CONCEJO EDUCATIVO2016-2017

primer trimestre www.concejoeducativo.org

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Manifiesto

I.- Un acuerdo de todas aquellas fuerzas contrarias a la LOMCE en el parlamento de España y en los Autonómicos que sea en los que tengan mayoría para derogar aquellos aspectos que pueden estar causando de manera urgente y que evite:1º.- La puesta en marcha de las reválidas de ESO y Bachillerato y la supresión de las existentes en Primaria, como elemento visible de toda una política que rompe la igualdad en educación.

2º.-La separación temprana del alumnado.

3º.- La relevancia que ahora posee la religión confesional, especialmente católica.

4º.- La fragmentación de los tiempos escolares debido a la excesiva especialización de materias y horarios partidos, especialmente en Primaria.

5º.- La pervivencia del principio de direcciones impositivas únicas, volviendo al concepto de equipos directivos representantes de la comunidad educativa.

II.- Un acuerdo de todas las fuerzas políticas que promueven un pacto educativo real a que lo diseñen contando con una participación social y un proceso claro y para el que puede servir de base el “Pacto de Sevilla” en el que ya han intervenido numerosos colectivos.III.- Instamos a las diversas organizaciones sociales, sindicales, organizaciones de familias o de estudiantes, centros educativos, colectivos implicados por la educación pública, etc. a que promuevan esta derogación y este pacto, favoreciendo la celebración de movilizaciones y actos que avancen en ambos sentidos.

PARA LA HORA DEL CAFÉ

8 diciembre 2016=> Mucho que decir del PISA

29 noviembre 2016=> ¿Por qué ahora se modifica la aplicación de la LOMCE?

8 noviembre => ¿ Puede tener credibilidad el supuesto pacto educativo del PP?

27 octubre 2016 => ¿Más de lo que esperaban o ya se lo esperaban?

7 de octubre de 2016 => ¿Al PP le importan las mayorías parlamentarias, entiende qué es un

pacto?

23 septiembre 2016=> Reválidas, la mayor barbaridad

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ENCUENTRO EN CUENCA2017

• 1. "La Tribu Educa", Concejo Educativo de CyL.

• 2. "Transformación de un colegio en Comunidad de Aprendizaje", Ana Mª Díez Sancho.

• 3. "Sostenibilidad en las aulas", Manuel Martín Alcón, IES El Pinar.

• 4. Educación inclusiva y formación en la práctica. Investigación-acción y transformación de la escuela, Roberto Resina Díaz, Proyecto de Innovación docente con centros educativos y Facultad de Educación de Segovia.

Mesa de cuatro experiencias (11 ½ - 12 ½ h.):

• 5."Palabras menores", Colectivo “el sombrero, la boa y el elefante”

• 6. "Experiencia de Jr LEGO", AMPA CEIP García Quintana

• 7. "Acción Poética", Marta Sánchez, IES Galileo

Mesa de cuatro experiencias (12:45 - 13:45 h.):

• 9. "Comandos Lectores", Mª José Larena, FECEAV (Federación Colectivo de Educación de personas adultas)

• 10. “Silencio en las aulas -a hablar se aprende hablando- el huerto que invento”, Lola Callejo, CEIP Nicomedes Sanz (Santovenia de Pisuerga)

• 11. "Los lobos de Arga, Sida, Ébola", Fernando Diez Vegas, IES Virgen de la Calle de Palencia.

• 12. "El coro en clave de convivencia", Iñaki Becoechea, IES Condesa Eylo