PLAN DE ESTUDIO 2.010

GARDO QUINTO

MARCO LEGAL DE LA EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA

LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

ART. 5 FINES DE LA EDUCACIÓN

Adquirir los conocimientos científicos y técnicos más avanzadas en los

campos humanístico, histórico, social, geográfico y estético mediante la

apropiación de hábitos intelectuales adecuados. “inciso 6”

Lograr acceso al conocimiento, la ciencia, la técnica y demás bienes y

valores de la cultura, así en sus diferentes manifestaciones “inciso 7”

Llegar a poseer la capacidad crítica, reflexiva y analítica que fortalezca el

avance científico y tecnológico nacional, orientado con prioridad a mejorar

la cultura y la calidad de vida de la población y a participar en al búsqueda

de soluciones a los problemas en pro del progreso social del país “inciso 9”

Formar al educando en el trabajo mediante los conocimientos técnicos y

habilidades necesarias asi como en la valoración del mismo, como

fundamento del desarrollo individual y social “inciso 11”.

Infundir en la persona y en la sociedad la capacidad para crear, investigar y

adoptar la tecnología que se requiere en los procesos de desarrollo del

país, facilitando así el ingreso del educando al sector productivo “inciso 13”

OBJETIVOS GENERALES DE LA EDUCACION BASICA

Propiciar una formación general mediante el acceso crítico y humanístico y

a sus relaciones con la vida social y con la naturaleza de forma tal que

prepare al educando para los niveles superiores del proceso educativo y

para su vinculación con la sociedad y el trabajo. “inciso A”

Profundizar en el razonamiento lógico y analítico para interpretar y

solucionar los problemas de la ciencia, la tecnología y la vida cotidiana

(resolución de problemas débilmente estructurados) “inciso C”

OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA EDUCACION BASICA PRIMARIA

Trabajar la educación en tecnología con base en ejercicios lúdicos e ir

avanzando; según la edad y el desarrollo intelectual hacía ejercicios más

complicados llevando a los niños en los 2 últimos grados (4° y 5°) a

aprender a manipular artefactos, maquinas simples, herramientas y

materiales.

EJE TEMATICO – ESTANDARES

NATURALEZA Y CONOCIMIENTO DE LA TECNOLOGIA:

-Reconozco objetos producidos por el hombre, explico su desarrollo

histórico, sus efectos en la sociedad, su proceso de producción y la relación

con los recursos naturales involucrados

APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGÍA

-Describo y explico las características y el funcionamiento de algunos

artefactos, productos, procesos y sistemas de mi entorno y los uso en forma

segura y apropiada

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA

-Describo y analizo las ventajas y desventajas de la utilización de artefactos

y procesos, y los empleo, para solucionar problemas de la vida cotidiana.

TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD

-Identifico, describo y analizo situaciones en las que se evidencian los

efectos sociales y ambientales de las manifestaciones tecnológicas.

PRIMER PERIODO ENERO 18- MARZO 26

FICHA DE INDUCCION

EXPLORANDO MI AULA GALI: -ORGANIZACIÓN DE MICROEMPRESAS

(CARPETA, FORMATO)

-PACTO DE AULA

-ZONAS DE ESTUDIO

TECNOLOGIA Y SU EVOLUCION: (CONCEPTO + HISTORIA DE LA

TECNOLOGIA EN BARRANCABERMEJA)

ELECTRICIDAD: - CONCEPTO

-HISTORIA DE LA ELECTRICIDAD

-ELEMENTOS DE LA ELECTRICIDAD

-SIMBOLOGIA

-CORRIENTE ELECTRICA

-CLASES DE CORRIENTE ELECTRICA

-CIRCUITO ELECTRICO

-CLASES DE CIRCUITO ELECTRICO

LOGROS:

Describir algunos cambios que han tenido los objetos y procesos técnicos,

identificando las necesidades por las que fueron creados y modificados.

Analizar e identificar en forma oral, escrita y gráfica operadores eléctricos

que hacen posible el funcionamiento de objetos que se hallan en el

contexto.

INDICADORES DE LOGRO:

Reconoce el espacio físico y recursos que tiene el aula gali para el

aprendizaje de la tecnología.

Identifica y analiza algunas de las causas por las que fueron creados

algunos artefactos y productos tecnológicos de su entorno.

Identifica la solución ante una situación planteada aplicando el

conocimiento tecnológico.

Describe la secuencia de acción que llevo a cabo durante la simulación de

sus montajes.

Respeta normas y acuerdos establecidos para el trabajo en el aula.

SEGUNDO PERIODO ABRIL 5 - JUNIO 11

CONTINUACION DE ELECTRICIDAD

MECANICA: - CONCEPTO

-OPERADORES MECANICOS

-MOVIMIENTO

-CLASES DE MOVIMIENTO TRANSMISION Y

TRANSFORMACION

-APLICACIONES CON ELECTRICIDAD + MECANICA

(BARRANCABERMEJA)

LOGROS:

Aplicar operadores mecánicos y eléctricos a construcciones y montajes que

propicien diferentes transmisiones y transformaciones del movimiento.

Acceder y utilizar diferentes fuentes de información y medios de

comunicación para sustentar y ampliar las propuestas de trabajo.

INDICADORES DE LOGRO:

Diseño y construyo soluciones tecnológicas haciendo uso de los

operadores mecánicos y eléctricos en objetos o artefactos.

Sigue normas de seguridad al utilizar herramientas que requiere para su

construcción.

Valora el resultado de su trabajo teniendo en cuenta la actividad planteada.

Integra la información recogida en el desarrollo y sustentación de su

propuesta de trabajo y genera nuevas ideas.

TERCER PERIODO JULIO 6 – 10 SEPTIEMBRE

-CONTINUACION DE APLICACIONES CON ELECTRICIDAD +

MECANICA (BARRANCABERMEJA)

ALBUM TECNICO

LOGROS:

Aplicar operadores mecánicos y eléctricos a construcciones y montajes que

propicien diferentes transmisiones y transformaciones del movimiento.

INDICADORES DE LOGRO:

Valora la información obtenida en el proceso, identificando la razón de los

cambios presentados y transfiriendo las experiencias al elaborar la memoria

técnica.

Explica y comunica la evolución y el funcionamiento del artefacto construido

a través de diferentes formas de representación.

Sigue normas de seguridad al utilizar los materiales y herramientas que usa

en su trabajo.

Aporta su trabajo al desarrollo de una labor colectiva bajo los acuerdos y

normas establecidas.

CUARTO PERIODO 13 SEPTIEMBRE - NOVIEMBRE 26

MAGNETISMO: -CONCEPTO, HISTORIA, CONSTRUCCIONES

EXPOSICIONES

EVALUACION

LOGRO:

Asumir una actitud crítica y reflexiva acerca del electromagnetismo y sus

aplicaciones, su incidencia en el desarrollo tecnológico y en la solución de

problemas de la vida cotidiana.

INDICADORES DE LOGRO:

Comprueba a través de experiencias la utilidad del electromagnetismo.

Utiliza diferentes medios y/o soportes para presentar y socializar sus

trabajos

Participa con sus compañeros en la definición de roles y responsabilidades

en el desarrollo de su proyecto tecnológico.