones, tenemos que asisten en promedio el 59% de padres de familia, de un total de 422. Es oportuno mencionar que nuestra capacidad de cobertura alcanza los 200 alumnos por grado, por lo cual actualmente estamos al 80.8% de nuestra capacidad total. Simultáneamente el seguimiento de egresados se realiza a través del departamento de psicopedagogía contando actualmente con un 80% de avance.

DIAGNÓSTICO

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INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO En este rubro el plantel cuenta con un 70% de instalaciones en óptimo estado para atender la demanda educativa, ya que el piso de algunas aulas, patios y pasillos se encuentran en mal estado; así como algunos muros y estructuras. En lo que respecta al indicador de aulas dotadas con equipo didáctico básico (pizarrón, pintarrón, libros), se tiene una cobertura del 100%, no obstante, el material didáctico auspiciado por las tecnologías de la informática y la comunicación es incipiente ya que se cuenta con un 40% de suficiencia. En cuanto a las instalaciones y espacios comunes tenemos que se atiende puntualmente la higiene de los mismos al iniciar la jornada escolar, sin embargo, al finalizar la misma, las condiciones de higiene son sustancialmente diferentes; alcanzando solamente el 70% de idoneidad, por lo que se identifica a esta como un área de oportunidad. Se cuenta con un módulo específico para prestar el servicio de tutorías individualizadas al 90% de suficiencia. Por su parte los dos módulos de baños, atienden al 100% la demanda de nuestra población escolar. Los dos laboratorios de informática suman un total de 88 equipos de cómputo para el servicio del estudiantado, con esto, nuestro indicador de alumnos por computadora es equivalente a 6. PROGRAMAS DE MEJORA Y DESARROLLO Los programas que actualmente se están implementando en la escuela y que permiten mantenerla limpia y segura son: Programa de mantenimiento, éste se tiene consolidado al 90%; Programa de Protección Civil, aquí cabe mencionar que el plantel cuenta con un 80% de su personal capacitado, actualizado y organizado en brigadas específicas que permiten atender contingencias; Estrategias para la Sustentabilidad del Plantel, en este rubro se tiene un avance significativo en cuanto al uso eficiente del agua y la disposición final de los desechos sólidos que en el interior del plantel se generan, pero, respecto al uso eficiente de la energía eléctrica baste decir que prestamos el servicio educativo fuera de la norma. Con ello, nuestra eficiencia respecto a estos tres rubros se puntúa en el 70%.

OBJETIVO Mejorar los indicadores y la diversidad de aspectos contemplados en el diagnóstico de este documento rector y con ello garantizar el buen funcionamiento del plantel en aras de ofrecer educación de calidad.

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Orden de atención Categorías

1.- Indicadores Académicos

2.- Concreción de la RIEMS en el plantel

3.- Directivos y planta docente

4.- Servicios escolares

5.- Instalaciones y equipamiento

6.- Programas de mejora y desarrollo

PRIORIZACIÓN DE CATEGORÍAS

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Categoría: INDICADORES ACADÉMICOS

Meta: Mejorar el indicador de aprobación a un 92%

LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE CUMPLIMIENTO

Implementar el programa de asesorías dirigido a estudiantes en riesgo de reprobación

Elaborar los horarios en los que cada docente impartirá las asesorías (extra clase)

Horarios de asesorías Agosto 2015 y febrero

2016

Enterar a los padres de familia sobre la situación de

sus hijos y los horarios establecidos para las

asesorías

Oficio de notificación personalizado con firma

de recibido

Octubre 2015 y marzo 2016

Informar a los alumnos(as) con promedio mínimo de 5 y 6, así mismo, a estudiantes

con problemas de inasistencia

Firma de enterado de alumnos en riesgo de

reprobación por promedio e inasistencias

Octubre a Diciembre 2015 y marzo a junio de

2016

Supervisar la asistencia a las asesorías

Lista de asistencia de alumnos y de docentes,

así como fotografías

Diciembre 2015 y junio de 2016

Evaluar los avances y logros

Porcentaje de alumnos(as)

aprobados(as)

Diciembre 2015 y junio 2016

PROGRAMAS DE MEJORA

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Implementar el programa de tutorías dirigido a estudiantes en riesgo de reprobación, bajo

aprovechamiento escolar, indisciplina, inasistencias y abandono escolar

Elaborar los horarios en los que cada docente impartirá

las tutorías Horarios de tutorías

Agosto 2015 y febrero 2016

Enterar a los padres de familia sobre la situación de

sus hijos y los horarios establecidos para las tutorías

Oficio de notificación personalizado con firma

de recibido

Octubre 2015 y marzo 2016

Informar a los alumnos(as) que presentan la

problemática antes citada

Firma de enterado de alumnos con problemática

Septiembre 2015 y marzo de 2016

Supervisar del proceso de la acción tutorial

Retroalimentación escrita si se requiere

Diciembre 2015 y junio de 2016


Documento índice de aprovechamiento

escolar

Enero 2016 y julio 2016

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Llevar a cabo campañas intensivas y extensivas de regularización intramuros

Publicar en lugares visibles dentro del plantel el listado de

alumnos (as) que adeuden asignaturas

Listado de alumnos con adeudo certificada por

control escolar

Agosto 2015 a junio 2016

Asignar vía oficio grupo de alumnos que adeudan la UAC

al docente que la imparte Oficio de asignación

Agosto 2015 y junio 2016

Notificar vía carta personalizada al alumno con

asignaturas reprobadas el nombre del docente que lo

acompañará en el proceso de regularización

Carta de notificación Agosto 2015 y junio

2016

Evaluar al final de cada semestre el porcentaje de

alumnos que aprobaron las UAC

Informe escrito del profesor, departamento de psicopedagogía, y

control escolar

Diciembre 2015 y junio 2016

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Categoría: INDICADORES ACADEMICOS Meta: Decrecer el abandono escolar al 10%


Dar cumplimiento a las secuencias didácticas elaboradas por la academia

correspondiente

Solicitar a los docentes su secuencia didáctica en tiempo y

forma

Control de registro de recepción de las secuencias

didácticas


Revisar que la secuencia cumpla con los requisitos pertinentes de

acuerdo a lo solicitado en la RIEMS

Hoja de observaciones Agosto 2015 y febrero

2016

Supervisar que las secuencias didácticas estén fundamentadas en actividades interactivas y que consideren diversos instrumentos

de evaluación

Reporte de observación y muestra de instrumentos

requisitados

Agosto a diciembre de 2015 y febrero a junio de

2016

Realizar las sugerencias pertinentes con base a lo

observado en el aula

Formato de guías de observación docente

requisitadas


2016

Promover diversos programas de becas

Publicar oportunamente las convocatorias

Fotografías Agosto a diciembre de

2015 y febrero a junio de 2016

Brindar asesoría para el llenado de su solicitud de beca a quien lo

requiera Fotografías


2016

PROGRAMAS DE MEJORA

12

Dar seguimiento a la validación y recepción de beca de los alumnos

Acuses de recibido por parte de los alumnos beneficiados

con algún tipo de beca


2016

Identificar los casos de estudiantes en riesgo de abandono escolar por

falta de recursos económicos

Lista de estudiantes en riesgo de abandono y actas de

postulación


2016

Implementar las visitas domiciliarias a jóvenes con problemas de inasistencia

Ubicar a los jóvenes con problemas de inasistencias

durante el semestre

Reporte escrito autenticado por el departamento de

psicopedagogía y control escolar


2016

Realizar visitas domiciliarias Reporte escrito de lo

acontecido en la visita


2016

Atender los casos conforme a los protocolos establecidos por el

departamento de psicopedagogía

Expediente individualizado de los alumnos atendidos


2016

Acompañar y retroalimentar a través del asesor grupal el proceso

iniciado por el departamento de psicopedagogía

Informe escrito del departamento de psicopedagogía


2016

Evaluar estadísticamente los resultados obtenidos mediante las

visitas

Información estadística y gráficas

Diciembre de 2015 y julio de 2016

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Categoría: INDICADORES ACADÉMICOS

Meta: Aumentar un punto porcentual en cada rubro que contempla PLANEA (antes ENLACE).


Implementar talleres dirigidos a los alumnos de tercero y cuarto semestre.

Elaborar los horarios para los talleres de habilidad

matemática y habilidad lectora

Horarios de talleres Agosto 2015 y febrero

2016

Designar en horas de fortalecimiento a los docentes

con perfil para impartir los talleres

Estructura educativa Agosto 2015 y febrero

2016

Dar a conocer a los alumnos el objetivo de estos talleres

Fotografías y planeaciones de los

docentes


Trabajar con los cuadernillos de actividades de la última

prueba PLANEA

Cuadernillo requisitado (1 ejemplar)

Diciembre 2015 y julio de 2016

Evaluar los avances y logros Resultados 2016 y 2017

Agosto 2016-2017

PROGRAMAS DE MEJORA

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Categoría: CONCRECIÓN DE LA RIEMS Meta: Aumentar el porcentaje de docentes con PROFORDEMS a un 68%


Brindar asesoramiento durante el diplomado y/o especialidad; así como designar horas de fortalecimiento a los docentes inscritos.

Difundir convocatoria emitida por las instancias correspondientes

Correo de difusión enviado a todos los docentes con

firma de enterado

Agosto a diciembre de 2015 y febrero a junio

de 2016

Dar seguimiento al proceso de inscripción

Copia de validación y/o registro al PROFORDEMS


de 2016

Brindar asesoramiento en el proceso de registro e inscripción al

diplomado o especialidad

Reseña por escrito en la que se describa lo

acontecido


de 2016

Supervisar el proceso hasta su culminación

Copia de calificaciones por módulo y/o diploma de

culminación


de 2016

PROGRAMAS DE MEJORA

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Categoría: CONCRECIÓN DE LA RIEMS Meta: Lograr que el 90% de los docentes se integren al trabajo colegiado


Llevar a cabo el trabajo colegiado en el plantel con base en los lineamientos

Integrar las academias con los cargos correspondientes

Acta de integración Agosto 2015 y febrero 2016

Calendarizar las fechas de reuniones de academia

Calendario del trabajo por academias


Realizar las encomiendas contempladas en los lineamientos

de trabajo colegiado

Informes, proyectos, estadísticas, etc.


2016

Propiciar que se lleven a cabo las reuniones de academia una vez al

mes

Registro de asistencia y actas de academia


2016

Verificar que las baterías de exámenes y planeaciones se

elaboren en colegiado Planeaciones y baterías


2016

PROGRAMAS DE MEJORA

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Categoría: CONCRECIÓN DE LA RIEMS Meta: Consolidar el 100% de atención de los alumnos (as) mediante la asignatura paraescolar de orientación educativa


Impartir orientación educativa a los estudiantes del plantel

Seleccionar a los docentes con el perfil para impartir orientación

Profesiograma y documentos que acrediten la preparación

profesional del docente

Agosto de 2015 y febrero de 2016

Elaborar horarios de grupo para la UAC de orientación educativa

Horarios Agosto de 2015 y febrero

de 2016

Llevar a cabo la revisión de la secuencia didáctica

Formato de revisión Agosto de 2015 y febrero

de 2016

Supervisar la aplicación de la secuencia didáctica en el aula

Reporte de observación Agosto a diciembre de


Realizar el registro de estudiantes en “Total Uni” Programa de

Orientación vocacional y profesiográfica

Copia de registro Agosto de 2015

Aplicar a los estudiantes los test que brinda el programa “Total Uni”

Resultados del registro Agosto de 2015

PROGRAMAS DE MEJORA

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Categoría: DIRECTIVOS Y PLANTA DOCENTE Meta: Alcanzar el 100% de profesionalización, del cuerpo directivo.


Cursar el Programa de Actualización y Profesionalización Directiva

Atender la convocatoria para ingresar al Diplomado de

profesionalización directiva

Correo electrónico de invitación, convocatoria y

Firma de enterado Enero de 2015

Realizar el registro del aspirante Correo de Aceptación Febrero de 2015

Tomar curso en línea mediante plataforma; presencial y

autogestivo

Portafolio de evidencias generado en el transcurso de

la capacitación

Abril a septiembre de 2015

Dar seguimiento hasta su culminación

Diploma de egreso del diplomado

Octubre de 2015

PROGRAMAS DE MEJORA

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Categoría: DIRECTIVOS Y PLANTA DOCENTE Meta: Aumentar el indicador de docentes con CERTIDEMS a un 42.1%

LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE

CUMPLIMIENTO

Favorecer el proceso de Certificación de competencias Docentes para la Educación

Media Superior.

Dar a conocer oportunamente a los docentes con diplomado o especialidad en competencias

docentes, la convocatoria emitida por la SEP, SEMS y ANUIES

Circular y convocatoria firmada al margen de

enterado


2016

Realizar el registro de docentes con diplomado o especialidad

concluida(o) Copia de registro


2016

Organizar coloquio de experiencias entre los docentes certificados y los candidatos a la

certificación

Circular dirigida a los aspirantes, orden del día del coloquio, fotografías y lista

de asistencia.


2016

Presentar el trabajo sujeto a evaluación y acudir a la entrevista

para la defensa del mismo

Constancia de certificación emitida por ANUIES


2016

PROGRAMAS DE MEJORA

19

PROGRAMAS DE MEJORA

Categoría: DIRECTIVOS Y PLANTA DOCENTE Meta: Preservar al 100% de la plantilla docente capacitada permanentemente.


Ofrecer opciones de capacitación y

profesionalización a los docentes a lo largo del año escolar.

Gestionar cursos presenciales de profesionalización y actualización

docente a instituciones de carácter oficial

Oficios de solicitud Diciembre 2015 y Julio

2016

Exhortar a los docentes mejor capacitados para que elaboren y

presenten proyectos de capacitación y profesionalización

docente

Proyecto Diciembre 2015 y Julio

2016

Planear en los recesos intersemestrales una semana dedicada a la capacitación y

actualización docente

Cronograma de actividades del receso intersemestral

Agosto 2015 y Enero 2016

Asistir al curso en el receso intersemestral

Lista de asistencia, fotografías y copias de las constancias emitidas por la

institución capacitadora

Agosto 2015 y Enero 2016

Promover entre los docentes la capacitación y profesionalización a

través de plataforma y semipresenciales

Circulares, correos electrónicos, convocatorias


2016

20

PROGRAMAS DE MEJORA

Categoría: SERVICIOS ESCOLARES Meta: Aumentar el 1% la matrícula total de alumnos (as), respecto del último ciclo escolar.


Realizar una amplia difusión del plantel, que

permita aumentar la matrícula escolar

Realizar la promoción del plantel en las secundarias de nuestro

entorno próximo

Material impreso y promocionales, oficios de comisión e informe escrito

Febrero de 2016

Participar a través de las paraescolares en las principales

actividades de trascendencia municipal y regional.

Oficios, fotografías, invitaciones


2016

Generar actividades de proyección hacia la comunidad durante las

celebraciones del aniversario de la institución

Proyecto semana cultural, cronograma de actividades,

acervo fotográfico, comisiones, informe escrito

Mayo de 2016

Elevar la calidad del servicio educativo, para que los padres de familia inscriban a sus

hijos(as) en el CEB 6/8

Llevar a la práctica la filosofía del plantel

Portafolios de evidencias, constancias de capacitación y profesionalización directiva

y docente, Criterios e instrumentos de evaluación, certificados de terminación

de estudios


2016

Adoptar el paradigma educativo del constructivismo, basado en el

desarrollo de competencias

Secuencias didácticas, material didáctico, proyectos

institucionales


2016

Promover la interculturalidad y la equidad entre la comunidad

escolar Proyectos, fotos


2016

21

PROGRAMAS DE MEJORA

Categoría: SERVICIOS ESCOLARES Meta: Incrementar a un 70% la asistencia a reuniones de los padres de familia.


Involucrar a los padres de familia en el proceso educativo de sus hijos, durante su

tránsito por la educación media superior

Modificar la logística de la entrega de calificaciones de unidad

Recado dirigido a padres de familia para entrega de

calificaciones


2016

Generar calendario de reuniones entre padres de familia y el

docente asesor-tutor

Calendario de reuniones autenticado por subdirección

académica


2016

Configurar una base de datos que contenga información puntual

sobre los padres de familia Base de datos en físico


2016

Establecer comunicación efectiva vía telefónica, WhatsApp,

Facebook, recados escritos

Redes sociales oficiales y expediente


2016

Implementar actividades compartidas entre alumnos y

padres de familia Proyecto, fotografías


2016

22

PROGRAMAS DE MEJORA

Categoría: SERVICIOS ESCOLARES Meta: Aumentar al 90% el seguimiento de egresados del plantel.


Realizar el seguimiento de egresados

Hacer una matriz que contenga los alumnos que egresarán al concluir

el ciclo escolar Matriz de datos Agosto de 2015

Aplicar a estos alumnos el cuestionario No. 1 “Seguimiento

de egresados”

Relación de correos electrónicos

Junio de 2016

Aplicar entrevista a los jóvenes próximos a egresar, sobre su escuela y carrera de elección

Matriz de datos Junio de 2016

Identificar a los estudiantes que no continuarán estudiando

Entrevista Junio de 2016

Realizar seguimiento de los alumnos que formalizaron

trámites, que aplicaron examen de ingreso y que fueron aceptados

Matriz de datos Agosto de 2016

Invitar a los egresados a contestar el cuestionario No. 2 “Seguimiento

de egresados”

Resultados enviados por parte de la DGB

Diciembre de 2016

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PROGRAMAS DE MEJORA

Categoría: INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO Meta: Contar con el 80% de instalaciones en óptimo estado para atender la demanda educativa


Rehabilitar el piso de patios y pasillos

Elaborar proyecto de rehabilitación Proyecto Enero de 2016

Cotizar los materiales requeridos para el mantenimiento

Cotización en 3 casas de materiales

Enero de 2016

Gestionar autorización para realizar el gasto requerido

Oficio Enero de 2016

Supervisar la rehabilitación hasta su culminación

Fotografías Julio de 2016

Reacondicionar el área de laboratorio para ser utilizado como auditorio

Elaborar proyecto de reacondicionamiento

Proyecto Julio de 2016

Cotizar los materiales requeridos para el reacondicionamiento

Cotización de los materiales en 3 casas de materiales

distintas Julio de 2016

Gestionar autorización para realizar el gasto requerido o

gestionar el recurso Oficio Julio de 2016


Fotografías Diciembre de 2016

Edificar domo en la explanada del inmueble Elaborar proyecto de edificación Proyecto

Enero de 2017

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Cotizar los materiales requeridos para la edificación

Cotización de 3 empresas distintas

Enero de 2017


Oficio Enero de 2017


Fotografías Julio de 2017

25

PROGRAMAS DE MEJORA

Categoría: INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO Meta: Contar con el 60% de aulas dotadas con equipo didáctico


Equipar las aulas con materiales didácticos y tecnológicos

Adquirir video proyectores para instalarlos en las aulas

2 video proyectores Enero de 2016

Solicitar a los estudiantes apoyo en las actividades realizadas para recabar

fondos

Proyecto, Fotografías Febrero a Junio de 2016

Dar seguimiento hasta lograr la instalación de los

cañones

Fotografías y actas de

donación Febrero de 2016

Contar con las licencias de uso de los programas

informáticos

Copia de programas y oficios de autorización

Enero de 2016

Contar con reglamentación para el uso de las instalaciones y servicios

Elaborar los reglamentos específicos para cada área

de uso común Reglamentos Agosto de 2015

Publicar los reglamentos en lugares visibles

Fotografías Septiembre de 2015

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PROGRAMAS DE MEJORA

Categoría: PROGRAMAS DE MEJORA Y DESARROLLO Meta: Capacitar y/o actualizar al 90% del personal para conformar las brigadas de protección civil


Capacitar al personal para la integración de las brigadas de

protección civil

Gestionar con las instituciones adecuadas los cursos indicados

Oficio Agosto de 2015 y enero de 2016

Solicitar asistencia al curso a todo el personal

Circular Agosto de 2015 y enero de 2016

Asistir al curso Lista de asistencia, fotografías y

constancias Agosto de 2015 y

enero de 2016

Conformar las brigadas de protección civil

Integrar las brigadas Acta de integración Septiembre de 2015

Equipar las brigadas Botiquín Septiembre de 2015

Elaborar cronograma para simulacros Cronograma Septiembre de 2015

Realizar simulacros

Solicitar apoyo a las autoridades locales de protección civil

Oficio Septiembre, octubre y

Diciembre 2015 y Marzo, Mayo 2016

Reunir coordinadores de brigadas previo al simulacro para su ejecución

Protocolo de actuación durante el simulacro.

Septiembre, octubre y Diciembre de 2015 y Marzo, Mayo de 2016

Evaluar conjuntamente con protección civil municipal el simulacro

Informe final Septiembre, octubre y Diciembre de 2015 y Marzo, Mayo de 2016

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PROGRAMAS DE MEJORA

Categoría: PROGRAMAS DE MEJORA Y DESARROLLO Meta: Alcanzar el 90% de idoneidad en cuanto a la higiene de las instalaciones y espacios comunes.


Brindar a la comunidad escolar las

condiciones de higiene óptimas.

Reestructurar la estrategia de trabajo del personal de intendencia y

mantenimiento Informe escrito Agosto de 2015

Supervisar constantemente los módulos de sanitarios para que se mantengan limpios, además evitar

que sean rayadas las paredes

Bitácora, fotografías Agosto a diciembre de


Programar el mantenimiento de los sanitarios en paredes y espejos

Cronograma de mantenimiento Agosto a diciembre de


Supervisar las normas de higiene en la cafetería y alimentos

Registro de buzón de quejas y sugerencias


2016

Colocar contenedores de basura en las aulas, áreas verdes y recreativas

Contenedores, fotos Agosto a diciembre de


Supervisar diariamente la limpieza de cada una de las áreas

Reporte de prefectura Agosto a diciembre de


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PROGRAMAS DE MEJORA

Categoría: PROGRAMAS DE MEJORA Y DESARROLLO Meta: Contar con el 80% de espacios educativos seguros


Brindar espacios educativos seguros

Gestionar recursos para delimitar el área deportiva del área académica.

Oficio y fotografías del cerco perimetral

Agosto de 2015

Solicitar a las autoridades municipales, vigilancia a la hora de entrada y salida de

los estudiantes

Oficio Agosto 2015 y Febrero

2016

Instalar sistema automatizado de apertura de la puerta de entrada al plantel

Fotografías Agosto de 2015

Rehabilitar y mantener en buen estado las áreas deportivas, culturales y recreativas

Elaborar programa de mantenimiento preventivo y correctivo del equipo,

instalaciones y obra civil,

Programa Agosto de 2015

Elaborar programa de higiene y seguridad

Programa Agosto de 2015

Gestionar gastos ante padres de familia y autoridades municipales o estatales

Oficio Agosto a Diciembre

2015

Implementar programa de Desarrollo Sustentable elaborado por el departamento

de servicios

Difundir el programa en la comunidad escolar

Programa, fotografías

Agosto de 2015 a julio de 2016

29

Contar en el plantel con espacios adecuados para personas con discapacidad

Mantener en buen estado las rampas de acceso

Fotografías Agosto de 2015 a julio

2016

Dotar las aulas con butacas requeridas para estudiantes zurdos

Fotos e inventario de aulas en cada grupo

Agosto de 2015 a julio 2016

Adquirir silla de ruedas que permita movilizar a estudiantes con discapacidad

transitoria Silla de ruedas Agosto de 2015

Mantener funcional el módulo de baños para discapacitados

Fotografías Agosto de 2015 a julio

de 2016

30

Categoría: INDICADORES ACADEMICOS Línea de acción: Implementar el programa de asesorías dirigido a estudiantes en riesgo de reprobación.

ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2015– 2016

AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL

Elaborar los horarios en los que cada docente impartirá las asesorías

(extra clase)

Profra. María Gregoria Jácquez Ríos (Subdirectora

Académica)

X X

Enterar a los padres de familia sobre la situación de sus hijos y los horarios

establecidos para las asesorías


Académica)

X X

Informar a los alumnos(as) con

promedio mínimo de 5 y 6, así mismo, a estudiantes con

problemas de inasistencia

Tutores X X X X X X X

Supervisar la asistencia a las asesorías


Académica)

X X


Tutores y Profa. María Gregoria Jácquez Ríos (Subdirectora Académica)

X X

ORGANIZACIÓN

31

Categoría: INDICADORES ACADEMICOS Línea de acción: Implementar el programa de tutorías dirigido a estudiantes en riesgo de reprobación, bajo aprovechamiento escolar, indisciplina, inasistencias y abandono escolar

ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2015– 2016


Elaborar los horarios en los que cada docente impartirá las tutorías


Académica)

X X

Enterar a los padres de familia sobre la situación de sus hijos y los horarios

establecidos para las tutorías

Docente tutor

X X

Informar a los alumnos(as) que

presentan la problemática antes citada

Docente tutor X X

Supervisar del proceso de la acción tutorial

Prof. Paulo García Deniz (Coordinador

de tutorías) X X


Prof. Paulo García Deniz (Coordinador de tutorías) y Profa.

María Gregoria Jácquez Ríos (Subdirectora Académica)

X X

ORGANIZACIÓN

32

Categoría: INDICADORES ACADEMICOS Línea de acción: Llevar a cabo campañas intensivas y extensivas de regularización intramuros

ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2015 – 2016


Publicar en lugares visibles dentro del

plantel el listado de alumnos (as) que

adeuden asignaturas

María del Rosario Sotelo Higareda (Responsable de control escolar)

X X X X X X X X X X X

Asignar vía oficio grupo de alumnos que

adeudan la UAC al docente que la imparte


Académica)

X X

Notificar vía carta personalizada al

alumno con asignaturas

reprobadas el nombre del docente que lo acompañará en el

proceso de regularización


Académica)

X X

Evaluar al final de cada semestre el

porcentaje de alumnos que aprobaron las

UAC


Académica) y tutores

X X

ORGANIZACIÓN

33

Categoría: INDICADORES ACADEMICOS Línea de acción: Dar cumplimiento a las secuencias didácticas elaboradas por la academia correspondiente



Solicitar a los docentes su secuencia didáctica en tiempo y

forma


Académica)

X X

Revisar que la secuencia cumpla con

los requisitos pertinentes de

acuerdo a lo solicitado en la RIEMS


Académica)

X X

Supervisar que las secuencias didácticas estén fundamentadas

en actividades interactivas y que

consideren diversos instrumentos de

evaluación


Académica)

X X X X X X X X X X

Realizar las sugerencias

pertinentes con base a lo observado en el

aula


Académica)

X X X X X X X X X X

ORGANIZACIÓN

34

Categoría: INDICADORES ACADÉMICOS Línea de acción: Promover diversos programas de becas



Publicar oportunamente las

convocatorias

María del Rosario Sotelo Higareda

(Jefa del departamento de Control Escolar)

X X X X X X X X X X

Brindar asesoría para el llenado de su

solicitud de beca a quien lo requiera

Lic. Mariana Raygoza Languren

(Psicóloga del plantel)

X X X X X X X X X X

Dar seguimiento a la validación y recepción

de beca de los alumnos



X X X X X X X X X X

Identificar los casos de estudiantes en riesgo de abandono escolar por falta de recursos

económicos



X X X X X X X X X X

ORGANIZACIÓN

35

Categoría: INDICADORES ACADÉMICOS Línea de acción: Implementar las visitas domiciliarias a jóvenes con problemas de inasistencia.



Ubicar a los jóvenes con problemas de

inasistencias durante el semestre

Tutores X X X X X X X X X X

Realizar visitas domiciliarias

Mariana Raygoza Languren

(Psicóloga) X X X X X X X X X X

Atender los casos conforme a los

protocolos establecidos por el departamento de psicopedagogía



Acompañar y retroalimentar a través

del asesor grupal el proceso iniciado por el

departamento de psicopedagogía

Asesores X X X X X X X X X X

Evaluar estadísticamente los resultados obtenidos mediante las visitas


(Psicóloga) X X

ORGANIZACIÓN

36

Categoría: INDICADORES ACADÉMICOS Línea de acción: Implementar talleres dirigidos a los alumnos de tercero y cuarto semestre.



Elaborar los horarios para los talleres de

habilidad matemática y habilidad lectora


Académica)

X X

Designar en horas de fortalecimiento a los docentes con perfil

para impartir los talleres


Académica)

X X

Dar a conocer a los alumnos el objetivo de

estos talleres

Docentes responsables de los

talleres X X

Trabajar con los cuadernillos de

actividades de la última prueba

PLANEA

Docentes responsables de los

talleres X X X X X X X X X X



Académica)

X

ORGANIZACIÓN

37

Categoría: CONCRECIÓN DE LA RIEMS Línea de acción: Brindar asesoramiento durante el diplomado y/o especialidad; así como designar horas de fortalecimiento a los docentes inscritos.



Difundir convocatoria emitida por las

instancias correspondientes


Académica)

X X X X X X X X X X

Dar seguimiento al proceso de inscripción


Académica)

X X X X X X X X X X

Brindar asesoramiento en el proceso de

registro e inscripción al diplomado o especialidad


Académica)

X X X X X X X X X X

Supervisar el proceso hasta su culminación


Académica)

X X X X X X X X X X

ORGANIZACIÓN

38

Categoría: CONCRECIÓN DE LA RIEMS Línea de acción: Llevar a cabo el trabajo colegiado en el plantel con base en los lineamientos.



Integrar las academias con los cargos

correspondientes

María Gregoria Jácquez Rios (Subdirectora Académica)

X X

Calendarizar las fechas de reuniones

de academia


X X

Realizar las encomiendas

contempladas en los lineamientos de

trabajo colegiado


X X X X X X X X X X

Propiciar que se lleven a cabo las reuniones de academia una vez

al mes


X X X X X X X X X X

Verificar que las baterías de exámenes

y planeaciones se elaboren en colegiado


X X X X X X X X X X

ORGANIZACIÓN

39

Categoría: CONCRECIÓN DE LA RIEMS Línea de acción: Impartir orientación educativa a los estudiantes del plantel.



Seleccionar a los docentes con el perfil

para impartir orientación

Profra. María Gregoria Jácquez Ríos (Subdirectora Académica)

X X

Elaborar horarios de grupo para la UAC de orientación educativa


X X

Llevar a cabo la revisión de la secuencia didáctica


X X

Supervisar la aplicación de la secuencia didáctica

en el aula


X X X X X X X X X X

Realizar el registro de estudiantes en “Total

Uni” Programa de Orientación vocacional y

profesiográfica

Prof. J. Félix Quiñones Vázquez (Profesor de

la asignatura) X

Aplicar a los estudiantes los test

que brinda el programa “Total Uni”

Prof. J. Félix Quiñones Vázquez (Profesor de

la asignatura) X

ORGANIZACIÓN

40

Categoría: DIRECTIVOS Y PLANTA DOCENTE Línea de acción: Cursar el Programa de Actualización y Profesionalización Directiva.

ACTIVIDADES RESPONSABLE AÑO 2015

ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC

Atender la convocatoria para

ingresar al Diplomado de profesionalización

directiva

Biol. Hilario Moreno Tejeda (Director)

X

Realizar el registro del aspirante


X

Tomar curso en línea mediante plataforma;

presencial y autogestivo


X X X X X X

Dar seguimiento hasta su culminación


X

ORGANIZACIÓN

41

Categoría: DIRECTIVOS Y PLANTA DOCENTE Línea de acción: Favorecer el proceso de Certificación de competencias Docentes para la Educación Media Superior.



Dar a conocer oportunamente a los

docentes con diplomado o

especialidad en competencias docentes, la

convocatoria emitida por la SEP, SEMS y

ANUIES


Académica)

X X X X X X X X X X

Realizar el registro de docentes con diplomado o especialidad concluida(o)

Docentes X X X X X X X X X X

Organizar coloquio de experiencias entre los docentes certificados y

los candidatos a la certificación


Académica)

X X X X X X X X X X

Presentar el trabajo sujeto a evaluación y acudir a la entrevista para la defensa del

mismo


ORGANIZACIÓN

42

Categoría: DIRECTIVOS Y PLANTA DOCENTE Línea de acción: Ofrecer opciones de capacitación y profesionalización a los docentes a lo largo del año escolar.



Gestionar cursos presenciales de

profesionalización y actualización docente

a instituciones de carácter oficial


Académica)

X X

Exhortar a los docentes mejor capacitados para

que elaboren y presenten proyectos de

capacitación y profesionalización

docente

Presidentes de academia

X X

Planear en los recesos intersemestrales una semana dedicada a la

capacitación y actualización docente

Presidentes de academia

X X

Asistir al curso en el receso intersemestral


Académica)

X X

Promover entre los docentes la capacitación

y profesionalización a través de plataforma y

semipresenciales


X X X X X X X X X X

ORGANIZACIÓN

43

Categoría: SERVICIOS ESCOLARES Línea de acción: Realizar una amplia difusión del plantel, que permita aumentar la matrícula escolar



Realizar la promoción del plantel en las secundarias de nuestro entorno

próximo

Docentes X

Participar a través de las paraescolares en

las principales actividades de trascendencia

municipal y regional.


Generar actividades de proyección hacia la

comunidad durante las celebraciones del aniversario de la

institución

Docentes X

ORGANIZACIÓN

44

Categoría: SERVICIOS ESCOLARES Línea de acción: Elevar la calidad del servicio educativo, para que los padres de familia inscriban a sus hijos (as) en el CEB 6/8



Llevar a la práctica la filosofía del plantel

Directivos, docentes,

administrativos y apoyo

X X X X X X X X X X

Adoptar el paradigma educativo del

constructivismo, basado en el desarrollo de competencias

Directivos y docentes

X X X X X X X X X X

Promover la interculturalidad y la

equidad entre la comunidad escolar

Directivos, docentes,

administrativos y apoyo

X X X X X X X X X X

ORGANIZACIÓN

45

Categoría: SERVICIOS ESCOLARES Línea de acción: Involucrar a los padres de familia en el proceso educativo de sus hijos, durante su tránsito por la educación media superior



Modificar la logística de la entrega de calificaciones de

unidad

Biol. Hilario Moreno Tejeda (director)

X X X X X X X X X X

Generar calendario de reuniones entre

padres de familia y el docente asesor-tutor


Académica)

X X X X X X X X X X

Configurar una base de datos que contenga

información puntual sobre los padres de

familia

María del Rosario Sotelo Higareda (Responsable de control escolar)

X X X X X X X X X X

Establecer comunicación efectiva

vía telefónica, watssap, face book,

recados escritos

Biol. Hilario Moreno Tejeda (director)

X X X X X X X X X X

Implementar actividades

compartidas entre alumnos y padres de

familia



ORGANIZACIÓN

46

Categoría: SERVICIOS ESCOLARES Línea de acción: Realizar el seguimiento de egresados.



Hacer una matriz que contenga los alumnos

que egresarán al concluir el ciclo

escolar


(Psicóloga) X

Aplicar a estos alumnos el

cuestionario No. 1 “Seguimiento de

egresados”


(Psicóloga) X

Aplicar entrevista a los jóvenes próximos a egresar, sobre su

escuela y carrera de elección


(Psicóloga) X

Identificar a los estudiantes que no

continuarán estudiando


(Psicóloga) X

Realizar seguimiento de los alumnos que

formalizaron trámites, que aplicaron examen

de ingreso y que fueron aceptados


(Psicóloga) X

ORGANIZACIÓN

47

Invitar a los egresados a contestar el

cuestionario No. 2 “Seguimiento de

egresados”


(Psicóloga) X

Categoría: INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO Línea de acción: Rehabilitar el piso de patios y pasillos



Elaborar proyecto de rehabilitación

Prof. Francisco Ávalos Cárdenas

(Coordinador administrativo)

X

Cotizar los materiales requeridos para el

mantenimiento



X



X



X

48

Categoría: INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO Línea de acción: Reacondicionar el área de laboratorio para ser utilizado como auditorio



Elaborar proyecto de reacondicionamiento



X

Cotizar los materiales requeridos para el

reacondicionamiento



X

Gestionar autorización para realizar el gasto requerido o gestionar

el recurso


X

Supervisar la rehabilitación hasta su

culminación


X

ORGANIZACIÓN

49

Categoría: INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO Línea de acción: Edificar domo en la explanada del inmueble

ACTIVIDADES RESPONSABLE AÑO 2017

ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC

Elaborar proyecto de edificación



X

Cotizar los materiales requeridos para la

edificación



X

Gestionar autorización para realizar el gasto

requerido


X

Supervisar la rehabilitación hasta su

culminación


X

ORGANIZACIÓN

50

Categoría: INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO Línea de acción: Equipar las aulas con materiales didácticos y tecnológicos



Adquirir videoproyectores para instalarlos en las aulas


X

Solicitar a los estudiantes apoyo en

las actividades realizadas para recabar fondos

Docentes X X X X X

Dar seguimiento hasta lograr la instalación de

los cañones



X

Contar con las licencias de uso de los

programas informáticos



X

ORGANIZACIÓN

51

Categoría: INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO Línea de acción: Contar con reglamentación para el uso de las instalaciones y servicios



Elaborar los reglamentos

específicos para cada área de uso común



X

Publicar los reglamentos en lugares visibles



X

ORGANIZACIÓN

52

Categoría: PROGRAMAS DE MEJORA Y DESARROLLO Línea de acción: Capacitar al personal para la integración de las brigadas de protección civil



Gestionar con las instituciones

adecuadas los cursos indicados


X X

Solicitar asistencia al curso a todo el

personal

Profa. María Gregoria Jácquez Ríos (Subdirectora

académica)

X X

Asistir al curso Docentes X X

ORGANIZACIÓN

53

Categoría: PROGRAMAS DE MEJORA Y DESARROLLO Línea de acción: Conformar las brigadas de protección civil



Integrar las brigadas Lic. Francisco Ávalos

Cárdenas(Coordinador administrativo)

X

Equipar las brigadas Lic. Francisco Ávalos


X

Elaborar cronograma para simulacros

Lic. Francisco Ávalos


X

ORGANIZACIÓN

54

Categoría: PROGRAMAS DE MEJORA Y DESARROLLO Línea de acción: Realizar simulacros



Solicitar apoyo a las autoridades locales de protección civil


X X X X X

Reunir coordinadores de brigada previo al simulacro para su

ejecución

Lic. Francisco Ávalos Cárdenas(Coordinador

administrativo) X X X X X

Evaluar conjuntamente con

protección civil municipal el simulacro


administrativo) X X X X X

ORGANIZACIÓN

55

Categoría: PROGRAMAS DE MEJORA Y DESARROLLO. Línea de acción: Brindar a la comunidad escolar las condiciones de higiene óptimas



Reestructurar la estrategia de trabajo

del personal de intendencia y

mantenimiento


administrativo) X

Supervisar constantemente los

módulos de sanitarios para que

se mantengan limpios, además evitar que sean

rayadas las paredes


administrativo) X X X X X X X X X X

Programar el mantenimiento de los sanitarios en paredes

y espejos



Supervisar las normas de higiene en

la cafetería y alimentos



ORGANIZACIÓN

56

Colocar contenedores de

basura en las aulas, áreas verdes y

recreativas



Supervisar diariamente la

limpieza de cada una de las áreas

Prefectura X X X X X X X X X X

57

Categoría: PROGRAMAS DE MEJORA Y DESARROLLO Línea de acción: Brindar espacios educativos seguros



Gestionar recursos para delimitar el

área deportiva del área académica.


X

Solicitar a las autoridades municipales,

vigilancia a la hora de entrada y salida de los estudiantes


X X

Instalar sistema automatizado de

apertura de la puerta de entrada al

plantel


X

ORGANIZACIÓN

58

Categoría: PROGRAMAS DE MEJORA Y DESARROLLO Línea de acción: Rehabilitar y mantener en buen estado las áreas deportivas, culturales y recreativas



Elaborar programa de mantenimiento

preventivo y correctivo del

equipo, instalaciones y

obra civil


administrativo) X

Elaborar programa de higiene y seguridad


administrativo) X

Gestionar gastos ante padres de

familia y autoridades

municipales o estatales


X X X X X

ORGANIZACIÓN

59

Categoría: PROGRAMAS DE MEJORA Y DESARROLLO Línea de acción: Implementar el programa de Desarrollo Sustentable elaborado por el departamento de servicios



Difundir el programa en la comunidad

escolar

Programa, fotografías

X X X X X X X X X X X X

ORGANIZACIÓN

60

Categoría: PROGRAMAS DE MEJORA Y DESARROLLO Línea de acción: Contar en el plantel con espacios adecuados para personas con discapacidad.



Mantener en buen estado las rampas

de acceso


administrativo) X X X X X X X X X X X X

Dotar las aulas con butacas requeridas para estudiantes

zurdos



Adquirir silla de ruedas que permita

movilizar a estudiantes con

discapacidad transitoria


X

Mantener funcional el módulo de baños para

discapacitados



ORGANIZACIÓN

61

RECURSOS HUMANOS CANTIDAD

Y/O VOLUMEN COSTO

APROXIMADO CARACTERÍSTICAS

ESPECÍFICAS FECHA REQUERIDA

El director 1 $325,000.80 Liderazgo Ciclo escolar 2015-2016

Subdirectora académica 1 $267,451.20 Habilidades Directivas Ciclo escolar 2015-2016

Docentes y/o tutores 19 $2,084,140.56

Habilidades Académicas

Ciclo escolar 2015-2016

Orientador 1 $196,578.72

Habilidades de Orientación


Jefe de Oficina del departamento de psicopedagogía

1 $75,280.08 Organización y empatía Ciclo escolar 2015-2016

Jefa del Departamento de control escolar del C.E.B.

1 $96,361.68 Control y manejo del

departamento de control escolar


RECURSOS MATERIALES

CANTIDAD Y/O VOLUMEN

COSTO APROXIMADO

CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS

FECHA REQUERIDA

Papelería Varios $85 000.00 Material de calidad Ciclo escolar 2015-2016

Equipo de cómputo Varios $1 836 000.00 Material de calidad Ciclo escolar 2015-2016

Equipo de proyección Un cañón $16,750.00

Material de calidad


Domo 1 $ 450,000.00 Estructura metálica y techo

de lámina y acrílico Ciclo escolar 2015-2016

Adecuación del antes laboratorio en auditorio

1 $ 935,769.36 Espacio de 16x8 metros Ciclo escolar 2015-2016

Rehabilitación de pisos 900 m² $ 720,000.00

RECURSOS FINANCIEROS

CANTIDAD Y/O VOLUMEN

COSTO APROXIMADO

CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS

FECHA REQUERIDA

Recurso Federal NP $360,000 Ministración Octubre 2015

TOTAL: $ 7.448.332.4

RECURSOS

62

PARTICIPANTES, CONTROL DE REVISIONES Y APROBACIÓN DEL PMC

63

PARTICIPANTES, CONTROL DE REVISIONES Y APROBACIÓN DEL PMC

PLAN DE MEJORA CONTINUA 2015 -2017€¦ · Programa CONTRUYE-T. ... y como referente importante...

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