Plan de g..

PLAN DE G

ESTIÓN

DE USO DE L

AS TIC

I NS T I T

U C I ÓN E

D U C AT I VA G

A S PA R DE R

O D A S

PLAN DE GESTIO

N GASPAR DE

RODAS

EQUIPO DE GESTIÓN Nombre Rol Establecimiento Documento de

Identificación Correo Electrónico

RONAL HOYOS Docente tecnología 71984643 [email protected]

ELKIN RESTREPO Docente tecnología 106327837 [email protected]

JUAN ESCOBAR Docente edufisica 8039014 [email protected]

YANCARLOS OSORIO Docente secundaria 98651127 [email protected]

FERNANDO MORA Docente tecnología 78079144 [email protected]

RUBEN DARIO MONTOYA Coordinador 15309080 [email protected]

GIOVANNI ALBERTO COLORADO Rector 71664982 [email protected]

TATIANA ORTIZ Docente primaria 39283719 [email protected]

DIANA GOMEZ Docente primaria 43520512 [email protected]

ONISA DIAZ Docente tecnología 39274572 [email protected]

LUZ MARINA MEDINA Docente secundaria 25989876 [email protected]

CARLOS SOTO Coordinador 78021901 [email protected] PEREZ Coordinador 8049760 [email protected]

DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL

DOFA

INSTITUCION EDUCATIVA GASPAR DE RODAS DOFA TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACION

GESTIÓN DIFICULTADES FORTALEZAS OPORTUNIDADES AMENAZAS*APROPIAR EQUIPOS CON EL ACOMPAÑAMIENTO,CONTROL Y EVALUACIÓN DE ANTIOQUIA DIGITAL,COMPUTADORES PARA EDUCAR Y TEMATIC DEL MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL *

*FALTA DE TIEMPO*LA POCA CULTURA DE LA COMUNIDAD* FALTA DE CONTINUIDAD DE LOS PROGRAMAS DEL MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL *POCA CAPACITACIÓN DE LOS DOCENTES EN EL USO DE LAS TICs*BAJOS PRESUPUESTOS EN LA CONSECUCCIÓN DE NUEVAS TICs Y SOSTENIBILIDAD DE LAS MISMAS DI

RECTIVA

*DESTINACIÓN DE RECURSOS PARA CAPACITACIÓN DE LOS DOCENTES *POCA FORMACIÓN DE LOS MAESTROS EN LA INSTITUCIÓN EN ASPECTOS TECNOLOGICOS*POCA SISTEMATIZACIÓN PARA LA GRAN ACTIVIDAD DE PROYECTOS Y ACTIVIDADES*FALTA DE ESPACIOS DONDE UBICAR EQUIPOS .

* EQUIPO DIRECTIVO COMPROMETIDO *CON ACOMPAÑAMIENTO*DESARROLLA PLANES DE MEJORAMIENTO AUTO EVALUACION INSTITUCIONAL Y CUMPLIMIENTO DE FUNCIONES***ACOMPAÑAMIENTO DEL CONSEJO ACADÉMICO*PROMOCIÓN PERMANENTE DE LOS VALORES DE UNA CULTURA INSTITUCIONAL Y PROYECTOS TRASVERSALES

GESTION DIFICULTADES FORTALEZAS OPORTUNIDADES AMENAZAS.*MECANISMOS OPORTUNOS PARA

GARANTIZAR DISPONIBILIDAD DE LOS RECURSOS FINANCIEROS*ADECUACION DE LOS ESPACIOS FÍSICOS*EVALUACIONES SOBRE LOS ESPACIOS FÍSICOS*FALTAN PROGRAMAS ACADÉMICOS PARA MOTIVAR A LOS EGRESADOS A UN MUNDO LABORAL Y PRODUCTIVO* PROGRAMA DE MANTENIMIENTOS DE EQUIPOS Y ENSERES , EXTRUCTURACION DE UN P.E.I COMO CARTA DE NAVEGACION INSTITUCIONAL ,DIFUCION Y APROPIACION DEL MANUAL DE CONVIVENCIA ,BAJOS RESULTADOS EN LAS PRUEBAS EXTERNAS .RELACIONES INTERPERSONALES DEFINIR CRITERIOS DE INCLUSION A LOS DIFERENTES TIPO DE POBLACIONES Y APLICARLOS * FALTA DE POLITICAS INSTITUCIONALES DE USO MANTENIMIENTO Y SOSTENIBILIDAD DE LAS NUEVAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICA

*EL P.E.I EN PROCESO DE CONSTRUCCION *EXISTENCIA DE MANUAL DE CONVIVENCIA DE FORMA INSIPIENTE *EXISTENCIA DE CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES AJUSTADO A LAS EXIGENCIAS DE SEDUCA *DESEMPEÑO DE LA SECRETARIA*COMUNICACIÓN COHERENTE Y PRECISA**PRESUPUESTO ANUAL *ESPACIOS FISICOS APROPIADOS*AUTO EVALUACIONES INSTITUCIONALES,PLANES DE MEJORAMIENTO.

*ACOMPAÑAMIENTO Y ASESORIA EN ELABORACIÓN DE PROCESOS ORIENTADOS A LA CALIDAD EDUCATIVA**INSTITUCIONALIZAR ESPACIOS PARA CAPACITACIÓN DE LOS DOCENTES EN ASPECTOS TECNOLOGICOS*LA GRAN POSIBILIDAD PARA HACER PROCESOS ADMINISTRATIVOS, PEDAGOGICOS Y DE COMUNIDAD EN LA RED, DONDE TODOS APORTEN Y VERIFIQUEN LAS ACTIVIDADES Y PROYECTOS DE LA INSTITUCION PARRA CON LA COMUNIDAD*CREAR UNA EMISORA PARA EL ADECUADO FUNCIONAMIENTO DE LOS DIFERENTES PROYECTOS*SE REQUIERE PERSONAL APACITADO EN EL USO DE LA S TICs*

FALTA DE RECURSOS PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS EXTRACURRICULARES*POCA GESTIÓN DE LA COMUNIDAD EN BENEFICIO DE LA POBLACIÓN ESTUDIANTIL*EL CARACTER DISFUNCIONAL DE UN ALTO PORSENTAJE DE LAS FAMILIAS DE LA COMUNIDAD *FALTAN SISTEMAS DE SEGURIDAD EN LAS DIFERENTES AULAS DE CLASE PARA IMPLEMENTAR EL USO DE LAS TICs*AVANCE DE LA TECNOLOGIA Y EL DESINTERES POR ELLAS *CONTINUIDAD EN LOS PLANES Y PROGRAMAS GUBENRNAMENTALES

ADM

INIS

TRAT

IVA

* PROGRAMAS DE ACOMPAÑAMIENTO DEL DEPARTAMNETO Y LA NACION PERMANENTE PORA MEJORAR EL USO DE LAS TIC *ACERCAR A LACOMUNIDAD A DESARROLLAR LOS PROYECTOS COMUNITARIOS *ALGUNOS DOCENTES DESARROLLAN ACTIVIDAD ACADÉMICA CON NUEVA TECNOLOGIA*LA GRAN CANTIDAD DE PORTALES EDUCATIVOS QUE TIENE LA RED*LA CREACIÓN Y USO DE LOS DIFERENTES SOFTWARE*LA MASIFICACION QUE QUIERE EL MINISTERIO DE LAS COMUNICACIONES Y EL DE EDUCACION EN EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN EL SECTOR EDUCATIVO Y PRODUCTIVO DEL PAIS * LAS BIBLIOTECAS VIRTUALES

*LA LEGISLACION EDUCATIVA EN TORNO A LA EVALUACION Y LA PROMOCION DE LOS ESTUDIANTES DECRETO 1290*LA VIOLENCIA EN LA COMUNIDAD QUE LOS HA LLEVADO A DESERCIONES Y DESPLAZAMIENTOS FORSOSOS *EL TRBAJO INFANTIL*LOS CASINOS O MAQUINITAS DE JUEGO A LOS ALREDEDORES DE LA I.E *LA FALTA DE SEGURIDAD EN TODOS LOS ORDENES SOCIALES*FALTA DE MOTIVACIÓN DE ALGUNOS DOCENTES EN EL USO DE LAS TICs.*LA FALTA DE ACOMPAÑAMIENTO DE LOS PADRES DE FAMILIA U ACUDIENTES EN EL PROCESO EDUCATIVO *LA FORMA COMO LOS SABERES SE DEPOSITAN EN UNA PERSONA Y NO SE MULTIPLICAN NI SE APLICAN CUANDO SE RESIBEN CAPACITACIONES *LOS CAMBIOS FRECUENTES DE DOCENTES EN LAS DIFERENTES INSTITUCIONES*EL FALTANTE DE DOCENTES EN LA PLANTA DE CARGO MUNICIPAL O INSTITUCIONAL Y LA DEMORA EN SUPLIR ESTAS PLAZAS* LA FALTA DE ASESORIAS ACADEMICAS EN TORNO AL MEJOREMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA

PEDA

GÓ

GIC

A- C

URR

ICU

LAR

*ESTRATEGIAS OPORTUNAS PARA DAR SOLUCIÓN A PROBLEMAS ACADÉMICOS DE LOS ESTUDIANTES*DOTACIÓN TECNOLOGIA MUY REGULAR, * *NO SE CUENTA CON TECNOLOGIA EN LAS AULAS DE CLASE*POCA INTERDISCIPLINARIEDA EN EL USO Y CONOCIMIENTO DE TECNOLOGIA DE PUNTA*POCO USO POR PARTE DE LAS ÁREAS DEL ESPACIO TECNOLOGICO DISPONIBLE*POCO USO DE LAS BIBLIOTECAS VIRTUALES, PREDOMINA LA CATEDRA Y CONSULTA EN TEXTOS*NO SE CUENTA CON UN MODELO PEDAGOGICO DE FINIDO Y QUE SE APLIQUE* LA TECNOLOGIA NO SE UTILIZA COMO UNAERRAMIENTA DEL PROCESO DE ENSENANZA APRENDIZAJE E INVESTIGATIVO

LAS PRUEBAS DE SUFICIENCIA O DE FIN DE PERIODO *PLANTEAMIENTO DE LOGROS POR GRADO Y ÁREA*EJECUCIÓN COHERENTE DEL PLAN DE ESTUDIOS Y DE AULAS*LA MALLAS CURRICULARES *DOCENTES, ESTUDIANTES Y PADRES DE FLIA, CON FORMACIÓN TECNOLOGICA*DISPOSICIÓN ACADÉMICA DE PARTE DE LOS ESTUDIANTES EN LAS NUEVAS TECNOLOGIAS*PLANES Y PROGRAMAS DEL ORDEN DEPARTAMNETAL ,NACIONAL Y MUNICIPAL EN CAPACITACION ENLAS TIC*APOYO ESTATAL EN DOTACION DE COMPUTADODORES

*SEGUIMIENTO A LOS EGRESADOS DE LA INSTITUCIÓN*POCO COMPROMISO DE ASOPADRES*PRESENCIA DE SITIOS COMO CASINOS O MAQUINITAS DE JUEGO ELECTRONICO CERCA A LA ESCUELA *VIOLENCIA INTRAFAMILIAR*MANIFESTACIONES DE RECHAZO FAMILIAR*POCO COMPROMISO ORIENTADO A MEJORAR EL PROYECTO DE VIDA DE LA COMUNIDAD.* MUY REGULAR EL CONOCIMIENTO TECNOLOGICO EN LA COMUNIDAD*POCA CULTURA EN EL USO RACIONAL DEL TIEMPO LIRE *FALTA DE UNA CULTURA AMBIENTAL Y CIUDADANA . DEGRADACION DE

*EXISTENCIA DE PROYECTOS TRANSVERSALES DIRIGIDOS A LA COMUNIDAD*DISPONIBILIDAD DEL CUERPO DOCENTE Y DIRECTIVO POR EL TRABAJO SOCIAL Y COMUNITARIO *EXISTE DISPOSICION INSTITUCIONAL PARA INVITAR A PARTICIPAR LOS DIFERENTES ACTORES DE LA COMUNIDAD EN LOS PROYECTOS QUE SE OFERECEN A LA COMUNIDAD*VINCULACION DE ENTIDADES EDUCATIVAS Y SOCIALES EN LA COMUNIDAD *.LIDERES COMUNITARIOS EN LOS DIFERENTES SECTORES *EL DEPORTE DEL VOLEIBOL *LA DISPONIBILIDAD DE LOS ESPACIOS EDUCATIVOS SALA DE INTERNER ETC A LA COMUNIDAD . LA BIBLIOTECA PUBLICA * LOS PROGRAMAS DE PROYECCION COMUNITARIA "SEMANA DE LA FAMILIA, EVENTOS DEPORTIVOS, CAPACITACIONES( SENA )"

*INVOLUCRAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LOS PROCESOS INSTITUCIONALES AFINES *PARTICIPACIÓN DE ENTIDADES GUBERNAMENTALES Y NO GUBERNAMENTALES EN LOS PROCESOS DE FORMACION COMUNITARIA *GERNERAR PROYECTOS DE CAPACITACION EN TIC A LA COMUNIDAD *MOTIVAR A LA COMUNIDAD POR EL MUNDO VIRTUAL Y NATURAL *LA APERTURA DE LA COMUNIDAD EN LOS NUEVOS ELEMENTOS DE LAS TICs*

* MIEDO A LOS NUEVOS ELEMENTOS TECNOLOGICOS * NO PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD EN LAS ACTIVIDADES INSTTITUCIONALES *FALTA DE PROYECTOS QUE INVOLUCREN A LA COMUNIDAD EDUCATIVA *FALTA DE SENTIDO DE PERTENENCIA CON LOS EQUIPOS DE COMPUTO Y CON LA INSTITUCIÓN* LA NO PROMOCION EN LA COMUNIDAD DE LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS* LA CARENCIA DE PROGRAMAS Y ENTIDADES GUBERNAMENTALES QUE PROMUEVAN LOS VALORES FAMILIARES Y SOCIALES

COM

UNID

AD

Visión: LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GASPAR DE RODAS PARA EL

AÑO 2015 SERÁ UNA INSTITUCIÓN LÍDER E INNOVADORA EN EL USO DE LAS TIC, RECONOCIDA POR LA EXCELENTE PREPARACIÓN DE LOS EGRESADOS EN EL ÁREA DE LAS TECNOLÓGIAS

VIENDO MEJORADOS LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS Y COMUNICATIVOS

PROPOSITOS Y METASAREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS

Gestión Directiva

1-Implementar portafolio de recursos para apoyar la gestión educativa 2- Mantener vivo y operativo el equipo de gestión en tic de la

institución

1-Para el 2014 el 80 % de los estudiantes y de los docentes

utilizaran el portafolio de recursos para apoyar la gestión

educativa 2-Que el equipo de gestión en un 100% participe de la construcción del plan de gestión en el uso de las tic para el 2012

Gestión Académica

1-Utilización del portafolio como apoyo académico a los docentes en la gestión educativa 2-mejorarlos resultados de las pruebas externas con la utilización de estas herramientas

1-Para el 2013 el 90% de los docentes y de los estudiantes utilizaran las tic y el portafolio de apoyo a la gestión educativa 2-para el 2013 se mejoraran los resultados de las pruebas externas con la utilización de las herramientas de las tic

Gestión Administrativo – Financiera

1-generar políticas institucionales de uso, mantenimiento y sostenibilidad de los equipos electrónicos 2-aumentar el presupuesto destinado a la adecuación de espacios de uso tecnológico y en la consecución de equipos

1-para finales del 2013 la I:E contara con políticas clara de uso,mantenimiento,y sostenibilidad de los equipos 2-para el 2013 aumentar en 30% el presupuesto destinado a la adecuación de espacios de uso tecnológico y en la consecución de equipos

Gestión de la Comunidad

1-Apoyados en el equipo de gestión en las TIC brindar capacitaciones a la comunidad en el uso de las tic Y en el manejo de el portafolio de recursos para apoyar la gestión educativa

1-para finales de 2013 el 20% de la comunidad habrá recibido capacitación en el uso de las TIC

OBJETIVOS POR GESTION POLÍTICA INSTITUCIONAL

LÍNEAS ESTRATÉGICAS PROGRAMAS PROYECTOS ACCIONES

INMEDIATAS RESPONSABLE

DIRECTIVA

1-MASIFICAR EL USO DE LAS TIC EN EL AULA Y EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA.2-GENERAR REDES DE COMUNICACIÓN INTERINSTITUCIONAL QUE NOS PERMITA COMPARTIR EXPERIENCIAS CON OTRAS INSTITUCIONES DEL DEPARTAMENTO Y DE LA NACIÓN

1-VALORAR EL COMPROMISO DE LOS DOCENTES CON EL USO DADO A LAS TIC EN LA VIDA INSTITUCIONAL 2- POTENCIAR Y DINAMIZAR LOS CANALES DE COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL

1-DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO 2- MEJORAR LOS CANALES DE COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL E INTER INSTITUCIONAL PARA MEJORAR LOS PROCESOS ACADÉMICOS Y ADMINISTRATIVOS

1-CUALIFICACIÓ

N DEL TALENTO HUMANO

2-APROPIACION DE LAS HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN TECNOLÓGICAS

1-LAS TIC COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA EN LA FORMACIÓN DE VERDADEROS NIÑOS DIGITALES

1-REGISTRO SISTEMÁTICO DE LAS ACTIVIDADES VIRTUALES DIARIAS

2-PROPICIAR ESPACIOS PARA CAPACITACIÓN DOCENTE EN EL USO DE LAS TIC

1-DOCENTES DE

LAS SEDES 2-DOCENTES DEL

ÁREA DE INFORMÁTICA

DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO

OBJETIVOS POR GESTION

POLÍTICA INSTITUCIO

NALLÍNEAS

ESTRATÉGICAS PROGRAMAS PROYECTOS ACCIONES INMEDIATAS RESPONSABLE

ADMINISTRATIVA

I 1-GENERAR POLÍTICAS

INSTITUCIONALES DE USO

MANTENIMIENTO Y

SOSTENIBILIDAD DE LOS EQUIPOS

TECNOLÓGICOS CON QUE CUENTA LA

INSTITUCIÓN2-MEJORAR

LOS ASUNTOS DE

CONECTIVIDAD EXISTENTES

1-CAPACITACION PERMANENTE 2-DOTACION Y UTILIZACIÓN DE LOS EQUIPOS TECNOLÓGICOS 3-USO ADECUADO DE LOS ESPACIOS Y DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS

1-FINANCIACION Y SOSTENIBILIDAD 2- DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO

1.FORTALECIMIENTO DEL TALENTO HUMANO 2-ANTIOQUIA DIGITAL 3-EDUCA DIGITAL

1-LAS TIC COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA EN LA FORMACIÓN DE VERDADEROS NIÑOS DIGITALES2- GENERAR POLÍTICAS INSTITUCIONALES DE USO MANTENIMIENTO Y SOSTENIBILIDAD DE LOS EQUIPOS TECNOLÓGICOS

1-CAPACITACION DOCENTE DE FORMA PERMANENTE DE ACUERDO A LAS NECESIDADES INDIVIDUALES

2-GESTION DEL MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE CONECTIVIDAD EXISTENTES

3-INVENTARIO INFRA ESTRUCTURA EN TIC

-RECTOR -CONSEJO DIRECTIVO-EQUIPO DIRECTIVO

OBJETIVOS POR GESTION

POLÍTICA INSTITUCIONAL


INMEDIATAS RESPONSABLE

1-PROMOVER EL USO Y ACCESO A LA TECNOLOGÍA

DE LOS ESTUDIANTES

DESDE EL PRESCOLAR A 11

Y DE TODOS LOS

DOCENTES

1-MEJORAR LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS EXTERNAS 2-USO Y MANEJO DE LAS TIC EN EL AULA DE CLASE

1-FORTALECIMIENTO DE LA GESTIÓN ACADÉMICA 2-DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO

1-ANTIOQUIA DIGITAL 2-EDUCA DIGITAL3-COLOMBIA APRENDE 4 -TEMÁTICAS 5-EN TIC CONFIO

1-LAS TIC COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA EN LA FORMACIÓN DE VERDADEROS NIÑOS DIGITALES2-SABER TIC

1-CAPACITAR A LOS DOCENTES EN EL USO DE LAS TIC EN LA GESTIÓN EDUCATIVA

2-MOTIVAR A ESTUDIANTES Y DOCENTES EN EL USO DE LAS HERRAMIENTAS DE LAS TIC PARA QUE SE PREPAREN PARA LAS PRUEBAS EXTERNAS

3-USO PERMANENTE DE LAS TIC EN LA LABOR DOCENTE

1-DOCENTES DE LAS

DIFERENTES SEDES

2-EQUIPO DIRECTIVO

ACADEM ICA

OBJETIVOS POR GESTION POLÍTICA INSTITUCIONAL


INMEDIATAS RESPONSABLES

1-CAPACITACION A LOS PADRES DE FAMILIA Y A LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN GENERAL EN

EL USO DE LAS TIC

2-CREAR UNA RED CON

ESTUDIANTES EXALUMNOS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS

PARA COMPARTIR SABERES Y

EXPERIENCIAS

1-PROYECCION COMUNITARIA 2-INSTITUCION DE PUERTAS ABIERTAS 3-COMUNICACIÓN ASERTIVA Y PERMANENTE MEJORANDO CANALES 4-CAPACITACION PERMANENTE

1-MEJORAMIENTO DE LA GESTIÓN DE COMUNIDAD Y CONVIVENCIA 2-MEJORAR LOS CANALES DE COMUNICACIÓN PARA QUE SE REFLEJO EN LOS RESULTADOS DE LOS PROCESOS ACADÉMICOS Y ADMINIS TRATIVOS

1-ANTIOQUIA DIGITAL2-EDUCA DIGITAL3-COLOMBIA APRENDE 4-TEMATICAS5-TRANSFORMACION PARA LA VIDA DESDE EL INTERNET 6-APROPIACION DELAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS Y COMUNICATIVAS

1-LAS TIC COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA EN LA FORMACIÓN DE VERDADEROS NIÑOS DIGITALES2-SABER TIC3-INTERNET SANO 4- EN TIC CONFIÓ

1-CONFORMACION DEL EQUIPO DE GESTIÓN DE LAS TIC CON FUNCIONES OPERATIVAS Y CON TRANSCENDENCIA A LA COMUNIDAD

2-CONFORMACION DE REDES VIRTUALES CON ALUMNOS EXALUMNOS E INSTITUCIONES EDUCATIVAS

1-EQUIPO DIRECTIVO 2-DOCENTES 3-COMUNIDAD

COMUNIDAD

Rector y Coordinadore

s

Rector y Equipo Líder




Administrativos

2013

solución a las necesidad presentada

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