Perfil Júlia

10
Data: 24/03/2015 Curs: 4rt Edat: 15 Centre: Institut Vil·la Romana Població: El Figaró El qüestionari que has contestat és un exercici per ajudar-te a reflexionar sobre la teva elecció acadèmica i professional. No és un test psicològic estandaritzat, sinó una prova que té en compte els teus valors, les teves competències, preferències i personalitat amb uns resultats orientatius que poden canviar en el temps segons els teus interessos. En els resultats finals s'han valorat aquests 4 factors: Aptituds Interessos Personalitat Valor ocupacionals A continuació et mostrem: Gràfica 1: els entorns professionals més adequats per a tu. Són aquells en els que has obtingut una puntuació per sobre del 75%. Gràfica 2: els entorns professionals que per la teva personalitat, interessos, aptituds i valors ocupacionals són més adequats per a tu. Aquests quatre factors han de sortir alts (per sobre del 75%) perquè siguin significatius. 1/10

Transcript of Perfil Júlia

Page 1: Perfil Júlia

Data: 24/03/2015Curs: 4rtEdat: 15Centre: Institut Vil·la RomanaPoblació: El Figaró

El qüestionari que has contestat és un exercici per ajudar-te a reflexionar sobre la teva eleccióacadèmica i professional. No és un test psicològic estandaritzat, sinó una prova que té en compteels teus valors, les teves competències, preferències i personalitat amb uns resultats orientatius quepoden canviar en el temps segons els teus interessos.

En els resultats finals s'han valorat aquests 4 factors:

AptitudsInteressosPersonalitatValor ocupacionals

A continuació et mostrem:

Gràfica 1: els entorns professionals més adequats per a tu. Són aquells en els que has obtingutuna puntuació per sobre del 75%.

Gràfica 2: els entorns professionals que per la teva personalitat, interessos, aptituds i valorsocupacionals són més adequats per a tu. Aquests quatre factors han de sortir alts (per sobre del75%) perquè siguin significatius.

1/10

Page 2: Perfil Júlia

Tot seguit, et mostrem la definició de cada entorn professional en el que has tingut un percentatgesignificatiu  i també exemples d'estudis i  ocupacions relacionades.

Caldrà contrastar els resultats amb la teva opinió, la del tutor/a, la de la teva família i la de totes lespersones que tu consideris que poden ajudar-te en la tria del teu futur professional.

A partir d'aquesta informació, ves al mòdul d'itineraris on trobaràs un quadern de recercad'orientació que t'ajudarà a crear el teu itinerari. Endavant!

 

Definició d'entorns

80.64 % Serveis socials

Aquest entorn engloba professions que s'orienten a l'atenció a l'educació i integraciósocial:

Activitats: tenir cura, acompanyar i integrar persones amb situació econòmica i socialdesfavorida, amb mobilitat reduïda o amb discapacitat intel·lectual, persones malaltesque necessiten una atenció específica en l'àmbit hospitalari, gent gran, atenciódomiciliària, centres d'atenció específica, etc.

Es requereix: sensibilitat davant els problemes socials, capacitat comunicativa en la relació interpersonal, facilitat per treballar en equip, un alt grau de responsabilitat iresistència física i psicològica.

2/10

Page 3: Perfil Júlia

77.78 % Humanístic i social

Es tracta d'un entorn que engloba professions molt diverses que es relacionen tant ambles humanitats, l'anàlisi social i la cultura com amb el dret, la literatura o les llengües, lahistòria, l'ensenyament, la geografia i el periodisme.

Activitats: investigació, redacció de publicacions i articles, recerca social, docència,treball en editorials, comunicació, etc.

Es requereix: sensibilitat crítica per als fets humans i socials, capacitat de concentraciói de reflexió teòrica, aptituds verbals i expressives, i capacitat didàctica i de relacióinterpersonal.

87.91 % Econòmic i empresarial

Aquest entorn agrupa professions relacionades amb el món de l'empresa i l'economia,el turisme, la publicitat i les relacions públiques.

Activitats: creació, administració i organització d'empreses, estudis de mercat, activitatsde màrqueting i venda de productes, elaboració d'anuncis publicitaris, programació deviatges i representació d'institucions.

Es requereix: capacitat creativa, d'organització i planificació, competència verbal i expressiva, aptituds matemàtiques i habilitats socials.

77.66 % Experimental i matemàtic

Integra professions relacionades amb la investigació i l'experimentació en diferentsàrees de la ciència, ciències experimentals o fisiconaturals i les matemàtiques.

Activitats: investigació amb animals, experiments en laboratoris de física, química obiologia, anàlisi matemàtica, docència, recerca, publicació d'articles i obres científiques,etc.

Es requereix: capacitat d'anàlisi i síntesi en la resolució de problemes, habilitats per a larecerca científica, competències matemàtiques, pensament reflexiu i crític, organització i autonomia en el treball i capacitat per treballar en equip.

91.71 % Sanitari

Conjunt de professions relacionades amb la prevenció, el diagnòstic i el tractament de lasalut.

Activitats: realització d'anàlisis clíniques, intervencions quirúrgiques, elaboració detractaments mèdics i psicològics, i prevenció, cura i tractament d'animals malalts.

3/10

Page 4: Perfil Júlia

Es requereix: capacitat comunicativa amb els pacients, habilitats manipulatives del cos id'instruments quirúrgics, resistència física i psicològica, capacitat de concentració iaptituds per treballar en equip.

89.67 % Físic i esportiu

Aquest entorn agrupa professions relacionades amb l'educació física i esportiva i lapràctica i promoció de l'esport.

Activitats: entrenar esportistes, organització del manteniment físic en centres i entitatsesportives, classes d'educació física en institucions educatives i coordinació d'activitatsen federacions esportives.

Es requereix: aptituds físiques, capacitat de coordinació del cos i competències pertreballar en equip.

92.09 % Artístic

Aquest entorn agrupa les professions relacionades amb les arts: literatura, pintura,escultura, arquitectura, música, dansa, art dramàtic i arts aplicades.

Activitats: escultura, pintura, dibuix, disseny d'espais, disseny d'obres gràfiques,fotografia, cine i televisió, interpretació d'obres musicals, direcció d'orquestra,composició, cant, interpretació en teatre i cinema, dansa, etc.

Es requereix: sensibilitat per l'art, aptituds manuals i interpretatives, coordinació espaciali sentit del ritme (musical) i l'harmonia.

Estudis relacionats

Serveis socials

FORMACIÓ PROFESSIONAL:

CFGM Atenció a persones en situació de dependència.

CFGS Animació sociocultural i turística. Educació infantil. Integració social. Mediaciócomunicativa. 

UNIVERSITAT:

4/10

Page 5: Perfil Júlia

GRAUS Treball social. Educació social.

Humanístic i social

FORMACIÓ PROFESSIONAL:

PFI Auxiliar d'arts gràfiques i serigrafia.

CFGM Impressió en arts gràfiques.

CFGS Producció d'audiovisuals i espectacles. Realització de projectes audiovisuals. Serveis alconsumidor. Animació sociocultural i turística. Arquitectura efímera. Agències de viatges igestió d'esdeveniments. Caracterització i maquillatge professional. Integració social.Il·lustració.

UNIVERSITAT:

GRAUS Publicitat i relacions públiques. Comunicació audiovisual. Humanitats. Periodisme.Traducció i interpretació. Escenografia. Conservació i restauració de béns culturals.

MÀSTERS Gestió cultural. Realització de ficció en cinema i televisió. Producció, guió i realització.Psicopedagogia.

Econòmic i empresarial

FORMACIÓ PROFESSIONAL:

PFI Auxiliar de vendes, oficina i atenció al públic. Auxiliar de comerç i atenció al públic. Auxiliard'activitats d'oficina i en serveis administratius generals.

CFGM Activitats comercials.

CFGS Gestió de vendes i espais comercials. Comerç internacional. Serveis al consumidor.Agències de viatges i gestió d'esdeveniments. Gestió d'allotjaments turístics.

UNIVERSITAT:

5/10

Page 6: Perfil Júlia

GRAUS Administració i direcció d'empreses. Ciències actuarials i financeres. Direcció comercial imàrqueting internacional. Direcció hotelera i de restauració. Màrqueting i tècniques demercat. Publicitat i relacions públiques.

MÀSTERS Banca i finances. Comptabilitat, auditoria i control  de gestió. Creació i gestió d'empresesen un entorn global. Direcció d'empreses d'esport. Direcció d'empreses turístiques.

Experimental i matemàtic

FORMACIÓ PROFESSIONAL:

CFGM Operacions de laboratori. Operacions de fabricació de productes farmacèutics. Plantaquímica.

CFGS Eficiència energètica i energia solar tèrmica. Processos i qualitat en la indústria alimentària.Fabricació de productes farmacèutics, biotecnològics i afins. Química ambiental.

UNIVERSITAT:

GRAUS Biotecnologia. Bioquímica. Ciència i tecnologia dels aliments. Ciències ambientals.Estadística,

MÀSTERS Biodiversitat. Ciència i tecnologia de l'aigua. Desenvolupament i innovació d'aliments.Estadística i investigació operativa.

Sanitari

FORMACIÓ PROFESSIONAL:

CFGM  Cures auxiliars d'infermeria. Emergències sanitàries. Farmàcia i parafarmàcia.

CFGS Anatomia patològica i citodiagnòstic. Dietètica. Documentació i administració sanitàries. Higiene bucodental. Imatge per al diagnòstic i medicina nuclear. Ortopròtesi i productes desuport. Pròtesis dentals. Radioteràpia i dosimetria. Audiologia protètica. Laboratori clínic ibiomèdic.

UNIVERSITAT:

6/10

Page 7: Perfil Júlia

GRAUS Biologia humana. Ciència i salut animal. Ciència i tecnologia dels aliments. Ciènciesbiomèdiques. Ciències de l'activitat física i de l'esport. Farmàcia. Fisioteràpia. Infermeria.Medicina. Nutrició humana i dietètica. Odontologia. Podologia. Psicologia. Teràpia ocupacional. Veterinària.

MÀSTERS Avaluació i mesura de la conducta.  Bioètica. Donació i trasplantament d'òrgans, teixits icèl·lules. Psicologia clínica i de la salut. Rendiment esportiu: tecnificació i alt nivell. Salutmental: investigació en psiquiatria, neurotoxicologia i psicofarmacologia. Seguretat i saluten el treball: prevenció de riscos laborals.

Físic i esportiu

FORMACIO PROFESSIONAL:

CFGM Conducció d'activitats físicoesportives en el medi natural. Conducció d'activitatsfisicoesportives en el medi natural, perfil professional d'explotació d'estacions d'esquí.Esquí alpí. Surf de neu. Futbol. Basquetbol. Submarinisme esportiu amb escafandreautònom. Descens de barrancs. Escalada.

CFGS Animació d'activitats físiques i esportives. Esquí de muntanya. Futbol sala. Alta muntanya.Handbol. Esquí de fons.

UNIVERSITAT:

GRAUS Ciències de l'activitat física i de l'esport.

MÀSTERS Direcció d'empreses d'esport. Dret esportiu.

Artístic

FORMACIÓ PROFESSIONAL:

PFI Auxiliar d'arts gràfiques i serigrafia.

 CFGM Floristeria. Esmaltatge sobre metalls. Terrisseria. Assistència al producte gràfic interactiu.

CFGS

7/10

Page 8: Perfil Júlia

Art floral. Modelisme i maquetisme. Joieria artística. Enquadernació artística. Ceràmicaartística.

UNIVERSITAT:

GRAUS Disseny gràfic. Disseny de moda. Disseny de producte. Direcció d'escena i dramatúrgia.Arqueologia.

Ocupacions relacionades

Serveis socials

Agent cívic, agent de desenvolupament local, agent de salut comunitària, animador/a per agent gran, animador/a sociocultural, auxiliar d'ajuda a domicili, auxiliar de gerontologia,director/a de granja educativa, educador/a per a persones amb discapacitat sensorial,educador/a per a la mobilitat, educador/a infantil, educador/a social, gerent d'empreses d'inserció, integrador/a social, mediador/a de persones sordcegues, mediador/asociosanitari/ària, monitor/a de lleure, monitor/a de carrer, treballador/a familiar, treballador/asocial.

Humanístic i social

Advocat/ada, agent editorial, attrezzista, auxiliar de relacions públiques, conservador/a irestaurador/a d'obres d'art, corrector/a d'estil, dinamitzador/a del patrimoni, dissenyador/a dematerials didàctics culturals, escriptor/a, guia turístic/a, indexador/a, infonomista, intèrpret dellengua de signes, jutge/essa, mestre/a d'educació especial, muntador/a d'exposicions,orientador/a, periodista de mitjans digitals, pèrit/a d'art, tècnic/a d'atenció al client, tècnic/a enproducció d'exposicions, traductor/a.

Econòmic i empresarial

Agent comercial, agent d'assegurances, agent de canvi i borsa, agent de desenvolupamentlocal, analista de riscos, analista en investigació de mercat, assessor/a d'inversions,assessor/a financer/a, comptable, director/a d'empresa del lleure i turisme cultural, director/a financer/a, empleat/ada de banca, especialista en estimació de costos, especialista en lanormativa i directives de la Unió Europea, expert/a en arrendament financer i rènting, gestor/ade botigues virtuals, gestor/a patrimonial, infonomista empresarial, responsable dedesenvolupament de negoci en química.

Experimental i matemàtic

8/10

Page 9: Perfil Júlia

Analista antidopatge, analista de disseny en perfumeria i cosmètica, analista de laboratori,bioestadístic/a, controlador/a de processos, especialista en biomaterials industrials,especialista en farmacogenètica, especialista en mostra d'aliments, especialista en síntesi depèptids i oligonucleòtids, estadístic/a, físic/a nuclear, gestor/a ambiental, gestor/a de residus ireciclatge de subproductes, investigador/a docent, tècnic/a d'estació depuradora d'aigües residuals, tècnic/a de laboratori d'anàlisi, tècnic/a d'estabulari, tècnic/a en cèl·lules mare,tècnic/a en control de la contaminació atmosfèrica en instal·lacions industrials.

Sanitari

Analista antidopatge, assistent/a d'atenció domiciliària, auditor/a de sistemes d'autocontrol,auxiliar de clínica, conseller/a nutricional, investigador/a docent d'odontologia, especialista eneconomia per a la salut, especialista en medicina de l'educació física i l'esport, expert/a enteràpia genètica, expert/a en medicina nuclear, expert/a en salut marítima, farmacèutic/a,fisioterapeuta, metge/essa d'arts escèniques, metge/essa, hidròleg/òloga, neurobiòleg/òloga,òptic/a, optometrista, psicòleg/òloga clínic/a, tècnic/a en transport sanitari, tècnic/a superioren imatge per al diagnòstic, terapeuta ocupacional, veterinari/ària.

Físic i esportiu

Animador/a d'esports, àrbitre/a, jutge/essa d'esport federat, coordinador/a d'activitatspoliesportives, entrenador/a personal, especialista en medicina de l'educació física i l'esport,fisioterapeuta esportiu/iva, futbolista, instructor/a de condicionament físic, mestre/ad'educació física, monitor/a d'activitats d'alta muntanya, monitor/a d'esquí, monitor/a dePilates, professor/a de dansa, socorrista aquàtic/a, tècnic/a d'activitats dirigides, tècnic/a ensubmarinisme esportiu.

Artístic

Actor/actriu, escriptor/a, artista de circ, director/a artístic/a, director/a creatiu/iva depreproducció d'entorns digitals, director/a d'art, director/a de cinema digital, director/a defotografia i d'imatge digital, director/a tècnic/a en processos digitals, discjòquei, dissenyador/ad'accessoris i complements, dissenyador/a de joies i d'orfebreria, dissenyador/a d'elementsvirtuals, dissenyador/a d'espais escènics, dissenyador/a d'expositors, dissenyador/a d'interiors, dissenyador/a gràfic/a, dramaturg/a, editor/a digital, infògraf/a digital, professor/ade cant.

9/10

Page 10: Perfil Júlia

OPINIÓ PERSONAL

1. Posa en comú amb el teu tutor/a la informació que has obtingut. Recull la teva opinió.

2. Posa en comú amb els teus pares i amics, els resultats obtinguts, per contrastar opinions i tenirmés elements per decidir. Recull les teves aportacions:

3. Integra tota aquesta informació i anota la teva elecció acadèmica i professional final.

10/10