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LICEO BICENTENARIO T.P. PEOPLE HELP PEOPLE DE PANGUIPULLI
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PLAN DE GESTIÓN
DE CONVIVENCIA
ESCOLAR 2021
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• En este Plan de Gestión de Convivencia Escolar de este año en particular, se enfocará en estructurar las intervenciones y acciones que se
llevan a cabo en el Liceo Bicentenario de Excelencia TP. People Help People de Panguipulli, que guarda relación con la prevención de
dificultades socioemocionales en la comunidad educativa. Esto esta enmarcado en la crisis sanitaria COVID 19, que esta afectando a nivel
mundial el desarrollo de las actividades presenciales en todas las áreas del desarrollo humano, siendo un desafío el poder mantener y
fortalecer el bienestar de las comunidades, sobre todo las educativas. Es de suma importancia mantener el nivel positivo y adecuado de las
manifestaciones socio afectivas, dado que esta institución concentra una gran población de personas que están en pleno desarrollo de sus
habilidades y conocimiento en diversas áreas, y por lo tanto son más sensibles a los momentos de crisis.
Información COVID-19
la plataforma estudiantil www.scgeliceophp.cl, la plataforma estudiantil para educación básica http://colegio.scgeliceophp.cl y la página web
del liceo www.liceopanguipulliphp.cl,
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La convivencia escolar es un objetivo básico en la Educación y un elemento imprescindible de los procesos educativos. Aprender a respetar,
tener actitudes positivas, aceptar y asumir los procesos democráticos debe ser una prioridad para toda nuestra comunidad educativa, preparando
en este sentido al alumnado, para llevar una vida social adulta satisfactoria, autónoma y para desarrollar sus capacidades como ser social.
Nuestro Establecimiento Educacional, consciente de la importancia que un adecuado clima escolar tiene en la mejora de los procesos de
enseñanza-aprendizaje y en las relaciones interpersonales que se desarrollan en los mismos, impulsa a través del Plan de Convivencia Escolar,
acciones educativas que favorezcan la construcción de una cultura de convivencia basada en el respeto, responsabilidad y resolución pacífica de
conflictos. Aunque podemos afirmar que el clima escolar y la convivencia en nuestro Liceo son buenos, se necesita, para seguir mejorando, que los
planes de convivencia se conviertan en la herramienta que impulse y facilite el ejercicio del respeto y la responsabilidad.
Desde el año 2016 se cuenta con un equipo multi profesional que apoya la implementación del plan de Convivencia Escolar en forma
permanente, aplicando medidas enfocadas en la atención integral de nuestros estudiantes, lo que nos ha llevado a desarrollar una importante
planificacion de intervenciones de prevención de factores de riesgo, promocion de estilos de vida saludables y sana convivencia; fortaleciendo de
esta manera el clima escolar en nuestra comunidad educativa.
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PROYECTO EDUCATIVO LICEO T.P. PEOPLE HELP PEOPLE DE PANGUIPULLI
• VISIÓN
Ser un Liceo Técnico Profesional reconocido a nivel nacional, por su educación de calidad, para formar jóvenes integrales y con altas expectativas, facilitando
su desarrollo como personas conscientes de sus capacidades y habilidades, para impulsar desafíos en un mundo globalizado, y contribuir al desarrollo de nuestra
sociedad.
• MISIÓN
Otorgar formación integral de calidad a estudiantes, potenciando aspectos humanos, valóricos, sociales y medioambientales, desarrollando técnicos
altamente calificados y con habilidades blandas, para desempeñarse en el campo laboral, en educación superior o emprendimiento a través de innovación, tecnología
de vanguardia, con personal idóneo y altamente calificado, atendiendo a la diversidad.
SELLOS LICEO TECNICO PROFESIONAL PEOPLE HELP PEOPLE DE PANGUIPULLI.
1.- INNOVACIÓN
2.- DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
3.- IDENTIDAD
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EQUIPO RESPONSABLE
NOMBRE CARGO
Lorena Angulo Escobar Directora
Guillermo Oyarce Encargado de Convivencia escolar
Cinthia Pincheira Psicóloga
Francisco Saldivia Psicólogo
Baetriz Nieto Orientadora Socioemocional
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Fundamentación:
Nuestro Proyecto Educativo enfatiza la formación valórica y profesional de excelencia a todos nuestros alumnos, brindándoles la oportunidad de
convertirse en personas integras, para desempeñarse exitosamente y contribuir, desde una perspectiva personal y profesional, al desarrollo de su
familia y comunidad.
De acuerdo con lo anterior, el Plan de Gestión de la Convivencia de contribuir a generar un espacio educativo de crecimiento personal, donde los
estudiantes además de aprender sientan que son tratados correctamente y con respeto por parte de todos los integrantes de la comunidad escolar.
También como uno de los principios fundamental de la Política Nacional de Convivencia Escolar es la INCLUSIÓN, que respeta y valora a todas las
personas como sujetos de derecho, reconociendo en ellas y ellos experiencias, habilidades, capacidades y recursos diferentes. Es por esto que
nuestro Liceo mira y se propone como principio ético incluir la diversidad de cada uno de los miembros de la comunidad educativa como una riqueza
para apoyar el aprendizaje de todas y todos.
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OBJETIVO GENERAL
a. Promover los modos de convivir que se espera lograr en los miembros de la comunidad educativa.
b. Actuar de manera preventiva y formativa cuando se producen problemas en la convivencia.
Objetivos específicos:
1. Aplicar en un 100% el Plan de Acompañamiento Socioemocional
2. Generar canales de comunicación con el 100% con todos nuestros estudiantes y funcionarios (COVID-19)
3. Crear estrategias que permitan atender en el contexto Covid al 100% de nuestros estudiantes, previniendo la deserción escolar.
4. Generar acciones que permitan articular el plan de gestión con los programas de estudios, en el área de formación a través de actividades
que generen impactos en la formación valórica e integral de nuestros estudiantes
5. Integrar a las familias, redes y otras entidades en la implementación del plan de gestión, generando espacios de participación y
colaboración con la comunidad
6. Articular el plan de convivencia con PME que permita fortalecer el proceso de formación y el compromiso de la comunidad educativa
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Documentos asociados al Plan de Gestión de Convivencia Escolar 2020:
- Proyecto Educativo Institucional
- Manual de Convivencia Escolar y Protocolos
- Plan de Formación Ciudadana
- Plan de Afectividad Sexualidad y Género
- Plan de Seguridad Escolar
- Plan de Inclusión
- Plan de Mejoramiento Educativo
- Plan Socioemocional
- Plan de Orientación Vocacional
ACCIONES 2021
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OBJETIVOS Y ESTANDARES
6.2.- El establecimiento cuenta con estrategias efectivas para potenciar a los estudiantes con intereses diversos y con habilidad destacadas.
6.4.- El equipo directivo y los docentes identifican a tiempo a los estudiantes con riesgos de desertar e implementan mecanismos efectivos para asegurar su continuidad en el sistema escolar.
6.5.- El equipo directivo y los docentes apoyan a los estudiantes en la elección de estudios secundarios y de alternativas laborales o educativas al finalizar la etapa escolar.
7.2.- El establecimiento monitorea la implementación del plan de formación y evalúa su impacto
7.5.- El equipo directivo y los docentes modelan y enseñan a los estudiantes habilidades para la resolución de conflictos
7.6.- El equipo directivo y los docentes promueven hábitos de vida saludables y previenen conductas de riesgo entre los estudiantes.
7.7.- El equipo directivo y los docentes promueven de manera activa que los padres y apoderados se involucren en el proceso educativo de los estudiantes.
8.2.- El equipo directivo y los docentes valoran y promueven la diversidad como parte de la riqueza de los grupos humanos, y previenen cualquier tipo de discriminación
8.3.- El establecimiento cuenta con un Reglamento de Convivencia que explicita las normas para organizar la vida en común, lo difunde a la comunidad educativa y exige que se cumpla.
8.5.- El establecimiento de hace responsable de velar por la integridad física y psicológica de los estudiantes durante la jornada escolar
8.6.- El equipo directivo y los docentes enfrentan y corrigen formativamente las conductas antisociales de los estudiantes, desde las situaciones menores hasta las más graves.
8.7.- El establecimiento previene y enfrenta el acoso escolar o bullying mediante estrategias sistemáticas.
9.2.- El equipo directivo y los docentes promueven entre los estudiantes un sentido de responsabilidad con el entorno y la sociedad, y los motivan a realizar aportes concretos a la comunidad.
9.5.- El establecimiento promueve la formación democrática y la participación activa de los estudiantes mediante el apoyo al Centro de alumnos y a las directivas de curso.
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PRIMERA ETAPA: Contingencia Covid-19
Objetivos específicos
Acciones Actividad Dirigido Responsables Evidencias Fecha
Covid-19
Hacer el Diagnóstico de conectividad Aplicar encuesta de conectividad Estudiantes Encargado de Convivencia Escolar
Resultados de las encuestas aplicadas
abr-21
Comunicar a los estudiantes a través de llamados telefónicos, whatsApp y Redes Sociales
Estudiantes Jefe UTP Registro y listas abr-21
Visitar a estudiantes sin comunicación
Estudiantes Encargado de Convivencia Escolar
Visitas y fotos may-21
Covid-19
Hacer Apoyo socio emocional, Contención, Diagnóstico.
Hacer charlas, encuestas Apoderados Equipo de Conv.Escolar
Invitaciones, fotos Mayo - Diciembre
Trabajadores Equipo de Conv.Escolar
Invitaciones, fotos Mayo - Diciembre
Estudiantes Equipo de Conv.Escolar
Invitaciones, fotos Mayo - Diciembre
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Covid-19
Crear un Plan Socio-Emocional Confeccionar el Plan Socio-emocional a través de Diagnósticos y encuestas.
Comunidad Educativa
Equipo de Conv.Escolar
Plan abr-21
Covid-19
Hacer Apoyo Socio económico, Diagnóstico.
Aplicar diagnóstico socio económico Estudiantes Encargado de Convivencia Escolar
Resultados encuestas abr-21
Organizar donaciones para apoyo a las familias que lo necesiten
Estudiantes EGD Listas y fotos Abril - Diciembre
Covid-19
Hacer seguimiento a estudiantes Acompañar a estudiantes Estudiantes y docentes
Encargado de Convivencia Escolar
Bitácora, y correos Abril - Diciembre
Diseñar plataforma con todos los datos de cada estudiante en forma digital
Estudiantes Encargado de Convivencia Escolar
Resultados del sistema Abril - Diciembre
Diseñar plataforma para la asistencia de las clases on line, para saber con claridad el estado de cada estudiante
Estudiantes Encargado de Convivencia Escolar
Resultados del sistema Abril - Diciembre
SEGUNDA ETAPA: DIFUSIÓN Y PROMOCIÓN
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6.4 Integrar y acoger al alumnado nuevo a través de la organización de Actividades de bienvenida
Crear Programa de Actividades de bienvenida
Estudiantes Docente de Educación Física, Encargado de convivencia escolar y Profesores Jefe de alumnos nuevos.
Programa de Actividades de Bienvenida - Fotos
may-21
6.4 Integrar y acoger al alumnado nuevos y antiguos a traves de visita a sala de clases
del equipo directivo
Presentar al Encargado de Convivencia Escolar y el equipo directivo en sala de clases,
Estudiantes nuevos
Equipo directivo Registro en libro de clases
may-21
Hacer Cena de bienvenida para los estudiantes nuevos que hacen uso de internado
Estudiantes Internos nuevos
Equipo directivo, Inspectores de
internado
Fotos may-21
8.3 Socializar al 100% de la comunidad educativa del reglamento de convivencia escolar,
Entregar y socializar del reglamento de convivencia escolar
Alumnos Nuevos
Encargado de Convivencia Escolar
Hoja de recepción del reglamento, publicación página web y plataforma PHP
mar-21
8.3 Socializar el Plan de Gestión de Convivencia Escolar
Entregar y socializar del Plan de Gestión
Comunidad educativa
Equipo de Convivencia Escolar
Publicación página web, Acta consejo escolar
abr-21
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8.5 Socializar el Plan Integral de Seguridad Escolar
Entregar y socializar del PISE 2021 Comunidad educativa
Encargado de Convivencia Escolar
Hoja de recepción del reglamento, publicación página web y plataforma PHP
may-21
Hacer Simulacros de evacuación en el establecimiento
Todos los integrantes del liceo
Encargado de Convivencia Escolar
Reunión con zapadores, listas de asistencias , y simulacros, videos, fotos y registro en libros
Mayo - Diciembre
8.3 Socializar normas de residencia escolar al 100% de los alumnos internos
Organizar una charla referente a los horarios, normas y funcionamiento de los internados dirigido a todo el alumnado residente
Todos los alumnos(as)
Inspectores a cargo de módulos de internado
Libro de Convivencia de internados
may-21
6.2 Participación de los alumnos en las actividades extra programáticas, para fomentar y potenciar el desarrollo intelectual de los alumnos.
-Hacer encuestas de Acles para todos los alumnos.
Todos los alumnos(as)
Encargado de Convivencia Escolar, Profesor de Ed. Física
-Encuesta de todos los alumnos
may-21
-Hacer Inscripciones y asistencias de alumnos que participan
Todos los alumnos(as)
Encargado de Convivencia Escolar, Profesor de Ed. Física
Resumen de Encuesta, Lista de asistencia mensual
Mayo - Diciembre
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TERCERA ETAPA: FASE PREVENTIVA
7.6 Trabajar con Equipo de Convivencia Escolar, Carabineros, Programas
Preventivos, para promover hábitos de vida saludable y prevenir conductas de
riesgos entre los estudiantes
Confeccionar el programa de prevención del consumo de drogas y alcohol
Estudiantes Equipo de Convivencia Escolar, docentes Carabineros y otras entidades
Programas - Listas de asistencia - Registro en libro de clases
Julio a Diciembre
7.6 Plan de afectividad sexualidad y género Planificar el Plan de afectividad, prevención de embarazo, violencia en el pololeo, otros.
Estudiantes Equipo de Convivencia Escolar, Docentes, Matrona Cesfam
Correos electrónicos. Presentaciones, lista de asistencia, fotos, derivaciones
Abril a Noviembre
6.5 Orientación Vocacional Hacer encuestas preferencias de carreras, Charlas, orientaciones, información
Segundos medios
Equipo de Convivencia Escolar
Resultados, correos, listas,
Abril a Noviembre
Hacer encuestas decisiones futuras, charlas, orientación, información, PTU
Cuartos medios Equipo de Convivencia Escolar
Resultados, correos, listas, informaciones
Abril a Noviembre
7.7 Formación para Padres y apoderados Fortalecer el vínculo familia-escuela en el establecimiento, en tiempos de crisis sanitaria, a través de Live, cápsulas y material tecnológico.
Padres y apoderados
Equipo de Convivencia Escolar, Profesor Jefe, Invitados Expertos en temas
Lista de asistencia , Programas, Live Facebook, cápsulas
Abril a Noviembre
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8.2 Promover la diversidad como parte de la riqueza de los grupos humanos.
Hacer actividad del dia del Patrimonio, muestra de objeto antiguos, pinturas, historiador,
premios y coctel
Alumnos, docentes, asistentes de la educación
Equipo de docentes de
Historia
Programa, Live de facebook, videos
Junio
Estudiantes, docentes
CRA Junio
9.5 Participar en reuniones de centro y mesa consultiva de jóvenes de la comuna
Hacer mejoras en redes de trabajo, oportunidad de plasmar el trabajo del establecimiento a otra comunidad o entes educativos vínculos formativos
Estudiantes Centro de alumnos y Equipo de
Convivencia escolar
Registro fotográfico, acciones programadas, lista de reuniones, información centro de alumno del establecimiento . Postulación de proyectos beneficiosos para nuestros jóvenes alumnos.
Mayo - Noviembre
8.7 Prevención y abordaje sobre el acoso escolar o bullying mediante estrategias sistemáticas.
Participar de talleres de prevención de violencia escolar, Bullying, Ciber Bullying.
Estudiantes Equipo de Convivencia
Escolar Redes de apoyo
Libros de clases, Fotos, Videos
Mayo - Noviembre
7.5 Enseñar habilidades para la Resolución de Conflictos
Preparar talleres de Resolución de conflictos
Estudiantes Equipo de Convivencia
Escolar Redes de apoyo
Libros de clases, Live de facebook, videos.
Octubre
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CUARTA ETAPA: FASE DE INTERVENCIÓN Y ABORDAJE
Acciones Responsables Recursos Resultados Evidencia Fecha Recepción de denuncia Encargado de Convivencia,
Cualquier miembro de la comunidad Educativa que detecte alguna situación de violencia escolar deberá avisar oportunamente.
Protocolos de Abordaje de intervención de acoso escolar y conflictos entre pares, Software de denuncias
Institucionalización del conflicto, acciones y abordajes del problema
Casos abordados en el libro de convivencia escolar.
Marzo a Diciembre
Ficha de recepción de denuncia, atención Equipo de Convivencia Escolar
Denuncias en plataforma estudiantil SCGE
Análisis, Medidas formativas y resolución encargado de convivencia escolar
Equipo de Convivencia Escolar Protocolo de intervención de acoso escolar y
Implementación de medidas formativas
Seguimientos Y Orientaciones
Marzo a Diciembre
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conflicto entre pares
Informe del Equipo de Conv.Escolar con docentes e inspectores.
Derivación, acompañamientos y cierre de intervenciones.
Informe del Equipo de Convivencia Escolar con temáticas que tienen los alumnos para análisis con docentes e inspectores.
Revisión del plan de gestión de convivencia escolar
Encargado de convivencia escolar , el equipo de gestión de convivencia y consejo escolar en representación de la comunidad escolar
Pauta evaluación y monitoreo de proceso final
Nivel de implementaciones de las acciones y nivel de evidencias
Monitoreo del plan de gestión, en hoja resumen
Julio y Diciembre
Revisión y Actualización del Manual de Convivencia
Encargado de convivencia escolar, el equipo de gestión y consejo escolar en representación de la comunidad escolar
Encuesta de convivencia escolar
Modificar, incorporar procedimientos
Acta de la última reunión del consejo escolar
Diciembre
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en el Manual de Convivencia
Registro de entrevistas, fichas y antecedentes de casos, en el libro de convivencia, reporte de psicóloga