Plan de Acción - Ciclo II

PLAN DE ACCIÓNDISEÑO DE LA MATRIZ DEL PLAN DE ACCIÓN

PANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

(según los campos de acción)

HIPÓTESIS ACCIÓN O

DE MEJORA

CAMPOS DE ACCIÓN

FUNDAMENTA-CIÓN DE LOS CAMPOS

DE ACCIÓNACCIONES

RESULTADO ESPERADO

POR CAMPO DE ACCIÓN

TIEMPO

Aplico inadecuadamente las estrategias de monitoreo y acompañamiento pedagógico dificultando el desempeño docente del área de matemática de educación secundaria, de la institución educativa 6066 “Villa El Salvador” del distrito de Vila El Salvador” de la UGEL 01

¿Cómo debo Aplicar las estrategias de monitoreo y acompañamiento pedagógico para mejorar el desempeño docente del Área de matemática de educación secundaria, de la institución educativa N° 6066 “Villa El Salvador” del distrito de Villa El Salvador UGEL 01

Mejorar mi práctica de gestión pedagógica aplicando estrategias de monitoreo y acompañamiento pedagógico para mejorar el desempeño de los docentes de matemática de la IE 6066 Villa el Salvador.

Elaborar el plan e instrumentos de monitoreo y acompañamiento pedagógico para aplicar en las visitas de aula, para recabar información pertinente sobre el buen desempeño del docente.

La aplicación adecuada de estrategias de monitoreo y acompañamiento pedagógico en mis docentes del área de matemática de educación secundaria, de la institución educativa N° 6066 “Villa El Salvador” del distrito de Villa El Salvador UGEL 01

Planificación(monitoreo y acompañamiento)

El diseño del plan de monitoreo y acompañamiento es muy importante porque precisa los lineamientos a seguir bajo los índices de la verificación, apoyo de orientación, asesoría y evaluación

Diseño del Plan de Monitoreo y acompañamiento pedagógico.

Diseño del plan de monitoreo y acompañamiento pedagógico orientadas a mejorar el desempeño docente

6 de Mayo al 20 de mayo

Seleccionar y validar las estrategias e instrumentos de monitoreo y acompañamiento pedagógico para mejorar el desempeño pedagógico del docente.

Implementación (instrumentos y recursos)

La implementación del plan e instrumentos de monitoreo y acompañamiento pedagógico me permite expresar la acción que debo poner en práctica, medidas y métodos, entre otros, para concretar la mejora del desempeño de los docentes de matemáticas.

Implementación del Plan de Monitoreo y acompañamiento pedagógico.

Plan de Monitoreo y acompañamiento pedagógico.

Fichas de monitoreo y acompañamiento pedagógica.


Procesar y evaluar la información recabada en el monitoreo y acompañamiento pedagógico al docente en el aula, para la toma de decisiones en el mejoramiento de los aprendizajes de .los estudiantes.

Ejecución (aplicación de la estrategias)

La ejecución del plan de es el proceso en el cual se ejecuta lo establecido en la planificación partiendo de los resultados obtenidos en la visita, pretendiendo alcanzar los objetivos propuestos

Ejecución del Plan de Monitoreo y acompañamiento pedagógico, aplicando las estrategias para mejorar el desempeño docente de matemática

Aplicación de instrumentos de monitoreo y acompañamiento pedagógico que se considere adecuados para la mejora del desempeño en los docentes de matemáticas


INSTITUTO PEDAGÓGICONACIONAL MONTERRICO

PLAN DE ACCIONES

PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA




HIPÓTESIS DE ACCIÓN

La aplicación adecuada de estrategias de monitoreo y acompañamiento pedagógico en mis docentes del área de matemática de educación secundaria, de la institución educativa N° 6066 “Villa El Salvador” del distrito de Villa El Salvador UGEL 01 Mejorará su desempeño pedagógico

CAMPO DE

ACCIÓNACCIÓN ACTIVIDADES RECURSOS INDICADOR DE PROCESO

FUENTES DE VERIFICACIÓN

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Revisión y análisis de documentos normativos y disposiciones legales vigentes.

Marco del Buen Desempeño docente y directivo.Marco CurricularRutas de aprendizaje

Maneja información sobre monitoreo y acompañamiento pedagógico y planificación curricular en el marco de las rutas de aprendizaje.

Fichas resúmenes.Organizadores de información.

Revisión de información acerca de monitoreo y Acompañamiento pedagógica a docentes.

Libros, Manuales, Revistas, Información Web.

Maneja información sobre las acciones de Acompañamiento y asesoría pedagógica a docentes.

Organizador de Información.Resumen.

Revisión y Observación de instrumentos de Monitoreo Docente.

Libros, Revistas, Información Web.Fichas de monitoreo

Tiene conocimiento de diversos instrumentos de Monitoreo Docente.

Fichas de monitoreo e instrumentos de evaluación.

Elaboración de instrumentos de Observación y Acompañamiento a docentes de Matemática.

Documentos NormativosLibros, Revistas, Información Web.Fichas de monitoreo

Se formula indicadores de monitoreo

Fichas de monitoreo e instrumentos de evaluación.Organizador de Información.

Elaboración del Plan de Monitoreo y Acompañamiento incluyendo cronograma de visitas de Observación y Acompañamiento a docentes de Matemática.

Libros, Revistas, Información Web.Fichas de monitoreoHorariosCalendarización.

Diseña el cronograma de observación y Acompañamiento a docentes de Matemática.

Plan de Monitoreo y Acompañamiento PedagógicoCronogramaHorarios


Documentos NormativosLibros, Revistas, Información Web.Fichas de monitoreo

Diseña Plan de Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico a docentes de Matemática.

Plan de Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico

CAMPO DE ACCION: PLANIFICACION

INSTITUTO PEDAGÓGICONACIONALNTERRICO

PLAN DE ACCIONES






La aplicación adecuada de estrategias de monitoreo y acompañamiento pedagógico en mis docentes del área de matemática de educación secundaria, de la institución educativa N° 6066 “Villa El Salvador” del distrito de Villa El Salvador UGEL 01 Mejorará su desempeño pedagógico.

CAMPO DE

ACCIÓNACCIÓN ACTIVIDADES RECURSOS

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FUENTES DE VERIFICACIÓN

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Indagar y revisar en diversas fuentes de información sobre las acciones a realizar durante el Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico.

Documentos NormativosLibros, Revistas, Información Web.

Maneja información acerca de las actividades inherentes al Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico.

Fichas ResumenOrganizador de Información.

Realizar Talleres de sensibilización con docentes de Matemática de la Institución Educativa.

Boletín Informativo.Plan de TallerHoja de ruta.

Participación activa de los docentes del área de Matemática.

Lista de AsistenciaActas ,Video ,Fotos

Selección de diversos instrumentos de monitoreo y acompañamiento pedagógico a los docentes del área de Matemática.

Libros, Revistas, Información Web.

Selecciona indicadores.

Instrumentos de Monitoreo y Acompañamiento.

Sensibilizar a los docentes sobre la importancia del monitoreo y acompañamiento pedagógico.

Fichas de trabajo

Docentes interesados en mejorar su desempeño pedagógico.

Fichas de resúmenesOrganizadores visuales

Selección de las estrategias adecuadas para utilizar durante el proceso de capacitación

Fuentes bibliográficas físicas y virtualesManuales , Tutoriales

Manejo de estrategias para utilizar durante el proceso de capacitación

Fichas de resúmenesOrganizadores visualesOtros

Diseño de sesiones de capacitación que considere estrategias adecuadas para mejorar el desempeño pedagógico de los docentes

Programación anual y unidades

Diseña sesión de capacitación.

Sesiones de Capacitación.

CAMPO DE ACCION: IMPLEMENTACION






La aplicación adecuada de estrategias de monitoreo y acompañamiento pedagógico en mis docentes del área de matemática de educación secundaria, de la institución educativa N° 6066 “Villa El Salvador” del distrito de Villa El Salvador UGEL 01 Mejorará su desempeño pedagógico.

CAMPO DE

ACCIÓNACCIÓN ACTIVIDADES RECURSOS

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Validación de los instrumentos de monitoreo. InstrumentosFichas de validación

Coordinacióncon las magister Ficha de

validación

Aplicación de instrumentos de monitoreo según cronograma

Instrumentos de monitoreoCronograma

Identificación Debilidad y fortalezas

Fichas de monitoreo aplicadas

Acompañamiento y asesoramiento del docente monitoreados

Diario de CampoAnecdotarioProgramación UnidadesCarpeta pedagógicaEscenarios

Reflexión crítica sobre el proceso de la práctica pedagógica

Registro del Acompañamiento

Implementar acciones que consideren el uso instrumentos de monitoreo y acompañamiento Pedagógico.

Fuentes bibliográficas físicas y virtuales

Determinación de las acciones pertinentes a realizar.

Hoja de resumen con estrategias y actividades

Aplicación de las estrategias que consideren el uso instrumentos de monitoreo y acompañamiento Pedagógico, en las visitas realizadas.

Fichas de lectura, revistas, bibliografía especializada.

Lista de estrategias y actividades a realizar.

Hoja de resumen con estrategias y actividades

PLAN DE ACCIONESCAMPO DE ACCION: EJECUCION


MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Y/O ACCIONES(Planificación de la propuesta de gestión pedagógica innovadora)

DOCENTE INVESTIGADOR: Marcelino Julián PRUDENCIO CHANCA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:EMBLEMÁTICA N° 6066 “VILLA EL SALVADOR”

NIVEL: EDUCACION SECUNDARIA

PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA:


FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:


HIPÓTESIS DE ACCIÓN:La aplicación adecuada de estrategias de monitoreo y acompañamiento pedagógico en mis docentes del área de matemática de educación secundaria, de la institución educativa N° 6066 “Villa El Salvador” del distrito de Villa El Salvador UGEL 01 mejorara su desempeño pedagógico.

FECHAACTIVIDADES Y ACCIONES

ACCIÓN DE INTERVENCIÓN(BREVE DESCRIPCIÓN)

MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS

ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACION

EVIDENCIAS O FUENTES DE VERIFICACIÓN

1. Diseño del plan de monitoreo pedagógico

1. Sensibilización a docentes sobre el monitoreo pedagógico

2. Elaboración de instrumentos de monitoreo

3. Elaboración del cronograma de visitas

Rutas de aprendizajeDCNMarco curricularMarco de desempeño directivo y docente

Taller de capacitación para sociabilizar el plan de monitoreo y los instrumentos de monitoreo.

Lista de cotejoEntrevista

Plan de monitoreoFichas de monitoreoCronograma de visitas

2. Diseño del plan de acompañamiento pedagógico.

1. Elaboración del plan de talleres

2. Elaboración de círculos de interaprendizaje

Ley general de educaciónLey de la reforma magisterial


Lista de cotejoEntrevista

Plan de acompañamientoCronograma de reuniones

3. Planificación de taller interaprendizaje

1. Convocar a reuniones de interaprendizaje

2. Elaborar cronograma de talleres de interaprendizaje

Registro de notasActas finales


Lista de cotejoEncuesta

FotosActasProducto de la clase

4. Diseño de plan de pasantía

1. Elaborar cronograma de pasantías

2. Gestionar acciones de pasantía entre instituciones educativas.

Documentos normativosRevisar documentos orientadores


Lista de cotejoEncuesta

FotosActasProducto de la clase

Criterios e indicadores para el seguimiento y evaluación de la propuesta pedagógica.

PLAN DE EVALUACION DE LAS ACCIONES






La aplicación adecuada de estrategias de monitoreo y acompañamiento pedagógico en mis docentes del área de matemática de educación secundaria, de la institución educativa N° 6066 “Villa El Salvador” del distrito de Villa El Salvador UGEL 01 mejorara su desempeño pedagógico.

lCampo de Acción

Acciones Objetivo General

Objetivos específicos (según los campos de acción)

Indicadores de proceso

Fuente de verificación

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Técnica Instrumento de evaluación

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Diseñar instrumentos de monitoreo y acompañamiento para aplicar en las visitas efectuadas al aula, para recabar información pertinente sobre el buen desempeño del docente.

Maneja información sobre monitoreo y acompañamiento pedagógico.Información sobre la planificación curricular en el marco de las rutas de aprendizaje.


Diseño del plan de monitoreo y acompañamiento orientada a mejorar desempeño docente de matemática

Diseñar el plan de monitoreo y acompañamiento pedagógico


Observación sistemática.

- Lista de cotejo.

Ficha de observación.

Maneja información sobre las acciones de Acompañamiento pedagógica a docentes.



Diseña Plan de Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico a docentes de Matemática.





PLAN DE EVALUACION DE LAS ACCIONES





HIPÓTESIS DE ACCIÓNLa aplicación adecuada de estrategias de monitoreo y acompañamiento pedagógico en mis docentes del área de matemática de educación secundaria, de la institución educativa N° 6066 “Villa El Salvador” del distrito de Villa El Salvador UGEL 01 mejorara su desempeño pedagógico.

iCampo de Acción





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r.Seleccionar y validar las estrategias e instrumentos de monitoreo y acompañamiento pedagógico para mejorar el desempeño pedagógico del docente.

Maneja información acerca de las actividades inherentes al Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico.

Fichas ResumenOrganizador de Información.

Elaborar las Fichas de monitoreo para la aplicación de los docentes de matemática

Emplea materiales y recursos educativos adecuados para el monitoreo y acompañamiento pedagógico.

- Sesiones de los talleres de fortalecimiento pedagógico.

- Resultados de la ficha de observación.

Resultados de la encuesta a los docentes

- Observación sistemática.

- Encuesta.

- Lista de cotejo.

- Ficha de observación.

- Cuestionario a los estudiantes.

Participación activa de los docentes del área de Matemática..

Lista de AsistenciaActas ,Video ,Fotos

Selecciona indicadores.

Instrumentos de Monitoreo y Acompañamiento..


PLAN DE EVALUACION DE LAS ACCIONES PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA





La aplicación adecuada de estrategias de monitoreo y acompañamiento pedagógico en mis docentes del área de matemática de educación secundaria, de la institución educativa N° 6066 “Villa El Salvador” del distrito de Villa El Salvador UGEL 01 mejorara su desempeño pedagógico.

- iCampo de Acción





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Coordinacióncon las magisterIdentificación Debilidad y fortalezas

Ficha de validaciónFichas de monitoreo aplicadas

Aplicación de estrategias de monitoreo y acompañamiento pedagógico. en mi práctica pedagógica innovadora para mejorar el desempeño pedagógico docente

Aplicar las estrategias de monitoreo y acompañamiento en el desarrollo de las sesiones de fortalecimiento docente.

Sesiones de talleres de fortalecimientoResultados de la ficha de observación.Resultados de la encuesta a los docentes.Resultados de evaluaciones a los docentes

Observación sistemática.Encuesta

Lista de cotejo.Ficha de observación.

Reflexión crítica sobre el proceso de la práctica pedagógica

Registro del Acompañamiento

Plan de Acción - Ciclo II

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