PERFIL LONGITUDINAL

Perfil Longitudinal

INFORME DE CAMPO

TEMA:

PERFIL LONGITUDINAL

ALUMNO(A):

MAYRA ORDINOLA QUEZADA

ASESOR:

MSC. ING. BALDEMAR TENE FARFÁN

2015

PIURA- PERU

Mayra Ordinola Quezada Página 1

FACULTAD DE INGENIERIA CIVILESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

Perfil Longitudinal

NIVELACION COMPUESTA

I. OBJETIVOS

Utilizar el Nivel y la Mira correctamente para realizar una adecuada Nivelación

Realizar el reconocimiento de todo el terreno a nivelar para establecer las rutas a seguir en la nivelación.

Calcular, con ayuda del nivel y de la mira las alturas de los diferentes puntos asignados a lo largo del terreno a nivelar, así como también obtener las cotas de los puntos antes asignados.

Aprender a anotar los datos obtenidos en este tipo de nivelación a una tabla de nivelación, así como también aprender cómo debemos corregir los errores producidos durante la nivelación compuesta. Además de hacer uso de elementos útiles en el apunte de datos como la libreta de campo.


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II. INTRODUCCION

En toda obra de ingeniería, ya sea para una vivienda, un edificio o la apertura de una calle se requiere tomar niveles o medir desniveles. Esta operación se realiza con el Nivel Óptico-Mecánico, que apoya sobre un trípode y puede girar en forma horizontal para la lectura gruesa de ángulos horizontales. Se centra y se nivela el instrumento con un nivel de burbuja incorporado circular y un nivel de aire cilíndrico.

Este instrumento debe tener unas características técnicas especiales para poder realizar su función, tales como burbuja para poder nivelar el instrumento, anteojo con los suficientes aumentos para poder ver las divisiones de la mira, y un retículo con hilos para poder hacer la puntería y tomar las lecturas, así como un compensador para asegurar su nivelación y horizontalidad del plano de comparación.

En los últimos años se ha producido un cambio en estos instrumentos, ya que antes casi todos los instrumentos que se utilizaban eran del tipo "manual" pero en la actualidad son raras la marcas que aún fabriquen estos instrumentos, ya que las técnicas de fabricación se han perfeccionado, tanto que los automáticos son tan precisos y confiables como los manuales.

A continuación veremos una óptima descripción de este equipo, además de uso práctico explicado durante el desarrollo de la práctica de campo mencionada y los resultados que ofrecen estos; que en el futuro nos facilitarán el desempeño del trabajo a realizar como profesionales.


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“Nivelación”

III. MARCO TEORICO

III.1. Nivelación Compuesta

Son aquellas nivelaciones que llevan consigo un encadenamiento de

observaciones. La nivelación compuesta consiste en estacionar en varios

puntos intermedios, arrastrando la nivelación. La nivelación compuesta se

utiliza cuando la distancia de dos puntos a nivelar es grande, cuando los puntos

extremos no son visibles entre sí, o la diferencia de nivel es superior a la que

se puede leer de una sola estación.

Ejemplo:


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III.2. Descripción de Instrumentos y Equipos Topográficos Usados

Nivel:

NIVEL AUTOMATICO: en la realización de la práctica utilizamos el nivel automático de marca CST/BERGER.

Para este nivel solo basta con nivelar el nivel de aire circular, pues como su mismo nombre lo dice, el nivel de aire anular (cilíndrico) se nivela de forma automática con solo presionar un botón antes de tomar la medida.

A diferencia del nivel basculante, la nivelación del nivel anular, se da de manera automática con solo presionar un botón antes de realizar la medida.

En la practica el equipo CST/BERGER presentaba en su parte superior un ocular de forma triangular, que permite hacer puntería cuando no podemos ubicar lo que estamos observando, debido al zoom que presenta.


OCULAR DE PUNTERIA

BOTON PARA NIVELAR EL NIVEL ANULAR

ESPEJO PARA VISUALIZAR EL NIVEL DE AIRE CRCULAR

NIVEL DE AIRECIRCULAR

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MODO DE USO:

Para trabajar con este tipo de nivel se lleva a cabo los siguientes pasos:

1. Colocamos el trípode del equipo, tratando en lo posible que este nivelado. Lo recomendable es que las patas de este estén separadas de 1m a 1.20m.

2. Haciendo uso de los 3 tornillos de la base nivelante, nivelamos el nivel de aire circular, esto se logra cuando la burbuja coincide con el centro del circulo, no olvidemos que este proceso se observa a través de un espejo que presenta el equipo.

3. Luego a través del anteojo observamos la mira, si ésta no está nítida, giramos el tornillo de foco de la imagen hasta lograr la nitidez.

4. Posteriormente debemos observar los hilos, para ello giramos el tornillo de foco de los hilos hasta visualizarlos con nitidez.

5. Ahora solo falta nivelar el nivel de aire anular, para ello presionamos un pequeño botón situado debajo del anteojo y la nivelación es automática.


ANTEOJO

BASE NIVELANTE

LIMBO HORIZONTAL

TORNILLO TANGENCIAL

TORNILLO FOCODE LA IMAGENTORNILLO FOCO

DE LOS HILOS

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6. Finalmente a través del anteojo observamos la cota que indica la mira, la cual resulta ser aquella medida que coincide con al hilo horizontal.

Observación: Se debe evitar en lo posible de acercar a la brújula todo tipo de instrumento que altere o desvíe la posición de la aguja magnética como celulares, imanes y cualquier tipo instrumento que se contenga metales.

Cinta topográfica

La cinta topográfica cuenta con una graduación y permite medir de forma directa una distancia.Para poder medir con la cinta topográfica primero debemos reconocer el cero de la cinta, luego debemos observar cuales son las menores divisiones de la cinta lo cual nos va a dar una idea de la precisión de la cinta. En nuestro trabajo realizado en el campo nuestra cinta contaba con una división de 2mm por un lado y por el otro lado presentaba una división en pulgadas, por lo cual la precisision de la cinta era de 2mm.En esta práctica la cinta topográfica nos resulto útil para determinar la constante estadimétrica de nuestro nivel (WILD), pues era necesario saber a qué distancia se encontraba el equipo de la mira. La cinta presentaba una longitud de 50m graduada por un lado al centímetro y por el otro a los 2mm.

Estacas

Permitieron materializar y/o ubicar los puntos topográficos en el momento de la práctica. Las dimensiones de dichas estacas fueron de 30cm de altura y de sección 3cm x 3cm.

Trípode


División de 2 mm

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DESCRIPCIÓN:

Es el soporte del instrumento de topografía, con patas extensibles o telescópicas que terminan en regatones de hierro con estribos para pisar y clavar en el terreno. Deben ser estables y permitir que el aparato quede a la altura de la vista del operador 1.40 – 1.50 m.

Este instrumento cuenta con una base y en la parte central lleva un tornillo para poder enroscarse en el hilo del instrumento al cual dará soporte.

FUNCIÓN Y MODO DE EMPLEO:

Se procede a aflojar los tornillos (giro anti horario) próximos a las patas con la finalidad de que queden flojos, luego se procede a colocar el trípode en forma vertical, levantándolo hasta que tengamos una altura


Tornillo

Base del trípode

Tornillo regulador

Regatones del Trípode

Seguro

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adecuada la cual depende del observador, se suele tomar como referencia que se posicione a la altura del mentón.

Una vez escogida la altura adecuada se sujetan los tornillos de las tres patas (girar en sentido horario), de manera moderada.

Luego se procede a abrir las patas teniendo en cuenta que el distanciamiento debe ser aproximadamente 1m entre pata y pata; para que se logre una mayor estabilidad. Una vez hecho eso debemos fijarnos que el terreno en el cual nos encontramos sea firme, de lo contrario no serviría para colocar los equipos como el nivel, siempre cuidando de que la base del trípode se vea lo mas horizontal posible, para ello vamos regulando la longitud de las patas con los tornillos.

Finalmente se procede a empernar el tornillo (sentido horario) del trípode con el hilo del nivel o cualquier otro equipo usado con el trípode.

Mira

DESCRIPCIÓN:


Separación de aproximadamente

Terreno

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Sirve para el estudio de las alturas con precisión, que permiten actualmente un trabajo rápido y con suficiente exactitud para la mayoría de levantamientos topográficos.

Se podría afirmar que es una especie de wincha pintada sobre una superficie, que generalmente es de madera, con el fin de hacer lecturas verticales.

CARACTERÍSTICAS DE LA MIRA PARA ESTA PRÁCTICA:

La mira utilizada durante la práctica fue de madera cubierto de material sintético, abrazaderas galvanizadas, graduación en forma de bloque E y en decímetros, además fue plegable.

Elaborada por una fábrica no muy conocida, esto se hizo notar debido a que no tenía sello de fábrica.

Longitud: 4 metros de altura. Se encuentra dentro de la clasificación de miras parlantes, ya que

contiene numeración y se puede medir en cualquier parte.


Seguro o

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FUNCIÓN:

Sirve para medir distancias verticales. La lectura de la mira con el nivel se aprecia donde el hilo de horizontal del

nivel marca la mira.

IV. DESARROLLO DEL TRABAJO EN EL CAMPO


Manija Giratoria

Orificio

Lectura de la Mira con el Nivel

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IV.1. INTRODUCCION AL DESARROLLO DE LA PRACTICA

Estación Punto visado Vista atrás Altura de instrumento

Vista adelante

Cota

P1 Bm-1 0.604 35.604 350 1.33 34.274

20 0.921 34.68340 0.663 34.94160 0.111 35.493

E2 C-1 1.362 36.85580 1.06 35.795

100 0.61 36.245120 0.124 36.731

E3 C-2 1.752 38.483140 1.05 37.433160 0.38 38.103180 0.181 38.302

E4 C-3 0.37 38.672200 0.85 37.822220 0.122 38.55240 0.932 39.74

V. CONCLUSIONESMayra Ordinola Quezada Página 12

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Durante el trabajo en el campo, hemos empleado las miras e instrumentos topográficos como son el nivel automático concluyendo que son instrumentos muy importantes usados en topografía que permiten hacer trabajos de nivelación con un margen de error permisible.

Pusimos en práctica el método explicado por el ingeniero del curso durante el trabajo de campo llamado: nivelación que nos resultó muy útil al momento de calcular las cotas del terreno designado por el ingeniero encargado del curso, lo que en un futuro nos servirá para hallar la nivelación de terrenos con áreas más extensas.

Pusimos a prueba los conceptos de nivelación explicados en clase, que nos permiten conocer el desnivel del área del terreno, esto además lo realizamos con la ayuda del catedra encargado.


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