Plan de gobierno del partido “CRECE” Junta Directiva de la Asociación de Estudiantes de Lenguas Modernas

2011 - 2012

CRECESomos un nuevo grupo estudiantil que busca hacer crecer dentro de la Asocia de Estudiantes de Lenguas Modernas (AELM) el compromiso de los y las estudiantes. La posibilidad que tenemos de lograr dicho fin se torna difícil debido a que las anteriores asociaciones no han creado un vínculo directo con el y la estudiante. Sin embargo, creemos que esta problemática será exitosamente superada si nos atrevemos a CRECEr como comunidad estudiantil, todos los problemas y retos a los que nos enfrentamos podremos superarlos si trabajamos en conjunto.

Por eso, haremos crecer los espacios de participación y de dialogo entre nuestras carreras, debemos actuar como estudiantes de la Escuela de Lenguas Modernas, buscando el bienestar y el compromiso general. Tenemos la capacidad de resolver muchos problemas. Y lo haremos, si crece nuestro compromiso y nuestra participación como estudiantes. El medio por el cual lograremos este cambio, es dándole a la asocia una nueva identidad, basándonos en el buen trato a los y las estudiantes, en políticas de inclusión y horizontalidad, políticas

de integración dentro de la Facultad de Letras y la UCR y la promoción de la cultura por medio de diversas manifestaciones dentro de la escuela, todo ello con el objetivo de crear un espíritu universitario, el cual se ha encontrado en repaso con las asocias pasadas, de este modo nos compremeteremos con el fortalecimiento de la Escuela y del Movimiento Estudiantil Universitario.

Propuestas participativas, dinámicas, horizontales e inclusivas es lo que logrará activar de nuevo el movimiento estudiantil dentro de nuestra escuela, y es lo que logrará hacer CRECEr la Escuela de Lenguas Modernas.

Crece la participación del estudiantado,Crece la transparencia y la rendición de cuentas,

Crece el compromiso por mejorar nuestras carreras.

PLAN DE GOBIERNO

I. ACERCAMIENTO AL ESTUDIANTADO.Queremos hacer crecer el vínculo entre la asocia y las personas que estudian en la Escuela de Lenguas Modernas. Queremos que los estudiantes conozcan qué es la asocia, qué hace y como puede dar apoyo a sus problemáticas. Es necesario una asocia inclusiva y una asocia donde las personas se sientan a gusto. Por esa razón proponemos:

● Mejorar la difusión de información: Para esto compraremos pizarras informativas que colocaremos dentro de la Facultad, crearemos una base de datos con la cuál se podrá mantener informado al estudiantado vía correo electrónico y haremos que la asocia incursione en las redes sociales de internet, como Facebook y Twitter. Además, crearemos una página web propia de la asocia, donde se facilitará toda la información relativa al funcionamiento de la misma (como actas de las sesiones de la junta directiva o actas del Consejo Superior Estudiantil)

● Acondicionar el espacio físico de la Asocia: El espacio físico de la asocia debe estar a disposición de cada uno de los asociados y asociadas. Además, debe ser un espacio donde la gente se sienta cómoda y a gusto. Para ello, estableceremos un horario de atención, y promoveremos el uso de las computadoras para la realización de trabajos.

II. APOYO ESTUDIANTIL El apoyo constante a los asociados y a las asociadas es la principal función que debe ejercer la AELM, es por ello que CRECE tiene proyectos con los cuales la comunidad estudiantil de lenguas modernas se vería directamente beneficiada:

● Carné para asociados y asociadas: Un carné funcional beneficiaría directamente a los asociados y las asociadas de Lenguas Modernas, ¿Cómo se les beneficiaría? Realizando convenios con instituciones que se dediquen a la enseñanza y el fomento de las lenguas extranjeras y con librerías donde usualmente encontramos nuestro material de estudio. Por otra parte, la confección de este carné es un esfuerzo de identificación y pertenencia con la escuela de Lenguas Modernas.

● Banco de examenes y Tutorías estudiantiles

La realización de tutorías estudiantiles y de un banco de examenes es una de nuestras propuestas que apoyaran directamente a cada una de las personas asociadas en su desarrollo académico, fomentando así la solidaridad académica y fomentando interacción entre los y las estudiantes de la escuela.

● Pasantías profesionalesMuchos y muchas estudiantes de las carreras de Lenguas Modernas conocemos el problema que existe luego de graduarnos, nos enfrentamos a un mercado laboral escaso y no contamos con experiencia laboral, requisito que se pide en la mayoría de los puestos a los cuales deseamos acceder, es por ello que un programa de pasantías estudiantiles puede contribuir enormemente con nuestro futuro profesional, y de esta manera al graduarnos contaríamos con bases profesionales solidas que den peso a nuestro curriculum vitae.

● Charlas de Inducción a estudiantes de primer ingresoCada año la Universidad de Costa Rica recibe a generaciones nuevas en las distintas carreras, estos y estas nuevas estudiantes generalmente ingresan a la universidad desorientados en el quehacer universitario, es por esto que las charlas de inducción a cada uno y cada uno de los estudiantes de primer ingreso son de suma importancia, es en estas charlas

que el estudiantado tendrá uno de sus primeros contactos con la universidad y donde se les explicará cómo realizar el proceso de matrícula, cómo pueden acceder a beneficios por beca, y donde se ubican las distintas facultades y oficinas dentro de la U.

● Difusión de reglamentosLa UCR cuenta con normativa que tutela y protege los derechos de las y los estudiantes, por esta razón es importante que cada estudiante conozca y se asesore para conocer cada uno de los reglamentos, de esta manera sabrán como defender sus derechos y donde puede solicitar apoyo a nivel institucional acerca de los reglamentos. Es con el conocimento de los mismos que se pueden evitar los “atropellos” a la comunidad estudiantil.

III. PROGRAMAS AL EXTERIOR DE LA ESCUELA

Es de suma importancia la creación de lazos de cooperación y las alianzas estratégicas con ciertas entidades u organizaciones al exterior de la universidad, es por ello que CRECE se preocupa por avanzar creando estas alianzas y lazos cooperativos.

● Bolsa de empleo AELMHay una posibilidad de que haya un empleo en el mercado laboral para vos la estudiante de inglés o vos el estudiante de

francés, es por ello que CRECE propone una intermediación de empleo por medio de la asociación de estudiantes, esta deberá encargarse de informar al estudiante respecto a las propuestas de empleo que lleguen a la asocia.

● Semana de la francofoníaLa semana de la Francofonía es una semana muy importante para las y los estudiantes de la Escuela de Lenguas Modernas, en específico para los y las de francés, es por ello que creemos que se pueden realizar actividades en conjunto con entidades como la Alíanza Francesa, Embajada Francesa y el “Institut Francais por l’Amérique Centrale” con el fin de realizar actividades de calidad dentro de la Facultad de letras.

IV. A NIVEL ADMINISTRATIVO

La Escuela de lenguas modernas debe tener un contacto aún más activo que el que se mantiene actualmente con las y los estudiante, por ello es necesario que en cada una de las comisiones y en las decisiones que se toman dentro de la escuela se tome en cuenta la posición del estudiantado de la escuela, la asocia debe llevar un proceso conjunto a la administración de la escuela para mejorar ciertos puntos específicos que son de vital importancia como por ejemplo:

● Extensión del horario del laboratorio

En la facultad de letras hay un laboratorio a disposición de los y las estudiantes, pero lamentablemente la hora de cierre de este es las 4.30 de la tarde, esta situación es realmente preocupante, ya que en la facultad se imparten lecciones de siete de la mañana hasta las diez de la noche. Es de suma importancia que el laboratorio esté a disponibilidad de todos y todas las estudiantes sin importar en cual horario reciba lecciones, es por ello que propondremos que se extienda el horario de dicho laboratorio con el fin de beneficiar a la mayor cantidad de estudiantes posible.

● Procedimiento de acreditación de la carrera Bachillerato en Francés y reacreditación en la enseñanza del inglés

Uno de los puntos más importantes dentro de la Escuela de Lenguas Modernas debe ser el proceso de acreditación de la carrera de Bachillerato en Francés, ya que de esta forma se concretara el prestigio de nuestras carreras dentro de la UCR y a nivel nacional. Beneficiosamente la carrera de bachillerato en inglés ya se encuentra acreditada por SINAES, es por ello que la AELM se debe comprometer ahora en el seguimiento del proceso y en la participación activa del mismo, y velar porque dentro de la comisión de autoevaluación y acreditación exista un 25% de representación estudiantil.

● Representaciones Estudiantiles ante la escuela, ante la facultad y en comisiones de trabajo de la escuela.

La comunidad estudiantil de Lenguas Modernas cuenta con un 25% de representación ante la asamblea de escuela, ante la asamblea de facultad, ante la asamblea plesbicitaria,etc.Este 25% se traduce en una representación de 12 estudiantes en dichas asambleas, es por ello que nos comprometemos a elegir a los 12 representantes de una manera democrática y a fiscalizar su participación activa y continúa en dichas asambleas con el fin de que los y las estudiantes de Lenguas Modernas cuenten con voz y voto en todas las decisiones que se toman dentro de la escuela y la facultad.Además se cuenta con 18 comisiones de trabajo dentro de la Escuela de Lenguas modernas, de las cuales solamente en 4 se toma en cuenta al estudiantado de ambas carreras de la escuela, las comisiones donde se cuenta con representación estudiantil son: la comisión de evaluación y orientación, la comisión de Re-acreditación en Inglés, Comisión de Autoevaluación y Certificación en Francés y por último la comisión Compartida de Escuela de Lenguas Modernas-Escuela de Formación docente. Nuestro objetivo es que estas cuatro comisiones cuenten con su respectiva representación y que la persona que sea nuestro o nuestra representante nos informe mensualmente de su labor en estas comisiones, además, buscar la representación estudiantil en las comisiones que no se cuenta y sea de interés estudiantil estar representado en ellas.

● Cursos y CuposLa asocia es el contacto más cercano con el y la estudiante, debido a esto debe ser la asocia la que se encargue de atender los casos de matrícula y de cupos dentro de la escuela, y procurar que estos sean solventados de la mejor manera posible, se debe hacer negociar, discutir y en todo caso presionar a la administración para que se den cursos de calidad y se abran los cupos necesarios el estudiantado. Además se debe realizar un trabajo en conjunto con la Federación de Estudiantes (FEUCR) que ha venido realizando un gran trabajo en el tema de matrícula.

V. A NIVEL ORGANIZACIONAL AELM

La AELM debe realizar un trabajo activo dentro del movimiento estudiantil universitario, es por ello que se debe de regresar a espacios como consejo de facultad, al CSE y ser incluída en las comisiones de trabajo con las que cuenta la Escuela de Lenguas Modernas tanto como la Facultad de Letras, por otro lado es de suma importancia contar con un estatuto orgánico que se encuentre actualizado, además dentro de la AELM se deben crear comisiones de trabajo con el fin de poder ejecutar todos los proyectos que proponemos y con el fin de poder incluír a la

mayor cantidad de asociados y asociadas en los proyectos en los cuales estén interesados o interesadas.

● Renovación Estatuto OrgánicoEl estatuto orgánico vigente de la AELM fue aprobado por la junta directiva del año 2001-2002, y desde su fecha se ha venido renovando el mismo documento, es por ello que creemos necesaria la revisión integral del mismo. Otro punto importante para realizar esta revisión es el hecho que el presente año en el XXIII Congreso Estudiantil se aprobó un nuevo estatuto orgánico de la federación de estudiantes (EOFEUCR) y se debe verificar realizarle las reformas que sean necesarias e incluso realizar un reforma integral del mismo en caso de notar vacíos.

● Consejo de FacultadEl nuevo EOFEUCR en su capítulo XII establece la creación de Consejos Estudiantiles de Facultad, estos son de suma importancia para el desarrollo de las relaciones entre asocias, por ello creemos que la AELM debe de tener participación activa dentro del consejo junto a las asocias de filosofía y filología, de esta manera articular el movimiento estudiantil dentro de la facultad de letras y abrir la posibilidad de realizar proyectos por medio de este consejo.

● Representación en el Consejo Superior Estudiantil (CSE)

La representación ante el CSE debe ser una representación propositiva, crítica, conciente y eficiente, la cual esté comprometida a representar de la mejor manera nuestra escuela y a cumplir con cada uno de los deberes que el estatuto orgánico de la AELM le otorga a la persona que nos vaya a representar.

● Creación de comisiones de trabajoDesde la AELM se impulsarán proyectos de distintas índoles desde lo académico, organizativo, administrativo hasta lo recreativo,así que se crearán comisiones de trabajo dentro de la asocia de ser necesario ,con el fin de generar una mayor participación de los asociados y las asociadas en los proyectos de su interés que desde la AELM se impulsen.

● Separación de la físcalía de la junta directivaDeseamos realizar una restructuración de la junta directiva de la AELM con el fin de mejorar la fiscalización y mejoramiento de la misma. Actualmente las fiscalías se elijen del mismo modo que la junta directiva y esto debería cambiar con el fin de que la fiscalía no sea un órgano politizado. La fiscalía se debería elegir como pasa con la papeleta del representante ante el consejo superior estudiantil.

● Creación de un cuerpo de representanción estudiantilActualmente existen las representaciones estudiantiles ante la escuela, la facultad y ante el consejo superior estudiantil, sin embargo, no existe una clara relación entre el actuar de estas representaciones, es de suma importancia a la hora de representar a nuestra escuela estar informados e informados de manera integral sobre los principales problemas y las pricipales necesidades que tienen los y las estudiantes de Lenguas. Es por ello que proponemos la creación de un cuerpo de representación estudiantil de Lenguas Modernas, donde cada persona representante tendrá una participación más activa y en la cual podrá articular y dialogar con los demás representantes.

VI. RECREACIÓNEl ser estudiantes no se limita solamente a ir todos los días de la semana a la U a recibir lecciones, a estudiar a las bibliotecas y devolverse a la casa. El ser estudiante universitario va más allá de eso y es por ello que CRECE propone una serie de actividades culturales que fomentan la recreación del estudiante conociendo los niveles de estrés a los cuales nos encontramos expuestos, estas actividades van desde realizar concursos a lo interno de la escuela hasta realizar esfuerzos de articulación con las demás asocias de la escuela de Lenguas Modernas para

poder realizar una buena semana bienvenida y buena semana U en la Facultad de Letras.Algunas de nuestras propuestas:

● Concursos de escrituraPor medio de concursos de escritura se incentiva a la comunidad estudiantil de Lenguas Modernas a desarrollar destrezas en lo que es el arte de la escritura, además de que colabora con lo que generalmente estudiamos en algunos de nuestros cursos como lo es la gramática y la composición, de esta manera se le da una nueva visión más dinámica al desarrollo académico del y de la estudiante.

● Mural Lenguas ModernasCuando se es estudiante de la UCR se pasa la mayoría del tiempo en el campus universitario y más especifícamente en nuestro caso dentro de la Facultad de letras, es por ello que proponemos impulsar la realización de un mural en una de las paredes (aquellas que no se encuentran pintadas con anterioridad) dentro o fuera de la facultad, con este proyecto se involucraría a cualquier persona asociada que se encuentre interesada podría participar y proponer qué es lo quiere y cómo quiere que se realice el mural, creando así un ambiente dentro

de la facultad con el cual la y el estudiante se pueda sentir identificado y cómodo.

● Semana Bienvenida y Semana UComo se expuso en alguno de los apartados anteriores, creemos que la asocia de Lenguas debe realizar un trabajo diferente, creativo y participativo estas semanas, la asocia debe unir esfuerzos en el Consejo de Estudiantes de Letras para poder realizar actividades diferentes que logren volver a integrar al estudiante de letras en el espíritu analítico y crítico de estos días sin alejarnos tampoco de la recreación que merecemos como estudiantes comprometidos y comprometidas.

● Foros y ConferenciasUno de los puntos que consideramos necesarios para el enriquecimiento académico de nuestras carreras es la realización de foros y conferencias de temas relevantes para nuestra futura vida profesional tanto como de temas de índole nacional o internacional que promuevan el debate, la opinión crítica de los y las estudiantes y

● Actividades Deportivas¿Y quién dijo que el o la estudiante de Lenguas Modernas no es deportista? Desde la asocia se deben impulsar espacios para

que las y los estudiantes puedan practicar deportes,se impulsará realizar actividades deportivas tales como: torneos de fútbol-calle, de ping pong, torneos de ajedrez e incluso rutinas de aérobicos.

● Feria VocacionalEs importante fomentar e impulsar el estudio de las carreras de idiomas como lo son bachillerato en francés e inglés y el bachillerato en la enseñanza del inglés y del francés, por este motivo es de gran relevancia la participación de la asocia en la feria vocacional dando a conocer al posible nuevo estudiantado las carreras que ofrece la escuela de Lenguas Modernas.

¡CRECÉ con nosotros y nosotras!

La construcción de una mejor Escuela es responsabilidad de todos y todas. En CRECE nos comprometemos a trabajar para la edificación de una Asocia inclusiva, que tenga como prioridad a las y los estudiantes. Sabemos que el reto es grande, pero con un arduo trabajo y la colaboración de la comunidad estudiantil haremos CRECEr la excelencia de nuestra escuela.

El letargo en el que ha caído nuestra asocia ha provocado una gran apatía en la población estudiantil, que ha repercutido en el abandono de espacios de representación donde se toman importantes decisiones que afectan a todos los y las estudiantes. Tenemos que recuperarlas y articular un trabajo organizado, representativo y que genere la cimentación de una escuela líder en la formación de profesionales del idioma.

Soñar con una mejor asocia es posible. Involúcrate en la construcción de un Movimiento Estudiantil más representativo, inclusivo, participativo y horizontal que trace el camino para una mejor Asocia, está en tus manos hacer CRECEr la Escuela de Lenguas Modernas.

Papeleta Junta Directiva

● Puesto: PresidenciaCandidata: Alejandra Arburola (Francés)

● Puesto: VicepresidenciaCandidato: Daniela Ureña (Inglés)

● Puesto: SecretaríaCandidato: Juan José Aguero (Francés)

● Puesto: TesoreríaCandidato: Johanna Cerdas (Francés)

Puesto: Fiscalía ICandidato: Flavia Zapata (Inglés):

● Puesto: Fiscalía I

Candidato: Mónica Alpizar (Inglés)

● Puesto: Vocalía ICandidato: Jodard Picado. (Francés)

● Puesto: Vocalía IICandidato: Laura Aráuz. (Inglés)

● Puesto: Secretaría de Divulgación e Información Candidato: Mario Camacho. (Francés)

● Puesto:Suplencia a Secretaría Divulgación en Información

Candidato: Marianella Molina. (Francés)

● Puesto: Coordinación de asuntos artísticos y culturalesCandidato: Allan Cervantes. (Francés)

Representantes ante el CSE

● Puesto: PropietarioCandidato: Sergio Sánchez (Inglés)

● Puesto: Suplencia

Candidato: Valeria Soto (Inglés)