P E T I T O R I O C A R R E R A D I S E Ñ O U V 2 0 1 5

Tras los últimos acontecimientos de contingencia que han afectado la estabilidad social de nuestro País, como carrera nos hemos reunido para dialogar sobre el funcionamiento de nuestra escuela y hemos despertado aquellas quejas que han perdurado en el tiempo sin solución. Por ello hemos querido tomar acción frente al acontecer a nivel país en conjunto con las problemáticas de la Escuela.

El jueves 4 de junio de 2015 se realizó la primera jornada de reflexión sobre el movimiento estudiantil y los aconteceres nacionales. En donde se comenzó a dialogar sobre las diferentes perspectivas de los estudiantes sobre la escuela y su rol como ciudadanos en Chile.

A partir de entonces la participación de los estudiantes ha ido creciendo gradualmente, lo cual se ha visto reflejado en la participación de asambleas al momento reflexionar sobre las problemáticas relacionadas en torno al petitorio que detallamos a continuación.

O B J E T I V O S I N M E D I A T O S

Conversatorio entre profesores y estudiantes de la Escuela de Diseño UV, en el cual se dé cuenta del estado actual de la carrera y sus proyecciones dentro de 5 años.

El objetivo es presentar nuestro Petitorio 2015 y establecer un diálogo permanente con los docentes para mejorar nuestra calidad de enseñanza.

Objetivos inmediatos: Aspecto académico

1. Planificación detallada de los objetivos de la asignatura al comienzo de cada proyecto, a través de la entrega de una rúbrica de evaluación para evitar la subjetividad en corrección a través de fundamentos académicos que justifiquen adecuadamente la calificación.

2. Publicación oportuna (tiempo a acordar) de notas a través de la utilización del portal académico. Para llevar un seguimiento objetivo del desempeño del estudiante.

Además consideramos que no se debe plantear un nuevo proyecto sin antes saber la calificación del proyecto anterior.

3. Cumplimiento con las horas establecidas de clases por parte de los docentes. Esto implica la permanencia durante la totalidad de la clase por parte del profesor.

4. Claustro Triestamental de la Escuela de Diseño para transparentar el funcionamiento administrativo: - Administración de finanzas dentro de la escuela- Información sobre el curriculum de DISEÑO de los docentes. - Mayor información respecto a los estudios de post grado. - Proyección de la escuela dentro de los próximos 5 años.

Para este punto proponemos dar cuenta de lo exigido a través de una “cuenta pública” presencial y escrita una vez por semestre.

5. Exigimos una mayor profundización de contenidos e integración de programas en los ramos CAD-CAM y Computación, dando hincapié en lo verdaderamente necesario para el desarrollo del estudiante en la carrera. (Desarrollo de láminas de presentación, preparación de archivos para corte CNC y Renderización).

6. Exigimos la publicación de los resultados de la encuesta docente, principalmente como guías en la toma de decisión de nuestros compañeros de primero, segundo y tercer año para la inscripción objetiva de sus asignaturas.

Objetivos Inmediatos: Infraestructura

1. Exigimos con urgencia la implementación de 5 hornos micro-hondas para utilización tanto de funcionarios como de estudiantes.

2. Como estudiantes creemos necesario gestar un sistema de funcionamiento del plotter ubicado en la oficina de Jorge Parra, en donde exista un stock de impresiones por alumno.

o Proponemos hacer un catastro de alumnos para así establecer una cantidad de impresiones por semestre para cada estudiante, el cual permita calcular la cantidad de insumos necesaria para abastecerlo dentro de este periodo. Así se acordará un monto mínimo para imprimir, generando los fondos necesarios para la mantención del plotter.

o Para esto creemos que es necesario que los profesores establezcan una planilla de calendarización en la cual se especifique el formato de entrega para considerarlo dentro del catastro.

O B J E T I V O S A L O G R A R D E N T R O D E L 2 0 1 5

Infraestructura

1. Como asamblea consideramos que la cantidad de insumos existentes en los laboratorios no son suficientes acordes al número de estudiantes que hacen uso de estos espacios. Ante esta problemática decidimos proponer la existencia de una caja de repuestos y un fondo monetario que permita la compra inmediata de materiales, evitando el servicio ineficiente que ya conocemos, vía Chilecompras

2. Pañol independienteo Como estudiantes creemos necesaria una respuesta ante la

clausura del pañol sin previo aviso ni justificación desde inicios del 2014, reiteramos y exigimos una reapertura de este espacio, proponiendo una organización detallada y controlada de las herramientas.

3. Mantención de salas y maquinaria o Proponemos realizar un Catastro de herramientas y maquinas que

permita el control y regularización de la disponibilidad de las herramientas.

o Publicación del inventario de herramientaso Principalmente de la CIDP

4. La actual impresora 3D ubicada en el laboratorio de Polímeros se encuentra obsoleta debido al alto costo de su materia prima para funcionar (yeso). Por lo cual exigimos la implementación de una nueva impresora 3D para generar prototipos de materiales poliméricos y vincularse de mejor manera con las tecnologías existentes hoy en día.

5. Implementación y ejecución de laboratorio de pintura.o Acondicionamiento de un espacio con la ventilación necesaria

para la utilización del compresor.

Bienestar

1. Retomar los procesos para la implementación de la beca de materiales, puesto que hasta ahora solo se ha visto que existe un crédito de materiales, el cual nos perjudica como alumnos ya que significa otro gasto a costear dentro de los que asumimos al momento de ingresar a estudiar.

2. Replantear el congelamiento del arancel anual de la carrera de diseño.