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교육부

중앙교육연수원



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Ⅰ. 2017년 교육훈련 환경 분석

1 최근 국내외 인재개발 동향*

교육훈련(Training) ⇨ 인적자원개발(HRD)

목표 • 개인중심의 역량개발 ⇨ • 조직의 성과향상 및 가치실현과 연계된 역량 개발

방법 • Formal Learning 중심 ⇨ • Informal Learning 중요성 증가

주체 • 베이비 부머(Baby boomer) ⇨ • 밀레니얼스(Millenials)

환경 • 3차 산업혁명 ⇨ • 4차 산업혁명

* 인사혁신처, 「2017년 공무원 인재개발 지침」(’16.11)

□ 조직의 핵심가치 내재화

○ 조직의 성과향상 및 가치실현과 연계된 역량개발을 통해 조직의 성과

창출 유도

□ 비정형학습(Informal Learning)의 확산 및 중요성 증가

○ 전통적인 교육기관 집합교육(Formal Learning)외에도 업무현장과 조직 내

상호작용을 통한 비정형학습(Informal Learning) 활성화

○ 다양한학습유도를 위한 학습문화 조성, 관리자의 코칭리더십 함양 필요

□ 밀레니얼스(Millennials)의 등장

○ 근로인력의 세대교체로 베이비부머의 은퇴는 늘고, 자녀세대인

밀레니얼스의 조직유입 증가 추세

○ 혁신과 변화 추구, 매체 활용, 참여· 소통 등 내적동기 부여가 가능한

교육프로그램 마련 필요

□ LT(Learning Technology) 발달과 다양한 학습방식 등장

○ 빅데이터와 인공지능, 사물인터넷 등 4차 산업혁명 기술과

뇌과학의 HRD 적용 등에 따라 다양한 학습방식 등장

○ 플립러닝과 스마트러닝, 마이크로학습 등 새로운 학습방식 적용 검토



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2 국가 교육훈련 방향

□ 공무원의 올바른 가치관 확립

◦ 공직 가치 내재화 및 실천을 위해 국민에 대한 헌신과 봉사정신,

공직윤리 등의 공직가치 교육을 지속 실시*

* (과정 편성) 신규․승진자 기본교육 등에 총 교육시간의 30% 이상 편성

◦ 국정비전 및 국정과제 교육 추진으로 국정과제 이행 적극 지원

* (교육 내용) 봉사활동, 정부 3.0, 규제개혁 및 대국민 서비스마인드 향상, 4대

폭력 예방교육, 청탁금지법, SW마인드 제고 교육, 보안교육, 사이버 보안교육,

통일․안보교육, 인권교육 등

◦ 신임 공무원 임용시 임용전 기본교육을 적극 추진하고, 합숙교육

현장학습, 자기계발계획 수립 등을 통한 교육 효과성 제고

□ 분야별 직무전문성 제고

◦ 전문성 강화를 위한 직급․직무별 전문 직무교육 강화 및 경력

단계별 체계적인 역량교육 실시

◦ 교육훈련기관 간 프로그램․강사․시설 상호 공동 활용 및 교육과정

정보의 연계․통합 등 교육훈련기관 네트워크 강화(’15.10, 업무협약 체결)

□ 스마트러닝 기반 구축

◦ 이러닝 모바일 SNS를 활용한 학습 및 지식공유 활성화 추진

◦ 학습효과 제고와 효율적 운영을 위해, 혼합학습(Blended Learning), 플립

러닝(Flipped Learning), 마이크로 학습 등 다양한 학습방식 적용

◦ 각종 전문 역량 과목 교육 시, 모바일 과정 등을 적극 활용

◦ 지방 이전 교육훈련기관의 접근성 제고, 강사 교육생 부담 완화

등을 위한 수도권-지방간 원격강의시스템 적극 활용



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3 국정과제의 성공적 추진을 지원하는 교육훈련 요구

◦ 교육개혁 6대 과제* 추진 등 ‘꿈과 끼를 키우는 행복교육’ 실현을 위한

교육 정책의 성과 창출을 위한 정책연수 수요 확대* 자유학기제 확산, 공교육 정상화 추진, 선취업 후진학 활성화, 일․학습병행 확산, 사회수요 맞춤형 인력 양성, 지방교육재정 개혁

◦ 학교 현장의 국가교육정책* 현장 안착 지원을 위해, 교장․교감 등

학교 관리자 대상 국가교육정책 이해와 리더십 교육 추진* 인성교육, 수석교사, 다문화ㆍ탈북학생 지원, 안전교육, 진로교육, 개정 교육과정 등

◦ 행복교육 실현에 기여하는 유능하고 적극적인 핵심 인재육성을 위한

교육부 대학 등 소속 직원들의 역량* 개발 및 학습 분위기 확산* 통합적 시각과 소통․조정 역량, 정책 기획 역량 등

4 중앙교육연수원 대구 신청사 출범

◦ 독립청사의 교육시설*을 활용하여 합숙 연수, 분임활동 등 현장

실행력 향상을 위한 다양한 연수 방법 추진 가능* 교육동(강의실 10개, 분임실 16개, 정보화강의실 2개, 대강당, 중강당) 및기숙사동(65실)

◦ 메타 연수센터로서의 중앙교육연수원 기능 강화 요구 증대

- 시․도교육연수원 및 대학의 자체 교육훈련 역량 강화를 위한

컨설팅 지원, 교육과정 개설, 관련 연구․개발 지원 기능

구 분 요 구 내 용

시․도교육연수원연수 기획역량 향상 및 강의스킬 향상 과정 등직원 전문성 제고, 우수 교육과정 공유 등

대학교육훈련 담당자 전문성 제고, 맞춤형 현지방문 연수, 대학회계직원 등 신규 교육 대상자교육훈련 실시 등

◦ 현업 적용도 평가 등 교육운영 결과에 대한 성과관리 요구 증대* 인사혁신처 주관 공무원 교육훈련평가 시, ‘성과평가 내실화’ 및 ‘성과향상도’ 평가

◦ 지역사회 주민을 대상으로 공개강좌 등의 개최를 통해 협력적

연계를 통한 지역 발전에 기여



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Ⅱ. 2016년 교육훈련 성과

1 연수 실적

◦ 총 129개 과정, 721기를 운영하여 144,499명 이수

구분집합교육

원격교육기본교육 전문교육 기타교육 소계

과정(기수) 19과정(52기) 43과정(91기) 1과정(2기) 63과정(145기) 66과정(576기)

교육인원 4,688명 6,196명 86명 10,970명 133,510명

2 주요 성과

□ 정부 정책의 효과적인 안착 지원

◦ 학교 안전, 자유학기제 이해, 정부 3.0 확산, 청렴 및 공직가치, 다문화 교육

지원, 학교폭력 예방 등 교육 정책의 현장 확산을 위한 정책연수 운영* 안전한 학교 만들기, 자유학기제 이해, 다문화학생 교육지원 등 운영

◦ ‘교장자격연수자 국가교육정책 이해과정’ 운영을 확대하여 학교

관리자의 국가교육정책 이해도 제고* (’15) 16기 2,592명 이수 → (’16) 20기 3,370명 이수

□ 학교 현장을 지원하는 전문교육과정 운영

◦ 교육정책 이해도 제고 및 창의적 학교 경영 능력 배양 등을 통한

행복교육 실현의 선도자 양성 과정(행복한 학교 관리자 과정) 운영

◦ 학교 조직 내에서 상호작용을 위한 역량 배양을 위해 학교관리자

감성 리더십 과정 운영

□ 직급별 핵심 역량 교육 강화

◦ 지방사무관 승진자 교육기간을 확대하고, ‘교육부 중견사무관

핵심역량 강화과정’을 신규 운영하여 사무관 핵심역량 교육 강화* 교육기간 : (’15) 3주(15일) → (’16) 4주(18일), 사무관 5대 핵심역량 교육 확대



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◦ 국립대학 사무국장, 과장급, 팀장급 및 대학 회계직원 대상 역량

강화 과정을 신규로 개설하여 대학 행정의 경쟁력 강화 지원

□ 대학 교육훈련 및 직무역량 강화 지원

◦ 국립대 교육훈련 역량 강화를 위해 규모별 5개 대학(경북대, 한국

방송대, 강릉원주대, 한경대, 전주교대)을 선정하여 교육훈련 컨설팅 실시

◦ 국립대학 교육훈련 담당자 대상으로 실무중심 전문 연수를 통해

대학의 교육훈련 기획ㆍ운영역량 강화 지원

◦ 국립대학 대상 맞춤형 현지방문연수를 실시하여 대학수요를 반영한

연수 실시 및 연수기획ㆍ운영 노하우 공유

◦ 사립대학의 특성에 적합한 교육과정 개발을 위한 핵심 역량 도출

등에 관한 정책 연구 실시 및 시범연수 추진

□ 안전 관련 전문교육 강화 등을 통한 안전 의식 함양

◦ 국민안전처와 협업(수도권 119특수구조대 시설 활용)하여 실습 중심의

안전 전문교육과정 운영* 학교관리자, 교육전문직 대상 ‘안전한 학교 만들기 과정’ 4기 운영, 153명 이수

◦ 현장연수 운영 매뉴얼을 제작(‘15.9)하여 국내․외 현장연수 진행 시,

안전사고 방지 대책 및 대응 체계 수립 지원

□ 다양한 연수 기법과 연수생 참여 강화로 연수 품질 제고

◦ 팀별 학습, 문제해결식 학습, 토의, 발표 등 다양한 연수 기법을

통해 실무능력 배양과 현업 적용도 제고

* 시 도교육청 교육전문직 임용예정자과정 ‘역할극’, 대학행정 리더십 향상과정‘문제해결중심 학습’, 지방사무관 승진자 역량강화과정 ‘콜라주(collage) 학습’ 등

◦ 집합교육 일부 과목을 원격 콘텐츠를 활용한 블렌디드 러닝* 적용

- 「2015 개정 교육과정」 신설과목인 통합사회의 이해 제고를 위해집합연수(15시간)와 원격연수(9시간)를 통해 역량 제고

* 블렌디드 러닝(Blended Learning) : 두 가지 이상의 다양한 학습 환경을 혼합하여학습효과를 극대화하는 학습 방법(예: 집합교육 중심으로 온라인 교육을 보완)



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□ 시․도 교육연수원 지원 및 정보공유 강화

◦ 시․도 교육연수원과의 우수 교육과정, 강사풀 등을 공유하여

연수 수준 향상에 기여

◦ 전국교육연수원발전협의회 개최(‘16.3월, 12월) 및 시․도 교육연수원

운영평가 후속 컨설팅* 추진* 시 지역 4곳(서울, 인천, 대구, 울산) / 도 지역 6곳(강원, 충남, 전남, 경북, 경기, 제주)

◦ 원격연수 컨텐츠 중복개발 방지를 위해 시 도교육연수원과 협업

하여 4개 원격연수과정 공동개발 및 활용

◦ 시ㆍ도 교육연수원 교수요원 대상 전문 교육과정을 운영하여

교수요원 역량 강화 지원* 시․도 교육연수원 기획역량 강화과정, 연수 담당자 역량강화과정 등

□ 연구개발 기능 강화 및 공무원 교육훈련기관간 협업 강화

◦ 자기주도․비공식 학습의 강조, 모바일 학습 환경 등에 능동적으로

대응하기 위한 관련 정책 연구 추진 등 연구개발 기능 강화

◦ 중앙부처 연수원 등과 네트워크 구축 및 협업을 강화하여 연수의

노하우를 공유하고 기관 간 교육과정․시설․강사 공동 활용 확대* 중앙교육연수원-지방행정연수원간 고급관리자과정 워크샵(`16. 11. 2) 개최로 교육

훈련기관간 협업 강화

□ 대구 지역 공공기관으로서 교육적 기여 확대

◦ 대구 혁신도시 공공기관 직원 및 지역 주민들 대상으로 교육 분야

전문가를 초빙하여 년 4회 공개강좌* 개설

* 제1회(`16.3.17.) 우동기 대구시교육감 / 제2회(`16.5.25.) 문용린한국교직원공제회이사장

제3회(`16.9.21.) 조벽 동국대 석좌교수 / 제4회(`16.11.28.) 정일용 중앙교육연수원장

◦ 대구지역 국․사립대학, 연수원 등과 연계를 강화하여 사회 저명

인사 등 명사 초빙 시 교육과정 공동 운영, 출강 정보 제공

◦ 중학교 자유학기제 전면 실시에 따라 학생들에게 진로체험활동 기회 제공



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Ⅲ. 2017년 교육훈련 중점 추진 사항

1 비전과 목표

목표 교육 정책의 성과 창출 기여핵심역량 개발과 전문성 신장 지원

비전창의인재 양성에 앞장서는

교육 선도자 양성

핵심 가치 감동 창의 소통 협업

연수생 153,925명 이수 및 교육만족도 93점 이상 달성

공무원의 올바른 가치관 확립

□ 공직가치 관련 교과목 적극 편성

□ 경력단계별 체계적인 핵심역량

중심 교육과정 운영

정책 실행력 제고 지원

□ 교육정책 성과 제고 지원

□ 현장 지원 전문교육과정 운영

□ 현업 적용 우선 고려

교육과정 운영 품질 제고

□ 교육과정운영에 연수생참여확대

□ 다양한 연수기법 적용

□ 감동 연수서비스 제공

□ 자체평가체제 구축

메타 연수센터 기능 강화

□ 시․도 교육연수원과 협업 강화□ 대학 교육훈련 역량 강화 지원

□ 교육훈련 기관간 협업 강화

□ 연수원 부속 연구센터 설치 운영

자기주도적 원격연수 활성화

□ 현장수요 반영원격연수과정개설

□ 스마트환경을 반영한콘텐츠개발

□ 원격연수 질 관리 체계 구축

지역사회와 연대 강화

□ 연수원 시설 개방 등 교육적

기여 확대

□ 지역 문화 체험․실습 활성화

□ 지역 우수 강사 발굴

중

점

운

영

방

향



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나 정책 실행력 제고를 지원하는 연수 운영

□ 교육정책의 성과 제고를 위한 정책연수 추진

◦ 수석교사, 진로교육 및 직업교육 정책 등 교육부 정책 수요를 신속히

반영하여 신규 교육과정 개설* 수석교사 직무역량 강화, 진로 직업교육정책 이해, 창의적 진로교육 관리자 등

◦ 기존 정책연수 과정*은 현장의 실행력을 높여 실질적인 성과를

가시화할 수 있도록 성공사례 분석, 정책개선 워크숍 등의 내용 강화* 자유학기제 정책이해, 다문화학생 교육지원 전략, 안전한 학교 만들기 등

□ 현장의 변화를 지원하는 전문교육과정 운영

◦ 교육정책 이해도 제고 및 창의적 학교 경영 능력 배양 등을 통한

행복교육 실현의 선도자 양성 과정(학교관리자 감성 리더십 과정) 운영

◦ 조직의 목표 달성 및 직원 업무 전문성 향상을 위한 전문 직무

교육과정 운영* 기획력 향상, 홍보역량, 감사업무, 발표 및 강의능력 향상, 통계의 이해와

정책적 활용, 교육기관 정보보안, 학교 급식 및 보건행정 등

□ 현업 적용을 우선적으로 고려한 교육과정 편성

◦ 학습효과 제고와 연수의 효율적 운영을 위해 혼합학습(Blended

Learning) 등 다양한 학습 방식 적용

◦ 정보화 능력과 실제 업무 수행이 연계되도록 정보화 교육과정을

재구조화하여 편성* 멋진 보고서 만들기, 업무에 바로 쓰는 엑셀(초·중급), 스마트워크 실무활용 등

◦ 연수생이 직접 체험하여 안전 의식을 함양하는 안전체험교육 강화* 심폐소생술 실습, 각종 재난․화재 등 상황별 대처 요령 등 교과목 편성과 체험

◦ 참여형·체험형 수업, 현장 사례 중심 활동 강화로 현업적용도 제고

◦ 연수 이수 후 교육과정의 현업에서의 유용성에 대한 현업적용도

평가지 개발과 모니터링을 실시하여 현장적용형 교육과정 개선 활용



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다 교육과정 운영 품질 제고

□ 교육과정 설계․운영에 연수생 참여 확대

◦ 통합교육연수시스템을 활용한 사전 설문조사, 의견수렴, 전문가협의회

등 연수생의 교육수요를 체계적으로 수집․분석하는 프로세스 구축

◦ ‘연수과정 모니터링’ 제도를 통해 과목별 모니터링을 하여 연수

내용과 강의방식에 대한 피드백 내실화

□ 다양한 연수 기법 적용을 통한 연수 효과 증대

◦ 분임실, 기숙사 등 다양한 연수 공간을 활용한 분반․합숙형 연수,

참여식 교육 확대

◦ 전달식 강의 외에 팀별 학습, 문제해결식 교육, 토의, 발표 등

다양한 교육 방법을 적극 적용하여 연수 효과 증대

◦ 집합교육 일부 과목을 원격 콘텐츠를 활용한 블렌디드 러닝 확대

□ 연수생에게 감동을 주는 연수서비스 제공

◦ 교육과정에 감동적 사례나 우수 사례 제시를 통하여 연수생 마음의

변화를 가져오는 교육내용 강화

◦ 연수 운영 매뉴얼을 적극 활용하여 효율적인 연수 운영과 연수

대상에 맞는 맞춤형 연수서비스 제공

◦ 연수 후기 사진 공유와 NETI 소식지 및 카드 뉴스 발간 등을 통한

과정별 연수 이수자의 지속적인 네트워크 구축 지원

□ 연수 품질 제고를 위한 평가체제 구축 및 성과 관리 강화

◦ 연수운영 개선을 위해 연수 만족도 평가, 성취도 평가, 현업

적용도 평가, 성과 평가 등 체계적인 평가 체제 구축․실행

◦ 분기별 과정 운영 전반에 관한 평가 점검 회의 개최 및 평가

매뉴얼 제작 등을 통해 연수원 자체평가 체계 구축



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라 메타 연수센터로서의 기능 강화

□ 시․도 교육연수원 지원 및 정보공유 강화

◦ 시․도 교육연수원과의 우수 교육과정, 강사풀 등을 공유하여

연수 수준 향상에 기여

◦ 시ㆍ도 교육연수원 교수요원 대상 전문 교육과정을 운영하여

교수요원 역량 강화 지원

* 시․도 교육연수원 기획역량 강화, 강의능력 향상, 연수 담당자 역량강화 등

□ 대학 교육훈련 역량 제고 지원

◦ 국립대의 교육훈련 역량강화를 위해 대학 규모별 6개교를 선정하여

역량기반 교육훈련 체계 구축을 위한 전문 컨설팅 실시

◦ 국립대 교육훈련 담당자 대상으로 교육훈련 기획ㆍ운영역량 지원과 연수

기획ㆍ운영 노하우 공유를 위한 맞춤형 현지방문연수 실시

◦ 사립대학의 특성에 적합한 교육과정 개발 및 신규 과정 개설

* 사립대학과장급역량강화과정, 사립대학직원역량강화과정

□ 연구개발 기능 강화 및 공무원 교육훈련기관간 협업 확대

◦ 자기주도․비공식 학습의 강조, 모바일 학습 환경 등에 능동적으로

대응하기 위한 관련 정책 연구 추진 등 연구개발 기능 강화

◦ 중앙부처 연수원 등과 네트워크 구축 및 협업을 강화하여 연수의

노하우를 공유하고 기관 간 교육과정․시설․강사 공동 활용 확대

* 중앙교육연수원-지방행정연수원간 고급관리자과정 워크샵 연 2회 개최예정

□ 연수원 부속 연구센터 설치 운영

◦ 연수원 중점 추진과제의 전략적 추진을 위한 연구센터 설치 운영

을 통해 교육 관련 공무원의 핵심역량 개발 지원

※ 교육과정개발, CEO스쿨, 글로벌 역량개발, 역량개발평가 연구센터 등



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마 자기주도적 학습 강화를 위한 원격연수 활성화

□ 현장 수요를 반영한 원격연수과정 개설

◦ 2016년도 운영 성과와 교육 수요를 반영하여 50개 과정 재개설, 16개

과정 폐지, 25개 과정 신설 등 75개 원격연수과정 개설

분 류정책연수 직무연수

정책이해 공직가치 직무역량 개인역량과정 수 23개 10개 26개 16개

◦ 시ㆍ도 교육연수원 등 교육훈련기관간 콘텐츠 공동 활용

* 미술관 옆 문학여행으로의 초대, 오페라로 풀어보는 인문학 퍼즐 등 15개 과정

◦ 인문학, 자기개발 등 학습자의 선호도가 높은 콘텐츠는 민간기관의

다양한 원격교육 콘텐츠를 활용* 명곡을 통해 본 음악의 세계, 스토리텔링으로 예술을 만나다 등 8개 과정

◦ 태국 한글학교 및 직업교육 관련 교장 교사 원격연수 시범운영

(`16.11중) 결과를 토대로 재외 한글학교 및 한국학교 교사대상 원격연수 확대 운영* 재 태국 한글교사 대상 원격연수 과정 : 2017년 상․하반기 2회 개설

* 한국학교 교직원대상 원격연수 과정 : 행정 역량 제고를 위한 콘텐츠 선정 활용

□ 스마트 환경을 반영한 콘텐츠 개발

◦ 스마트폰․PC겸용이 가능한 46개 과정을 개설하여, 시간과 장소의제약을 최소화한 학습 환경 조성

◦ 집합연수에 활용할 수 있는 블렌디드 러닝 및 플립 러닝의 효과적 적용

□ 원격연수의 질 관리 체계 구축

◦ 학습자의 편의성을 제고하는 원격교육과정 운영

- 수료평가 기회를 2회에서 3회로 확대하고, 수강 신청 후 즉시

승인하여 학습할 수 있도록 연수 절차 간소화

◦ 콘텐츠의 개발, 수정, 폐기를 위한 평가 준거 마련

◦ 연수 주제별, 대상별 등에 따른 원격연수 학습 체계도 구축으로

자기주도적 맞춤형 학습 지원



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바 지역사회와의 연대 강화

□ 대구 지역 공공기관으로서 교육적 기여 확대

◦ 대구 혁신도시 공공기관 직원 및 지역 주민들 대상으로 교육 분야

전문가를 초빙하여 분기별 공개 강좌 개설

* 학부모의 자녀 진로지도, 올바른 자녀 인성교육, 창의인재형 연수, 건강관리 등

◦ 대구 경북지역 국․사립대학, 연수원 등과 연계를 강화하여 사회

저명인사 등 명사 초빙 시 교육과정 공동 운영, 출강 정보 제공

◦ 중학교 자유학기제의 안정적 정착 지원을 위해 학생들에게 진로

체험활동의 기회 제공 확대

□ 연수원 시설을 개방하여 지역 사회 기여도 향상

◦ 지역 주민에 연수원 시설 개방* 등 대구 독립 청사 시설을 적극

활용하여 지역 사회 기여* 미래홀(대강당), 인재홀(중강당), 테니스장, 족구장 등

◦ 대구지역 공공기관과 협력체계를 구축하여 공공행사 공동 개최 등

유대 강화

□ 지역 문화 체험․실습 활성화

◦ 교육과정 중 다양한 대구․경북 지역문화 체험활동 실시* 대구(팔공산, 근대역사관, 약령시한의약박물관, 대구시민안전테마파크 등),경주(불국사, 석굴암 등), 안동(하회마을, 서원), 청도(소싸움), 청송(주왕산) 등

◦ 연수원의 각종 행사 개최 시, 지역문화예술단 초청 공연 추진

□ 지역의 우수 강사 발굴 및 강사 초빙

◦ 정보화 과정, 인문소양 관련 교과목 등 지역의 경쟁력 있는 우수

강사를 지속적으로 발굴 및 연수 운영



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Ⅳ. 2017년 교육훈련 운영계획

1 총괄표

가 집합교육

(단위 : 개/명)

구분2016년 실적 2017년 계획

과정 수 기수 교육인원 과정 수 기수 교육인원

집합

교육

기본교육 19 52 4,688 16 26 1,078

- 일반직공무원 12 21 921 13 22 951

- 교육공무원 7 31 3,767 3 4 127

전문교육 43 91 6,196 52 121 9,567

- 정책연수 11 23 1,733 13 45 5,395

- 직무연수 32 68 4,463 39 76 4,172

․역량강화과정 23 53 3,976 32 61 3,572

․정보화과정 6 15 487 7 15 600

기타교육 1 2 86 1 2 80

계 63 145 10,970 69 149 10,725

※ 전년 계획 대비 10과정 6기 181명 증가 (‘16년 계획 : 59과정 143기 10,544명)

나 원격교육

(단위 : 개/명)

구분2016년 실적 2017년 계획

과정 수 기수 수강인원 이수인원 과정 수 기수 계획인원

원격

교육

전문교육 66 576 152,292 133,510 75 663 143,200

- 정책연수 25 217 59,668 52,556 33 288 56,800

- 직무연수 41 359 92,624 80,954 42 375 86,400

계 66 576 152,292 133,510 75 663 143,200



- 14 -

2 교육과정 체계

교육 대상 기본교육전문교육

원격교육정책연수 직무연수

총계 16개 과정 13개 과정 32개 과정 7개 과정 75개 과정

교육부

본부

및

소속기관

/

국립

대학

5급

이상

국립대 사무국장 역량강화과정

국립대 과장급 리더십 향상과정

중견 사무관 역량 강화과정

5급 신규자 직무역량 강화과정

정부3.0,

창의적인 MOE 과정

청렴 및 공직가치 함양과정

규제개혁 및

대민접점 교육

교육부 교육전문직

국가교육정책 이해과정

홍보역량 강화과정

교육부 기획력 향상과정

정보화 역량강화과정

교육부 개인정보 보호과정

통계의 이해와 정책적 활용과정

교육부 전입자 역량강화과정

사립대학 과장급 역량강화과정

사립대학 감사업무 역량강화과정

사립대학 직원역량강화과정

교육훈련 직무역량 강화과정

국립대 노사관계 직무역량 강화과정

대학행정 직무역량 강화과정

맞춤형 현지방문연수

국립대 전입자 직무역량 강화과정

국‧사립대 국제교류 직무과정

교육기관 정보보안 담당자과정

정보화

과정

멋진 보고서 만들기

업무에 바로 쓰는 엑셀(초·중급)

엑셀을 활용한 데이터 분석

(중·고급)

스마트워크 실무 활용

프레지와 파워포인트를 활용한 프레젠테이션

동영상 편집 및 포토샵 활용

SNS를 활용한Real Time홍보전문가

정책

이해

(23개)

공직

가치

(10개)

직무

역량

(26개)

개인

역량

(16개)

6급국립대 팀장급 리더십 향상과정

5급 승진후보자 역량향상과정

7급

이하





대학 회계직원 실무능력 향상과정

교육

전문직

교육부 신규 교육연구관 역량강화과정

교육부 신규 교육전문직 역량강화과정

교육부 교육전문직 역량강화과정

시도

교육청

/

각급

학교

지방

교육

행정직

고급관리자과정

지방사무관 승진자 역량강화과정

학교설립 정책의 이해과정

학교보건행정 실무과정

학교급식 관리과정

교육

공무원

(교육

전문직,

교원 등)

시도교육청 교육전문직임용예정자과정

교장자격연수자 국가교육정책 이해과정

다문화학생교육지원 전략과정

탈북학생 교육지원전략과정

일반고 교육역량강화

안전한 학교 만들기 과정

자유학기제 및 일반학기 연계 이해과정

창의적 진로교육 관리자과정

진로‧직업교육정책이해과정

시･도교육청 교육전문직 임용예정자

국가교육정책 이해과정

교육연수원장 역량강화과정

시·도교육연수원 기획역량 강화과정

연수 담당자 직무역량 강화과정

발표 및 강의능력 향상과정

학교관리자 감성 리더십 과정

학교경영자 노사관계 연수과정

유아교육관리자 역량 강화과정

유아교육관리자 인성교육과정

시도 교육전문직 역량강화과정

수석교사 수업컨설팅 역량강화과정

중국 조선족학교장과정

한글학교 협의회 관리자과정

기타교육

교육부 퇴직예정자 행복한 미래설계과정



- 15 -

과정유형　 대상 과정명 교육대상 상세내역 기수 인원 부터 까지 일수 납부

코드

기본교육

교육부

교육부 중견사무관 역량강화과정 교육부 4~5년차 사무관 1 20 5.24 5.26 3 101

5급 신규자 직무역량 강화과정 5급 신규자 1 22 1.16 1.20 5 102

6급 승진후보자 역량향상과정 6급 승진 후보자1 15 4.3 4.14 10 103

2 15 11.13 11.24 10 104


7급 승진후보자 역량향상과정 7급 승진 후보자1 15 2.13 2.24 10 106

2 15 10.16 10.27 10 107


교육부 신규 교육연구관 역량강화과정 교육부 신규 교육연구관 1 15 12.4 12.8 5 109

교육부 신규 교육전문직 역량강화과정 교육부 신규 교육연구사 1 10 7.24 8.11 15 110

대학

소속기관

국립대 사무국장 역량강화과정 국립대 사무국장 1 39 3.23 3.24 2 111

국립대 과장급 리더십 향상과정 국립대 과장(실장)1 30 5.8 5.10 3 112

2 30 9.4 9.6 3 113

5급 승진후보자 역량향상과정 5급 승진후보자

1 30 3.6 3.17 10 114

2 30 5.8 5.19 10 115

3 30 6.12 6.23 10 116

4 30 7.10 7.14 5 117

국립대 팀장급 리더십 향상과정 국립대 팀장 1 40 3.6 3.10 5 118

대학 회계직원 실무능력 향상과정 국립대 회계직원

1 40 5.23 5.26 4 119

2 40 6.13 6.16 4 120

3 40 9.19 9.22 4 121

4 40 11.7 11.10 4 122

교육청

시･도교육청 교육전문직 임용예정자과정(초‧중등)

시･도교육청 교육전문직임용예정자 1 32 1.3 1.20 14 201

시･도교육청 교육전문직임용예정자 2 70 7.24 8.11 15 202

고급관리자과정 (장기과정) 지방직 4급 1 40 2.20 12.15 43주 123

지방사무관 승진자 역량강화과정 지방사무관 승진 대상자 1 340 11.13 12.8 20 124

소계 16 26 1,078

정책연수

교육부,

교육청교육전문직

교장(원장)자격연수자 국가교육정책 이해과정 유치원･초･중등･특수학교교장자격연수대상자

1 140 4.18 4.19 2 203

2 140 4.20 4.21 2 204

3 140 4.24 4.25 2 205

4 140 4.26 4.27 2 206

5 140 5.9 5.10 2 207

6 140 5.11 5.12 2 208

7 140 5.30 5.31 2 209

8 140 6.13 6.14 2 210

9 140 6.15 6.16 2 211

10 140 6.20 6.21 2 212

11 150 6.22 6.23 2 213

12 150 6.27 6.28 2 214

13 150 6.29 6.30 2 215

14 150 8.29 8.30 2 216

3 연간 교육훈련 운영계획

가 집합교육



- 16 -


코드

15 150 8.31 9.1 2 217

16 150 9.5 9.6 2 218

17 150 9.26 9.27 2 219

18 150 9.28 9.29 2 220

교육부 교육전문직 국가정책이해과정 교육부 신규 교육전문직 1 10 7.19 7.21 3 221

시･도교육청 교육전문직 임용예정자국가교육정책 이해과정

시･도교육청 교육전문직임용예정자

1 65 7.17 7.19 3 222

2 65 7.19 7.21 3 223

3 65 12.18 12.20 3 224

4 70 12.20 12.22 3 225

교육부,

소속기관,

대학,

초중등학교,

교육청

다문화학생 교육지원 전략과정 초･중등교장(감),교육전문직

1 80 9.13 9.15 3 226

2 80 9.18 9.20 3 227

탈북학생 교육지원 전략과정 초‧중등교장(감) 교육전문직 1 80 11.8 11.10 3 228

자유학기-일반학기 연계 이해과정 중학교 교장(감), 교육전문직

1 200 3.21 3.22 2 229

2 200 3.23 3.24 2 230

창의적 진로교육 관리자 과정

초등학교 교장1 200 4.17 4.18 2 231

2 200 4.20 4.21 2 232

고등학교 교장3 200 5.15 5.16 2 233

4 200 5.18 5.19 2 234

진로‧직업교육정책 이해과정 중학교 교장

1 100 4.10 4.12 3 235

2 100 4.12 4.14 3 236

3 100 5.15 5.17 3 237

4 100 5.17 5.19 3 238

일반고 교육역량 강화과정 일반고등학교 교장1 200 9.20 9.22 3 239

2 200 10.25 10.27 3 240

안전한 학교 만들기 과정 초･중등교장(감)교육전문직, 교원,

1 40 6.20 6.23 4 241

2 40 6.27 6.30 4 242

3 40 7.4 7.7 4 243

4 40 7.18 7.21 4 244

정부 3.0 창의적인 MOE과정 교육부 및 국립대 직원 1 30 4.24 4.26 3 245

청렴 및 공직가치 함양과정 교육부, 소속기관 1 30 6.7 6.9 3 246

공통 규제개혁 및 대민접점 교육 대민접점 공무원 1 60 8.10 8.11 2 247

소계 13 45 5,395 　

직무연수

교육부

홍보역량 강화과정 교육부, 소속기관 국ㆍ과장급 1 12 6.12 6.12 1 301

교육부 교육전문직 역량강화과정 교육부 교육전문직 1 150 5.11 5.12 2 302

교육부 전입자 역량강화과정 교육부 6, 7급 전입자1 20 7.17 7.19 3 303

2 20 9.26 9.28 3 304

교육부 기획력 향상과정 교육부 소속 공무원

1 30 2.23 2.24 2 305

2 30 6.1 6.2 2 306

3 30 7.27 7.28 2 307

4 30 10.12 10.13 2 308

5 30 11.2 11.3 2 309

통계의 이해와 정책적 활용 교육부, 소속기관1 30 2.20 2.21 2 310

2 30 10.12 10.13 2 311

교육부 개인정보 보호 교육부, 소속기관 1 30 5.1 5.2 2 312



- 17 -


코드

정보화역량 강화과정 교육부, 소속기관1 30 4.19 4.21 3 313

2 30 8.30 9.1 3 314

유‧초‧중등학교,

교육청,

교육전문직

학교관리자 감성 리더십 과정 초･중등교장(감),교육전문직

1 404.10 4.12

5 3155.31 6.1

2 4011.14 11.16

5 31612.14 12.15

학교경영자 노사관계 연수과정 초･중등교장(감),교육전문직

1 80 3.21 3.23 3 317

2 80 4.5 4.7 3 318

3 80 6.7 6.9 3 319

4 80 6.28 6.30 3 320

5 80 7.11 7.13 3 321

6 80 8.29 8.31 3 322

유아교육 관리자 역량강화과정 유아교육관리자(겸임포함)

1 60 5.22 5.26 5 323

2 60 10.16 10.20 5 324

3 60 12.11 12.15 5 325

유아교육 관리자 인성교육과정 유아교육관리자(겸임포함)1 80 4.4 4.6 3 326

2 80 9.12 9.14 3 327

시･도교육청 교육전문직 역량강화과정 교육전문직1 40 7.4 7.7 4 328

2 40 10.24 10.27 4 329

수석교사 수업컨설팅 역량강화과정 수석교사

1 40 2.13 2.17 5 330

2 40 2.20 2.24 5 331

3 200 7.17 7.21 5 332

4 200 7.24 7.28 5 333

5 200 7.31 8.4 5 334

6 200 8.7 8.11 5 335

중국 조선족학교 교장 연수과정 중국 조선족 교장 등 1 40 5.22 5.25 4 336

한글학교 협의회 회장단 전세계 한글학교장 1 40 11.15 11.16 2 337

교육부,소속기관, 대학

대학행정 직무역량 강화과정 국립대 7급 이하 1 40 9.4 9.8 5 338

교육훈련 직무역량 강화과정 국립대 교육훈련담당자 1 60 7.5 7.7 3 339

맞춤형 현지방문연수 해당 대학 직원

1 40 4.5 4.7 3 340

2 40 5.10 5.12 3 341

3 40 5.24 5.26 3 342

4 40 7.11 7.13 3 343

5 40 10.18 10.20 3 344

국립대 노사관계 직무역량 강화과정 국립대 노사 업무 담당자 1 30 4.12 4.14 3 345

국립대 전입자 직무역량강화과정 국립대 전입자 1 40 4.3 4.7 5 346

국‧사립대 국제교류 직무역량강화과정 국립대 팀장 1 40 7.5 7.7 3 347

교육기관 정보보안 담당자과정 시‧도교육청, 대학 정보보안 담당자

1 40 5.25 5.26 2 348

2 40 9.25 9.26 2 349

사립대학 과장급 역량강화과정 사립대학 과장 1 30 6.21 6.23 3 350

사립대학 직원역량 강화과정 사립대학 직원 1 40 7.26 7.28 3 351



- 18 -


코드

2 40 8.2 8.4 3 352

사립대학 감사업무 역량강화과정 사립대 감사업무 담당자1 30 5.30 6.1 3 353

2 30 9.25 9.27 3 354

발표 및 강의능력 향상과정 교육부, 소속기관, 대학직원 1 40 11.8 11.10 3 355

교육청

교육연수원장 역량강화과정 교육연수원장, 교수요원 1 20 6.26 7.1 6 356

시·도교육연수원 기획역량 강화과정 시·도교육연수원 연수담당자 1 250 3.27 3.28 2 357

연수 담당자 역량강화과정 연수담당자 1 40 9.19 9.21 3 358

학교설립정책의 이해과정 시도교육청 학교설립 담당자 1 40 3.8 3.10 3 359

학교보건행정 실무과정 시도교육청, 교육지원청 보건업무 담당자 1 40 2.22 2.24 3 360

학교급식 관리과정 시도교육청, 교육지원청 급식업무 담당자 1 40 2.14 2.16 3 361

공통

멋진 보고서 만들기 교육전문직, 일반직대학회계직원등

1 40 2.13 2.17 5 362

2 40 4.24 4.28 5 363

3 40 6.12 6.16 5 364

4 40 9.4 9.8 5 365

업무에 바로 쓰는 엑셀(초·중급) “1 40 3.13 3.15 3 366

2 40 8.16 8.18 3 367

엑셀을 활용한 데이터 분석(중·고급) “1 40 6.7 6.9 3 368

2 40 11.1 11.3 3 369

스마트 워크 실무 활용 “1 40 5.10 5.12 3 370

2 40 6.21 6.23 3 371

파워포인트와 프레지를 활용한 프레젠테이션 “1 40 4.17 4.21 5 372

2 40 8.28 9.1 5 373

동영상 편집 및 포토샵 활용 “1 40 5.15 5.19 5 374

2 40 11.6 11.10 5 375

SNS를 활용한 Real Time 홍보전문가 “ 1 40 2.22 2.24 3 376

소계 39 76 4,172

기타연수

대학


1년이내 퇴직예정 공무원(교육부, 대학, 소속기관)

1 40 3.6 3.17 10 401

2 40 9.4 9.15 10 402

소계 1 2 80

총계 69 149 10,725



- 19 -

연번

구분

과정명교육대상

차시

기수(월)별/인원(명)합계1기

(2월)2기(3월)

3기(4월)

4기(5월)

5기(6월)

6기(7월)

7기(8월)

8기(9월)

9기(10월)

10기(11월)

1

정책이해

(중등)사이버폭력 없는 학교

만들기

중등

교원15 　 100 　 100 　 100 　 100 　 100 500

2(초등)사이버폭력 없는 학교

만들기

초등

교원15 　 100 　 100 　 100 　 100 　 100 500

3[사회복지]교육복지우선지원

사업의 이해공통 15 　 200 200 200 200 200 　 1,000

4 [사회복지]다문화교육길라잡이 공통 15 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 1,000

5[사회복지]탈북학생 교육의

실제공통 15 　 100 100 200 100 100 100 100 100 100 1,000

6NCS 기반 교육과정 편성

및 운영교원 30 　 100 　 200 　 100 200 100 700

7꿈과 끼를 살려주는 행복

교육의 이해공통 15 　 200 200 200 200 200 200 200 200 200 1,800

8능력중심 사회구현을 위한

교육정책의 이해공통 15 　 100 100 100 100 100 100 100 100 100 900

9미래를 가꾸는 체험활동 운영

노하우공통 15 100 200 300 200 200 200 200 200 200 200 2,000

10미취학(입학), 무단결석 학생

예방 및 지도방법공통 15 200 300 400 400 400 500 500 400 400 500 4,000

11 융합교육과 미래교육 공통 15 200 300 400 400 400 400 500 500 500 400 4,000

12자녀와 함께 배우는 미래의

삶과 진로공통 21 100 200 300 200 200 200 200 200 200 200 2,000

13자유학기 동아리 활동 지도의

실제

중등

교원15 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 1,000

14자유학기 예술∙체육 활동 지도의

실제

중등

교원15 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 1,000

15자유학기 주제선택 활동 지도의

실제

중등

교원15 　　　　　　　 300 300 300 900

16자유학기 진로탐색 활동 지도의

실제

중등

교원15 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 1,000

17자유학기제 수업 및 활동의

실제

중등

교원15 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 1,000

18중학교 자유학기제 운영의

실제

중등

교원15 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 1,000

19 학교안전사고 예방교육 공통 15 　 300 300 300 300 300 300 300 300 200 2,600

20학교관리자 학생 감염병의

이해교원 15 150 150 100 100 100 100 100 100 100 1,000

21학교안전사고 보상 및 학교

안전교육의 이해공통 16 200 300 300 300 400 400 300 300 300 200 3,000

22 학교폭력 없는 배움터 만들기 공통 16 100 200 100 150 150 150 150 150 150 1,300

23

공직가치

(청렴교육)독립운동가를 통해

본 나라사랑과 국가관공통 15 100 400 400 400 400 400 400 400 300 300 3,500

24(청렴교육)세상을 바꾸는 힘,

공익신고공통 8 100 200 200 200 200 200 200 300 200 200 2,000

25 (청렴교육)신목민심서 공통 7 200 300 300 300 300 300 300 300 300 200 2,800

26(청렴교육)알기쉬운 공직자

행동강령공통 15 200 200 300 300 300 200 200 200 200 200 2,300

27(청렴교육)이순신장군의 청렴

리더십공통 8 100 200 200 200 200 200 200 300 200 200 2,000

28 청탁금지법의 이해 공통 5 500 500 500 500 500 500 500 500 4,000

나 원격교육



- 20 -

연번

구분


차시


(2월)2기(3월)

3기(4월)

4기(5월)

5기(6월)

6기(7월)

7기(8월)

8기(9월)

9기(10월)

10기(11월)

29 동북아 역사와 독도 바로알기 공통 15 100 200 200 200 200 200 200 300 200 200 2,000

30 성희롱예방 공통 5 200 400 400 400 400 400 400 400 300 300 3,600

31 정부 3.0 바로알기 공통 6 100 　 100 　 100 　 100 　 100 　 500

32 찾아가는 사이버 독도 교실 공통 15 　 100 100 100 100 100 100 100 100 100 900

33

직무역량

(유치원) 선생님의 자존감

UP, 소통에 날개를 달자

유치원

교원20 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 1,000

34 디지털 미디어 리터러시중등

교원30 　 100 100 100 100 100 500

35지능정보사회의 정보윤리교

육

중등

교원15 　　 150 150 　 150 150 100 700

36청소년 사이버인성을 위한

교육

중등

교원15 　 100 100 100 100 100 500

37(초등) 선생님의 자존감 UP,

소통에 날개를 달자

초등

교원15 100 100 200 200 200 200 200 200 200 100 1,700

38NEW! 사례로 배우는 교육행정

기획력향상공통 15 200 400 500 500 400 400 400 400 400 400 4,000

39Talk!Talk! 일상에서 즐기는

토의 토론공통 15 200 300 400 400 500 500 500 400 400 400 4,000

40건강한 소통의 지도, 소셜미

디어 수업 길라잡이공통 15 　 100 　 100 　 100 　 100 　 100 500

41 공직자의 의전과 매너 공통 5 100 200 300 200 200 200 200 200 200 200 2,000

42 교육상황별 맞춤형 대화법 교원 16 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 1,000

43꿈을 키워가는 창의인성 중심

수업방법의 실제공통 15 100 200 200 200 250 300 200 200 200 150 2,000

44뇌를 100% 활용하는 톡톡

수업 아이디어공통 15 100 200 200 300 300 300 300 300 200 200 2,400

45대학행정(법령,기획,예산)의

이해공통 15 100 100 200 200 200 200 200 200 200 200 1,800

46방송통신고등학교 인성·진로

지도의 실제 및 적용교원 30 　 200 200 100 　 500

47 사례로 배우는 학교문화 공통 10 200 200 200 200 200 200 200 200 200 1,800

48사례를 통한 학교에서의 개인

정보보호공통 15 100 100 200 200 200 100 100 100 100 　 1,200

49 안전 UP! 행복 UP! 교원 15 100 100 200 200 200 100 100 100 100 100 1,300

50어울림학교폭력예방프로그램

(감정조절,자기존중감)

초등

교원16 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 1,000


(공감,의사소통)

초등

교원16 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 1,000


(인식및대처,갈등해결)

초등

교원16 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 1,000

53 인성이자라나는행복교실 공통 15 200 300 500 500 500 400 400 400 400 400 4,000

54자기주도 학습전형 진학지도의

이해(중학교)

중등

교원15 　　　　　 200 200 200 200 200 1,000

55 재난관리 일반 공통 15 100 200 200 200 300 200 200 200 200 200 2,000

56전문가가 알려주는 학생자살

예방교원 15 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 1,000

57행복교육을 위한 긍정적 소

통스킬 익히기공통 15 100 200 200 300 200 200 200 200 200 200 2,000

58 행복을 가꾸는 건강증진학교 공통 15 　 150 150 　 150 150 150 150 900



- 21 -

연번

구분


차시


(2월)2기(3월)

3기(4월)

4기(5월)

5기(6월)

6기(7월)

7기(8월)

8기(9월)

9기(10월)

10기(11월)

59

개인역량

명곡을 통해 보는 '음악의 세계' 공통 16 100 300 400 400 300 300 300 300 300 300 3,000

60명화를 통해 보는 '미술의

세계'공통 16 100 300 400 400 300 300 300 300 300 300 3,000

61 문화를 알면 세계가 보인다 공통 15 100 300 300 400 400 300 300 300 300 300 3,000

62 미술관옆 문학여행으로의 초대 공통 16 200 300 300 300 300 300 200 200 200 200 2,500

63 손에 잡히는 경제 공통 15 100 200 200 200 200 200 300 200 200 200 2,000

64 스토리텔링으로 예술을 만나다 공통 15 100 300 300 300 400 400 300 300 300 300 3,000

65약물 오남용 바로알고 예방

하기공통 15 　 200 200 200 200 　 200 200 1,200

66 오페라로 풀어보는 인문학퍼즐 공통 15 200 200 200 300 300 300 300 300 200 200 2,500

67우리 역사속에 담겨 있는

삶과 문화공통 15 100 200 200 200 200 200 200 300 200 200 2,000

68 인문학에서 배우는 행복한 삶 공통 15 100 300 300 300 300 300 300 300 300 300 2,800

69 한국사 속 삶의 풍경 공통 15 100 300 300 300 300 300 300 200 200 200 2,500

70 행복한 삶과 미래 설계 공통 15 100 300 300 300 300 300 300 200 200 200 2,500

71행복한 삶을 위한 소통능력

키우기공통 30 100 200 300 400 400 400 300 300 300 300 3,000

72문화 예술 관련 과정(임차

예정)공통 30 400 500 600 600 500 500 400 400 300 4,200

73융합교육 지원 과학 관련

과정(임차예정)공통 30 400 500 500 500 600 600 400 400 300 4,200

74스피치, 이미지 메이킹 지원

과정(임차예정)공통 30 400 600 600 500 500 500 400 400 300 4,200

합 계 1,169 6,000 13,600 16,000 16,450 16,200 16,000 15,050 15,750 14,400 13,750 143,200

월별 과정 수 49 68 65 68 66 69 63 71 66 69 654



- 22 -

구분 과 정 명 교육기간

기당인원

교육횟수

교육총인원 1월 2월 3월 4월 5월 6월 7월 8월 9월 10월 11월 12월

집합교육 합계 : 68개 과정 149회 10,725명

기

본

교

육

소계 : 16개 과정 　 26회 1,078명

교육부 중견사무관 역량강화과정 3일 20명 1회 20명 5.24~5.26

5급 신규자 직무역량 강화과정 4일 22명 1회 22명 1.16~1.20

6급 승진후보자 역량향상과정 10일 15명 2회 30명 4.3~4.14 11.13~11.24


7급 승진후보자 역량향상과정 10일 15명 2회 30명 2.13~2.24 10.16~10.27


교육부 신규 교육연구관 역량강화과정 5일 15명 1회 15명 12.4~12.8

교육부 신규 교육전문직 역량강화과정 15일 10명 1회 10명 7.24~8.11

국립대 사무국장 역량강화과정 2일 39명 1회 39명 3.23~3.24

국립대 과장급 리더십 향상과정 3일 30명 2회 60명 5.8~5.10 9.4~9.6

5급 승진후보자 역량향상과정 10일 30명 4회 120명 3.6~3.17 5.8~5.19 6.12~6.23 7.10~7.14

국립대 팀장급 리더십 향상과정 5일 40명 1회 40명 3.6~3.10

대학회계직원 실무능력 향상과정 4일 40명 4회 160명 5.23~5.26 6.13~6.16 9.19~9.22 11.7~11.10

시･도교육청 교육전문직 임용예정자과정 (초‧중등) 15일 51명 2회 102명 1.3~1.20 7.24~8.11

고급관리자과정 (장기과정) 43주 40명 1회 40명 2.20~12.15

지방사무관 승진자 역량강화과정 18일 340명 1회 340명 11.13~12.8

4 교육과정 운영개요



- 23 -


기당인원

교육횟수


정

책

연

수

소계 : 13개 과정 45회 5,395명

교장(원장)자격연수자 국가교육정책 이해과정 2일 145명 18회 2,600명

4.18~4.214.24~4.27

5.9~5.125.30~5.31

6.13~6.166.20~6.236.27~6.30

8.29~9.19.5~9.6

9.26~9.29

교육부 교육전문직 국가정책이해과정 3일 10명 1회 10명 7.19~7.21

시･도교육청 교육전문직 임용예정자국가교육 정책이해과정 3일 67명 4회 265명 7.17~7.21 12.18~12.22

다문화학생 교육지원 전략과정 3일 80명 2회 160명9.13~9.159.18~9.20

탈북학생 교육지원 전략과정 3일 80명 1회 80명 11.8~11.10

자유학기~일반학기 연계 이해과정 2일 200명 2회 400명3.21~3.223.23~3.24

창의적 진로교육 관리자 과정 2일 200명 4회 800명4.17~4.184.20~4.21

5.15~5.165.18~5.19

진로‧직업교육정책 이해과정 3일 100명 4회 400명4.10~4.124.12~4.14

5.15~5.175.17~5.19

일반고 교육역량 강화과정 3일 200명 2회 400명 9.20~9.22 10.25~10.27

안전한 학교 만들기 과정 4일 40명 4회 160명6.20~6.236.27~6.30

7.4~7.77.18~7.21

정부 3.0 창의적인 MOE과정 3일 30명 1회 30명 4.24~4.26

청렴 및 공직가치 함양과정 3일 30명 1회 30명 6.7~6.9

규제개혁 및 대민접점 교육 2일 60명 1회 60명 8.10~8.11

직

무

연

수

소계 : 32개 과정 61회 3,572명

홍보역량 강화과정 1일 12명 1회 12명 6.12

교육부 교육전문직 역량강화과정 2일 150명 1회 150명 5.11~5.12

교육부 전입자 역량강화과정 3일 20명 2회 40명 7.17~7.19 9.26~9.28

교육부 기획력 향상과정 2일 30명 5회 150명 2.23~2.24 6.1~6.2 7.27~7.28 10.12~10.13 11.2~11.3



- 24 -


기당인원

교육횟수


역

량

강

화

과

정

통계의 이해와 정책적 활용 2일 30명 2회 60명 2.20~2.21 10.12~10.13

교육부 개인정보 보호 2일 30명 1회 30명 5.1~5.2

정보화역량 강화과정 3일 30명 2회 60명 4.19~4.21 8.30~9.1

학교관리자 감성 리더십 과정 5일 40명 2회 80명 4.10~4.12 5.31~6.1 11.14~11.16 12.14~12.15

학교경영자 노사관계 연수과정 3일 80명 6회 480명 3.21~3.23 4.5~4.76.7~6.9

6.28~6.307.11~7.13 8.29~8.31

유아교육 관리자 역량강화과정 5일 60명 3회 180명 5.22~5.26 10.16~10.20 12.11~12.15

유아교육 관리자 인성교육과정 3일 80명 2회 160명 4.4~4.6 9.12~9.14

시･도교육청 교육전문직 역량강화과정 4일 40명 2회 80명 7.4~7.7 10.24~10.27

수석교사 수업컨설팅 역량강화과정 5일 150명 6회 880명 2.13~2.172.20~2.24

7.17~7.217.24~7.28

7.31~8.48.7~8.11

중국 조선족학교 교장 연수과정 4일 40명 1회 40명 5.22~5.25

한글학교 협의회 회장단 2일 40명 1회 40명 11.15~11.16

대학행정 직무역량 강화과정 5일 40명 1회 40명 9.4~9.8

교육훈련 직무역량 강화과정 3일 60명 1회 60명 7.5~7.7

맞춤형 현지방문연수 3일 40명 5회 200명 4.5~4.75.10~5.125.24~5.26

7.11~7.13 10.18~10.20

국립대 노사관계 직무역량 강화과정 3일 30명 1회 30명 4.12~4.14

국립대 전입자 직무역량 강화과정 3일 40명 1회 40명 4.3~4.7

국‧사립대 국제교류 직무역량 강화과정 3일 40명 1회 40명 7.5~7.7

교육기관 정보보안 담당자과정 2일 40명 2회 80명 5.25~5.26 9.25~9.26

사립대학 과장급 역량강화과정 3일 30명 1회 30명 6.21~6.23

사립대학 직원역량 강화과정 3일 40명 1회 40명 7.26~7.28 8.2~8.4

사립대학 감사업무 역량강화과정 3일 30명 2회 60명 5.30~6.1 9.25~9.27

발표 및 강의능력 향상과정 3일 40명 1회 40명 11.8~11.10



- 25 -


기당인원

교육횟수


교육연수원장 역량강화과정 6일 20명 1회 20명 6.26~7.1

시·도교육연수원 기획역량 강화과정 2일 250명 1회 250명 3.27~3.28

연수 담당자 역량강화과정 3일 40명 1회 40명 9.19~9.21

학교설립정책의 이해과정 3일 40명 1회 40명 3.8~3.10

학교보건행정 실무과정 3일 40명 1회 40명 2.22~2.24

학교급식 관리과정 3일 40명 1회 40명 2.14~2.16

직

무

연

수

정

보

화

소계 : 7개 과정 15회 600명

멋진 보고서 만들기 5일 40명 4회 160명 2.13~2.17 4.24~4.28 6.12~6.16 9.4~9.8

업무에 바로 쓰는 엑셀(초·중급) 3일 40명 2회 80명 3.13~3.15 8.16~8.18

엑셀을 활용한 데이터 분석(중·고급) 3일 40명 2회 80명 6.7~6.9 11.1~11.3

스마트 워크 실무 활용 3일 40명 2회 80명 5.10~5.12 6.21~6.23

파워포인트와 프레지를 활용한 프레젠테이션 5일 40명 2회 80명 4.17~4.21 8.28~9.1

동영상 편집 및 포토샵 활용 5일 40명 2회 80명 5.15~5.19 11.6~11.10

SNS를 활용한 Real Time 홍보전문가 3일 40명 1회 40명 2.22~2.24

기타

소계 : 1개 과정 2회 80명

교육부 퇴직예정자 행복한 미래설계 10일 40명 2회 80명 3.6~3.17 9.4~9.15



- 26 -

월별 과정명 교육대상 상세내역 기수 인원 부터 까지 일수

1월시･도교육청 교육전문직 임용예정자과정 (초‧중등) 시･도교육청 교육전문직 임용예정자 1 32 1.3 1.20 14

5급 신규자 직무역량 강화과정 5급 신규자 1 22 1.16 1.20 5

소계 2 54

2월

멋진 보고서 만들기 교육전문직, 일반직 대학회계 직원등 1 40 2.13 2.17 5

수석교사 수업컨설팅 역량강화과정 초등 수석교사 1 40 2.13 2.17 5

7급 승진후보자 역량향상과정 7급 승진 후보자 1 15 2.13 2.24 10

학교급식 관리과정 시도교육청, 교육지원청 급식업무 담당자 1 40 2.14 2.16 3

고급관리자과정 지방직 4급 1 40 2.20 12.15 43주

수석교사 수업컨설팅 역량강화과정 중등 수석교사 2 40 2.20 2.24 5

통계의 이해와 정책적 활용 교육부, 소속기관 1 30 2.20 2.21 2

SNS를 활용한 Real Time 홍보전문가 교육전문직, 일반직 대학회계 직원등 1 40 2.22 2.24 3

학교보건행정 실무과정 시도교육청, 교육지원청 보건업무 담당자 1 40 2.22 2.24 3

교육부 기획력 향상과정 교육부 소속 공무원 1 30 2.23 2.24 2

소계 11 355

3월

국립대 팀장급 리더십 향상과정 국립대 팀장 1 40 3.6 3.10 5

교육부 퇴직예정자 행복한 미래설계과정 1년이내 퇴직예정공무원(교육부,대학,소속기관) 1 40 3.6 3.17 10

5급 승진후보자 역량강화 1기 5급 승진후보자 1 30 3.6 3.17 10

학교설립정책의 이해과정 시도교육청 학교설립 담당자 1 40 3.8 3.10 3

업무에 바로 쓰는 엑셀(초·중급) 교육전문직, 일반직, 대학회계직원등 1 40 3.13 3.15 3



자유학기-일반학기 연계 이해과정 중학교 교장(감), 교육전문직1 200 3.21 3.22 3

2 200 3.23 3.24 3

학교경영자 노사관계 연수과정 초･중등교장(감),교육전문직 1 80 3.21 3.23 3

국립대 사무국장 역량강화과정 국립대 사무국장 1 39 3.23 3.24 2

시·도교육연수원 기획역량 강화과정 시·도교육연수원 연수담당자 1 250 3.27 3.28 2

소계 12 1,009

4월

6급 승진후보자 역량향상과정 6급 승진후보자 1 15 4.3 4.14 10

유아교육 관리자 인성교육과정 유아교육관리자(겸임포함) 1 80 4.4 4.6 3

국립대 전입자 직무역량 강화과정 국립대 전입자 1 40 4.3 4.7 5

맞춤형 현지방문연수 해당 대학 직원 1 40 4.5 4.7 3


진로‧직업교육정책 이해과정 중학교 교장 1 80 4.10 4.12 3

학교관리자 감성 리더십 과정 초･중등교장(감),교육전문직 1 404.10 4.12 3

5.31 6.1 2


국립대 노사관계 직무역량 강화과정 국립대 노사 업무 담당자 1 30 4.12 4.14 3

5 월별 교육일정(집합교육)



- 27 -



창의적 진로교육 관리자 과정 초등학교 교장 1 200 4.17 4.18 2

파워포인트와 프레지를 활용한 프레젠테이션 교육전문직, 일반직, 대학회계직원등 1 40 4.17 4.21 5

교장(원장)자격연수자 국가교육정책 이해과정 유치원･초･중등･특수학교, 교장자격연수대상자 1 140 4.18 4.19 2

정보화역량 강화과정 교육부, 소속기관 1 30 4.19 4.21 3


창의적 진로교육 관리자 과정 초등학교 교장 2 200 4.20 4.21 2


정부 3.0 창의적인 MOE과정 교육부 및 국립대 직원 1 30 4.24 4.26 3

멋진 보고서 만들기 교육전문직, 일반직, 대학회계직원등 2 40 4.24 4.28 5


소계 20 1,665

5월

교육부 개인정보 보호 교육부, 소속기관 1 30 5.1 5.2 2

국립대 과장급 리더십 향상과정 국립대 과장(실장) 1 30 5.8 5.10 3



스마트 워크 실무 활용 교육전문직, 일반직, 대학회계직원등 1 40 5.10 5.12 3


교육부 교육전문직 역량강화과정 교육부 교육전문직 1 150 5.11 5.12 2


창의적 진로교육 관리자 과정 고등학교 교장 3 200 5.15 5.16 2


동영상 편집 및 포토샵 활용 교육전문직, 일반직, 대학회계직원등 1 40 5.15 5.19 5


창의적 진로교육 관리자 과정 고등학교 교장 4 200 5.18 5.19 2

중국 조선족학교 교장 연수과정 중국 조선족 교장 등 1 40 5.22 5.25 4

대학 회계직원 실무능력 향상과정 국립대 회계직원 1 40 5.23 5.26 4

유아교육 관리자 역량강화과정 유아교육관리자(겸임포함) 1 60 5.22 5.26 5

교육부 중견사무관 역량강화과정 교육부 4~5년차 사무관 1 20 5.24 5.26 3


교육기관 정보보안 담당자과정 시‧도교육청, 대학 정보보안 담당자 1 40 5.25 5.26 2


사립대학 감사업무 역량강화과정 사립대 감사업무 담당자 1 30 5.30 6.1 3

소계 20 1,610

6월


청렴 및 공직가치 함양과정 교육부, 소속기관 1 30 6.7 6.9 3

엑셀을 활용한 데이터 분석(중·고급) 교육전문직, 일반직, 대학회계직원등 1 40 6.7 6.9 3



- 28 -



홍보역량 강화과정 교육부, 소속기관 국ㆍ과장급 1 12 6.12 6.12 1

멋진 보고서 만들기 교육전문직, 일반직, 대학회계직원등 3 40 6.12 6.16 5



교장(원장)자격연수자 국가교육정책 이해과정 유치원･초･중등･특수학교 교장자격연수대상자 8 140 6.13 6.14 2



안전한 학교 만들기 과정 초･중등교장(감), 교육전문직 1 40 6.20 6.23 4

스마트 워크 실무 활용 교육전문직, 일반직, 대학회계직원등 2 40 6.21 6.23 3

사립대학 과장급 역량강화과정 사립대학 과장 1 30 6.21 6.23 3


교육연수원장 역량강화과정 교육연수원장, 교수요원 1 20 6.26 7.1 6





소계 20 1,422

7월


시･도교육청 교육전문직 역량강화과정 교육전문직 1 40 7.4 7.7 4

국‧사립대 국제교류 직무역량강화과정 국립대 팀장 1 40 7.5 7.7 3

교육훈련 직무역량 강화과정 국립대 교육훈련담당자 1 60 7.5 7.7 3




시･도교육청 교육전문직 임용예정자국가교육 정책이해과정 시･도교육청 교육전문직 임용예정자 1 65 7.17 7.19 3

교육부 전입자 역량강화과정 교육부 6, 7급 전입자 1 20 7.17 7.19 3


안전한 학교 만들기 과정 초･중등 안전담당 교원 4 40 7.18 7.21 4

교육부 교육전문직 국가정책이해과정 교육부 신규 교육전문직 1 10 7.19 7.21 3

시･도교육청 교육전문직 임용예정자국가교육 정책이해과정 시･도교육청 교육전문직 임용예정자 2 65 7.19 7.21 3


시･도교육청 교육전문직 임용예정자과정(초‧중등) 시･도교육청 교육전문직, 임용예정자 2 70 7.24 8.11 15

교육부 신규 교육전문직 역량강화과정 교육부 신규 교육연구사 1 10 7.24 8.11 15

사립대학 직원역량 강화과정 사립대학 직원 1 40 7.26 7.28 3


수석교사 수업컨설팅 역량강화과정 초등 수석교사 5 200 7.31 8.4 5

소계 19 1,280

8월 사립대학 직원역량 강화과정 사립대학 직원 2 40 8.2 8.4 3



- 29 -



규제개혁 및 대민접점 교육 대민점점 공무원 1 60 8.10 8.11 2

업무에 바로 쓰는 엑셀(초·중급) 교육전문직, 일반직, 대학회계직원등 2 40 8.16 8.18 3

파워포인트와 프레지를 활용한 프레젠테이션 교육전문직, 일반직, 대학회계직원등 2 40 8.28 9.1 5

교장(원장)자격연수자 국가교육정책 이해과정 유치원･초･중등･특수학교교장자격연수대상자 14 150 8.29 8.30 2


정보화역량 강화과정 교육부, 소속기관 2 30 8.30 9.1 3


소계 10 790

9월

국립대 과장급 리더십 향상과정 국립대 과장(실장) 2 30 9.4 9.6 3

멋진 보고서 만들기 교육전문직, 일반직대학회계직원등 4 40 9.4 9.8 5

대학행정 직무역량 강화과정 국립대 7급 이하 1 40 9.4 9.8 5

교육부 퇴직예정자 행복한 미래설계과정 1년이내 퇴직예정 공무원(교육부, 대학, 소속기관) 2 40 9.4 9.15 10


유아교육 관리자 인성교육과정 유아교육관리자(겸임포함) 2 80 9.12 9.14 3

다문화학생 교육지원 전략과정 초･중등교장(감), 교육전문직 1 80 9.13 9.15 3

다문화학생 교육지원 전략과정 초･중등교장(감), 교육전문직 2 80 9.18 9.20 3

연수 담당자 역량강화과정 연수담당자 1 40 9.19 9.21 3


일반고 교육역량 강화과정 일반고등학교 교장 1 200 9.20 9.22 3

교육기관 정보보안 담당자과정 시‧도교육청, 대학 정보보안 담당자 2 40 9.25 9.26 2

사립대학 감사업무 역량강화과정 사립대 감사업무 담당자 2 30 9.25 9.27 3


교육부 전입자 역량강화과정 교육부 6, 7급 전입자 2 20 9.26 9.28 3


소계 15 1,210

10월

통계의 이해와 정책적 활용 교육부, 소속기관 2 30 10.12 10.13 2





시･도교육청 교육전문직 역량강화과정 교육전문직 2 40 10.24 10.27 4


소계 11 415

11월

엑셀을 활용한 데이터 분석(중·고급) 교육전문직, 일반직, 대학회계직원등 2 40 11.1 11.3 3


동영상 편집 및 포토샵 활용 교육전문직, 일반직, 대학회계직원등 2 40 11.6 11.10 5




- 30 -


발표 및 강의능력 향상과정 교육부, 소속기관, 대학직원 1 40 11.8 11.10 3

탈북학생 교육지원 전략과정 초‧중등교장(감) 교육전문직 1 80 11.8 11.10 3


학교관리자 감성 리더십 과정 초･중등교장(감),교육전문직 2 4011.14 11.16

512.14 12.15

한글학교 협의회 회장단 전세계 한글학교장 1 40 11.15 11.16 2

지방사무관 승진자 역량강화과정 지방사무관 승진 대상자 1 340 11.13 12.8 20

소계 7 705

12월

교육부 신규 교육연구관 역량강화과정 교육부 신규 교육연구관 1 15 12.4 12.8 5


시･도교육청 교육전문직 임용예정자국가교육정책 이해과정 시･도교육청 교육전문직 임용예정자 3 65 12.18 12.20 3

시･도교육청 교육전문직 임용예정자국가교육정책 이해과정 시･도교육청 교육전문직 임용예정자 4 70 12.20 12.22 3

소계 4 210

총계 149 10,725



- 31 -

과정유형 과정명 교육대상 상세내역 기수 인원 부터 까지 일수

정책연수

교장(원장)자격연수자 국가교육정책 이해과정 유치원･초･중등･특수학교 교장자격연수대상자

1 140 4.18 4.19 2

2 140 4.20 4.21 2

3 140 4.24 4.25 2

4 140 4.26 4.27 2

5 140 5.9 5.10 2

6 140 5.11 5.12 2

7 140 5.30 5.31 2

8 140 6.13 6.14 2

9 140 6.15 6.16 2

10 140 6.20 6.21 2

11 150 6.22 6.23 2

12 150 6.27 6.28 2

13 150 6.29 6.30 2

14 150 8.29 8.30 2

15 150 8.31 9.1 2

16 150 9.5 9.6 2

17 150 9.26 9.27 2

18 150 9.28 9.29 2

다문화학생 교육지원 전략과정 다문화학생 교육 초･중등교장(감), 교육전문직

1 80 9.13 9.15 3

2 80 9.18 9.20 3

탈북학생 교육지원 전략과정 초‧중등교장(감) 교육전문직 1 80 10.18 10.20 3

안전한 학교 만들기 과정 초･중등교장(감), 교육전문직, 교원,국립대 과장, 시도교육청 국･과장

1 40 6.20 6.23 4

2 40 6.27 6.30 4

3 40 7.4 7.7 4

4 40 7.18 7.21 4

자유학기제 및 일반학기 연계 이해과정 중학교 교장(감), 교육전문직1 200 3.22 3.24 3

2 200 3.29 3.31 3


초등학교 교장1 200 4.17 4.18 2

2 200 4.20 4.21 2

고등학교 교장3 200 5.15 5.16 2

4 200 5.18 5.19 2

진로‧직업교육정책 이해과정 중학교 교장

1 100 4.10 4.12 3

2 100 4.12 4.14 3

3 100 5.15 5.17 3

4 100 5.17 5.19 3


6 교육대상별 교육일정(집합)

□ 유치원•초•중등•특수학교 교장(원장) 및 교감(원감)/교육전문직 : 12개 과정



- 32 -


2 200 10.25 10.27 3

직무연수

학교관리자 감성 리더십 과정 초･중등교장(감), 교육전문직

1 404.10 4.12

55.31 6.1

2 4011.14 11.16

512.14 12.15

학교경영자 노사관계 연수과정 초･중등교장(감), 교육전문직

1 80 3.21 3.23 3

2 80 4.5 4.7 3

3 80 6.7 6.9 3

4 80 6.28 6.30 3

5 80 7.11 7.13 3

6 80 8.29 8.31 3

유아교육 관리자 역량강화과정 유아교육관리자(겸임포함)

1 60 5.22 5.26 5

2 60 10.16 10.20 5

3 60 12.11 12.15 5

유아교육 관리자 인성교육과정 유아교육관리자(겸임포함)1 80 4.4 4.6 3

2 80 9.12 9.14 3


기본교육

시･도교육청 교육전문직 임용예정자과정(초‧중등) 시･도교육청 교육전문직 임용예정자1 32 1.3 1.20 14

2 70 7.24 8.11 15

시･도교육청 교육전문직 임용예정자국가교육정책 이해과정 시･도교육청 교육전문직 임용예정자

1 65 7.17 7.19 3

2 65 7.19 7.21 3

3 65 12.18 12.20 3

4 70 12.20 12.22 3

직무연수

시･도교육청 교육전문직 역량강화과정 교육전문직1 40 7.4 7.7 4

2 40 10.24 10.27 4

수석교사 수업컨설팅 역량강화과정 수석교사

1 40 2.13 2.17 5

2 40 2.20 2.24 5

3 200 7.17 7.21 5

4 200 7.24 7.28 5

5 200 7.31 8.4 5

6 200 8.7 8.11 5


기본교육

교육부중견사무관역량강화과정 교육부 4~5년차 사무관 1 20 5.24 5.26 3



□ 시•도교육청 교육전문직 : 4개 과정

□ 교육부 직원 : 10개 과정



- 33 -


기본교육

국립대 사무국장 역량강화과정 국립대 사무국장 1 39 3.23 3.24 2

국립대 과장급 리더십 향상과정 국립대 과장(실장)1 30 5.8 5.10 3

2 30 9.4 9.6 3

국립대 팀장급 리더십 향상과정 국립대 팀장 1 40 3.6 3.10 5

대학 회계직원 실무능력 향상과정 국립대 회계직원

1 40 5.23 5.26 4

2 40 6.13 6.16 4

3 40 9.19 9.22 4

4 40 11.7 11.10 4

직무연수

사립대학 과장급 역량강화과정 사립대학 과장 1 30 6.21 6.23 3

사립대학 감사업무 역량강화과정 사립대 감사업무 담당자1 30 5.31 6.2 3

2 30 9.25 9.27 3

사립대학 직원역량 강화과정 사립대학 직원1 40 7.26 7.28 3

2 40 8.2 8.4 3

교육훈련 직무역량 강화과정 국립대 교육훈련담당자 1 60 7.5 7.7 3

국립대 노사관계 직무역량 강화과정 국립대 노사 업무 담당자 1 30 4.12 4.14 3

대학행정 직무역량 강화과정 국립대 7급 이하 1 40 9.4 9.8 5

맞춤형 현지방문연수 해당 대학 직원

1 40 3.29 3.31 3

2 40 5.10 5.12 3

3 40 5.24 5.26 3

4 40 7.11 7.13 3

5 40 10.18 10.20 3

국립대 전입자 직무역량 강화과정 국립대 전입자 1 40 4.3 4.7 5


2 15 11.13 11.24 10

7급 승진후보자 역량향상과정 7급 승진 후보자1 15 2.13 2.24 10

2 15 10.16 10.27 10

정책연수 교육부 교육전문직 국가정책이해과정 교육부 신규 교육전문직 1 10 7.19 7.21 3

직무연수

교육부 신규 교육연구관 역량강화과정 교육부 신규 교육연구관 1 15 12.4 12.8 5

교육부 신규 교육전문직 역량강화과정 교육부 신규 교육연구사 1 10 7.24 8.11 15

교육부 교육전문직 역량강화과정 교육부 교육전문직 1 150 5.11 5.12 2

교육부 전입자 역량강화과정 교육부 6, 7급 전입자1 20 7.17 7.19 3

2 20 9.26 9.28 3

교육부 기획력 향상과정 교육부 소속 공무원

1 30 2.23 2.24 2

2 30 6.1 6.2 2

3 30 7.27 7.28 2

4 30 10.12 10.13 2

5 30 11.2 11.3 2

□ 국•사립 대학 직원 : 13개 과정



- 34 -


국‧사립대 국제교류 직무역량강화과정 국립대 팀장 1 40 7.5 7.7 3


기본교육

5급 승진후보자 역량향상과정 5급 승진후보자

1 30 3.20 3.31 10

2 30 5.8 5.19 10

3 30 6.12 6.23 10

4 30 7.10 7.14 5



정책연수

정부 3.0 창의적인 MOE과정 교육부 및 국립대 직원 1 30 4.24 4.26 3

청렴 및 공직가치 함양과정 교육부, 소속기관 1 30 6.7 6.9 3

홍보역량 강화과정 교육부, 소속기관 국ㆍ과장급 1 12 6.12 6.12 1

직무연수

정보화역량 강화과정 교육부, 소속기관1 30 4.19 4.21 3

2 30 8.30 9.1 3

교육부 개인정보 보호 교육부, 소속기관 1 30 5.1 5.2 2

통계의 이해와 정책적 활용 교육부, 소속기관1 30 2.20 2.21 2

2 30 10.12 10.13 2

교육기관 정보보안 담당자과정 시‧도교육청, 대학 정보보안 담당자1 40 5.25 5.26 2

2 40 9.25 9.26 2

발표 및 강의능력 향상과정 교육부, 소속기관, 대학직원 1 40 11.8 11.10 3

교육부 퇴직예정자 행복한 미래설계과정 1년이내 퇴직예정 공무원(교육부, 대학, 소속기관)

1 40 3.6 3.17 10

2 40 9.4 9.15 10


직무연수

교육연수원장 역량강화과정 교육연수원장, 교수요원 1 20 6.26 7.1 6

시·도교육연수원 기획역량 강화과정 시·도교육연수원 연수담당자 1 250 3.27 3.28 2

연수 담당자 역량강화과정 연수담당자 1 40 9.19 9.21 3


기본교육

고급관리자과정 지방직 4급 1 40 2.20 12.15 43주

지방사무관 승진자 역량강화과정 지방사무관 승진 대상자 1 340 11.13 12.8 20

직무연수

학교설립정책의 이해과정 시도교육청 학교설립 담당자 1 40 3.8 3.10 3

학교보건행정 실무과정 시도교육청, 교육지원청 보건업무 담당자 1 40 2.22 2.24 3

□ 교육부, 소속기관, 대학 직원 : 12개 과정

□ 시•도교육연수원 직원 : 3개 과정

□ 시•도교육청 소속 일반직 : 6개 과정



- 35 -


학교급식 관리과정 시도교육청, 교육지원청 급식업무 담당자 1 40 2.14 2.16 3

규제개혁 및 대민접점 교육 대민점점 공무원 1 60 8.10 8.11 2


직무연수

중국 조선족학교 교장 연수과정 중국 조선족 교장 등 1 40 5.22 5.25 4

한글학교 협의회 회장단 전세계 한글학교장 1 40 11. 2


직무연수

멋진 보고서 만들기 교육전문직, 일반직, 대학회계직원등

1 40 2.13 2.17 5

2 40 4.24 4.28 5

3 40 6.12 6.16 5

4 40 9.4 9.8 5

업무에 바로 쓰는 엑셀(초·중급) “1 40 3.13 3.15 3

2 40 8.16 8.18 3

엑셀을 활용한 데이터 분석(중·고급) “1 40 6.7 6.9 3

2 40 11.1 11.3 3

스마트 워크 실무 활용 “1 40 5.10 5.12 3

2 40 6.21 6.23 3

SNS를 활용한 Real Time 홍보전문가 “ 1 40 2.22 2.24 5

파워포인트와 프레지를 활용한 프레젠테이션 “1 40 4.17 4.21 5

2 40 8.28 9.1 5

동영상 편집 및 포토샵 활용 “1 40 5.15 5.19 5

2 40 11.6 11.10 5

□ 재외동포 : 2개 과정

□ 공통(정보화과정) : 7개 과정



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Ⅴ. 과정별 교육내용

1 기본교육

교육부 중견사무관 역량강화과정

□ 교육 목표

○ 중간경력 사무관을 대상으로 공직 생애주기에 따른 보수 및 재교육을

통해 리더십 함양과 교육정책 수립에 필요한 전문 직무역량을 제고

□ 운영 개요

기 기간 대상 인원

1기 2017. 5. 24. ~ 5. 26.(3일) 교육부 4~5년차 사무관 20명

□ 교육 내용

○ 특징

- 중간관리자에게 필요한 핵심역량을 이해하고, 주요 정책사례 분석 및

토의를 통한 실제 업무수행 역량 제고

○ 주요 내용

교과목(모듈) 내용

▪ 진로와 역량 개발․사무관의 진로 및 보직경로․사무관으로서의 업무수행 핵심역량 진단 및 컨설팅

▪ 교육정책의 전략적 추진․정책 기획의 추진 환류 등 추진 전략․우수 정책사례와 실폐 정책사례 분석 및 토의

▪ 효과적인 입법전략․교육부 입법관련 사례 분석 및 타 부처 입법우수사례․교육법령 및 쟁송 관련 주요 정책사례 분석 및 토의

▪ 조직 관리 및 이해관계조정 역량의 이해

․업무별 역할분장 등 조직관리 및 이해관계 조정 역량의 이해

․이해관계 조정 관련 주요사례 분석 및 토의▪ 위기관리 및 언론대응

역량의 이해․위기발생시 타이밍 및 이슈프레임 선점․언론보도 활용 전략

▪ 통계의 정책적 활용방안․정책에 활용 가능한 통계자료 안내 및 활용방안



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□ 교육 목표

○ 교육부 비전과 미션 이해를 통해 주요 정책분야별 기본제도에 대한

이해도 향상을 통해 신임 사무관의 정책역량 및 업무효율성 강화

□ 운영 개요


1기 2017. 1. 16. ~ 1. 20.(5일) 교육부 5급 신규자 22명

□ 교육 내용

○ 특징

- 교육 정책 기획, 예산, 법제 등 실무분야 역량 배양을 위해 교육부 과장,

서기관 등이 사례 중심으로 교육 진행

○ 주요 내용


▪ 교육부 비전 미션과

사무관의 역할

․교육부 비전, 미션 및 조직문화에 대한 이해

․교육 분야별 주요 정책

․주요 교육이념 및 향후 비전

▪ 교육부 정책 기획·집행의

이해 및 실제

․정책 기획 및 집행 체계 이해

․실제 사례를 통한 정책 이해

▪ 교육을 둘러싼 정책

환경의 이해 및 대응

․교육 거버넌스 및 정책전달 체제 이해

․교육 유관기관 특성 이해 및 대응

▪ 법제 및 국회 업무의

이해와 실제

․교육관련 법령 체계 이해

․법제 및 국회 업무 이해 및 실제

▪ 교육예산의 이해와 실제․국고 및 지방교육재정 체제

․예산편성, 집행, 결산 이해 및 실습

▪ 보고서 작성법 ․보고서 잘 쓰는 법

▪ 나는 어떤 사무관이 될

것인가?․향후 사무관으로서의 계획 발표 및 토론



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6급 승진 후보자 역량향상과정

□ 교육 목표

○ 교육부 주요 교육정책에 대한 이해도 제고

○ 교육부 6급 공무원으로서의 기본 소양과 업무 기법 습득

□ 운영 개요


1기 2017. 4. 3. ~ 4. 14.(10일) 교육부 6급 승진 후보자(7급 2년이상) 15명

2기 2017. 11.13. ~ 11. 24.(10일) 교육부 6급 승진 후보자(7급 2년이상) 15명

□ 교육 내용

○ 특징

- 6급 승진후보자가 갖추어야할 핵심역량을 적기에 개발할 수 있는 역량

개발 교육과정 운영

○ 주요 내용


▪교육부 정책 이해․교육부 비전과 목표

․교육부 정책 관련 이해도 제고

▪기획 보고서 작성․정책기획 보고서 작성 유형과 노하우

․보고서 서식 및 구성 노하우

▪기획력 평가․정책보고서 작성 실습

․작성 보고서 피드백

▪정부 3.0 및 일하는

방식 개선

․정부3.0 추진배경 및 비전과 목표

․업무 추진 시 정부3.0 적용 방안

▪청탁금지법의 이해․사례로 배우는 청탁금지법

․청렴하고 공정한 업무수행 방안



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□ 교육 목표

○ 교육부 비전과 목표 및 주요 교육정책에 대한 이해도 제고

○ 교육부 공무원으로서 자긍심 형성 및 긍정적 마인드 함양

○ 주무관으로서 업무수행에 필요한 기본 직무수행능력 배양

□ 운영 개요


1기 2017. 3. 20. ~ 3. 24.(5일) 7급 신규자 30명

□ 교육 내용

○ 특징

- 교육부 및 국립대 업무 수행에 필요한 기본 지식과 적극적 마인드 함

양 등 신규공무원으로서의 자질과 역량 제고

○ 주요 내용


▪교육부 공무원의 역할과

공직마인드 함양

․교육부 공직문화의 이해

․교육부 및 대학의 조직 문화 이해

․공직마인드 함양을 통한 성장과 발전

▪청탁금지법의 이해․사례로 배우는 청탁금지법

․청렴하고 공정한 업무수행 방안

▪교육정책형성 및

집행의 실제

․교육정책 형성 과정과 단계적 추진 전략

․정책집행의 실제와 문제해결 대응

▪선배와의 대화․선배들의 공직 경험 소개

․공직 생활에서 유의사항

▪멋진 보고서 작성 핵심

정보화 실습

․멋진 보고서 작성을 위한 한글 2010 핵심 활용 기능

(개체, 스타일, 서식, 고급편집기능 등)

▪교육관련 법령의 이해․교육관련 법규 체계

․법령 재개정 시 유의사항



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□ 교육 목표

○ 교육부 비전과 목표 및 주요 교육정책에 대한 이해도 제고

○ 교육부 업무수행에 필요한 기본 소양 및 직무수행능력 배양

□ 운영 개요


1기 2017. 2. 13. ~ 2. 24.(10일) 교육부 7급 승진후보자 15명

2기 2017. 10. 16. ~ 10. 27.(10일) 교육부 7급 승진후보자 15명

□ 교육 내용

○ 특징

- 교육부 7급으로서 갖추어야 할 핵심 역량개발 교과목 편성

- 기획, 예산, 법제 등 실무 역량 배양을 위해 사례 중심으로 교육 진행

○ 주요 내용


▪ 교육부 비전과 주요 정책․교육부 비전과 목표

․교육부 주요정책 소개

▪ 교육부 공무원의

공직 마인드

․교육부와 대학의 공직 문화 이해

․청렴하고 공정한 업무 수행 방안

▪ 법제 및 국회 업무의

이해와 실제

․교육관련 법령 체계 이해

․법제 및 국회 업무 이해 및 실제

▪ 교육예산의 이해와 실제․국고 및 지방교육재정 체제

․예산편성, 집행, 결산 이해 및 실습

▪ 기획보고서의 작성 실습․정책기획 보고서 작성 유형과 노하우 습득

․정책 보고서 작성 및 문서기안 실습

▪ 작성 보고서 피드백․개인별 작성 보고서 피드백 및 평가

․우수 보고서 소개



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□ 교육 목표

○ 공무원으로서의 기본자세를 확립하고 조직과 문화에 대한 이해도 제고

○ 공무원으로서 업무수행에 필요한 기본 소양 및 직무능력 함양

□ 운영 개요


1기 2017. 3. 13. ~ 3. 17.(5일) 교육부 및 국립대 9급 신규자 20명

□ 교육 내용

○ 특징

- 신규자로서 공직생활에 조기 적응할 수 있도록 공직관, 공동체 의식 함양

- 업무수행에 필요한 실무 역량 및 정책 사례 중심 교과목 구성

○ 주요 내용


▪ 교육부 및 대학의비전과 조직문화

ㆍ교육부의 비전, 미션 및 조직문화의 이해․대학 및 교육부 직원으로서의 역할 인식

▪ 교육관련 법제ㆍ법령․교육관련 법규 체계의 이해․대학의 규정 이해

▪ 대학정책의 이해ㆍ대학 현황 및 현안사항ㆍ대학조직의 특성 이해

▪ 정보화 실습․보고서 쓰기, 편집에 필요한 핵심 한글 기능․문서작성에 필요한 파워포인트·엑셀 기능

▪ 새내기 공무원셀프 리더십

․신규자에게 필요한 셀프리더십ㆍ새내기 공무원으로서의 공직자세

▪ 공직관 확립․공무원으로서의 목표 공유를 위한 교류의 시간․조직 내 멘토와의 대화



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교육부 신규 교육연구관 역량강화과정

□ 교육 목표

○ 교육부 신규 임용 교육연구관의 핵심역량 제고 및 리더십 함양

○ 창의적인 정책 기획․실행 및 정책 만족도 제고 방안 모색

□ 운영 개요


1기 2017. 12. 4. ~ 12. 8.(5일) 2017년 교육부 교육연구관 신규 임용자 10명

□ 교육 내용

○ 특징

- 2017년 신규 임용된 교육부 교육연구관의 의사소통 및 위기관리 능력 등

핵심역량과 리더십을 제고하기 위해 실습과 참여 중심으로 운영

○ 주요 내용


▪ 기획력 강화․기획보고서 작성의 노하우

․기획보고서 작성의 실제 및 평가

▪ 정책사례발표․정책의 성공사례와 실패사례를 통해 교훈 얻기

․연수생별 발표 및 종합토론

▪ 공직윤리와 청렴․교육연구관의 공직윤리와 청렴

․감사업무의 이해

▪ 교육연구관의 인재상

․학교정책通으로서 교육연구관의 바람직한 인재상 정립의

필요성

․교육연구관의 바람직한 인재상 정립 모색

▪ 인문학에서 길을 묻다 ․역사 속 인물을 통해서 배우는 리더십

▪ 자기개발․현대사회 변화의 이해

․변화하는 시대에 맞는 교육전문직의 자기개발 노하우



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교육부 신규 교육전문직 역량강화과정

□ 교육 목표

○ 교육정책에 대한 이해와 국정철학 공유 및 확산

○ 교육부 교육전문직의 기본 소양과 업무 기법 습득

○ 교육부 교육행정 실무능력 배양 및 교육부 교육정책 개선 역량 강화

□ 운영 개요


1기 2017. 7. 24. ~ 8. 11.(15일) 교육부 교육전문직 임용예정자 10명

□ 교육 내용

○ 특징

- 국가교육정책의 이해, 정책기획 역량, 행정실무 등의 교육부의 주요

업무 및 역량을 중심으로 교육부 교육전문직으로서 업무수행에 필요한

교과로 편성

- 교육부 실․국․과장을 강사로 초빙하여 실무적인 업무수행 역량을 제고

하고 현장의 문제해결에 도움이 되는 모듈로 구성

○ 주요 내용


▪ 국가교육정책의 이해

․교육부 주요정책 방향, 교육과정 편성․운영, 특수교육의 이해, 현장중심의 학교폭력 대책

․진로교육, 기초학력 제고 정책, 창조경제와정부3.0, 자유학기제 정책의 이해

▪ 정책기획 역량․교육행정 기획 및 기획안 작성, 보고서 작성, 교육통계시스템의 활용 등

▪ 행정실무․정책과 예산, 교육홍보와 보도자료 작성, 국회 실무, 법령 제․개정에 대한 이해 등

▪ 소양 ․재난․안전 관리, 감성소통 등



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국립대 사무국장 역량강화과정

□ 교육 목표

○ 고등교육 환경 변화에 따른 국립대 혁신, 창의인재 양성과 경쟁력 제고

방안 모색 등 사무국장의 역할 강화와 우수사례 공유

□ 운영 개요


1기 2017. 3. 23. ~ 3. 24.(2일) 국립대 사무국장, 교대총무과장 등 39명

□ 교육 내용

○ 특징

- 심층적인 상호 토론 및 우수사례 공유를 위해 분임을 편성하고, 교과목

전반부는 토의, 후반부는 분임별 발표 및 종합토론 진행

○ 주요 내용


▪ 창의인재 양성을 위한대학 혁신과 경쟁력 제고방안

․고등교육정책 방향

․대학혁신과 경쟁력 강화 추진 사례

▪ 국립대 발전을 위한 사무국장(총무과장)의 역할

․국립대 사무국장 핵심 역량 및 역할

․사무국장 역할 관련 현장 사례 발표 및 자유토론

▪ 국립대 핵심역량기반맞춤형 직원 역량 강화

․국립대 발전을 위한 직원 역량 개발의 중요성

․직원 핵심역량 개발 추진 전략

․직원 역량 강화를 위한 인사, 교육훈련 추진 방향

▪ 대학 정책 사례 공유 ․ 대학 정책의 실폐사례와 우수사례 발표



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국립대 과장급 리더십 향상과정

□ 교육 목표

○ 국립대 신규 과장으로서 대학의 환경변화 이해와 운영혁신, 현안문

제의 창의적 해결방법 체득

○ 조직 내 소통강화, 갈등해결, 위기관리 능력 등 리더십 함양

□ 운영 개요

기 기간 대상 인원1기 2017. 5. 8. ~ 5. 10.(3일) 국립대 신규 과장 30명2기 2017. 9. 4. ~ 9. 6.(3일) 국립대 신규 과장 30명

□ 교육 내용

○ 특징

- 국립대 과장을 대상으로 필요역량을 문제해결과 의사결정기법을 적용하

여 팀별 활동에 중점을 두어 교육

○ 주요 내용


▪ 대학직원 역량강화․교육부 인사제도

․국립대 직원 역량강화방안

▪ 미래 고등교육의 동향․대학 구조 개혁 등 주요 대학정책

․미래 대학 환경 변화

▪ 대학의 창의 행정과 운영

혁신(팀별 활동)

․문제해결 중심 학습

․토의주제 발굴, 문제 규명, 원인 분석, 해결방안 모색,

액션플랜 작성, 토의결과 발표

▪ 코칭 리더십․개인과 부서업무에 적용하는 코칭 기법

․부서 발전을 위한 변화, 부하 육성을 위한 코칭실습

▪ 갈등관리․갈등 스타일 진단과 상황별 대처 방법

․신뢰와 협력기반의 갈등관리 기법

▪ 효과적인 커뮤니케이션․커뮤니케이션 스타일 진단 및 분석

․조직 내 직원과의 효과적인 소통방법



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□ 교육 목표

○ 사무관이 갖추어야 할 10대 필수역량 중심의 5급 승진후보자 역량 강화

○ 5급 승진후보자 역량기반평가에 필요한 내용 학습으로 평가 대비

□ 운영 개요


1기 2017. 3. 6. - 3. 17. (10일) 국립대 5급 승진후보자 30명

2기 2017. 5. 8. - 5. 19. (10일) 국립대 5급 승진후보자 30명

3기 2017. 6. 12. - 6. 23. (10일) 국립대 5급 승진후보자 30명

4기 2017. 7. 10. - 7. 14. (5일) 교육부 5급 승진후보자 30명

□ 교육 내용

○ 특징

- 5급 승진후보자가 갖추어야 할 10대 필수역량 중심의 교육과정 운영

- 보고서 작성 실습 및 피드백, 보고 및 면접 실습 등 특화된 교육

○ 주요 내용


▪ 사무관의 역할과 핵심 역량․사무관의 역할

․통합적 상황인식 및 창의적 문제해결 방법

▪ 정책기획과 보고서 작성․정책기획의 실제

․우수 보고서 작성 방안

▪ 보고서 작성 실습 ․보고서 작성 실습

▪ 보고서 코칭 ․개인별 맞춤형 보고서 코칭

▪ 효과적인 보고 방법․효과적인 보고 방법

․실습 및 피드백

▪ 커뮤니케이션과 조직문화․커뮤니케이션과 대인관계

․커뮤니케이션 스킬



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국립대 팀장급 리더십 향상과정

□ 교육 목표

○ 국립대 대내외 변화를 주도적으로 이끌 수 있도록 리더십 역량을 함양

○ 초급 관리자의 주요 역할에 따른 실무 능력 배양 및 직무네트워크 구축

□ 운영 개요


1기 2017. 3. 6. - 3. 10.(5일) 국립대 팀장 40명

□ 교육 내용

○ 특징

- 국립대 초급 관리자에게 요구되는 리더십 역량 교과 편성

- 국립대 신규 팀장으로서의 역할 인식과 공직 가치 함양

○ 주요 내용


▪ 팀장 역할 이해․책임감과 소명의식의 이해

․팀장의 역할 인식

▪ 창의적 사고․창의의 개념 및 창의적사고의 중요성

․창의적 사고 진단

▪ 성과 관리․구성원의 특성과 조직업무의 이해

․리더의 효율적 조직 및 성과관리 사례 탐색

▪ 갈등 관리․조직 내 갈등의 유형과 해결 방안

․갈등 상황 해결 실습

▪ 변화 관리․대학 내·외부 환경의 구조와 대학이 나아갈 길

․환경의 변화와 대학 행정에 미치는 영향

▪ 자기 개발 계획․팀장 소명 작성

․강점 강화 및 약점 보완 계획 수립



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대학 회계직원 실무능력 향상과정

□ 교육 목표

○ 대학정책에 대한 이해 및 교육환경 변화 대응을 위한 마인드 재정립

○ 직무 관련 기본 소양 및 실무능력 배양으로 행정업무의 효율성 제고

□ 운영 개요

기 기간 대상 인원1기 2017. 5. 23. ~ 5. 26.(4일) 국립대 대학회계직원 40명2기 2017. 6. 13. ~ 6. 16.(4일 ) 국립대 대학회계직원 40명3기 2017. 9. 19. ~ 9. 22.(4일) 국립대 대학회계직원 40명4기 2017. 11. 7. ~ 11. 10.(4일) 국립대 대학회계직원 40명

□ 교육 내용

○ 특징

- 대학 구성원의 기본 마인드 함양 및 사례 중심의 핵심 실무 교과목 구성

○ 주요 내용


▪대학의 현재와 미래

․교육의 변화와 혁신 및 미래 전망

(국내외 사례 등을 중심으로)

․국립대의 현재와 미래

▪교육 관련 법령 및 자치규정의 이해․교육관련 법령 체계와 해석 방법의 이해

․대학 학칙과 자치규정의 이해

▪공문서와 유형별 보고서 작성 이해

․공문서 종류, 서식 및 구성 노하우

․공문서 작성 우수 사례와 오류

․보고서 작성의 실제 및 유의사항

▪대학예산집행 실무 이해․예산집행 관련 법규의 해석과 적용

․회계 및 집행 실무 및 처리 절차 이해

▪회계 실무 이해․회계 관련 법규 해석 및 적용

․대학 회계 실무 구조와 처리 절차 이해

▪알기 쉬운 감사 실무

․회계·입시·학사 분야별 감사 중점 사항

․대학별 감사 지적 사례

․감사실무처리 관련 유의사항

․청탁금지법의 이해



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시․도교육청 교육전문직 임용예정자 과정(초․중등)

□ 교육 목표

○ 국가교육정책에 대한 이해도 제고 및 교육현장 지원 역량 강화

○ 교육전문직의 기본소양 및 직무역량 강화

○ 교육효과성 향상에 기여하는 초등 장학의 발전방향 모색

□ 운영 개요


1기 2017. 1. 3. ~ 1. 20. (14일)시․도교육청 교육전문직초등, 중등 임용예정자

32명

2기 2017. 7. 24. ~ 8. 11.(15일)시․도교육청 교육전문직초등, 중등 임용예정자

70명

□ 교육 내용

○ 특징

- 교육전문직의 기본소양 및 직무역량 강화를 위해 교육부 정책 담당자의

강의와 창의적 업무 역량 강화를 위한 현장 연수 운영

○ 주요 내용


▪ 장학역량 강화․수업관찰과 분석, 수업컨설팅 전문성 향상, 교육평가와

장학, 미래교육과 인재개발 등

▪ 교육행정역량 강화

․교육법규의 이해, 교무․학사 감사, 민원처리의 실제,

교육기관의 노사관리, 지방교육예산․회계 실무

․교원인사․복무 관리, 공직윤리, 의전의 실제 등

▪ 창의적 문제해결 역량

및 리더십 강화

․국가 교육정책의 시도교육청 현장 적용 방안 등

․창의적 문제해결을 위한 역할극 등



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고급관리자과정

□ 교육 목표

○ 국제화․지방화 시대를 선도할 유능하고 신뢰받는 교육행정가 양성

○ 중앙ㆍ지방 간 정책 공유 등을 통한 상호이해 제고 및 협력 강화

□ 운영 개요

기 기 간 대상 인원

제17기 2017. 2. 20. ~ 12. 15. <43주> 시ㆍ도교육청 지방직 4급 40명

□ 교육 내용

○ 특징

- (교육대상) 시․도교육청 과장급 관리자를 대상으로 약 10개월간 운영

※ 시․도교육청 추천 → 교육부 지방교육자치과 승인을 통해 선발

- (교육 운영 중점) 국정과제 및 공직가치의 심층적 이해를 바탕으로, 지역

교육 발전을 위한 중앙-지방간 협력 방안, 교육정책 현안 해결을 위한

창조 역량 배양 등 공직자로서의 국가관, 공직관, 역사관 배양

○ 주요 내용


▪ 국정가치

국정비전 및국정과제

․국정기조(경제부흥, 국민행복, 문화융성, 평화통일기반구축) 및 국정과제 추진 방향 등

공직가치․공직자로서의 소명의식과 자긍심․국가관, 역사관, 헌법정신, 공직윤리․공직가치 함양 사회봉사활동

기타시책․재난 대비, 복지정책, 양성평등, 통일ㆍ안보 등정부 부처 요청 사항 등



- 51 -


▪ 리더십 역량

자기변화촉진

셀프리더십

․자기변화 촉진․리더십 유형 진단 및 변화관리․자기개발계획 수립 및 점검

역량별리더십 훈련

․목표설정, 비전제시, 전략적 사고(기획력, 판단력)․부하 동기부여, 조정ㆍ통합․코칭, 커뮤니케이션, 공감․문제해결능력, 갈등관리․보고․발표 역량(스피치, 프레젠테이션)

▪ 직무․관리역량

교육정책 및 제도․교육부 정책비전 및 국정과제․창조경제와 창의인재 육성․교육법령, 관련 행정제도의 이해

정책 현안 해결․지방교육 주요 현안 관련․개인별 정책연구 보고서 작성․발표

현장 학습 ․교육현장 탐방

▪ 창조 역량

인문․과학․예술․독서교육 및 지식창조 독서토론회․역사, 철학, 문화, 예술, 과학 등에 대한 특강․역사, 문화, 예술, 인문학, 과학기술 관련 문화탐방

동료학습․공직 경험과 지식을 공유․발전․창조적 집단지성 체험

▪ 자기개발 등

외국어․외국어(영어, 중국어, 일본어 중 택일)․수준별 분반 및 회화중심 운영

음악ㆍ미술․체육활동

․음악활동(기타) 및 미술활동(서예)․체육활동(골프, 라인댄스, 요가, 스포츠댄스 등)



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지방사무관 승진자 역량강화과정

□ 교육 목표

○ 사무관의 기본적 직무와 역할에 대한 인식 제고

○ 중간관리자로서 요구되는 핵심 역량 함양

□ 운영 개요


1기 2017. 11. 13. ~ 12. 8.(20일) 지방사무관 승진 대상자 340명

□ 교육 내용

○ 특징

- 지방교육행정의 변화 주도자로서의 역할 인식과 사무관 핵심역량과 전

문성 강화를 위한 교과목 편성

○ 주요 내용


▪ 지방사무관 핵심 역량

․정책 기획 역량

․문제해결 역량

․팀워크 역량

․갈등관리 역량

․자기관리 역량

▪ 직무 기본 및 전문

․교육법령 및 소송

․학교 비정규직 노사관계

․지역발전을 위한 교육정책

․언론홍보 전략

▪ 국정 과제․공직 윤리

․정부 주요 정책

․청렴과 공무원 행동강령의 이해

․교육현장 탐방 등 민생 체험

▪ 소양․인문․예술 ․인문학적 소양 및 문화 예술 소양 등



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2 정책연수

교장자격연수자 국가교육정책 이해과정

□ 교육 목표

○ 주요 국가 교육정책의 실천적 이해 및 현장 착근 역량 배양

○ 교육 리더로서의 윤리 의식 및 국가관 제고

□ 운영 개요

○ 대상 : 유치원, 초·중등·특수학교 교(원)장 자격연수자, 각 기수별 160명

기 기간 기 기간

1기 2017. 4. 18. ~ 4. 19.(2일) 10기 2017. 6. 20. ~ 6. 21.(2일)

2기 2017. 4. 20. ~ 4. 21.(2일) 11기 2017. 6. 22. ~ 6. 23.(2일)

3기 2017. 4. 24. ~ 4. 25.(2일) 12기 2017. 6. 27. ~ 6. 28.(2일)

4기 2017. 4. 26. ~ 4. 27.(2일) 13기 2017. 6. 29. ~ 6. 30.(2일)

5기 2017. 5. 9. ~ 5. 10.(2일) 14기 2017. 8. 29. ~ 8. 30.(2일)

6기 2017. 5. 11. ~ 5. 12.(2일) 15기 2017. 8. 31. ~ 9. 1.(2일)

7기 2017. 5. 30. ~ 5. 31.(2일) 16기 2017. 9. 5. ~ 9. 6.(2일)

8기 2017. 6. 13. ~ 6. 14.(2일) 17기 2017. 9. 26. ~ 9. 27.(2일)

9기 2017. 6. 15. ~ 6. 16.(2일) 18기 2017. 9. 28. ~ 9. 29.(2일)

□ 교육 내용

○ 특징

- 교육 분야 국정과제 등 우선순위가 높은 사안을 선별하여 교육과정에 편성

○ 주요 내용


▪정책의기본이해능력 ․행복 교육 실현을 위한 국가 교육 정책의 기본 이해

▪ 문제해결능력 ․창의적 문제해결 기법 활용

▪ 리더십 능력 ․의사소통 및 조직의 성과를 높이는 창조리더십



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시ㆍ도교육청 교육전문직 임용예정자 국가교육정책 이해과정

□ 교육 목표

○ 국정철학 및 국가교육정책에 대한 이해도 제고지원 방안 모색

○ 교육전문직의 기본소양 및 직무역량 강화

○ 국가와 지방교육 정책의 협력관계 기반으로 초․중등 장학의 발전방향

모색

□ 운영 개요


1기 2017. 7. 17. ~ 7. 19.(3일) 시․도교육청 교육전문직원 임용예정자 65명




□ 교육 내용

○ 특징

- 국가교육정책과 지방교육정책을 연계한 초ㆍ중등 교육 발전방향을

교육과정에 편성

○ 주요 내용


▪국가교육정책이해․국가교육정책과 시·도교육정책이 함께 발전하는 방향을

모색하여 현장 구현 및 정착 방안 마련

▪ 국가와 시ㆍ도가 함께하는

교육정책발전방향

․행복교육을 위해 국가와 시ㆍ도가 함께하는 교육정책 방향

- 발표 및 토론회

▪ 21세기교육전문직의역할 ․업무환경 변화와 교육전문직원으로서의 역할과 책무



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다문화학생 교육지원 전략과정

□ 교육 목표

○ 다문화 학생의 지속적 증가 및 교육적 수요 다양화에 따라 학교 관리자

및 교육전문직의 다문화학생 교육역량 제고

○ 다문화학생의 한국 사회 효과적 적응 체제 기반 조성 및 교육복지 실현

○ 다문화교육정책 이해를 통한 학교교육의 적용 방안 모색

□ 운영 개요


1기 2017. 9. 13. ~ 9. 15.(3일) 초·중등 학교장(감), 교육전문직 80명

2기 2017. 9. 18. ~ 9. 20.(3일) 초·중등 학교장(감), 교육전문직 80명

□ 교육 내용

○ 특징

- 토론, 발표를 통해 우수사례 공유와 상호 교류 학습을 촉진하여 실질적인

실천방안을 마련할 수 있도록 모듈 편성

○ 주요 내용


▪ 정책의 이해․다문화교육 선진화를 위한 학교 교육방향

․다문화교육 문제점 및 개선방안 논의

▪ 현황 및 사례

․다문화학생 현황

․지자체 등 유관기관의 지원 현황

․다문화학생 교육지원 우수사례

▪ 관리자의 역할

․다문화환경의 교육적 활용방안 모색

․다문화교육 활성화 협력네트워크 구축

․학부모 인적자원의 활용 방안



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탈북학생 교육지원 전략과정

□ 교육 목표

○ 학교관리자의 탈북학생 특성 및 교육지원 정책 이해를 통한 학교교육

지원 향상

○ 탈북학생 교육 관련 우수사례 공유 및 현장체험을 통한 탈북학생 교육

역량 강화

□ 운영 개요


1기 2017. 11. 8. ~ 11. 10.(3일) 초·중등 교장(감), 교육전문직 80

□ 교육 내용

○ 특징

- 탈북학생 교육지원 정책과 우수사례 등 학교 문화 형성 역량 향상

필요한 교과 편성

○ 주요 내용


▪탈북학생 교육지원 정책

방향 및 관리자 역할

․탈북학생 교육지원 정책 방향

․탈북학생 교육을 위한 관리자의 역할

▪탈북학생 교육 지원 사례․탈북학생 교육지원 경험 사례 공유

․탈북학생 교육현장(한겨레 중고등학교, 삼죽초등학교) 견학

▪북한사회 최근 교육 동향

및 사회 변화

․북한 사회 최근 변화 실태

․북한 교육 최근 동향



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자유학기-일반학기 연계 이해과정

□ 교육 목표○ 2017년 자유학기-일반학기 연계 중학교 관리자의 긍정적 마인드 및 정책

이해도 제고○ 학교의 여건과 특색에 맞는 자유학기-일반학기 연계 교육과정 편성ㆍ

운영 전략 모색 및 교육 역량 강화로 학교 현장의 안착 지원

□ 교육대상 : 자유학기-일반학기 연계 시범 운영교 관리자

□ 운영 개요


1기 2017. 3. 21. ~ 3. 22.(2일) 중학교 교장(감), 중등 교육전문직 200명

2기 2017. 3. 23. ~ 3. 24.(2일) 중학교 교장(감), 중등 교육전문직 200명

□ 교육 내용

○ 특징- 자유학기제-일반학기 연계 정책 추진에 대한 이해도 제고 및 각 학교별프로그램 운영에 대한 정보 제공 및 우수사례 공유

○ 주요 내용


▪자유학기-일반학기 연계정책의이해

․자유학기-일반학기 연계 정책 추진 방향

․ 자유학기-일반학기 연계 추진 모형 및 지원 방안

▪미래교육에 대한 이해(특강) ․ 4차 산업혁명과 교육 방향에 대한 고찰

▪일반학기연계교육과정운영을위한 관리자의 역할

․변화의 리더십 함양 및 교직원 및 학부모의 공감대 형성 방안

․연계 시범운영의 성과 제고를 위한 관리자의 역할

▪일반학기 연계 연구학교 운영사례

․학교 규모별 자유학기-일반학기 운영 우수사례 공유

․ 수업 및 평가, 체험활동 지원 등의 운영 중점 사항

▪교육과정 연계를 위한 지원체제 이해

․자유학기 일반학기 연계 활성화를 위한 중앙 및 지역단위

지원 체제 활용의 이해

▪교육과정 운영 분임토의 ․학교별 여건에 따른 연계학기 운영 중점과제 공유



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□ 교육 목표

○ 학교 관리자의 진로교육 마인드 제고 및 진로교육 중심 교육과정 편성·운영에 대한 역량 강화

□ 운영 개요


1기 2017. 4. 17. ~ 4. 18.(2일) 초등학교 교장 200명

2기 2017. 4. 20. ~ 4. 21.(2일) 초등학교 교장 200명

3기 2017. 5. 15. ~ 5. 16.(2일) 고등학교 교장 200명

4기 2017. 5. 18. ~ 5. 19.(2일) 고등학교 교장 200명

□ 교육 내용

○ 특징

- 진로교육 정책 이해, 진로교육 집중학년․학기제 이해, 진로교육 우수사례 및학교 관리자의 역할을 중점적으로 편성

○ 주요 내용


▪ 진로교육 정책 이해․진로교육 정책의 이해

․진로진학 상담교사의 역할

▪ 진로교육 집중학년․

학기제의 운영

․학교 진로교육 목표와 성취기준

․학교 여건에 따른 진로교육 운영 모델 소개

․진로교육 집중학년․학기제의 이해

▪ 전환기 진로교육 프로그램

(STP)․전환기 진로교육 프로그램(STP) 이해

▪ 단위학교 진로교육 운영

사례

․단위학교 진로교육 중심 교육과정 이해

․학교-지역사회 협력을 통한 진로체험 운영 방안 이해

▪ 외국의 진로교육 운영

사례․외국의 학교 진로교육 지원 우수사례



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진로‧직업교육정책 이해과정

□ 교육 목표

◦ 고졸 취업활성화 및 능력중심사회 구현에 대한 정부 정책의 이해 확산

및 중등 직업교육에 대한 인식 개선

◦ 특성화고․마이스터고에 대한 올바른 이해를 통한 중학생의 진로 지도

계기 마련

□ 운영 개요


1기 2017. 4. 10. ~ 4. 12.(3일) 중학교 교장 100명

2기 2017. 4. 12. ~ 4. 14.(3일) 중학교 교장 100명

3기 2017. 5. 15. ~ 5. 17.(3일) 중학교 교장 100명

4기 2017. 5. 17. ~ 5. 19.(3일) 중학교 교장 100명

□ 교육 내용

○ 특징- 중학생의 다양한 진로선택기회 제공을 위한 중학교 학교관리자의 직업

교육에 대한 올바른 이해 및 인식 개선을 위한 참여 중심으로 운영

○ 주요 내용


․중등 직업교육 정책의

이해

․직업교육의 환경 변화

․중등 직업교육 정책과 방향

․미래산업의 변화와 학교 진

로지도방향

․미래산업사회의 변화와 요구하는 인재상

․중학교 직업진로지도의 방향

․직업교육 우수사례․특성화고 운영 성과와 우수 교육활동 사례

․특성화고와 마이스터고 직업교육-취업연계 우수사례

․현장 연수․특성화고, 마이스터고및기업탐방

․중등직업교육과 산학협력의 이해



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일반고 교육역량 강화과정

□ 교육 목표

○ 일반고 교육지원 정책 이해를 통한 학교 관리자 교육역량 강화 및 학교

교육지원 방안 모색

□ 운영 개요


1기 2017. 9. 20. ~ 9. 22.(3일) 일반고 교장(감), 교육전문직 200명

2기 2017. 10. 25. ~ 10. 27.(3일) 일반고 교장(감), 교육전문직 200명

□ 교육 내용

○ 특징

- 교육지원 우수사례, 일반고 학생의 학교 적응과정 및 개선사항, 일반고

학생 교육을 위한 교육지원 교육을 중점적으로 편성

○ 주요 내용


▪ 일반고 역량강화 정책

이해

․일반고 교육역량 강화 정책 이해

․일반고 학생 교육지원 정책 방향

▪ 일반고 교육과정 편성 ․교육과정 편성의 다양화․자율화

▪ 진로(직업) 교육 방향

및 운영

․진로, 직업 교육 확대

․진로(직업) 거점, 위탁 운영

▪ 일반고 교육행정․학교 관리자의 리더십 함양

․일반고 학생 교육지원 문제점 및 개선방안 논의

▪ 일반고 우수사례․일반고 우수사례 소개

․현장 체험을 토대로 학교 적용방안 토의



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안전한 학교 만들기 과정

□ 교육 목표

○ 체계적인 안전교육을 통한 학교 내 안전사고 대처 능력 강화

○ 안전의식 함양을 통한 안전문화 정착 및 안전한 학교 환경 조성

□ 운영 개요


1기 2017. 6. 20. ~ 6. 23.(4일) 초 중등 교장(감), 교육전문직 40명

2기 2017. 6. 27. ~ 6. 30.(4일) 초 중등 교장(감), 교육전문직 40명

3기 2017. 7. 4. ~ 7. 7.(4일) 초 중등 교장(감), 교육전문직 40명

4기 2017. 7. 18. ~ 7. 21.(4일) 119소년단 지도교사 및 안전담당 교원 40명

□ 교육 내용

○ 특징

- ‘교육부 7대 학교안전교육 표준안’에 따른 체계적인 교육과정 구성, 전

문 교육시설 및 인력을 활용한 체험 중심의 교육과정 운영

- 교육효과 극대화를 위하여 이론과 실습의 병행하여 교육을 실시하고,

안전 관련 직무역량 강화를 위한 대상별 맞춤형 교육과정 운영

○ 주요 내용


▪ 안전교육 정책의 방향ㆍ교육부 학교안전교육 정책의 방향ㆍ학교급별 안전사고 유형 및 대책 방안에 대한 지식 습득

▪ 7대 학교안전교육 표준안

교육과정 운영의 실제ㆍ7대 학교안전교육 표준안 교육과정의 실제 운영 사례 제시ㆍ향후 학교안전교육 교육과정의 흐름

▪ 학교안전사고 보상 절차

및 법규 사례

ㆍ학교안전사고 보상에 대한 관련 법규ㆍ학교안전사고 보상에 관한 사례와 판례 습득을 통한전문지식 습득

▪현장에 대한 이론 및 실습

ㆍ야외활동 안전교육ㆍ교통 안전교육ㆍ재난대비 안전교육ㆍ현장체험학습 및 화재안전교육



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정부 3.0 창의적인 MOE 과정

□ 교육 목표

○ 정부3.0 정책을 선도할 수 있도록 마인드 변화 및 일하는 방식 개선

○ 유능한 정부 구현 및 서비스 정부를 위해 국민 중심 맞춤형 통합

서비스 제고

□ 운영 개요


1기 2017. 4. 24. ~ 4. 26.(3일) 교육부, 소속기관 및 국립대 직원 30명

□ 교육 내용

○ 특징

- 교육부 및 소속기관 공무원을 대상으로 정부3.0 정책 실행방안 제고를

위해 토의, 실습, 현장 탐방 등 참여식 교육 강화

○ 주요 내용


▪ 정부3.0 기본 이해․정부3.0 추진배경, 비전과 목표

․정부3.0 핵심과제, 추진체계

▪ 유능한 정부 추진 사례 ․유능한 정부 추진 사례

▪ 협업 및 일하는 방식 혁

신사례 실습

․협업 및 일하는 방식 혁신 방안

․서비스정부 운영 툴을 활용하여 실습(공공, 민간)

▪ 빅데이터를 활용한 미

래지향적 행정 전략 및

서비스 디자인 전략

․빅데이터 개념 및 활용 방안

․교육통계와 빅데이터를 활용한 과학적 행정 구현 방법

․국민서비스디자인의 도입 필요성 및 적용 방법

▪ 서비스정부 추진 사례․맞춤형 서비스의 개념과 국내외 동향

․서비스 추진 우수 사례

▪ 현장학습 ․정부3.0 추진 우수 기관 현장학습



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청렴 및 공직가치 함양과정

□ 교육 목표

○ 교육부 소속 공무원으로서 청렴 및 공직가치 마인드 함양

○ 공직자 청렴의식, 윤리의식, 소명의식, 준법정신 실천 방안 습득

□ 운영 개요


1기 2017. 6. 7. ~ 6. 9.(3일) 교육부, 소속기관, 대학직원 30명

□ 교육 내용

○ 특징

- 청렴 및 공직가치에 대한 내용을 이론과 실습을 병행하여 교육

○ 주요 내용


▪ 청렴 및 윤리의식 함양․세계 각국과 우리나라의 청렴 지수

․청렴 지수 향상 방안

▪ 역사에서 배우는 바른

공직자상

․역사에 나타난 청백리 공무원

․시대별 청렴 공무원 사례

▪ 공무원 행동강령․공무원 행동강령 개요

․사례별 실천 방안

▪ 공직 선배에게 배우는

공직자로서의 소명

․공직자로서의 소명의식

․공직생활에서의 청렴 실천 사례

▪ 현장 연수 ․청렴관련 역사 현장 탐방

▪ 청렴 역할극․공직생활에서 청렴관련 상황을 설정하여 갈등상황과

청렴 실천 방안 구성



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규제 및 대민접점 교육

□ 교육 목표

○ 규제 및 대민 접점 공무원의 행정 서비스 마인드 향상

○ 규제 개혁 및 민원 해결 우수 사례 공유를 통해 행정 발전 방안 모색

□ 운영 개요


1기 2017. 8. 10. ~ 8. 11.(2일)국립대, 시ㆍ도교육청

규제 및 대민 접점 공무원60명

□ 교육 내용

○ 특징

- 국립대와 시ㆍ도교육청의 규제 및 대민 접점 공무원을 대상으로 규제개

혁과 대민 소통, 민원 해결 능력 향상을 통해 행정 발전 도모

○ 주요 내용


▪ 규제 현황 및 개혁

필요성

․국가기관의 각종 규제 현황

․규제 개혁의 필요성 및 개혁 방안

▪ 규제 개혁 실천하기․규제 개혁 우수 사례

․규제 개혁 실천 방안

▪ 대민 접점 공무원의

사고 전환

․국민에 대한 공무원의 자세

․대민 접점 공무원의 사고 전환

▪ 민원 해결 우수 사례 ․국내ㆍ외 민원 해결 우수 사례

▪ 적극적이고 창의적인

공무원 되기

․적극적이고 창의적인 업무 수행 자세

․적극적이고 창의적인 업무 수행 실천 방안

▪ 분임토의 ․적극 행정마인드 함양과 실천 방안



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3 직무연수

홍보역량 강화과정

□ 교육 목표

○ 정책고객과의 소통을 위한 방법 및 언론매체 활용 능력 제고

□ 운영 개요


1기 2017. 6. 12.(1일) 교육부 및 소속기관 국ㆍ과장급 직원 12명

□ 교육 내용

○ 특징

- 아나운서, 기자 등을 실습 강사로 활용하여 전문적 코칭 및 개인별

피드백 제공

- KBS 미디어센터 스튜디오를 활용하여 실제 방송 상황을 연출하고,

개인별 실습 상황을 촬영하여 피드백에 활용

○ 주요 내용


▪ 이슈별 인터뷰 및

브리핑 실습

․효과적으로 인터뷰 및 브리핑에 응답하는 요령

및 주의사항

▪ 이슈별 대담 및 스피치

실습

․교육대상자 간 실제 대담 및 스피치 상황 연출

및 피드백



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교육부 교육전문직 역량강화과정

□ 교육 목표

○ 교육부 교육전문직의 정책 마인드 제고 및 창의적 업무 수행 능력 향상

○ 교육정책 현안과제 중심 액션 러닝을 통한 정책 아이디어 발굴

□ 운영 개요


1기 2017. 5. 11. ～ 5. 12.(2일)본부 및 소속기관

교육전문직(파견포함)150명

□ 교육 내용

○ 특징

- 창의적 정책 기획, 문제해결, 소통 능력 향상을 위한 참여 중심의 교육

과정 편성

- 교육부 교육전문직 상호 단합과 체험을 통한 공감대 형성을 위한 프로

그램으로 구성

○ 주요 내용


▪ 행복교육과교육전문직의역할 ․장․차관님과의 대화시간 및 질의와 응답

▪ 미래교육의 정책 과제 ․글로벌 시대의 교육 이슈에 관한 특강

▪ 현안 토의 및 소통 ․주요 현안 정책에 대한 소그룹 액션러닝

▪ 체험활동 ․미술, 음악, 체육 활동 등 체험활동



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교육부 전입자 역량강화과정

□ 교육 목표

○ 교육부 전입자(6ㆍ7급)를 대상으로 실무 기본지식 및 마인드 함양을

통해 전입자로서 갖추어야 할 자질과 역량 제고

□ 운영 개요


1기 2017. 7. 17. ~ 7. 19.(3일) 6, 7급 전입자(전입시험 합격 후 1년 이내) 20명

2기 2017. 9. 26. ~ 9. 28.(3일) 6, 7급 전입자(전입시험 합격 후 1년 이내) 20명

□ 교육 내용

○ 특징

- 교육부 주요 정책의 이해, 정책 기획 역량, 행정 실무 등 직무 전문성

향상을 위한 교과목 편성

○ 주요 내용


▪ 교육부 비전ㆍ미션과

주무관의 역할

․교육부의 비전, 미션 및 조직문화에 대한 이해

․교육부 주무관의 역할 모형 정립 등

▪ 교육부 예산과 회계

․국가교육재정의 구조

․국가교육재정 업무 추진 프로세스

․교육부 예산ㆍ회계 실무

▪ 교육관련 법규․교육관련 법령 체계의 이해

․법규 적용 방법과 법령 제ㆍ개정 방법

▪ 언론대응 자료 작성 ․언론에 대한 이해 및 보도자료 작성

▪ 기획보고서 작성․공문서와 보고서 작성의 원칙과 요령

․간편 보고서 작성 및 피드백

▪ 효과적인 보고의 기술․보고(프리젠테이션)의 실제

․보고(프리젠테이션) 실습 및 피드백



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교육부 기획력 향상과정

□ 교육 목표

○ 정책 기획 과정 및 기획보고서 작성 방법 이해

○ 기획보고서 작성 실습 및 피드백을 통한 보고서 작성 능력 향상

□ 운영 개요


1기 2017. 2. 23. ~ 2. 24.(2일) 교육부 사무관(3년차 이하) 30명

2기 2017. 6. 1. ~ 6. 2.(2일) 교육부 6급 이하 30명

3기 2017. 7. 27. ~ 7. 28.(2일) 교육부 6급 이하 30명

4기 2017. 10. 12. ~ 10. 13.(2일) 교육부 교육연구사 30명

5기 2017. 11. 2. ~ 11. 3.(2일) 교육부 교육연구사(3년차 미만) 30명

□ 교육 내용

○ 특징

- 교육부 직원의 기획력 및 보고서 작성법 향상을 위해 이론과 실습을 병

행한 교육 실시

○ 주요 내용


▪ 기획과 전략적 사고․정책기획의 기본구조와 절차

․새로운 전략개발 방안

▪ 기획보고서 작성법․보고서 종류 및 사례

․보고서 서식 및 구성 노하우

▪ 보고서 작성 실습 ․정책보고서 작성 실습

▪ 작성 보고서 피드백․작성 보고서 피드백

․우수 보고서 소개



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통계의 이해와 정책적 활용

□ 교육 목표

○ 국가 정책에서 통계의 중요성 및 활용에 대한 이해도 제고

○ 교육관련 통계를 직접 추출하여 보도자료 구성 및 작성 능력 배양

□ 운영 개요


1기 2017. 2. 20. ~ 2. 21.(2일) 교육부 신규자 30명

2기 2017. 10. 12. ~ 10. 13.(2일) 교육부 신규자 30명

□ 교육 내용

○ 특징

- 통계에 대한 이해 및 분석을 토대로 통계관련 사례중심 교육 진행

- 교육정보시스템을 활용한 자료 작성 및 보고서 실습 위주 교과목 편성

○ 주요 내용


▪ 국가통계의 이해․국가 통계의 중요성 이해

․국가 기관 및 통계청에서의 정책 활용 사례

▪ 기초통계의 이해․통계 개념 및 용어의 이해

․교육관련 통계의 활용 방안

▪ 교육정보통계시스템 활용

통계자료 수집

․통계보고서의 조회 및 활용 기초

․예제를 통한 통계자료 가공 및 작성 실습

▪ 통계활용 보고서 및

보도자료 작성

․보고서 및 보도자료 구성 및 컨설팅

․보고서 및 보도자료 작성 실습 및 발표



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교육부 개인정보 보호

□ 교육 목표

○ 개인정보 처리 및 보호에 대한 마인드 함양

○ 개인정보 처리 및 보호 교육으로 개인정보보호 관련 업무 처리 능력 향상

□ 운영 개요


1기 2017. 5. 1. ~ 5. 2.(2일) 교육부 및 소속기관 직원 30명

□ 교육 내용

○ 특징

- 교육부 및 소속기관 직원을 대상으로 개인정보보호에 대한 인식 제고

및 구체적인 실천 방안을 습득할 수 있도록 이론과 사례 위주 교육

○ 주요 내용


▪ 개인정보보호법․개인정보의 종류

․개인정보보호법 및 시행령 해석

▪ 교육부 개인정보보호

정책

․교육부 개인정보보호 지침 해설

․교육부에서 추진하는 개인정보보호 정책

▪ 개인정보 Life-cycle․개인정보 Life-cycle에 따른 처리 방안

․개인정보 보유 시 안전성 확보 조치 방안

▪ 개인정보 취급 및 위반

사례․개인정보 유출 및 노출 사례 따른 대응 방안

▪ (팀별토의)개인정보보호

방안 토의

․특정 사례에 따른 담당자 및 취급자의 역할 및 업무

처리 방안



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정보화 역량강화과정

□ 교육 목표

○ 보고서 작성에 필요한 오피스 핵심기능 습득으로 효율적인 업무

수행 역량 향상

□ 운영 개요


1기 2017. 4. 19. ~ 4. 21.(3일) 교육부 본부 직원 30명

2기 2017. 8. 30. ~ 9. 1.(3일) 교육부 본부 직원 30명

□ 교육 내용

○ 특징

- 업무 수행에 필요한 오피스 핵심 기능을 습득하여 교육부 직원의

정보화 역량 제고

○ 주요 내용


▪ 기획 보고서 작성에

필요한 한글 기능 알기

․데이터 입력, 문서 서식, 스타일, 유용한 표 기능, 페이지

레이아웃 등 기획 보고서 작성에 필요한 필수 기능 학습

▪ 업무에 바로 쓰는 엑셀․데이터 입력, 데이터 표시 형식, 다양한 차트 작성 등

복잡한 엑셀 작업을 손쉽게 할 수 있는 필수 기능 학습

▪실전 보고서 작성해보기 ․학습한 한글과 엑셀을 활용하여 실전 보고서 작성해보기



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학교관리자 감성 리더십 과정

□ 교육 목표

○ 학교 조직 내에서 상호작용을 위한 역량 배양

○ 정보 및 감정의 효율적 전달을 통한 조직관리 감성리더십 함양

○ 학교 관리자로서의 학교 내 갈등 조율 등에 필요한 감성역량 향상

□ 운영 개요


1기2017. 4. 10. ~ 4. 12.(3일)2017. 5. 31. ~ 6. 1.(2일)

초·중등 교장(감), 교육전문직 40명

2기2017. 11. 14. ~ 11. 16.(3일)2017. 12. 14. ~ 12. 15.(2일)

초·중등 교장(감), 교육전문직 40명

□ 교육 내용

○ 특징

- 관리자 성장을 통한 교사·학생의 변화를 가져올 수 있는 교육과정 구성

- 체험중심의 집단 참여 연수를 통해 실제 교직 내 문제를 제시하고 이를 해결해

나가는 상호작용 중심의 연수 방법 도입

○ 주요 내용


▪ 감정의 기능과 역할ㆍ감정의 이해ㆍ감정의 영향력 및 편향성

▪ 개인감정분석과감정조절ㆍ삶의 방식 유형 검사ㆍ삶의 목적과 감정의 연계성ㆍ목적 변화와 감정 조절의 전략

▪ 구성원이지각하는관리자의

모습과 조직의 변화 방향

ㆍ이상적 관리자와 현실적 관리자의 차이 탐색ㆍ성장을 위해 내적 변화 유도ㆍAction 대 Reaction

▪ 새로운 조직관리의 전략ㆍ학교구성원 입장에서의 공감과 공동의 목표를 위한 개인변화 촉진 전략

ㆍ공감을 통한 성과 획득



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학교경영자 노사관계 연수과정

□ 교육 목표

○ 교원 노사 정책 및 관련 법령 이해를 통해 상생의 노사문화 정착

○ 학교현장 갈등관리 역량 배양을 통한 학교경영자 리더십 향상

○ 노사갈등 예방 및 자율해결 능력을 위한 커뮤니케이션 스킬 향상

□ 운영 개요기 기간 대상 인원

1기 2017. 3. 21. ~ 3. 23.(3일) 초․중등 교장(감), 교육전문직 80명

2기 2017. 4. 5. ~ 4. 7.(3일) 초․중등 교장(감), 교육전문직 80명

3기 2017. 6. 7. ~ 6. 9.(3일) 초․중등 교장(감), 교육전문직 80명

4기 2017. 6. 28. ~ 6. 30.(3일) 초․중등 교장(감), 교육전문직 80명

5기 2017. 7. 11. ~ 7. 13.(3일) 초․중등 교장(감), 교육전문직 80명

6기 2017. 8. 29. ~ 8. 31.(3일) 초․중등 교장(감), 교육전문직 80명

□ 교육 내용

○ 특징

- 법령에 입각한 합리적인 노사관계에 대한 실제적 이해 및 학교현장갈등관리 능력을 배양할 수 있는 교과목으로 편성

- 학교현장 분쟁 해결의 사례 모듈을 중심으로 구성

○ 주요 내용


▪ 교원노사관계의 이해․일반노사관계와 비교한 교원노사관계의 특수성․교원노조 및 교원단체(교총)에 대한 이해

▪ 노사갈등 사례 ․교원 및 교직단체 관련 소송 사례 질의응답

▪ 학교회계직 인사노무관리․학교 회계직 노무관리 핵심내용․현장 쟁점사례 상호 토의, 도출 및 현장 쟁점사례질의응답

▪ 교원노사관계법의이해및적용․일반노조․공무원노조․교원노조법 비교․교원노사관계법 핵심내용 요약․학교현장에서의 쟁점 질의응답

▪ 학교경영자 상생의 리더십․바람직한 학교문화의 조건․투명하고건전한 조직관리 및솔선수범하는 현장관리 기술



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유아교육 관리자 역량강화과정

□ 교육 목표

○ 단위유치원 자율역량 강화 및 창조적 경영 마인드 함양

○ 국가 핵심 교육 정책 이해 및 소통․통합 역량 강화

○ 꿈과 끼를 키우는 행복교육 실천을 위한 유치원장 역량 제고

□ 운영 개요


1기 2017. 5. 22. ~ 5. 26. (5일) 유아교육 관리자 60명

2기 2017. 10. 16. ~ 10. 20. (5일) 유아교육 관리자 60명

3기 2017. 12. 11. ~ 12. 15. (5일) 유아교육 관리자 60명

□ 교육 내용

○ 특징

- 교육과정 편성․운영 및 기관 운영 역량 제고를 위해 유아교육

관리자에게 필요한 핵심역량 중심으로 편성

○ 주요 내용


▪ 유아교육정책의 이해 ․주요정책 방향, 교육과정 편성․운영의 중점 사항

▪ 관리자 경영역량 강화․관리자의 자세와 마인드, 교사와의 관계 형성 및 갈등

의 해결, 효과적인 교육 및 기관 운영 사례 공유 등

▪ 교육과정 편성의 실제

․유아 발달, 핵심역량과 교육과정의 이해

․우수 교육과정 편성․운영을 위한 장학 역량 제고

․우수 교육과정 편성․운영 사례 공유



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유아교육 관리자 인성교육과정

□ 교육 목표

○ 인성교육진흥법에 따른 유아교육 관리자 인성 함양 및 교육 역량 제고

○ 유아교육 관리자의 인성교육 정책 이해도 제고

□ 운영 개요


1기 2017. 4. 4. ~ 4. 6. (3일) 유아교육 관리자 60명

2기 2017. 9. 12. ~ 9. 14. (3일) 유아교육 관리자 60명

□ 교육 내용

○ 특징

- 유아교육 관리자의 인성교육 정책 이해도 제고, 단위유치원의 효과적인

인성교육을 위한 방법론 중심으로 교육과정 편성․운영

○ 주요 내용


▪ 인성교육정책의 이해 ․주요정책 방향, 교육과정 편성․운영의 중점 사항

▪ 관리자 인성교육

역량 강화․인성교육을 위한 관리자의 자세와 마인드 제고

▪ 교육과정 편성의 실제․인성교육을 위한 교과목 편성 및 교육과정 편성

․우수 교육과정 편성․운영 사례 공유



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시․도교육청 교육전문직 역량강화과정

□ 교육 목표

○ 국가교육정책에 대한 이해도 및 창의적인 정책 추진 역량 제고

○ 교육정책별 우수사례를 공유함으로써 교육현장 지원 역량을 강화

□ 운영 개요


1기 2017. 7. 4. ~ 7. 7.(4일) 시․도교육청 소속 교육전문직(초등) 40명

2기 2017. 10. 24. ~ 10. 27.(4일) 시․도교육청 소속 교육전문직(중등) 40명

□ 교육 내용

○ 특징

- 시․도교육청 교육전문직을 대상으로 국가교육정책 이해 및 창의적인

교육정책 기획력을 제고하고, 컨설팅장학 사례 등을 공유함으로써 교육

현장 지원 역량을 강화

○ 주요 내용


▪ 주요 교육정책의 이해․교육부 주요 교육정책

․자유학기제, 교육과정 변화 등

▪ 창의적인 업무 수행

․창의적인 정책기획과 문제해결 방안

․보고서 작성의 각 사례

․교육정책의 현장 착근을 위한 지원 사례

▪ 조직 갈등 관리와 소통․조직에서의 의사소통 전략

․조직 내․외의 갈등관리 및 해결 사례

▪ 컨설팅장학의 실제․컨설팅장학의 기법

․컨설팅장학 이론에 기반을 둔 수업관찰 및 컨설팅 사례

▪ 교육재정과 회계․교육재정과 교육청(학교)예산 구조

․주요 감사 사례



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수석교사 수업컨설팅 역량강화과정

□ 교육 목표

○ 재임용 수석교사의 수업컨설팅 역량 및 프로세스에 대한 이해도 제고

○ 수업 컨설팅 전문성 향상을 위한 실질적인 수행 능력 습득

□ 운영 개요


1기 2017. 2. 13. ~ 2. 17. 초등 수석교사 40명

2기 2017. 2. 20. ~ 2. 24. 중등 수석교사 40명

3기 2017. 7. 17. ~ 7. 21. 중등 수석교사 200명

4기 2017. 7. 24. ~ 7. 28. 중등 수석교사 200명

5기 2017. 7. 31. ~ 8. 4. 초등 수석교사 200명

6기 2017. 8. 7. ~ 8. 11. 중등 수석교사 200명

□ 교육 내용

○ 특징

- 수업 컨설팅 역량에 중점을 둔 실습 및 토의 중심의 과정 운영

○ 주요 내용


▪수업컨설팅의 실행․수업컨설팅의 절차

․수업 촬영 및 면담

▪수업컨설팅 이론과 실제Ⅰ․수업컨설팅(코칭) 이론

․수업비평의 이론과 실제

▪수업 사례 및 관찰 고민 나누기․수업 사례 및 관찰

․수업 고민의 해결방법 모색

▪수업컨설팅 실제Ⅱ․수업컨설팅 자료 활용 방법

․PCK 수업컨설팅

▪수업 컨설팅 네트워크 구축․성공적 수업컨설팅의 과정과 사례

․수석교사 수업컨설턴트 네트워크 구축



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중국 조선족학교 교장 연수과정

□ 교육 목표

○ 한국의 선진 학교운영기법 공유 및 민족학교 교장 역량 강화

○ 한 중 교장 간 네트워크 및 상호교류 촉진

○ 한국 초등학교 교육과정 및 중국 조선족학교 교육과정 상호 이해

□ 운영 개요


1기 2017. 5. 22. ~ 5. 25.(4일) 중국 조선족학교 교장 및 관리자 40

□ 교육 내용

○ 특징

- 한국 교육의 우수사례 및 정책을 접하여 중국 조선족학교 교장의 직무

수행 역량 개발을 지원

- 학교 운영 사례, 교장 리더십, 청소년 상담 방법, 한국 초등학교 교육

정책 소개 등

○ 주요 내용


▪글로벌 한민족 네트워크 ․한민족 네트워크 추진 방향

▪우리춤 우리가락 체험

․한국의 문화유산 알아보기

․한국 문화에 대한 자긍심 고취

․문화유산의 교육적 활용

▪재외동포 재단 사업 추진

방향

․재외동포 재단 사업 추진 방향

․중국 조선족 학교 교장단과 상호 교류

▪우수학교 방문․방과후학교 우수 학교 방문(대구, 경주)

․2015년 100대 교육과정 우수 학교 방문(대구)



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대학행정 직무역량 강화과정

□ 교육 목표

○ 국립대의 환경변화 및 정부 정책에 대한 인식 제고

○ 대학직원으로서 직무에 대한 이해 및 수행능력 제고

○ 국립대 직원 간 네트워크 형성 및 정보교류 기회 제공

□ 운영 개요


1기 2017. 9. 4. ~ 9. 8.(5일) 국립대 7급 이하 직원 40명

□ 교육 내용

○ 특징

- 정부 3.0의 핵심가치와 대학정책 방향 등 비전공유와 기획 및 보고서

작성, 법제, 예산․회계 등 직무관련 내용으로 편성

○ 주요 내용


▪ 고등교육 정책 방향․교육부 대학정책

․정부3.0 시대의 대학행정의 방향

▪ 직무 기본

․기획 및 보고서 작성

․대학 예산․회계의 이해

․법령의 이해 및 적용

▪ 소양․희망과 긍정이 있는 직장생활

․역사에서 배우는 공직가치

▪ 현장 체험 ․교육현장 탐방 등



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교육훈련 직무역량 강화과정

□ 교육 목표

○ 교육훈련 담당자의 최신 교육훈련 이론 및 정책 이해도 제고

○ 교육훈련 담당자간 원활한 정보교류와 우수사례 공유

□ 운영 개요


1기 2017. 7. 5. ~ 7. 7.(3일)국립대 교육훈련담당팀장 및 담당자

60명

□ 교육 내용

○ 특징

- 교육 효과 향상과 업무 담당자간 정보교류를 위해 워크숍 형태로 운영

○ 주요 내용


▪ 교육부 교육훈련 정책

․국가 교육훈련 정책 방향

․교육부 교육훈련 정책 방향

․국립대 직원역량강화 방안

▪ HRD 최신 동향․HRD 최신 동향

․민간 및 공공기관의 HRD 우수 사례

▪ 대학직원 역량분류 체계․대학직원 역량분류 체계

․대학직원 교육훈련 적용 방안

▪ 대학 교육훈련 우수 사례

․대학 교육훈련 우수 사례 소개 및 발표

․각 대학의 교육훈련 사례 발표

․교육훈련 발전 방안 토의



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맞춤형 현지방문연수

□ 교육 목표

○ 국립대 직원의 직무역량 강화를 통한 업무능력 향상 지원

○ 국립대 자체 교육훈련 역량 제고 지원

□ 운영 개요


1기 2017. 4. 5. ~ 4. 7.(3일) 대학 직원 40명

2기 2017. 5. 10. ~ 5. 12.(3일) 대학 직원 40명

3기 2017. 5. 24. ~ 5. 26.(3일) 대학 직원 40명

4기 2017. 7. 11. ~ 7. 13.(3일) 대학 직원 40명

5기 2017. 10. 18. ~ 10. 20.(3일) 대학 직원 40명

□ 교육 내용

○ 특징

- 교육과정 설계 및 운영을 연수원ㆍ대학 공동으로 추진

- 연수원의 우수 강사풀을 활용한 고품질 강의 제공

○ 주요 내용


▪ 대학의 발전 방향․대학의 환경 변화

․환경 변화에 대응하는 공무원의 자세

▪ 고등교육관련 법령 이해․법령의 체계 및 구조의 이해

․법령의 해석 및 적용

▪ 기획 및 보고서 작성법․기획 및 보고서 작성법

․우수 보고서 사례

▪ 대학 예산과 회계 방법․대학 예산과 회계

․대학 예산 회계 처리 방법



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국립대 노사관계 직무역량 강화과정

□ 교육 목표

○ 노사정책 방향 및 관련 법령 이해를 통해 바람직한 노사관계 정립

○ 대학별 단체교섭 및 노동조합 관련 사례를 통한 업무처리능력 향상

□ 운영 개요


1기 2017. 4. 12. ~ 4. 14.(3일) 국립대 노사관계 업무 담당자 30명

□ 교육 내용

○ 특징

- 노사관계 업무 전반에 대한 이해도 제고를 위한 과정으로 운영

- 대학별 우수 사례 공유 등을 위한 워크숍 형태로 운영

○ 주요 내용


▪ 공무원 노사관계의 이해

및 발전방안

․공무원 노사관계 및 노동3권의 이해

․공무원 노동조합의 현황 및 주요 쟁점

▪ 대학노조 단체협약과

교섭의 실제

․주요 대학 단체협약 검토 및 각 항목별 대학의 대응방안

․대학별 우수 사례 공유

▪ 노동조합 관련 분쟁 해결․노동지청의 분쟁(진정, 고소) 해결 프로세스

․노동조합 관련 주요 분쟁 내용 및 노동위원회 조정 절차

▪ 비정규직(계약직) 관리의

실제

․근로기준법 및 비정규직 보호법의 의해

․기간제 및 무기계약직 근로조건 관련 쟁점 사례 연구



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국립대 전입자 직무역량 강화과정

□ 교육 목표

○ 교육비전과 대학 정책의 이해 및 주요업무별 기본제도에 대한 연수를

통해 전입자의 기본 행정 역량 및 업무 효율성 강화

□ 운영 개요


1기 2017. 4. 3. ~ 4. 7.(5일) 국립대 7급이하 직원 40명

□ 교육 내용

○ 특징

- 대학의 직무에 필요한 필수과목 연수를 통해 업무에 바로 적응

- 생애주기별 직급별 필요역량의 맞춤형식 교과목 편성 운영

○ 주요 내용


▪ 교육환경변화에 따른대학의 미래와 준비

․학령인구감소 및 진학률 감소로 대학환경변화이해

․대학의 미래 준비를 위한 직원 역할의 이해

▪ 국립대 관련 법규 이해․고등교육법시행령 해설 및 대학별 자치규정 체계․교육공무원법 체계․최근 교육관련 법적 쟁점 및 대응방향

▪ 성공·실폐 정책을 통해본기획보고서 작성 이해

․교육(대학)정책중 성공한 정책과 실폐한 정책사례

․보고서 종류별 특성과 잘 작성하기 위한 정석

▪ 감사실무(입시·학사·일반행정 분야)

․입시·학사·일반행정 분야 감사 사례․국립대 감사 사례 토의

▪ 재정운용 효율화를 위한회계관리

․회계감사 지적사항 사례 분석․대학재정지원사업 운영 우수사례 공유

▪ 고객지향 대학행정서비스․대학조직과 고객지향 서비스 이해

․고객만족 마인드 함양과 전화응대

▪ 선배와의대화․선배의 공직 경험소개를 통해 대학에서 나의 역할

․공직 생활에서 유의사항



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국·사립대학 국제교류 직무역량 강화과정

□ 교육 목표

○ 대학 국제교류 업무담당자의 유학생 관리, 해외인턴십, 관련 법령, 국제

프로그램 운영 등 국제업무 역량 강화와 우수사례 공유

□ 운영 개요


1기 2017. 7. 5. ~ 7. 7.(3일) 국·사립대학 국제교류 업무담당자(팀장, 주무관 등) 40명

□ 교육 내용

○ 특징

- 국제교류업무 담당자의 업무의 기초부터 심화까지 체계적인 운영을 위한

교육과정 운영으로 국제업무의 역량 제고를 통한 대학 위상 제고

- 신수요 창출을 위한 유학생, 교환학생, 정부초청 장학생 및 국제업무

프로그램 이해 등 국제업무 절차와 필요 법령 이해

○ 주요 내용


▪ 국제교류 환경변화와 국제

교류의 추진 방향과 전략

․국제교류의 환경변화와 예측

․대학의 국제교류 추진 방향과 전략 수립

▪ 유학생 체계적인 관리 운영

․입학부터 졸업시까지 학사관리 운영의 체계적인 절

차와 사례 등 실습을 통한 이해

․정부 장학생 및 교환학생의 운영 절차 이해▪ 법제 및 출입국 업무의 실

재와 이해

․유학생 출입국 적용 법령과 사례 이해

․국내 법제 적용과 대학규정 업무 이해 및 실제

▪ 국제업무 프로그램 개발과

효율적 학사관리

․외국인 유학생 운영을 위한 프로그램 개발방안 및

효율적인 학사관리 사례

․개발 운영에 따른 실사례 공유를 통한 이해도 제고

▪ 우수사례와 실폐사례 공유․국제업무의 실폐사례와 우수사례를 통한 국제업무

이해



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교육기관 정보보안 담당자과정

□ 교육 목표

○ 교육(행정)기관 정보보안 담당자의 사이버 침해 대응 역량 제고

○ 정보보안 점검반 인력풀 구축

□ 운영 개요


1기 2017. 5. 25. ~ 5. 26.(2일) 시․도교육청 정보보안 담당자 40명

2기 2017. 9. 25. ~ 9. 26.(2일) 대학 정보보안 담당자 40명

□ 교육 내용

○ 특징

- 사이버침해사례 공유 및 실제적 대응방안을 모색할 수 있도록 구체적인

사례를 중심으로 교육내용 구성

○ 주요 내용


▪ 교육부 정보보안 정책․교육부 정보보안 기본지침의 이해

․교육부 정보보안 업무 추진 사항

▪ 정보보안수준진단

지표의 이해

․정보보안 분야 수준진단 지표 설명 및 점검(준비)방법

안내

▪ 보안취약점 점검 방법․홈페이지 취약점 점검 가이드 설명

․홈페이지 원격 자가점검 시스템 소개 및 이용방법 등

▪ 사이버침해사고

사례 및 대응․사이버침해사고 사례 및 사례별 대응 방안

▪ 최신 보안기술 이해․최신 기술에 대한 이해

․최신 기술의 보안 방안

▪ 정보보안 강화 방안 ․기관별 정보보안 업무 수행 노하우 공유



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사립대학 과장급 역량강화과정

□ 교육 목표

○ 대학을 둘러싼 환경변화 및 정부 정책에 대한 이해

○ 조직 내 소통강화, 갈등해결, 위기관리 능력 등 리더십 역량 함양

□ 운영 개요


1기 2017. 6. 21. ~ 6. 23.(3일) 사립대학 과장급 30명

□ 교육 내용

○ 특징

- 사립대학의 과장급 이상 관리자를 대상으로, 정부 정책에 대한 이해 및

조직 성과관리 등의 내용으로 사례 중심, 팀활동 위주로 교육 운영

○ 주요 내용


▪ 사립대학,

비전제시 및 공유

․대학 특성을 고려한 성공 비전

․비전공유를 통한 조직성공 사례

▪ 정부 고등교육

정책에 대한 이해

․최근 고등교육 정책의 변화와 흐름

․정부 고등교육 정책의 이해

▪ 사립대학 관리자에게

요구되는 특별한 리더십

․상대방의 마음을 움직이는 커뮤니케이션 기법

․효과적인 리더십 발휘를 위한 분임토의

▪ 최강 팀 구성과 운영․조직효율성을 극대화하는 팔로워십 조력

․직원 동기부여의 프로세스

▪ 협상 전문 스킬․사립대학행정업무 수행에 필요한 협상능력이란?

․협상 전문 스킬 익히기, 사례연구 및 실습



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사립대학 직원 역량강화과정

□ 교육 목표

○ 대학을 둘러싼 환경 변화 및 정부 정책에 대한 인식 제고

○ 직무 이해 및 업무수행능력 제고를 통한 대학 경쟁력 강화

□ 운영 개요


1기 2017. 7. 26. ~ 7. 28.(3일) 사립대학 직원 40명

2기 2017. 8. 2. ~ 8. 4.(3일) 사립대학 직원 40명

□ 교육 내용

○ 특징

- 사립대학 일반 직원에게 필요한 역량(언어구사력, 법령의 이해, 리더십,

갈등관리, 기획력 등)을 사례, 토의토론 중심으로 교육 운영

○ 주요 내용


▪ 고등교육의 환경 변화와

사립대학 직원의 역할

․사립대학의 역할과 교육환경의 변화

․경쟁력 있는 대학을 위한 직원으로서의 역할 인식

▪ 대학정책 및 재정지원

사업 이해를 통한 대학

경쟁력 강화

․최근 고등교육 정책의 변화와 흐름

․정부 고등교육 정책의 이해

․국가재정지원사업에 대한 이해 및 보고서 작성 요령

▪ 사립대학,

법으로 바로보기

․법령을 잘못 적용한 대학행정 사례연구

․사립대학 수익사업에 대한 판례와 법령상 문제점

▪ 사립대학

감사에 대한 이해

․대학재정지원사업 감사 사례

․신입생 부당 선발 및 부당 학점 관리 등 사례

▪ 설득과 협상을 이끄는

감성커뮤니케이션

․커뮤니케이션의 보이지 않는 소통

․마음이 공감하는 경청 스킬

․효과적인 의사 전달 방법

▪ 사립대학의 경쟁력,

기획력에서 시작한다!

․기획보고서 작성 방법

․잘된 보고서와 잘못된 보고서 사례 및 실습



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사립대학 감사업무 역량강화과정

□ 교육 목표

○ 사립대학 행정감사 방향과 운영에 대한 이해도 제고

○ 사립대학 감사업무 담당자의 감사업무 기본 지식 및 업무 능력 배양

□ 운영 개요


1기 2017. 5. 30. ~ 6. 1.(3일) 사립대 감사업무 담당자 40명2기 2017. 9. 25. ~ 9. 27.(3일) 사립대 감사업무 담당자 40명

□ 교육 내용

○ 특징

- 감사인의 자세와 감사업무 역량강화를 위한 분야별 교과 편성

- 감사업무 추진 방법에 대한 내용을 중점적으로 하는 직무 연수

○ 주요 내용


▪ 감사인의 자세와 윤리․교육부 대학분야 감사의 방향

․감사인의 자세와 윤리

▪ 행정 감사의 이해․감사관련 법령의 이해

․행정감사활동의 심사 주요 내용

▪ 감사 실시 및 처리 방법

․감사실시 준비 사항

․확인서, 질문서, 문답서 작성 및 현지 조치 방법

․처분 심사, 감사 결과보고서의 작성 요령

▪ 입시ㆍ학사 분야 감사 실무․입시ㆍ학사 분야 감사 중점 사항

․대학별 감사 지적 사례

▪ 회계ㆍ재산관리 분야 감사

실무

․회계 분야별 주요 법령 및 회계 일반

․회계 분야 감사 지적 사례

▪ 감사관련 사례연구 ․우수 감사계획서 사례 연구



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발표 및 강의능력 향상과정

□ 교육 목표

○ 강의 및 발표 방법에 대한 다양한 이론 학습을 통해 강의역량 강화

○ 실습 및 전문가의 피드백을 통한 강의 및 발표 능력 개선

□ 운영 개요


1기 2017. 11. 8. ~ 11. 10.(3일)교육부 및 소속기관, 국립대,

시ㆍ도교육연수원 직원40명

□ 교육 내용

○ 특징

- 강사요원 또는 강의에 관심 있는 직원을 대상으로 효과적 발표 및 강의

이론, 강의 실습, 개인별 장단점 코칭 등으로 진행

○ 주요 내용


▪ 자기 소개․자기 소개를 통한 현재 발표 수준 진단

․3분 스피치 형식으로 개인별 발표

▪ 창의적 효과적 강의 기획․강의 주제 선정 전략

․청중 분석 및 강의 내용 구조화 방법

▪ 효과적인 강의 스킬․청중으로부터 신뢰감을 얻는 방법

․성공적인 강의를 위한 강의 스킬

▪ 보이스 트레이닝과

파워 스피치

․발성 및 보이스 트레이닝

․자신 있는 파워 스피치 연습

▪ 우수 강의 사례 및

개인별 적용 전략

․우수 강의 보기

․우수 강의의 핵심 방법 및 포인트 개별 적용 방안

▪(분반학습) 강의 발표

실습 및 개인별 코칭

․강의 발표 실습

․개인별 장단점 코칭



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교육연수원장 역량강화과정

□ 교육 목표

○ 국정철학 및 교육부 주요 정책의 이해

○ 교육훈련 발전 방안 모색 및 교육연수원 상호간 지원․협조체제 강화

○ 선진국 교육훈련제도 벤치마킹 및 발전동기 부여

□ 운영 개요


1기 2017. 6. 26. - 7. 1.(6일) 시 도교육연수원장, 교수요원 20명

□ 교육 내용

○ 특징

- 시ㆍ도교육연수원장 대상 과정으로 교육훈련기관장간 상호 협력 체제

구축과 선진국 우수 교육훈련제도 견학을 통한 연수 발전 도모

○ 주요 내용


▪ 교육선진화를 위한 교육

연수원의 역할⋅교육부의 주요 교육훈련 정책 이해

▪ 교육연수원 지원․협조

체제 강화 및 발전방안

⋅교육연수원 지원․협조체제 발전방안

⋅발전협의회 내실화 방안

▪ 민간연수원 인재육성체계

및 교육과정 체험⋅민간연수원 핵심 교육과정 소개 및 체험

▪ 선진국 교육훈련제도 및

운영 견학⋅선진국 교육훈련제도 및 운영 견학



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시․도교육연수원 기획역량 강화과정

□ 교육 목표

○ 새로운 교육훈련 동향과 정책을 이해하고, 교육과정의 계획·운영·평가

등의 전문능력 배양

○ 교육연수원 사이의 네트워크 형성을 통한 상호 지원·협조체계 강화

□ 운영 개요


1기 2017. 3. 27. ~ 3. 28.(2일) 시·도교육연수원 연수담당자 250명

□ 교육 내용

○ 특징

- 우수사례 공유 및 실제적 적용방안을 모색할 수 있도록 구체적인 사례를

중심으로 교육내용 구성

○ 주요 내용


▪ 행복교육을 위한 HRD

전략

․최신 HRD 동향 및 시도교육연수원의 역할

․‘꿈과 끼를 키우는 행복한 학교 만들기’를 위한 시·도

교육연수원의 역할과 전략

▪ 행복한 연수 만들기․학습을 촉진하고 연수생 참여도 제고를 위한 연수기법의

이해 및 실습

▪ 수요자 중심의

교육과정 설계

․교육요구분석 방법의 이해 및 교육요구분석을 반영한

교육과정 설계

․교육요구분석 실습▪ 학습효과를 높이는

연수기법의 이해․콜라주 기법 등 최신 연수기법 소개

▪ 원격연수 및 Blended

Learning 기획·활용

․원격연수 최신 동향

․블렌디드 러닝, 플립러닝 등 교육효과 제고를 위한

원격연수 기획·활용▪ 교육운영 평가분석 및

활용

․교육평가 방법의 이해 및 평가결과 활용 방안

․평가도구 개발 실습



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연수담당자 역량강화과정

□ 교육 목표

○ 연수 업무 담당자의 기획 및 운영 실무 역량 강화

○ 중앙부처 교육훈련기관 및 시도교육연수원의 연수 기획력 제고 지원

□ 운영 개요


1기 2017. 9. 19. ~ 9. 21.(3일) 연수담당자 40명

□ 교육 내용

○ 특징

- 연수 업무 담당자에게 기본적으로 필요한 기획 및 운영 실무 역량

강화를 위해 연수의 기획․설계, 운영, 평가의 전 과정에 대한 강의와

실습 중심으로 운영

○ 주요 내용


▪ 최신 연수 트렌드의 이해․HRD 트렌드 및 주요 이슈 이해를 통한 연수 담당자 역량

개발

▪ 연수 프로그램 개발․성인학습자의 특성 이해를 통한 참여 중심의 분임별 연수

프로그램 개발

▪ 효과적인 연수 운영․성인학습자의 특성 이해를 통한 효과적인 연수 참여 및

운영 능력 신장

▪ 연수 운영 우수사례․성공적인 프로그램 개발 및 운영 사례 공유를 통한 체계적인

교육과정 설계 및 진행 능력 신장



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학교설립정책의 이해과정

□ 교육 목표

○ 학교설립 및 학생수용계획 분야 업무 담당자의 전문성 신장

○ 학교설립에 관련된 도시계획 및 개발사업에 대한 전문지식 습득

□ 운영 개요


1기 2017. 3. 8. ~ 3. 10.(3일)시․도교육청 학교설립

및 학교수용계획 업무담당자40명

□ 교육 내용

○ 특징

- 학교설립관련 전문능력을 향상시킬 수 있는 전문교과 및 전문분야강사들의 현장경험을 공유할 수 있는 사례 중심으로 교육과정 편성

○ 주요 내용


▪ 학교설립관련 정책 및교육재정

․학교설립 기본정책․학교설립관련 교육재정

▪ 학교설립관련 제도와법령

․학교신설 및 학교용지 마련 관련 제도․학교용지확보 등에 관한 특례법․학교설립을 유발하는 개발 관련 법령

▪ 도시계획과 학교용지․도시계획의 정의 및 필요성․대단위 택지개발지역의 학교용지 확보 사례

▪ 학교 디자인 및 공간활용

․학교 디자인의 중요성․효율적인 학교 공간 활용 방안

▪ 교육환경평가․교육환경평가의 개념 및 실시방안․학교환경위생정화구역 법규

▪ 학교설립 실무․학생수용계획의 이해 및 계획 수립․학교용지 성격 및 매입방법

▪ (분임토의)갈등해소 우수사례 등

․학교용지 부담금 등 지방자치단체와의 갈등해소 우수사례․학교설립 대외 협력 방안



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학교보건행정 실무과정

□ 교육 목표

○ 국가의 학교보건 정책 방향을 이해하고 이를 지방교육 행정에 반영

○ 학교보건업무에 대한 전문지식 함양 및 교육현장의 실무적용능력 향상

□ 운영 개요


1기 2017. 2. 22. ~ 2. 24.(3일)시․도교육청 및 교육지원청

보건업무 담당자40명

□ 교육 내용

○ 특징

- 학교보건업무 기본 소양과 전문지식을 함양할 수 있는 교과로 편성

- 실무역량 제고를 위한 현장 전문가 중심으로 강사 선정

○ 주요 내용


▪ 학생보건정책의 이해․학생건강증진 기본계획 소개․보건행정직 공무원의 역할 및 책무

▪ 학생 건강검사 방법및 활용방안

․학생건강검사 표본통계 작성 및 결과설명․학생건강검사 표본통계 활용방안

▪ 건강증진학교의 이해및 운영방법

․건강증진학교의 이해 및 건강증진학교 운영방법․건강증진학교 우수사례 소개

▪ 학교 감염병 예방관리․학교 감염병 예방을 위한 관리방안․학교 감염병 발생시 조치요령(유관기관 협의체 구성)

▪ 학생 정신건강 관리․학생정서행동특성검사 방법 및 검사결과 후속조치 요령․학생정신건강 학교-지역협력 모델구축․지원사업 안내

▪ 학교 교사내환경 위생관리

․교사내 환경관리의 중요성․공기질ㆍ먹는물 수질검사 방법 및 관리의 신뢰성 제고 등

▪ 교육환경보호구역 관리․교육환경보호제도 안내․교육환경보호구역 설정 고시방법 및 시스템 활용방안



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학교급식 관리과정

□ 교육 목표

○ 우리나라 학교급식 정책방향의 이해도 제고

○ 학교급식 업무 추진 직무 전문성 향상을 위한 전문 지식 습득

□ 운영 개요


1기 2017. 2. 14. ~ 2. 16.(3일)시․도교육청 및 교육지원청

학교급식 업무 담당자40명

□ 교육 내용

○ 특징

- 학교급식 담당 공무원을 대상으로 학교급식 정책 이해도 제고

- 학교급식 현장의 사고 예방을 위한 위생 및 안전 관리 교육 실시

○ 주요 내용


▪학교급식 정책방향․교육부 학교 급식 정책 방향․학교급식 실시 현황․학교급식 개선 대책

▪식중독 예방관리․식품위생 관련법령 주요내용․식중독 예방관리 및 조치요령․학교급식 위생관리 준수사항

▪역학조사 체계 및 관리․역학의 개념과 원칙 및 단계

․역학조사 규정 및 후속조치

▪농축산물 안전관리․농축산물 생산 및 유통과정 안전관리

․안전하고 질 높은 농축산물 사용방안

▪급식소 안전사고 예방

및 관리 방법

․급식소 안전보건 관리대책

․근골격계질환 예방 및 관리요령



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멋진 보고서 만들기

□ 교육 목표

○ 최신 정보화 기술 습득으로 창의적이고 효율적인 업무 수행 역량 향상

○ 보고서 작성에 필요한 구성 및 오피스 핵심기능 활용 능력 배양

□ 운영 개요


1기 2017. 2. 13. ~ 2. 17.(5일) 교육전문직, 일반직 등(사립대, 공공기관포함) 40명2기 2017. 4. 24. ~ 4. 28.(5일) 교육전문직, 일반직 등(사립대, 공공기관포함) 40명3기 2017. 6. 12. ~ 6. 16.(5일) 교육전문직, 일반직 등(사립대, 공공기관포함) 40명4기 2017. 9. 4 ~ 9. 8.(5일 ) 교육전문직, 일반직 등(사립대, 공공기관포함) 40명

□ 교육 내용

○ 특징

- 정보화능력 배양을 위한 실습 중심 교과 편성

○ 주요 내용


▪보고서 작성 개요 ․좋은 보고서가 갖춰야 할 요건․보고서 작성 오류 실무 사례와 코칭

▪논리적인 보고서 구성 ․보고서/이메일 논리 프레임 구성․전제와 결론의 구분, 헤드라인 작성 등

▪보기 좋은 보고서 표현 ․논리적인 문장/읽기 편한 문장 5원칙․언어 정보 시각화

▪입력 및 서식 기능 정리 ․상용구로 도형과 기관 로고 빠르게 입력․문서 편집 및 서식 빠르게 초기화

▪표준 서식 설정하기 ․스타일로 공통 서식 통일화하기․파일 간 스타일 공유 및 단축키 Tip

▪다양한 개체 사용 ․표 편집 및 자동 계산식․문서 타이틀 도형 만들기

▪고급 편집 기능 활용 ․간지 및 가로/세로 용지 사용․차례 만들기, 메일머지 활용

▪엑셀 활용하기 ․데이터 입력·가공 및 요약(피벗테이블)․차트 작성과 데이터 시각화

▪파워포인트 활용하기 ․파워포인트와의 자료 호환 방법․[스마트아트] 다이어그램, 이미지 편집



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업무에 바로 쓰는 엑셀(초ㆍ중급)

□ 교육 목표


○ 엑셀을 활용한 각종 데이터의 작성·분석 및 자료 관리 기법 습득

□ 운영 개요


1기 2017. 3. 13. ~ 3. 15.(3일) 교육전문직, 일반직 등(사립대, 공공기관포함) 40명


□ 교육 내용

○ 특징


○ 주요 내용


▪엑셀 데이터 편집과 가공

․ 표 작성에 필요한 입력과 편집 기능․ 병합된 셀 수식으로 자동 값 채우기․ 바꾸기를 이용한 데이터 가공․ 목록표에 맞는 번호 매기기는 방법․ 유효성 검사로 빠른 데이터 입력

▪셀 서식과 통계표 시각화 설정

․ 셀 서식에서 꼭 필요한 핵심 기능․ 분야별 사용자지정 표시형식

․ 데이터 유형별 조건부 서식 설정․ 서식 복사, 연산하면서 복사하기․ 엑셀 표 한글로 내보낼 때 필요한 기능

▪수식과 실무에 꼭 필요한 함수활용

․ 상대 참조, 절대 참조, 혼합 참조․ 함수 마법사를 활용한 함수 입력․ 수식의 오류 점검과 대처 방법․ 업무에 주로 활용되는 실무함수 활용․ IF계열함수, Round계열함수, Vlookup함수

▪차트 작성과 데이터 관리

․ 차트 작성과 편집, 차트 서식 설정․ 엑셀 차트 한글 보고서에 사용하는 방법․ 방대한 데이터 관리에 유용한 기능․ 부분합과 통합을 이용한 통계작성․ 필터 결과를 분석하는 함수 사용․ 피벗테이블로 데이터 분석과 집계



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엑셀을 활용한 데이터 분석(중ㆍ고급)

□ 교육 목표


○ 엑셀을 활용한 각종 데이터의 작성·분석 및 자료 관리 기법 습득

□ 운영 개요




□ 교육 내용

○ 특징


○ 주요 내용


▪데이터 관리와 분석에 필요한 엑셀 핵심기능

․ 단축키를 활용한 셀 이동과 범위 선택․ 빈 셀만 찾아 한 번에 문자 자동 입력․ 공백 일괄 제거 후 텍스트 맞춤 설정․ 찾기와 바꾸기를 활용한 관리와 편집

▪다운로드 파일 빠르게 가공하는 기법

․ 다운받은데이터목록일괄편집및가공․ 줄바꿈으로입력된숫자데이터열분리․ 다중페이지비용목록하나의 DB로편집․ 한행에입력된 DB를빠르게양식변경

▪수식과 함수를 이용한 데이터 분석

․ 수식과함수에필요한기본다지기․ 이름으로정의하여집계표작성․ 그룹별소계와합계를빠르게구하는방법․ 두데이터목록을비교하여집계표작성․ 목록에서선택한그룹만표시하는분석표

▪엑셀 데이터 관리 기능 활용

․ 올바른 데이터베이스 관리 방법․ 부분합과 통합을 활용한 그룹별 분석․ 고급필터로 추출과 DB 비교 분석․ 피벗테이블 활용한 데이터 분석

▪자동 매크로를 활용한 데이터 분석․ 자동 매크로 기록과 편집 방법․ 선택한 그룹실적만표시하는 자동매크로․ 데이터 편집을 한번에 처리하는 상대 매크로



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스마트워크 실무 활용

□ 교육 목표


○ 모바일 서비스와 스마트폰을 연계한 스마트 업무 활용 및 적용

□ 운영 개요




□ 교육 내용

○ 특징


○ 주요 내용


▪모바일을 활용한 스마트

워크 전략 및 사례

․스마트워크를 통한 업무 활용 및 혁신 사례

․유용한 스마트워크 활용 전략

▪스마트폰을 연계한 스마트 워크의모든 것

․스마트폰 환경 설정․유용한 스마트폰 어플리케이션 활용․클라우드 서비스 등 업무 활용 Tip

▪e-Book 활용한 스마트 실무․실무에 활용가능한 e-Book 기획과 제작․e-Book 솔루션 인터페이스 활용 및 기본 사용법․e-Book 제작 실습(개인별 및 분임별)

▪소셜 네트워크 서비스 활용

․다양한 소셜미디어 서비스를 활용한 업무 효율화방법 (트위터, 페이스북, 인스타그램, 카카오스토리 등)

․유튜브 동영상 편집 및 업로드, 동영상 콘텐츠관리방법

․e-Book 작품 발표



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▪슬라이드 관리와 파워포인트Tip&Tech

․슬라이드 작성 시간을 줄여주는 Tip․트랜드에 맞는 슬라이드 구성

▪스토리 주제 선정 ․스토리텔링 구성 방법 이해․마인드맵을 활용한 스토리 기획

▪파워포인트테마와배경서식 ․마스터 이해와 테마 디자인 제작

▪프레지 기본 이해와 활용 ․프레지를 활용한 스토리텔링 구성․프레지 기본 기능 및 활용

▪발표용 프레지와 파워포인트 활용 ․프레지와 파워포인트의 연결․스토리 구성 확인 및 전체 다듬기

▪프레젠테이션 제작과 코칭․도해 중심 ppt 디자인 작성 후 발표․표와차트중심 ppt 디자인 작성 후 발표․인포그래픽중심 ppt 디자인 작성 후 발표

파워포인트와 프레지를 활용한 프레젠테이션

□ 교육 목표


○ 프레지와 파워포인트를 접목·활용한 프레젠테이션 실무 능력 향상

□ 운영 개요




□ 교육 내용

○ 특징


○ 주요 내용



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동영상 편집 및 포토샵 활용

□ 교육 목표


○ 스마트폰과 포토샵을 활용한 멀티미디어 편집 및 활용 능력 습득

□ 운영 개요




□ 교육 내용

○ 특징


○ 주요 내용


▪포토샵 기본기 익히기․선택과 이동을 이용한 이미지 합성․레이어 스타일 및 합성모드로 업무용 이미지 제작․디카 사진 색 보정법 익히기

▪포토샵 활용․레이어 마스크를 활용한 사진 합성․실무활용 홍보물 제작하기․동영상용 이미지 제작

▪멀티미디어 자료 활용․디지털카메라, 휴대폰 사진 및 동영상 가져오기․인터넷 동영상 다운받기․사운드 다운받기

▪스마트폰 활용․스마트 폰으로 이미지 보정하기․스마트 폰으로 동영상 제작하기

▪무비메이커 활용하기․자막효과, 전환효과, 시각효과․사진으로 영상시 동영상 제작하기․무비메이커로 동영상 편집하기

▪홍보물 제작 프로젝트․조별 주제선정 및 유용한 자료 수집․스토리 구성 및 영상 설계 및 제작

▪프로젝트 발표 ․발표 및 피드백



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SNS를 활용한 Real Time 홍보전문가

□ 교육 목표


○ 소셜미디어와 스마트기기를 활용한 온라인 홍보 업무 활용 및 적용

○ 수료 후 기관 홍보사이트 및 기관의 SNS 계정을 직접 구축하고 관리가 가능

□ 운영 개요


1기 2017. 2. 22. ~ 2. 24.(3일) 국립대학․사립대학홍보 담당자 40명

□ 교육 내용

○ 특징

- 차별화된 대학 온라인 홍보를 가능하게 하는 실습 중심 교과 편성

○ 주요 내용


▪(홍보 담당자를 위한)

SNS활용 콘텐츠 개발

․기관 홍보용 카드뉴스/웹진/e-book 만들기

․디카나 핸드폰으로 찍은 사진 컴퓨터에서 다루기

▪소셜미디어홍보와 스마트폰 활용

․소셜미디어 기초교육

․뉴미디어 홍보전략 트랜드 이해

․소셜미디어활용 국내외 대학 홍보 성공사례 분석

및 저비용 고효율 소셜미디어 활용 홍보기법

▪블로그의 핵심 검색엔진 최적화기법

․ 검색엔진에서 검색하면 상단에 노출되게 하는 방법․ 검색엔진최적화 효율적 온라인 마케팅

▪페이스북/인스타그램 마케팅 활용․ 페이스북 페이지 활용 홍보 사례분석․ 인스타그램 활용법



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4 기타교육


□ 교육 목표

○ 퇴직 후 사회적 환경변화에 능동적으로 대처할 수 있는 마인드 강화

○ 노후생활에 필요한 실무 지식으로 퇴직 후 보람되고 행복한 생활 준비

○ 인적 네트워크 구축과 지속적 정보교류 및 활동의 장 마련

□ 운영 개요


1기 2017. 3. 6. ~ 3. 17.(10일) 교육부 소속 퇴직 예정 공무원 40명

2기 2017. 9. 4. ~ 9. 15.(10일) 교육부 소속 퇴직 예정 공무원 40명

□ 교육 내용

○ 특징

- 인생 6대 영역(인생계획, 건강관리, 여가활용, 재정관리, 인간관계, 직업)을

중심으로 연수생의 요구 수준 등을 반영하여 교육내용 설계

- 문화예술체험, 화합의 시간, 현장연수 등 체험중심 교육과정 편성

○ 주요 내용


▪ 행복한 삶․가족 간 화목을 가져오는 커뮤니케이션․중년기 건강의 변화와 대표적인 성인질환 이해․퇴직 후 인맥관리

▪ 여유 있는 삶․퇴직 후 자산 운영의 유의점․다양한 실버 여가 활용 취미 소개․자신관리에 필요한 세무 상식

▪ 보람된 삶․은퇴 후 인생 설계 방법․사회봉사 종류 및 참여 방법․퇴직 후 성공적인 삶을 살아가는 법

▪ 다시 뛰는 삶․재취업 사례 및 유의점․유망 아이템 및 창업 타당성 분석․주말농장을 이용한 텃밭 가꾸기



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5 원격교육과정

교육 목표

❍ 교육정책 실행역량을 강화하는 질 높은 연수

❍ 지식 공유․개방 활서화를 위한 스마트러닝 연수

❍ 원격교육을 통한 상시학습 시스템 구축

운영 개요

❍ 과정 수 및 인원 : 75개 과정 143,200명

구분과정 영역별 콘텐츠 소유 주체별

정책이해 공직가치 직무역량 개인역량 자체개발 외부구입 민간임차 위탁과정 타기관공동활용

과정수 23 10 26 16 24 5 3 27 15

❍ 운영기간 및 기수 : 2017. 2. ~ 2017. 11. / 10기

❍ 수강료 : 전 과정 무료

❍ 수강원칙 : 기수별 1인 2개 과정 신청가능

(단, 사정에 따라 변경될 수 있음)

❍ 수강자 선발 : 매월(기) 원격교육과정 운영 계획에 따라 선착순 신청에의해 수강 승인(단, 수강신청 전 우리 원 홈페이지 회원 가입 필수)

운영 일정

구분 수강 신청 교육 기간 교육일수 비고

1회차 02.02.(목)～02.08.(수) 02.02.(목)～02.21.(화) 20일

2회차 03.09.(목)～03.15.(수) 03.09.(목)～03.28.(화) 20일3회차 04.06.(목)～04.12.(수) 04.06.(목)～04.25.(화) 20일4회차 05.11.(목)～05.17.(수) 05.11.(목)～05.30.(화) 20일

5회차 06.08.(목)～06.14.(수) 06.08.(목)～06.27.(화) 20일

6회차 07.06.(목)～07.12.(수) 07.06.(목)～07.25.(화) 20일7회차 08.17.(목)～08.23.(수) 08.17.(목)～09.05.(화) 20일8회차 09.07.(목)～09.13.(수) 09.07.(목)～09.26.(화) 20일9회차 10.12.(목)～10.18.(수) 10.12.(목)～10.31.(화) 20일10회차 11.09.(목)～11.15.(수) 11.09.(목)～11.28.(화) 20일



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연번 대상 과정명 주요 내용 비고

1 중등교원 (중등)사이버폭력 없는 학교 만들기§ 중등용 사이버폭력 프로그램 이해 및 활용§ 사이버폭력 원인 파악, 예방 등 지도방법

　

2 초등교원 (초등)사이버폭력 없는 학교 만들기§ 초등용 사이버폭력 프로그램 이해 및 활용§ 사이버폭력 원인 파악, 예방 등 지도방법

3 공통(사회복지)교육복지 우선지원사업의 이해

§ 교육복지 우선지원사업의 취지 및 주요내용§ 운영방식 이해 증진 및 교육복지 소양 함양

4 공통 (사회복지)다문화교육 길라잡이§ 다문화 사회의 이해 및 관련 이슈§ 다문화 교육 정책 및 다문화 학생 지도

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5 공통 (사회복지)탈북학생 교육의 실제§ 탈북학생의 이해, 탈북학생 편입 초기지도 방법 및 사례§ 탈북학생 진로진학지도, 상담사례, 교원의 역할

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6 교원 NCS 기반 교육과정 편성 및 운영

§ NCS 기반 교육과정의 개요, 인력양성유형 설정에 따른 교육과정 편성 방법 등

§ 직무능력 향상을 위한 교수‧학습 및 평가 계획 수립, 학습모듈을 활용한 교수‧학습 및 평가 방법의 실제 등

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7 공통꿈과 끼를 살려주는 행복교육의 이해

§ 국가교육정책, 자유학기제, 인성교육중심수업, 교과서 완결 학습체제구축, 선행학습금지 등

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8 공통능력중심 사회구현을 위한 교육정책의 이해

§ 국가교육정책, 진로교육정책 방향, 국가직무능력표준 구축, 직업교육 강화 등

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9 공통 미래를 가꾸는 체험활동 운영 노하우§ 자유학기제 운영과 체험활동 이해, 진로체험활동 운영 사례§ 어학, 수학, 사회, 진로, 예체능 교과연계활동, 지역협력사례

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10 공통미취학·미입학 학생예방 및 지도 방법

§ 미취학·미입학 학생 사전 예방 및 학생 근태 지도 방법 소개

§ 미취학·미입학 학생 발생 시 대처 방법 이해

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11 공통 융합교육과 미래교육§ 미래사회의 변화와 융합 교육의 필요성을 이해§ 융합교육 교수학습에 적용하는 방법 소개

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12 공통자녀와 함께 배우는 미래의 삶과 진로

§ 자녀와 소통하는 방법과 코칭§ 미래 직업세계의 이해와 생애 설계 등

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13 중등교원자유학기 동아리 활동 지도의 실제

§ 동아리 활동 운영 교사의 지도 역량 제고§ 동아리 구성 및 실제 운영 사례 등 동아리 활동과 관

련된 유용한 실제적 수업 콘텐츠 제공

14 중등교원자유학기 예술∙체육 활동 지도의 실제

§ 예술ㆍ체육 활동 운영 교사의 지도 역량 제고§ 음악, 미술, 체육 각 분야별 내용 및 예술ㆍ체육 융합 콘

텐츠 등 예술ㆍ체육 활동과 관련된 유용한 실제적 수업 콘텐츠 제공

15 중등교원자유학기 주제선택 활동 지도의 실제

§ 주제선택 활동 운영 교사의 지도 역량 제고§ 주제선택 활동과 관련된 유용한 실제적 수업 콘텐츠 제공

16 중등교원자유학기 진로탐색 활동 지도의 실제

§ 진로탐색 활동 운영 교사의 지도 역량 제고§ 진로탐색 개념, 진로검사ㆍ진로상담 유형, 미래 직업

전망 등 진로탐색 활동과 관련된 유용한 실제적 수업 콘텐츠 제공

17 중등교원 자유학기제 수업 및 활동의 실제§ 자유학기제 개념 및 방향에 대한 소개§ 자유학기제 수업 운영 능력 향상을 위한 수업 사례 제공

18 중등교원 중학교 자유학기제 운영의 실제§ 자유학기제 취지와 방향, 운영절차와 방법, 교수학습방법§ 나이스 입력방법, 진로탐색활동, 동아리활동, 운영사례

19 공통 학교안전사고예방교육§ 학교에서 일어날 수 있는 다양한 안전사고 예방을 사례

위주로 안내모바일 겸용

20 교원 학교관리자 학생 감염병의 이해§ 최근 급증하는 학교 감염병에 대한 교장 등 학교관리자의

이해 과정모바일 겸용

과정별 주요내용



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21 공통학교안전사고 보상 및 안전교육의 이해

§ 학교안전사고 유형 및 보상 체제 이해§ 학교안전교육의 이해 및 사례

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22 공통 학교폭력 없는 배움터 만들기§ 학교폭력 사안별 대처법§ 학교폭력 예방과 해결을 위한 교원의 역할

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23 공통(청렴교육)독립 운동가를 통해 본 나라사랑과 국가관

§ 독립 운동가들의 나라사랑 정신과 국가관 소개

24 공통(청렴교육)세상을 바꾸는 힘, 공익신고

§ 공익신고자 인터뷰, 실험, 명언 등§ 다채로운 사례를 통해 공익신고 활성화

　

25 공통 (청렴교육)신목민심서§ 공직자로서의 자세와 마음가짐§ 목민심서(청심, 병객, 절용, 절제)를 통해 재인식

　

26 공통(청렴교육)알기 쉬운 공직자 행동강령

§ 공정한 직무수행 및 부당이득 수수 금지§ 건전한 공직풍토의 조성 등

　

27 공통(청렴교육)이순신장군의 청렴리더십

§ 이순신 장군의 나라사랑 정신과 청렴성 이해

28 공통 청탁금지법의 이해§ 청탁금지법의 제정 배경과 의의§ 부정 청탁 및 금품수수 금지, 위반 행위 신고 이해

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29 공통 동북아 역사와 독도 바로알기§ 동북아 역사인식§ 영원한 우리 땅 독도의 역사적 인식

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30 공통 성희롱예방§ 성희롱 예방을 위한 개념 정의 및 성평등 문화 확산을

위한 기본적안 정보 제공

31 공통 정부 3.0 바로알기§ 정부 3.0의 이해 및 추진방향과 체계§ 정부 3.0 변화 관리

32 공통 찾아가는 사이버 독도 교실§ 독도에 대한 기본적인 이해과정§ 독도의 역사적 배경 및 환경, 관리방안 등

33유치원교원

(유치원)선생님의 자존감UP, 소통에 날개를 달자

§ ADHD경향 아이들, 분노표출/반항 아이들과 교사, 무기력한 아이들 관점변화와 행복한 유치원, 학부모와 갈등해결 방법

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34 중등교원 디지털 미디어 리터러시§ 디지털 영상 환경에서 발생하는 사회적 문제에 능동적,

창의적 대응 방안

35 중등교원 지능정보사회의 정보윤리교육§ 정보윤리 교육의 개념을 이해하고, 인간고유의 가치인

지 및 융합인재 양성모바일 겸용

36 중등교원 청소년 사이버 인성교육§ 사이버 공간에서 유익한 활동 피해 사례 및 해결방안

이해

37 초등교원(초등)선생님의 자존감UP, 소통에 날개를 달자

§ ADHD경향 아이들, 분노표출/반항 아이들과 교사, 무기력한 아이들

§ 자존감이 낮은 아이들, 의존하는 아이들과 성장을 위한 교사

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38 공통NEW! 사례로 배우는 교육행정기획력 향상

§ 교육행정 기획의 필요성을 이해하고 교육기획의 개념과 특징, 접근방법 등 기획역량 습득

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39 공통Talk! Talk! 일상에서 즐기는 토의토론

§ 일상에서 토의·토론을 생활화하여 문제 해결 능력을 학습하고, 논리적으로 자기주장을 펼쳐가는 습관 이해

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40 공통건강한 소통의 지도, 소셜미디어 수업 길라잡이

§ 소셜미디어 시대의 올바른 정보평가, 평판관리, 모바일 메신저활동 등의 이해

　

41 공통 공직자의 의전과 매너§ 공직생활 및 대외기관 의전§ 의전 행사 및 사교 에티켓

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42 교원 교육 상황별 맞춤형 대화법§ 소통의 관계형성을 위한 방법§ 교육현장에서의 상황별 대화법

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43 공통꿈을 키워가는 창의인성 중심 수업방법의 실제

§ 교수 학습 방법의 개선§ 창의인성 수업의 실제

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44 공통뇌를 100% 활용하는 톡톡 수업 아이디어

§ 뇌 구조와 학습의 관계§ 자기주도 학습을 위한 효과적인 뇌 사용법 등

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45 공통 대학행정(법령, 기획, 예산)의 이해§ 법령, 기획, 예산 업무 등의 대학 행정업무 내용 제공

및 실무 능력 습득모바일 겸용

46 교원방송통신고등학교 인성·진로지도의 실제 및 적용

§ 방송통신고등학교의 특수 상황에 적합한 인성․진로지도의 사례 소개 및 이해

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47 공통 사례로 배우는 학교문화§ 미래사회와 학교문화, 학교경영 문화의 이해, 학생문화의

이해§ 교실 문화의 이해, 수업 문화의 이해, 지역공동체로서 학교문화

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48 공통사례를 통한 학교에서의 개인정보보호

§ 개인정보 개념, 수집, 관리, 파기§ 개인정보 유출, 민감 정보와 고유 식별 정보

49 교원 안전 UP! 행복 UP!§ 학교안전교육의 개요, 수업시간 안전, 방과후 안전교육§ 현장체험학습 유형별 안전교육, 재난대비 안전교육 등

50 초등교원어울림 학교폭력 예방 프로그램(감정조절, 자기 존중감)

§ 감정은 내 친구, 감정 조절은 나에게 맡겨라.§ 나의 감정세계와 표현방식 이해하기, 불편한 감정 조절

　

51 초등교원어울림 학교폭력 예방 프로그램(공감, 의사소통)

§ 어 나도 그래, 나보다 여린이 보살피기, 말랑말랑 마음 만들기

§ 다양한 모양의 마음, 내 마음 보여주기, 친구의 마음 알아보기

　

52 초등교원어울림 학교폭력 예방 프로그램(인식 및 대처, 갈등해결)

§ 폭력과 평화, 이것도 폭력이구나, 장난, 갈등 해결§ 모두 다 행복한 선택, 우리는 달라요, 친구의 고민 해결

　

53 공통 인성이 자라나는 행복교실§ 인성교육에 대한 전반적인 의미와 중요성 이해§ 인성교육 수업활동 및 지도방안 습득

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54 중등교원자기주도 학습전형 진학지도의 이해(중학교)

§ 자기주도 학습전형 안내§ 자기주도 학습전형 대비 지원방법 안내

55 공통 재난관리 일반§ 국가 위기관리 체계의 이해§ 사례로 배우는 재난 대응

56 교원전문가가 알려주는 학생자살 예방

§ 청소년의 자살 현황, 우울/불안/학교폭력과 자살 § 자해의 원인, 대처법, 자살사고 후 학교에서 할 일, 언

론대응

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57 공통행복교육을 위한 긍정적 소통스킬 익히기

§ 평화적 의사소통방법, 비폭력 대화 방법§ 유형별 문제행동에 긍정적 대응방안 등

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58 공통 행복을 가꾸는 건강증진학교§ 학교건강의 새로운 패러다임 소개§ 건강증진학교 성과 및 운영방법

59 공통 명곡을 통해 보는 ‘음악의 세계’§ 역사적인 음악가의 주요 작품에 담긴 사연과 가치의

탐색모바일 겸용

60 공통 명화를 통해 보는 ‘미술의 세계’§ 서양 미술과 한국 미술의 주요 작품 탐색을 통한 미술

의 세계 이해모바일 겸용

61 공통 문화를 알면 세계가 보인다§ 문화의 중요성을 인식하고 경제학적, 인문학적으로 아

시아 주변국의 문화를 이해모바일 겸용

62 공통 미술관 옆 문학여행으로의 초대§ 교과 연계 수업을 통한 동기 유발 및 흥미 고취§ 문학과 미술 등을 연계한 창의적 융합교육 모델 이해

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63 공통 손에 잡히는 경제§ 시장경제의 이해§ 삶에서 배우는 경제

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64 공통 스토리텔링으로 예술을 만나다§ 공연예술의 기초를 이해하고 발레, 오페라, 클래식 음

악가들을 스토리텔링으로 만남모바일 겸용

65 공통 약물 오남용 바로알고 예방하기§ 우리나라 마약류 관리법 체계와 마약의 종류§ 국가별 마약류 관리법 및 마약류 중독의 이해와 치료

　

66 공통 오페라로 풀어보는 인문학 퍼즐§ 시대적․역사적 사건을 오페라를 통해 인문학과 연과지

어 설명모바일 겸용



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67 공통우리 역사 속에 담겨 있는 삶과 문화

§ 선인들의 삶과 문화§ 선인들의 지혜와 전통 등

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68 공통 인문학에서 배우는 행복한 삶 § 동양철학과 서양철학을 통해 행복한 삶에 적용하기모바일 겸용

69 공통 한국사 속 삶의 풍경§ 역사의 다양한 인물, 음식, 여성, 남성, 가정 등 이야기

를 통해 한국사 속 삶의 모습 소개모바일 겸용

70 공통 행복한 삶과 미래 설계§ 의미 있는 꿈과 행복한 삶, 인생 목적 찾기, 세상을 돕는 삶§ 고령화와 은퇴 후의 ‘일’ 의미, 성공적인 귀농귀촌, 창

업활동

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71 공통행복한 삶을 위한 소통능력 키우기

§ 감성 소통 방법, 자녀와의 대화법 등 바람직한 관계 맺음을 위한 다양한 전략과 이론 탐색

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72 공통 문화 예술 관련 과정(임차 예정)

§ 르네상스, 바로크, 낭만주의, 입체파, 현대미술 등 미술사와 명화 감상 시 감상 포인트와 배경지식 습득

§ ․클래식에 대한 새로운 지식과 문화를 경험

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73 공통융합교육 지원 과학 관련 과정(임차 예정)

§ 미술사 속 위대한 거장들의 주요 작품 속 숨어있는 과학 원리를 배우고, 우리가 멀랐던 작품 속 숨겨진 이야기 이해

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74 공통스피치, 이미지 메이킹 지원 과정(임차 예정)

§ 보이스트레닝의 중요성을 알고 좋은 목소리를 위한 호흡법, 발음법, 발성법 등을 배우고, 이미지메이킹의 중요성 인식

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Ⅳ. 행정사항

1 연수대상자 선발

❖ 기한 내에 각 기관에서 추천한 대상자 가운데 추천 순위, 기관별 안배, 피

추천자의 적절성 등을 종합적으로 고려하여 연수 정원범위 내에서 선발

교육과정

안내⇒

연수대상자

추천⇒

연수대상자

확정․통보⇒

회원가입 및

수강신청⇒

연수대상자

최종 확인

(우리 원)(기관별 교육

훈련담당자)(우리 원) (연수대상자)

(우리 원,

연수대상자)

교육과정 안내

○ 우리 원 홈페이지(www.neti.go.kr)와 전자문서로 안내

연수대상자 추천

○ 기관별 교육훈련담당자가 연수과정에 적합한 연수대상자를 선정하고,

추천 기한 내에 추천 순위를 기재하여 전자문서 또는 FAX로 송부

연수대상자 확정․통보

○ 연수과정 정원 범위 내에서 내부 선발 기준에 따라 연수대상자를

선발하여 전자문서로 통보

회원가입 및 수강신청

○ 연수대상자가 우리 원 홈페이지에 회원 가입 후, 교육신청

연수대상자 최종 확인

○ 해당 교육과정 담당자가 연수대상자의 수강신청을 확인하고 승인

○ 연수대상자는 승인 여부를 확인하고 소속기관에 교육훈련비 납부 요청



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2 교육훈련비 등 납부

□ 교육훈련비

○ 1인당 교육훈련비는 연수 과정당 총 소요예산을 교육인원수로

나눈 금액을 기본으로 하되 우리원 별도 기준 적용

□ 납부 방법

○ 교육훈련대상자 소속기관별로 교육실시 3일전까지 공문으로 안내된

계좌번호로 일괄 입금

○ 입금 기관명과 각 과정의 납부코드를 반드시 기입

(예) 다문화 학생 교육지원 전략과정 1기 [코드 204] ⇒ 204 경북교육청

※ 과정별 납부코드 : Ⅳ. 2017 교육훈련 운영계획. 3. 연간 교육훈련 계획 참조

□ 교육훈련비 반환

○ 입교 전 불참을 통보한 경우에는 전액 환불하고, 입교 후에는

교육훈련비를 원칙적으로 반환하지 않음

□ 기숙사비 및 식비

○ 교육훈련대상자 소속기관별 또는 개인별로 교육실시 3일 전까지

공문으로 안내된 계좌번호로 입금

※ 교육훈련비, 기숙사비 및 식비 납부 계좌 별도

○ 입금 기관명 또는 개인명과 각 과정의 납부코드를 반드시 기입

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