PLAN ANUAL DE TRABAJO -2015I. PRESENTACION

La Directora, personal docente de Educacin Primaria , Secundaria, Administrativos y de Servicio; APAFA y los Estudiantes de la Institucin Educativa Csar Vallejo Mendoza N 86048 del distrito de Taric, formulan el presente Plan Anual de Trabajo para el ao acadmico 2015 de acuerdo a las normas emanadas por el Ministerio de Educacin.

El presente Plan de trabajo, se fundamenta sobre la base de los OCHO COMPROMISOS con la finalidad de que las y los estudiantes aprendan y nadie se quede atrs ; lo cual se expresan en los indicadores que son de fcil verificacin , sobre los cuales la I.E. tiene capacidad de intervenir , proporcionando a la Comunidad Educativa la informacin relevante para la reflexin de las buenas prcticas de gestin escolar , toma de decisiones y la mejora de los aprendizajes . Sirviendo como base lo siguiente: El Marco del Buen Desempeo Directivo. La Matriz de Evaluacin para la Acreditacin de la Calidad de la Gestin Educativa de Instituciones de Educacin Bsica Regular (EBR). Las Competencias del Programa Estratgico Logros de Aprendizaje.

II.BASES LEGALES

III.- VISIN:

Nuestra Institucin Educativa al 2015 se propone formar estudiantes reflexivos , crticos, creativos y conciencia ambiental, capaces de afrontar los retos y dificultades de la vida dentro de un ambiente de calidad, calidez y gestin gerencial favorable que permita una formacin integral hacia la excelencia, con Maestros calificados e innovadores que garanticen el aprendizaje significativo que promuevan la investigacin cientfica, tecnolgica y liderazgo.

IV.-MISIN:

Somos una Institucin Educativa comprometida al trabajo eficiente y eficaz a travs del desarrollo de capacidades, valores y actitudes acordes al paradigma educativo actual, formando estudiantes lderes, proactivos, asertivos, emprendedores y competitivos que contribuyan al progreso de su comunidad, regin y nacin.

V.- TEMAS TRANSVERSALES:5.1.- Educacin en valores para una convivencia y una sexualidad saludable.5.2.- Educacin para la salud y proteccin ambiental.5.3.- Educacin para el desarrollo de la identidad nacional, convivencia cvica y ciudadana.

VI.- LEMASer Vallejiano es ser Perseverante Honesto y Trabajar.

VII.- OBJETIVOS GENERALES7.1.- Promover la formacin integral, armnica y permanente de la comunidad educativa.7.2.- Formar estudiantes con orientacin cientfica, tecnolgica, democrtica, creadora, crtica y en valores con liderazgo hacia la excelencia.7.3.- Contribuir a la creacin de condiciones favorables para el mejor desarrollo de sus capacidades, habilidades, competencias de los educandos expresadas en aprendizajes significativos.7.4.- Contribuir al incremento de la productividad econmica individual y colectiva de los estudiantes.

VIII.-OBJETIVOS ESPECIFICOS:

8.1.-Mejorar la calidad educativa, orientados a una formacin humanstica, cientfica y tecnolgica.8.2.-Fortalecer el desarrollo de talleres, proyectos y actividades experimentales que evidencien el carcter creativo, innovador y de emprendimiento en la Institucin Educativa.8.3.-Promover la actualizacin permanente de los docentes en el dominio de mtodos, rutas de aprendizaje, tcnicas y estrategias ldicas para el proceso de la enseanza aprendizaje.8.4.-Organizar el control de la salud fsica mental del educando con apoyo de otras instituciones.8.5.-Proyectar los servicios educativos de la Institucin Educativa hacia la comunidad.8.6.-Lograr un adecuado desarrollo bio-psco social del estudiante, fortaleciendo la formacin moral, los principios ticos, desde la institucin, el hogar y la comunidad.8.7.-Promover y difundir la msica, la danza, el teatro y las artes visuales de nuestra comunidad, regin y pas.8.8.-Promover y organizar competencias sanas a fin de desarrollar el deporte en todas sus disciplinas.

- Responsabilidad (Puntualidad)- Respeto- Identidad

VALORESACTITUDES

RESPONSABILIDAD(Puntualidad)* Asiste puntualmente*Cuida los bienes y enseres propios y de la institucin Educativa.*Presenta oportunamente sus tareas y materiales

RESPETO* Se respeta asimismo y a los dems* Practica las normas de convivencia

IDENTIDAD*Se identifica con la Institucin Educativa y Comunidad

1LOS OCHOS COMPROMISOS DE LA GESTION ESCOLAR

PROGRESO ANUAL DEL APRENDIZAJE DE TODAS Y TODOS LOS ESTUDIANTES

2

RETENCION INTERANUAL DE ESTUDIANTES

34756

USO EFECTIVO DEL TIEMPO EN EL AULAUSO EFECTIVO DEL TIEMPO EN LA I.E.

GESTION DE UN CLIMA ESCOLAR FAVORABLE PARA LOS APRENDIZAJESUSO ADECUADO DE LAS RUTAS DE APRENDIZAJE Y MATERIALES EDUCATIVOS

8

ELABORACION DEL PAT CON PARTICIPACION DE LOS DOCENTES

VI. DIAGNOSTICO OPERATIVONCOMPROMISOSINDICADORESFORTALEZASDEBILIDADESCAUSASRESULTADOS ESPERADOS

01Progreso anual de los aprendizajes de todas y todos los estudiantes de la institucin educativaPorcentaje de estudiantes que logran un nivel satisfactorio en la Evaluacin Censal de estudiantes ECE

Porcentaje de estudiantes de los dems grados que alcanzan nivel satisfactorio en rendimientoCOMUNICACIN -No se tiene ningn estudiante debajo del nivel 1-El --% de estudiantes se ubican en el nivel 1COMUNICACIN-En relacin al ano anterior se nota disminucin de estudiantes en el nivel 2-Los estudiantes demuestran debilidad en el manejo de las competencias debido al uso de una didctica inapropiada por parte de los docentes-Escaso dominio de actividades ldicas para el logro de aprendizajes-Poco manejo de estrategias para la resolucin de problemas-Desinters de los PPFFLa I.E demuestra progresin en el porcentaje de estudiantes que logran el nivel satisfactorio en comunicacin y matemticas para el ao 2015

02Retencin anual e interanual de los estudiantes en la Institucin EducativaPorcentaje de permanencia y conclusin(estudiantes que culminan el ao escolar y se matriculan en la siguiente)Se tiene un incremento 10% de estudiantes en Educ. Primaria y en Educ. Secundaria 5% en relacin al ao pasadoAbandono de algunos estudiantes por motivos familiares-Libertad de los padres de educar a sus hijos en el lugar que deseenLa I.E demuestra una disminucin de estudiantes que abandonaron sus estudios en relacin al ao anterior.

03Cumplimiento de la calendarizacin planificada por la Institucin EducativaPorcentaje de horas lectivas cumplidasSe respeta la calendarizacin planificada para el ao escolar..Recuperacin de clases para el cumplimiento de las horas efectivas.Llenado de notas al SIAGIE con anticipacin por congestin del sistema.Saturacin del SIAGIE para el procesamiento de los documentos de fin de ao.Respetar la calendarizacin programada

04Uso pedaggico del tiempo en las sesiones de aprendizaje

Porcentaje del tiempo dedicado a actividades pedaggicas durante las sesiones de aprendizajeReflexin sobre la importancia del uso efectivo del tiempo en el aula a travs del monitoreo y asesoramiento. Visita no programadas de los PPFF en horas de clase..Falta de monitoreo y asesoramiento interno en el nivel secundario.Capacitaciones programadas por la UGEL e instituciones aliadasLos docentes utilizan el tiempo en el aula de manera efectiva poniendo nfasis en desarrollar actividades significativas de aprendizaje

05Uso de herramientas pedaggicas por los profesores durante las sesiones de aprendizajePorcentaje de profesores que utilizan rutas de aprendizaje durante la programacin y ejecucin de sesiones de aprendizajePredisposicin de docentes a apropiarse del enfoque del marco curricular-Auto formacin docente (lectura e investigacin de las rutas de aprendizaje).Desinters por analizar los fascculos de las Rutas de Aprendizaje, en equipo para el intercambio de experiencias.-Falta de monitoreo y asesoramiento en cuanto a las rutas de aprendizaje en el nivel secundario.-Falta de monitoreo y acompaamiento institucional y de la UGEL.-Desinters de las autoridades educativas responsables.

Los docentes cuentan con espacios de interaprendizaje para revisar y estudiar los diferentes materiales educativos

06Uso de materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizaje Porcentaje de profesores que usan materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizajeContar con los siguientes materiales educativoKit de robtica, equipos de Neulog,Laptop XORegletasTextos , lminas y otros.-Contar con materiales educativos elaborados por los estudiantes, docentes y PPFF.-Contar con un laboratorio de ciencias, aula de recursos, biblioteca, ludobiblioteca, aula de innovacin y taller de banda.Desconocimiento y desmotivacin en la aplicacin de los materiales educativos entregados por el Ministerio de Educacin.Falta capacitacin para el mejor uso del XO, robtica ,legodacta, etc..Docentes de la I:E incorporan en la programacin y ejecucin curricular el contenido de las Rutas de Aprendizaje adems utilizan los materiales educativos durante la ejecucin de las sesiones de aprendizaje, haciendo uso la ludobiblioteca, laboratorio , aula de innovacin, Neulog y otros.

07Gestin del clima escolar en la Institucin educativaPorcentaje de conflictos sobre los que el equipo directivo, el comit de Tutora y DESNA toman accin en relacin al nmero de conflictos identificado y registrados.Contar con las normas de convivencia en el aula.-Contar con espacios de reflexin (Jornadas de reflexin).-Agresividad fsica y verbal entre estudiantes.-Quiebre en las relaciones interpersonales entre los miembros de la comunidad educativa.-Falta de un desarrollo adecuado de la inteligencia emocional y habilidades sociales.-Trabajo individualizado docente.-Falta de compromiso de PPFF y docentes para una mejor comunicacin y convivencia.-Falta de comunicacin y formacin tica profesional.-Mejorar el buen trato en la Comunidad Educativa mediante la prctica de valores dando cumplimiento al manual de convivencia.

08Implementacin del Plan Anual de Trabajo(PAT)Porcentaje de actividades planificadas en el Plan Anual de Trabajo (PAT) que fueron implementadasPredisposicin de los actores educativos en la elaboracin del PAT-Reflexin crtica de los actores educativos de los Momentos de la Movilizacin Nacional por la transformacin de la EducacinLimitado conocimiento de los hitos de la Movilizacin Nacional por la transformacin de la educacin-Desconocimiento en la elaboracin del PAT su importancia e impacto en el logro de los aprendizajes fundamentales- Falta de compromiso de los docentes y comunidad educativa para la mejora de los aprendizajesLa I:E demuestra la ejecucin de por lo menos de 02 jornadas anuales para la revisin y reajuste del PAT

VI.OBJETIVOS Y METASNCOMPROMISODIAGNOSTICOOBJETIVOS

FORTALEZADEBILIDADMETAACTIVIDADES

01Progreso anual de los aprendizajes de todas y todos los estudiantes de la institucin educativaCOMUNICACIN -No se tiene ningn estudiante debajo del nivel 1-El --% de estudiantes se ubican en el nivel 1COMUNICACIN-En relacin al ano anterior se nota disminucin de estudiantes en el nivel 2-Los estudiantes demuestran debilidad en el manejo de las competencias debido al uso de una didctica inapropiada por parte de los docentesIncrementar en un 100 % de los estudiantes en el nivel 2 en las reas de matemticas y comunicacin-Evaluacin de entrada para todos los grados y niveles.-Monitoreo y acompaamiento permanente-Aulas abiertas a los padres de familia con un horario.-Unidades didcticas con las Rutas de Aprendizaje-Evaluaciones permanentes e informe a los PPFF mensuales.

02Retencin anual e interanual de los estudiantes en la Institucin EducativaSe tiene un incremento 10% de estudiantes en Educ. Primaria y en Educ. Secundaria 5% en relacin al ao pasadoAbandono de algunos estudiantes por motivos familiaresEl 100% de estudiantes permanecen en la I:E-Planificar visitas a centros histricos y naturales con carcter de estudio.-Trabajar mancomunadamente con los PPFF.-Implementar proyectos, talleres(Ingles, computacin, msica, etc) y actividades ldicas.-Implementar crculos de estudios.-Visita domiciliaria (Norma.) a estudiantes con problemas de asistencia y aprendizaje.

03Cumplimiento de la calendarizacin planificada por la Institucin EducativaSe respeta la calendarizacin planificada para el ao escolar.Llenado de notas al SIAGIE con anticipacin por congestin del sistema.El cumplimiento de las horas al 100% segn la calendarizacin programada-Sensibilizar a los padres de familia sobre la importancia del cumplimiento de las horas efectivas.-Liderazgo pedaggico.

04Uso pedaggico del tiempo en las sesiones de aprendizaje

Reflexin de la importancia del uso efectivo del tiempo en el aula a travs de monitoreo y acompaamiento-Visitas no programadas de los PPFF en horas de clase.-Realizacin de actividades no acadmicas.Cumplimiento de las 1100 horas pedaggicas en el nivel primario y 1200 horas en el nivel secundario.-Conformar el comit de vigilancia del cumplimiento de las horas efectivas y recuperacin de las jornadas no trabajadas.

05Uso de herramientas pedaggicas por los profesores durante las sesiones de aprendizaje-Predisposicin de docentes a apropiarse del enfoque del marco curricular y rutas de aprendizaje.-Auto formacin docente (lectura e investigacin de las rutas de aprendizaje).Desinters por analizar los fascculos de las Rutas de Aprendizaje, en equipo para el intercambio de experiencias.100% de docentes que aplican las Rutas de Aprendizaje en las programaciones-Circulo de interaprendizaje con reuniones mensuales-Monitoreo y acompaamiento permanentes-Trabajo en equipo de los docentes en la planificacin de actividades pedaggicas-Planificacin de la unidades de aprendizaje en base a los fascculos de las Rutas de Aprendizaje-Implementar estrategias de trabajo de acuerdo a las rutas de aprendizaje

06Uso de materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizaje Contar con los siguientes materiales educativoKit de robticaLaptop XORegletasTextos , lminas y otros.Desconocimiento de la aplicacin de los materiales educativos entregados por el Ministerio de Educacin.El 100% de docentes utilizan desde el primer da de clases los materiales y textos escolares.-Materiales a disposicin de los docentes (ludo biblioteca, centro recurso ,aula de innovacin, laboratorio y multimedia)-Capacitacin en manejo adecuado de los materiales educativos

07Gestin del clima escolar en la Institucin educativaCumplimiento de las normas de convivencia y manual de convivencia en el aula y la I.E.-Espacios de reflexin (3 Jornadas de reflexin).-Agresividad fsica y verbal entre estudiantes.-Falta de un desarrollo adecuado de la inteligencia emocional y habilidades sociales.-Quiebre en las relaciones interpersonales entre los miembros de la comunidad educativa.-Clima institucional acogedor y armonioso.-Respeto mutuo entre los agentes de la educacin.-Talleres de tutora a los estudiantes sobre habilidades sociales.-Escuela de padres.-Manual de convivencia institucional.-Liderazgo direccional.

08Implementacin del Plan Anual de Trabajo(PAT)Predisposicin de los actores educativos en la elaboracin del PAT-Reflexin crtica de los actores educativos de los Momentos de la Movilizacin Nacional por la transformacin de la EducacinLimitado conocimiento de los hitos de la Movilizacin Nacional por la transformacin de la educacin-Desconocimiento en la elaboracin del PAT su importancia e impacto en el logro de los aprendizajes fundamentales---%de actores educativos participan activamente en la elaboracin del PAT-Trabajo grupal entre los docentes para la planificacin del PAT-Ejecucin del PAT-Evaluacin semestral de PAT

VII.METAS INSTITUCIONALES 7.1METAS DE ATENCIN

METAS DE ATENCIN

GRADO2013201420152016

1101118109118

218151715

313181320

412252022

517151818

623232223

TOTAL18222220

7.2.- EFICIENCIA INTERNAGRADOSSUB-TOTALRETIRADOSREPITENCIAAPROBADOS

1

2

3

4

5

6

TOTAL

%

7.3RESULTADOS DE LA ECENIVEL 1NIVEL 2TOTAL

AOSCANTIDAD%CANTIDAD%CANTIDAD%

2010

2011

2012

2013

2014

META2015

VIII.CALENDARIZACION: NIVEL PRIMARIO -2015TRIMESTREMESESFECHA DE INICIOFECHA DE TERMINOTOTAL DE SEMANASTOTAL DE DIASHORAS PEDAGGICAS

ITRIMESTREMARZO09-03-1503-04-150418108

ABRIL 06-04-1501-05-150419114

MAYO04-05-1529-05-150420120

IITRIMESTREJUNIO01-06-1526-06-150420120

JULIO29-06-1524-07-150419114

VACACIONES INTERMEDIAS 27-07-15 AL 07-08-15

AGOSTO10-08-1504-09-150420120

IIITRIMESTRESETIEMBRE07-09-1502-10-150420120

OCTUBRE05-10-1530-10-150419114

NOVIEMBRE02-11-1527-11-150420120

DICIEMBRE30-11-1518-12-15031484

TOTAL391891134

CALENDARIZACION: NIVEL SECUNDARIO-2015

PERIODOSFECHA

INICIOTERMINOTOTAL SEMANAS

I09-03-1515-05-1510

II18-05-1524-07-1510

VACACIONES27-07-15 al 07-08-15

III10-08-1516-10-1510

IV19-10-1518-12-15 09

TOTAL39

IX.PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES 9.1BUEN INICIO DEL AO ESCOLARNACTIVIDADCRONOGRAMA RESPONSABLES

01Planificacin y elaboracin de herramientas de gestin (PEI,PCI,PAT)Diciembre 2014 a enero 2015Direccin Docentescomisiones

02Distribucin de grados y horasDiciembre 2014Direccin Docentescomisiones

03Proceso de matricula y ratificacin de matrculaEnero y febrero 2015Direccinadministrativos

04Distribucin de textos del MEDMarzo 2015DireccinResponsable biblioteca

05Acciones pedaggicas de coordinacin y reajustes del PATMarzo2015DireccinDocentesAdministrativos

06Ambientacin de aula- taller Marzo 2015Docentes

07Acciones de mantenimiento y condiciones fsicas adecuadas de la infraestructura del local escolar( inspeccin, ventilacin, iluminacin higiene y seguridadFebrero 2015DireccinAdministrativosCONEIAPAFA

08Acciones para la buena acogida creando un clima favorable de bienvenida e integracin de estudiantesMarzo 2015Direccin , Comunidad Educativa

9.2. Aprendizajes fundamentales la escuela que queremosNACTIVIDADESCRONOGRAMARESPONSABLES

01Jornada de coordinacin pedaggica02 de marzoDireccinComit del rea acadmica

02Jornada de reflexin para definir metas, estrategias (Uso de Rutas de Aprendizaje en los procesos pedaggicos) y compromisos02 de MarzoDireccinComit del rea acadmica

03Primer monitoreo pedaggico a los docentes de aulaDireccin

04Primer da de logroJulioDireccinComisin del da del logroDocentes de ambos niveles

05 II Jornada de reflexin pedaggica ( Balance de compromisos e indicadores de gestinAgostoDireccin Comit del rea acadmica

06Evaluacin Censal para el 2 gradooctubreDireccinDocente del grado

07II da de logroDiciembreDireccinComisin del da del logroDocentes de ambos niveles

XVI.- SELECCIN DE ACTIVIDADES PARA EL AO ACADMICO 2015:

ACTIVIDADES SELECCIONADASCRONOGRAMA DE EJECUCINRESPONSABLES

D EFMAMJJASOND

1. Formacin de Comits, elaboracin y actualizacin de documentos de gestin (PEI, PCI, PAT, RI)X

X

Directora, docentes de Primaria y Secundaria.

2. Mantenimiento y refaccin de infraestructura, mobiliario y de los servicios bsicos.XXDirectora, Comit y APAFA, CONEI.

3. Actividades para el buen inicio del ao escolar 2015.XXXDirectora, Docentes APAFA, CONEI.

4. Actualizacin, reuniones de inter aprendizaje para docentes de ambos niveles y administrativos.

XXDirectora, docentes y administrativos.

5. Dotacin oportuna de textos y materiales educativos para su inclusin y uso en sus unidades didcticas.XXXME, DREA, UGEL Y DIRECION.

6. Acompaamiento y monitoreo a los docentes en el uso estrategias metodolgicas ldicas en la generacin de hbitos, comprensin de lectura, valores, habilidades sociales y sexualidad sana, en la ludo biblioteca.XXXXXDirectora, docentes de ambos niveles, administrativos.World Visin Per.Municipalidad.UGEL Huaraz

7. Uniforme Escolar XXXXComits de aula y tutores.

8. Gestin para la construccin de aulas, Talleres, Ambientes Administrativos y Loza deportiva.XXX

X

XXXXDireccin, comit de infraestructura y APAFA.

9. Supervisin y /o monitoreo.XXXXXXXXXXDirectora y Comit

10. Reuniones de planificacin de Escuela de Padres para el acompaamiento y promover la prctica de la lectura en sus hijos e hijas.XXXXXXXXXDirectora, tutores, DESNA, APAFA, CONEI

11. Jornadas de ReflexinXXXDirectora, docentes de ambos niveles, administrativos, estudiantes y APAFA

12. I y II Da del logro en coordinacin con las autoridades y padres de familia.XXDirectora, comisin, docentes de ambos niveles, administrativos, estudiantes y APAFA

13. Paseos campestres.XXDirectora, comisin, docentes y estudiantes

14. Reuniones de acuerdos y compromisos con la UGEL, APAFA y docentes para la implementacin y uso adecuado de la ludo bibliotecas.XXXDirectora, docentes de Prim. Secundaria, Visin Mundial

15. Actividades de prevencin contra los Desastres Naturales y riesgos (simulacros).XXXXXDirectora, comisin, docentes de Primaria Secundaria, Auxiliar de Educacin.

16. Implementacin de la biblioteca, videoteca y ludo biblioteca, Taller de arte, ajedrez, Laboratorio y Aula de Innovacin Pedaggica.XXXXXXXDirectora, Docentes, APAFA, CONEI

17. Implementacin de los Juegos recreativos.XXXDirectora, docentes y APAFA

18. Implementacin del Municipio Escolar.XXDirectora, Comit de Municipio y estudiantes

19 .Organizar eventos acadmicos, deportivos, folklricos y teatrales.XXDirectora, comisin, docentes de primaria y estudiantes

20.Implementacin del DESNAXXDirectora, Comit de Municipio y estudiantes

DESCRIPCION DE LA PROBLEMTICA

9.3. Balance del ao escolar y rendicin de cuenta

NACTIVIDADESCRONOGRAMARESPONSABLES

01Tercera jornada de reflexin pedaggicaNoviembreDireccin Comit del rea acadmica

02Jornada de planificacin del ao escolar y el buen inicio del ao 2016

diciembreDireccin Comunidad Educativa

x.ANEXOS10.PLAN DE ESTUDIOS10.1 PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIN PRIMARIA10.2 PLAN DE STUDIOS DE EDUCACIN SECUNDARIA10.3 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ( Calendario cvico y otros)

ACTIVIDADES CIVICOS-PATRIOTICOS Y CULTURALES

N.ORD.ACTIVIDADMESFECHARESPONSABLESOBSERV.

01Da de la MadreMayo08-05-15-Pedro Orellano Berrocal-Felipe Huerta Espinoza-Zenobio Rodrguez

02

03

Da de Bandera

Da del Padre

Junio05-06-15

-Norma Figueroa-Felipe Huerta Espinoza-Noa Olortegui Pagador-Mauricio Obispo

19-06-15-Esther Urbano Caururo-Rosa Loli Del Castillo-Aurora Montes Matta

04

05Da del Maestro

Fiestas PatriasJulio03-07-15

-Directora y Administrativo

28-07-15-Luca Rodrguez E.-Juana Lzaro Reyes-Zenobio Rodrguez.

06

07Aniversario de la I.E.

Da de la JuventudSetiembre18-09-15

-Felipe Huerta Espinoza-Carmen Vergara Espritu-Pablo Gargate-Amparo Gonzales

23-09-15-Alfredo Prez Ortiz-Luca Rodrguez E.-Pablo Gargate

08

09-Da de la Educacin Fsica

Fiesta patronal

Octubre08-10-15

-Wilder...............-Esther Urbano Caururo-Zenobio Rodrguez

30-10-15-Promocin primaria y secundaria

10Derechos del Nio y del AdolescenteNoviembre20-11-15-Edgar Lugo Camacho-Noa Olortegui Pagador-Mauricio Obispo

OTROS

11-Juegos Florales-Karina Bravo Valdz-Amparo Gonzales-Betty Pagador

12Juegos Deportivos Escolares-Noa Olortegui Pagador-Pedro Orellano Berrocal-Wilder ........................

13Teatro EscolarPrimaria-Esther Urbano Caururo-Rosa Loli Del Castillo-Pedro Orellano BerrocalSecundaria-Jaqueline Cceres

14FENCYT-Juna Lzaro Reyes-Amparo Gonzales-Betty Pagador

15ONEM-Alfredo Prez Ortiz

16 Concursos de Conocimientos-Alfredo Prez Ortiz-Edgar Lugo Camacho

17Asuntos Sociales-Rosa Loli Del Castillo -Jaqueline Cceres Salazar.-Betty Pagador

18Da del Logro-Karina Bravo Valdz

19Coordinadora de Tutora-Jaqueline Cceres Salazar.

20DESNA - SISEVE-Karina Bravo Valdz