7/25/2019 Plan de Clase 2014 INFORMTICA 09 Periodo 1

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REA: Informtica ASIGNATURA: Informtica PERIODO:I - 2014 GRADO:9MBITO TEM TICO: Institucin Virtual Comunidad Scratch Herramientas compartidas

COMPETENCIA:Mediante una convivencia basada en los principios y valores institucionales demuestra mejoramiento continuo en los aspectos ACTITUDINAL yCOGNOSCITIVO de sus procesos de aprendizaje de la informtica, su relacin y aplicacin a las dems reas del conocimiento.

Unidades de Competencia Reconoce diversas tecnologas informticas como parte integral y fundamental de nuestro desarrollo actual. Usa apropiadamente las tecnologas informticas y de comunicacin, apoyndose en ellas para mejorar su proceso de aprendizaje. Usa las TIC y las redes informticas para fortalecer sus competencias comunicativas. Participa activa y positivamente en comunidades virtuales en torno al conocimiento de las TIC. Convive con fundamento en los principios y valores institucionales

DOCENTE:

MBITOCONCEPTUAL

INDICADOR DE DESEMPEOPOR COMPETENCIAS

TIEMPO ACTIVIDADES YTRANSVERSALIZACIN

CRITERIOS DE EVALUACIN PORCOMPETENCIAS

La presenciainstitucional en la redglobal permitefortalecer los canalesde comunicacinentre nuestrainstitucin y losmiembros de lacomunidad educativa.

1. Se reconoce como miembroactivo de nuestra institucin,identificando y valorandonuestra presencia en la Web atravs del video institucional,nuestros sitios web y ladocumentacin en lnea.

2 horas Utilizacin del momento dereflexin para el fortalecimientode principios y valoresinstitucionales que orientan losproyectos transversales.

Diagnstico y fortalecimientode pre-saberes requeridos.

Consulta bibliogrfica sobrelas generalidades tericas delos mbitos conceptuales. Explicacin general sobre

cuestiones tericas y prcticas.

1. Identifica y describe con propiedad loselementos representativos de nuestrainstitucin que aparecen en el videoinstitucional.

2. Participa positiva y crticamente opinandosobre el video institucional (taller - encuesta)y sugiriendo planes de mejoramiento.

3. Accede al manual de convivenciainstitucional mediante el correo electrnico.

4. Crea individualmente un diagrama usando la

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MBITOCONCEPTUAL

INDICADOR DE DESEMPEOPOR COMPETENCIAS

TIEMPO ACTIVIDADES YTRANSVERSALIZACIN

CRITERIOS DE EVALUACIN PORCOMPETENCIAS

La presenciaindividual en la redglobal permitefortalecer lashabilidadescomunicativas, deemprendimiento y deconstruccin deconocimiento.

El trabajocolaborativo es unahabilidad socialimprescindible en elcontexto laboral yacadmico actual.

2. Reconoce la importancia deltrabajo colaborativo y usaconsecuentemente algunasherramientas virtuales.

3. Reconoce la importancia de lascomunidades y redes virtuales

4. Participa activamente en el

desarrollo y fortalecimiento delos proyectos institucionales

4 horas

4 horas

Trabajo individual sobreinterpretacin de situacionesespecficas, fortaleciendoprocesos de anlisis y toma dedecisiones.

Trabajo cooperativo referenteal planteamiento de soluciones

a situaciones problmicas,fortaleciendo procesos decomunicacin y convivencia.

Trabajo sobre las guas queorienta el docente basado enlos procesos de la institucin

Resolucin de preguntas tipoICFES como preparacin paralas pruebas Saber9

Produce e interpreta textosdescriptivos y argumentativos,de diversos tipos, relacionadoscon : (1) La sexualidad comoeje de la identidad personal ysocial. (2) La realidadambiental local , regional y

herramientawww.cacoo.com.

5. Participa en la construccin colectiva de undiagrama enwww.cacoo,com.

6. Desarrolla y comparte un tutorial usando laherramientawww.tildee.com.

7. Desarrolla grupalmente una animacin en

Scratch siguiendo orientaciones precisas.

8. Desarrolla individualmente una animacin enScratch siguiendo orientaciones precisas.

9. Desarrolla individual o grupalmente, demanera libre y creativa sus propiasanimaciones en Scratch.

10. Cuida adecuadamente los recursos

tecnolgicos a su disposicin.

11. Participa activamente en las actividadesque desarrollan y fortalecen los proyectos detransversalizacin Institucional.

http://www.cacoo.com/http://www.cacoo.com/http://www.cacoo.com/http://www.cacoo%2Ccom/http://www.cacoo%2Ccom/http://www.cacoo%2Ccom/http://www.tildee.com/http://www.tildee.com/http://www.tildee.com/http://www.tildee.com/http://www.cacoo%2Ccom/http://www.cacoo.com/

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MBITOCONCEPTUAL

INDICADOR DE DESEMPEOPOR COMPETENCIAS

TIEMPO ACTIVIDADES YTRANSVERSALIZACIN

CRITERIOS DE EVALUACIN PORCOMPETENCIAS

global. (3) Los derechoshumanos y la convivenciasocial. (4) La autoaceptacin yel autoreconocimiento comoprocesos necesarios paramejorar el proyecto de vida. (5)El manejo de emergencias y laprevencin del riesgo.

Actividades de

heteroevaluacin,autoevaluacin y coevaluacincada semana, consignadas enel Cuadro Control Progreso.