L/O/G/O

"EL PLAGIO EN INTERNET"

Universidad Fermín Toro

Vicerrectorado Académico

Sistema de Aprendizaje Interactivo a distancia

Diplomado de Componente Docente en

Educación Interactiva a Distancia.

Participantes:

Wernher Albarrán

María Diocelina Contreras

Elizabeth Márquez

Victoria Romero

Fabiola Paredes

Jameliny Rojas

Mayo 2012

http://www.slideboom.com/presentation

s/559369/Plagio-en-Internet.

El plagio consiste en hacer uso de

las ideas y palabras de otros sin

acreditar de manera explícita de

donde provino la información.

4.- Copias de Fracciones de trabajos ajenos

sin darle el crédito de autor al que en

realidad lo ha elaborado.

2.-Trabajos presentados

sin cumplir con los requerimientos metodológicos y

técnicos exigidos por el docente y que los copian de

cualquier parte, indicando que eso fue lo que

entendieron para presentarlo

3.- Delegar en terceras personas la elaboración de un trabajo, sin tener

conocimiento de las especificaciones del

mismo

1.- Reproducción completa de trabajos, de otros autores de lapos o años anteriores como

el caso de Trabajos de Grado, Pasantía,

Monografías.

• El Plagio en Internet se evita, protegiendo los documentos e información mediante la utilización de programas anti-plagio y concienciando a los usuarios de la información para que, le den el uso correcto a la misma mediante la utilización de ideas y párrafos con la debida cita del autor de la obra.

• Se puede prevenir usando Adobe ,PDF y políticas anti-plagio .

Además, se puede evitar citando de manera correcta, tomando en cuenta las normas metodológicas establecidas para ello, mediante el uso de la comilla “ “ y parafraseando el texto seleccionado y relacionándolo mediante el análisis e interpretación propia sin caer en el Fraude.

Asignar a los estudiantes actividades que impliquen lectura e interpretación

de textos escritos para que puedan desarrollar estas habilidades.

Advertir claramente a los alumnos lo que se considera plagio y las

sanciones que se aplican ante este delito.

Enseñar a los estudiantes la forma correcta de hacer paráfrasis. Cuando

queremos parafrasear un texto debemos cambiar por sinónimos todas las

palabras no genéricas, cambiar la estructura de las frases y el orden de las

ideas, reducir los párrafos y estructurar de una forma completamente

diferente los planteamientos del autor al que deseamos parafrasear.

Además de reconocer siempre las fuentes utilizadas en la bibliografía.

Explicar en el aula la forma adecuada de hacer citas textuales, según las

nomas de la institución y la importancia de incluir la lista de referencias

bibliográficas con todas las fuentes consultadas.

Aplicar sanciones a aquellos estudiantes que cometan plagio en los

trabajos asignados.

Incentivar en los estudiantes la creatividad y originalidad en el desarrollo

de sus actividades académicas.

Equipos

Redes

Buscadores

Telefonos

Escala en el Uso de los Recursos

20%

40%

80%

100%

120%

140%

160%

2000 2002 2004 2006 2008 2012

Recursos

actuales

Recursos

Iniciales

90% Uso

155% Uso

Recursos Iniciales

Recursos

Actuales

PAUTAS DEL DIA 30/05/2012 11.07 a.m.

Los estudiantes y profesores a veces cometen el error de copiar y pegar los textos y no se dan cuenta que se comete un plagio al no reconocer el crédito de la persona que lo elaboro, esto ocurre porque al realizar algún trabajo de manera rápida se roba la idea y aporte del autor del trabajo.

Por otra parte, el plagio es una intimidación para la honestidad no sólo intelectual, sino también para la credibilidad de miles de personas que de pronto ven que sus ideas o trabajos personales son utilizados con descaro con otros, apropiándoselo como si fueran propios. Es muy usual ver que, estudiantes y profesionales, toman información de la red, la copian en trabajos académicos o en asignaciones laborales, y simplemente la declaran como si fuera de su autoría, lo que no sólo es un engaño, también es un delito.

Tratemos de desechar la cultura del "copiar y pegar" siendo honestos parafraseando las ideas de los autores del párrafo tomado y citando de manera efectiva lo que se está exponiendo en el contenido que estamos presentando, con ello le daremos el crédito a la persona que lo escribió.