Periodico del estudiante nº38

UNIVERSIDADES 2 FORMACIÓN 23 SABÍAS QUE 27 OCIO 31 AGENDA 29

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FORMACIÓN 23 SABÍAS

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1010En marcha el Estatuto del Estudiante en la UPNA

I Premio UNED-Pamplona

EMPRENDE

�

OCIO 3129

EspecialEspecialEleccionesElecciones

20112011

Mayo 20112Redacción: Navarprensa. Tel.948 240 308E-mail:[email protected] Departamento Comercial: Ion Buxens Depósito Legal: NA 921/2010

Universidad de Navarra |

La Facultad de Enfermería de la Uni-versidad de Navarra ha puesto en marcha un nuevo proyecto, deno-

minado ReNACE, que pretende conocer en profundidad la realidad diaria de cui-dadores y enfermos en el entorno de las dolencias crónicas, comenzando por la enfermedad de Parkinson.

El principal objetivo del proyecto ReNA-CE es analizar cuatro aspectos funda-mentales en el abordaje de los procesos crónicos: La recuperación, la normaliza-ción, la aceptación y la convivencia con la dolencia. Concretamente, la enfer-medad de Parkinson afecta a un 1% de personas en todo el mundo y un 99% de los afectados tiene más de 50 años. Asi-mismo, según datos aportados por la Asociación Navarra de Parkinson (ANA-PAR), en 2010 el número de personas

con esta enfermedad en Navarra ascen-dió a 1.792. Este estudio multicéntri-co contará por primera vez con la cola-boración de entes públicos y privados -Clínica Universidad de Navarra, Centro de Salud de San Juan (SNS-Osasunbidea) y la Asociación Navarra de Parkinson (ANAPAR)- y lo desarrollarán profesio-nales de Medicina, Psicología y Trabajo Social, dirigidos por especialistas de En-fermería.

Implicación de familiaresPor otra parte, la investigadora añade que en la misión del proyecto se encuen-tra también que los propios pacientes y sus familiares se impliquen de forma activa en la investigación, “para que, a la hora de elaborar planes de acción in-dividualizados, se tenga en cuenta tanto

su experiencia como su conocimiento”. Este primer proyecto, centrado en pár-kinson, se prolongará durante tres años y arrancará con una primera fase. “En ella exploraremos en detalle la conviven-cia con la enfermedad y los principales factores que influyen en el proceso, con un grupo de 30 pacientes y sus familia-res-cuidadores. En la segunda fase estu-diaremos la relación entre los factores hallados en la fase I, mediante diferen-tes instrumentos como escalas o cues-tionarios, que servirán para determinar el grado de adaptación a la enfermedad de los participantes y qué relación tiene

con otros factores. En esta segunda par-te participarán 100 voluntarios y sus 100 familiares-cuidadores”, explica la Dra. Mª Carmen Portillo, investigadora que dirige al equipo.

Los resultados del estudio se publica-rán, además de en revistas científicas especializadas, en congresos y con-ferencias dirigidas al público general. Asimismo, el equipo de Enfermería de la Universidad de Navarra y los centros colaboradores lanzarán próximamente una página web para cualquier persona interesada en enfermedades crónicas.

Diez titulaciones de la Universidad de Navarra se encuentran entre las mejores de España, según el

ranking publicado recientemente por el periódico El Mundo, en el que se analizan las mejores facultades y escuelas de Espa-ña en las 50 carreras más demandadas.

Asimismo, el estudio continúa situando al centro académico como la mejor uni-versidad no estatal de España.

Entre las carreras que se encuentran en los cinco primeros puestos de la clasi-ficación, destacan las de Periodismo y

Nutrición Humana y Dietética, que obtie-nen el primer puesto. En segundo lugar aparecen Comunicación Audiovisual y Enfermería; y en tercero, Arquitectura, Publicidad y Relaciones Públicas e In-geniería Mecánica. Además, Farmacia y Medicina ocupan el cuarto puesto; y Tec-nologías Industriales, que se incluye por primera vez en el ranking, el quinto.

Para elaborar este informe, el periódico analiza distintos parámetros de las ca-rreras y concreta las cinco mejores facul-tades o escuelas para cada una de ellas. El estudio se elabora según datos facili-tados por las propias universidades, en-cuestas a profesores universitarios y aná-lisis externos tales como los realizados por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación.

Calidad en la docenciaDe este modo, la Universidad de Navarra ocupa los primeros puestos en diez de sus titulaciones. El dato es relevante si se tiene en cuenta que en sus campus sólo se imparten 19 de las 50 carreras que in-cluye el ranking.

Por otra parte, es el único centro pri-vado que se sitúa entre las 10 mejores universidades españolas en la clasifica-ción general. El informe destaca de este centro “su internacionalidad, con un 14% del alumnado y un 7% del profesorado in-ternacional, así como por sus convenios con 314 universidades de los cinco con-tinentes”. También menciona como otro de sus puntos fuertes “la calidad de sus docentes”.

Nuevos programas de salud para personas y familiares con párkinson

10 titulaciones, entre las mejores de España

El proyecto, liderado por la Universidad de Navarra, pretende analizar la situación de cuidadores y pacientes con dolencias crónicas

Mayo 2011 3| Universidad de Navarra

El Gobierno de Navarra y la Univer-sidad de Navarra han rubricado un convenio de colaboración para im-

pulsar la formación en euskera de los futuros periodistas. El texto ha sido sus-crito por el director gerente de Euskarabi-dea, Xabier Azanza Arbizu; la decana de la Facultad de Comunicación del centro académico, Mónica Herrero Subías; y el director gerente de la Fundación Empre-sa-Universidad de Navarra, Ignacio Uría Rodríguez.

El acuerdo, firmado por segundo año con-secutivo, pretende mejorar y ampliar la formación de los estudiantes universita-rios potenciando las prácticas en medios de comunicación que utilizan el euskera para la difusión de sus contenidos.

Las prácticas, que se realizarán íntegra-mente en este idioma, están dirigidas al alumnado de tercer y cuarto curso de Comunicación Audiovisual, Periodismo y Publicidad y Relaciones Públicas -licencia-turas que se cursan en la Facultad de Co-municación- que acrediten conocimiento de esta lengua. Otra de las finalidades del convenio es ofrecer a los medios de co-municación que emplean este idioma la oportunidad de contar con futuros profe-sionales del sector.

El Gobierno de Navarra, a través de Eus-karabidea, aportará este segundo año un total de 5.000 euros. Las prácticas se-rán gestionadas a través de la Fundación Empresa-Universidad de Navarra, entidad promovida por la Cámara Navarra de Co-mercio e Industria, la Confederación de Empresarios de Navarra y la Universidad de Navarra como instrumento de relación en el mundo empresarial y el universitario.

Promover el euskeraEl convenio tiene una vigencia de un año. Para velar por el cumplimiento de lo esta-blecido se creará una comisión de segui-miento, presidida por el director gerente del Instituto Navarro del Vascuence. Es-tará integrada por el director del Servicio de Desarrollo del Vascuence y el jefe de la Sección de Fomento del Vascuence de dicho organismo (este último como se-cretario), una persona designada por la Facultad de Comunicación y otra por la Fundación Empresa-Universidad de Nava-rra.

La finalidad del convenio coincide con uno de los objetivos establecidos por la Ley Foral del Vascuence: Promover la presencia del euskera en los medios de comunicación públicos y privados de Na-varra. Asimismo, la Carta Europea de las lenguas regionales y minoritarias estable-ce, en su artículo 11, que las administra-ciones públicas apoyarán la formación de periodistas y otros profesionales para los medios de comunicación que empleen las lenguas regionales o minoritarias.

La Universidad de Navarra, por su parte, ha impulsado la docencia e investigación en euskera desde 1964, cuando se creó la Cátedra de Lengua y Cultura Vasca. Cada año organiza diversas iniciativas dirigidas a estudiantes de todas las carreras, por un lado, la lengua y, por otro, la cultura (etnología y etnografía). Entre las activi-dades relacionadas con la comunicación destacan las Jornadas de Periodismo en Euskera, en las que participan represen-tantes de diversos medios de comunica-ción.

El Centro Europeo de Prevención de Lesiones (ECIP) de la Universidad de Navarra se ha sumado a la ce-

lebración de la Década de Acción por la Seguridad Vial con una jornada especial de puertas abiertas y una exposición so-bre sus investigaciones.

Los estudios de este Centro van dirigi-dos a prevenir las lesiones producidas por accidentes de tráfico, que siguen siendo la principal causa de muerte en-tre jóvenes de 15 a 44 años en el mun-do y de 1 a 44 años en España.

Durante la jornada, el centro de la Fa-cultad de Medicina realizó una visita guiada a su Laboratorio de Biomecánica, donde llevan a cabo pruebas con distin-tos materiales y ensayos mecánicos de componentes sobre tejidos biológicos y dispositivos biomédicos. En ella es-tuvieron presentes el jefe de la Policía Foral de Navarra, Alfonso Fernández; el director del Servicio de Desarrollo de Políticas de Seguridad del Gobierno de Navarra, Alfredo González; y la directo-ra del ECIP, la Dra. María Seguí-Gómez, junto con el personal del centro y otros profesionales.

1,3 millones de muertes anualesSegún recordó esta especialista, “anual-mente, 1,3 millones de personas en todo

el mundo mueren víctimas de acciden-tes de tráfico, y entre 20 y 50 millones más sufren traumatismos no mortales. El 90% de las muertes se produce en los países más pobres, a pesar de que allí sólo cuenten con el 48% del parque de vehículos matriculados”.

En este sentido, la directora del ECIP, institución que comenzó su andadura en 2005 con el objetivo de contribuir a la reducción de las lesiones causadas por accidentes de tráfico en Europa, aprovechó el evento para subrayar que casi el 50% de las personas fallecidas en esa circunstancia son peatones, ciclis-tas o pasajeros de vehículos de motor de dos ruedas.

Del mismo modo, María Seguí-Gómez aclaró que la Asamblea General de Na-ciones Unidas, organizadora de la Dé-cada, prevé que los traumatismos por accidentes de tráfico se convertirán, en 2030, en la quinta causa más impor-tante de muertes en el mundo, con una tasa anual de 2,4 millones de personas, “de ahí la importancia de continuar con las labores de investigación y educación para frenar este avance”.

Por último, la web del ECIP mostrará los materiales de la exposición para difun-dir y promover las acciones de la Déca-da.

Convenio para fomentar la formación en euskera de futuros periodistas

La Universidad de Navarra con la Seguridad VialLas lesiones por accidentes de tráfi co son la causa de muerte más importante entre jóvenes de 15 a 44 años

Mayo 20114

Gobernu Kontseiluak Nafarroako Unibertsitate Publikoaren III. Plan Estrategikoa 2011-14 onet-

si du. Dokumentu honetan jasoko dira erakundeak hurrengo laurtekorako di-tuen erronka, lehentasun eta helburuak. Dokumentu honek II. Plan Estrategikoa 2005-2008 eta 2009ko luzapena or-dezkatuko ditu, eta Unibertsitatearen Gizarte Kontseiluari igorriko zaio orain. Gobernu Kontseiluarekin batera koordi-natu du organo horrek plana, NUPeko Estatutuek ezarri bezala.

Plan honen onespenak bukatzen duen prozesu luzean parte hartze handia izan dute unibertsitateko komunitateko arlo guztiek. Joan den 2010eko martxoan onetsi zen Plan Estrategikoaren I. Fa-sea, eta jarduteko hiru ardatz estrate-giko nagusia ezarri ziren (prestakuntza,

ikerkuntza eta transferentzia, eta za-balpena). Hiru zutabe estrategiko ho-rietatik abiatuz, laneko bigarren fasean zeharkako beste hiru ardatz sortu dira, ipini diren helburuei heldu ahal izateko. Nazioartekotzea, prozesuak eta kalitatea eta baliabideak dira ardatz horiek.

Era berean, plan hau prestatzeko azken denboran, 2010ean izan diren bi gertae-rek garrantzia berezia izan dute Unibert-sitatearen plangintza estrategikoaren prozesuan. Lehena Ebro ibarreko Na-zioarteko Bikaintasun Campusa ematea izan da, NUPek, Zaragozako, Errioxako eta Lleidako Unibertsitateekin batera, hartan parte hartzen baitu. Bigarrena Comptos Ganberak aurkeztu duen Na-farroako Unibertsitate Publikoaren Ku-deaketari buruzko analisi-txostena izan da. Hobekuntza proposamenak eta jar-

duerak garatu eta ezartzeko duten ga-rrantziagatik, biak sartu dira III. Plan Es-trategikoan.

Dokumentuak adierazten du Nafarroako Unibertsitate Publikoak gizartearen au-rrerapenari ekarpenak egin behar dizkio-la jakintza sortu eta eskualdatuz, eta kul-tura sustatuz, pertsonaren prestakuntza osoa lortzeko. Modu honetan, lagungarri izango da ikasleen prestakuntza osoa er-diesteko, prozesu pertsonalizatu eta tu-torizatuen bidez, ikerketa sustatuko du, bere inguru sozioekonomikoarekin lan-kidetzan, eta erreferentziazko agentea izango da Nafarroako berrikuntza siste-maren barnean; espezializazioa bilatuko du nortasun ikur gisa Espainiako eta nazioarteko unibertsitatearen arloan; gi-zarte erantzukizuneko irizpideak aplika-tuko ditu gizartearekin konpromisoa

duen unibertsitate gisa; eta bizitza pro-fesionalak hobeki garatzea ahalbidetuko duen lan ingurunea sortuko du.

Nafarroako Unibertsitate Publikoa, Glamorganeko Unibertsitatea (Cardiff, Gales), Cyprus University of Technology (Zipre) eta University Technology

Mara (Malaisia) unibertsitateekin lankidetzan, ikerketa proiektu bat garatzen ari da, eraikuntzako materialak fabrikatzeko industria hondakinak erabiliz.

NUPen aldetik Proiektuak, Landa Ingeniaritza eta Ener-gia berriztagarrien Ikerketa Taldeko irakasle talde batek parte hartzen du proiektuan. Proiektuan Nafa-rroako eta Galeseko enpresa garrantzitsu batzuk sartu dira, interesa baitute haien industria hondakinen ku-deaketan eta erabileran.

Proiektuak, hain zuzen, hondakin horiek erabili nahi ditu eraikuntzako hainbat material fabrikatzeko, adreiluak edo galtzadarriak, esate baterako, hotzean fabrikatzeko prozesuak erabiliz. Sistema honek aban-taila asko ditu. Aldi batetik, nabarmen murrizten du zabortegietan utzitako hondakin kopurua.

Beste alde batetik, prozesu iraukorragoa da, inguru-menari begira, materialak ez direlako egosten eta ez

direlako erabili behar adreiluak fabrikatzeko ohiko la-beak, eta, beraz, energia aurrezten da.

Proiektu honen barnean, Glamorganeko Unibertsitate-ko ordezkari batzuk bisitan etorri dira egun hauetan Nafarroako Unibertsitate Publikora, eta bertako lan-kideekin elkarrizketatu dira. Ordekaritza osatzen zu-tenak Demetrios Djialli, Abid Abu Tair, John Kinuthia eta Mohamad Nidzam irakasleak ziren. Andres Seco Landa Ingeniaritza eta Proiektuen Saileko irakasleak lagundu zien eta Javier Casalí Ikasleen Gaietarako eta Nazioarteko Harremanetarako errektoreordeak egin zien harrera.

Proiektuan sartutako lau unibertsitateak Nazioarteko Konferentzia bat ari dira antolatzen, ondoko gaiari buruz: energia efizientziaren eta energia berriztaga-rrien teknologiak aplikatzea kostu txikiko eraikinen di-seinuan eta eraikuntzan. Konferentzia datorren urtean izango da, Zipren.

Nafarroako Unibertsitate Publikoa |

Gobernu Kontseiluak Nafarroako Unibertsitate Publikoaren III. Plan Estrategikoa 2011-14 onetsi du

NUPen ikerketa proiektu bat garatzen ari dira, eraikuntzako materialak fabrikatzeko industria hondakinak erabiliz

Glamorganeko Unibertsitateko ordezkaritza Errektoretzan, Javier Casalí errektoreordearekin eta Andrés Seco irakaslearekin (ezkerretik hasita, hirugarrena eta bigarrena).

Mayo 20116 Universidad Pública de Navarra |

La Universidad Pública de Navarra ha diseñado, a instancias del Ministerio de Educación, un plan de acciones con el fin de difundir el contenido

del Estatuto del Estudiante Universitario entre la co-munidad universitaria y fomentar la participación del estudiante. Dicho plan se enmarca dentro de un con-venio de colaboración suscrito por ambas institucio-nes al objeto de establecer e impulsar los sistemas de participación, información y comunicación para dar a conocer el nuevo estatuto y cómo afecta a los distintos colectivos de la comunidad universitaria: estudiantes, personal docente e investigador y personal de admi-nistración y servicios.

La campaña está basada en un diseño gráfico llama-tivo y gira en torno a un acrónimo que pretende des-pertar la curiosidad (El Esto –Zera…, en euskera-). La primera fase se puso en marcha hace unos días. Para su difusión se utilizan soportes y canales propios de la Universidad como la web corporativa, una web es-pecífica –www.elesto.org-, redes sociales, cartelería dinámica, etcétera.

Participación de los alumnos El Estatuto del Estudiante Universitario, que garantiza la participación del alumnado en la política y la gestión de las universidades junto a los rectores o los respon-sables autonómicos en este ámbito, es ya una realidad desde que entrara en vigor, el pasado día 1 de enero, el Real Decreto que lo contempla. Tras casi dos años de negociaciones con las principales organizaciones de estudiantes, el Gobierno español dio luz verde a esta normativa que determina, por primera vez, los

derechos y deberes de los estudiantes universitarios, define su orientación y la configuración de sistemas tutoriales desarrollados por el profesorado y el perso-nal especializado, describe la atención al estudiante, define la naturaleza de las prácticas externas y regula el derecho a una evaluación objetiva, así como a la comunicación y revisión de las calificaciones.

El Estatuto, reflejado en una normativa que incluye 67 artículos distribuidos en 16 capítulos, regula además la representación estudiantil dentro de las universida-des y su participación en organizaciones nacionales e internacionales; fomenta la convivencia; contempla la creación de comisiones de corresponsabilidad univer-sitaria formadas por estudiantes, profesorado y per-sonal de administración y servicios; describe la cola-boración del estudiante con el Defensor Universitario, que podrá asumir tareas de mediación y conciliación; y potencia la actividad física y deportiva.

Consejo del Estudiante Universitario del EstadoCon este estatuto nace además el Consejo del Estu-diante Universitario del Estado, canal directo de repre-sentación ante el Ministerio de Educación, entre cuyos cometidos se encuentra informar de los criterios de las propuestas políticas del Gobierno en materia de estu-diantes universitarios, ser interlocutor válido ante el Ministerio de Educación, contribuir a la defensa de los derechos de los estudiantes, y velar por la adecuada actuación de los órganos de gobierno de las univer-sidades en lo que se refiere a derechos y deberes de

los estudiantes. Este organismo estará formado inicial-mente por tres representantes del Ministerio de Edu-cación, cinco expertos designados por el ministro de Educación y 88 representantes de los estudiantes.

La Universidad Pública de Navarra ha convocado dos becas dirigidas a estudiantes para que colaboren

como agentes de salud en la divulga-ción del Plan de Universidad Saludable durante el periodo comprendido entre septiembre de 2011 y mayo de 2012. La convocatoria está dirigida a estu-diantes de enseñanzas oficiales y las solicitudes deben presentarse en el Registro de la UPNA antes de las 14.30 horas del 30 de mayo. La información completa sobre las becas se puede descargar en http://www1.unavarra.es/unidadaccionsocial/

Las tareas que desempeñarán los es-tudiantes seleccionados consistirán

en la organización, planificación y ejecución de actividades sociosanita-rias previstas en el Programa de Uni-versidad Saludable y basadas en los déficits de salud detectados entre el alumnado. Los agentes de salud impli-cados en el programa actuarán como informadores de primera mano para su grupo de iguales (los estudiantes) y favorecerán su participación activa en materia de promoción de la salud.

RequisitosEl alumnado que obtenga las becas realizará su trabajo en colaboración con la Unidad de Acción Social y la Uni-dad de Atención Sanitaria. Durante el

periodo en que se prolongue la beca, los agentes de salud podrán participar en actividades de carácter formativo y, al finalizar la actividad, deberán pre-sentar una memoria.

La beca que recibirán será de 125 euros al mes por una participación es-timada de entre 15 y 20 horas men-suales.

Entre los requisitos que deberán cum-plir los participantes en esta convoca-toria, se encuentra ser alumno de es-tudios oficiales en el curso 2011-12, contar con habilidades de comunica-ción y dinamización de grupos y tener conocimientos del Plan de Universidad Saludable.

Arranca la difusión del Estatuto del Estudiante Universitario

Convocadas dos becas para la colaboración de estudiantes como agentes de salud

El nuevo texto legal regula los derechos y deberes del alumnado y contempla para este colectivo amplias cotas de participación en la gestión universitaria

Mayo 2011 7| UNED

El Centro de UNED Pamplona, cons-ciente de la necesidad de impulsar y fomentar el acceso al empleo desde

el ámbito universitario, ha creado el PRE-MIO UNED-PAMPLONA EMPRENDE con el objetivo de propiciar la inserción profesio-nal y la mejora en el empleo de sus estu-diantes y titulados. Con esta iniciativa, se pretende contribuir al fomento del empleo entre los estudiantes de UNED Pamplona e

impulsar la relación entre UNED Pamplona y el mundo de la empresa.

El premio está destinado a reconocer a aquella persona o entidad que presente la idea o el proyecto más eficiente con el que UNED Pamplona pueda contribuir al fomento y la creación de empleo para los estudiantes y los alumnos titulados en el Centro. También podrá ofrecer a la perso-

na o entidad ganadora la posibilidad de desarrollar el proyecto en el Centro uni-versitario facilitándole los recursos y me-dios adecuados para su implantación, te-niendo en cuenta la viabilidad del mismo según los recursos que se precisen.

Bases de participaciónEl plazo de entrega de los proyectos finali-za el próximo 20 de mayo. Quienes deseen participar, deberán presentar el proyecto en la instancia disponible en la Secretaría del Centro (C/Sadar s/n) y en la página www.unedpamplona.es. El premio está dotado con 3.000 euros y un diploma acreditativo. UNED Pamplona pondrá en marcha la idea o proyecto premiado.

Convocatoria abierta al públicoEl Premio está dirigido a proyectos en los que participen estudiantes, titulados

universitarios y antiguos estudiantes de UNED Pamplona, así como a todas aque-llas personas y entidades interesadas en participar.

En las propuestas presentadas se valora-rán, entre otros aspectos, su viabilidad y eficiencia para la creación de empleo, el carácter innovador y emprendedor del proyecto y su calidad; la potenciación del autoempleo como una opción viable para la inserción laboral de los universitarios; la creación y desarrollo de nuevos conve-nios de colaboración entre UNED Pamplo-na y otras empresas o instituciones; el acceso al empleo de personas con dificul-tades de inserción y el aprovechamiento de los recursos disponibles.

La biblioteca de la UNED de Pamplona amplió desde el pasado 7 de mayo su horario de apertura con motivo de la próxima convocatoria de exámenes de mayo y

junio. De esta forma, los sábados 7, 14, 21 y 28 de mayo, y 4 de junio la biblioteca abrirá de 09.00 a 14.00 horas y de 16.00 a 21.00 horas. Asimismo, las semanas de exámenes del 23 al 27 de mayo y del 6 al 10 de junio, la biblioteca abrirá de forma ininterrumpida de 09 a 21 horas.

La biblioteca de la UNED de Pamplona cuenta con 137 puestos de estudio y se convierte en el periodo de exáme-nes en uno de los servicios más utilizados por los alumnos, ya que con esta ampliación de horario pueden disponer de más horas para el estudio o la realización de consultas y préstamos de publicaciones.

Actualmente, la biblioteca dispone de más de 45.000 volú-menes, en los que el estudiante puede encontrar los mate-riales básicos y obligatorios para preparar las asignaturas de cualquiera de las 28 titulaciones que se pueden cursar en el Centro. El alumno también tiene a su disposición re-vistas y publicaciones periódicas sobre diversas áreas de interés, así como otros soportes audiovisuales que son un importante apoyo para el estudio. La biblioteca cuenta con ocho cabinas individuales para el uso de estos medios.

Consulta y renovación on lineLos alumnos también pueden realizar las consultas de los libros de forma rápida y sencilla a través del sistema infor-mático, ya que la biblioteca dispone de ordenadores en los que el estudiante puede ver dónde se encuentra el libro que necesita y si está disponible para su préstamo. Pero, además de poder realizar consultas y préstamos de la bi-bliografía básica, la biblioteca ofrece a todos los alumnos la posibilidad de renovar los préstamos de libros desde su propio domicilio, sin tener que acudir a las instalaciones de la UNED de Pamplona.

Dispone también de todo su catálogo en su página web www.unedpamplona.es, a través de la cual los alumnos pueden acceder a los catálogos tanto de las bibliotecas de otros Centros Asociados como de la Sede Central de la UNED.

Buzón de devolución de librosAsimismo, UNED Pamplona dispone a la entrada del Centro de un buzón de devolución de libros, que permite a los es-tudiantes depositar los ejemplares prestados en cualquier momento del día facilitando este trámite.

Más información: www.unedpamplona.es (biblioteca)

Cerca de 4.000 estudiantes de UNED Pamplona están convocados a los exámenes, que se de-sarrollarán durante dos semanas, del 23 al 29

de mayo y del 6 al 10 de junio en el Aula Magna del Centro. A nivel nacional, son 250.000 los estudiantes que se presentarán a las pruebas de la UNED.

El Centro de la UNED de Pamplona implantó el pasado curso un sistema pionero de gestión informática de-nominado valija de retorno, un proceso que permite almacenar los exámenes entregados por los alumnos en un soporte informático y remitirlos en el momento en que los entrega el alumno al profesor encargado de su corrección.

El principal objetivo de este sistema es reducir al máxi-mo la espera del estudiante desde el momento en que se examina hasta el día en que se le informa de los re-sultados y que el estudiante disponga de una copia del examen que ha realizado en su plataforma virtual.

UNED Pamplona convoca la primera edición del Premio UNED-Pamplona EMPRENDE

La biblioteca de UNED Pamplona amplía su horario de apertura con motivo de los exámenes

4.000 estudiantes, convocados a los exámenes que comienzan el 23 de mayo

El premio está dotado con 3.000€ y el plazo de entrega de los proyectos fi naliza el 20 de mayo

El objetivo es fomentar el empleo entre los estudiantes de UNED Pamplona e impulsar la relación entre el Centro y las empresas

Más información y bases de la convocatoria en

www.unedpamplona.es

Alumnos de UNED Pamplona, en la biblioteca del Centro.

FECHAS Y HORARIOS DE LOS EXÁMENES

Los estudiantes de la UNED pueden acceder a las fechas y horarios de los exámenes en la página

web www.unedpamplona.es (exámenes).

Mayo 20118 Deustuko Unibertsitatea |

Deustuko errektore Jaime Oraák, Ra-món Llull eta Comillaseko unibert-sitateetako errektoreekin batera,

hainbat elkarrizketa izan ditu apirilaren 30etik maiatzaren 5era Ipar Amerikako Georgetown, Boston College eta Fordham unibertsitateetako presidente, provost eta arduradunekin, ikastetxeen arteko hitzarmen estrategikoak zabaltzeko.

Bisitaldi horiek Aristos Campus Mundus 2015 proiektua garatzeko helburuaz egi-ten dira. Proiektu horretan daude sartuta Deustu, Ramón Llull eta Comillas, batez ere, ikerketa bultzatzeko; irakasle, ikert-zaile, kudeatzaile eta ikasleen mugikor-tasun programa sendotzeko, eta pres-takuntza ekintza bateratuak egiteko.

Nazioarteko Harremanetako errektore-orde Julia Hernándezek koordinatutako bileren programa trinko baten barruan, Deustuko, Comillaseko eta Ramón Llu-

lleko unibertsitate-ordezkariek hurbiletik ezagutu ahal izan dute Ipar Amerikako facultyetako berrogeita hamar kideren baino gehiagoren ikerketa eta irakas-kuntza lana honako arlo hauetan: gizar-tea, etika, giza eskubideak, business, gi-zarte erantzukizuna eta iraunkortasuna, zuzenbidea, psikologia, hezkuntza, tek-nologia, zientzia, etab. Pauso bat gehia-go izan da 2010eko irailean sinatu ziren akordioak zehazteko eta gauzatzeko, Ipar Amerikako unibertsitate horietako bakoitzarekin.

Lankidetza hitzarmen horien jatorria iaz Guadalajaran (Mexikon) Jesusen Lagun-diko mundu osoko berrehun unibertsi-tatetako errektoreak bildu zituen konfe-rentzian aurkitu behar dugu. Topaketa horretan, Aita Jeneralak dei egin zien unibertsitateetako arduradunei lankidetza estuan jardun zezaten, izaera eta misioa unibertsitate esparruan garatzeko.

Julia Gonzalez, Deustuko Unibertsitateko Nazioarte-ko Harremanetako errektoreordea, Honoris Causa doktore izendatu zuten, ustekabean, Rostov-on-Don

Errusiako Unibertsitatean; horrela, Don State Technical University unibertsitatean Honoris Causa izendatutako lehen emakumea da. Zentro hau aitzindaria da herrial-dean, Bolognia ezartzeko interesa izateagatik eta Errusia Europar Batasunarekin konektatzeagatik. Zentroak Julia González saritu du, unibertsitateko esker on honen bi-dez, “Tuning metodologian egindako ekarpenagatik, uni-bertsitateak Europako hezkuntza-espazioan sartzeko eta Goi-mailako Hezkuntzako hezkuntzaren berrikuntzako zentro nazionalak sortzen laguntzeko”. Zeremonia pasa den apirilaren 26an egin zen, unibertsitate horretako senatuan. Deustuko Unibertsitateko ordezkaritzari, erru-siar eta europarren talde akademiko handiarekin batera, dei egin zitzaion, Errusiako Tuningen lehen bilera egite-ko; Europako Batzordeak 1.285,604 eman ditu proiektu horrentzat. Ekitaldiko une batean, eta Europako ordezka-ritzako pertsona batek berak ere ezer jakin gabe, DSTU-ko B.C. Meskhi errektoreak jakinarazi zuen unibertsitate horretako lehenengo emakumea izendatuko zela Hono-ris Causa doktore. Orduan esan zuen Julia Gonzálezen izena. Errektoreordea harrituta geratu zen, eta, bertan zeuden guztiak erabat poztu ziren; horrenbestez, toga akademikoa -neurrira egindakoa-, birreta eta unibertsi-tateko domina jarri zizkioten.Horiek guztiak gero eman egin zizkioten, zeremoniaren oroimen gisa. Gainera, ar-gazki-saio zabala egin zioten, Errusiako unibertsitate ho-netako Honoris Causa doktoreen unibertsitate-aretoan

jarriko den koadroa egiteko. Unibertsitate hori herrial-deko hegoaldeko garrantzitsuenetako bat da; 22.000 ikasle eta 100 espezialitate baino gehiago ditu. Tuning proiektua 1999. urtean sortu zen, Europako unibertsi-tateek Bologniako prozesuari erantzuteko bide gisa, eta bere helburua Europan ulergarriak eta parekatzeko mo-duko titulazioak lortzea zen. Tuningen lehenengo pau-suetan 15 herrialde inplikatu ziren, baina laster bilduko ziren Europar Batasuneko kide eta Bologniako prozesuan sartuta zeuden 27 herrialdeak ere bai. Geroago, Ekialde-ko Europan (Ukraina, Georgia, Kazakhstan eta Errusia), Latinoamerikan (19 herrialde eta bertako Goi Mailako Hezkuntzako Ministerioak eta Unibertsitate Kontseiluak) ere aplikatu zen.

Europako Batzordeak deialdia ireki du, proiektua Afrikako 51 herrialdetan aplikatzeko; proiektuaren lehen fasea, dagoeneko, amaitu egin da, eta emaitza ona izan da. Tu-ning proiektua Ameriketako Estatu Batuetan ere egiten ari da. Era berean, lehen urratsak eman dira, Australiara, Japoniara eta Indiara heltzeko. Kopurutara eramanda, 58 herrialde egongo lirateke inplikatuta (Afrika zenba-tu gabe) eta 34 gai-arlo; 98 unibertsitate-sare eta 100 komunitate birtual baino gehiago, Tuningen emaitzen berri ematen duten 17 hizkuntzatako argitalpen guztiak ahaztu gabe.

Julia González Historia eta Geografiako tituluduna da, Du-blingo Unibertsitatean. Tesia defendatu zuen, Immigra-zioari buruzkoa, Oxfordeko Unibertsitatean. Oxfordeko eta Londresko unibertsitateetan lan egin zuen, Deustuko Unibertsitatean hasi aurretik. Julia Gonzálezek, orduan, duela 20 urte baino gehiago, nazioarteko harremanak abian jartzeko zeregin hasiberria izan zuen; Deustuko Unibertsitatea, arlo horretan, Europa mailan, erreferente bilakatu da.

Horrela, DU nazioartean zabaltzeko politikan jardun duen bitartean, zentroa aitzindari izan da, gai humanita-rioekin lotutako arlo guztietan, HumanitarianNet sarea-ren koordinazioari esker; sare hori izan da Europako bi masterren eta Europako zenbait doktoregoren oinarria. Halaber, zentroa aitzindari izan da, Europako hezkunt-za-espazio bakarra sortzeko ekintza guztietan. Horrela, Deustuk Tuning proiektua koordinatzen du, Europaren batasunerako.

Errektoreak zabaldu egin du Georgetown University, Boston College eta Fordham Universityrekin zuen hitzarmen estrategikoa

Julia González, Deustuko errektoreordea, Honoris Causa doktore izendatu zuten, ustekabean, Rostov-on-Don Errusiako Unibertsitatean

Mayo 2011 9

José Luis Lacunza, hace poco más de un lustro, estaba por estas fechas pre-parando sus exámenes finales en ESIC

Navarra. Desde entonces su pasaporte y su currículum no han hecho sino crecer. Desde Pamplona a Miami, pasando por ESIC Madrid y por la Eastern Michigan University, hasta recalar en la multinacio-nal de la cosmética L’Oréal, con 64.000 empleados y presencia en 130 países. Su aventura humana y profesional es un magnífico referente para conocer el valor de estudiar en una escuela con proyec-ción internacional como ESIC y los resul-tados de una búsqueda de empleo “sin fronteras”.

Dirigir y controlar el desarrollo comercial de nueve marcas de la división de perfu-mería de L’Oreal en el ámbito territorial de Sudamérica (Brasil, Argentina, Chile, Uruguay, Perú, Ecuador, Paraguay y Bo-livia) y dentro del canal de distribución Duty Free/Zonas Libres/ Aerolíneas y dis-tintos mercados domésticos no tiene que ser tarea fácil. Y sin embargo es lo que un antiguo alumno de ESIC, José Luis Lacun-za, con apenas 31 años, está haciendo desde hace poco más de tres años.

Desde Miami, su actual ciudad de resi-dencia y centro de operaciones para la labor que debe desarrollar en los países sudamericanos, José Luis nos cuenta su periplo tanto por ESIC como en L’Oreal: “Cuando terminé mi diplomatura en Pam-plona, decidí seguir los dos años que me quedaban para obtener la licenciatura en Madrid. Allí, durante mi cuarto año de

carrera, recibí una oferta de ESIC para trabajar en su departamento de relacio-nes internacionales, donde se gestionan y se promueven los programas de estudio en el extranjero para los alumnos de la Escuela. Uno de esos programas facilita-ba la realización del MBA International Business en la EASTERN MICHIGAN UNI-VERSITY, en USA, gracias a los acuerdos que ESIC mantiene con dicha Universidad, entre otras. Y allí me fui el curso siguiente a “tomar la alternativa americana”. Esta doble titulación que ESIC me facilitó ha sido vital para aprovechar las oportuni-dades laborales que han ido surgiendo posteriormente”.

Nadie dijo que sea fácil…Como es natural, el crecimiento personal de cada uno no se limita sólo a los es-tudios, ni sólo al trabajo. Hay más cosas que en ocasiones condicionan y en otras acompañan a lo anterior. En el caso de José Luis Lacunza, la que hoy es su espo-sa y a la que conoció en Michigan, tam-bién como alumna proveniente de ESIC, se apuntó a un viaje de tres días en coche hasta Miami, ciudad en la que intuían ha-bía oportunidades interesantes de traba-jo. Y así fue: L’Oreal buscaba un Gerente para Sudamérica y tras casi un mes de entrevistas exhaustivas, José Luis consi-guió el trabajo. A partir de ahí -nos cuen-ta-, después de un comienzo que no fue precisamente fácil, “mi preocupación fue defender la oportunidad que me dieron y hacerles saber que no se habían equivo-cado”. Hoy, como se ha mencionado, diri-

ge la división de perfumería de L’Oreal en el mercado sudamericano. Eso significa controlar la comercialización de marcas como Giorgio Armani, Ralph Lauren, Die-sel, Cacharel, Viktor & Rolf, Paloma Picas-so, Guy Laroche y Stella McCartney, con la responsabilidad de manejar una factu-ración de 30 millones de dólares anuales y de supervisar a un amplio equipo de personas.

Lo importante es estar preparadoEsta realidad se inicia en ESIC Navarra hace no muchos años. Hoy José Luis La-cunza nos reconoce que lo aprendido entonces ha sido fundamental para llegar a donde hoy está: “ESIC me ha ayudado a entender los diferentes componentes de una relación de negocio, la gestión de cuentas en general y el por qué de las co-sas en el sentido comercial… y, en defi-nitiva, a saber que siempre debe haber una estrategia consistente en determinar el por qué, dónde, cómo y a quién se di-rige un producto y crear la metodología para llevar tu táctica a la práctica con los recursos que tienes disponibles. En mi trabajo diario tengo que seleccionar o descartar un producto para lanzar, por ejemplo, en Brasil; analizar al potencial consumidor y determinar un precio, qué

formatos introduciremos en el surtido, así como pensar de qué forma presentarlo en el punto de venta en todos sus detalles y cómo apoyarlo con publicidad y acciones promocionales, etc. Cosas como éstas son las que estudiábamos en ESIC y que for-man parte de mi trabajo hoy en día”.

Ésta es precisamente la visión que ESIC aplica a sus programas y, en concreto, al Título Superior en Dirección de Marketing y Gestión Comercial que puede iniciarse en el campus de ESIC en Pamplona. Por eso, la Escuela se distingue por una for-mación práctica y vinculada a la realidad de la empresa y el mercado. ESIC lleva más de 40 años impartiendo Formación Superior Universitaria, Másteres, Progra-mas especializados… y acumulando un prestigio como Escuela de Negocios que es reconocido dentro y fuera de nues-tras fronteras y, sobre todo y lo más im-portante, corroborado por sus antiguos alumnos. Por fortuna hoy la formación no tiene ya fronteras y ESIC facilita el salto de sus alumnos a otros Centros superio-res en diversos países para incrementar su formación y obtener una titulación aún más completa. Es fruto de la experiencia de la Escuela y de su capacidad para ofre-cer una formación al nivel de las mejores Escuelas de Negocios del mundo.

| ESIC

De Pamplona a Miami. De ESIC a L’Oreal

José Luis Lacunza.

Licenciado en Derecho por la Universidad de Nava-rra, Roberto Jiménez Alli es Secretario General del PSN-PSOE desde 2008. Actualmente es candidato a

ocupar la presidencia del Gobierno Foral. A continua-ción, nos acerca cuáles son las principales medidas que plantea, especialmente para los estudiantes y jóvenes.

¿Cuándo se metió en política y por qué?

Me metí a los 19 años, porque quería contribuir al bienes-tar de mi país desde lo público.

¿Se arrepiente?

No me arrepiento en absoluto.

¿Por qué considera que el gobierno actual ha de cam-biarse?

Aquí en Navarra llevamos más de 20 años con los mis-mos. Y hay una Navarra, lo que yo llamo el bloque social de progreso, que no se ve representada en absoluto por el conservadurismo y el tradicionalismo de la derecha. Una Navarra dinámica, joven, progresista, que pide a gritos una renovación de las instituciones. Hay un hartazgo.

¿Qué propuestas tiene para el mundo universitario?

La apuesta de los socialistas es por la UPNA y lo es sin ningún género de dudas, lo que no puede decirse de otros partidos. La UPNA la creamos nosotros, el gobierno socia-lista. Hasta entonces en Navarra sólo existía la privada, a la que no todos podían acceder y muchos navarros se tenían que ir a estudiar fuera o sencillamente se tenían que que-dar sin estudiar si su economía no les permitía ese gasto, lo que ocurría muchas veces. Más allá de eso, propongo una financiación plurianual, algo que significa que la uni-versidad no tenga que preocuparse cada año de negociar el presupuesto, como hasta ahora, así como la creación de la Facultad de Medicina.

¿Cree que hay un desencanto con la política? ¿Y en la juventud?

Es evidente que lo hay. Los políticos somos el tercer pro-blema de la sociedad según dicen las encuestas. Y en la juventud la baja participación es todavía más acentuada. Yo creo que no estamos transmitiendo la importancia que tiene todo eso de lo que discutimos los políticos, que me temo que a los jóvenes les resulta vacio y aburrido, pero que tiene una influencia brutal en sus vidas. Muchos estu-diantes de la UPNA no podrían estudiar si no hubiera ha-bido una enorme tradición socialista y de izquierdas que luchó por los derechos de la clase trabajadora. Porque an-tes a la universidad solo iban los ricos. Y como con la uni-versidad, con la educación en general, con la sanidad y con un montón de cosas. El hecho de que hoy puedan estudiar es un hecho político, pero hoy nadie piensa en eso.

¿Cómo animaría a los jóvenes a involucrarse en la po-lítica?

Bueno, como casi siempre un buen ejemplo es el mejor razonamiento. En las elecciones británicas los jóvenes se

quedaron en casa y no votaron. Creyeron eso de que la po-lítica no iba con ellos. Ganó Cameron e impuso un recorte brutal en el gasto. Y las tasas universitarias se triplicaron. Muchos – no los ricos, claro – de repente se quedaron sin posibilidades de estudiar. Entonces los universitarios sí sa-lieron a la calle. Y protestaron y tiraron piedras al coche de Camila Parker y el príncipe Carlos. Pero ya era tarde.

La política no va a pasar de los jóvenes, y lo que hay que hacer es tirar votos a las urnas – si se me permite la expre-sión – y no piedras a los coches. Porque no todos los polí-ticos son iguales, esa es la tesis que a la derecha le gusta extender. Pero no.

La mayor preocupación de la sociedad es el paro, ¿Cuál es su estrategia para combatirlo?

El paro se combate con un tejido industrial fuerte y con medidas que fomenten la natalidad empresarial. Además, vamos a elaborar un nuevo Plan de Dinamización Socio-Laboral y un Plan de Choque Permanente dirigido a las mujeres y a los jóvenes.

Una de sus medidas más conocidas es la de haber he-cho público su patrimonio. ¿Por qué lo ha hecho?

Porque creo que los políticos no debemos tener ningún miedo a ser transparentes. Todo el mundo pude ver la evo-lución de mi patrimonio. Y puede ver si tengo algún interés en una u otra determinada área de gobierno. Hay un cla-mor popular a favor de esa medida, y no entiendo que en otros partidos sean tan reacios.

¿Qué retos tiene para los próximos meses?

De momento, ganar la Presidencia del Gobierno de Nava-rra, que como reto no está mal. Luego ya veremos…

Roberto Jiménez: “Apostamos por la UPNA y la creación de la Facultad de Medicina”

PSN - PSOE

A sus 46 años y licenciado en Medi-cina por la Universidad de Navarra, Santiago Cervera Soto confiesa ha-

ber tenido la gran oportunidad de servir a Navarra desde la política y ahora se en-frenta a su mayor reto como candidato del Partido Popular a la presidencia del Gobierno de Navarra.

¿Cuándo se sintió llamado por la po-lítica?

Tuve una vocación muy joven. He estado en diversos puestos a lo largo del tiempo, concejal, consejero, diputado en el Con-

greso. Siempre he tenido la conciencia de estar allá donde más útil he sido en cada momento. En política he encontrado la motivación basada en transformar la so-ciedad y buscar oportunidades de mejora para todos.

¿Cuál es su apuesta para Navarra?

Trabajar para superar los serios proble-mas que tenemos ahora y eso se consi-gue liderando las capacidades de todos los navarros. Lo mejor de esta tierra es su gente y esa es la garantía de que pode-mos superar las peores incertidumbres.

¿Qué cree que le falta?

En muchos ámbitos, dinamismo y aper-tura de miras. No podemos cerrarnos en nosotros mismos, sino que hay que tener confianza en abrirnos al mundo con la mente abierta. Tenemos capacidad para mejorar mucho nuestro futuro, pero para ello hay que relegar algunos atavismos.

¿Cree que actualmente los jóvenes es-tán comprometidos con la política?

Sí, creo que sí. Al menos en mi partido hay una mayoría de jóvenes con las ideas claras y muchas ganas de cambiar el mundo. El PP es el partido de la libertad y por eso somos el partido de la gente jo-ven. Para mi es un estímulo diario poder crear este proyecto con todos ellos.

¿Y cómo les podría animar a que se involucren aún más en política?

Desde la política se dilucidan sus proble-mas, sus oportunidades de futuro. Y si los jóvenes no participan, se harán las cosas sin ellos.

Además, ellos son el futuro. ¿Qué ac-ciones están previstas para este colec-tivo en diversas materias?

Se resume en una idea que abarca mu-chos ámbitos: Crear oportunidades para estudiar, formarse, trabajar, emprender, participar de la cultura... Todo lo que au-mente la libertad acaba aumentando las

oportunidades. Somos un partido liberal y con ello la mejor opción para crear esas oportunidades.

Una gran preocupación social es la elevada tasa de paro juvenil, ¿Qué po-dría aportar en esta línea?

El PP es el partido que ha demostrado que sabe darle la vuelta a una situación tan difícil como la actual. Y lo volveremos a hacer. Tenemos soluciones basadas en el fomento de emprendimiento, la reduc-ción de impuestos y la austeridad públi-ca. Además, garantizamos que el sistema educativo mejore y se financie adecuada-mente. Tenemos una ventaja: El PP no vende humo, es un referente claro, que los navarros saben que puede merecer confianza especialmente en momentos complicados.

¿Qué significa para usted Navarra?

Soy navarro, aquí nací y aquí he recibido muchas oportunidades políticas. Ahora me toca devolver en mi tierra todo lo que ella me ha facilitado. Por eso, estoy muy ilusionado, como navarro y como miem-bro de este partido.

¿Qué retos se propone para los próxi-mos meses?

Ser la llave del próximo gobierno. Si lo conseguimos, garantizaremos que las cosas se harán de otra manera y veremos el futuro con más optimismo.

Santiago Cervera: “Lo mejor de Navarra es su gente”PP

Afiliado a Convergencia-CDN des-de junio de 2008, José Javier Vi-llafranca Urzaiz es un pamplonés

de 66 años jubilado del Ayuntamiento de Pamplona tras 40 años de trabajo. Esta experiencia al servicio de la ciudad es, sin duda, su mejor carta de presen-tación en su carrera hacia la alcaldía de la capital navarra.

¿Cuál es su apuesta para Pamplona?

La principal propuesta de Convergen-cia-CDN es desarrollar una política de racionalidad y austeridad en la gestión municipal, con más motivo en la actual situación de crisis económica y social. Por eso queremos reducir a 7 las 13 áreas administrativas actuales, introdu-cir nuevos métodos de gestión, con es-pecial hincapié en la confección y ejecu-

ción presupuestarias y en el control del gasto. Por otra parte, queremos crear el Área Metropolitana de la Comarca de Pamplona, con el objeto de ofrecer a nuestros vecinos mejores servicios y a menor coste. Todo ello con el objeto de disminuir el gasto corriente, no el de inversión. En segundo lugar el objetivo es dinamizar económicamente la ciudad con medidas de protección y desarrollo de la actividad comercial en todos los barrios y revitalizar el Casco Antiguo con actuaciones encaminadas a mejorar la habitabilidad de determinadas zonas para ganar en calidad residencial y en atractivo, así como ocupar los edificios emblemáticos actualmente vacíos, con usos docentes, artísticos, de ocio...

Por último, Pamplona tiene que conver-tirse en referente de otras ciudades en políticas sociales, ambientales y de ges-

tión, y aumentar en atractivo para ganar en competitividad a otras ciudades. Por eso, Convergencia-CDN apuesta deci-didamente por la sostenibilidad como nueva imagen de marca de Pamplona: Pamplona, ciudad sostenible, por ser un campo en el que tenemos grandes posi-bilidades de destacar y de convertirnos en referente de otras ciudades, espa-ñolas y extranjeras. Y como la movili-dad será la clave de la transformación de las ciudades hacia la sostenibilidad, proponemos sentar las bases para la implantación a medio o largo plazo del tranvía como elemento básico de trans-porte público sostenible en la Comarca de Pamplona.


Tras el largo mandato de 12 años de la alcaldesa Yolanda Barcina, Pamplona refleja carencias en política social, con desatenciones en prestaciones públicas (asistencia domiciliaria, demanda de plazas escolares de 0-3 años) y desequi-librios dotacionales en los barrios. Hay aspectos negativos en política cultural, pues no se ha llevado a cabo un plan para su desarrollo, no se ha consegui-do consolidar un evento cultural de repercusión y para remate, ahí está el estrepitoso fracaso de la candidatura de Pamplona a capital europea de la cultu-ra 2016.

Además, ha habido un gran déficit en proyección exterior y es que mientras Navarra es comunidad puntera y refe-rente nacional, con indicadores sobre-salientes en casi todos los aspectos, Pamplona no ha seguido la misma evo-lución y no ha sabido convertirse en referente de otras ciudades, pese a su gran potencial como Ciudad Cultural, Ciudad Deportiva, Ciudad Científica e Innovadora y Ciudad Verde (ciudad sos-tenible, saludable...).

¿Cómo ve la ciudad en un futuro cer-cano?

El primer deseo para 2015, fin de man-dato de la Corporación municipal que se forme tras las elecciones del 22 de mayo, es la superación de la crisis eco-nómica y social en Pamplona y en toda

España. Me gustaría también una Pam-plona con servicios de calidad para to-dos los vecinos por igual, vivan donde vivan, sin desequilibrios de equipamien-tos entre barrios y con la recuperación de la actividad comercial y económica en el centro urbano, especialmente en el Centro Histórico. Me gustaría ver a Pamplona integrada junto a los muni-cipios de su entorno en el Área Metro-politana de la Comarca para conseguir servicios comunes de más calidad y a menor coste para nuestros vecinos.

Quisiera también que en Pamplona hu-biese un ayuntamiento integrador, con políticas que mejoren la convivencia y que motiven e ilusionen a todos los ciudadanos por igual en objetivos co-munes. Me gustaría que en Pamplona hubiese un alcalde sin ataduras ni servi-dumbres a intereses partidistas.

¿Qué significa para Vd. Pamplona?

Pamplona es mi ciudad y me siento muy satisfecho de ella porque en Pamplona se vive bien, tiene alto nivel de vida, dispone históricamente de buenos ser-vicios asistenciales, sanitarios y educa-tivos, así como muchas y buenas zonas verdes. Es, además, una ciudad limpia y los pamploneses somos gente solida-ria.

Estoy muy orgulloso de haber trabajado toda mi vida por ella, desde mi puesto de trabajo en el Ayuntamiento de Pam-plona, y por la que me gustaría volver a trabajar directamente en otra vertiente, en la faceta política, como miembro de la Corporación municipal.


Me gustaría poder llevar a la práctica en el Ayuntamiento de Pamplona el pro-yecto político de Convergencia-CDN, un proyecto basado en la tolerancia, el diálogo y el respeto a las minorías, asu-miendo el pluralismo político, social y cultural que caracteriza nuestra comu-nidad.

Asimismo, querría estar en condiciones de trasladar a la política municipal el programa electoral de CDN.

Javier Villafranca: “Apostamos por una

Pamplona sostenible”

Javier Villafranca.

CDN

José Andrés Burguete Torres, natural de Lumbier, se sumergió en el mundo de la política a los 23 años, cuando un grupo de jóvenes quiso dar un im-

pulso al pueblo y poco a poco fueron logrando nuevos servicios que atendían las necesidades de todos los vecinos. Padre de tres hijos y profesor de educación física, especializado en la atención a niños con de-ficiencias psico-físicas; acaba de tomar el testigo de Juan Cruz Alli como Presidente de CDN. Ahora, tal y como él mismo confiesa, se encuentra poniendo todo su empeño en estar a la altura de lo que su maestro espera de él, aunque son los votantes quienes le exa-minarán.


Navarra tiene que ser la Comunidad referente y pun-tera en España y en Europa. Tenemos que recuperar la senda que logramos encauzar en 2003-2007. Ade-más, debemos asumir, con valentía y decisión, una se-rie de reformas esenciales. Tenemos que ser capaces de hacer más con menos, ser más eficientes y poner todo nuestro empeño en que Navarra cuente con las mejores oportunidades en todos los órdenes, pero también que las navarras y navarros seamos capaces de aprovecharlas, por haber recibido la mejor forma-ción posible.


Al actual Gobierno de Navarra le sobra autocompla-cencia y le falta realismo y valentía. Ahora mismo hace falta liderazgo, en lugar de compadreo político. Hace falta contar a la gente la verdad de cómo están las cosas y tomar las decisiones que exige el momento de dificultad económica en que nos encontramos. El ejemplo está claro y lo llevamos repitiendo tres años. El Gobierno de Navarra sigue manteniendo el mismo esquema de presupuestos públicos que el utilizado en el largo periodo expansivo de 1995 a 2007. ¿Pero aún no se han dado cuenta de que la crisis exige nuevas fórmulas? Hay que reformar la dinámica del Gobierno de Navarra desde los cimientos. Con el liderazgo ade-cuado Navarra ha demostrado que es capaz de lograr cualquier meta.

¿Cree que actualmente los jóvenes están compro-metidos con la política?

Sin duda. Ocurre que el compromiso de los jóvenes hoy es distinto al que tuvimos los jóvenes de otro tiempo. He tenido la oportunidad de participar en un encuentro de jóvenes emprendedores (NASF) cuyo espacio fundamental de participación son las nuevas tecnologías y las redes sociales (especialmente twit-ter). Tengo la sensación de que los jóvenes asumi-rán el liderazgo político con absoluta normalidad y tomarán el relevo, como yo lo hice en mi pueblo y en mi partido, para lograr que se cubran las necesidades

que ellos entiendan que precisa la sociedad. Soy op-timista porque es la sensación que me transmiten los jóvenes que conozco. Aunque, sin duda, no termino de entender el modo que tienen de comprometerse. Tiendo a pensar demasiadas veces que nosotros lo hacíamos de otro modo y eso puede significar que yo también voy cumpliendo años, aunque me resista a sentirme joven

¿Cómo les podría animar a que se involucren más en el tema político?

Como educador defiendo el ejemplo como la mejor manera de contagiar y animar a la participación. Por tanto, el día a día de un político sirve, puesto que es en el día a día donde tienes que esforzarte en mante-ner tus principios y los valores básicos, ser coherente y honesto.

Creo que la mejor manera es demostrar a los jóvenes que esa inquietud que ellos mismos sienten, por de-dicarse a resolver los problemas de su pueblo y de su comunidad, se realiza con normalidad, con honradez y con coherencia, que merece la pena dedicar unos años de la vida a la política, porque resulta satisfactorio y po-sitivo.

Por este motivo, no se trata de convencer, dado que la inquietud está ahí y creo que la tenemos todas las per-sonas con un mínimo de sensibilidad social. El temor viene por el mal ejemplo de algunos políticos. Como me preguntas muy bien, se trata de animar y para eso, demostrar que los políticos somos personas normales y que la política es una actividad llena de valores que resulta satisfactoria.

Teniendo en cuenta que los jóvenes suponen el futu-ro, ¿Qué acciones tienen previstas para este colecti-vo en diversas materias?

Hay quien inmediatamente empieza prometiendo em-pleo para los jóvenes. Ayudas directas a la contratación de jóvenes y fomento de empleo… Vale. Desde CDN consideramos que la juventud es una etapa esencial de formación. Es el momento en que se puede, y debe, adquirir la mejor formación posible que permita a los jóvenes llegar al mercado de trabajo en las mejores con-diciones de competitividad, no sólo con otros jóvenes navarros o españoles. Por eso, para CDN la primera pro-puesta para los jóvenes es la formación. Como he dicho, de nada sirve que en Navarra contemos con oportunida-des si no podemos aprovecharlas.

Por este motivo, tenemos que hacer todo lo posible para que esta generación de jóvenes no vuelva a perder el tren del inglés, por lo que tenemos que invertir ya en formación de inglés ampliando la oferta de las EOI, con más centros (en Tudela y en Estella) más plazas (ampliar la oferta del centro de idiomas del SARIO) y ofertar es-tancias en el extranjero para programas de inmersión.

Por otra parte, hay que cuidar y alentar el espíritu em-prendedor de los jóvenes y para ello lo primero es fa-cilitar medios y formación específica para desarrollar iniciativas emprendedoras. No sólo facilitar los trámi-tes, sino ofrecer formación específica sobre gestión, da igual que la inquietud de los jóvenes sea para una empresa de e-comercio que para una compañía de teatro. Pero hay que incentivar la inquietud empren-dedora y para ello hay que facilitar medios para que los jóvenes realicen experiencias en países y lugares donde se generen iniciativas innovadoras.

Actualmente, una de las mayores preocupaciones de los y las jóvenes es la elevada tasa de paro. ¿Qué podrían aportar en esta línea?

Desde CDN insistimos en una idea: ¿Vale cualquier empleo para los jóvenes? Durante la última década, y a pesar de contar con un periodo de importante cre-cimiento económico, uno de los problemas ha sido que jóvenes universitarios finalmente no trabajan en lo suyo. Esto refleja un cierto fracaso del sistema edu-cativo y universitario.

Así que desde CDN recelamos de ese empeño en pro-meter y ofrecer empleo juvenil subvencionado, por-que en lugar de ser un verdadero revulsivo para la in-corporación laboral de los jóvenes se puede convertir en un subterfugio para abaratar la mano de obra. Por ello, la apuesta de CDN es apostar porque la juventud sea un periodo de formación, para ser más compe-titivos, pero también para garantizar que todos los jóvenes logren desarrollar sus carreras profesionales que hayan elegido.

José Andrés Burguete: “La gran apuesta de CDN es una mayor y mejor formación para los jóvenes”

José Andrés Burguete.

CDN

Nacida en Pamplona en 1964, Uxue Barkos Berrue-zo es periodista y se en-

cuentra inmersa en política des-de 2004, año en el que encabezó la lista de Nafarroa Bai al Congre-so de los Diputados obteniendo el escaño que, cuatro años des-pués, revalidó. Ahora asume con mucha fuerza su nuevo reto en la candidatura hacia la alcaldía al Ayuntamiento de Pamplona.

¿Cuál es su apuesta para Pam-plona?

Pamplona-Iruña tiene el impor-tante reto por delante de cambiar su Ayuntamiento para, desde una gestión de lo público diferente, transformar sus estructuras y lo-

grar una ciudad en la que quepa-mos todos, que trabaje por crear empleo, que cuide su patrimonio y su medio ambiente, que proteja el Euskara, que se preocupe por los sectores más desfavorecidos, que mime sus servicios públicos, especialmente los servicios socia-les y que procure a sus ciudada-nos y ciudadanas mejores cotas de progreso, libertad y bienestar. NAFARROA BAI 2011 comparece en el panorama electoral para liderar ese cambio desde el con-vencimiento de que, además de posible, es necesaria otra forma de Gobierno, más tolerante, más humana, más transparente, más ética y más solidaria para el enri-quecimiento social de Pamplona.

¿Qué cree que le falta la ciu-dad?

Fundamentalmente, empleo, vi-viendas asequibles para los jóve-nes, equilibrio entre los barrios en desarrollo, dotaciones y cali-dad de vida. Un clima de convi-vencia que respete la pluralidad social, política, cultural y lin-güística, una red de carriles bus que garantice las frecuencias del transporte público colectivo y su extensión a los polígonos indus-triales, una red de carriles bici y una red de itinerarios ciclistas que suponga una alternativa real al uso del vehículo privado; una policía municipal de ese carácter, cercana y de proximidad a la ciu-dadanía, así como una estructu-ra pública de Servicios Sociales, privatizada en su gestión estos últimos años.

Es obvio que los jóvenes supo-nen el futuro ¿Qué acciones es-tán prevé su partido para este colectivo en diversas materias?

Proponemos las siguientes medidas:

· Favorecer la autonomía perso nal y la emancipación de la juventud.

· Mejorar la calidad de vida de las personas jóvenes y sus relaciones con las personas y su entorno (convivencia).

· Fomentar el arraigo a lo local, la igualdad de oportunidades y la solidaridad con especial atención a los/as más desfavorecidos/as.

· Fomentar la participación social de las personas jóvenes potenciando la toma de conciencia sobre sus problemas y necesidades.

· Coordinar las actuaciones dirigidas a la juventud que se desa- rrollan desde los distintos orga- nismos y entidades con el fi n de propiciar una actuación integral y coherente.

Actualmente, una de las mayo-res preocupaciones de la pobla-ción (especialmente jóvenes) es la elevada tasa de paro. ¿Qué podrían aportar en esta línea?

En primer lugar, la realización de programas de rehabilitación de viviendas, especialmente destina-das a alquiler para jóvenes y de subvenciones a la mejora del pa-trimonio edificado bajo el criterio de promoción de muchas “micro inversiones” en el ámbito de la vivienda, el comercio y la hoste-lería, de manera que se mueva activamente la participación de todos los gremios. Creemos que así habrá muchas empresas y profesionales trabajando aunque sea en proyectos pequeños que permitirán mitigar el paro y la caída de la actividad económica. Además, pretendemos extender los presupuestos participativos a todos y cada uno de los barrios, de manera que, en todos ellos se garantice en cuatro años una in-versión de dos millones de euros conforme a los proyectos que de-cidan los vecinos.

Por otra parte, la promoción de empresas municipales de nuevo cuño en sectores de servicios básicos que antes se prestaban por empresas públicas en mo-nopolio, podría ser la iniciativa más inmediata. Estos sectores podrían ser los energéticos y los de las telecomunicaciones. Los Ayuntamientos son obliga-dos consumidores energéticos importantes por el servicio de alumbrado público y otros, hoy negocio de empresas privadas. Pues bien, la producción energé-tica podría constituir otra fuente de actividad económica y de tra-bajo. No debe olvidarse que, en pocos años, se desarrollará un importante despliegue de “elec-tro lineras” por toda la ciudad.

1. Elaboración de un gran “Pacto inte- rinstitucional por la juventud”.

2. Creación del Consejo de la Juven- tud de Pamplona, integrado por todas las asociaciones juveniles que deseen formar parte y con cauces de participación a quienes no forman parte de ninguna asociación.

3. Extensión de espacios municipales con zonas wifi y banda ancha para garantizar un acceso gratuito a Internet.

4. Potenciar medidas educativas, pre- ventivas y la mediación en la reso- lución de confl ictos con equipos de educadores de calle ligados a las comunidades.

5. Creación de una Red de Gaztelekus para la juventud en todos los barrios, aprovechando los Auzogunes o Cívivox y otros espacios municipales, coordinados con un GAZTELEKU en el centro de la ciudad gestionado por el Consejo de la Juventud de Pamplona.

6. Apoyo a iniciativas juveniles que surjan en el ámbito de la participa- ción ciudadana, del movimiento asociativo y de la autogestión.

7. Campañas de promoción del volun- tariado y el asociacionismo.

8.Promocionar campañas de educa ción alimenticia y educación en la práctica deportiva, así como sobre el cultivo de la mente.

9.Promocionar campañas que promul- guen un consumo responsable y crí- tico de bienes y servicios, así como promulgar una educación del consumo.

10. Potenciar información sobre conduc- tas dependientes que incluyen no sólo el consumo de algunas sustancias, sino también las relaciones con nuevas tecnologías, televisión, videojue gos, relaciones personales dependientes, etc.

11. Potenciar y promover la educación sexual.

12. Apostar decididamente por polí- ti cas de reducción de riesgos y da- ños en materia de prevención de pro blemas relacionados con el consumo de drogas, con el fi n de capacitar a las personas para convivir en un mundo con drogas y en una sociedad llena de riesgos.

13. Oferta de ocio adaptada a la diversidad y las discapacidades.

14. Creación de abonos jóvenes para facilitar la participación de las personas jóvenes a eventos culturales de auditorios, salas de exposiciones, tea- tros, etc.

15. Equipamientos deportivos adecuados, escuelas deportivas, deporte escolar, deporte base… potenciando un deporte no sexista y realizando una discriminación positiva respecto a de portes minoritarios y de personas discapacitadas. Apoyo al deporte base.

16. Creación de un Albergue juvenil en el centro de la ciudad

17. Cultivar la interculturalidad como mecanismo de acción favorecedor de la cohesión social y la convivencia entre las personas jóvenes, inde pendientemente de su lugar de pro- cedencia.

18. Crear la “Ofi cina de Emancipación Juvenil”; con orientación, al empleo y autoempleo, a la ampliación de formación, al acceso a las diferentes tipologías de vivienda y con preferen- cia por el fomento del alquiler.

19.Promover la habilitación de cré- ditos para la emancipación juvenil con tipos de interés preferentes que faciliten entradas para vivienda en compra-venta, alquileres, ampliar la formación, emprender proyectos empresariales, etc.

20. Fomentar el alquiler haciéndolo atractivo para las personas jóvenes y para las propietarias que tengan viviendas en disposición de alquilarlas.

“En NAFARROA BAI queremos una ciudad en la que quepamos todos”

RETOS PROPUESTOS:· Cambiar las formas y los contenidos de la acción de gobierno, buscando la convivencia de los habitantes en una ciudad plural como Pamplona y desterran- do prácticas pasadas de división, discriminación y criminalización de ideas y comportamientos únicamente porque no le gustaban a UPN.

· Garantizar la participación ciudadana en la gestión de la acción del equipo de Gobierno Municipal que conformemos.

· Austeridad y transparencia, con reducción del gasto y de la estructura política municipal.

· Sustituir la propuesta de pocos proyectos más o menos vistosos y llamativos por la de numerosos “micro proyectos”, más efi caces contra el paro, que busquen respuesta a las necesidades urgentes de los vecinos y vecinas de Pamplona en estos tiempos de crisis.

· Ser conscientes de que las arcas municipales, bastante maltrechas por los equipos de gobierno de UPN, no van a permitir grandes obras sin hacer recaer sobre la ciudadanía mayores y más duras cargas fi scales que las que ya soportan.

· Comprometer la representación de todos los grupos municipales en la toma de decisiones, con presencia directa en la Junta de Gobierno

20 actuaciones concretas de NAFARROA BAI 2011

NaBai

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Se considera una persona reflexiva y dialogante, con ideas y principios claros y firmes, que no se resigna

y que mantiene la ambición de cambiar el mundo y de empujar la historia ha-cia mayores espacios de justicia, igual-dad y libertad para todas y todos. Así se presenta José Miguel Nuin, militante de Izquierda Unida de Navarra (IUN-NEB) desde 1989 que ahora lucha por con-seguir la presidencia del Gobierno Foral por Izquierda-Ezkerra.


En primer lugar hacer frente a la crisis económica y sus consecuencias. El em-pleo, luchar contra el paro, defender a las víctimas de la crisis es nuestra máxima prioridad. Para ello propone-mos un plan especial de empleo y una reforma fiscal progresiva sobre el ca-pital, los que más ganan y las grandes empresas. En segundo lugar queremos plantear una política sobre la pluralidad identitaria de Navarra, que impulse la convivencia y el respeto. El euskera es una lengua de todos y todas y debemos apoyarla desde el ejercicio de la liber-tad de cada persona. Y en tercer lugar para Izquierda-Ezkerra es una prioridad dar un fuerte apoyo e impulso a los ser-vicios públicos fundamentales: Educa-ción, sanidad, dependencia... Después de muchos años de maltrato y deterioro por parte de UPN es necesario recupe-rar y aumentar la calidad de las políticas públicas esenciales.


Hacer una apuesta de futuro muy fuerte por las personas, por los jóvenes, por las políticas de educación, formación e investigación, por las políticas sociales y por lo público. Le hace falta también sacudirse las dinámicas de confronta-ción y exclusión sobre su diversidad y pluralidad identitaria y cultural, nece-sita apuestas de respeto, convivencia e integración. Navarra necesita despren-derse de las pautas conservadoras y de derechas y darse una renovación desde la izquierda y lo social.

¿Cómo ve Navarra en un futuro cer-cano?

Si somos capaces de poner en marcha dinámicas sociales justas, integrado-

ras y solidarias creo que Navarra está en condiciones de ser un referente de bienestar, justicia social y progreso. Si no somos capaces de hacerlo, corremos el riesgo de estancarnos y retroceder como sociedad. Yo estoy convencido de que la sociedad Navarra tiene capacidad y voluntad de apostar por el primer es-cenario.

¿Cree que los jóvenes se comprome-ten con la política?

La indiferencia es la peor de las actitu-des. Si no nos indignamos con las in-justicias y los problemas sociales, si no nos comprometemos democráticamen-te para hacerles frente, si sólo nos pre-ocupamos como individuos de nuestros problemas personales y no como ciuda-danos de los problemas que tememos como sociedad, no avanzaremos para alcanzar una mayor justicia social ni un mayor bienestar. Por ello, el pasotismo o la indiferencia es la actitud que más nos preocupa.

Entonces, ¿Cómo se les podría animar a que se involucren más en el tema político?

Comprendiendo que además de indivi-duos somos ciudadanos que pertenece-mos a una comunidad, y que los pro-blemas de esa comunidad nos afectan a cada unos de nosotros y no debemos permanecer indiferentes a ellos. Ade-más del “que hay de lo mío”, debe estar el “que hay de los nuestro” como socie-dad. Así todos saldremos beneficiados.

¿Qué acciones prevé su partido para los jóvenes?

Tenemos propuestas concretas y otras recogidas en propuestas generales de nuestro programa electoral. Nos parece sustancial enfocar desde la izquierda asuntos como el ocio, sexo, drogas o nuevas tecnologías, enfocándolos des-de la libertad y la madurez de la gente joven. Además, consideramos impor-tantes asuntos, tales como la educa-ción, planteando cosas como la mejora de las becas universitarias o el acceso universal a la vivienda, que todo el mun-do tenga derecho a vivienda.

Actualmente, una de las mayores preocupaciones de la población es la

elevada tasa de paro en los jóvenes. ¿Qué podrían aportar en esta línea?

Los jóvenes son un colectivo especial-mente maltratado por la crisis, el paro, la precariedad, los bajos salarios... Las políticas neoliberales están robando a la juventud su futuro. Desde Izquierda-Ezkerra queremos que todas las políti-cas de empleo, vivienda, educación... tengan una orientación a favor de los jóvenes. Trabajo con derechos, salarios justos, acceso a la vivienda, educación de calidad... todo ello tiene que ser im-pulsado decisivamente por un gobierno de izquierdas. Una propuesta concreta que hacemos es que el Gobierno de Na-varra venda las acciones que tiene en Iberdrola, 200 millones de euros para destinarlos a dar avales y créditos blan-dos a jóvenes emprendedores.

¿Qué significa para usted Navarra?

Navarra es mi referencia personal y so-cial, es el ámbito donde vivo y trabajo. Es una sociedad con grandes capacida-des y retos que superar. Es una tierra plural, diversa, que ha alcanzado gran-

des logros, pero que tiene que afrontar en el futuro enormes desafíos.


El 22-M nos jugamos si las políticas neo-liberales de castigo a los trabajadores, a los jóvenes, a las políticas sociales y a los derechos sociales van a continuar, o si por el contrario armamos y construi-mos una alternativa social y de izquier-das. El apoyo a Izquierda-Ezkerra signi-fica apoyar lo segundo, trabajar por una salida justa y social a la crisis.

Algo que añadir…

La izquierda tiene que jugar un papel central, esencial. Ante la crisis y sus consecuencias es el momento de la iz-quierda, de lo social, de la defensa de las personas, de los derechos sociales y lo público. La confrontación identitaria que tantas veces ha marcado la política navarra debe dejar su protagonismo a la pelea social, a la pelea por las personas y las víctimas de la crisis. Y eso sólo se puede hacer desde la izquierda.

“Navarra tiene que ser referente de bienestar, justicia social y progreso”

José Miguel Nuin, candidato a la presidencia del Gobierno de Navarra por Izquierda-Ezkerra.

IzquierdaEzkerra

¿Quién es Maiorga Ramírez?

Soy Secretario Territorial de Eusko Alkarta-suna en Navarra y parlamentario foral en las dos últimas legislaturas, así como con-cejal del Ayuntamiento de Tafalla. Estoy Licenciado en Filosofía y he ejercido como profesor en distintos institutos.

¿Y Bakartxo Ruiz?

Soy licenciada en Filología Vasca y profe-sora de Lengua y Literatura Vasca desde hace doce años en una ikastola.


M.R. y B.R. Nuestros objetivos en estas elecciones son la paz y la normalización política y la implantación de una salida social a la crisis. Queremos un Gobierno de Navarra que priorice a las personas por encima de otros intereses. Un Gobierno que respete los derechos y las decisiones de su ciudadanía, la pluralidad lingüística y cultural de nuestra tierra, que apueste por unos servicios públicos de calidad y defienda la justicia social.

¿Qué creen que le falta?

M.R. y B.R. Recuperar nuestra capacidad de decisión para profundizar en los tres

pilares de una sociedad de calidad y del Estado del Bienestar, como son la Educa-ción, la Sanidad y los Asuntos Sociales. Vista la tendencia a la privatización que está llevando a cabo el actual Gobierno en estos sectores, es necesaria una apuesta firme por los servicios públicos de cali-dad. Hay que avanzar en materias como la innovación para activar nuestra economía y disminuir la tasa de desempleo. Y, por supuesto, es urgente una apuesta decidi-da por el respeto y la defensa de la plura-lidad de nuestra tierra.

¿Consideran que actualmente los jóvenes están comprometidos con la política?

M.R. y B.R. Creo que socialmente están comprometidos y lo demuestran con su participación social en ONGs, organizacio-nes juveniles... Sin embargo, es cierto que parte de la juventud ve la política como algo lejano. Por eso, los políticos debe-mos ser autocríticos y acercarnos más a la sociedad.

¿Cómo se les podría animar a que se in-volucren más en el tema político?

M.R. Abriéndoles la puerta para que apor-ten sus ideas, propuestas, proyectos y

demostrándoles que es posible llevar a la práctica aquello que proponen. Debemos conseguir que se impliquen para hacer de Navarra, una Navarra mejor. Para Bildu la ju-ventud debe ser la protagonista y motor del cambio político y social.

B.R. Además, es importante impulsar la par-ticipación de las mujeres, que adquieran mayor protagonismo social y político, ya que representan un pilar fundamental en la cons-trucción de una sociedad más igualitaria.

¿Qué acciones promueven para los jóve-nes?

M.R. y B.R. Creemos necesaria la implan-tación de unos planes de juventud inte-grales que solucionen sus problemas y favorezcan su participación directa en la sociedad. Apostamos por la creación de una comisión para la juventud con el ob-jetivo de fomentar su participación en las instituciones, la implantación de medidas para garantizar un trabajo digno, fomen-tar fórmulas que garanticen la emancipa-ción de la juventud, el trabajo asociativo y cooperativo, garantizar el derecho a una vivienda digna, la puesta en marcha de centros públicos para la juventud autoges-

“Queremos un Gobierno de Navarra que priorice a las personas por encima de otros intereses”

Maiorga Ramírez y Bakartxo Ruiz.

BILDU

tionados, el análisis de la despenalización de la ocupación en el caso de locales va-cíos a los que se está dando uso social...

Actualmente, una de las mayores pre-ocupaciones de los jóvenes es la eleva-da tasa de paro. ¿Qué podrían aportar en esta línea?

M.R. y B.R. Defendemos el derecho a un trabajo digno. Para hacer frente a la grave

situación que sufre la juventud es necesa-rio activar medidas que impidan la explota-ción de la juventud. Por ello, planteamos la puesta en marcha de medidas para acabar con la subcontratación y la temporalidad, así como la defensa de una oferta laboral y bolsa de empleo pública. Desde Bildu apostamos también por la conversión del empleo precario en fijo, limitando la sub-contratación, por la creación de un obser-

vatorio industrial, la apuesta por nuevos sectores de futuro como los medioam-bientales o la biomedicina, el impulso del sector servicios y en especial al ámbito de asistencial y de atención a la dependencia.

¿Qué retos se proponen para los próxi-mos meses?

M.R y B.R. Fundamentalmente avanzar y culminar el proceso de paz y ofrecer una

salida social ante la crisis. Queremos ga-rantizar el empleo, el Estado de Bienestar, la calidad de vida de los ciudadanos y ciu-dadanas. Queremos una Navarra propia, entroncada en Euskal Herria y dueña de su futuro en la Europa del siglo XXI.

La periodista Eva Aranguren, actualmente profesora de Educación Secundaria, es

responsable del Área Social de la Ejecutiva Nacional de EA y el pelotari Peio Martínez de Eulate son los candidatos primero y se-gundo, respectivamente, a la al-caldía de Pamplona por Bildu.

¿Cuál es la apuesta para Pam-plona?

E. A.: Una ciudad abierta, mo-derna, dinámica e incluyente y multicolor en su capacidad de gestionar la pluralidad política y social y fomentar la cultura en todas sus vertientes.

P. M.: Es muy rica en movimien-tos populares y en vez de margi-narlos y reprimirlos es necesario ofrecerles marcos para poder participar en la vida cultural y política. Es necesario tener en cuenta la pluralidad existente en esta ciudad y ofrecer a esos sec-tores espacios de participación y convivencia.

¿Qué necesita la ciudad?

E. A.: Que se la trate con verda-dero aprecio y respeto hacia sus raíces históricas y culturales, a su diversidad cultural y popu-lar, a su memoria histórica y a la sana voluntad de participación de la sociedad.

P. M.: Debemos reponer la dig-nidad de la Pamplona plural, abierta, joven, dinámica, progre-sista, euskaltzale y abertzale. Y es urgente invertir la política de privatización y recortes que ha

dejado al sistema público muni-cipal absolutamente ahogado y sin medios para afrontar la enor-me demanda que existe en estos momentos de crisis económica.

¿Cómo imaginan Pamplona en un futuro cercano?

E. A.: Yo deseo verla en paz. Y para eso la apuesta inequívoca por la paz y la normalización política que representa Bildu tie-ne que tener un punto de apoyo consistente y absolutamente de-terminante en la capital navarra.

P. M.: Pamplona debe ser una ciudad hecha por y para su ciu-dadanía. Y para eso es necesario que ésta tome la palabra y deci-da cómo debe ser Pamplona.

¿Consideran que los jóvenes están comprometidos con la política?

E. A.: Creo que se sienten com-prometidos con ideales cuyo re-flejo, a menudo, no atisban en las ofertas electorales que se les plantean. La juventud nece-sita otra forma de hacer política, más apegada a sus necesidades. Nuestro reto es aproximar la ac-ción institucional a sus preocu-paciones.

P. M.: Buena parte de la juven-tud encauza sus inquietudes por vías alternativas a los partidos, y ésta es también una manera de participar en la sociedad y tratar de cambiar el mundo.

¿Cómo animarles a participar en política?

E. A.: Reconociendo que cam-biar las cosas no es fácil, pero también está en su mano. Son uno de los sectores sociales más afectados por el paro y el pro-blema de acceso a la vivienda. Para avanzar como sociedad hay que unir fuerzas y asociarse a otros. Tienen motivos y también cauces para luchar y plantear sus propuestas.

P. M.: La juventud siempre es audaz e innovadora y ahora, además, está más formada que sus generaciones anteriores. Debemos darles las herramien-tas para que elaboren el camino. Pamplona tiene una juventud rica a nivel asociativo, lo que hace falta es darles la palabra.

¿Qué acciones proponen para los jóvenes?

P. M.: La participación en las de-cisiones municipales. La llamada Ordenanza Cívica hoy en vigor tiene un componente fundamen-talmente punitivo que no ayuda a encauzar las inquietudes de la juventud, sino al contrario.

E. A.: Es imprescindible poner en primera línea de la política mu-nicipal el empleo, hacer un es-

tudio del perfil de juventud, su formación, intereses y necesida-des y ofrecerles herramientas de formación, en colaboración con centros de FP, universidades y Servicio Navarro de Empleo, que permita su incorporación al mercado laboral, les ayude en la puesta en marcha de iniciati-vas emprendedoras y de forma coordinada con otras áreas del Gobierno de Navarra facilite su emancipación mediante políti-cas de alquiler dirigidas a jóve-nes y a precio muy económico. Proponemos crear espacios de autogestión juvenil, ampliar y mejorar la oferta cultural y de ocio e impulsar programas de integración y convivencia inter-cultural.

¿Qué medidas plantean en el ámbito laboral?

E. A.: Crear una Comisión Muni-cipal de Empleo específica para esta labor y generar oportuni-dades laborales también desde la institución municipal. Asimis-mo, hay que agilizar los trámites de información, asesoramiento y ayuda para la puesta en marcha de iniciativas de autoempleo o empresariales.

P. M.: Es momento de defender con firmeza los derechos socia-les y laborales, de defender una serie de derechos que se han conseguido tras muchos años de lucha y que ahora mismo han sufrido un severo revés tras la última reforma laboral aprobada en el Congreso por el Gobierno del PSOE.

¿Qué significa para Uds. Pam-plona?

E. A.: El hogar de las pamplo-nesas y pamploneses. Una ciu-dad con una importante carga histórica, con una gran riqueza cultural y lingüística y una so-ciedad dinámica que ha sabido ser pionera en reivindicaciones revolucionarias como lo fue en su día la insumisión. Es, sobre todo, una capital que quiere y debe alcanzar la modernidad en todos los órdenes, abriéndose a otras tendencias, influencias, oportunidades artísticas, socia-les o nuevas culturas, capaz de aspirar con ambición a estar en-tre las ciudades más accesibles y mejor proyectadas turística y culturalmente de nuestro entor-no. Porque puede y se lo mere-ce.

P. M.: Pamplona es una ciudad plural que ha crecido mucho y donde hasta ahora no ha habi-do sitio para todos y todas, una ciudad privilegiada por su entor-no y ubicación, por su cultura y raíces.

¿Qué retos se proponen?

E. A.: Cambiar el Gobierno in-tolerante, cerrado y monocolor de UPN, impulsar propuestas concretas en materia de empleo, participación ciudadana y jus-ticia social y plantear debates tan necesarios e importantes en esta tierra como la paz y la re-conciliación social.

P. M.: Poner a Pamplona en la di-rección del cambio, que sea lo que los y las pamplonesas que-remos que sea.

Peio Martínez de Eulate y Eva Aranguren: Candidatos de BILDU a la alcaldía de Pamplona

Peio Martínez de Eulate y Eva Aranguren.

BILDU

Mayo 2011 23

El consejero de Educación del Gobierno de Navarra, Al-berto Catalán, y el rector de la UPNA, Julio Lafuente, firmaron hace unos días el Convenio de Financiación

de la Universidad Pública de Navarra para el año 2011 por un importe de 61.083.287 euros.

El grueso de la partida está constituido por la financiación a través de transferencias corrientes (60.883.287 euros) que engloba conceptos como la financiación docente e in-vestigadora y que pretende garantizar el funcionamiento general de la universidad, incluyendo gastos de inversión ligados al mantenimiento, reparación y conservación de las instalaciones y equipamientos. A estos conceptos se destinarán 55.909.037 euros. Además, el convenio recoge 200.000 euros para la ejecución de dos proyectos: la ade-cuación del sótano del edificio de El Sario para el Centro de Proceso de Datos en el campus de Pamplona y actuacio-nes de eficiencia energética en Tudela.

ObjetivosLos objetivos generales del citado convenio son garantizar el normal funcionamiento de la actividad docente e inves-

tigadora de la Universidad Pública de Navarra; promocio-nar la eficiencia, equidad y excelencia del servicio educa-tivo; fomentar la autonomía financiera y el uso eficiente de los recursos económicos; potenciar la investigación

científica y su conexión con el entramado productivo re-gional; fomentar el aprendizaje del inglés y la impartición de asignaturas en inglés en las titulaciones del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES); fomentar la movi-lidad internacional de la comunidad universitaria; apoyar las actuaciones del Campus de Excelencia Internacional; fomentar las competencias emprendedoras del EEES y el talento universitario; y realizar mejoras en las instalacio-nes del Campus de Pamplona y Tudela.

Financiación PlurianualAsimismo, el Gobierno de Navarra y la Universidad Públi-ca han acordado los aspectos generales, compromisos, líneas básicas y objetivos que permitan definir el futuro Convenio de Financiación Plurianual de la UPNA, confor-me al acuerdo del Parlamento de Navarra.

Dicho convenio garantizará la financiación de la UPNA para los años 2012 al 2015 y será formalizado por los nuevos equipos de gobierno surgidos tras las elecciones celebradas en la UPNA y las que tendrán lugar el 22 de mayo en Navarra.

El Departamento de Educación ha dis-tinguido al colegio público “Ricardo Baroja” de Bera con el primer premio

al fomento de la lectura por un proyecto iniciado hace cinco años con el objetivo de recuperar la biblioteca central del colegio.

El premio, que consiste en 1.000 euros para la compra de materiales para la bi-blioteca escolar, fue entregado por la di-rectora general de Ordenación, Calidad e Innovación, Teresa Aranaz, en el marco de un acto celebrado en el sobreclaustro del Departamento de Educación.

El segundo premio, valorado en 500 euros, ha recaído en el colegio público “Catalina de Foix” de Zizur Mayor por el proyecto

“Una biblioteca muy viva”. Además, han re-cibido una mención de honor y un lote de libros los colegios públicos “San Juan” de Lumbier por “Enrédate en la biblioteca” y “Sarriguren” de Egüés, así como el centro “Irabia” de Pamplona, por “Tourlector”.

Proyectos premiadosLos premios se otorgan a proyectos, traba-jos o experiencias pedagógicas diseñadas por los centros educativos de Navarra en los niveles de Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachiller, Educación Especial y Educación de Personas Adultas con la finalidad de fomentar la competencia en comunicación lingüística y el uso de las bi-bliotecas escolares.

En esta novena edición del concurso, se han premiado los trabajos presentados a la convocatoria del curso 2009-2010.

Coincidiendo con la entrega de los pre-mios, se inauguró en el sobreclaustro del Departamento de Educación una exposi-ción de maquetas realizadas por alumnos

a partir de obras literarias. Los trabajos, diseñados por el alumnado de 1º y 2º de la ESO del instituto “Plaza de la Cruz” de Pamplona, representan los elementos más significativos de los relatos que ante-riormente han tenido que leer y se podrá visitar hasta el próximo 18 de mayo.

Acordado el Convenio de Financiación de la UPNA para 2011

Premiado el colegio “Ricardo Baroja” de Bera por el fomento de la lectura

El rector de la UPNA, Julio Lafuente, y el consejero de Educación, Alberto Catalán

Representantes de los centros premiados.

| Formación

Mayo 201124 Formación |

La UPV/EHU celebró a finales de marzo, en Bizkaia Aretoa, el primer Día del Máster. El acto ha sido inaugurado por el rector Iñaki Goirizelaia, la vice-

rrectora de Ordenación Académica Carmen González Murua y la directora de Estudios de Postgrado y For-

mación Continua Miren Cajaraville. A la jornada, cuyo objetivo es presentar la oferta de postgrado de la UPV/EHU e informar de forma directa y atractiva al futuro alumnado, han asistido más de 600 estudiantes. Los asistentes han podido recabar toda la información so-

bre la formación de postgrado de másters oficiales y títulos propios de la UPV/EHU, a través de los ocho stands instalados y han podido escuchar la conferen-cia del catedrático de la UPV/EHU Agustín Sánchez-Lavega, astrofísico y responsable del Máster en Cien-cia y Tecnología Espacial. Así mismo, se ha entregado un premio a los mejores estudiantes del curso 2009-2010. Una treintena de los 73 galardonados, uno por cada máster, ha podido recoger personalmente el pre-mio y, a continuación, cinco alumnas de máster han presentado sus experiencias personales. La jornada ha servido también de marco para un encuentro trans-fronterizo entre responsables de la Universidad de Pau et des Pays de l’Adour y de la UPV/EHU, en el que se han buscado cauces para reforzar los lazos de colabo-ración entre ambas instituciones.

Diversidad de mástersLa oferta de másters tanto oficiales como propios de la UPV/EHU, para el próximo curso 2011-12, supera el centenar de títulos y abarca todos los ámbitos del conocimiento. De ellos 24 son másters interuniversi-tarios, para cuya configuración se han firmado con-venios con 57 universidades, 10 de ellas extranjeras. También cabe destacar que el 30% de los títulos se im-parte en dos o más idiomas, que abarcan el euskara, castellano, francés, inglés y catalán.

Las enseñanzas de postgrado de la UPV/EHU abarcan las titulaciones oficiales de másters universitarios y doctorado y una importante oferta de titulaciones pro-pias. Toda esta formación permite la especialización del alumnado de cara a su incorporación al mundo laboral y en determinados casos el acceso directo al doctorado (el denominado tercer ciclo, en el Espacio Europeo de Educación Superior), ciclo que se completa con la presentación de la tesis doctoral. En la oferta del 2011-12, un total de 80 de los másters dan acceso directo al Doctorado y 31 de ellos, el 38,75%%, dan acceso a doctorados con mención de calidad del Mi-nisterio de Educación.

Más de 600 estudiantes asisten al I Día del Master de la UPV/EHUEn el acto se ha premiado al mejor alumnado del curso anterior

Dominar una segunda lengua, espe-cialmente el inglés incrementa un 44% las posibilidades de encontrar

trabajo. Ésta es una de las principales conclusiones del informe Informe Rands-tad Professionals elaborado por la con-sultora Randstad, que ha comprobado que el conocimiento de idiomas es uno de los principales requisitos exigidos por las empresas que buscan candidatos.

Según indica dicha consultora, el 75% de los puestos de trabajo dirigidos a perfi-les senior y altos directivos exigen como requisito “indispensable” el conocimiento de un segundo idioma. El estudio desta-ca, además, que la necesidad de dominar un segundo idioma aumenta en relación al perfil demandado, ya que es un requisi-to indispensable por parte de las empre-sas para el 58% de las ofertas dirigidas a recién licenciados. Esta cifra aumenta hasta el 65% si se trata de puestos para ejecutivos intermedios y del 100% para los cargos de alta dirección.

Bien se puede decir que los idiomas más buscados en España son el inglés, el francés y el alemán, aunque el chino

está cobrando protagonismo debido a las oportunidades de trabajo que genera el mercado en ese país.

Por sectoresSi se analizan los datos por sectores pro-fesionales, se observa que las ofertas para titulados en carreras técnicas son más exigentes sobre el conocimiento de idiomas, también las empresas que bus-can perfiles para cubrir el área de finan-zas y banca, así como mandos ejecutivos de la abogacía y de distintas posiciones de ventas y marketing.

El informe de Randstad afirma que sus datos no coinciden con la situación del aprendizaje de idiomas en nuestro país, ya que, según datos de Eurostat, España es el cuarto país de la UE en el que me-nos adultos hablan idiomas. Casi la mitad (46,6%) reconoce no hablar ningún idio-ma extranjero, mientras que la media de la Unión Europea se sitúa en el 38%. En concreto, los únicos países que superan a España en el desconocimiento de otros idiomas son Rumanía y Hungría, con un 75% cada una y Portugal (51%).

El conocimiento del inglés aumenta un 44% la empleabilidad

Mayo 2011 25revolución ya ha comenzado. Y es que ya no son ru-mores, la voz se está corriendo muy deprisa y ame-naza con llegar a todo el mundo. Una imagen vale más que mil palabras. Y una buena imagen estética, te dejará sin palabras.

Roberto Peluqueros para chicos y chicas está de moda. Triunfarás, seguro.

Si no, ¡ven y compruébalo tu mismo!

Tras la publicación hace quince días del artícu-lo, la redacción se ha colapsado. No dejan de enviarnos mensajes ante tan insólita noticia. Y

es que nos siguen llegando datos reveladores refe-rentes al estudio llevado a cabo hace unos meses en el que se confirmaba que ligar en Pamplona ya no es un milagro. ¿Los motivos? Muy sencillos, la clave la tiene Roberto Peluqueros, una peluquería situada en el pamplonés barrio de Iturrama, en plena zona universitaria y cuya visita no te dejará indiferente.

La gente por las calles ya se está haciendo eco de todo ello, incluso muchos jóvenes han sido testigos del milagro. Su forma de caminar les delata, no lo pueden evitar. Al igual que su sonrisa y el brillo que transmiten sus ojos. La reacción de todos ellos no se ha hecho esperar. El cambio ya está aquí. En las

villavesas no se habla de otra cosa, el tema de con-versación que acapara la atención es el mismo, como en las cafeterías a media mañana, en los descansos del trabajo, en las reuniones de vecinos… porque quien entra en Roberto Peluqueros, sale con aires nuevos, diferentes, modernos y llenos de vida.

Pero, ¿Qué está pasando? Pamplona entera está en alerta. De hecho, se hizo la ampliacion del aeropuer-to de la ciudad para acoger a tanta gente famosa que ha decidido hacer una parada en Roberto Peluque-ros antes de proseguir su viaje. Pero todos quieren pasar desapercibidos, sin que nadie se entere del secreto de su éxito. Incluso, los políticos, quienes estos días apuran su campaña electoral, han teni-do que interrumpir sus mitines en numerosas oca-siones abrumados ante tal situación…Además, sus asesores se encuentran revolucionados y ya se están planteando coger cita en Roberto Peluqueros para que sus representes políticos luzcan mejor imagen y les ayude así a que obtengan más votos en las próximas elecciones.

Por mucho que le des vueltas, llegarás a la misma conclusión. No te arrepentirás. El secreto tan bien guardado hasta ahora, poco a poco, comienza a desvelarse…

Porque el concepto de peluquería ha cambiado en Roberto Peluqueros. Cuando entres, el peluquero no te preguntará, como de costumbre: ¿Qué te gusta? o la pregunta tuya como cliente: ¿Qué me aconse-jas?, sino que te dirá directamente: ¿A quién quieres ligarte: Rubia, pelirroja, altos, cachitas, ricos…? La

¿Es un milagro ligar en Pamplona? Los estudios confirman que ya no

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Se ha confirmado la presencia de The Toy Dolls, Mägo de Oz, Kiko Veneno, Nach y Rapsusklei en la segunda edición del festival “En Vivo”, que tendrá lugar entre el 8 y el 10 de sep-tiembre en el Getafe Open Air.

La legendaria banda de punk-rock británica The Toy Dolls será una de las grandes atracciones de esta segunda edición. Formados en 1979 en plena explosión del punk en Reino Uni-dos, la banda cuenta con nada más y nada menos que 15 discos y no ha parado de ofrecer giras en sus más de 30 años de trayectoria. Por su parte, Mägo de Oz es el referente in-discutible del folk-metal con sello nacional. Suyos son temas como “Fiesta pagana”, “La costa del silencio” o “La posada de los muertos”. Nach y Rapsusklei vienen a reforzar una sección de hip-hop que ya contaba con nombres importantes como Sho Hai (Violadores del Verso), SFDK, Tote King o Falsalarma, entre otros. Respecto a Kiko Veneno, que fue colaborador del gran Camarón de la Isla en su disco de 1979 “La leyenda del tiempo”, su carrera en solitario nos ha dejado temas emble-máticos como “Echo de menos”, “Lobo López”, “Joselito” o “En un mercedes blanco”.

Bonos especiales para el concierto

Una de las novedades de esta segunda edición es la buena oferta inicial anti-crisis que lanza el festival. El bono para los 3 días costará 28 € más gastos de distribución con acceso a camping gratuito, a escasos metros del festival. La oferta estará vigente hasta el 31 de mayo.

Después de una exitosa gira durante el 2008 y 2009 y tras un año fuera de los escenarios, Russian Red regre-

sa con su esperado segundo disco, “Fuer-teventura” editado hace unos días. Se ha convertido en una de las artistas más signi-ficativas del panorama nacional y su primer disco “I love your glasses” vendió más de 40.000 copias, convirtiéndose así en disco de oro. Su cantante, Lourdes Hernández, posee una voz excepcional y la habilidad innata de trasmitir y emocionar a su públi-co. Su directo ha conseguido llegar a países como Colombia, Venezuela, Argentina, Es-tados Unidos, México, Costa Rica, Bélgica o Alemania entre muchos otros y ofreció más de 200 conciertos con su primer disco en algunos de los festivales más importantes de España y Europa (FIB, Primavera Sound, Jazzaldia, Eurosonic...) Su música ha sido utilizada para campañas de publicidad para Haagen Dazs, series de TV o pelícu-las como “Room in Rome”, que le ha servido para la reciente nominación a los Premios Goya como Mejor Canción. Ha publicado hace poco un dueto con Elvis Presley de su canción “Love me tender” dentro del disco “Viva Elvis”. Su nuevo disco ha sido graba-do en Glasgow con el reconocido productor Tony Doogan (Belle & Sebastian, David Byr-ne, Mogwai, etc…).

Tras la gira que acaba de emprender en Es-tados Unidos, el próximo 26 de mayo re-calará en la Sala Jimmy Jazz de Vitoria y el próximo 7 de julio actuará en el BBK Bilbao Live, entretanto, estará de gira por toda Eu-ropa, Asia y Estados Unidos.

“Move like this” es el primer álbum de The Cars en muchos años. Se trata de una colección de cancio-nes vibrantes e ingeniosas que amplían con habilidad su ya ex-traordinario repertorio. Actuali-zando el innovador arte rock, el elegante new wave y el incisivo power pop, la aproximación sono-ra de The Cars continúa influen-ciando a artistas y ondas por igual hoy en día.

El cantante y guitarrista Ric Ocasek se reveló como un genial composi-tor con su enigmática integración de letras evocativas e inspiradas por el beat con armonías y gan-

chos perfectos para la radio, ali-mentando un trabajo multiplatino que incluye piezas maestras indis-cutibles como su álbum de debut homónimo de 1978 y el éxito de ventas Heartbeat City (1984). Las letras del disco son igualmente contemporáneas, con canciones como “Sad Song” y “Blue Tip”, que nacieron del interés de Ocasek so-bre cómo los medios de comunica-ción influencian en lo que la gente piensa. “Move Like This” aterriza, además, con una sorprendente portada, diseñada por David Ro-binson, batería de la banda, quien ha creado todas las portadas de los álbumes previos de The Cars.

Russian Red presenta su nuevo trabajo

3 día caesta

Nuevas incorporaciones al “En Vivo”

primer álbum chos perfectos para la radio, ali-

La vuelta de The CarsPink Floyd emprende la mayor reedición de su obraLa legendaria banda Pink Floyd, ha firmado reciente-mente un nuevo acuerdo con EMI para desarrollar una serie de lanzamientos multi-formato con material de archivo seleccionado por Pink Floyd y EMI durante un largo proceso. Dichos lanzamientos, bajo el lema Why Pink Floyd?..., se realizarán para satisfacer a la gran mayoría de los seguidores del grupo, mientras una se-rie de cajas super-deluxe están pensadas para los fans más fieles con sets multidiscos que contienen tomas alternativas, canciones no publicadas, películas restau-radas de conciertos y una grabación de la inolvidable actuación de “The dark side of the moon” en Wembley en 1974.

El primer lanzamiento estará disponible el 26 de sep-tiembre de 2011 con ediciones deluxe expandidas y especiales de “The dark side of the moon”.

...LA LECHE ES UNO DE LOS ALIMENTOS MÁS COMPLE-TOS? La leche contiene casi todo lo más necesario que el cuerpo pide, como agua, grasas, proteínas (la caseína, rica en fósforo, es la más importante), carbohidratos, vitamina A, potasio, fósforo, tensio-activos... A temperatura ambiente, los tensioactivos hidrófi los se fi jan al agua y los hidrófobos se fi jan a las grasas. A estos corpúsculos grasos se le une la caseína, que evita que se repelan entre sí por sus cargas negativas y poco a poco fl otando llegan a la superfi cie formando una capa blanca que llama-mos nata.

Si calentamos la leche sin cesar, el proceso anterior ocurre más rápidamente y la nata se transforma en una auténtica tapadera de la leche. Al comenzar a hervir el vapor de agua que se forma en la parte in-ferior sube y las burbujas empujan a esta tapadera, la levantan y la leche se sale del recipiente.

UN HOMBRE RECUPERA SU CARTERA 50 AÑOS DES-PUÉS DE HABERLA PERDIDO? James Simpson estaba emocionado por ir al baile con su novia, hace casi 50 años. Pero Simpson descubrió un gran problema cuando fue a recoger su esmoquin en aquel en-tonces: Su cartera había desaparecido. El misterio de la cartera de Simpson, sin embargo, reciente-mente se ha resuelto.

Su cartera fue descubierta dentro de los muros del colegio Mariemont. Los obreros encontraron la cartera a fi nales de abril, mientras se preparaban para la demolición de la escuela, dijo Kathy Ryan, directora del programa de las Escuelas de la Ciu-dad de Mariemont y quien aseguró que estaba en perfecto estado: “A medida que miraba dentro, encontré la licencia de conducir de Simpson, Tar-jeta de proyecto, fotos antiguas y entradas para la fi esta de graduación de 1963”. El día que perdió su cartera, volvió a recorrer sobre sus pasos pero no pudo encontrarla.

Simpson, un joven en ese momento, trabajó en una serie de trabajos esporádicos unas semanas antes de baile y ganó cerca de $ 100 dólares. El dinero había desaparecido cuando la cartera se encon-tró dentro del colegio. Simpson dijo que sospecha que cuando la perdió alguien la encontró, tomó el dinero y metió la cartera en la pared, donde per-maneció intacta durante casi medio siglo.

...EL PEZ MÁS GRANDE DEL MUNDO ES UNA ESPECIE DE TIBURÓN-BALLENA? El pez más grande del mundo puede sobrepasar los 15 metros de longitud, pesar más de 20 toneladas y tener una boca tan grande como para tragarse a una persona nadando de lado. Aunque sea un tiburón y tenga una enorme boca este animal sólo se alimenta de plancton y pequeños peces, fi ltran-do el alimento a través de sus branquias. Por lo tanto, a pesar de ser un tiburón y de su enorme tamaño no supone ningún peligro para los humanos. Los submarinistas pueden nadar junto a él sin ningún riesgo para su salud. Estos tiburones pueden verse en territorios como Thailandia, las Maldivas, el Mar Rojo, en el sur de África o en la zona oeste de Australia, entre otros. Los huevos de esta especie, que también son los más grandes del mundo, miden de 40 a 60 cm y son alojados en el vientre de la madre hasta que la cría nace.

... EN EL ÁREA METROPOLITANA DE TOKIO VIVEN CASI TANTAS PERSONAS COMO EN TODA ESPAÑA? La Gran Área de Tokio (Tokyo-ken), también conocida como el área de Tokio-Yokohama, es la mayor área metropolitana de Japón y también del mundo. Está compuesta por las prefecturas de Tokio, Kanagawa, Chiba y Saitama, concentrando hasta 38 millones de habitantes, según estudios de hace unos años. Algu-nos países que tienen una población similar al área de metropolitana de Tokio-Yokohama son los siguien-tes: España (44 millones de habitantes), Colombia (45 mill.), Argentina (38 mill.) o Polonia (38mill.).

...LA CASCADA MAS ALTA DEL MUNDO ES “EL SALTO DEL ANGEL”? En los años veinte un piloto norteamericano de nombre Jimmy Angel acompañó a un buscador de oro hasta los mismos límites venezolanos del Bosque del Amazonas. Encontró un extraordinario vein (reserva de oro) al que intentó regresar algún tiempo después. Su búsqueda fue inútil, pero en su lugar descubrió la que demostró ser la mayor cascada del mundo y le puso su nombre: Salto del Angel. Los indios la veneran como hogar de su dios porque Churruvena, como la llaman ellos, desciende del paraíso. Su altura está cifrada en 979 metros, aunque también suele mencionarse 1002 o incluso 1054 metros. De todas formas, supera ampliamente a la segunda cascada, el salto de Tugela en Sudáfrica, con 948 metros. Está situada en el Estado de Bolívar, al sureste de Venezuela, dentro del Parque Nacional de Canaima.

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CINES CARLOS III

CINES OLITE

Dirección: Woody Allen Reparto: Kathy Bates, Adrien Brody, Carla Bruni, Marion Cotillard... Ambientada en París, narra la historia de una familia que viaja a esta ciudad por motivos de trabajo, así como la de dos jóvenes prometidos que se casarán en otoño. Las experiencias que tienen en la capital francesa cambiarán sus vidas. Cuenta el gran amor que siente un joven por una ciudad, París, y la ilusión que tiene la gente de creer que una vida diferente a la suya sería mucho mejor.

Dirección: Montxo ArmendárizReparto: Michelle Jenner, Lluis Homar, Belén Rueda, Nuria Gago, Rubén Ochandia-noSilvia (Michelle Jenner) es una joven marcada por una oscura infancia. Con apenas 25 años decide rehacer su vida y enfrentarse a las personas, senti-mientos y emociones que la mantienen ligada al pasado. Y en su lucha con-tra la adversidad, contra sí misma, irá aprendiendo a controlar sus miedos y a convertirse en una mujer adulta, dueña de sus actos.

Dirección: Justin LinReparto: Vin Diesel, Paul Walker, Dwayne Johnson, Elsa Pataky, Jordana Brewster.Desde que Brian y Mia Toretto sacaron a Dom de la cárcel, han debido cruzar muchas fronteras para evitar a la policía. Atra-pados en Río de Janeiro, no les queda más remedio que correr una vez más si quieren salir libres. Los insólitos aliados em-piezan a buscar a los mejores corredores, pero saben que la única posibilidad que tienen de salir del juego de una vez por todas, es enfrentarse al empresario co-rrupto que quiere verles muertos.

Dirección: Brad Furman Reparto: Matthew McConaughey, Marisa Tomei, Ryan Phillippe.Mickey Haller (Matthew McConaughey) es un joven abogado criminalista que dirige su negocio de abogacía desde el asiento trasero de su coche Lin-coln, con el que recorre las calles de Los Ángeles. Entre su cliente-la fi gura gente de todo tipo. Desde motoristas a artistas, pasando por conductores borrachos o trafi cantes de droga.

Dirección: Francis LawrenceReparto: Reese Witherspoon, Robert Pat-tinson, Christoph Waltz, James Frain.Cuando Jacob Jankowski queda huér-fano y se ve perdido, salta en un tren que pasa y entra así en un mundo de gente rara que va dando tumbos, e inadaptados sociales; un circo de segunda clase que intenta sobrevivir durante la Gran Depresión, haciendo números de una noche en innumerables pueblos.

Dirección: Scott Stewart Reparto: Paul Bettany, Cam Gigan-det, Maggie Q, Karl Urban... Después de centenares de años de en-frentamiento, la raza humana ha de-rrotado a su más terrorífi co enemigo, las hordas de vampiros. Los pocos vampiros que quedan han sido reclui-dos en reservas aisladas, y la mayo-ría de los humanos se han refugiado en ciudades amuralladas dirigidas por la Iglesia.

Dirección: John WellsReparto: Ben Affl eck, Kevin Cost-ner, Tommy Lee Jones...Bobby Walker (Ben Affl eck) vive el sueño americano: tiene un gran tra-bajo, una hermosa familia, un deslum-brante Porsche en el garaje. Cuando la política de reducción de personal lo deja a él y a sus compañeros Phil Woodward (Chris Cooper) y Gene Mc-Clary (Tommy Lee Jones) sin trabajo, los tres hombres se ven obligados a redefi nir sus vidas como hombres...

Dirección: Kenneth BranaghReparto: Chris Hemsworth, Natalie Port-man, Tom Hiddleston, Anthony Hopkins Adaptación cinematográfi ca del cono-cido superhéroe de Marvel. El actor Chris Hemsworth es el encargado de dar vida a Thor, mientras que Anthony Hopkins será Odín, su padre. La pelí-cula nos contará la historia de este poderoso guerrero, quien, por culpa de su arrogancia, provoca que se re-anude una antigua guerra.

Dirección: Pedro Delgado Reparto: Miriam Fernández, Ri-chard del Olmo.Reconstruye la vida de Alexia González-Barros González (Madrid, 7 de marzo de 1971 – Pamplona, 5 de diciembre de 1985), una adolescente que está en pro-ceso de beatificación desde 1993, sobre todo por la fe, entereza y alegría con que afrontó la enfermedad. En efecto, Alexia falleció a los catorce años a causa de un tumor en la columna verte-bral. Y, desde su muerte, su devoción se ha extendido por los cinco continentes.

Dirección: Martín SastreReparto: Natalia Oreiro, Mike Amigore-na, Rossy de Palma, Diego Reinhold...Infl uenciada por la cultura de la dé-cada del 80 y marcada por propuestas como Flashdance o la novela Cristal, la protagonista sueña con ser famosa pero, en su pueblo natal, la única po-sibilidad que posee es coronarse como Miss Tacuarembó.

EL INOCENTE

THE COMPANY MEN ALEXIA

MEDIANOCHE EN PARÍS

THOR-3D

FAST & FURIOUS 5

EL SICARIO DE DIOS

NO TENGAS MIEDO AGUA PARA ELEFANTES

MISS TACUAREMBÓ

MARTES 17 MAYO

TEATRO KAKASHI-ZA (Japón). Auditorio de Barañain. 20:00h. 3€.

MIÉRCOLES 18 MAYO

RISAS Y DESTRUCCIÓN. Al-fredo Sanzol, la trilogía. Teatro Gayarre. 20:00h. 8/18€.

MIÉRCOLES 25 MAYO

BAJOCERO. Producciones Rata. Teatro Gayarre. 20:00h. Entrada libre.

VIERNES 20 MAYO

EL TIEMPO Y LOS CONWAY, de J. B. Priestley. Escuela Navarra de Teatro. 20:00h.

VIERNES 27 MAYO

EL PROYECTO YOUKALI. Escrito y dirigido por Miguel del Arco. Teatro Gayarre. 20:00h. 8/18€.

DOMINGO 29 MAYO

CLAIM YOUR PLACE I+P. Nuria Legarda. Teatro Gaya-rre. 20:00h. Entrada libre.

MARTES 31 MAYO

VERANEANTES. Adaptación libre de la obra de Máximo Gorki. Teatro Gayarre. 20:00h. 8/19€.

VIERNES 20 MAYO

CALIBAN + FOR TODAY + AS BLOOD RUNS BLACK + ADEPT. Sala Totem (Villava). 20:30h. 19/22€.

SÁBADO 21 MAYO

GASTEIZ BIG BAND. Audito-rio de Barañain. 20:30h. 10€.

IRATXO. Sala Totem (Villava). 22:30h. 8/10€.

FITO PAEZ. Auditorio Baluar-te. 20:00h.

DOMINGO 22 MAYO

TURISAS + NORTHLAND. Sala Totem (Villava). 20:30h. 20/25€.

SÁBADO 28 MAYO

CELTAS CORTOS. “Intro-versiones”. Teatro Gayarre. 19:00h. 18/22€.

INMA SHARA. Czech Natio-nal Symphony Orchestra. Auditorio de Barañain. 20:30h. 15€.

EL ARREBATO. Sala Totem (Villava). 23:00h. 25€.

EXPOSICIONES EN LA CIUDA-DELA: Horario: de lunes a sába-do de 18.30 a 21 horas; domingos y festivos, de 12 a 14 h:

Sala de Armas. Exposición de las obras ganadoras y los mejo-res trabajos presentados al I Pre-mio de Pintura Fidencia Morrás. Del 19 de abril al 8 de mayo.

Pabellón de Mixtos. La alegría del color. Exposición de pintura de Menchu Gal. Del 28 de abril al 5 de junio.

Polvorín. Groovin. Primera expo-sición individual de Javier Egíluz. Del 29 de abril al 29 de mayo.

CENTRO HUARTE: Horario: de martes a viernes de 16 a 20 horas (mañanas grupos concertados); sábados, domingos y festivos de 11 a 20 horas; lunes cerrado. Horario

especial Semana Santa: abierto el lunes 25 de abril. Calle Calvario, 2:

SALA 1: Exposición consumo-cuidado y una selección de su proyecto residuo asiduo de Ali-cia Otaegui. Hasta el 3 de julio.

SALA 2: Exposición Paisajes después de la batalla del colec-tivo de artistas Basurama. Hasta el 3 de julio.

SALA 3: Espacio de documenta-ción y lectura sobre urbanismo, medio ambiente, crecimiento sostenible. Hasta el 3 de julio.

Hall: En construcción, taller-obra de Alicia Otaegui realizada con escolares.

El hombre pájaro, exposición de Maite Ramírez Elcano. Pala-cete Municipal de Burlada. Del 19 de abril al 22 de mayo. Horario: de lunes a domingo de 10 a 13 y de 17.30 a 20.30 horas.

Exposición Palazuelo, París, 13 rue Saint Jacques (1948-1968). Museo Jorge Oteiza. Del 11 de mar-zo al 29 de mayo. Horario: de martes a viernes de 10 a 15; sábados de 11 a 19 horas; domingos y festivos de 11 a 15 horas; lunes cerrado. Calle de la Cuesta, 7 (Alzuza).

124 d.D, exposición de Mikel Ca-brerizo. Minx moda y arte Del 15 de marzo al 15 de mayo.

Sala gótica. Exposición de las 16 obras adquiridas por el Ayunta-

miento de Pamplona en la Feria Arco. Palacio del Condestable. Del 10 de marzo al 19 de junio. Horario: de martes a sábados de 18 a 21 horas, domingos y festivos de 11 a 14 horas, lunes cerrado.

‘De Pictura’ recorre en la Sala Conde de Rodezno medio siglo de pintura española. Hasta el 12 de junio. De lunes a sábado, de 18.30 a 21 horas y los domingos y festi-vos de 12 a 14 horas. Se exhiben 62 obras de artistas como Tàpies, Barceló, Antonio Saura o el Equipo Crónica.

Exposición de esculturas de Ju-lián Lizarraga. Begira Aula Creati-va. Del 15 de abril al 20 de mayo. Horario: de lunes a viernes de 17 a 20 horas (excepto miércoles hasta las 19 horas). Plaza del Lago, 6 (Sarriguren).

VII CONCURSO DE FOTO-GRAFÍA URBANA. La Dele-gación de Navarra del Colegio Ofi cial de Arquitectos Vasco-Navarro (COAVN) convoca la séptima edición del concurso de fotografía, abierto a todas aquellas personas que, no sien-do arquitectos, deseen expre-sar su visión de la arquitectura, el urbanismo, el diseño urbano o la ciudad en el ámbito de Navarra a través de imágenes fotográfi cas. 1º premio: 1.200 euros; 2º premio: 800 euros; 3º premio: 500 euros; y hasta 3 accesit de 200 euros cada uno. Las fotografías deberán ser originales. Máximo una por autor/a. Fecha límite de entrega de trabajos el viernes día 27 de mayo a las 14 horas. Lugar de entrega: sede navarra del COA-VN (Avda. del Ejército nº 2, 7ª

planta. Pamplona). Las bases completas se encuentran en la Agenda Cultural de la web cole-gial (www.coavna.com).

II CERTAMEN LITERARIO IGUALDAD Y MUJER. Organiza: Consejo Municipal para la Igual-dad del Ayuntamiento de Ribafo-rada. Bases en el Ayuntamiento de Ribaforada y en la biblioteca. Plazo de presentación: del 2 al 31 de mayo en el Ayuntamiento.

CONCURSO DE CARTEL TXIKI PARA LAS FIESTAS PATRONALES DE TAFALLA. El concurso se ajustará a te-mas de las fi estas de Tafalla y podrán tomar parte todos/as los/as niños/as que están cur-sando 5ª y 6ª de Educación Pri-maria y 1º y 2º de ESO, siendo condición indispensable que las obras sean originales. El plazo de admisión de originales estará abierto hasta las 15 ho-ras del día 2 de junio. Los car-teles se presentarán en cada centro escolar o en el Registro General de este Ayuntamiento. Los carteles se presentarán sin fi rma del autor y bajo un lema que fi gurará escrito en el respaldo del trabajo, junto con la palabra txiki. Los carteles se confeccionarán al tamaño de DINA-3 consignando en los mismos como texto: “Tafalla en fi estas. 14 al 20 de agosto de 2011” / “Tafalla jaietan. 2011ko abuztuaren 14tik 20ra”. Primer premio: 100 euros. Segundo premio: 50 euros. Tercer pre-mio: 35 euros.

TEATRO

MÚSICA

VARIOS

EXPOSICIONES

Mayo 201130

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Un encuentro por excelencia de los en-tusiastas del diseño. El próximo 27 de mayo Baluarte acogerá una cita abierta a todos los públicos para conocer más de cerca el Diseño de Moda, el Diseño de Videojuegos, el Diseño de Interiores y el Diseño Gráfico y Multimedia.

Desde las 11:00 horas se podrá disfrutar de un espacio en el que coincidirán dife-rentes actividades culturales de forma si-multánea: Talleres, exposiciones, confe-rencias, showroom, danza, meeting point solidario, casting de modelos y un espec-tacular desfile a las 19:00 horas que pon-drá el broche final al acto, apoyado por la reconocida diseñadora de moda Ana Locking, Madrina del evento, donde los protagonistas serán los alumnos de Dise-ño de Esne Pamplona junto con grandes diseñadores de Navarra, Barcelona, País Vasco y Brasil: Edurne Ibañez, Itziar Ibar-guren, Alberto Sinpatron, Allethea Mattos y Krizia Robustella, invitada especial.

De hecho, Dana Agency y la Escuela Na-varra de Diseño, Esne Pamplona, refe-rente en la Comunidad Foral de Navarra, País Vasco, La Rioja y Aragón en el campo del diseño y multimedia; han firmado un acuerdo de colaboración con el objetivo de impulsar y promover a las new faces – nuevas caras- navarras y diseñadores navarros. De este modo, la agencia rea-lizará un casting de 12:00 a 14:00 y de 16:00 a 18:00 horas durante dicho even-to. A los interesados se les recomienda llevar vaqueros y maquillajes ligeros o escasos.

En su espacio Dana, fotografiará a todos los asistentes interesados con edades comprendidas entre los 16 y 27 años. La persona ganadora del premio Dana New Face obtendrá una sesión fotográfica con el reconocido fotógrafo Eduardo Francés y su correspondiente book de fotos, así como la posibilidad de trabajar con Dana Agency y ser imagen de algunas de sus campañas.

Arranca la I Edición de “Creanavarra

Moda”

Tus fiestas en imágenes |

La primavera ha arrancado con fuerza y el buen tiempo invita, sin duda, a la práctica de deportes al aire libre y, en definitiva, a disfrutar aún más y mejor del tiempo de ocio. ¿Te animas?

Los deportes son una de las opciones más sanas para el cuerpo. Y es que hacen que cuando los practicamos, nos distraigamos y podamos dejar de lado aquellos pensamientos que nos agobian y a su vez, relajamos las partes tensas de nuestros músculos.

Además, para practicar estos deportes tan positivos para nuestra salud, debemos complementarlos con otro factor, el tiempo libre. Los deportes y el tiempo libre de-ben complementarse de forma tal que nos permitan disfrutarlos de la mejor manera posible; un rato de tiempo libre implica un rato de ocio, de elegir qué hacer entre tanta variedad de actividades.

Por eso, una buena combinación entre deporte y ocio se presume como una gran alternativa para ocupar el tiempo libre que queda entre el trabajo y los quehaceres obligatorios y así dar al cuerpo ese balón de oxígeno para despejar la mente y ad-quirir un poco más de agilidad y buen estado de forma física.

De hecho, las actividades físicas son fundamentales para cualquier organismo, pero se hace especialmente recomendable para aquellas personas que realizan trabajos con poca actividad motriz, tales como en una oficina. Hoy día existen miles de ac-tividades que se relacionan con los ratos de ocio, desde deportes hasta disciplinas de relajación tales como el yoga, pilates, reiki, etc; estas actividades también se consideran deportivas, ya que trabajan la mayor parte de nuestros músculos brin-dándoles flexibilidad, pero aquí su principal objetivo es el alcance de estados de relax. Por otra parte, están los deportes multiaventura, con diversas modalidades, cuyo fin principal radica en descargar adrenalina para combatir el estrés diario.

Ocio y deporte, un buen tándem

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Periodico del estudiante nº38

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