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Los integrantes del equipo trabajaran de manera conjunta, siguiendo el modelo parlamentario. Anexo # 2 Proyecto Integrador de Saberes Paralelo A…. Equipo: Grupo # Tema: Tareas de investigacion Responsable Observacion 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Introduccion 10 CAPITULO 2-Marco Teorico 11 Fundamentaciones 12 13 CAPITULO 3- Metodlogia 14 15 poblacion muestra 16 17 18 Fecha de cumplimiento CAPITULO I -EL Tema:Definicion de 5 palabras claves del proyecto Desarrollo del planteamiento del problema y elaboracion del arbol de problemas Desarrollo de la introduccion y Tipos de fundamentaciones Causas y efectos del problema planteado Investigar sobre la justificacion, proposito y pertinencia del tema Elaboracion de la justificacion academica, de la pertinencia social y de la importancia del tema Elaboracion de los objetivos generales y especificos. Elaboracion del planteamiento del problema Investigacion sobre hipotesis, elaboracion de la hipoteses, variables dependiente e independientes Construccion marco teorico, normas Apa Instrumentos, tecnicas de investigacion Diseno de la investigacion, poblacion y muestra CAPITULO 4- Conclusiones y recomendaciones Desarrollo de indice de cuadros y graficos

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anexo2Los integrantes del equipo trabajaran de manera conjunta, siguiendo el modelo parlamentario.Anexo # 2Proyecto Integrador de Saberes Paralelo A.Equipo:Grupo # Tema:Tareas de investigacionFecha de cumplimientoResponsableObservacion1CAPITULO I -EL Tema:Definicion de 5 palabras claves del proyecto2Desarrollo del planteamiento del problema y elaboracion del arbol de problemas3Desarrollo de la introduccion y Tipos de fundamentaciones 4Causas y efectos del problema planteado5Investigar sobre la justificacion, proposito y pertinencia del tema6Elaboracion de la justificacion academica, de la pertinencia social y de la importancia del tema7Elaboracion de los objetivos generales y especificos. Elaboracion del planteamiento del problema8Investigacion sobre hipotesis, elaboracion de la hipoteses, variables dependiente e independientes9Introduccion 10CAPITULO 2-Marco Teorico11Fundamentaciones12Construccion marco teorico, normas Apa13CAPITULO 3- Metodlogia14Instrumentos, tecnicas de investigacion15poblacion muestra16Diseno de la investigacion, poblacion y muestra17CAPITULO 4- Conclusiones y recomendaciones18Desarrollo de indice de cuadros y graficos19Bibliografia

calif pis

CURSO DE NIVELACIN 2014 JORNADA: MATUTINOGRUPO # A

CALIFICACION PISMEMORIA ESCRITARECURSOS EXPOSITORIOSPROCESOOBSERVACIONESNINTEGRANTESGRUPOTEMASFECHA DE EXPOSICIONCORREOCOHERENCIA Y LOGICIDAD INTRNSECA 20%PERTINENCIA 10%IMPACTO SOCIAL 10%REDACCIN (SINTXIS Y ORTOGRAFA) 10%SUB TOTALINDEPENDENCIA EN EL MANEJO DEL DISCURSO CIENTFICO TCNICO 25%USO ADECUADO DE LA TERMINOLOGA CIENTFICA 12,5%USO ADECUADO DE LAS TICS 12,5%SUB TOTALPUNTUALIDAD Y CUMPLIMIENTOPARTICIPACIN EN EL PROCESOSUB TOTALPROMEDIO FINAL1000.002000.003000.004000.005000.00

1000.002000.003000.004000.0050.00

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1000.002000.003000.004000.005000.00

1000.002000.003000.0045Nombre del lider

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CURSO DE NIVELACIN 2014 JORNADA: MATUTINOGRUPO # A

TAREAS DE INVESTIGACIONOBSERVACIONESDefinicion de 5 palabras claves del proyectoDesarrollo del planteamiento del problema y elaboracion del arbol de problemasDesarrollo de la introduccion y Tipos de fundamentaciones Causas y efectos del problema planteadoInvestigar sobre la justificacion, proposito y pertinencia del temaElaboracion de la justificacion academica, de la pertinencia social y de la importancia del temaElaboracion de los objetivos generales y especificos. Elaboracion del planteamiento del problemaInvestigacion sobre hipotesis, elaboracion de la hipoteses, variables dependiente e independientesIntroduccion CAPITULO 2-Marco TeoricoFundamentacionesConstruccion marco teorico, normas ApaCAPITULO 3- MetodlogiaInstrumentos, tecnicas de investigacionpoblacion muestraDiseno de la investigacion, poblacion y muestraCAPITULO 4- Conclusiones y recomendacionesDesarrollo de indice de cuadros y graficosBibliografiaNINTEGRANTESGRUPOTEMASFECHA DE EXPOSICIONCORREO12345

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GRUPOS

CURSO DE NIVELACIN 2014 JORNADA: MATUTINOGRUPO # A

NINTEGRANTESTEMAS# EXPONERFECHA DE EXPOSICIONCORREO ELECTRONIO

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firma grupo

CURSO DE NIVELACIN 2014 JORNADA: MATUTINOGRUPO # AApellidosNombresNINTEGRANTESTEMASORDEN EXPOSICIONFIRMA ESTUDIANTEFIRMA JURADO12345

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form. aprob temaPROYECTO INTEGRADOR DE SABERESSEPTIEMBRE-FEBRERO 2014A3

APELLIDOSNOMBRESFECHA EXPOSICION# GRUPOFACULTAD TEMA DELPROYECTOPROBLEMA/SITUACION PROBLEMATICAEFECTOSCAUSASPROPUESTAOBJETIVO - PNBVMETA-PNB1AVILES MARTINEZCESAR 1Filosofia y LetrasExplotacin laboral infantilExisten nios desde 5 hasta 14 anios de edad en la calle 9 de Octubre que son explotados laboralmente.Ninos con baja autoestimaFalta de atencion de los padresObjetivo 9.- Garantizar el trabajo digno en todas sus formas.Erradicar el trabajo infantil de 5 a 14 anios de edad2BARAHONA CEDEOJOSSELINE BELENNinos enviados a las calles a mendigarFalta de oportunidad laboral de los padres3CUSHPA CHAGLLALAURA CRISTINANinos inducidos a formar parte d pandillasConflicto intrafamiliar4PAZ EGASBRYAN ANTONIO5SANCHEZ SANCHEZNANCY KARINA

1CRESPO MURILLOJESUS EMANUEL2El rol de los padres en el desarrollo de sus hijosIncidencia de ciertos programas de television influyen en nios menores de 5 aos.Bajo rendimiento escolarPoca motivacin al aprendizajeDar charlas a los padres de familia para concienciar la importancia de llevar un control sobre los programas a los cuales acceden sus hijosObjetivo 2.- Auspiciar la igualdad, la cohesin, la inclusin y la equidad social y territorial en la diversidad.2GARRIDO PUMARESCLAUDIA KATERINEProblemas de conductaNios agresivos con sus companeros3PINELA AGUASDIGNA ESMERITA4VILLAGOMEZ TORRESPAOLA CAROLINA5VILLAMAR SANCHEZNARCISA VIVIANA

1CAJAS ROGELWILLIAM DANIEL3Filosofia y LetrasCuidado del medio ambienteExiste desinteres en el cuidado del medio ambiente por parte de los estudiantes de nivelacion de horario matutinoDesechos en la calleFalta de informacion ecologicaRealizar campanas de concientizacion ecologicaObjetivo 7.- Garantizar los derechos de la naturaleza y promover la sostenibilidad ambiental y global.2CEDEO BENITEZCEDELY ISABEL3CERCADO MERIZALDECARLOS EUFREDO4GAME VELAZCOMOISES ANTHONY5

.1ATIENCIA ALVARADODAISY DANIELA4Filosofia y LetrasViolencia intrafamiliar y cmo afecta el desarrollo cognoscitivo en los nios.Violencia intrafamiliar en los hogares d elos ninos de la escuela Ninos agresivos en el aulaFalta de comunicacin familiarObjetivo 6.- Canalizar la transformacin de la justicia y fortalecer la seguridad, integral con respecto a los derechos humanos.Reducir la taza de homicidios de mujeres, de 2 muertes por cada 100.000 mujeres.2AVILES ESPINOZAIVAN ANDRES3FEIJOO ROMANJUAN PABLO4VALLEJO ORTZHOOVER ENRIQUE5

1BOLAOS RIVERAHEIDY YARIXA5Filosofia y LetrasLa desercion escolar La incidencia de la desercion escolar de los estudiantes de tercero de bachillerato del colegio Fiscal Mixto Duran Bajo rendimiento escolarFalta de control de padresDar charlas a los estudiantes para concientizar laimportancia de continuar con los estudios para que despues puedan trabajar y tener un salario dignoObjetivo.- 9 Garantizar el trabajo digno en todas sus formas.Reducir el desempleo juvenil.2PINEDA PINEDAANDREA ESTRELLAProblema de conducta en los estudiantesDisolucin del ncleo familiar3PONCE SORIAVICTOR MARIANOAbandono de estudiosBajo ingreso econmico4SAENZ ROMEROYURI SUSANA5SIGUENZA GARCIALUCY KATHERINE

1BURBANO GODOYLEONARDO FABIO6Filosofia y LetrasLa Nutricion infantilExiste desconocimiento de los padres de familia sobre una buena alimentacin de los nios. de quinto y sexto de basica de la escuela particular Montetabor Nazaret ubicada en la via Samborondon Problema de diabetes e hipertensionAlimentacion inadecuadaRealizar talleres con los estudiantes sobre nutricion utilizando vegentales y frutas que nos ofrece la naturalezaObjetivo 3.- Mejorar la calidad de vida de la poblacin.Revertir la tendencia de la incidencia de obesidad y sobrepeso en ninos y ninas de 5 a 11 anios y alcanzar el 26 %2GAME FLORESHECTOR RONALDDecersin de los estudiantesBajo rendimiento escolar3PARRALES SALVADORYENNIFER ESTHERMal estado fisico4SALAVARRIA MUOZMARIA EUGENIA5VERA CASTROSARA ELIZABETH

1ANCHUNDIA VERGARALUIS MIGUEL7Filosofia y LetrasEl sedentarismoLa incidencia de las pocas horas invertidas en la materia de educacion fisica en xxx educacion basica de la escuela xxxxxxxAlumnos dan poca importancia a la asignaturaDesinteres de las autoridades en priorizar la materia de educacion fisicaDar charlas para concientizar a los alumnos y docentes en la importancia de la materia de educacion fisica para un buen vivir2CAMPAA MOLINAJEAN PIERRERetraso en el desarrollo cognitivo y fisicoApatia por el deporte3CANTOS PINTOJOSSUE GIOVANNYPor la mala practica causan lesiones a los alumnosDocentes imparten la materia sin tener el perfil adecuado4DARQUEA ALCIVARJUAN FRANCISCO5ZAMBRANO CEBALLOSMARIA JOSE

1CERCADO MERIZALDESTEFFANY MAGDALENA8Filosofia y LetrasEl desempleo de los bachilleresExiste un alto porcentaje de bachilleres desempleados en los estudiantes de nivelacin en el horario nocturno.Bachilleres desempleadosEmpresas solicitan personal con experienciaDar charlas sobre los valores: responsabilidad, compromiso y puntualidad , ademas fomentar la creacion de microempresas Objetivo.- garantizar el trabajo digno en todas sus formasAumentar la PEA afiliada a la seguridad social contributiva al 60 % y a nivel rural al 50%2JOUTEAUX CACERESSTEVENEmpresas solicitan personal con un perfil academico de tercer nivel3PEREZ BERNITAJOHANA ELIZABETHEmpleadores se niegan a contratarlosIrresponsabilidad y falta de compromiso por parte del bachiller4RUMBEA SANTOSJOSE ALFREDO5