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Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas

PLAN DE DERECHO CIVIL CONTRATOS

INSTITUCIÓN: UNISAL.-

CARRERA: DERECHO.-

DISCIPLINA: “DERECHO CIVIL CONTRATOS”.-

RESPONSABLE: ABOG. ANALIA CAÑIZA AMARILLA.-

NIVEL: UNIVERSITARIO.-

CURSO: CUARTO. TURNO NOCHE.-

TIEMPO: Un módulo: de tres meses de duración: ……… horas cátedras semanales, días Jueves.

AÑO: 2.011

OBJETIVO GENERAL

a) Transmitir al estudiante de la carrera las bases conceptuales y la interpretación fundamentales de todo ordenamiento de la leyes, además de hace el estudio detallado en cuanto a los contratos dentro de la relación jurídica que se deberá aplicar, distinguir y explicar los convenios de los contratos y la clasificación de estos últimos, de acuerdo con los criterios que para el efecto proporcionan la legislación y la doctrina jurídica.

OBJETIVO ESPECÍFICO

1. El estudiante identificará y analizará la normativa relativa a los contratos y su clasificación.

2. Permitirá a los estudiantes identificar conceptos, clases, características, elementos, fuentes, contenidos y demás aspectos distintivos de los contratos.

3. El estudiante analizará la normativa relativa a los contratos que se agrupan de acuerdo a sus clasificaciones, como soportes de vital importancia en el razonamiento y en la crítica.

4. El estudiante analizará y expondrá el tratamiento del Código Civil de cómo se dan los contratos preparatorios en cuanto a los elementos de existencia y la validez legal.

5. Permitir identificación del componente ético y moral presente en toda relación de contratos. Descripción. Esta asignatura hace el estudio de las formas de los contratos, con sus diferentes acepciones.

Fecha Contenido Metodología

24-02- 2011

Lección I: El contrato. Contrato como fuente de las obligaciones. Evolución histórica. El contrato en el Derecho Romano. En el Código de Napoleón, Código Argentino. Código Civil Paraguayo. Importancia de la materia. Fundamento de la fuerza obligatoria del Contrato. La convención. El contrato y los pactos en el Derecho Romano y el Derecho moderno. Lección II: De los elementos del contrato. Elementos esenciales, naturales y accidentales. El contrato y la voluntad. Valor que se asigna a ese elemento. El sistema de la autonomía de la voluntad. Rectificaciones y limitaciones actuales. El artículo 715 del C.C. La concepción social del contrato. El principio de la buena fe. Artículo 689, 690 del C.C

Desarrollo de clases – Presentación de Modelos de contratos.

Lección III: Clasificación de los Contratos. Unilaterales y bilaterales. Noción, importancia. El contrato

03-03-2011

bilateral imperfecto. La Exceptio no adimpleti contractus. Contrato a titulo oneroso y a título gratuito. Noción. Interés de esta clasificación. Contratos consensuales y reales. Noción. Interés de esta clasificación. Contratos conmutativos y aleatorios. Contrato de ejecución instantánea, sucesiva o escalonada, noción. Interés de esta clasificación. Lección IV: Del consentimiento. Concepto. Requisitos. Proceso de formación del consentimiento. Oferta. Requisitos y valor de la oferta. El contrato entre ausentes. Teorías que rigen el momento de su perfeccionamiento. Sistema del C.C. Envío de tarifa o lista de precio. Exposición de mercadería con indicación de precio. El contrato consigo mismo o auto contrato. Casos en que puede celebrarse el auto contrato. Admisibilidad teórica y positiva. Lección V: Del objeto del contrato. Concepto requisitos. Indeterminación de la cantidad. Contrato de prestación de prestación imposible. Las cosas fuera del comercio. Las cosas inexistentes y las cosas futuras. Herencias futuras. Las cosas ajenas. Cosas litigiosas, gravadas o embargables.

10- 03-2011

Lección VI: Formas de los contratos. Formas ad solemnitatem y ad probationen. Aná lisis de los artículos 699 de C.C. Contratos que deben hacerse por escritura pública. Efectos de la omisión de esta formalidad. contratos verbales. Prueba. Generalidades de los medios de prueba en el Derecho Civil y en el Derecho procesal. Contrato que deben probarse por escrito. Reglas excepciones. Lección VII: Vicios de la voluntad. El problema de la lesión en los contratos. Concepto de la lesión. Fundamento y naturaleza. Efectos. prescripción. Art. 671 de C.C. Disposición penal, referente a la lesión de confianza. La imprevisión. Efectos del Art. 672 del C.C. Diferencia con el caso fortuito y la fuerza mayor en el dolo. Lección VIII: Efectos. obligatoriedad de los contratos. Principio

Presentación de trabajos prácticos y

exposición.

general. Art. 715 y 716 del C.C. relatividad de sus efectos. Sucesores y terceros interesados. Acción oblicua. Interpretación de los contratos. Reglas de interpretación. Disposiciones del C.C. Art. 708/14.

17-03-2011

Lección IX: El contrato de terceros. Pre nociones. Naturaleza jurídica. Estipulación a cargo de terceros. Ratificación. Efectos de la rectificación. Casos en que el tercero no cumpla con prestación ofrecida. Relaciones que surgen de la estipulación a favor de terceros: ente estipulante y prometiente: entre tercero y prometiente: entre tercero y estipulante. Art. 730/736 del C.C. Lección X: Disolución de los contratos. Nulidad. Régimen establecido en el Código Civil. Rescisión. Art. 718 del C.C. Destino de la señal. Ley que rige los contratos. Excepciones. Normas procesales. Lección XI: Compraventa. Concepto y naturaleza. Caracteres. Capacidad. De los que no pueden comprar ciertos bienes. Del objeto de la compraventa. De las cosas de no pueden ser objeto de compraventa. Requisito. Precio cierto. Precio mixto. Obligaciones del comprador. Obligaciones del vendedor.

Desarrollo de clases – elaboración de modelos de contratos

24-03-2011

Lección XII: Compraventa. Cláusulas especiales. Ventas condicionales. Pacto del retro venta. Ley N° 701/95. Bienes inmuebles, plazos, precio, efectos entre las partes con relación a terceros. Pacto comisorio. Pacto de preferencia. Pacto de mejor comprador. Ventas aleatorias. Noción y consecuencias. Lección XIII: Permuta. Concepto y caracteres. Analogía y diferencia con la compraventa. Capacidad. Objeto. Reglas de la compraventa que han de ser aplicadas analógicamente a la permuta. Evicción en permuta.Lección XIV: Contrato de transacción. Capacidad para transigir. Relación en la que no puede transigir, derechos accesorio, forma y solemnidad de la transacción. Efectos respecto al fiador. Transferencia de la cosa ajena en la transacción. Efectos. casos de la

Examen Parcial y desarrollo de clase.

31-03-2011

anulabilidad de las transacciones, error del cálculo en cuenta litigiosa. Lección XV: Locación en General. Locación de las cosas. De las cosas que pueden ser objeto de locación. De la duración del contrato según su objeto. Contratos en que se han determinado plazos. Casos de la enajenación del bien arrendado. Obligaciones del locador. Obligaciones del locatario. Conclusión. Causales determinante. Consecuencias jurídicas. Restitución de la cosa, mejoras. Locación a término. Relación entre las partes y con relación al locador.

07-04-2011

Lección XVI: Locación de servicios. Afinidades con la locación de obras, con el contrato de trabajo. Exigibilidad del precio. Momento en que debe efectuarse la remuneración. Plazo máximo. Contrato a plazo determinado. Contrato de obras. Elementos y clasificación. Obligaciones del locatario. Extinción. Imposibilidad derivada y dificultada extraordinaria. Causales de resolución del contrato de contrato. Ejecución de la obra empresarial. Principio a observarse. Lección XVII: Contrato de edición. Naturaleza jurídica. Derechos y obligaciones del autor. Derechos y obligaciones del editor extinción. Legislación Nacional sobre derecho intelectual. Representación teatral. Alteraciones en la obra. Plazo para la presentación. Inembargabilidad del porcentaje correspondiente del autor. Reserva del librero. Ley especial que lo regula.

Elaboración manuscrita de escritos (Contratos)

14-04-2011

Lección XVIII: Sociedad. Sociedad y asociación. Requisitos generales. Capacidad. Consentimiento, objeto, forma y prueba. La entidad de sus miembros. Personalidad de las sociedades, civiles, socios. Gobierno de la entidad, nombre social. Efectos jurídicos. Derechos y deberes de los socios en la sociedad. Terminaciones causales. Liquidación. Partición. Sociedades anónimas. Sociedades nulas. Efectos de las sociedades ilícitas de los actos ilícitos aislados. Lección XIX: Contratos aleatorios. Juego concepto.

Especie de juego. Dudas de juego. Contrato de lotería autorizado por Ley. Apuesta. Suerte. Naturaleza jurídica. Rentas vitalicias. Capacidad. Derechos del acreedor. Derechos del beneficiario. Obligaciones del deudor. Extinción: muerte y resolución. Lección XX: Evicción y redhibición. Evicción total y parcial. Poseedor de la cosa y tercer sucesor. Alcance de las garantías. Exoneraciones. De la citación de la evicción. Cargas ocultas, aparentes y legales. Adquirientes vencedor en juicio. Redhibición. Concepto. Requisitos. Adquiriente a título gratuito. Facultades de las partes. Obligaciones del actor. Cosas adquiridas conjuntamente. Perdida de la cosa vendida. indivisibilidad. Lección XXI: Contrato de donación. Limitaciones a la capacidad para donar y la facultad de recibir por donación. Objeto y modalidad. Cosas que pueden ser donadas. Donaciones por causa de muerte. Donaciones condicionales. Derechos y obligaciones del donante y del donatario. Revocación. A quien alcanza la revocación? Efectos contra terceros.

21-04-2011

Lección XXII: Mandato. Prenociones. La representación en general. Aplicación extensiva de las disposiciones pertinentes. Ejecución del mandato. Pluralidad de mandatarios. Situación del mandato. Cesación. Revocación. Formas o efectos del mandato especial sobre el general. Efectos de la cesación. Gestión irregular. Conclusión. Empleo útil. Gasto funerarios. Acción “inrem verso”. Lección XXIII: Fianza. Garantías personales, conceptos y caracteres jurídicos. Capacidad. Extensión. Especies. Efectos. entre el acreedor y el deudor principal. Entre el fiador y el acreedor: beneficios de excursión y de división, otras defensas que pueden oponer el fiador. Medidas de precaución, subrogación, exoneración. Entre confiadores. Extinción. Lección XXIV: Contrato de comodato. Objeto. Obligaciones del comodatario. Conservación. Extinción. Depósito.

Depósito voluntario. Concepto. Capacidad. Dominio. Objeto. Obligaciones del depositario en el depósito regular y en el irregular. Responsabilidad de los hoteleros de los bienes viajero, alcance. Efecto del valor y dinero del viajero. Pruebas admisibles. Conclusión. Lección XXV: Contrato de mutuo. Obligaciones del mutuario. Responsabilidad del mutuante con los motivos redhibitorios. Del plazo en el contrato de mutuo. Conclusión. Lección XXVI: Contratos Informáticos: concepto. Aspectos que comprende. Garantía. Registro. Ley que se le aplica. Legislación especial.

28-04-2011Examen Final Examen final - Oral

Bibliografía Constitución Nacional – 1992 Código Civil Paraguayo. Manual de contratos – Guillermo Borda. Contratos Tomo I Parte general, Antonio J. Rienssi. Contratos, Jorge Mosset Iturraspe. Principios fundamentales de los contratos, Juan Carlos Rezzónico

OBJETIVO GENERAL

Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas

PLAN DE CRIMINOLOGÍA

INSTITUCIÓN: UNISAL.-

CARRERA: DERECHO.-

DISCIPLINA: “CRIMINOLOGÍA”.-

RESPONSABLE: ABOG. ANALIA CAÑIZA AMARILLA.-

NIVEL: UNIVERSITARIO.-

CURSO: PRIMERO. TURNO MAÑANA.-

TIEMPO: Un módulo: de tres meses de duración: 4 horas cátedras semanales, días sábados.

AÑO: 2.010

b) Analizo los fundamentos de la criminología desde el punto de vista .

OBJETIVO ESPECÍFICO

1- Identifico los actos jurídicos administrativos y sus fases.2- Reconozco las diferencias existentes entre Derecho

Administrativo y Derecho Privado..3- Determino cuales son las atribuciones del Poder Ejecutivo en

el Derecho Administrativo.4- Explico el papel que desempeña la Constitución Nacional

dentro del Derecho Administrativo.5- Indico la aplicación del procedimiento civil ordinario.

Fecha Contenido Metodología

-08- 2010

Lección I: Criminología. Etimología. Antecedentes. Criminología y las ciencias. Criminología y Derecho Penal. El Derecho Penal como ciencia causal. Importancia. Divisiones y contenido de la criminología. Lección II: Delito. Origen. Concepto. Derecho penal en los pueblos primitivos. Derecho Penal en Grecia. Roma. Edad Media. Periodo Feudal. Edad Moderna.

-08-2010

Lección III : Castigo. Teorías. Fundamento. Competencia del Estado. Teoría de la defensa social. Periodo filosófico y humanitario. Reforma penitenciario. Escuela clásica. Postulados. Escuela correccionista.Lección IV: Escuela positiva. Denominaciones. Fases. Escuela Francesa. Importancia. Otras escuelas penales. Postulados.

-08-2010

Lección V: Etimología criminal – Factores. División. Nueva concepción de los factores de criminalidad. Ferri. La Herencia. Psicología criminal.Lección VI: Causa física del delito. Combinación de factores. Autor. Influencia de Factores. Los Profesionales y el Delito. Estupefacciones. Lección VII: Criminalidad. Etimología. Criminalidad de la mujer. Delincuentes juveniles. Diferencia.Lección VIII: Delincuente. Precursores de Lombroso. El criminal nato.

--2010Congresos de antropologías criminales. Conclusiones. Clasificación de los delincuentes. La Multitud delincuente. Concepto. Diferencia con Muchedumbre. Disposiciones de los códigos.

Presentación de trabajo Práctico y exposición comentada

Lección IX: Psiquiatría criminal. Sicopatología. Locura. Denominaciones. Clasificación de enfermedades mentales. Semi alineación. Estados de inconciencia.Lección X: Lucha contra delincuencia. Noción. Función de la pena. Medidas de Seguridad. Legislación positiva. Problemas de prisiones. Instituciones penales. Institución preventiva. Organización. Legislación de tribunal de menores. Lección XI: Condena: condicional. Perdón. Individualización de la pena. Clases.Lección XI: Sentencia indeterminada. Idea básica.

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Bibliografía Biología Criminal, de Franz Exner-Barcelona. Criminología, de E. Mezger. Madrid. Explicación y comentario del Código Penal Paraguayo – Teodosio

González. Criminología y Educación – Carlos Montan Palestra – Buenos Aires.

Leyes: Constitución Nacional. Código Penal. Código Procesal Penal.

SOCIOLOGÍA LECCIÓN I. LA SOCIOLOGÍA: Concepto: “La sociología es el estudio científico de los seres humanos en sus relaciones uno con otro.”. La gente se ha interesado siempre por la otra gente.

Haciendo preguntas a la gente, * Observándolos como se comportan y * Participando en varias formas de vida de grupo.

Contenido de la Ciencia: La sociología dirige su atención al hecho humano de “vivir juntos”; estudia las leyes constantes del comportamiento social tal como existe en todas partes de la sociedad. Toma como objeto central de estudio el hecho de las relaciones humanas: todo lo que contribuye a la asociación humana o deriva de ella es materia de estudio para la sociología.

PERSONA: Hombre; ser humano; individuo humano; Es la unidad física irreducible de las categorías, conglomerados, grupos sociales y sociedades. El ser humano se reconoce como distinto de los seres infrahumanos y no humanos pos su capacidad de pensar en términos abstractos, de elegir y de tomar decisiones, es un ser racional y social. Puede evocar el pasado, reflexionar sobre sus acciones y reacciones. Puede formular planes para el futuro. Homo sapiens – homo socius.

PERSONA SOCIAL: Todos los seres humanos, en cuanto se distinguen de los animales, son personas sociales, porque tienden a relacionarse con otras, no pueden vivir aislados. Socius: significa “compañero o asociado”. La socializad es innata en el hombre. El ser humano es una persona social desde que comienza a existir, pero a lo largo de su vida está sujeto a continuos cambios y adaptaciones.. La socialización: es un proceso que se desarrolla en el individuo mientras éste se va adaptando a la gente que le rodea. La persona adopta hábitos de la sociedad en que vive.LA PESONALIDAD SOCIAL: la personalidad social se desarrolla constantemente mediante el proceso de socialización. Incluye todas las formas en que el individuo actúa en relación con otras personas y junto con ellas. Se puede identificar al hombre en sus diferentes sociales. Ejemplo: Es el padre en su familia, es el presidente de la junta parroquial, etc.

STATUS Y ROLES:

Status: es el puesto que ocupa la persona en la estructura social, tal como lo juzga y lo evalúa la misma sociedad. Es la situación o rango que la propia sociedad le es concedido objetivamente a cada uno por sus mismos contemporáneos. TIPOS DE STATUS: *Familiar: padre o hijo, *Educativo, profesor o alumno,*Recreativo. *Económico, *Político, puede ser mejor dirigente que como padre,*Religioso, puede ser mejor Abogado que como diácono.

STATUS Y DERECHO:

ROL o PAPEL SOCIAL: Es el papel que el individuo desempeña como miembro de la sociedad, respetando pautas de comportamiento. El rol social se determina y se especifica por la necesidad social a que responde y por el grupo social en que el se desempeña. El rol se puede estudiar científicamente, se puede analizar en detalle y se puede observar en acción, puesto queson muchas las personas que realizan el mismo rol más o menos de la misma manera.

RELACIONES ENTRE STATUS Y ROL: el status se refiere a la situación de una persona, clase o categoría dentro de la estructura de la sociedad. Es la evaluación de la sociedad; Por su parte el rol social, nos dice que es lo que hace esta persona, nos es la evaluación que otras personas hacen de él.

CONFLICTO DE ROLES Y NORMA JURÍDICA: Existen normas jurídicas que rigen las leyes vigentes en el Paraguay, los cuales exigen ciertas reglas de conductas y que los seres humanos deben de respetar en el ejercicio de sus diferentes roles dentro de la sociedad. Ejemplos: El rol de madre y padre, en ejercicio de la patria potestad sobre sus hijos es de alimentarlos, educarlos, brindarles cariño, salud, vestimenta y vestido. Su incumplimiento tendrá una pena, por violación del deber de cuidado. Así mismo el Juez en su rol de juzgador, debe interpretar la ley de acuerdo a derecho; de no ser así está sujeto a un sumario y hasta le puede costar su puesto.

LECCIÓN II.LA SOCIEDAD:Es la estructura formada por los grupos principales interconectadas entre sí, considerados como una unidad y participando todos de una cultura común. “Una sociedad es una colectividad organizada de personas que viven juntas en un territorio común, cooperan en grupos para satisfacer sus necesidades sociales básicas, adoptan una cultura común y funcionan como una unidad social distinta”.Características:

a) Las personas de una sociedad constituyen una unidad demográfica, es decir pueden considerarse como una población total.

b) La sociedad existe dentro de una zona geográfica común. En el mundo moderno, sumamente organizado, esto se determina por ciertos límites físicos que fijan las fronteras de una nación en la que existe una sociedad completa.

c) La sociedad está constituida por grandes grupos que se diferencian entre sí por su función social.

d) La sociedad se compone de grupos de personas que tienen una cultura semejante.

e) La sociedad debe poderse reconocer como una unidad que funciona en todas partes.

f) La sociedad debe poderse reconocer como una unidad social separada.

FUNCIONES DE LA SOCIEDAD:a) La sociedad reúne a las personas en el tiempo y en el espacio haciendo

posibles las mutuas relaciones humanas.b) Les proporciona medios sistemáticos y adecuados de comunicación entre

ellas, de modo que por medio del idioma y otros símbolos comunes se hallen en condiciones de entenderse.

c) Ahorra tiempo y energía de los individuos, desarrollando y conservando ciertas pautas comunes de comportamiento que los miembros de la sociedad comparten y practican.

d) Proporciona un sistema de estratificación de status y clases, de modo que cada individuo tenga una posición relativamente estable y reconocible en la estructura social.

CLASIFICACIÓN DE LA SOCIEDAD:a) Según su escritura: “Sociedad Primitiva”:se comunican efectivamente

mediante el lenguaje oral; su gran impedimento social consiste en no disponer de lenguaje escrito. No tienen documentos escritos, por lo cual les resulta difícil desarrollar u sistema formal de instrucción y compilar una información científica. “Sociedad Civilizada”: la sociedad con escritura goza de una enorme ventaja en el uso de símbolos concretos para conservar sus ideas y su historia. La escritura es uno de los factores más importantes en la clasificación de sociedades.

b) Según el grupo dominante: 1) La sociedad dominada por la economía: es una sociedad en la que el hombre

de negocios y el fabricante goza de un alto status social.2) La sociedad dominada por la familia: es aquella en la que hay estrechos

vínculos de parentesco y se tiene en gran honor a los mayores, anciano o difuntos.

3) La dominada por la religión: es aquella en la que el punto central reside en lo sobrenatural, en las relaciones entre Dios o los dioses y el hombre.

4) El dominado por la política: es el que se suele llamar “totalitario”, en el que el poder es monofásico y el estado interviene directamente en la reglamentación de todos los demás grupos o instituciones.

GRUPOS SOCIALES: son seres humanos con relaciones recíprocas. “es una colectividad identificable, estructurada, continuada, de personas sociales que desempeñan funciones recíprocas conforme a determinantes normas, intereses, y valores sociales para la prosecución de objetivos comunes.”.Características:a) La unidad social llamada grupo debe ser identificable en cuanto tal tanto por

sus miembros como por los observadores externos.b) El grupo posee una estructura social en cuanto que cada parte o persona tiene

una posición con respecto a las posiciones de los otros.c) Los deferentes miembros que cumplen sus roles sociales en el grupo.d) Las relaciones recíprocas son esenciales para el mantenimiento del grupo.e) Todo grupo tiene sus normas de comportamiento que influye en la manera de

desempeñar sus funciones.f) Los miembros del grupo tienen ciertos intereses y valores comunes que

algunas veces pueden ser estudiados cuidadosamente.g) La actividad del grupo, y aun su misma existencia, debe dirigirse a una o

varias finalidades sociales.

h) Un grupo debe tener una permanencia relativa, es decir una duración determinable durante un periodo de tiempo.

CLASIFICACIÓN:a) El grupo familiar: está constituido por las personas que se ocupan en

satisfacer las necesidades básicas de la vida familiar.b) Los grupos educativos: son los que de una manera forma o informal tienen a

su cargo la necesaria función social de transmitir cultura a las sucesivas generaciones.

c) Los grupos económicos: son los que producen y distribuyen bienes y servicios materiales para el mantenimiento físico de la vida en al tierra.

d) Los grupos políticos: son los que realizan la función de administración y de gobierno, de mantenimiento del orden público, de dar, interpretar y hacer cumplir las leyes.

e) Los grupos religiosos: están constituidos por las personas que coinciden en su concepción de las relaciones entre Dios y los hombres y la práctica normalizada y socializada de estas relaciones.

f) El grupo recreativo: constituido por las personas que satisfacen en forma social las necesidades de descanso y de recreo.

CATEGORIAS: En una categoría social las personas están juntas no en una realidad física, exterior, sino en el juicio del observador que descubre en ellas unas características comunes. Características: a) Las personas no están presentes físicamente unas a otras.b) Clasifican a la población en diversas categorías, según la edad, el sexo, la

raza, la ocupación, el estado de salud, y otros factores. CLASES: a) Las minorías sociales son categorías de personas que comparten una combinación de desventajas similares. b) Las clases sociales son en toda sociedad, el ejemplo más obvio de combinación de criterios de status social.c) Los públicos son un tipo más sutil de categoría social que ha crecido en importancia en las sociedades urbanas y comerciales. El público, al igual que la clase social y la minoría, se conceptualiza también como una unidad social en que las personas poseen ciertas características comunes.

EL CONGLOMERADO: social es una reunión o pluralidad de personas que se hallan en proximidad física, pero sin comunicación recíproca. Un equipo de futbol es un grupo social; la multitud que asiste al juego es un conglomerado; la totalidad de los aficionados al fútbol en el país constituye una categoría. Desde el punto de vista el conglomerado debe concebirse como algo intermedio entre la categoría y el grupo. En la categoría las personas no están presentes físicamente unas a otras; en el grupo las personas tienen relaciones sociales estables.Características:a)

UNIVERSIDAD SAN LORENZOSede CarapeguáCarrera: Derecho.

Asignatura: Derecho Administrativo Prueba Parcial- Fila Nº 1

Alumno/a:………………………. C.I. Nº:………………………………...Curso:…………………………... Turno:……………….………………..Profesora:………………………. Fecha:………………………………...T.P. 30P P.C………………….. Firma del Profesor:…………………..

1) Conceptualizo : 4p1.1)Derecho Administrativo: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………1.2) Fuentes: ……………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………...1.3) Ejecutividad: ………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………...1.4) Reglamento: …………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………...

2) Completa con V si es verdadero y con F si es falso, fundamenta lo falso: 4p2.1) (…..) Según la prelación de leyes, “los tratados internacionales están por encima de las leyes vigentes”…………………………………………………………………...2.2) (…..) En el Derecho Administrativo, la opinión del administrado servirá mucho durante el procedimiento y más aún en el momento de la resolución…………………..2.3) (…..) El principio de Legalidad, “es un principio fundamental donde todo ejercicio del poder público debería estar sometido a la voluntad de los hombres”………………………………………………………………………………..1.4) (…..) En el acto administrativo el principio general es la forma escrita…………..

3) Cita y explica: 9p3.1) Fuentes del Derecho Administrativo.3.2) Relación del Derecho Administrativo con otras Ciencias. 3.3) Clases de Reglamentos.

4) Responde: 10p4.1) ¿Qué significa competencia?4.2) ¿Cuáles son los medios de control que tiene el Poder Legislativo?4.3) ¿Cuáles son los efectos indirectos de reglamentos internos?4.4) ¿Quiénes pueden dictar los reglamentos externos?4.5) ¿Qué establece el Art. 9 de la Constitución Nacional?

5) Explica: 3p5.1) Criterios para definir el Derecho Administrativo.

UNIVERSIDAD SAN LORENZOSede Carapeguá

Carrera: Derecho.Asignatura: Derecho Administrativo

Prueba Parcial- Fila Nº 2Alumno/a:………………………. C.I. Nº:………………………………...Curso:…………………………... Turno:……………….………………..Profesora:………………………. Fecha:………………………………...T.P. 30P P.C………………….. Firma de la Profesora:……………….

2) Conceptualizo : 4p1.1)Derecho Administrativo: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………1.2) Fuentes: ……………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………...1.3) Ejecutoriedad: ………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………...1.4) Actos Administrativos individuales: ………………………………………..... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

2) Completa con V si es verdadero y con F si es falso, fundamenta lo falso: 4p2.1) (…..) Según la prelación de leyes, “la Constitución Nacional está por encima de las leyes vigentes, y por de bajo de los decretos y acordadas”……………………………………………………………………………...2.2) (…..) En el Derecho Administrativo, la opinión del administrado servirá mucho durante el procedimiento y más aún en el momento de la resolución…………………..2.3) (…..) El principio de Legalidad, “es un principio fundamental donde todo ejercicio del poder público debería estar sometido a la voluntad de la Ley de su jurisdicción y no a la voluntad de los hombres”………………………………………………………………………………..1.4) (…..) En el acto administrativo el principio general es la forma escrita…………..

3) Cita y explica: 9p3.1) Fuentes del Derecho Administrativo.3.2) Relación del Derecho Administrativo con otras Ciencias. 3.3) Clases de Reglamentos.

4) Responde: 10p4.1) ¿Qué significa competencia?4.2) ¿Cuáles son los medios de control que tiene el Poder Legislativo?4.3) ¿Cuáles son los efectos indirectos de reglamentos internos?4.4) ¿Quiénes pueden dictar los reglamentos externos?4.5) ¿Qué establece el Art. 9 de la Constitución Nacional?

5) Explica: 3p5.1) Ámbito de vigencia de la Ley en el espacio y límites de vigencia en el tiempo.