Plan de gestión de uso de tic ied eduardo santos
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PRESENTACIÓN
En este contexto la Institución Educativa Eduardo Santos “La Playa”, a través de sus directivos propone promover, liderar y
gestionar cambios para el mejoramiento de nuestro aprendizaje, haciendo uso de propuestas pedagógicas, didácticas e
investigativas en todos los niveles mediada por las TIC.
Estos cambios van encaminados adquirir nuevas experiencias en nuestro papel administrativo, la adopción implementada en la
tecnología de la información, para obtener una excelente comunicación.
Necesitamos conocer y socializar la importancia de implementar proyectos que involucren las Tics, para obtener variedad de
oportunidades y posibilidades que este tipo de proyecto ofrece para hacer más dinámica la gestión y el aprendizaje.
Con nuestro equipo de trabajo docentes y el comité de Gestión, hemos diseñado un Plan de TIC, con un direccionamiento
estratégico, que nos permita avanzar en cada una de las áreas de gestión escolar.
Siendo nosotros los directivos actor clave de los cambios y transformaciones en nuestros centros educativos, nuestras
experiencias deben ser demostrativa en el desempeño y direccionamiento que desde este momento tenga nuestra comunidad,
en el logro de la finalidad educativa, su formación integral, que nuestro accionar busque el mejoramiento continuo en los
procesos.
EQUIPO DE GESTIÓN DE USO
DE TIC
NombreRol
Establecimiento
Documento de
IdentificaciónCorreo Electrónico
José Orozco Torres Rector 85126039 [email protected]
Ruth Duque De
TorrenegraCoordinadora 22400997 [email protected]
Aníbal Torres Docente 9177896 [email protected]
Rita Gómez
MaldonadoDocente 22503872 [email protected]
Rency Torres De La
HozEstudiante 96110300783 [email protected]
Adrián De la Rosa
BeltránExalumno 94062918149 [email protected]
Yarelis Arzuza Avila Madre de familia 22585345 [email protected]
Rosina Loaiza
Ramírez
Miembro de la
comunidad32895841 [email protected]
MATRIZ DOFA
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Directiva
_No contamos con
una política de
integración
curricular de las TIC
con el resto de las
áreas.
_Es necesarios que
algunos directivos
mejoren el nivel de
conocimiento en las
TIC.
_Capacitación y
actualización en el
uso de las TIC del
personal directivo.
_Mejoramiento de la
infraestructura de la
sala de sistemas,
equipos e internet.
_Programas de
capacitación por
parte de la
Secretaria de
Educación.
_Gestión y
búsqueda
permanente del
mejoramiento de
área de Tecnología
e Informática.
_Asignación de
Rubros en el
presupuesto anual
para la compra de
equipos
tecnológicos.
_Se necesitan
promover las
capacitaciones para
el buen uso de las
TIC.
_La calidad del
servicio de Internet.
_La inseguridad
social y el
vandalismo del
sector.
MATRIZ DOFA
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Administrativa y
Financiera
_Falta de recursos
financieros para la
compra de nuevos
equipos
tecnológicos.
_La cantidad de
equipos es
insuficiente con
relación al número
de estudiantes por
curso.
_Acceso a
programas
nacionales para la
implementación de
las TIC.
_Acceso
permanente a las
nuevas tecnologías
que permiten la
optimización del
trabajo.
_Amplia capacidad
para gestionar
recursos.
_Docentes
cualificados y
calificados para la
administración de la
sala de informática.
_Docentes y
Directivos Docentes
certificados
Ciudadanos
digitales.
_No contar con
personal
administrativo y
logístico.
_Poca información e
implementación de
software.
MATRIZ DOFA
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Académica
_Resistencia al
cambio por parte de
algunos docentes
frente a las TIC.
_Falta de
capacitación a los
docentes en el uso
apropiado de las
TIC.
_Falta de uso de las
TIC en el aula.
_Participación en
proyectos de
actualización y
mejoramiento del
uso de las TIC.
_Existencia de
Herramientas de
gestión del
conocimiento y
pedagogías
gratuitas y de fácil
uso.
_Personal docente y
Directivo Docente
Capacitado y en
proceso de
capacitación en el
uso de las TIC.
_Aumento de
equipos
tecnológicos en la
institución.
_Falta de sentido de
pertenencia para
cuidar los equipos
tecnológicos.
_Falta de
adecuación de
espacios para
desarrollar talleres
de capacitación e
implementación de
las TIC.
_Baja velocidad de
navegación en los
equipos.
MATRIZ DOFA
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Comunidad
_Desestimación a
las TIC como
herramienta de
apoyo a la
convivencia.
_La mayoría de los
miembros de la
comunidad no
tienen acceso y
desconocen los
recursos
tecnológicos
existentes.
_Motivación de la
comunidad en la
participación de
talleres de
formación sobre las
TIC.
_La comunidad está
dispuesta a asumir
cambios frente al
manejo de las TIC.
_Existencia de una
página Web
Institucional.
_Compromiso de los
líderes de la
comunidad
educativa en
implementar
acciones de
mejoramiento.
_Falta de
acompañamiento y
seguimiento de los
padres en los
procesos de las TIC.
_El mal uso del
Internet en los
procesos educativos
y formativos.
MISIÓN
La Institución Educativa Distrital Eduardo Santos -La Playa- es una
entidad de carácter educativo oficial que tiene la misión de formar
estudiantes como sujetos de derecho y responsabilidades, que
adquieran conocimientos y desarrollen competencias específicas,
tecnológicas y de una segunda lengua, a través del buen uso de las
TIC que les permita ser protagonistas tanto en la construcción de sí
mismos como de la sociedad en la que viven.
VISIÓN
Al año 2015, la Institución Educativa Distrital Eduardo Santos -La Playa-,
se convertirá en una entidad, que propicie la interacción efectiva entre los
miembros de la comunidad educativa, promoviendo un servicio educativo
de alta calidad, mediante el desarrollo de competencias específicas,
tecnológicas y de una segunda lengua, haciendo buen uso de las TIC con
sentido de equidad y democracia, que permita a sus estudiantes
convertirse en gestores del cambio social que requiera su comunidad.
PROPÓSITOS Y METASAREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva _Gestionar ante
organismos públicos y
privados la dotación,
adecuación,
mantenimiento,
reparación y
actualización de
equipos, software,
docentes y demás
herramientas
necesarias para una
buena articulación de
las TIC con los
procesos que se
desarrollen en la
Institución.
_Al finalizar el año 2015, la IED Eduardo Santos está
dotada de las herramientas y recursos tecnológicos
adecuados y actualizados en la sala de informática y en las
aulas de clase.
_A Mayo del 2013, el Plan de Gestión de TIC está
diseñado y socializado a la Comunidad Educativa.
_Al término del año 2014, la IED Eduardo Santos tiene
formado el 100% de docentes capacitados en el usos
básico de las TIC.
_Al finalizar el 2014 haber capacitado al 80% de directivos
docentes y docentes en un segundo nivel de apropiación
de las TIC.
_Al finalizar el año 2015, la IED Eduardo Santos cuenta
con el 100% de la planta de personal: directivos docentes,
docentes y administrativos, actualizados en el uso y
manejo de los recursos que ofrecen las TIC.
PROPÓSITOS Y METAS
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Académica _Diseñar e implementar
estrategias innovadoras a través
del uso de las TIC que generen
cambio en la aptitud de la
comunidad educativa
_Impulsar una renovación
curricular, apoyada en el buen uso
de las herramientas tecnológicas
que ofrece la globalización.
_Al finalizar el 2013, un 50% de los
docentes han integrado el uso de las
TIC a los procesos pedagógicos en el
aula de clase.
_A finales del 2014, el 100% de
directivos docentes y docentes han
generado propuestas pedagógicas,
didácticas e investigativas en todos
los niveles, mediadas por las TIC,
que sirvan de ejemplo a otras
comunidades.
PROPÓSITOS Y METAS
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Administrativo –
Financiera
_Diseñar e implementar políticas de
sostenimiento económico para la
adecuación, adquisición,
mantenimiento y reparación de los
recursos tecnológicos necesarios
para el normal desarrollo de los
procesos institucionales.
_A mediados del 2013, existe un
plan anual de reglamentación,
mantenimiento, prevención y
actualización de la infraestructura
tecnológica existente bajo la
administración de profesionales en
este campo.
PROPÓSITOS Y METAS
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión de la Comunidad _Fomentar la participación de la
comunidad en la gestión
institucional, valorando las TIC
como herramienta de apoyo a
los diversos procesos
administrativos, pedagógicos y
de proyección a la comunidad.
_Al finalizar el año 2015, la
comunidad educativa hace
buen uso de las TIC, a través
del sistema de evaluación
institucional.
_ Al finalizar el año 2015, el
100% de directivos docentes,
docentes, administrativos y
demás miembros de la
comunidad utilizan el correo
electrónico, el blog o la página
web institucional para mantener
una buena comunicación.
DIRECCIONAMIENTO
ESTRATEGICOOBJETIVOS POLITICA
INSTITUCIONAL
LINEAS
ESTRATEGICAS
PROGRAMAS PROYECTOS ACCIONES
INMEDIATAS
PARTICIPANTE
S
Institucionalizar
la articulación
de todos los
procesos
adyacentes a
los servicios
educativos a
las Tics en
nuestra
Institución.
Apropiación de
las Tics como
herramientas
para el
desarrollo
creativo de toda
la comunidad
educativa de
INEDIES
accediendo a la
información
global y la
cultura en
general.
Sensibilización
de todos los
estamentos
para la
conformación
del grupo de
Gestión de las
Tics.
Implementación
del plan de
Gestión para el
uso de las Tics
en toda la
comunidad
educativa.
Gestionar
recursos para
la compra de
dispositivos que
permitan la
apropiación de
las Tics en los
diferentes
procesos de
nuestra
Institución.
Sensibilizar a
toda la
comunidad
educativa en la
importancia de
adquisición de
competencias
en las Tics.
Ampliación y
mantenimiento
constante de
los equipos
tecnológicos
con que cuenta
nuestra
Institución.
Realizar
convenios con
Instituciones
Educativas
(SENA, ITSA)
para la
capacitación y
certificación de
la comunidad
Educativa.
Conformación
del grupo de
Gestión de las
Tics.
Motivación
permanente a
todos los
docentes para
consolidar este
proceso de uso
de las Tics en
el aula.
Construcción
colectiva del
plan de Gestión
de Tics.
Directivos
docentes.
Docentes
Equipo de
Gestión de
TICS.
DIRECCIONAMIENTO
ESTRATEGICOOBJETIVOS POLITICA
INSTITUCIONAL
LINEAS
ESTRATEGICA
S
PROGRAMAS PROYECTOS ACCIONES
INMEDIATAS
PARTICIPANTE
S
Facilitar el
conocimiento y
el uso
adecuado a los
docentes de las
herramientas
administrativas
en línea con las
que cuenta la
Institución ya
sean
suministrada
por la SED o
propias.
Eficacia y
eficiencia en la
realización de
todos los
procesos
administrativos
y financieros de
la Institución.
Gestionar los
recursos
financieros
encaminados a
la viabilidad de
los programas
y proyectos
relacionados
con el uso de
las Tics.
Formulación de
planes para la
selección y
sostenimiento
del talento
humano que
demuestre
eficiencia y
eficacia.
Formulación de
planes y
programas que
garanticen la
sostenibilidad
de las
herramientas
tecnológicas de
la institución.
Implementar
planes de
mejoramiento
pertinentes.
Mantenimiento
permanente de
la
infraestructura
tecnológica.
Capacitación
constante del
personal
administrativo.
Revisión del
inventario de la
infraestructura
y los recursos
digitales.
Revisión de
funciones de
cada uno de los
miembros del
personal
administrativos.
Directivos
docentes.
Secretario.
Contador.
Equipo de
Gestión de
TICS.
DIRECCIONAMIENTO
ESTRATEGICOOBJETIVOS POLITICA
INSTITUCIONAL
LINEAS
ESTRATEGICAS
PROGRAMAS PROYECTOS ACCIONES
INMEDIATAS
PARTICIPANTE
S
Articular todos
los programas,
proyectos,
currículos y
procesos
educativos con
el uso eficiente
de las Tics
como
herramienta de
desarrollo
creativo.
Incorporación
fundamental de
las Tics de
forma
transversal en
cada una de las
áreas del
conocimiento
en los procesos
de enseñanza-
aprendizaje
desarrollados
en la
institución.
Cualificación de
los docentes
para que
incorporen el
uso exitoso de
las Tics en su
quehacer
pedagógico.
Realizar
seguimientos
periódicos a los
procesos
pedagógicos
fundamentados
en la aplicación
de las Tics para
determinar sus
alcances y
evaluar
resultados.
Capacitaciónco
ntinua de
docentes.
Socialización
de
conocimientos,
experiencias y
resultados
sobre la
aplicación de
las Tics en la
práctica
pedagógica de
los docentes.
Formulación de
planes de
Mejoramiento.
Capacitación
de todos los
docentes para
la apropiación
personal en el
uso básico de
las Tics.
Formación de
los docentes
para la
apropiación
profesional en
el uso de las
Tics.
Investigación
educativa sobre
las prácticas
pedagógicas
aplicando las
Tics.
Formulación de
proyectos para
la capacitación
docente.
Articulación de
todos los
procesos
educativos de
la institución
con el uso de
las Tics.
Directivos
docentes
Docentes de
todas las
áreas.
DIRECCIONAMIENTO
ESTRATEGICOOBJETIVOS POLITICA
INSTITUCIONAL
LINEAS
ESTRATEGICA
S
PROGRAMAS PROYECTOS ACCIONES
INMEDIATAS
PARTICIPANTE
S
Institucionalizar
la articulación
del uso de las
Tics a todos los
procesos y
programas que
involucran a la
comunidad.
Acceso de toda
la comunidad a
los diferentes
medios usados
para informar
todos los
contenidos de
las
herramientas
Tics.
Impulsar la
Alfabetización
Digital por
medio del
docente de
informática y el
uso de los
nuevas
tecnologías
entre todos los
miembros de la
comunidad
Alfabetización
digital de la
comunidad.
Socialización
de las
experiencias
significativas
con relación al
uso de las Tics
con la
comunidad.
Formulación de
planes de
mejoramiento
según
resultados.
Capacitación
en
Alfabetización
digital a todos
los padres de
familia de la
Institución.
Articular los
programas y
procesos de
extensión a la
comunidad
efectuando las
modificaciones
respectivas a el
PEI
Directivos
docentes.
Escuela de
padres o
asociación de
padres.
Psicoorientador
a
Equipo de
Gestión de
TICS.
Docente
informática.
PLAN DE ACCIÓN
PLAN DE ACCION
Propósito: Gestionar ante organismos públicos y privados la dotación, adecuación, mantenimiento, reparación y
actualización de equipos, software, docentes y demás herramientas necesarias para una buena articulación de las
TIC con los procesos que se desarrollen en la Institución.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Elaborar el plan de Gestión de Uso y apropiación de las Tics que presente
posibles soluciones a las necesidades de la Institución.
Resultado 1: Equipo de Gestión de Tics.
Resultado 2: Actividades Educativas transformadas y mejoradas luego de implementar las Tics.
Indicador del Resultado: Equipo de Gestión Tics integrado por representantes de todos los estamentos de la
comunidad educativa, Documentos del plan de Gestión en el uso de las Tics e Informes de avances del Plan de
Gestión.
PLAN DE ACCIÓNActividades / Sub-
ActividadesIndicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Creación y
Organización del
equipo de Gestión
de uso de TIC.
Equipo de Gestión
Tics.
Rector y
Coordinadora
2 horas
Elaboración del Plan
de Gestión de uso
de las TIC.
Documentos del
Plan de Gestión.
Equipo de Gestión
de uso de TIC.
4 horas
Socialización del
Plan de Gestión a la
Comunidad
Educativa.
Plan de Gestión
aceptado y
enriquecido por la
comunidad
educativa.
Equipo de Gestión
de uso de TIC.
1 mes
Capacitación al
equipo de Gestión
de uso de las TIC.
Fotos y Actas. Rector y Equipo de
Gestión de uso de
TIC.
6 meses
Revisión y
Reestructuración del
PEI.
PEI reestructurado. Rector y Equipo de
Gestión de uso de
TIC.
1 mes
PLAN DE ACCIÓN
PLAN DE ACCION
Propósito: _Diseñar e implementar estrategias innovadoras a través del uso de las TIC que generen cambio en la
aptitud de la comunidad educativa
_Impulsar una renovación curricular, apoyada en el buen uso de las herramientas tecnológicas que ofrece la
globalización.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Incorporar las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en cada
uno de los planes de estudios de las áreas impartidas en la Institución, a través de proyectos pedagógicos de aula.
Resultado 1: Mejoramiento en todos los procesos académicos de la Institución.
Resultado 2: Procesos formativos apropiados para los distintos contextos y necesidades de la comunidad.
Indicador del Resultado: Avances académicos visibles y aumento del número de estudiantes egresados
ingresando a la educación superior.
PLAN DE ACCIÓNActividades / Sub-
ActividadesIndicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Elaboración y
ejecución de un
proyecto transversal
basado en el uso y
apropiación de TIC.
Documentos del
Proyecto, en forma
física y magnética.
Equipo de Gestión
de uso de TIC.
2 años
Será publicado en la
página Web de la
Institución.
Capacitación a los
docentes en los usos
y la aplicación de las
TIC en las aulas de
clases.
Actas, asistencias y
foros.
Rector. 1 año
Elaboración y
ejecución de
proyectos
pedagógicos de aula
apoyados en las
TIC.
Documentos del
Proyecto, en forma
física y magnética.
Docentes y
Estudiantes.
2 años
Será publicado en la
página Web de la
Institución.
PLAN DE ACCIÓN
PLAN DE ACCION
Propósito: _Diseñar e implementar políticas de sostenimiento económico para la adecuación, adquisición,
mantenimiento y reparación de los recursos tecnológicos necesarios para el normal desarrollo de los procesos
institucionales.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Implementar un plan de acción coherente con las necesidades básicas de la
comunidad en el uso de TIC.
Resultado 1: Mejoramiento de la calidad de los procesos administrativos y financieros llevados en la institución.
Resultado 2: Facilidad en la obtención y entrega de información Institucional.
Resultado 3: Adquisición de herramientas tecnológicas para un mejor uso y apropiación de las TIC.
Indicador del Resultado: Fácil acceso a la información Institucional y mejor infraestructura tecnológica para la
apropiación de las TIC.
PLAN DE ACCIÓNActividades / Sub-
ActividadesIndicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Creación de una
propuesta clara para
la adquisición y
mantenimiento de
herramientas
Tecnológicas.
Documento de la
Propuesta.
Rector y Equipo de
Gestión de uso de
TIC.
1 mes Esta propuesta debe
ser tenida en cuenta
para el presupuesto
del 2013.
Organización clara,
ágil y veraz de toda
la información
Institucional.
Información
Institucional.
Rector,
Administrativos y
Contador.
Continuo
Actualización de los
Software utilizados
en la Institución.
Software con
actualizaciones.
Proveedores de los
Software
2 meses Para el año 2013
deben estar
actualizados los
software de la
institución para
optimizar los
procesos
administrativos.
PLAN DE ACCIÓN
PLAN DE ACCION
Propósito: _Fomentar la participación de la comunidad en la gestión institucional, valorando las TIC como
herramienta de apoyo a los diversos procesos administrativos, pedagógicos y de proyección a la comunidad.
Oportunidad de Mejoramiento No 1: Mostrar a la comunidad todas las fortalezas de la Institución a través del
uso apropiado de las Tics y lograr coherencia entre lo interno y lo externo.
Resultado 1: Mejoramiento en todos los niveles y oportunidades de comunicación con la comunidad.
Resultado 2: Relación entre todos los estamentos de la comunidad educativa con aras de mejora la calidad de la
Institución.
Indicador del Resultado: Disminución de los problemas de comunicación y desinformación de padres y
acudientes.
PLAN DE ACCIÓN
Actividades / Sub-
ActividadesIndicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Revisión y
reestructuración de
la escuela de padres.
Ajustes a la
propuesta.Rector y Equipo
Gestión Tics.
1 año.
Realización de
charlas, talleres,
convivencias a la
comunidad.
Fotos y Actas.
Equipo Gestión Tics,
Directivos y
Docentes.
Permanente.
Elaboración del blog
Institucional.
Blog institucional.
Equipo Gestión Tics.
6 meses.
ESTRATEGIAS DE
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
El equipo de gestión a establecido las siguientes estrategias para el seguimiento y evaluación del proyecto
1. Revisión semanal de las debilidades y amenazas consignadas en la matriz DOFA
2. Evidenciar en forma clara el complimiento de la misión , visión y las metas propuestas en el Plan de
Gestión de uso de TIC.
3. Evaluar cada dos meses el Plan de Direccionamiento Estratégico para verificar el cumplimiento de
éste.
4. Convertir las debilidades en oportunidades de mejoramiento y desarrollar el proyecto de Gestión del
uso de las TIC, haciendo los ajustes pertinentes para su fortalecimiento.
5. Diseñar instrumentos de evaluación y seguimiento que nos permitan ver claramente la realidad de la
apropiación de las TIC en los procesos Institucionales.
