PLAN DE E MEJORA CONTIN - · PDF filePROCESOS Y/O PROYECT ... El Plan de Mejora Continua del p...

[Escriba texto]

PLAN DE

DEL CETECNOLÓG

SE

CICLO

DIRECCIÓN GENERAL D

DIRECCIÓN

E MEJORA CONTIN

ENTRO DE ESTUDIOSGICOS INDUSTRIAL YERVICIOS No. 44

LO ESCOLAR 2013 - 2014

DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA I

N DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN

Mo

INUA

S Y DE

INDUSTRIAL

N

orelos, 14-oct-13

ÍNDICE

1. OBJETIVO

2. INTRODUCCIÓN

3. NORMATIVIDAD APLICABL

4. DIAGNÓSTICO 4.1 Indicadores Académico 4.1.1 Deserción 4.1.2 Aprobación 4.1.3 Eficiencia 4.1.4 Alumnos 4.1.5 Padres de Fam 4.2 Planta Docente y Aspe 4.2.1 Capacitación 4.2.2 Certificación 4.2.3 Aspectos Docen 4.3 Infraestructura y Equip 4.3.1 Infraestructura 4.3.2 Equipamiento 4.3.3 Mantenimiento 4.4 Procesos y servicios E 4.4.1 Procesos de pla 4.4.2 Servicios educa 4.5 Identificación de Priorid 4.5.1 Análisis FODA

5. PLANES DE EMERGENCIA 5.1 Revisión por la direcció 5.2 Protección civil

6. PROCESOS Y/O PROYECT 6.1 Proyecto “Sistema Nac 6.2 Proyecto “Abandono E 6.3 Proyecto “Cobertura” 6.4 Secuencias didácticas 6.5 Acompañamiento 6.6 Mantenimiento

7. PROGRAMAS DE MEJORA 7.1 Ingreso al Sistema Nac 7.2 Disminución del Aband

PLAN DE MEJORA CONTINUA

LE

icos

milia ectos Docentes

entes ipamiento

Educativos lantel

cativos del plantel ridades

A ión

TOS acional de Bachillerato” Escolar”

A acional de Bachillerato ndono Escolar

Pág. 1

1

1

4 5 5 8 11 12 14 15 15 17 19 21 21 23 26 28 28 28 29 29

29 29 30

30 30 30 30 30 30 30

31 31 41

7.3 Aumento de la Cobertu 7.4 Concreción de la RIEM 7.5 Concreción de la RIEM 7.6 Concreción de la RIEM

8. APROBACIÓN DEL DOCUM

9. EVIDENCIAS

10. SEGUIMIENTO


rtura MS (Secuencias didácticas) MS (Acompañamiento) MS (Mantenimiento)

MENTO

51 57 66 75

81

PLAN

1. OBJETIVO El presente Plan de Mejora Conencaminadas a mejorar la situación 2. INTRODUCCIÓN El Plan de Mejora Continua se ha rse incluyen leyes, acuerdos, mandiagnósticoque indica la situación como lo son: la deserción, aprobcapacitación que se le ha brindadodocentes que éstos han logrado equipamiento con lo que cuenta el No hay que perder de vista que en ingreso al Sistema Nacional de Bacde docentes que tengan una planemedio de la entrega de secuencias 3. NORMATIVIDAD APLICABLE El Plan de Mejora Continua del pcomo base legal los siguientes d

� Ley Orgánica de la AdministArtículo 38 Fracción VI.

� Ley General de Educación

Artículo 12 Fracción XII y Ar

� Ley de Planeación Artículos 9, 23 y 27

� Acuerdo 442

� Acuerdo 480

� Manual de Organización de Artículo 29 Apartado 1.2.1 P

� Manual de Organización de

� Manuales de Organización d

� Guía del Director

Programa de Actualización y Normas adicionales

� Artículo 3º. Constitucional

� Ley Federal de los Trabajad

AN DE MEJORA CONTINUA

ontinua tiene como objetivo establecer e impn actual del plantel.

realizado bajo ciertas normas con base legal, danuales de organización, entre otros. Asimismn actual del plantel, especialmente en los indicbación y eficiencia terminal. También se refledo a la planta docente, así como la certificacióo obtener. Otro aspecto que se refleja es lel plantel y del cual los alumnos son los mayormn el plantel existen diferentes proyectos que tienachillerato, combatir el abandono escolar, e incr

neación didáctica de sus clases y que estas se s didácticas.

l plantel Doroteo Arango “Pancho Villa” CET documentos:

istración Pública Federal

rtículo 14 Fracción VIII

e la SEP Párrafos 6 y 8

e la DGETI

de los planteles de la DGETI

y Profesionalización Directiva

dores al Servicio del Estado

1

plementar acciones

, dentro de las cuales mo, se presenta un icadores académicos fleja cuál ha sido la ión en competencias la infraestructura y rmente beneficiados. nen como objetivo el crementar el número e vean reflejadas por

Tis. No. 44, tiene

PLAN

� Ley Federal de las Respons

� Ley General de Protección

� Ley General para el Control

� Ley Federal de Transparenc

� Normas que Regulan las Co

� Normas Oficiales MexicanaCivil.

� Reglamento Interior de la Se

� Reglamento de las CondicEducación Pública.

� Reglamento de PromociónTecnológica Industrial.

� Reglamento de la Ley Gene

� Reglamento de las Comisiorégimen del Instituto de Seg

� Reglamento Federal de Seg

� Acuerdo No. 444 por el qcurricular común del Sistema

� Acuerdo Secretarial No. 445Superior las opciones educDiario Oficial .

� Acuerdo secretarial No. 447impartan educación media Diario Oficial .

� Acuerdo Secretarial No. 449del Director en los plantelesde 2008). Diario Oficial .

� Acuerdo secretarial No. 488los que se establecen: el Scompetencias que constitBachillerato, así como las superior en la modalidad es

� Acuerdo No. 3/CD/2009/deagosto de 2009). Diario Ofic

� Acuerdo No. 8/CD/2009 del

� Acuerdo No. 9/CD/2009 del

� Programa de Estímulos al D

� Lineamientos Académicos y

� Manual para evaluar plantelde Bachillerato. (Versión 3.0


sabilidades Administrativas de los Servidores P

n Civil

ol del Tabaco

ncia y Acceso a la Información Pública Gubernam

ondiciones Específicas del Personal Docente de

as NMX-S-017-1996-SCFI- Señales y avisos

Secretaría de Educación Pública.

iciones Generales de Trabajo del Personal d

n del Personal Docente de la Dirección Gen

eral para el Control del Tabaco.

iones de Seguridad, Higiene y Medio Ambienteguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores

guridad, Higiene y Medio Ambiente de Trabajo.

que se establecen las competencias que coma Nacional de Bachillerato. (21 de octubre de 2

45 por el que se conceptualizan y definen para ucativas en las diferentes modalidades. (21 de

7 por el que se establecen las competencias doc superior en la modalidad escolarizada. (28 de

49 por el que se establecen las competencias qs que imparten educación del tipo medio superi

8 por el que se modifican los diversos números Sistema Nacional de Bachillerato, en un marcotituyen el marco curricular común del Sists competencias docentes para quienes impartaescolarizada, respectivamente.

el Comité Directivo del Sistema Nacional de Bicial .

l Comité Directivo del Sistema Nacional de Bach

l Comité Directivo del Sistema Nacional de Bach

Desempeño del Personal Docente.

y Administrativos para la Operación del Periodo

eles que solicitan el ingreso y la promoción en e.0)

2

Públicos.

mental

de la DGETI.

de para Protección

de la Secretaria de

eneral de Educación

te en el Trabajo, del es del Estado.

onstituyen el marco 2008). Diario Oficial .

a la Educación Media e octubre de 2008).

ocentes para quienes de octubre de 2008).

que definen el Perfil rior,. (2 de diciembre

s 442, 444 y 447 por co de diversidad; las istema Nacional de tan educación media

Bachillerato. (26 de

chillerato.

chillerato.

o Sabático.

el Sistema Nacional

PLAN

� Manual de Normas para Educación Pública.

� Manual e Instructivo para Subsistemas de EducaciónInvestigación Tecnológicas.

� Manual de Organización de1001 1 1400 alumnos. Dos t

� Catálogo de Letreros y Seña

� Sistema de Administración d

� Indicadores de Desempeño

� CETis. No. 44.(2012). Indica


a la Administración de Recursos Rumanos e

a la Operación de la Promoción del Personn Media Superior y Superior de la Subsecreta

del Centro de Estudios Tecnológicos Industrial turnos. Nivel 3. Tipo A.

ñalamientos para Protección de los no Fumadore

de Personal y Estructuras Académicas (SIAPEA

o y Gestión en las Escuelas de Media Superior.

cadores. Ciclo Escolar 2011 – 2012. Cuernavaca

3

en la Secretaria de

nal Docente de los taria de Educación e

l y de Servicios. De

res

A).

a. Morelos

PLAN

4. DIAGNÓSTICO Indicadores académicos. El abandono escolar es el problemsemestre. Por lo que se trabajarádeterminante con la deserción (40vespertino 25.36 %). Por lo tantconsiguiente el indicador de la desecrecimiento de la matrícula y eficienalumno - alumno, alumno - direcdirectivos – padres de familia. Planta docente y aspectos docentesEn el ciclo escolar 2012-2013 a traSistema Nacional de Bachillerato,elaboración, seguimiento y evaluactrabajos de las Academias Locales,acompañada de una escasa elabproblemática, porque si el docentconoce los planes y programas de podrá determinar las competenciasalumnos, por lo tanto, las secuenciade enseñanza tradicional y no bacalidad. Por lo que se pretende recoadyuven al incremento dedocente

Infraestructura y equipamiento Las instalaciones con las que slaboratorios, pero se requiere actmodificación de planes y programacomo bibliografía acorde a los cambimpartición de tutorías, otro módeportivas.

Procesos y servicios educativos. El plantel cuenta para el registro Educación Media Superior (SISEEestudiantes, además, el sistema aSistema de Alerta Temprana (SIAexisten también normas para el egr

Planes de emergencia. El plantel cuenta con el Comité deprograma de prevención de riesgosComité pone énfasis son en las de edad y la zona donde está ubicado


ma que más afecta a los alumnos, principalmerá el factor de la aprobación, ya que éste esta40.92%) y la eficiencia terminal (turno matutinnto, al disminuir el indicador de reprobación,serción y el abandono escolar, los cuales afectaencia terminal, además de mejorar las relacionesectivos, maestros – directivos, maestros – p

es. ravés de la técnica de árbol y la autoevaluacióno, se identificó que los docentes no participanción de los procesos académico y tienen poca s, lo que da como resultado una planeación curraboración de secuencias didácticas (26.92 %)nte no realiza una adecuada planeación currice estudio y los contenidos de los programas des disciplinares, profesionales y genéricas que d

cias didácticas no se planean y como resultado asada en competencias que es el objetivo de

reforzar los conocimientos del docente por metes con formación profesional acorde a la asign

se cuentan son suficientes en número de ctualizar la infraestructura, equipos y softwaras, de todas las especialidades que se ofertan e

mbios realizados. Se requiere construir espaciosódulo de sanitarios, así como la techumbre

o de calificaciones con el Sistema de ServicioEEMS), y proporciona la información sobre laalimenta de información a otros sistemas informIAT). Asimismo se cuenta con políticas de ingreso, la certificación y titulación

e Protección Civil Escolar, que en cada ciclo esos y simulacros de temblores e incendios. Las e seguridad ya que la población escolar es grando el plantel es considerada de alto riesgo.

4

ente a los de primer tablece una relación ino 52.98 % y turno n, se disminuye por tarían al indicador del es docente - alumno, padres de familia y

n para el ingreso del an en la planeación, a participación en los rricular del 80.77 %, ). Esto genera una

ricular semestral, no e las asignaturas, no

debe propiciar en los o tenemos la práctica de la educación con

edio de cursos que natura que imparten.

salones, talleres y are de acuerdo a la en la institución, así s adecuados para la e para las canchas

cios Escolares de la la trayectoria de los rmáticos como es el ingreso de alumnos,

escolar se realiza un s acciones en que el nde, son menores de

PLAN

4.1 Indicadores Académicos

4.1.1 Deserción Nombre del Indicador De

Definición Esesde

Interpretación

EsesfinaluLoalu

Información requerida

At+

AnesAeAt

Forma de Cálculo

TURNO CICLO 2

MATUTINO 6.

VESPERTINO 11

PLANTEL 8.

0

5

10

15

20

25

30

35

40

CICLO 2009-2010


eserción total

s el porcentaje de alumnos que abandonanscolares en el ciclo escolar, con respecto a la mel mismo. s el porcentaje de alumnos que abandonanscolares durante el ciclo escolar (desertores intrinalizar éste (desertores intercurriculares) con relumnos inscritos al inicio del ciclo escolar. os valores cercanos a cero muestran que un malumnos continuó con sus estudios. t+1= Matrícula de inicio en el ciclo escolar (t+1). ni1t+1= Matrícula de nuevo ingreso a primer scolar (t+1). et= Número de alumnos que egresaron en el cic = Matrícula de inicio en el ciclo escolar (t).

2009-2010 CICLO 2010-2011 CICLO 2011-2012

6.36 14.78 16.35

11.49 15.65 23.71

8.76 15.16 19.41

0

DESERCIÓN TOTAL

CICLO 2010-2011 CICLO 2011-2012 CICLO 2012-2013

101

111

+−− ++

t

ttt *A

AeAniA

5

an las actividades matrícula de inicio

an las actividades tracurriculares) y al

respecto al total de

ayor porcentaje de

r grado en el ciclo

iclo escolar (t).

2 CICLO 2012-2013

29.29

37.17

33.23

-2013

MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

00

PLAN

Nombre del Indicador De

Definición Eslasse

Interpretación

EsestotesLoalu


AsAs(t).

Forma de Cálculo

TURNO CICLO 2

MATUTINO 13

VESPERTINO 41

PLANTEL 27

0

10

20

30

40

50

60

CICLO 2009-2010


eserción (primer semestre)

s el porcentaje de alumnos de primer semestras actividades escolares, con respecto a la matremestre. s el porcentaje de alumnos que abandonanscolares durante y al final del primer semestreotal de alumnos inscritos al inicio del segundo sscolar (t). os valores cercanos a cero muestran que un malumnos continuó con sus estudios. s1

t= Matrícula de inicio a primer semestre en el cs2

t = Matrícula de inicio de segundosemestre et).

2009-2010 CICLO 2010-2011 CICLO 2011-2012

13.75 0 21.19

41.3 21.07 32.94

27.52 10.53 27.06

0

DESERCIÓN (PRIMER SEMESTRE)


( )100*

1

21

−

t

tt

As

AsAs

6

tre que abandonan atrícula de inicio del

an las actividades tre con respecto al semestre del ciclo

ayor porcentaje de

l ciclo escolar (t). en el ciclo escolar

2 CICLO 2012-2013

26.07

48.51

37.29

-2013

MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

PLAN

Nombre del Indicador De

Definición Eslasmi

Interpretación

Eses(t) seLoalu


AsAs(t+

Forma de Cálculo

TURNO CICLO 2

MATUTINO

VESPERTINO 38

PLANTEL 19

D

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

CICLO 2009-2010


eserción (segundo semestre)

s el porcentaje de alumnos de segundo semestas actividades escolares, con respecto a la matr

ismo semestre. s el porcentaje de alumnos que abandonanscolares durante y al final del segundo semestrt) con respecto al total de alumnos inscritos aemestre del ciclo escolar (t+1). os valores cercanos a cero muestran que un malumnos continuó con sus estudios.

s2t= Matrícula de inicio a segundosemestre en e

s3t+1 = Matrícula de inicio de tercersemestre e

+1).

2009-2010 CICLO 2010-2011 CICLO 2011-2012

0 7 4.36

38.57 16.76 15.48

19.28 11.88 9.92

0

DESERCIÓN (SEGUNDO SEMESTRE)


( )100*

2

3

1

2

−+

t

tt

As

AsAs

7

stre que abandonan atrícula de inicio del

an las actividades tre del ciclo escolar al inicio del tercer

ayor porcentaje de

el ciclo escolar (t). en el ciclo escolar

2 CICLO 2012-2013

14.56

25.16

19.86

-2013

MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

PLAN

4.1.2 Aprobación

Nombre del Indicador Aproba

Definición Porcenasignaexáme

Interpretación

Muestrde asigalumno Los vaalumno

Información Requerida

Pt = NúPmt = NAt = MaAmt = Nmedia

Forma de Cálculo

TURNO CICLO 2009-

MATUTINO 69.47

VESPERTINO 53.01

PLANTEL 61.92

0

10

20

30

40

50

60

70

80

CICLO 2009-2010 CICLO


bación

entaje de alumnos que han aprobado la totalidadaturas y/o módulos al final del ciclo escolar y preenes de recuperación. tra el porcentaje de alumnos que han aprobado ignaturas y/o módulos durante el ciclo escolar re

nos inscritos en el mismo.

alores cercanos a 100 muestran que un mayor pnos cumplieron con los requisitos. Número de alumnos aprobados al final del ciclo e= Número de alumnos aprobados a mitad del ciclMatrícula de inicio en el ciclo escolar (t). = Número de alumnos a mitad del ciclo escolar (Pa matriculada en el ciclo escolar (t)).

9-2010 CICLO 2010-2011 CICLO 2011-2012 CIC

60.28 66.39

55.55 47.87

58.27 58.84

0

APROBACIÓN


100*

+

+

tt

tt

AmA

PmP

8

d de revio a los

o la totalidad respecto a los

porcentaje de

escolar (t). iclo escolar (t).

(Población

ICLO 2012-2013

65.48

50.27

57.87

MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

PLAN


Definición Porcenadeudo

Interpretación

Muestrque halos con Los vade alum


Ps1t =

ciclo esAs1

t= M

Forma de cálculo

TURNO CICLO 2009-

MATUTINO 68.77

VESPERTINO 52.17

PLANTEL 60.47

APROB

0

10

20

30

40

50

60

70

80



bación por semestre (primero)

entaje de alumnos que acreditaron un semestredo de materias en el ciclo escolar actual. tra la proporción de alumnos aprobados en pri

habiendo llegado al final del mismo acreditan laonocimientos establecidos.

valores cercanos a 100 muestran que una mayumnos cumplió con los objetivos. = Número de alumnos aprobados en primer seescolar (t). Matrícula de inicio a primer semestre en el ciclo

9-2010 CICLO 2010-2011 CICLO 2011-2012 CIC

63.1 46.57

54.29 44.31

58.69 45.44

0

BACIÓN POR SEMESTRE (PRIMERO)


100*1

1

t

t

As

Ps

9

re (primero) sin

rimer semestre la posesión de

ayor proporción

semestre en el

lo escolar (t).

ICLO 2012-2013

34.98

23.4

29.19

MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

PLAN


Definición Porcenadeudo

Interpretación

Muestrsemesposesió Los vade alum

Información Requerida

Ps2t =

ciclo esAs2

t= M

Forma de cálculo

TURNO CICLO 2009-

MATUTINO 71.1

VESPERTINO 51.88

PLANTEL 61.49

APROBA

0

10

20

30

40

50

60

70

80



bación por semestre (segundo)

entaje de alumnos que acreditaron un semestre do de materias en el ciclo escolar actual. tra la proporción de alumnos aprobados stre que habiendo llegado al final del mismo

sión de los conocimientos establecidos.

valores cercanos a 100 muestran que una mayumnos cumplió con los objetivos. = Número de alumnos aprobados en segundo sescolar (t). Matrícula de inicio a segundo semestre en el cic

9-2010 CICLO 2010-2011 CICLO 2011-2012 CIC

47.35 48.14

36.07 53.33

41.71 50.73

0

BACIÓN POR SEMESTRE (SEGUNDO)


100*2

2

t

t

As

Ps

10

e (segundo) sin

en segundo o acreditan la

ayor proporción

semestre en el

iclo escolar (t).

ICLO 2012-2013

71.3

41.01

56.15

MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

PLAN

4.1.3 Eficiencia Nombre del Indicador Efi

Definición Poreg

Interpretación

Pedaes Loalutie


AeenAnm)t=ct-mm

Forma de cálculo

DóAeAn

TURNO CICLO 2

MATUTINO 59

VESPERTINO 43

PLANTEL 51

0

10

20

30

40

50

60

70

CICLO 2009-2010


ficiencia terminal

orcentaje de alumnos que terminan el nivel edegular dentro del tiempo ideal establecido. ermite conocer el porcentaje de alumnos, deada, que terminan el nivel educativo dentro stablecido.

os valores cercanos a 100 muestran que un malumnos cumplió con los requisitos del plan diempo ideal establecido. ect = Número de alumnos que egresaron de la mn el ciclo escolar (t). nit-m = Matrícula de nuevo ingreso al plantel en ).

=ciclo escolar. m= ciclos escolares anteriores. = número de años del tiempo ideal establecido

ónde: ect = Aet – Aet-1t – Aet-2t nit-m = Ag1t

2009-2010 CICLO 2010-2011 CICLO 2011-2012

59.48 55.3 55.49

43.14 54.87 51.72

51.93 55.11 53.75

0

EFICIENCIA TERMINAL


100*

−mt

t

Ani

Aec

11

educativo de forma

de una generación o del tiempo ideal

ayor porcentaje de de estudios en el

a misma generación

n el ciclo escolar (t-

o menos uno (- 1).

2 CICLO 2012-2013

60.12

30.71

45.41

-2013

MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

PLAN

4.1.4 Alumnos Nombre del Indicador Alu

Definición Poind

Interpretación

EsdurefEsmaresVanú


asAt

Forma de cálculo

TURNO CICLO 2

MATUTINO 52

VESPERTINO 70

PLANTEL 61

0

20

40

60

80

100

120

CICLO 2009-2010


lumnos con asesoría

orcentaje de alumnos que reciben asistencia acndividual o colectiva. s el porcentaje de alumnos que recibieron al meurante el ciclo escolar, con el propósito de que aefuerce conocimientos, habilidades, actitudes o csto puede indicar que el alumno aun siendo reguaterias tenga interés en ampliar o mejorar sus c

esultados. alores cercanos al cien por ciento significan queúmero de alumnos reciben atención. set = Número total de alumnos con asesoría en e = Matrícula de inicio en el ciclo escolar (t).

2009-2010 CICLO 2010-2011 CICLO 2011-2012

52.86 79.49 78.72

70.25 91.1 96.22

61.55 85.29 87.47

0

ALUMNOS CON ASESORÍA


100*

t

t

A

ase

12

cadémica en forma

enos una asesoría adquieran o competencias. gular en las conocimientos y

e un mayor

n el ciclo escolar (t).

2 CICLO 2012-2013

88.85

97.36

93.1

-2013

MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

PLAN

Nombre del Indicador Ate

Definición Potot

Interpretación

Muel mi Unla


At=St=es

Forma de cálculo

TURNO CICLO 2

MATUTINO 1

VESPERTINO 1

PLANTEL 1

0

20

40

60

80

100

120

CICLO 2009-2010


tención a la demanda

orcentaje de alumnos que ingresaron al planteotal que solicitaron su ingreso en el ciclo escoluestra el porcentaje de alumnos que ingresarl ciclo escolar con respecto a los que solicitaroismo.

n porcentaje cercano a cien indicará que la esa demanda de ingreso general al plantel.

= Matrícula de inicio en el ciclo escolar (t). = Número de solicitudes de ingreso en el plan

scolar (t).

2009-2010 CICLO 2010-2011 CICLO 2011-2012

100 100 100

100 100 100

100 100 100

0

ATENCIÓN A LA DEMANDA


100*

t

t

S

A

13

tel educativo del olar. aron al plantel en ron su ingreso al

escuela satisface

antel del ciclo

2 CICLO 2012-2013

100

100

100

-2013

MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

PLAN

4.1.5 Padres de familia Nombre del Indicador Pa

Definición Poco

Interpretación Mualuinv


Pft

enPfcco(t).

Forma de cálculo

TURNO CICLO 2

MATUTINO 93

VESPERTINO 70

PLANTEL 81

PADRES

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

CICLO 2009-2010


adres de familia que asistieron a reuniones

orcentaje de padres de familia que asistierononvocadas por el plantel en el ciclo escolar. uestra el porcentaje de asistencia de los padlumnos a las reuniones convocadas por

nvolucrarse en las cuestiones escolares de sus hft=Suma de padres de familia de alumnos que an el ciclo escolar (t). fct=Suma de padres de familia de alumonvocados a las reuniones en el plantel durant).

2009-2010 CICLO 2010-2011 CICLO 2011-2012

93.01 94.96 94.9

70.98 94.94 80.06

81.99 94.95 87.48

0

S DE FAMILIA QUE ASISTIERON A REUNIO


100*

t

t

Pfc

Pf

14

on a las reuniones

adres de familia de r el plantel para hijos. asisten a reuniones

mnos que fueron nte el ciclo escolar

2 CICLO 2012-2013

94.99

84.4

89.69

IONES

-2013

MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

PLAN

4.2 Planta docente y aspectos

4.2.1 Capacitación

Nombre del Indicador Do

Definición Poes

Interpretación

MucoUnququ


Mp

PRMd

Forma de cálculo

TURNO CICLO 2

MATUTINO 28

VESPERTINO 13

PLANTEL 20

DOCENTES CO

0

10

20

30

40

50

60

70

80

CICLO 2009-2010


os docentes

ocentes con competencias para la educación m

orcentaje de docentes que concluyeron satispecialidad de PROFORDEMS en el plantel. uestra el porcentaje de docentes que c

ompetencias docentes idóneas para la educación porcentaje cercano a cien indica un mayor núue cuentan con una formación profesional idóneue imparten. pro

t = Número de docentes frente a grupo ROFORDEMS. doc

t = Número de docentes frente a grupo en el c

2009-2010 CICLO 2010-2011 CICLO 2011-2012

28.26 51.6 8.51

13.64 75.56 8.89

20.95 63.58 8.7

0

CON COMPETENCIAS PARA LA EDUCACISUPERIOR


15

media superior

tisfactoriamente la

cuentan con las ión media superior. úmero de docentes nea a la asignatura

o que concluyeron

l ciclo escolar (t).

2 CICLO 2012-2013

3.85

7.5

5.67

CIÓN MEDIA

-2013

MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

PLAN

Nombre del Indicador Ac

Definición Poac

Interpretación

Eslosac(t).MupeEsde


pdcudepd(t).

Forma de cálculo

TURNO CICLO 2

MATUTINO 8.

VESPERTINO 1

PLANTEL 9.

ACTU

0

5

10

15

20

25

30

35

CICLO 2009-2010


ctualización del personal directivo

orcentaje de personal directivo conctualizaciónacreditados en el ciclo escolar. s el porcentaje de los directivos con resp

osmismos en el plantel, que participaron ctualización afines a las funciones de su puesto t). uestra el interés por mantener al día los cersonal directivo del plantel. s también un componente importante para la ree trabajo directiva del plantel. dact

t = Número de personas en el nivel directivursos de actualización acordes con las esempeñan en el ciclo escolar (t). dt = Número de personas en el nivel directivo et).

2009-2010 CICLO 2010-2011 CICLO 2011-2012

8.33 0 0

10 33.3 0

9.16 16.65 0

0

TUALIZACIÓN DEL PERSONAL DIRECTIVO


100*

t

act

t

pd

pd

16

on cursos de

specto al total de n en cursos de o en el ciclo escolar

conocimientos del

revisión de la carga

tivo que acreditaron actividades que

en el ciclo escolar

2 CICLO 2012-2013

16.67

0

8.33

IVO

-2013

MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

PLAN

4.2.2 Certificación Nombre del Indicador

Dosu

Definición Poed

Interpretación

MupaUnce


McPRMd

Forma de cálculo

TURNO CICLO 2

MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

DOCENTES CERT

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5

CICLO 2009-2010


ocentes certificados en competencias para la uperior orcentaje de docentes certificados en compducación media superior (PROFORDEMS) en euestra el porcentaje de docentes certificados ara la educación media superior. n porcentaje cercano a cien indica un mayor núertificados. cpro

t = Número de docentes frente a grupROFORDEMS. doc

t = Número de docentes frente a grupo en el c

2009-2010 CICLO 2010-2011 CICLO 2011-2012

0 4.26 0

0 4.44 4.44

0 4.35 2.22

0

RTIFICADOS EN COMPETENCIAS PARA LMEDIA SUPERIOR


17

la educación media

petencias para la el plantel. s en competencias

úmero de docentes

po certificados en


2 CICLO 2012-2013

1.92

2.5

2.21

LA EDUCACIÓN

-2013

MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

PLAN

Nombre del Indicador Ce

Definición Podeafí

Interpretación

Esmicefun


pdespd(t).

Forma de cálculo

TURNO CICLO 2

MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

0

50

100

150

200

250

CICLO 2009-2010


ertificación directiva

orcentaje de personal directivo los (director, sue área)que se certificaron en una norma técnicfín a sus funciones en el ciclo escolar. s el porcentaje de directivos con respectoismosque acreditaron su proceso de evaluació

ertificación en alguna norma de competencia lunciones. dcer

t= Número de directivos certificados en elscolar (t). dt= Número de personas en el nivel directivo et).

2009-2010 CICLO 2010-2011 CICLO 2011-2012

0 225 16.67

0 0 0

0 112.5 8.33

0

CERTIFICACIÓN DIRECTIVA


100*

t

cer

t

pd

pd

18

subdirector y jefes ica de competencia

to al total de los ión y obtuvieron su laboral afín a sus

el plantel del ciclo

en el ciclo escolar

2 CICLO 2012-2013

16.67

0

8.33

-2013

MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

PLAN

4.2.3 Aspectos docentes Nombre del Indicador Alu

Definición Prinic

Interpretación

EsauEnalua soLapacu


A1

sa(t).

Forma de cálculo

DóA1

TURNO CICLO 2

MATUTINO 49

VESPERTINO 4

PLANTEL 47

ALU

0

10

20

30

40

50

60

CICLO 2009-2010


tes

lumnos por aula en primer grado

romedio de alumnos en primer grado por aniciodel ciclo escolar. s el promedio de alumnos en primer grado ulade clases. n la medida que se acerque a 40 alumnos se tilumnos por aula de clases, de acuerdo al SNB éste se entienden como subutilización yobreutilización de la infraestructura. a información acerca de los espacios educativara evaluar el uso óptimo de los inmuebles euenta el sistema educativo. 1t = Matrícula de inicio a primer grado en el ciclo

a1t = Número de aulas en uso en primer grado e

t).

ónde: 1t = As1

t

2009-2010 CICLO 2010-2011 CICLO 2011-2012

49.86 48 47.86

46 40 36.43

47.93 44 42.14

0

LUMNOS POR AULA EN PRIMER GRADO


1

1

t

t

sa

A

19

aula de clases al

o atendidos en un

tiende al óptimo de B. Niveles menores y mayores como

tivos es de utilidad escolares con que

lo escolar (t). en el ciclo escolar

2 CICLO 2012-2013

43.29

33.57

38.43

-2013

MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

PLAN

Nombre del Indicador Do

Definición Pose

Interpretación

MuplalasUnqu


Md

seMd

Forma de cálculo

TURNO CICLO 2

MATUTINO 21

VESPERTINO 18

PLANTEL 2

DOCENTE

0

5

10

15

20

25

30

35

40

CICLO 2009-2010


ocentes que diseñan secuencias didácticas

orcentaje de docentes que presentaron eecuenciadidáctica de sus asignaturas al inicio deuestra el porcentaje de docentes que laneaciónde sus asignaturas al diseñar la secue

as mismas. n porcentaje cercano a cien indica mayor númue planearon su asignatura. dt= Número de docentes que presentaron

ecuencia didáctica de sus asignaturas en el ciclodoc

t =Número de docentes frente a grupo en el c

2009-2010 CICLO 2010-2011 CICLO 2011-2012

21.74 25.53 27.66

18.18 20 28.89

20 22.83 28.26

0

TES QUE DISEÑAN SECUENCIAS DIDÁCT


100*

tdoc

d

t

M

M

20

el diseño de la del ciclo escolar.

cumplen con la uencia didáctica de

úmero de docentes

el diseño de la lo escolar (t).


2 CICLO 2012-2013

26.92

35

30.96

CTICAS

-2013

MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

PLAN

4.3 Infraestructura y equipami

4.3.1 Infraestructura Nombre del Indicador De

Definición Esde

Interpretación Encude


At Su

Forma de cálculo

TURNO CICLO 20MATUTINO 19.0

VESPERTINO 21.5PLANTEL 20.2

DE

0

5

10

15

20

25

30

CICLO 2009-2010


iento

ensidad de población (Alumnos)

s la relación de alumnos por metro cuadradoelplantel educativo en el ciclo escolar. ntre mayor sea el número de alumuadradosignificará un mayor hacinamiento (menesarrollo de actividades educativas). = Matrícula de inicio en el ciclo escolar (t). upt = Superficie del plantel en metros cuadrados

t

t

Sup

A

2009-2010 CICLO 2010-2011 CICLO 2011-20129.02 18.65 17.991.57 24.13 25.160.29 21.39 21.57

ENSIDAD DE POBLACIÓN (ALUMNOS)


21

do de la superficie

mnos por metro nor espacio para el

os.

CICLO 2012-201317.9527.6322.79

MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

PLAN

Nombre del Indicador Ut

Definición Esplaes

Interpretación

Esluges Unesmeau


At Ct *Ces

Forma de cálculo

TURNO CICLO 2

MATUTINO 7

VESPERTINO 67

PLANTEL 72

UTILIZACI

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

CICLO 2009-2010


tilización de la capacidad física del plantel

s el porcentaje de utilización de la capacidad flantel educativo con relación a la matrícula scolar. s la capacidad física instalada del plantel respe

ugares para dar respuesta a la demanda eduscolar.

n porcentaje superior al cien por ciento indicastá rebasado en su capacidad física; por tanenor de cien indicará que el plantel tiene

umentar su matrícula. = Matrícula de inicio en el ciclo escolar (t). = Capacidad física* instalada del plantel en el c

Capacidad máxima de atención con base espacios educativos en aulas.

2009-2010 CICLO 2010-2011 CICLO 2011-2012

77 78.5 81.4

67.9 60.7 58.2

72.45 69.6 69.8

0

CIÓN DE LA CAPACIDAD FÍSICA DEL PLA


100*

t

t

C

A

22

física instalada del inicial en el ciclo

pecto al número de ucativa en el ciclo

icará que el plantel nto, un porcentaje

e posibilidades de

l ciclo escolar (t). en el número de

2 CICLO 2012-2013

81.6

53

67.3

LANTEL

-2013

MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

PLAN

4.3.2 Equipamiento Nombre del Indicador Pu

Definición Puac

Interpretación PeplaVa


meclaAt

Forma de cálculo

TURNO CICLO 2

MATUTINO 1.

VESPERTINO 1

PLANTEL 1.

0

0.2

0.4

0.6

0.8

1

1.2

1.4

1.6

1.8

2

CICLO 2009-2010


upitre por alumno

upitres disponibles en el aula de clases cadémicoen el ciclo escolar. ermite conocer la relación de pupitres polantel,dedicados al proceso de enseñanza-aprenalores menores a uno señalan un déficit de mobet = Número de mobiliario destinados a los alum

lases en el ciclo escolar (t). = Matrícula de inicio en el ciclo escolar (t).

2009-2010 CICLO 2010-2011 CICLO 2011-2012

1.06 1.04 1.17

1.2 1.35 1.63

1.13 1.19 1.4

0

PUPITRE POR ALUMNO


t

t

A

me

23

s para el trabajo

or alumno en el endizaje. obiliario. umnos en el aulade

2 CICLO 2012-2013

1.23

1.89

1.56

-2013

MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

PLAN

Nombre del Indicador Alu

Definición Núco

Interpretación

SecoEnacal


At coex

Forma de cálculo

TURNO CICLO 2

MATUTINO 4.

VESPERTINO 4.

PLANTEL 4.

ALUMNOS P

0

1

2

3

4

5

6

CICLO 2009-2010


lumnos por computadora con acceso a Internet

úmero de alumnos por computadora paraonacceso a Internet en el ciclo escolar. eñala la relación entre el número de alumnosonacceso a internet utilizadas por los alumnos. ntre menor sea el número de alumnos por cceso a Internet mayor será la disponibilidad de l proceso educativo. = Matrícula de inicio en el ciclo escolar (t).

oiat = Número de computadoras con acceso a xclusivo de alumnos en el ciclo escolar (t).

2009-2010 CICLO 2010-2011 CICLO 2011-2012

4.64 4.59 5.58

4.09 3.55 3.99

4.36 4.07 4.78

0

POR COMPUTADORA CON ACCESO A IN


a

t

t

coi

A

24

ra uso educativo

os y computadoras r computadora con e equipos en apoyo

a internet para uso

2 CICLO 2012-2013

5.59

3.63

4.61

INTERNET

-2013

MATUTINO

VESPERTINO

PLANTEL

PLAN

4.3.3 Mantenimiento

CONCEPTO

Herrería. Se colocaron láminas

galvanizadas en la entrada principal

por ambos lados

Colocación de pasamanos en

diferentes área del plantel

Colocación de protecciones en el

área de soporte y mantenimiento.

Herrería. Protección para cañones

Drenaje de cocinas y cafetería 1 y 3

Taller de Mantenimiento

Pintura del plantel

Mantenimiento al equipo de

cómputo de compuaula, Laboratorio

A y B, Biblioteca, oficinas

administrativas.

Instalación eléctrica de diversos

salones y cancha.

Servicio telefónico

Servicio de internet

Mesas del laboratorio de múltiple

Puertas y llaves de salones y oficinas

del plantel.

Jardinería y terreno baldío

Limpieza de todo el plantel.

Instalación de tuberías para drenaje

de la dirección

Instalación de software en

compuaula

Colocación de lavabo con llave para

cocina

Colocación de malla para domo de

salón comedor

Colocación de equipo de cocina

Mantenimiento de equipo de oficina

Instalación de protecciones en

salones de electrónica y

mecanografía

Colocación de señalamientos de

protección civil.


AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO

X

X

X

X

X

X X X

X X X X X X X X

X

X X

X

X X X X X X X X

X X X X X X X X

X

X

X

X X

X

X

26

Z ABRIL

MAYO

JUNIO

JULIO

X

X

X X X X

X

X

X X X X

X X X X

X

X

PLAN

Cambio de estanque estacionario

Reparación de impresoras

Limpieza y nivelación de terreno

para la entrada de la bodega

Protecciones para el salón 8

Instalación eléctrica oculta del

laboratorio de computo

Servicios por concepto de

mantenimiento para el plantel

Instalación eléctrica de la bodega

Reparaciónde contra barra en el bar

del tallar de turismo

Mantenimiento a fotocopiadora y

multiplicador

Aire acondicionado de compuaula,

laboratorios y oficinas

administrativas.

Instalación de lámparas

Impermeabilización de la oficina de

SAETI


X

X

X

X

X

X X

X

X

X

X

27

X X X X

X

X

X

X

PLAN

4.4 Procesos y servicios educ

4.4.1 Procesos de Plant Los procesos del CETISManuales de OrganizacOperativos y son los sig Los Procesos Directivos

1. Gestión del servi2. Gestión de la me3. Servicios académ4. Planeación, pro

plantel 5. Administración d

Los Procesos de Apoyo

1. Servicios Docent2. Servicios Escola3. Vinculación

Los Proceso Operativos

1. Enseñanza-Apre2. Atención al Alum3. Control Escolar 4. Actualización de5. Servicios Bibliote6. Titulación 7. Seguimiento de E8. Vinculación con 9. Planeación 10. Mantenimiento 11. Administración d

4.1.2 Servicios Educativ La Dirección General Nacional de Educación de bachilleres técnicos. Sen un modelo educativoregionales y nacionales e Para el CETIS No. 44 lo

� Bachillerato Tecn� Bachillerato Tecn� Bachillerato Tecn� Bachillerato Tecn� Bachillerato Tecn� Bachillerato Tecn� Bachillerato Tecn


cativos

ntel

IS No. 44están definidos por la Dirección Generción de Plantel, los cuales están divididos en Diriguientes:

os son: rvicio educativo del plantel de la DGETI

ejora émicos, extensión y vinculación del plantel rogramación, presupuestación y evaluación de

de los recursos del plantel

o son: ntes lares

s son: rendizaje mno el Personal Docente tecarios

e Egresados n el Sector Productivo

de Recursos

tivos del Plantel

l de Educación Tecnológica Industrial, forma n Tecnológica, y por conducto de sus planteles a. Su servicio educativo cubre todas las entidadeso en renovación permanente, para dar respuesta

s en materia de educación tecnológica.

los servicios educativos que imparte son:

cnológico en Electrónica cnológico en Informática (en liquidación) cnológico en Contabilidad. cnológico en Guía de Turistas Trilingüe. cnológico en Preparación de Alimentos y Bebidascnológico en Programación cnológico en Secretario Ejecutivo Bilingüe

28

eral de acuerdo a los irectivos, de Apoyo y

de los servicios del

a parte del Sistema atiende la formación

s federativas del país sta a las necesidades

s

PLAN

� Bachillerato Tecn� Bachillerato Tecn� Bachillerato Tecn� Bachillerato Tecn

4.5 Identificación de prioridade

4.5.1 Análisis FODA De acuerdo a los resulta

A

OPORTUNIDADES Cdv

AMENAZAS L

A

FORTALESAS TB

DEBILIDADES Fc

5. PLANES DE EMERGENCIA

5.1 Revisión por la Dirección Existen programas de contingdesperfectos ocasionados porocasiona deterioro o pérdida toParticipación en eventos orgaactividades programadas con deportivo. Considerando la reprobación oimplementar de manera inmedpresenten o en las circunstanciasActividades con el Consejo Conque se están implementando y p 5.2 Protección Civil El establecimiento de un progalumnado para prevenir desa


cnológico en Servicios de Hospedaje cnológico en Soporte y mantenimiento de Equipo cnológico en Asistente Ejecutivo Bilingüe (en liquidcnológico en Turismo (en liquidación)

des

ltados obtenidos en los indicadores, se presenta

ANÁLISIS FODA ASPECTOS EXTERNOS

Crecimiento de la matrícula, especialidaddemanda, cierre del turno vespertino de lavecinos). La inseguridad de la colonia.

ANÁLISIS FODA ASPECTOS INTERNOS

Tutorías, personal capacitado, capacidad físBecas salarios, presencia de padres de famFalta de infraestructura acorde al SNB. certificados.

ngencia que pueden ser de orden natural, comoor las recientes lluvias y caída de rayos en la an total de equipo. ganizados por la SEMS, DGETI, SEO, escuelan autoridades municipales y estatales del sector

o deserción que se presente en los diversos gdiata acciones que detengan estas situaciones en

ias que se estén viviendo. nsultivo de Vinculación para fortalecer la cobertura

para la implementación del SNB.

ograma de prevención de protección civil formasastres naturales, como sismos, incendios pro

29

o de Cómputo. uidación)

a el análisis FODA:

ades de BT con la UAEM (somos

física del plantel, milia. . Pocos docentes

mo es el caso de los ntena parabólica que

las de nivel superior, r educativo, cultural y

grupos es necesario en los grupos que se

de las especialidades

al se requiere con el rovocados por rayos,

PLAN

derrumbes, erupción del Popotipo de fenómenos por el gobie Otro tipo de riesgos son los apor imprudencias de los juegootro tipo de animales al recostDebido a la situación de altaescuela, son necesarias mediviolencia familiar, con los veci

6. PROCESOS Y/O PROYECTOS Los proyectos son los siguien

• Sistema Nacional de

• Abandono Escolar

• Cobertura

• Secuencias didáctica

• Acompañamiento

• Mantenimiento


ocatépetl, ya que el plantel está considerado comierno estatal. accidentes imprudenciales ocurridos en las áreagos de los jóvenes. Así como exponerse a picastarse en el césped de los jardines.

lta inseguridad que predomina en la colonia dodidas preventivas de seguridad escolar, prevenccinos y en general la inseguridad de la calle.

ntes

e Bachillerato

cas.

30

omo albergue en este

eas de esparcimiento aduras de insectos u

onde está situada la nción de adicciones y

P

7. PROGRAMAS DE MEJORA

7.1 Proyecto “Sistema Nacional de Bachiller 7.1.1 Programa de Mejora “Ingreso al Sistem

Sistema Ingreso

Objetivo

Meta Ingreso al Sistema Nacional de Bach

NOMBRE DEL PROYECTONOMBRE DEL PROGRAMA

Cubrir un servicio educativo con caliddocente, asignación de materias decon el enfoque en competencias del

RESPONSABLE DEL PROGRAMA

Línea de Acción 1 Autoevaluación para conocer los aspectos a evaluar por

Línea de Acción 2

Revisar resultados de autoevaluación y el dictamen m(reuniones con los cuerpos colegiados para determinarlos programas para determinar propósitos, contenidoformación básica, propedéutica y profesional, propueprogramas de estudio)

Línea de Acción 3 Reuniones con el Comité Local para el ingreso al SNBdar continuidad a este proyecto.

Línea de Acción 4 Iniciar nuestro ingreso al SNB obteniendo clave y contra

Línea de Acción 5 Recoger información correspondiente a los aspectosescolares, equipo e infraestructura, programas de mejosubir la información al portal de COPEEMS.

Total de Líneas de Acción 5


lerato”

ema Nacional de Bachillerato”

a Nacional de Bachilleratoo al Sistema Nacional de Bachillerato

chillerato en el cuarto nivel como primera etapa.

lidad en el cual subyacen aspectos académicos tales como: pede acuerdo a esos perfiles, contar con el equipo, espacios queel Marco Curricular Común.

LINEAS DE ACCIÓN

Lic. Adriana Natividad Servín Espíndola

or parte de COPEEMS.

Recurso Hum

mismo que nos permita identificar los aspectos a mejorar para este ingreso ar el protocolo de arranque del semestre agosto 213-enero 2014, análisis de dos, competencias a formar en los estudiantes tanto del componente de uesta de bibliografía por parte de los cuerpos colegiados con base a los

Recurso Hum

B con el propósito de presentar avances y tomar acuerdos que nos permitan Recurso Hum

traseña por parte de COPEEMS. Recurso Hum

os a evaluar tales como: información general del plantel, planta docente, jora, director del plantel con el propósito de registrar en formatos solicitados y Recurso Hum

Total de RecHumano utili

31

perfil de idoneidad de la plantae coadyuven a una formación

RESPONSABLE LINEA DE ACCIÓN

mano: 17 COMITÉ DE INGRESO AL SNB DEL PLANTEL





curso ilizado: 70

P

7.1.2 Organización

A GOST O SEPT IEM B R E OC TU B R E N OV IEM B R E D

1 P 12 P 1 13 p 2 2 2 24 P 15 P 1 1 1

4 4 4 3

P

R ESPON SA B LE D EL SEGU IM IEN T O LIC. ADRIANA NATIVID

TOT A L

PROGRAM ADO

CALENDARIZACIÓN

RESPONSABLE DEL PROGRAMA LIC. ADRIANA NATIVIDA

LIN EA D E A C C IÓN


D IC IEM B R E EN ER O F EB R ER O M A R ZO A B R IL M A Y O JU N IO JU LIOT OTA C C

11

2 2 2 2 2 2 2

1

3 3 2 3 2 2 2 0

DAD SERVÍN ESPÍNDOLA

N DE LAS LINEAS DE ACCIÓN DEL PROGRAMA INGRESO AL SNB

AD SERVÍN ESPÍNDOLA

32

T A L D E C ION ES

232214

32

COM ITÉ DE INGRESO AL SNBCOM ITÉ DE INGRESO AL SNBCOM ITÉ DE INGRESO AL SNBCOM ITÉ DE INGRESO AL SNB

COM ITÉ DE INGRESO AL SNB

R ESPON SA B LE LIN EA D E A C CIÓN

P

7.1.3 Recursos

CALENDARIZACIÓN DEL PR

LINEA DE ACCIÓN

1 RECURSOS HUMANOS

MES DESCRIPCIÓN DEL M

AGOSTO Papel, tóner, carpetas de argollas para expedientes.

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

ENERO

FEBRERO

MARZO

ABRIL


RESUPUESTO DEL PROGRAMA: INGRESO AL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO

17 COSTO APROXIMADO

MATERIAL Y CANTIDAD A COMPRAR POR LINEA DE ACCIÓN

33

TOTAL $5,000.00

COSTO APROXIMADO

$5,000.00

P

MAYO

JUNIO

JULIO


LINEA DE ACCIÓN 2 RECURSOS HUMANOS


AGOSTO papelería, tóner, carpetas de argollas para cada profesor, se

SEPTIEMBRE Bibliografía requerida en las secuencias para la biblioteca.

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

ENERO



17 COSTO APROXIMADO


eparadores, protectores, CD,

34

TOTAL $65,000.00

COSTO APROXIMADO

$10,000.00

$25,000.00

P

FEBRERO

MARZO Bibliografía requerida en las secuencias para la biblioteca.

ABRIL

MAYO

JUNIO

JULIO




AGOSTO Papelería, tóner, coffe break

SEPTIEMBRE Papelería, tóner, coffe break

OCTUBRE Papelería, tóner, coffe break



17 COSTO APROXIMADO

MATERIAL A COMPRAR POR LINEA DE ACCIÓN CA

35

$30,000.00

TOTAL $11,000.00

ANTIDAD COSTO APROXIMADO

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

P

NOVIEMBRE Papelería, tóner, coffe break

DICIEMBRE Papelería, tóner, coffe break

ENERO Papelería, tóner, coffe break

FEBRERO Papelería, tóner, coffe break

MARZO Papelería, tóner, coffe break

ABRIL Papelería, tóner, coffe break

MAYO Papelería, tóner, coffe break

JUNIO Papelería, tóner, coffe break

JULIO






2 COSTO APROXIMADO


36

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

TOTAL $0.00

COSTO APROXIMADO

P

AGOSTO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

ENERO

FEBRERO

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

JULIO



Computadora con internet


37

P



AGOSTO

SEPTIEMBRE computadora, internet, escáner, papelería

OCTUBRE computadora, internet, escáner, papelería

NOVIEMBRE computadora, internet, escáner, papelería

DICIEMBRE computadora, internet, escáner, papelería

ENERO

FEBRERO

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO


17 COSTO APROXIMADO

MATERIAL A COMPRAR POR LINEA DE ACCIÓN CA

38

TOTAL $4,000.00


$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

P

JULIO

La planeación del gasto coincide con lo estipulado


LINEA DE

ACCIÓN AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DIC

1 P $5,000.00 $0.00 $0.00 $0.00

2 P $10,000.00 $25,000.00 $0.00 $0.00

3 P $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1

4 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

5 P $0.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1

TOTAL $16,000.00 $27,000.00 $2,000.00 $2,000.00 $2


LINEA DE


1 P $5,000.00 $0.00 $0.00 $0.00

R

2 P $10,000.00 $25,000.00 $0.00 $0.00

R


do en el Acta de acuerdos con padres de familia.

SEGUIMIENTO AL PRESUPUESTO

CALENDARIZACIÓN DEL PRESUPUESTO

COSTO TOTAL DEL P

ICIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$0.00 $0.00 $0.00 $30,000.00 $0.00 $0.00 $0.00

$1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.0

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$1,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$2,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $31,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.0

UTILIZACIÓN DEL PRESUPUESTO

COSTO TOTAL DEL PROGRAMA $85,000.0


$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$0.00 $0.00 $0.00 $30,000.00 $0.00 $0.00 $0.00

39

PROGRAMA $85,000.00

JULIO TOTAL

$0.00 $5,000.00

$0.00 $65,000.00

.00 $0.00 $11,000.00

$0.00 $0.00

$0.00 $4,000.00

.00 $0.00 $85,000.00

.00 DIFERENCIA $85,000.00

JULIO TOTAL DIFERENCIA

$0.00 $5,000.00 $5,000.00

$0.00

$0.00 $65,000.00 $65,000.00

$0.00

P

3 P $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1

R

4 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

R

5 P $0.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1

R

TOTAL

$16,000.00 $27,000.00 $2,000.00 $2,000.00 $2

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$16,000.00 $27,000.00 $2,000.00 $2,000.00 $2,0

P GASTO PROGRAMADO

R GASTO REALIZADO TOT

D DIFERENCIA PROGRAMADO MENOS REALIZADO


$1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.0

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$1,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$2,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $31,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.0

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$2,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $31,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00

TAL DE RECURSO HUMANOQUE SE UTILIZA EN EL PROYECTO 70 COSTO

40

.00 $0.00 $11,000.00 $11,000.00

$0.00

$0.00 $0.00 $0.00

$0.00

$0.00 $4,000.00 $4,000.00

$0.00

.00 $0.00 $85,000.00

$85,000.00 $0.00 $0.00

000.00 $0.00 $85,000.00

O $0.00

P

7.2 Proyecto:“Abandono Escolar” 7.2.1 Programa de Mejora “Disminución del Aban

Abandon Disminu

Objetivo

Meta


Combatir el abandono escolar

Incrementar la aprobación de los a42.61 % al 50 %.

Linea de Acción 1

Linea de Acción 2

Linea de Acción 3

Linea de Acción 4

Linea de Acción 5

Conocer la normatividad de Control Escolar y Regla

Conocer las secuencias didácticas

Conocer las competencias genéricas, disciplinares

Caja de Herramientas de No Abandono

Total de Lineas de Acción 5

Talleres y Activación física.


Las líneas de acción son congruentes con los ind


ndono Escolar”

ono Escolarución del Abandono Escolar

alumnos del turno matutino del 58.96 % al 65 % y de los alum

Recurso Humano:

Recurso Humano:

Recurso Humano:

Recurso Humano:

Recurso Humano:

Total de RecursoHumano utilizado

lamento interno

s y/o especialidad.

LINEAS DE ACCIÓN

JEFES DEL DEPTO. DE SERVICIOS DOCENTES

dicadores del SIGEEMS en la sección de METAS.

41

umnos del turno vespertino del

o: 2 DEPTO. DOCENTES

o: 2 DEPTO. DOCENTES Y ESCOLARE


o: 2 COORDINADORES


so do:

54


P

7.2.2 Organización

A GOST O SEPT IEM B R E OC TU B R E N OV IEM B R E D

1 P 3 2 22 P 4 4 3 33 p 3 4 14 P 10 10 10 105 P 3 3 3 2

23 23 19 15

P

CA

RESPONSABLE DEL PROGRAMA JEFES DEL DEPTO. DE


R ESPON SA B LE D EL SEGU IM IEN T O LIC. ADRIANA LANGNE

TOT A L

PROGRAM ADO


D IC IEM B R E EN ER O F EB R ER O M A R ZO A B R IL M A Y O JU N IO JU LIOT OTA C C

2 1 23 4 2 2 2 2 2

1 310 10 10 10 10 10 102 2 3 3 2 2 2

15 18 17 20 14 14 14 0

CALENDARIZACIÓN DE LAS LINEAS DE ACCIÓN

E SERVICIOS DOCENTES

ER LUNA

42

T A L D E C ION ES

12311211027

192

DEPTO. DOCENTES Y ESCOLA

R ESPON SA B LE LIN EA D E A C CIÓN

DEPTO. DOCENTES Y ESCOLADEPTO. DOCENTES Y ESCOLADEPTO. DOCENTES Y ESCOLA

DEPTO. DOCENTES Y ESCOLA

P

7.2.3 Recursos



MES DESCRIPCIÓN DEL MA

AGOSTO Papelería, tóner.

SEPTIEMBRE Papelería, tóner.

OCTUBRE Papelería, tóner.

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

ENERO

FEBRERO Papelería, tóner.

MARZO Papelería, tóner.

ABRIL


RESUPUESTO DEL PROGRAMA: DISMINUCIÓN DEL ABANDONO ESC

2 COSTO APROXIMADO T

ATERIAL Y CANTIDAD A COMPRAR POR LINEA DE ACCIÓN

43

COLAR

TOTAL $16,000.00

COSTO APROXIMADO

$5,000.00

$2,000.00

$2,000.00

$5,000.00

$2,000.00

P

MAYO

JUNIO

JULIO




AGOSTO Papelería

SEPTIEMBRE Papelería

OCTUBRE Papelería

NOVIEMBRE Papelería

DICIEMBRE Papelería

ENERO Papelería





44

COLAR

TOTAL $13,000.00

COSTO APROXIMADO

$2,000.00

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

$2,000.00

P

FEBRERO Papelería

MARZO Papelería

ABRIL Papelería

MAYO Papelería

JUNIO Papelería

JULIO




AGOSTO Papelería para impresión de Reglamento int

SEPTIEMBRE Papelería (material para curso taller),

OCTUBRE Papelería (material para curso taller),




ATERIAL A COMPRAR POR LINEA DE ACCIÓN CA

interno

45

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

COLAR

TOTAL $23,000.00


$15,000.00

$1,000.00

$1,000.00

P

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

ENERO

FEBRERO Papelería (material para curso taller),

MARZO Papelería (material para curso taller),

ABRIL

MAYO

JUNIO

JULIO







46

$5,000.00

$1,000.00

TOTAL $281,600.00

COSTO APROXIMADO

P

AGOSTO Material deportivo para volibol, basquetb

SEPTIEMBRE Material deportivo para volibol, basquetb

OCTUBRE Material deportivo para volibol, basquetb

NOVIEMBRE Material deportivo para volibol, basquetb

DICIEMBRE Material deportivo para volibol, basquetb

ENERO Material deportivo para volibol, basquetb

FEBRERO Material deportivo para volibol, basquetb

MARZO Material deportivo para volibol, basquetb

ABRIL Material deportivo para volibol, basquetb

MAYO Material deportivo para volibol, basquetb

JUNIO Material deportivo para volibol, basquetb

JULIO


tbol, futbol, hándbol, pintura, fotografía, dibujo, teatro, apoyo a instructores ddiferentes talleres y activación física.












47

de los $25,600.00

de los $25,600.00

de los $25,600.00

de los $25,600.00

de los $25,600.00

de los $25,600.00

de los $25,600.00

s de los $25,600.00

de los $25,600.00

de los $25,600.00

de los $25,600.00

P



AGOSTO Papelería para impresión de la caja de herrapara reuniones con padres.

SEPTIEMBRE Papelería para impresión de la caja de herrapara reuniones con padres.

OCTUBRE Papelería para impresión de la caja de herrapara reuniones con padres.

NOVIEMBRE Papelería para impresión de la caja de herra

DICIEMBRE Papelería para impresión de la caja de herra

ENERO Papelería para impresión de la caja de herra

FEBRERO Papelería para impresión de la caja de herrapara reuniones con padres.

MARZO Papelería para impresión de la caja de herrbreak para reuniones con padres.

ABRIL Papelería para impresión de la caja de herra

MAYO Papelería para impresión de la caja de herra

JUNIO Papelería para impresión de la caja de herra




rramientas para tutores, alumnos, padres de familia. Tóner. Coffe break



rramientas para tutores, alumnos.




rramientas para tutores, alumnos, padres de familia. Tóner. Coffe




48

TOTAL $66,000.00


$18,000.00

$8,000.00

$8,000.00

$2,000.00

$2,000.00

$2,000.00

$12,000.00

$8,000.00

$2,000.00

$2,000.00

$2,000.00

P

JULIO



LINEA DE


1 P $5,000.00 $2,000.00 $2,000.00 $0.00

2 P $2,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1

3 P $15,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $0.00

4 P $25,600.00 $25,600.00 $25,600.00 $25,600.00 $25

5 P $18,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $2,000.00 $2

TOTAL $65,600.00 $37,600.00 $37,600.00 $28,600.00 $28


LINEA DE


1 P $5,000.00 $2,000.00 $2,000.00 $0.00

R

2 P $2,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1

R





COSTO TOTAL DEL P


$0.00 $0.00 $5,000.00 $2,000.00 $0.00 $0.00 $0.00

1,000.00 $2,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $0.00

$0.00 $0.00 $5,000.00 $1,000.00 $0.00 $0.00 $0.00

25,600.00 $25,600.00 $25,600.00 $25,600.00 $25,600.00 $25,600.00 $25,600.0

2,000.00 $2,000.00 $12,000.00 $8,000.00 $2,000.00 $2,000.00 $2,000.0

28,600.00 $29,600.00 $48,600.00 $37,600.00 $28,600.00 $28,600.00 $27,600.0


COSTO TOTAL DEL PROGRAMA $398,600.


$0.00 $0.00 $5,000.00 $2,000.00 $0.00 $0.00 $0.00

1,000.00 $2,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $0.00

49

PROGRAMA $398,600.00

JULIO TOTAL

$0.00 $16,000.00

$0.00 $12,000.00

$0.00 $23,000.00

.00 $0.00 $281,600.00

.00 $0.00 $66,000.00

.00 $0.00 $398,600.00

0.00 DIFERENCIA $398,600.00


$0.00 $16,000.00 $16,000.00

$0.00

$0.00 $12,000.00 $12,000.00

$0.00

P

3 P $15,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $0.00

R

4 P $25,600.00 $25,600.00 $25,600.00 $25,600.00 $25

R

5 P $18,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $2,000.00 $2

R

TOTAL

$65,600.00 $37,600.00 $37,600.00 $28,600.00 $28

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$65,600.00 $37,600.00 $37,600.00 $28,600.00 $28,6

P GASTO PROGRAMADO




$0.00 $0.00 $5,000.00 $1,000.00 $0.00 $0.00 $0.00

25,600.00 $25,600.00 $25,600.00 $25,600.00 $25,600.00 $25,600.00 $25,600.0

2,000.00 $2,000.00 $12,000.00 $8,000.00 $2,000.00 $2,000.00 $2,000.0

28,600.00 $29,600.00 $48,600.00 $37,600.00 $28,600.00 $28,600.00 $27,600.0

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$28,600.00 $29,600.00 $48,600.00 $37,600.00 $28,600.00 $28,600.00 $27,600.00


50

$0.00 $23,000.00 $23,000.00

$0.00

.00 $0.00 $281,600.00 $281,600.00

$0.00

.00 $0.00 $66,000.00 $66,000.00

$0.00

.00 $0.00 $398,600.00

$398,600.00 $0.00 $0.00

,600.00 $0.00 $398,600.00

O $0.00

P

7.3Proyecto:“Cobertura”

7.3.1 Programa de Mejora “Aumento de la Cobert

Cobertur Aumento

Objetivo

Meta


Promoción de las especialidades ofe

Presentar el servicio educativo a las

Linea de Acción 1

Linea de Acción 2

Linea de Acción 3

Linea de Acción 4

Linea de Acción 5



Corro por mi Educación.

Ampliación de cobertura educativa



rtura”

turato de la Cobertura

fertadas por el plantel

as instituciones educativas de secundarias

Recurso Humano:

Recurso Humano:

Recurso Humano:

Recurso Humano:

Recurso Humano:

Total de Recurso Humano utilizado:

LINEAS DE ACCIÓN

LIC. ADRIANA LANGNER LUNA


51

10 SUBDIRECTOR TÉCNIC

10SUBDIRECTOR TÉCNICO

o:20


P

7.3.2 Organización

A GOSTO SEPTIEM BR E OCT U B R E N OV IEM B R E D

1 P2 P 1 2 23 p4 P5 P

1 2 2 0

P

R ESPONSA B LE D EL SEGU IM IEN TO LIC. ADRIANA LANGNE

TOT A L

PROGRAM ADO

CA

RESPONSABLE DEL PROGRAMA DEPTO. SERVICIOS ES



D IC IEM B R E ENER O FEBR ER O M A R Z O A B R IL M A Y O JU N IO JU LIOT OTA C C

1 12 2 2

0 3 3 2 0 0 0 0

ER LUNA


SCOLARES

52

TA L D E C ION ES

211000

13

DEPTO. ESCOLARESDEPTO. ESCOLARES

R ESPON SA B LE LIN EA D E A C C IÓN

P

7.3.3 Recursos

CALENDARIZACIÓN D


MES DESCRIPCIÓN DEL MAT

AGOSTO

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

ENERO Viáticos para visitas a expo profesiográficas

FEBRERO Viáticos para visitas a expo profesiográficas

MARZO

ABRIL


DEL PRESUPUESTO DEL PROGRAMA: AUMENTO A LA COBERTURA

10 COSTO APROXIMADO TO

TERIAL Y CANTIDAD A COMPRAR POR LINEA DE ACCIÓN

s de las escuelas secundarias, material de apoyo.

s de las escuelas secundarias, material de apoyo.

53

TOTAL $20,000.00

COSTO APROXIMADO

$10,000.00

$10,000.00

P

MAYO

JUNIO

JULIO



AGOSTO

SEPTIEMBRE Papelería, tóner, viáticos para visita a secun

OCTUBRE Papelería, tóner, viáticos para visita a secun

NOVIEMBRE Papelería, tóner, viáticos para visita a secun

DICIEMBRE

ENERO Papelería, tóner, viáticos para visita a secun





undaria, coffe break.




54

TOTAL $44,000.00

COSTO APROXIMADO

$10,000.00

$2,000.00

$2,000.00

$10,000.00

P

FEBRERO Papelería, tóner, viáticos para visita a secun

MARZO Papelería, tóner, viáticos para visita a secun

ABRIL Papelería, tóner, viáticos para visita a secun

MAYO Papelería, tóner, viáticos para visita a secun

JUNIO Papelería, tóner, viáticos para visita a secun

JULIO Papelería, tóner, viáticos para visita a secun



LINEA DE

ACCIÓN AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIE

1 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0

2 P $0.00 $10,000.00 $2,000.00 $2,000.00 $0

3 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0

4 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0

5 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0











COSTO TOTAL DEL P

IEMBRE ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO

$0.00 $10,000.00 $10,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$0.00 $10,000.00 $10,000.00 $2,000.00 $2,000.00 $2,000.00 $0.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

55

$10,000.00

$2,000.00

$2,000.00

$2,000.00

$2,000.00

$2,000.00

PROGRAMA $62,000.00

JULIO TOTAL

$0.00 $20,000.00

$2,000.00 $42,000.00

$0.00 $0.00

$0.00 $0.00

$0.00 $0.00

P

TOTAL $0.00 $10,000.00 $2,000.00 $2,000.00 $0


LINEA DE


1 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0

R

2 P $0.00 $10,000.00 $2,000.00 $2,000.00 $0

R

3 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0

R

4 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0

R

5 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0

R

TOTAL

$0.00 $10,000.00 $2,000.00 $2,000.00 $0

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.0

$0.00 $10,000.00 $2,000.00 $2,000.00 $0.0

P GASTO PROGRAMADO

R GASTO REALIZADO TOTA



$0.00 $20,000.00 $20,000.00 $2,000.00 $2,000.00 $2,000.00 $0.00




$0.00 $10,000.00 $10,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$0.00 $10,000.00 $10,000.00 $2,000.00 $2,000.00 $2,000.00 $0.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$0.00 $20,000.00 $20,000.00 $2,000.00 $2,000.00 $2,000.00 $0.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$0.00 $20,000.00 $20,000.00 $2,000.00 $2,000.00 $2,000.00 $0.00

AL DE RECURSO HUMANOQUE SE UTILIZA EN EL PROYECTO 20 COSTO

56

$2,000.00 $62,000.00

DIFERENCIA $62,000.00


$0.00 $20,000.00 $20,000.00

$0.00

$2,000.00 $42,000.00 $42,000.00

$0.00

$0.00 $0.00 $0.00

$0.00

$0.00 $0.00 $0.00

$0.00

$0.00 $0.00 $0.00

$0.00

$2,000.00 $62,000.00

$62,000.00 $0.00 $0.00

$2,000.00 $62,000.00

$0.00

P

7.4 Proyecto:“Secuencias Didácticas”

7.4.1 Programa de Mejora “Concreción de la RIEM

SecuenConcre

Objetivo

Meta


Elevar el porcentaje de elaboración de

Incrementar la elaboraciónde secuen35 % al 45 %, en grupos colegiados.

Linea de Acción 1

Linea de Acción 2

Linea de Acción 3

Linea de Acción 4

Linea de Acción 5

Elaborar secuencia didáctica de cada asignatura

Elaborar planeación curricular de cada asignatura.

Analizar los planes y programas, correspondientes a


Capacitación docente




EMS”

encias didácticasreción de la RIEMS

de secuencias didácticas

uenciasdidácticas, delos docentesdel turnomatutinodeun 26.92s.

Recurso Humano

Recurso Humano

Recurso Humano

Recurso Humano

Recurso Humano


.

s a cada especialidad

LINEAS DE ACCIÓN

JEFES DEL DEPTO. DE SERVICIOS DOCENTES Y SUBDIRECTORA


57

.92%a 35 %y del turnovespertinodel

o: 90 PRESIDENTES DE ACADEMIA



o: 130 SUBDIRECTORA

o:

so do:

130


P

7.4.2 Organización

A GOSTO SEPTIEM B R E OC TU B R E N OV IEM B R E

1 P 32 P 2 2 1 13 p 4 5 1 14 P 5 5 5 45 P

14 12 7 6

P

RESPONSABLE DEL PROGRAMA JEFES DEL DEL DEL

LIN EA D E AC C IÓN

R ESPON SA B LE D EL SEGU IM IEN TO LIC. ADRIANA LANG

T OTA L

PROGRAM ADO


E D IC IEM B R E EN ER O F EB R ER O M AR Z O A B R IL M A Y O JU N IO JU LIO

31 3 1 1 1 1 1 11 1 2 2 1 1 1 14 8 4 4 4 4 4 4

6 15 7 7 6 6 6 6


EL DEPTO. DE SERVICIOS DOCENTES Y SUBDIRECTORA

GNER LUNA

58

TOT AL D E A C C ION ES

61621550

98

PRESIDENTES DE ACADEM IA


DEPTO. DOCENTESDEPTO. DOCENTESSUBDIRECTORA

P

7.4.3 Recursos

CALENDARIZACIÓN DEL PRESUPUE



AGOSTO Papelería

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

ENERO Papelería

FEBRERO

MARZO

ABRIL


UESTO DEL PROGRAMA: CRECIMIENTO DE LA RIEMS (SECUENCIAS



59

DIDÁCTICAS)

TOTAL $2,000.00

COSTO APROXIMADO

$1,000.00

$1,000.00

P

MAYO

JUNIO

JULIO




AGOSTO Papelería


OCTUBRE Papelería



ENERO Papelería





60

DIDÁCTICAS)

TOTAL $16,000.00

COSTO APROXIMADO

$3,000.00

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

$3,000.00

P

FEBRERO Papelería

MARZO Papelería

ABRIL Papelería

MAYO Papelería

JUNIO Papelería

JULIO Papelería




AGOSTO Papelería, tóner, coffe break


OCTUBRE Papelería





61

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

DIDÁCTICAS)

TOTAL $18,000.00


$4,000.00

$1,000.00

$1,000.00

P



ENERO Papelería, tóner, coffe break

FEBRERO Papelería

MARZO Papelería

ABRIL Papelería

MAYO Papelería

JUNIO Papelería

JULIO Papelería








62

$1,000.00

$1,000.00

$4,000.00

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

DIDÁCTICAS)

TOTAL $158,000.00

COSTO APROXIMADO

P

AGOSTO Pago de honorarios a instructores de inst

SEPTIEMBRE Pago de honorarios a instructores de ins

OCTUBRE Pago de honorarios a instructores de inst

NOVIEMBRE Pago de honorarios a instructores de inst

DICIEMBRE Pago de honorarios a instructores de inst

ENERO Pago de honorarios a instructores de inst

FEBRERO Pago de honorarios a instructores de inst

MARZO Pago de honorarios a instructores de ins

ABRIL Pago de honorarios a instructores de inst

MAYO Pago de honorarios a instructores de inst

JUNIO Pago de honorarios a instructores de ins

JULIO Pago de honorarios a instructores de inst


tituciones externas, coffe break en cursos internos y material de curso y vi

stituciones externas, coffe break en cursos internos y material de curso y v







stituciones externas, coffe break en cursos internos y material de curso y vi





63

viáticos. $53,000.00

viáticos $5,000.00









viáticos $5,000.00


P



LINEA DE

ACCIÓN AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICI

1 P $1,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $

2 P $3,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,0

3 P $4,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,0

4 P $53,000.00 $5,000.00 $5,000.00 $5,000.00 $5,0

5 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $

TOTAL $61,000.00 $7,000.00 $7,000.00 $7,000.00 $7,0


LINEA DE


1 P $1,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $

R

2 P $3,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,0

R

3 P $4,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,0

R

4 P $53,000.00 $5,000.00 $5,000.00 $5,000.00 $5,0





COSTO TOTAL DEL P


$0.00 $1,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

1,000.00 $3,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $0.00

1,000.00 $4,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00

5,000.00 $55,000.00 $5,000.00 $5,000.00 $5,000.00 $5,000.00 $5,000.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

7,000.00 $63,000.00 $7,000.00 $7,000.00 $7,000.00 $7,000.00 $6,000.00




$0.00 $1,000.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

1,000.00 $3,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $0.00

1,000.00 $4,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,000.00

5,000.00 $55,000.00 $5,000.00 $5,000.00 $5,000.00 $5,000.00 $5,000.00

64


JULIO TOTAL

$0.00 $2,000.00

$1,000.00 $15,000.00

$1,000.00 $18,000.00

$5,000.00 $158,000.00

$0.00 $0.00

$7,000.00 $193,000.00

00 DIFERENCIA $193,000.00


$0.00 $2,000.00 $2,000.00

$0.00

$1,000.00 $15,000.00 $15,000.00

$0.00

$1,000.00 $18,000.00 $18,000.00

$0.00

$5,000.00 $158,000.00 $158,000.00

P

R

5 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $

R

TOTAL

$61,000.00 $7,000.00 $7,000.00 $7,000.00 $7,0

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.0

$61,000.00 $7,000.00 $7,000.00 $7,000.00 $7,00

P GASTO PROGRAMADO




$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

7,000.00 $63,000.00 $7,000.00 $7,000.00 $7,000.00 $7,000.00 $6,000.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$7,000.00 $63,000.00 $7,000.00 $7,000.00 $7,000.00 $7,000.00 $6,000.00


65

$0.00

$0.00 $0.00 $0.00

$0.00

$7,000.00 $193,000.00

$193,000.00 $0.00 $0.00

$7,000.00 $193,000.00

$0.00

P

7.5Proyecto:“Acompañamiento”


AcompaConcreció

Objetivo

Meta


Incrementación de tutorías

Incrementar la tutoría en los alumnos de

Linea de Acción 1

Linea de Acción 2

Linea de Acción 3

Linea de Acción 4

Linea de Acción 5

Protección Civil

Reuniones con padres de familia

Brindar tutorías a los alumnos en riesgo.


Sustentabilidad




EMS”

pañamientoión de la RIEMS

del turno matutino del 88.85 % al 90 % y de los alumnos del turno ves

Recurso Humano

Recurso Humano

Recurso Humano

Recurso Humano

Recurso Humano


LINEAS DE ACCIÓN

JEFAS DEL DEPTO. DE SERVICIOS ESCOLARES


66

spertino del 97.36 % al 100 %.

o: 90 DEPTO. ESCOLARES Y


o: 15 PROTEC. CIVIL


o:

so do:

130


P

7.5.2 Organización

A GOSTO SEPTIEM BR E OCT U B R E N OV IEM B R E D

1 P 4 7 8 82 P 9 10 103 p 2 3 1 14 P 4 4 4 45 P

10 23 23 23

P

R ESPONSA B LE D EL SEGU IM IEN TO LIC. ADRIANA LANGNE

TOT A L

PROGRAM ADO



D IC IEM B R E ENER O FEBR ER O M A R Z O A B R IL M A Y O JU N IO JU LIOT OTA C C

6 4 7 7 7 7 38 4 5 9 8 7 6 51 1 3 2 1 1 1 14 4 4 4 4 4 4 4

19 9 16 22 20 19 18 13

ER LUNA

67

TA L D E C ION ES

688118480

215

DEPTO. ESCOLARESPROTEC. CIVILDEPTO. ESCOLARES Y ADM IN

DEPTO. ESCOLARES


P

7.5.3 Recursos

CALENDARIZACIÓN DEL PRESU



AGOSTO Papelería, tóner

SEPTIEMBRE Papelería, material del curso de "Amores C

OCTUBRE Papelería, material del curso de "Amores C

NOVIEMBRE Papelería, material del curso de "Amores C

DICIEMBRE Papelería, tóner

ENERO Papelería, tóner

FEBRERO Papelería, tóner

MARZO Papelería, tóner, coffe break reunión con pa

ABRIL Papelería, tóner


UPUESTO DEL PROGRAMA: CRECIMIENTO DE LA RIEMS (ACOMPAÑA



Chidos" , coffe break, tóner



padres

68

ÑAMIENTO)

TOTAL $19,500.00

COSTO APROXIMADO

$1,000.00

$3,000.00

$3,000.00

$3,000.00

$1,000.00

$1,000.00

$1,000.00

$1,500.00

$1,000.00

P

MAYO Papelería, tóner, coffe break reunión con pa

JUNIO Papelería, tóner

JULIO Papelería, tóner, coffe break reunión con pa




AGOSTO

SEPTIEMBRE Papelería, tóner, coffe break reunión con pa

OCTUBRE Papelería, tóner, coffe break reunión con pa

NOVIEMBRE Papelería, tóner, coffe break reunión con pa

DICIEMBRE Papelería, tóner, coffe break reunión con pa

ENERO Papelería, tóner, coffe break reunión con pa


adres

adres




adres

padres

adres

adres

adres

69

$1,500.00

$1,000.00

$1,500.00

ÑAMIENTO)

TOTAL $33,000.00

COSTO APROXIMADO

$3,000.00

$3,000.00

$3,000.00

$3,000.00

$3,000.00

P

FEBRERO Papelería, tóner, coffe break reunión con pa

MARZO Papelería, tóner, coffe break reunión con pa

ABRIL Papelería, tóner, coffe break reunión con pa

MAYO Papelería, tóner, coffe break reunión con pa

JUNIO Papelería, tóner, coffe break reunión con pa

JULIO Papelería, tóner, coffe break reunión con pa




AGOSTO Papelería, material para curso, pago de hon

SEPTIEMBRE Papelería, material para curso, pago de hon

OCTUBRE Papelería, material para curso, pago de hon


adres

padres

adres

adres

adres

adres




onorarios servicio de vigilancia, extinguidores, señalamientos.



70

$3,000.00

$3,000.00

$3,000.00

$3,000.00

$3,000.00

$3,000.00

ÑAMIENTO)

TOTAL $190,000.00


$15,000.00

$15,000.00

$15,000.00

P

NOVIEMBRE Papelería, material para curso, coffe bread, señalamientos.

DICIEMBRE Papelería, material para curso, pago de hon

ENERO Papelería, material para curso, pago de hon

FEBRERO Papelería, material para curso, pago de hon

MARZO Papelería, material para curso, coffe bread,señalamientos.

ABRIL Papelería, material para curso, pago de hon

MAYO Papelería, material para curso, pago de hon

JUNIO Papelería, material para curso, pago de hon

JULIO Papelería, material para curso, pago de hon





, pago de honorarios servicio de vigilancia, extinguidores,




d, pago de honorarios servicio de vigilancia, extinguidores,








71

$20,000.00

$15,000.00

$15,000.00

$15,000.00

$20,000.00

$15,000.00

$15,000.00

$15,000.00

$15,000.00

ÑAMIENTO)

TOTAL $96,000.00

COSTO APROXIMADO

P

AGOSTO Luminarias aho

SEPTIEMBRE Luminarias aho

OCTUBRE Luminarias aho

NOVIEMBRE Luminarias aho

DICIEMBRE Luminarias aho

ENERO Luminarias aho

FEBRERO Luminarias aho

MARZO Luminarias aho

ABRIL Luminarias aho

MAYO Luminarias aho

JUNIO Luminarias aho

JULIO Luminarias aho



orradoras, señalamientos, material de jardinería, abono.







horradoras, señalamientos, material de jardinería, abono.






72

$8,000.00

$8,000.00

$8,000.00

$8,000.00

$8,000.00

$8,000.00

$8,000.00

$8,000.00

$8,000.00

$8,000.00

$8,000.00

$8,000.00

P


LINEA DE


1 P $1,000.00 $3,000.00 $3,000.00 $3,000.00 $1,

2 P $0.00 $3,000.00 $3,000.00 $3,000.00 $3,

3 P $15,000.00 $15,000.00 $15,000.00 $20,000.00 $15

4 P $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $8,

5 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $

TOTAL $24,000.00 $29,000.00 $29,000.00 $34,000.00 $27


LINEA DE


1 P $1,000.00 $3,000.00 $3,000.00 $3,000.00 $1,

R

2 P $0.00 $3,000.00 $3,000.00 $3,000.00 $3,

R

3 P $15,000.00 $15,000.00 $15,000.00 $20,000.00 $15

R

4 P $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $8,

R

5 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $




COSTO TOTAL DEL P

CIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO

1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,500.00 $1,000.00 $1,500.00 $1,000.00

3,000.00 $3,000.00 $3,000.00 $3,000.00 $3,000.00 $3,000.00 $0.00

5,000.00 $15,000.00 $15,000.00 $20,000.00 $15,000.00 $15,000.00 $15,000.00

8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

7,000.00 $27,000.00 $27,000.00 $32,500.00 $27,000.00 $27,500.00 $24,000.00



CIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO

1,000.00 $1,000.00 $1,000.00 $1,500.00 $1,000.00 $1,500.00 $1,000.00

3,000.00 $3,000.00 $3,000.00 $3,000.00 $3,000.00 $3,000.00 $0.00

5,000.00 $15,000.00 $15,000.00 $20,000.00 $15,000.00 $15,000.00 $15,000.00

8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00 $8,000.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

73


JULIO TOTAL

$1,500.00 $19,500.00

$3,000.00 $30,000.00

00 $15,000.00 $190,000.00

$8,000.00 $96,000.00

$0.00 $0.00

00 $27,500.00 $335,500.00

.00 DIFERENCIA $335,500.00


$1,500.00 $19,500.00 $19,500.00

$0.00

$3,000.00 $30,000.00 $30,000.00

$0.00

00 $15,000.00 $190,000.00 $190,000.00

$0.00

$8,000.00 $96,000.00 $96,000.00

$0.00

$0.00 $0.00 $0.00

P

R

TOTAL

$24,000.00 $29,000.00 $29,000.00 $34,000.00 $27

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.

$24,000.00 $29,000.00 $29,000.00 $34,000.00 $27,00

P GASTO PROGRAMADO




7,000.00 $27,000.00 $27,000.00 $32,500.00 $27,000.00 $27,500.00 $24,000.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$27,000.00 $27,000.00 $27,000.00 $32,500.00 $27,000.00 $27,500.00 $24,000.00


74

$0.00

00 $27,500.00 $335,500.00

$335,500.00 $0.00 $0.00

00.00 $27,500.00 $335,500.00

$0.00

P

7.6Proyecto:“Mantenimiento”


ManteniConcre

Objetivo

Meta


Incrementar los servicios educativos (c

Incrementar los indicadores: alumnos




EMS

nimientoreción de la RIEMS

(computadora, internet, libros).

s por computadora con internet y libros por alumno, en el turno ma

Total de Recurso Humano utilizado:


75

atutino del 6.45 % al 9 %.

15

P

7.6.2 Organización

A GOSTO SEPTIEM B R E OC TU B R E N OV IEM B R E

1 P 2 3 1 12 P3 p4 P5 P

2 3 1 1

P

R ESPON SA B LE D EL SEGU IM IEN TO BIÓL. MARÍA MARINA

TOT A L

PROGRAM ADO

C

RESPONSABLE DEL PROGRAMA JEFES DEL DEL DEL



D IC IEM B R E EN ER O FEB R ER O M A R ZO A B R IL M A Y O JU N IO JU LIOTA

1 1 3 2 1 1 1 1

1 1 3 2 1 1 1 1

A MAGADÁN SALAZAR


L DEPTO. DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS

76

TOTA L D E A C C ION ES

180000

18

DEPTO. ADM INISTRATIVO


P

7.6.3 Recursos

CALENDARIZACIÓN DEL PRES



AGOSTO Compra de bibliografía y materiales y equipoen el plantel. Material de limpieza, mantenimcorrectivo y preventivo para equipo de cómp

SEPTIEMBRE Compra de bibliografía y materiales y equipoen el plantel. Material de limpieza, mantenimcorrectivo y preventivo para equipo de cómp

OCTUBRE Compra de bibliografía y materiales y equipoen el plantel. Material de limpieza, mantenimcorrectivo y preventivo para equipo de cómp

NOVIEMBRE Compra de bibliografía y materiales y equipoen el plantel. Material de limpieza, mantenimcorrectivo y preventivo para equipo de cómp

DICIEMBRE Compra de bibliografía y materiales y equipoen el plantel. Material de limpieza, mantenimcorrectivo y preventivo para equipo de cómp

ENERO Compra de bibliografía y materiales y equipoen el plantel. Material de limpieza, mantenimcorrectivo y preventivo para equipo de cómp

FEBRERO Compra de bibliografía y materiales y equipoen el plantel. Material de limpieza, mantenimcorrectivo y preventivo para equipo de cómp

MARZO Compra de bibliografía y materiales y equipen el plantel. Material de limpieza, mantenimcorrectivo y preventivo para equipo de cómp

ABRIL Compra de bibliografía y materiales y equipoen el plantel. Material de limpieza, mantenimcorrectivo y preventivo para equipo de cómp


SUPUESTO DEL PROGRAMA: CRECIMIENTO DE LA RIEMS (MANTENI



ipo solicitado por las academias de las diversas especialidades que se ofrecimiento correctivo y preventivo de las instalaciones del plantel, mantenimienputo, laboratorios y talleres, oficinas. Pago de servicios.









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IMIENTO)

TOTAL ##########

COSTO APROXIMADO

cen nto $90,000.00

cen nto $90,000.00

cen nto $90,000.00

cen nto $90,000.00

cen nto $90,000.00

cen nto $90,000.00

cen nto $90,000.00

ecen nto $90,000.00

cen nto $90,000.00

P

MAYO Compra de bibliografía y materiales y equipoen el plantel. Material de limpieza, mantenimcorrectivo y preventivo para equipo de cómp

JUNIO Compra de bibliografía y materiales y equipoen el plantel. Material de limpieza, mantenimcorrectivo y preventivo para equipo de cómp

JULIO Compra de bibliografía y materiales y equipoen el plantel. Material de limpieza, mantenimcorrectivo y preventivo para equipo de cómp







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cen nto $90,000.00

cen nto $90,000.00

cen nto $90,000.00

P


LINEA DE


1 P $90,000.00 $90,000.00 $90,000.00 $90,000.00 $90,

2 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $

3 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $

4 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $

5 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $

TOTAL $90,000.00 $90,000.00 $90,000.00 $90,000.00 $90,


LINEA DE


1 P $90,000.00 $90,000.00 $90,000.00 $90,000.00 $90,

R

2 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $

R

3 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $

R

4 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $

R

5 P $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $




COSTO TOTAL DEL P


0,000.00 $90,000.00 $90,000.00 $90,000.00 $90,000.00 $90,000.00 $90,000.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

0,000.00 $90,000.00 $90,000.00 $90,000.00 $90,000.00 $90,000.00 $90,000.00


COSTO TOTAL DEL PROGRAMA #########


0,000.00 $90,000.00 $90,000.00 $90,000.00 $90,000.00 $90,000.00 $90,000.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

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PROGRAMA ##########

JULIO TOTAL

00 $90,000.00 ##########

$0.00 $0.00

$0.00 $0.00

$0.00 $0.00

$0.00 $0.00

00 $90,000.00 ##########

## DIFERENCIA ##########


00 $90,000.00 ########## ##########

$0.00

$0.00 $0.00 $0.00

$0.00

$0.00 $0.00 $0.00

$0.00

$0.00 $0.00 $0.00

$0.00

$0.00 $0.00 $0.00

P

R

TOTAL

$90,000.00 $90,000.00 $90,000.00 $90,000.00 $90,

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.0

$90,000.00 $90,000.00 $90,000.00 $90,000.00 $90,00

P GASTO PROGRAMADO




0,000.00 $90,000.00 $90,000.00 $90,000.00 $90,000.00 $90,000.00 $90,000.00

$0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00 $0.00

$90,000.00 $90,000.00 $90,000.00 $90,000.00 $90,000.00 $90,000.00 $90,000.00


80

$0.00

00 $90,000.00 ##########

########## $0.00 $0.00

00.00 $90,000.00 ##########

$0.00

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