MINISTERIO DE EDUCACINUNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL YAULI LA OROYA INSTITUCIN EDUCATIVA N 31152 LEONCIO ASTETE RODRIGUEZ

AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN

I. E. N 3 1 1 5 2 LEONCIO ASTETE RODRIGUEZ

PLAN DE CONTINGENCIA

LA OROYA - 2015

PLAN DE CONTINGENCIA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVAI. DATOS INFORMATIVOS:1.1 I.E.: N 31152 Leoncio Astete Rodriguez1.2 DIRECTORA : Prof. ngel Yauri Camayo.1.3 UGEL: Yauli La Oroya.1.4 NIVEL: Primario.1.5 PERSONAL QUE LABORAN EN LA I.E.:

CARGOCONDICINTOTAL

NOMBRADOCONTRATADO

DIRECTOR0101

DOCENTES DE AULA170219

DOCENTES DE TALLERES0202

SECRETARIA0101

PERSONAL DE SERVICIO0303

TOTAL220426

II. INTRODUCCIN:

Los miembros de la Comunidad Educativa de la I.E. N 31152 Leoncio Astete Rodriguez ven el compromiso de velar por los derechos de la vida y la educacin de las nias y nios del plantel, y teniendo en cuenta las amenazas de fenmenos naturales (sismos, huaycos y otros riesgos) y considerando que es una obligacin principal la de asegurar, respetar, proteger y satisfacer el derecho a la educacin de todos los estudiantes, a travs de la estimacin, prevencin y reduccin de los peligros y vulnerabilidades existentes en la I. E. as como preparar a la comunidad educativa en su conjunto ante procesos adversos como desastres que contravengan el normal funcionamiento de la institucin.

La educacin al ser un derecho humano, que permite el completo ejercicio y disfrute de los dems derechos, y por en tanto esencial en la vida y el desarrollo de la persona, pero de manera especial en la de todo nio nia y adolescente, en cualquier situacin o circunstancia sigue teniendo los mismos derechos, ya sea en tiempos de tranquilidad y calma, as como en momentos de emergencias y desastres.

La educacin en gestin de riesgo de desastres juega un papel muy importante en la vida del nio nia y adolescente, ya que es la educacin que salva vidas ante, durante y despus de una emergencia.

Teniendo en cuenta que la poblacin en la etapa escolar, que alberga nuestra Institucin Educativa es de 281 estudiantes que se benefician del sistema educativo estatal, y que se encuentran distribuidos en el III, IV y V ciclos del nivel primario.

III. OBJETIVOS:

3.1 OBJETIVO GENERAL:

El Plan Contingencia de la I.E. N 31152 Leoncio Astete Rodrguez, tiene por objetivo orientar las acciones de la Comisin de Gestin de Riesgo de Desastres, y del Centro de Operaciones de Emergencia, frente a un sismo u otro tipo de desastre y el restablecimiento de las labores educativas despus del mismo.

3.2ALCANCES:

El Plan de Gestin de Riesgo de Desastres, tiene como mbito de intervencin la I.E. N 31152 Leoncio Astete Rodrguez y est dirigido a las autoridades del plantel, al personal administrativo, docente, padres de familia debidamente organizados en la APAFA y en los Comits de Aula a los nios y nias que se benefician de la enseanza de la institucin educativa, as como a sus diversas formas de organizacin (Municipios escolares, brigadas y/o clubes ecolgicos, Defensora del nio y Adolecente DESNAS; as como a toda forma de organizacin en la escuela, ya que la gestin del riesgo de desastres es transversal a toda actividad educativa.

3.3PRINCIPIOS ORIENTACIONES:Los principios orientadores de Plan de Gestin de Riesgos de Desastres son:a)Principio protector: La persona humana es el fin supremo de la Gestin de Riesgo de Desastres, por lo cual debe protegerse su vida e integridad fsica su estructura productiva, sus bienes y su medio ambiente frente a posibles desastres o eventos peligrosos que pueda ocurrir, Ley N 29664 Ley del Sistema Nacional de Gestin de Riesgo de Desastres (SINAGERD).b)Principio de bien comn: La seguridad y el inters general son condiciones para el mantenimiento del bien comn. Las necesidades de la poblacin afectada y damnificada prevalecen sobre los intereses particulares y orientan el empleo selectivo de los medios disponibles.c)Principio de subsidiariedad: Buscar que las decisiones tomen lo ms cerca posible de la ciudadana. El nivel nacional, salvo en sus mbitos de competencia exclusiva, solo interviene cuando la atencin de desastres supera las capacidades del nivel regional o local.d)Principio de la equidad: Se garantiza a todas las personas, sin discriminacin alguna, la equidad en la generacin de oportunidades y el acceso a los servicios relacionados con la Gestin del Riesgo de Desastres.e)Principio de la eficiencia: Las polticas de gasto pblico vinculadas a la Gestin del Riesgo de Desastres deben establecerse teniendo en cuenta la situacin econmica financiera y el cumplimiento de los objetivos de estabilidad macro fiscal, eficacia y calidad.f)Principio de accin permanente: Los peligros naturales o los inducidos por el hombre exigen una respuesta constante y organizada que nos obliga a mantener un permanente estado de alerta, explotando los conocimientos cientficos y tecnolgicos para reducir el riesgo de desastres.g)Principio sistmico: Se basa en una visin sistmica de carcter multisectorial e integrado, sobre la base del mbito de competencias, responsabilidades y recursos de las entidades pblicas, garantizando la transparencia, y la efectividad en sus actividades con relacin a las dems instancias sectoriales y territoriales.i)Principio de participacin: Durante las actividades, las entidades competentes velan y promueven los canales y procedimientos de la participacin del sector productivo privado y de la sociedad civil, intervencin que se realiza de forma organizada y democrtica. Se sustenta en la capacidad inmediata de concentrar recursos humanos y materiales que sean indispensables para resolver las demandas en una zona afectada.j)Principio de autoayuda: Se fundamenta en que la mejor ayuda, la ms oportuna y adecuada es la que surge de la persona misma y la comunidad, especialmente en la prevencin y en la adecuada autopercepcin de exposicin al riesgo, preparndose la para minimizar los efectos de desastres.k)Principio de la gradualidad: Se basa en un proceso secuencial en tiempos y alcances de implementacin eficaz y eficiente de los procesos que garanticen la Gestin de Riesgo de Desastres de acuerdo a las realidades polticas histricas y socioeconmicas.

3.4ARTICULACION CON OTROS PLANES:El plan de Gestin de Riesgo de Desastres de la Institucin Educativa N 31152 Leoncio Astete Rodriguez se articula al: Plan de Gestin de Riesgo de Desastres de la UGEL Yauli La Oroya. Plan de Gestin de Riesgo de Desastres de la Direccin Regional de Educacin Junn. Plan de Gestin de Riesgo de Desastres del Ministerio de Educacin. Plan Nacional de Accin por la Infancia y de la Adolescencia 2012 2021, resultado 19.

IV. MARCO LEGAL Y ESTRUCTURA:

3.1MARCO LEGAL DE LA GESTION DE RIESGO:La base legal que soporta el Plan de Gestin de Riesgo de Desastres de la I.E. es:a)Constitucin poltica del Per.b)Ley de bases de la descentralizacin. (Ley N 27783 del 26/0602)c)Ley Orgnica de Gobierno Regional. (Ley N 27867 del 08/11/02)d)Ley Orgnica de Municipalidades.(Ley N 27972 del 06/05/03)e)Ley N 29664 que crea el sistema Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres (SINAGERD).f)Decreto Supremo 048_2011 PCM, Reglamento de la Ley N 29664, Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres (SINAGERD).g)Ley del sistema Nacional de Presupuesto (Ley N 28411)h)Ley del Sistema Nacional de Planeamiento Estratgico (D.L. 1088 del 27/07/08)i)Acuerdo Nacional (Trigsima Segunda poltica de estado)j)Ley Marco del Sistema Nacional de Gestin Ambiental (Ley N 28245 y su Reglamento, D.S. N 008-2005-PCM)k)Ley General del Ambiente (Ley N 28611)l)Ley del Cdigo de los Nios, Nias y Adolescentes (Ley 27337)m)Plan Nacional de Accin por la Infancia y Adolescencia (Resultado 19, indicadores 1 y 2)

3.2 ESTRUCTURA DE LA COMISIN DE GESTIN DE RIESGO DE DESASTRES:

COMISIN DE GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES DE LA I.E. N 31152LEONCIO ASTETE RODRIGUEZ

DIRECTOR: Prof. ngel Yauri Camayo.

APAFA:Sr. Ana Barzola

PERSONAL ADMINISTRATIVO: Sr. Eloy Mayta Morales.

CONEI:Prof. Susy Huaynates Yurivilca.

P

EQUIPO DE RESPUESTA: Prof. Diana Elena Macassi Panz. Alumno: Erick Hams Torres Laureano Prof. Leoveta Ordoez A.

EQUIPO DE MITIGACION: Prof. Consuelo Quijada Valerio. Alumno: Jhon Huamn Huaranga.

EQUIPO DE PREVENCION: Prof. Nilda Cancho Palomares. Alumna: Sara Yelitza Palacios Parco.

BRIGADA DE SEGURIDAD Y EVACUACION: Prof. Hilda Puentes Castilln. Alumna: Jheandeth Garay Osctegui.

BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS: Prof. Adela Quispe Llacza. Alumno: Csar Yauri Romero.BRIGADAS DE SEALIZACION Y PROTECCION: Prof. Elva Zrate Morales. Alumno: Wilfredo Snchez Paita.

3.3. ESTRUCTURA DEL CENTRO DE OPERACIONES DE EMERGENCIA:

COE DE LA I. E. N 31152 LEONCIO ASTETE RODRIGUEZ

DIRECTORA: Prof. NGEL YAURI CAMAYO.

APAFA:Sr. Bernardo Lavado Payano

PERSONAL ADMINISTRATIVO:Sr. Luis vila Villa

CONEI:Prof. Susy Huaynates Yurivilca.

DOCENTE COORDINADOR:Prof. Michael Huaynate Cruz.

EQUIPO DE COMUNICACIN: Prof. Elvira Yapias Cndor. Alumno: Wilson Snchez Huancayo.

EQUIPO DE RESPUESTA Y REHABILITACION: Prof. Diana Elena Macassi Panz. Alumno: Erick Hams Torres Laureano. Prof. Leoveta Ordoez Armas.

BRIGADAS DE SEGURIDAD Y EVACUACION: Prof. Hilda Puentes Castilln. Alumna: Jheandeth Garay Osctegui.

BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS: Prof. Adela Quispe Llacza. Alumno: Csar Yauri Romero.

BRIGADAS DE SEALIZACION Y PROTECCION: Prof. Elva Zrate Morales. Alumno: Wilfredo Snchez Paita.

V. DIAGNSTICO DE RIESGO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA :

5.1 ASPECTOS GENERALES:

5.1.1 LOCALIZACIN : La Oroya 5.1.2 INSTITUCIN EDUCATIVA : N 31152 Leoncio Astete Rodriguez 5.1.3 DIRECCIN : Km 14 de la Va Frrea Huaymanta. 5.1.4 REA DE LA I.E. : 7 301 m2 5.1.5 POBLACIN ESTUDIANTIL : 292 5.1.6 NIVEL DE ENSEANZA : Primaria 5.1.7 N DE DOCENTES : 22 5.1.8 LMITES : ESTE:AA.HH. Las Brisas. OESTE:AA.HH. Leoncio Astete Rodriguez. NORTE:AA.VV. Sn Carlos. SUR:Viviendas de Ex Enafer.

5.2 DIAGNSTICO DE RIESGO.

5.2.1 ANLISIS DE PELIGROS:

PELIGROPROBABILIDAD DE QUE OCURRADESCRIBA EL IMPACTO EN LA I.E.Qu pasara si ocurriera el desastre?

INFRAESTRUCTURAINSTITUCIONALEDUCATIVOORGANIZATIVA

SismoAltaPodra desplomarse algunos ambientes porque sus construcciones fueron realizadas sin los estudios previos.Las labores escolares se paralizaranNos venimos preparando para cualquier evento adverso que se pudiera suscitar.Los miembros del COE y del CGRD ejecutaran su plan de contingencia.Se debe tomar como prioridad la organizacin de COE.

Deslizamiento de rocas y piedras de los cerros aledaos a causa de las fuertes lluvias.MediaOcasionara la destruccin de algunos ambientes de la I.E. y estara en peligro la integridad fsica de los agentes educativos.Las labores escolares paralizaranTenemos la orientacin respectiva para hacer frente a esta eventualidad.Los miembros del COE y el CGRD ejecutaran su plan de contingencia.Se debe tomar como prioridad la organizacin de COE.

5.2.2 CRONOLOGA DE DESASTRES:

La I.E. N 31152 Leoncio Astete Rodrguez por encontrarse ubicada en una zona rocosa, se ha visto en peligro por la cada de piedras de los cerros aledaos sobre todo cuando llueve o cuando se produce sismos en la localidad.

5.2.3 ANLISIS DE VULNERABILIDAD:Dentro de la Institucin existen zonas de peligro o vulnerabilidad que son sealadas en el mapa de riesgo.MAPA DE RIESGO:

5.2.4 IDENTIFICACION DE RECURSOS:

PELIGRODESCRIPCION DE RECURSOS PARA ENFRENTAR EL DESASTRECONSERVACION

BRM

SISMOBotiqun escolarX

MedicamentosX

Manuel de primeros auxiliosX

CamillasX

Mascaras anti gasX

ExtintoresX

Brigadas de evacuacin, primeros auxilios, de comunicacin, etc.X

Palancas, picos, barretas, combos, cinceles, sogas de rescate, pata de cabra, etc.X

Recursos econmicos para la sealizacinX

Uniformes de emergencia.X

OTROSCuchilla, hilos, cascos de seguridad, etc.X

VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

ASPECTOQUE DEBEMOS HACER PARA ENFRENTAR EL EVENTO ADVERSO?RECURSOSPLAZOSRESPONSABLE

ACCESO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJEAulas Activar las brigadas del aulaHumanosInmediatoDocente de aula

Evacuar a la zona seguraHumanosInmediatoBrigadas de evacuacin

Baos Verificar alumnos atrapados en el bao. Verificar las instalaciones de los baos de la I.E.Llaves, pata de cabraInmediatoBrigada de primeros auxilios

Seguridad Abril puertas de emergencia, apagar la luz, agua, gas Apagar las llaves de luz y agua. Desconectar los artefactos elctricos Evacuar por las rutas sealadas.Llaves, martilloInmediatoPersonal de servicioBrigada de respuesta

Los alumnos de primeros auxilios portan su botiqun.

Maletn, medicamentos.InmediatoBrigada de primeros auxilios

Vas de accesoDespejar las rutas de evacuacinHumanosInmediatoBrigada de sealizacin y proteccin

Mobiliarios y equipos

Proteger y rescatar equipos valiososMateriales y humanosDespus de evento adversoBrigada de sealizacin y proteccin

ENSEANZA Y APRENDIZAJEMateriales didcticosRescatar el material didctico.Humanos y materialesDespus del evento adversoBrigadas de seguridad y evacuacin

CurrculoActivar la currculo de emergenciaPlan de contingenciaInmediatoCOE y docentes

Apoyo socioemocionalActividades socioemocionales.Dinmicas y ldicas.Brindar afecto y preocupacin.DirectorioInmediatoCOE y docentes

Asistencia de maestrosVerificar que los docentes cumplan con sus funciones.HumanosInmediatoDocente coordinador de CDGR y del COE

Asistencia de estudiantesVerificar la asistencia de los estudiantes.Proteger y auxiliar a nios atrapadosEquipo de rescateInmediatoDocentesBrigada de primeros auxilios

Asistencia de docenteAplicar el Director, Parte de asistencia.Conocer las enfermedades que padecen los docentes.Distribuir funcionesParte de asistenciaInmediatoRepresentante Administrativo de la I.E.

SimulacrosPoner en prctica lo realizado en los simulacros.HumanosInmediatoAgentes educativos de la I.E. debidamente organizados

COMUNIDAD EDUCATIVAEstudiantes y docentes, administrativos y auxiliaresToda la comunidad educativa participa responsablemente en los simulacros de sismo y/o eventos reales de sismoPP.FFInmediatoAgentes educativos

PP.FF.Calmar a los PP.FF.HumanosInmediatoAPAFA y Brigada de Comunicacin

AliadosSolicitar ayuda de los organismos aliados a travs de directorHumanos InstitucionesInmediatoBrigada de comunicacin

POLITICA EDUCATIVA Y COORDINACIONNormas, directivas, resolucionesEnviar memorndum para recordar funciones. Normas legales SINAGERD. Enviar a sus correos de cada docentes y miembro de COE sus funciones y obligacionesLey 29664 de SINAGERD. Plan GRD.OtrosInmediatoDirector

VII. ACCIONES DE REHABILITACIN:

ASPECTOSQu debemos hacer para enfrentar el evento adverso?RECURSOSPLAZOSRESPONSABLES

ACCESO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJEAulasVerificar el estado de las aulasHumanos y materialesInmediataCOE

BaosVerificar y/o activar los SS.HH.Materiales, financieros y humanosInmediataCOE

SeguridadReactivar las brigadasMateriales y humanosInmediataCOE

Vas de accesoDes colmatar o liberar las vas de accesoHumanos y materialesInmediataCOE

Mobiliarios y equipoEquipar, activar kits.Solicitar apoyo para reiniciar las clases.Materiales y humanosInmediataDirector Docente coordinador.Docentes

ENSEANZA Y APRENDIZAJEMaterial didcticoEl Director APAFA gestiona apoyo a entidades pblicas y privadas para restablecer las labores educativas.Materiales y humanosInmediataDIRECTORAPAFA.

CurrculoActivar el currculo de emergenciaMateriales y humanoInmediataDIRECTOR Y DOCENTES

Apoyo social emocionalSolicitar el apoyo de personal especializado.Uso de los kits socioemocional.Materiales y humanosInmediataDIRECTORDOCENTE

Asistencia de maestrosMaestros comprometidos con el restablecimiento de las labores educativas.HumanosInmediataDocentes

Asistencia de estudiantesPromover la puntualidad asistencia de los docentesHumanosInmediataDocentes y estudiantes

SimulacrosPromover nuevamente simulacros con participacin responsableHumanosInmediataAgentes de la I.E.

COMUNIDAD EDUCATIVAEstudiantes y docentes, administrativos y auxiliaresPromover el restablecimiento responsable de las clases.Humanos y materiales.InmediataAgentes de la I.E.

PP.FF.Roles de los integrantes del COEHumanosInmediataAPAFA

AliadosSolicitar apoyoMaterial impresoInmediataDireccin

POLITICA EDUCATIVA Y COORDINACIONNormas, directivas, resolucionesLas normas del SINAGERD, el director emitir resoluciones de felicitacin para docentes de respuesta.

HumanosDe a uno o dos semanas luego del evento adverso.Direccin y comunidad educativa.

VIII. FINANCIAMIENTO- APAFA- GestinIX. EVALUACINLa evaluacin cualitativa y cuantitativa se realizar concluida el desarrollo del Plan; elaboracin del informe correspondiente y entrega a la UGEL Yauli.

La Oroya, 08 de abril del 2015.

---------------------------------------NGEL YAURI CAMAYODIRECTOR.