Plan Clase
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PLAN DE CLASE 1. DATOS INFORMATIVOS: Asignatura/Módulo: ESTRUCTURA DEL HELICOPTERO ECUREUIL Curso: HABILITACION HELICOPTERO ECUREUIL Tema de la clase: ESTRUCTURA DEL HELICOPTETO ECUREUIL Tarea principal: Describir las características principales de la estructura del helicóptero Ecureuil AS-350 B2. Eje Militar: CIENCIA MILITAR Paralelo: ESPECIALIZACION Docente: CBOP. VALLEJO FABIAN SGOS. GUAYTARILLA EDUARDO Duración de la clase: 3h Fecha:. 11 DE MARZO DEL 2014 Periodo académico: MARZO - MAYO 2. DESPLIEGUE DEL PROCESO: PRODUCTO DE UNIDAD: Identificar en un diagrama las estructuras del helicóptero Ecureuil As-350 B2. LOGROS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE: (EL que corresponda): Identifica las tareas a desarrollarse mediante el conocimiento de las generalidades y estructura de la aeronave, empleando los manuales técnicos. 3. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN: FASES DE LA CLASE PROCESO METODOLÓGICO TIEMPO APROX. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES DOCENTES ACTIVIDADES ESTUDIANTES INICIAL Saludo del docente Exposición del tema de la clase Atender 20 min. DESARROLLO Generalidades de la estructura Atender a la clase y realizar 120 min. No. 01 De: 07
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Plan de Clase necesario para una enseñanza didactica completa.Utiliza el método analítico y su utilización es simple con un desarrollo de temas integral.
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PLAN DE CLASE1. DATOS INFORMATIVOS:Asignatura/Módulo: ESTRUCTURA DEL HELICOPTERO ECUREUIL
Curso:HABILITACION HELICOPTERO ECUREUIL
Tema de la clase: ESTRUCTURA DEL HELICOPTETO ECUREUIL
Tarea principal:
Describir las características principales de la estructura del helicóptero Ecureuil AS-350 B2.
Eje Militar: CIENCIA MILITAR Paralelo: ESPECIALIZACION
Docente: CBOP. VALLEJO FABIANSGOS. GUAYTARILLA EDUARDO
Duración de la clase: 3h
Fecha:.11 DE MARZO DEL 2014
Periodo académico: MARZO - MAYO
2. DESPLIEGUE DEL PROCESO:PRODUCTO DE UNIDAD:
Identificar en un diagrama las estructuras del helicóptero Ecureuil As-350 B2.
LOGROS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE: (EL que corresponda):
Identifica las tareas a desarrollarse mediante el conocimiento de las generalidades y estructura de la aeronave, empleando los manuales técnicos.
3. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN:
FASES DE LA CLASEPROCESO METODOLÓGICO TIEMPO
APROX.
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓNACTIVIDADES DOCENTES ACTIVIDADES ESTUDIANTES
INICIAL
Saludo del docente Exposición del tema de la clase Atender 20 min.
DESARROLLO Generalidades de la estructura Dimensiones y pesos de carga Estructura central
Atender a la clase y realizar preguntas de aclaración. Atender la exposición.
120 min.
FINAL Refuerzo de los temas expuestos en la clase Realizar preguntas aclaratorias acerca 10 min
No. 01De: 07
de las tareas enviadas por el Docente
TIEMPO TOTAL DE LA CLASE 150 min
4. ACTIVIDADES PARA LA SIGUIENTE CLASE:a)Tareas (lecturas, ejercicios, etc.):Repasar estructura Helicóptero Ecureuil
5. OBSERVACIONES
b) Medios, Equipos, Otros: proyector- computador pizarra liquida, tiza liquida, borrador.
DOCENTE REVISADO POR FECHA DE REVISIÓN
PLAN DE CLASE1. DATOS INFORMATIVOS:Asignatura/Módulo: ESTRUCTURA DEL HELICOPTERO ECUREUIL
Curso:HABILITACION HELICOPTERO ECUREUIL
Tema de la clase: ESTRUCTURA DEL HELICOPTETO ECUREUIL
Tarea principal:
Describir las características principales de la estructura del helicóptero Ecureuil AS-350 B2.
Eje Militar: CIENCIA MILITAR Paralelo: ESPECIALIZACION
Docente: CBOP. VALLEJO FABIANSGOS. GUAYTARILLA EDUARDO
Duración de la clase: 3h
Fecha:.11 DE MARZO DEL 2014
Periodo académico: MARZO - MAYO
2. DESPLIEGUE DEL PROCESO:PRODUCTO DE UNIDAD:
Identificar en un diagrama las estructuras del helicóptero Ecureuil As-350 B2.
LOGROS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE: (EL que corresponda):
Identifica las tareas a desarrollarse mediante el conocimiento de las generalidades y estructura de la aeronave, empleando los manuales técnicos.
3. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN:
FASES DE LA CLASEPROCESO METODOLÓGICO TIEMPO
APROX.
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓNACTIVIDADES DOCENTES ACTIVIDADES ESTUDIANTES
INICIAL
Saludo del docente Exposición del tema de la clase Repaso tema anterior
Atender 20 min.
DESARROLLO Estructura central Estructura trasera Cabina
Atender a la clase y realizar preguntas de aclaración. Atender la exposición.
120 min.
No. 02De: 07
FINALRefuerzo de los temas expuestos en la clase
Realizar preguntas aclaratorias acerca de las tareas enviadas por el Docente
10 min
TIEMPO TOTAL DE LA CLASE 150 min
4. ACTIVIDADES PARA LA SIGUIENTE CLASE:a)Tareas (lecturas, ejercicios, etc.):Repasar estructura Helicóptero Ecureuil
5. OBSERVACIONES
b) Medios, Equipos, Otros: proyector- computador pizarra liquida, tiza liquida, borrador.
DOCENTE REVISADO POR FECHA DE REVISIÓN
PLAN DE CLASE1. DATOS INFORMATIVOS:Asignatura/Módulo: ESTRUCTURA DEL HELICOPTERO ECUREUIL
Curso:HABILITACION HELICOPTERO ECUREUIL
Tema de la clase: ESTRUCTURA DEL HELICOPTETO ECUREUIL
Tarea principal:
Describir las características principales de la estructura del helicóptero Ecureuil AS-350 B2.
Eje Militar: CIENCIA MILITAR Paralelo: ESPECIALIZACION
Docente: CBOP. VALLEJO FABIANSGOS. GUAYTARILLA EDUARDO
Duración de la clase: 2h
Fecha:.11 DE MARZO DEL 2014
Periodo académico: MARZO - MAYO
2. DESPLIEGUE DEL PROCESO:PRODUCTO DE UNIDAD:
Identificar en un diagrama las estructuras del helicóptero Ecureuil As-350 B2.
LOGROS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE: (EL que corresponda):
Identifica las tareas a desarrollarse mediante el conocimiento de las generalidades y estructura de la aeronave, empleando los manuales técnicos.
3. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN:
FASES DE LA CLASEPROCESO METODOLÓGICO TIEMPO
APROX.
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓNACTIVIDADES DOCENTES ACTIVIDADES ESTUDIANTES
INICIAL
Saludo del docente Exposición del tema de la clase Repaso tema anterior
Atender 20 min.
Lista de cotejos para evaluar competencias
DESARROLLO Cabina Plancha de cabina Botalón de cola
Atender a la clase y realizar preguntas de aclaración. Atender la exposición.
70 min.
No. 03De: 07
FINALRefuerzo de los temas expuestos en la clase
Realizar preguntas aclaratorias acerca de las tareas enviadas por el Docente
10 min
TIEMPO TOTAL DE LA CLASE 100 min
4. ACTIVIDADES PARA LA SIGUIENTE CLASE:a)Tareas (lecturas, ejercicios, etc.):Repasar estructura Helicóptero Ecureuil
5. OBSERVACIONES
b) Medios, Equipos, Otros: proyector- computador pizarra liquida, tiza liquida, borrador.
DOCENTE REVISADO POR FECHA DE REVISIÓN
PLAN DE CLASE1. DATOS INFORMATIVOS:Asignatura/Módulo: ESTRUCTURA DEL HELICOPTERO ECUREUIL
Curso:HABILITACION HELICOPTERO ECUREUIL
Tema de la clase: ESTRUCTURA DEL HELICOPTETO ECUREUIL
Tarea principal:
Describir las características principales de la estructura del helicóptero Ecureuil AS-350 B2.
Eje Militar: CIENCIA MILITAR Paralelo: ESPECIALIZACION
Docente: CBOP. VALLEJO FABIANSGOS. GUAYTARILLA EDUARDO
Duración de la clase: 2h
Fecha:.11 DE MARZO DEL 2014
Periodo académico: MARZO - MAYO
2. DESPLIEGUE DEL PROCESO:PRODUCTO DE UNIDAD:
Identificar en un diagrama las estructuras del helicóptero Ecureuil As-350 B2.
LOGROS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE: (EL que corresponda):
Identifica las tareas a desarrollarse mediante el conocimiento de las generalidades y estructura de la aeronave, empleando los manuales técnicos.
3. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN:
FASES DE LA CLASEPROCESO METODOLÓGICO TIEMPO
APROX.
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓNACTIVIDADES DOCENTES ACTIVIDADES ESTUDIANTES
INICIAL
Saludo del docente Exposición del tema de la clase Repaso tema anterior
Atender 20 min.
DESARROLLO Botalón de cola Empenajes Puertas
Atender a la clase y realizar preguntas de aclaración. Atender la exposición.
70 min.
No. 04De: 07
FINALRefuerzo de los temas expuestos en la clase
Realizar preguntas aclaratorias acerca de las tareas enviadas por el Docente
10 min
TIEMPO TOTAL DE LA CLASE 100 min
4. ACTIVIDADES PARA LA SIGUIENTE CLASE:a)Tareas (lecturas, ejercicios, etc.):Repasar estructura Helicóptero Ecureuil
5. OBSERVACIONES
b) Medios, Equipos, Otros: proyector- computador pizarra liquida, tiza liquida, borrador.
DOCENTE REVISADO POR FECHA DE REVISIÓN
PLAN DE CLASE1. DATOS INFORMATIVOS:Asignatura/Módulo: ESTRUCTURA DEL HELICOPTERO ECUREUIL
Curso:HABILITACION HELICOPTERO ECUREUIL
Tema de la clase: ESTRUCTURA DEL HELICOPTETO ECUREUIL
Tarea principal:
Describir las características principales de la estructura del helicóptero Ecureuil AS-350 B2.
Eje Militar: CIENCIA MILITAR Paralelo: ESPECIALIZACION
Docente: CBOP. VALLEJO FABIANSGOS. GUAYTARILLA EDUARDO
Duración de la clase: 2h
Fecha:.11 DE MARZO DEL 2014
Periodo académico: MARZO - MAYO
2. DESPLIEGUE DEL PROCESO:PRODUCTO DE UNIDAD:
Identificar en un diagrama las estructuras del helicóptero Ecureuil As-350 B2.
LOGROS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE: (EL que corresponda):
Identifica las tareas a desarrollarse mediante el conocimiento de las generalidades y estructura de la aeronave, empleando los manuales técnicos.
3. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN:
FASES DE LA CLASEPROCESO METODOLÓGICO TIEMPO
APROX.
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓNACTIVIDADES DOCENTES ACTIVIDADES ESTUDIANTES
INICIAL
Saludo del docente Exposición del tema de la clase Repaso tema anterior
Atender 20 min.
DESARROLLO Puertas Capots y carenajes Asientos
Atender a la clase y realizar preguntas de aclaración. Atender la exposición.
70 min.
No. 05De: 07
FINALRefuerzo de los temas expuestos en la clase
Realizar preguntas aclaratorias acerca de las tareas enviadas por el Docente
10 min
TIEMPO TOTAL DE LA CLASE 100 min
4. ACTIVIDADES PARA LA SIGUIENTE CLASE:a)Tareas (lecturas, ejercicios, etc.):Repasar estructura Helicóptero Ecureuil
5. OBSERVACIONES
b) Medios, Equipos, Otros: proyector- computador pizarra liquida, tiza liquida, borrador.
DOCENTE REVISADO POR FECHA DE REVISIÓN
PLAN DE CLASE1. DATOS INFORMATIVOS:Asignatura/Módulo: ESTRUCTURA DEL HELICOPTERO ECUREUIL
Curso:HABILITACION HELICOPTERO ECUREUIL
Tema de la clase: ESTRUCTURA DEL HELICOPTETO ECUREUIL
Tarea principal:
Describir las características principales de la estructura del helicóptero Ecureuil AS-350 B2.
Eje Militar: CIENCIA MILITAR Paralelo: ESPECIALIZACION
Docente: CBOP. VALLEJO FABIANSGOS. GUAYTARILLA EDUARDO
Duración de la clase: 2h
Fecha:.11 DE MARZO DEL 2014
Periodo académico: MARZO - MAYO
2. DESPLIEGUE DEL PROCESO:PRODUCTO DE UNIDAD:
Identificar en un diagrama las estructuras del helicóptero Ecureuil As-350 B2.
LOGROS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE: (EL que corresponda):
Identifica las tareas a desarrollarse mediante el conocimiento de las generalidades y estructura de la aeronave, empleando los manuales técnicos.
3. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN:
FASES DE LA CLASEPROCESO METODOLÓGICO TIEMPO
APROX.
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓNACTIVIDADES DOCENTES ACTIVIDADES ESTUDIANTES
INICIAL
Saludo del docente Exposición del tema de la clase Repaso tema anterior
Atender 20 min.
Quiz
DESARROLLO Capots y carenajes Asientos
Atender a la clase y realizar preguntas de aclaración. Atender la exposición.
70 min.
No. 06De: 07
FINALRefuerzo de los temas expuestos en la clase
Realizar preguntas aclaratorias acerca de las tareas enviadas por el Docente
10 min
TIEMPO TOTAL DE LA CLASE 100 min
4. ACTIVIDADES PARA LA SIGUIENTE CLASE:a)Tareas (lecturas, ejercicios, etc.):Repasar estructura Helicóptero Ecureuil
5. OBSERVACIONES
b) Medios, Equipos, Otros: proyector- computador pizarra liquida, tiza liquida, borrador.
DOCENTE REVISADO POR FECHA DE REVISIÓN
PLAN DE CLASE1. DATOS INFORMATIVOS:Asignatura/Módulo: ESTRUCTURA DEL HELICOPTERO ECUREUIL
Curso:HABILITACION HELICOPTERO ECUREUIL
Tema de la clase: ESTRUCTURA DEL HELICOPTETO ECUREUIL
Tarea principal:
Describir las características principales de la estructura del helicóptero Ecureuil AS-350 B2.
Eje Militar: CIENCIA MILITAR Paralelo: ESPECIALIZACION
Docente: CBOP. VALLEJO FABIANSGOS. GUAYTARILLA EDUARDO
Duración de la clase: 2h
Fecha:.11 DE MARZO DEL 2014
Periodo académico: MARZO - MAYO
2. DESPLIEGUE DEL PROCESO:PRODUCTO DE UNIDAD:
Identificar en un diagrama las estructuras del helicóptero Ecureuil As-350 B2.
LOGROS O RESULTADOS DE APRENDIZAJE: (EL que corresponda):
Identifica las tareas a desarrollarse mediante el conocimiento de las generalidades y estructura de la aeronave, empleando los manuales técnicos.
3. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN:
FASES DE LA CLASEPROCESO METODOLÓGICO TIEMPO
APROX.
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓNACTIVIDADES DOCENTES ACTIVIDADES ESTUDIANTES
INICIAL
Saludo del docente Exposición del tema de la clase Repaso tema anterior
Atender 20 min.
DESARROLLO Mantenimiento general de la aeronave Atender a la clase y realizar preguntas de aclaración. Atender la exposición.
20 min.
No. 07De: 07
FINALRefuerzo de los temas expuestos en la clase
Realizar preguntas aclaratorias acerca de las tareas enviadas por el Docente
10 min
TIEMPO TOTAL DE LA CLASE 50 min
4. ACTIVIDADES PARA LA SIGUIENTE CLASE:a)Tareas (lecturas, ejercicios, etc.):Repasar estructura Helicóptero Ecureuil
5. OBSERVACIONES
b) Medios, Equipos, Otros: proyector- computador pizarra liquida, tiza liquida, borrador.
DOCENTE REVISADO POR FECHA DE REVISIÓN
