PLAN ANUAL DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL …

IES DIONISIO AGUADO / ORIENTACIÓN/ ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL/ 2021-22 Página 1

PLAN ANUAL DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y

PROFESIONAL

CURSO 2021-22


ÍNDICE

1. PLANIFICACIÓN DE LAS ACTUACIONES EN EL ÁMBITO DE LA

ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL

PÁGINA 3

2. COORDINACIÓN PÁGINA 9

3. RECURSOS MATERIALES PÁGINA 10

4. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS PÁGINA 10

5. EVALUACIÓN PÁGINA 10


1. PLANIFICACIÓN DE LAS ACTUACIONES EN EL ÁMBITO DE LA ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL.

PLAN DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL

OBJETIVO: OFRECER AL ALUMNO UNA ADECUADA ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL A LO LARGO DE SU PROCESO EDUCATIVO

INDICADOR DE LOGRO: EL 80% DE LOS ALUMNOS RECIBEN UNA ADECUADA ORIENTACIÓN ACADÉMICA

ACTUACIÓN 1: TRABAJAR LA ORIENTACIÓN ACADÉMICA EN LA HORA SEMANAL DE TUTORÍA

TAREAS TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES INDICADOR DE SEGUIMIENTO

RESPONSABLE DE CUMPLIMIENTO

RESULTADO TAREA

1 2 3 4

PROPONER MATERIALES Y MODELOS DE ACTIVIDAD DIVERSOS SOBRE LAS LÍNEAS DE ACTUACIÓN DEL POAP PARA QUE LOS TUTORES PUEDAN ADAPTARLOS A SU PROPIO ESTILO

A LO LARGO DEL CURSO

ORIENTADORES SE REALIZA O

NO JEFATURA DE ESTUDIOS

REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES EN LA HORA DE TUTORÍA SEGUNDO TRIM. TUTORES ACTIVIDADES REALIZADAS

JEFATURA DE ESTUDIOS

ELABORACIÓN DE UN CUADERNILLO DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA AJUSTADO AL CURSO EN QUE SE ENCUENTRE EL ALUMNO Y ENTREGA A TODOS LOS ALUMNOS

SEGUNDO TRIMESTRE

ORIENTADORES SE ELABORA O

NO JEFATURA DE

ESTUDIOS

TRABAJO EN LA HORA DE TUTORÍA DEL DOCUMENTO ELABORADO POR EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

SEGUNDO / TERCER

TRIMESTRE TUTORES

SE TRABAJA O NO


ACTUALIZAR EL TABLÓN DE ANUNCIOS DEL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN CON LA OFERTA INFORMATIVA DISPONIBLE EN LA COMUNIDAD


ORIENTADORES SE ACTUALIZA O

NO JEFATURA DE

ESTUDIOS


ACTUACIÓN 2: RECOGER Y TRANSMITIR INFORMACIÓN SOBRE LA OFERTA ACADÉMICA-PROFESIONAL DE LA ZONA

ASISTENCIA AL FORO PISA PARA INTERCAMBIAR INFORMACIÓN DE LOS DISTINTOS ORGANISMOS QUE ACTÚAN EN LA LOCALIDAD, TANTO EN EL ÁMBITO DE LA FORMACIÓN REGLADA COMO NO REGLADA

DOS CONVOCATORIAS

ANUALES

ORIENTADORES PTSC

ASISTENCIA JEFATURA DE ESTUDIOS

COORDINACIÓN CON LA CONCEJALÍA DE JUVENTUD PARA INTERCAMBIAR INFORMACIÓN DE LOS RECURSOS DE INSERCIÓN SOCIOLABORAL DE LA ZONA


ORIENTADORES PTSC

COORDINACIÓN SI O NO


INFORMAR A LOS ALUMNOS DE LOS RECURSOS QUE OFRECE EL MUNICIPIO EN EL ÁMBITO DE LA INSERCIÓN SOCIOLABORAL


TUTORES SE INFORMA O


ACTUALIZACIÓN DE LA INFORMACION ACADÉMICA Y PROFESIONAL A TRAVÉS DE FUENTES INFORMÁTICAS Y BIBLIOGRÁFICAS


ORIENTADORES SE REALIZA O


ACTUACIÓN 3: ASESORAR A LOS ALUMNOS DE BACHILLERATO SOBRE EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CHARLAS EN EL CENTRO IMPARTIDAS POR EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

SEGUNDO TRIMESTRE

ORIENTADORES JEFATURA

ASISTENCIA ALUMNOS

DIRECTOR

ACTUACIÓN 4: ASESORAR A LOS ALUMNOS QUE CUMPLAN LOS REQUISITOS SOBRE LA REALIZACIÓN DE LA PRUEBA DE ACCESO A CFGM O CFGS

DETECTAR A AQUELLOS ALUMNOS SUSCEPTIBLES DE REALIZAR EL EXAMEN DE ACCESO A CFGM POR CUMPLIR LOS REQUISITOS PARA EL MISMO E INFORMARMES DE LA EXISTENCIA DEL MISMO ASESORÁNDOLES CUANDO SE CONSIDERE OPORTUNO

SEGUNDO TRIMESTRE

ORIENTADORES TUTORES

SE REALIZA O NO


ACTUACIÓN 5: PROMOVER LA AUTOORIENTACIÓN

FACILITAR A LOS ALUMNOS RECURSOS INFORMATIVOS DONDE, A TRAVÉS DE LA RED, PUEDEN BUSCAR INFORMACIÓN O REALIZAR ACTIVIDADES DE AUTOCONOCIMIENTO



SI SE OFRECE LA INFORMACIÓN


AYUDAR DE MANERA INDIVIDUAL AL ALUMNO QUE ASÍ LO SOLICITE EN SU PROCESO DE AUTOORIENTACIÓN OFRECIENDO


ORIENTADORES DEMANDAS ATENDIDAS



OBJETIVO: FACILITAR LA TOMA DE DECISIONES DE CADA ALUMNO RESPECTO A SU ITINERARIO ACADÉMICO Y PROFESIONAL

INDICADOR DE LOGRO: EL 80% DE LOS ALUMNOS LLEVAN A CABO UNA TOMA DE DECISIONES INFORMADA

ACTUACIÓN 6: ASESORAMIENTO GRUPAL A LOS ALUMNOS DE CARA A LA TOMA DE DECISIONES



RESULTADO TAREA

1 2 3 4

REALIZAR EN EL CENTRO UNA SEMANA ESPECIALMENTE DEDICADA A LA ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL PARA AYUDAR A LOS ALUMNOS A LA TOMA DE DECISIONES

TERCER TRIMESTRE ORIENTADORES JEFATURA DE ESTUDIOS

SE HACE O NO DIRECTOR

REALIZACIÓN DE UNA PREMATRÍCULA EN MAYO TERCER TRIMESTRE JEFATURA DE

ESTUDIOS/ TUTORES

SE HACE O NO DIRECTOR

REALIZAR ACTIVIDADES, EN COLABORACIÓN CON LA CONCEJALÍA DE IGUALDAD DEL MUNICIPIO, PARA AYUDAR A LOS ALUMNOS A TOMAR DECISIONES LIBRES DE SESGOS SEXISTAS



SE HACE O NO JEFATURA DE

ESTUDIOS

ACTUACIÓN 7: ASESORAMIENTO INDIVIDUAL A LOS ALUMNOS DE CARA A LA TOMA DE DECISIONES

INFORMACIÓN Y GUIÁNDOLE EN SU PROCESO DE TOMA DE DECISIONES


ASESORAMIENTO INDIVIDUALIZADO POR PARTE DEL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN A AQUELLOS ALUMNOS QUE, TRAS HABER SIDO INFORMADOS EN TUTORÍA, NO TENGAN CLARA SU DECISIÓN RESPECTO A CURSOS SIGUIENTES


ORIENTADORES PORCENTAJE DE

ENTREVISTAS ATENDIDAS


ASESORAMIENTO A LOS TUTORES DE CARA A LA ELABORACIÓN DEL CONSEJO ORIENTADOR EN TODOS LOS CURSOS DE LA ESO

TERCER TRIMESTRE TUTORES

ORIENTADORES SE ENTREGA O NO



OBJETIVO: COLABORAR CON LAS FAMILIAS EN EL PROCESO DE ORIENTACIÓN DE SUS HIJOS

INDICADOR DE LOGRO: EL 100% DE LAS FAMILIAS TIENEN LA OPORTUNIDAD DE ASISTIR A JORNADAS INFORMATIVAS

ACTUACIÓN 8: COLABORAR CON LAS FAMILIAS DE ALUMNOS ORDINARIOS



RESULTADO TAREA

1 2 3 4

CHARLAS DE ORIENTACIÓN OFRECIDAS CONJUNTAMENTE POR EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN Y JEFATURA DE ESTUDIOS EN LOS CURSOS DE LA ESO PARA EXPLICAR LOS ITINERARIOS DEL CURSO SIGUIENTE

SEGUNDO / TERCER

TRIMESTRE

ORIENTADORES JEFATURA DE

ESTUDIOS

REALIZACIÓN DE LAS CHARLAS

SATISFACCIÓN DE LAS FAMILIAS

DIRECTOR

ACTUALIZACIÓN DE LOS POWER POINT EXPLICATIVOS QUE SE UTILIZARÁN PARA EXPONER LOS DISTINTOS ITINERARIOS FORMATIVOS

SEGÚN SALGA LA NORMATIVA

ORIENTADORES PRESENTAR MATERIAL

ACTUALIZADO


INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS CUYOS ALUMNOS HAYAN SIDO PROPUESTOS AL PROGRAMA DE MEJORA DEL APRENDIZAJE EL CURSO SIGUIENTE

TERCER TRIMESTRE

ORIENTADORES REALIZACIÓN JEFATURA DE

ESTUDIOS

ACTUALIZACIÓN DE INFORMACIÓN Y ENTREGA A LAS FAMILIAS DE DOCUMENTACIÓN INFORMATIVEN PAPEL DONDE SE EXPLIQUE EN QUÉ CONSISTE EL PMAR



ACTUALIZADO


INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS CUYOS HIJOS HAYAN SIDO PROPUESTOS A LA FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA EL CURSO SIGUIENTE

TERCER TRIMESTRE


ESTUDIOS

INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS CUYOS HIJOS HAYAN SIDO PROPUESTOS A UN AULA DE COMPENSACIÓN EDUCATIVA EL CURSO SIGUIENTE



ACTUALIZADO


PROCESO INDIVIDUAL DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN Y RESOLUCIÓN DE DUDAS EN TODOS LOS CASOS EN QUE LAS FAMILIAS Y LOS ALUMNOS DECIDAN REALIZAR UNA FPB ASÍ COMO ACOMPAÑAMIENTO A LA HORA DE RELLENAR LAS PREINSCRIPCIONES

TERCER TRIMESTRE/

SEPTIEMBRE DEL SIGUIENTE CURSO


ESTUDIOS

ACTUACIÓN 9: COLABORAR CON LAS FAMILIAS DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES


ADAPTACIÓN DE LAS MEDIDAS ANTERIORMENTE PROPUESTAS A LOS DISTINTOS ESCENARIOS

ESCENARIO 1 Se llevarán a cabo las actuaciones propuestas para todos los niveles extremando las medidas de higiene

ESCENARIO 2 ACTUACIONES 1-3-4-6 En aquellos grupos que tengan presencialidad parcial podrán adoptarse distintas medidas para ajustar las tareas previstas en dichas actuaciones -Realizar las actividades de tutoría en semanas alternas -En el caso de actividades en las que colaboren entidades externas facilitar que los alumnos que no estén en clase puedan realizar un seguimiento on-line de las mismas -En caso de que el profesor lo considere oportuno y los medios técnicos lo permitan realizar las actividades en directo para aquellos alumnos que se encuentren en casa En aquellos casos en que las entidades lo ofrezcan realizar las actividades en streaming ACTUACIONES 2-5-6-7 8-9

MANTENER ENTREVISTAS INDIVIDUALIZADAS CON LAS FAMILIAS DE ACNEES PARA INFORMARLES SOBRE SUS POSIBILIDADES ACADÉMICAS Y PROFESIONALES

SEGUNDO / TERCER TRIMESTRE

ORIENTADORES PT

REALIZACIÓN JEFATURA DE

ESTUDIOS

GESTIONAR, EN LOS CASOS EN QUE EL ALUMNO SEA SUSCEPTIBLE DE DERIVAR A UN PROGRAMA PROFESIONAL ESPECIAL, UNA VISITA AL CENTRO EN AQUELLOS CASOS EN QUE LA FAMILIA LO CONSIDERE OPORTUNO

SEGUNDO TRIMESTRE


ESTUDIOS

RECURSOS: ORDENADOR, PANTALLA, DOCUMENTACIÓN ELABORADA POR EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN, DOCUMENTACIÓN APORTADAS POR ENTIDADES EXTERNAS, RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS Y PÁGINAS WEB RELACIONADAS CON LA ORIENTACIÓN ACADÉMICA.

RESULTADO FINAL:


-Facilitar que las reuniones individualizadas puedan realizarse on line a través de jitsi meet o por vía telefónica -Facilitar que las reuniones se realicen on line a través de jitse meet. Si se trata de reuniones con una o dos personas cabe la posibilidad de realizarlas de manera presencial a criterio de los padres y el tutor/ ORIENTADORES según el caso

ESCENARIO 3 -Se utilizarán las plataformas de jitsi meet para hacer seguimiento del POAP, dando en este caso prioridad a las tutorías individualizadas y a las actividades de gestión emocional. Se propone una reunión semanal del grupo de manera virtual -Las sesiones grupales de orientación se realizarán a través de la página web del centro, con presentaciones con audio que los alumnos y sus familias puedan ver cuando quieran y se complementarán con sesiones grupales / individuales cuando sea necesario -Se dará prioridad a la tutoría individualizada para conocer las necesidades / dificultades de los alumnos realizándose el seguimiento a través de la plataforma jitse meet o por teléfono según posibilidades del alumno -Todas las actividades de coordinación se realizarán de forma virtual

ESCENARIO 4 Total normalidad


2. COORDINACIÓN.

1.1 Coordinación externa

COORDINACIONES INTERNAS

Tutor@s de 1º de ESO Viernes 2º hora

Tutor@s de 2º de ESO Lunes a 6º hora

Tutor@s de 3º de ESO Lunes a 2º hora

Tutor@s de 4º de ESO Jueves a 2ª hora

Tutor@s de 1º Bachillerato Jueves a 5º hora

Tutor@s de 2º de Bachillerato Lunes a 4ª hora

Reunión de Departamento Jueves a 7ª hora

Reunión de la C.C.P. Miércoles a 6ª hora .

Reunión entre el equipo directivo y J.DO En función de las necesidades

1.2 Coordinación externa:

ORGANISMO FINALIDAD RESPONSABLE TEMPORALIZ

Otros centros de la

Zona

Conocer la oferta educativa de

los centros de la localidad

Orientadores Según

calendario UPE

Concejalía de

Juventud.

Desarrollo de Programas de

Programas de Integración

Social, de Educación para la

Salud, de Prevención de

violencia de género y

conciliación, Información sobre

los Recursos del municipio,

Orientación Laboral,

Asociación de Estudiantes,

Solidaridad y cooperación.

ORIENTADORES Inicio de curso

para establecer

el calendario.

A lo largo del curso para nuevas peticiones

Concejalía de

Educación

Comisión de absentismo. Jefatura/tutores

/orientación

Universidad de

referencia

Jornadas de Orientación

preuniversitaria

ORIENTADORES 2º trimestre


4.RECURSOS MATERIALES.

Para llevar a cabo las diferentes actuaciones el departamento de orientación cuenta con material bibliográfico así como de elaboración propia que proporciona a tutores. Este material puede ser utilizado preferentemente en la hora de tutoría presencial con los alumnos. Se implementará el uso de los materiales digitales en la hora de tutoría, principalmente en 1º de ESO, donde la ORIENTADORES irá ofreciendo recursos que faciliten la implementación de la orientación académica y el plan de acción tutorial a los profesores tutores. Del mismo modo, para realizar las sesiones de información académica y profesional a alumnos y familias, el departamento cuenta con material de elaboración propia que ha de revisar y actualizar anualmente.

5. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS.

Sesión Informativa de la PAU en la Universidad Rey Juan Carlos: 2º Bachillerato. Día 3 de febrero -Visita a Aula Madrid en el segundo trimestre -Semana de orientación en el tercer trimestre. Se realiza en el centro educativo. -Charlas de orientación académica y profesional para alumnos y familias

6. EVALUACIÓN

A la hora de realizar la evaluación del POAP, se tendrán en cuenta, entre otros, los siguientes criterios: -Número de profesores que han utilizado los materiales de google drive y realizan las actividades de tutoría y/o orientación a través de ella. -Reuniones de tutores llevadas a cabo y eficacia de las misma. -Realización de las actividades propuestas en la hora de tutoría por los tutores -Realización de las sesiones de orientación planificadas a lo largo del curso. -Participación del alumnado en las actividades propuestas por el departamento. -Asesoramiento individual llevado a cabo.

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