8/3/2019 PEDAGOGIA LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACION

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Para estudiar Pedagogaen Lengua Castellana y

Comunicacin requierestener sobre todo vocacinpor la educacin, espritude servicio e inters porel lenguaje y la literatura.

CARRERA ACREDITADA 2009/2013

Pedagoga

en LenguaCastellana yComunicacin

POSTULA EN

DEMRE.CL

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Ser Profesor/a deLengua Castellana yComunicacinUn(a) Profesor(a) de Lengua Castellana y Comunicacines un educadorque dispone de una amplia formacinhumanista y de un conocimiento especco y actuali-zado en literatura, lengua, comunicacin y didctica,herramientas que le permiten promover el aprendizajereexivo de sus alumnos.

El(la) Profesor(a) de Lengua Castellana y Comunica-cinpropicia una interaccin crtica con los discursosculturales, as como un uso eciente del lenguaje en elejercicio de los diversos roles de la vida social: cvicos,laborales y artsticos, entre muchos otros.

Un(a) Profesor(a) de Lengua Castellana y Comunicacinpromueve en sus estudiantes el dilogo con los distin-tos sectores de la sociedad a travs de sus discursos,y fomenta una relacin creativa con el lenguaje en sucontacto con la literatura. Est inserto en la realidaddel pas y pone sus conocimientos y habilidades alservicio de los dems.

Aprendizaje Desarrollars tus habilidades de lectura, expresinescrita y expresin oral en una progresin que comienza

con tu propia prctica, se profundiza en el conocimientoterico y culmina en el saber didctico que te permitirpromover el aprendizaje de tus futuros alumnos.

Tendrs cursos de losofa e historia que, junto conotros de literaturas generales, proporcionan una visinpanormica y articulada de la cultura de la Antigedad,la Edad Media, la poca Moderna y la Contempornea.

Contars con un conocimiento actualizado de la dis-ciplina lingstica, orientado a las necesidades de laprctica docente y en estrecha relacin con la sociedady el desarrollo psicolgico de nios y jvenes.

Conocers la literatura latinoamericana desde lapoca colonial hasta la actualidad, las principales pers-pectivas tericas de los estudios literarios, y podrsprofundizar en poesa y narrativa chilenas.

Te incorporars a un programa de formacin pedag-gica diseado para satisfacer las actuales necesidadesde calidad en la educacin chilena, y al mismo tiemposintonizado con experiencias exitosas de otros pases.

Realizars experiencias prcticas progresivas encentros de enseanza secundaria que te permitirnhabilitarte como docente, investigador y gestor de inno-vaciones educativas.

DiferenciasPertenecemos a una red educacional integrada por co-legios en distintas regiones y medios sociales, ademsde instituciones de educacin de adultos.

Contamos con el Centro de Investigacin y Desarrollode la Educacin, CIDE, desde donde aportamos conoci-mientos fundamentales, sobre los cuales se construyenmuchas de las polticas pblicas en educacin.

Formamos profesores crticos y reexivos con domi-nio de la enseanza de su disciplina, que saben tomardecisiones pedaggico-didcticas fundadas y que re-exionan constantemente sobre su propia prctica.

Ponemos nfasis en la capacidad de trabajo enequipo, y formamos un profesor comprometido con suquehacer, respetuoso de los grupos humanos con losque trabaja y con disposicin a innovar y mejorar cons-tantemente su prctica.

Tenemos un fuerte compromiso con la equidad edu-cativa y orientamos nuestra accin al logro de aprendi-zajes integrales en todos los estudiantes.

Contamos con una gran red de contactos internaciona-les, lo que promueve el dilogo, intercambio y actualiza-cin del pensamiento intelectual entre universidades.

Contamos en nuestra biblioteca con ms de 240.000volmenes, y se destaca por su especialidad en Huma-nidades y Ciencias Sociales.

Futuro laboralEn colegios, como profesor de lengua castellana yComunicaciones.

En la elaboracin de libros y materiales didcticospara la enseanza.

Podrs continuar tu formacin con estudios de post-grado que te posibiliten el ejercicio de la docencia y lainvestigacin en el mbito universitario.

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Pedagoga en Lengua Castellana y Comunicacin

Visita el sitio web de nuestro Departamento de Lengua y Literaturahttp://losoahumanidades.uahurtado.cl

9 SEMESTRE 10 SEMESTRE5 SEMESTRE 6 SEMESTRE

CICLO BSICO CICLO DE ESPECIALIZACIN

7 SEMESTRE 8 SEMESTRE1 SEMESTRE

FILOSOFAANTIGUA

HISTORIA Y ARTEANTIGUO

INTRODUCCIN ALOS ESTUDIOS DEL

LENGUAJE

INTRODUCCINA LOS ESTUDIOS

LITERARIOS

LITERATURAANTIGUA

3 SEMESTRE2 SEMESTRE 4 SEMESTRE

RECURSOSTECNOLGICOSPARA LA DOCENCIA

HISTORIA DELAS POLTICAS DE

EDUCACIN EN CHILE

TALLER DETITULACIN

APRENDIZAJE YCICLO VITAL I

APRENDIZAJE YCICLO VITAL II

DIDCTICA YEVALUACIN DE LAEXPRESIN ORAL

REFLEXIN SOBRELA PRCTICAEDUCATIVA II

REFLEXIN SOBRELA PRCTICAEDUCATIVA I

REFLEXIN SOBRELA PRCTICAEDUCATIVA III

INTRODUCCINA LA EDUCACIN

TICA YEDUCACIN

REALIDAD DELA EDUCACIN

CHILENA

TEORA DE LALITERATURA I

TEORA DE LALITERATURA II

PRCTICAEDUCATIVA II

PRCTICAEDUCATIVA I

PRCTICAEDUCATIVA III

DIDCTICA YEVALUACIN DE

LA LECTURA I

DIDCTICA YEVALUACIN DELA PRODUCCIN

TEXTUAL I

DIDCTICA YEVALUACIN DELA LECTURA II

REVISIN Y CREACINDE MATERIALES

DIDCTICOS

DIDCTICA YEVALUACIN DELA PRODUCCIN

TEXTUAL II

EXPRESINESCRITA

TEORA DELA LECTURA

TEORA DE LAPRODUCCIN

TEXTUAL

COMPRENSINLECTORA

OFG (1)

LITERATURALATINOAMERICANA I

LITERATURALATINOAMERICANA II

LITERATURALATINOAMERICANA

III

LITERATURALATINOAMERICANA

IV

METODOLOGAS DELA INVESTIGACIN

EN EDUCACIN

LITERATURAMEDIEVAL Y

RENACENTISTA

LITERATURAMODERNA

LITERATURACONTEMPORNEA

SEMINARIO DENARRATIVA CHILENA

SEMINARIO DEPOESA CHILENA

ENSAYO, CRNICADIARIO Y CARTATEOLGICO

FILOSOFAMEDIEVAL YRENACENTISTA

FILOSOFAMODERNA

FILOSOFACONTEMPORNEA

LITERATURAESPAOLA DELSIGLO DE ORO

SOCIEDAD DELA INFORMACIN

HISTORIA SOCIALY POLTICA

LATINOAMERICANA

HISTORIA Y ARTEMEDIEVAL Y

RENACENTISTA

HISTORIA Y ARTEMODERNO

HISTORIA Y ARTECONTEMPORNEO

PERSPECTIVASCURRICULARES

APLICADAS

LENGUAJE YCOGNICIN

SEMINARIO DEANLISIS DEL

DISCURSO

LENGUAJEY SOCIEDADMORFOSINTAXIS I MORFOSINTAXIS II

LINGSTICAGENERAL

COMPETENCIAS HABILITANTES (2)

1 Los alumnos a lo largo de sucarrera deben cursar Optativos deFormacin General, distribuidos dela siguiente forma:

- 10 crditos de OFG teolgico- 10 crditos de OFG de tica- 10 crditos en OFG deportivo,

artstico y desarrollo personal 2

cursos de 5 crditos.En algunos casos, estos cursos estnincorporados en la malla.

2 Competencias consideradasnecesarias para que un estudiantede la UAH pueda alcanzar un buendesempeo acadmico durante su

vida Universitaria. Comprometen tresreas: Lengua materna; LenguajeMatemtico; y Lengua extranjeraIngls. Estas competencias sonevaluadas al ingreso de los estudian-tes a la UAH y deben estar certica-das al nalizar sus estudios.

FORMACIN GENERALEN HUMANIDADES

FORMACIN DISCIPLINARIA EN LENGUACASTELLANA Y COMUNICACIN

FORMACIN EN EDUCACIN

GRADOBachiller enHumanidadesLicenciado/a enEducacin

TITULOProfesor ade LenguaCastellana yComunicacin

RGIMENDiurno

MODALIDADSemestral

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Cuerpo Acadmico

Cuerpo Docente

Por qu estudiar Pedagoga en Lengua Castellanay Comunicacin en la UAH ? Aqu 4 claves

Soledad Aravena// Licenciada en Letrasy Profesora de Castellano, P. UniversidadCatlica de Chile // Magster en Lingstica,P. Universidad Catlica de Chile // Doctoraen Lingstica, Universidad de Barcelona.

Mara Teresa Johansson // Magsteren Lingustica, Universidad de Chile //Doctora en Literatura Hispanoamericana,Universidad de Chile.

Ral Navarrete // Licenciado enHumanidades con mencin en Lengua yLiteratura Hispnica, Universidad de Chile //Profesor en Lengua Castellana, UniversidadAlberto Hurtado // Magster (c) enLingstica Hispnica, Universidad de Chile.

Marcela Ruiz // Profesora de Castellanoy Licenciada en Lengua y LiteraturaHispnica, P. Universidad Catlica deValparaso // Master of Arts in HispanicAmerican Literature, Rutgers University,EE.UU. // Doctora en Lingstica, P.Universidad Catlica de Valparaso.

Constanza Vergara// Doctora (c) en Teoray Literatura Comparada, UniversidadAutnoma de Barcelona, Espaa.

Priscilla Echeverra// Profesora de Inglsy Licenciada en Educacin, UMCE //Magster en Educacin mencin CurrculumEducacional, UMCE.

Claudia Escobar// Licenciada en Lenguay Literatura, Universidad Alberto Hurtado

//Magister (c) en Lingstica Aplicada,Ponticia Universidad Catlica de Valparaso

DECANOEduardo Silva S. J. // Doctor en Teologa, P.Universidad Catlica de Chile.

DIRECTORA DEL DEPARTAMENTO DE LENGUA YLITERATURALucero de Vivanco // Licenciada en Filologa

Hispnica, Universidad Complutense de Madrid.// Doctora en Literatura Hispanoamericana,Universidad de Chile.

Directivos de la Facultad de Filosofa y Humanidades

DIRECTORA DE LA CARRERA DE PEDAGOGA EN LENGUACASTELLANA Y COMUNICACINSoledad Aravena // Licenciada en Letras y Profesora deCastellano, P. Universidad // Catlica de Chile // Doctora enLingstica, Universidad de Barcelona.

COORDINADOR ACADMICO

Hctor Rojas //Licenciado en Lengua y Literatura,Universidad Alberto Hurtado//Profesor en LenguaCastellana, Universidad Alberto Hurtado.

Gonzalo Gallardo// Psiclogo, P.Universidad Catlica de Chile// Magster(c) en Psicologa con mencin en PsicologaEducacional, P. Universidad Catlica deChile.

Marisol Latorre// Doctora en Educacin, P.Universidad Catlica de Chile, UniversidadRen Descartes, Paris, Sorbonne //Postdoctorada en Educacin, CIDE,Universidad Alberto Hurtado.

Ana Mara Maza // Doctora (c) en FilologaHispnica, Universidad Complutense deMadrid, Espaa.

Ricardo Martnez// Licenciado en Lenguay Literatura Hispnicas con mencin enLingstica, Universidad de Chile // Magsteren Estudios Cognitivos, Universidad deChile.

Violeta Meyer // Licenciada en lenguay Literatura, Profesora de Castellano,Universidad Austral de Chile // Magister (c)en Lingstica, PUC.

Patricio Moya// Licenciado en Lengua yLiteratura Hispnica, mencin Lingstica,Universidad de Chile // Magster enLingstica, mencin lengua espaola,Universidad de Chile.

Mara Teresa Rojas// Licenciada enHistoria, PUC // Doctora en Educacin,PUC y Universit Ren Descartes, Paris,Sorbonne.

Alejandra Stevenson // Profesora yLicenciada en Educacin con mencin enEducacin Primaria, P. Universidad Catlicadel Per.

Claudia Vera// Profesora de Castellano, P.Universidad Catlica de Chile// Magster enLetras, mencin Literatura, P. UniversidadCatlica de Chile // Doctora (c) en Didcticade la Lengua y la Literatura, UniversidadComplutense de Madrid.

Gabriel Vicua// Licenciado en Lengua yLiteratura, PUC // Magster en Lingstica,PUC.

PERTENECEMOS A UNARED EDUCACIONAL,INTEGRADA POR COLEGIOSDE DISTINTAS REGIONESY MEDIOS SOCIALES,QUE TE PERMITIRN

HABILITARTE COMODOCENTE, INVESTIGADOR YGESTOR DE INNOVACIONESEDUCATIVAS.

CALIDAD ACADMICA

EL

%DE NUESTROS

PROFESORESTIENE ESTUDIOSDE POSTGRADO

INVESTIGACIN

BIBLIOTECA

CONTAMOS CON UNABIBLIOTECAESPECIALIZADA EN HUMANIDADESCON MS DE 240.000 VOLMENES.

PRCTICA80 Y CONTAMOS CON UN PROFESORPOR CADA 10 ESTUDIANTES

SOMOS PARTE DEL CIDE, CENTRODE INVESTIGACIN Y DESARROLLODE LA EDUCACIN, DESDE DONDEAPORTAMOS CONOCIMIENTOSSOBRE LOS CUALES SE CONSTRUYENPOLTICAS PBLICAS EN EDUCACIN

CIDE

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Requisitos generales de postulacin

Admisin ordinariaLas postulaciones va PSU a la Universidad Alberto Hurtadodebers realizarlas exclusivamente a travs del Sistema ni-co de Admisin de las Universidades del Consejo de Rectores,va www.demre.cl o va www.uahurtado.cl en el plazo denidopor el DEMRE.

Mximo de Postulaciones y orden de preferenciaLa Universidad Alberto Hurtado no restringe el nmero depostulaciones a sus carreras ni exige orden de preferencia.

Puntajes Mnimos PSUPromedio PSU 550 puntosPuntaje Mnimo Ponderado 500 puntos

Puntaje Ponderado de Postulacin

PSU DE MATEMTICA 20%PSU DE LENGUAJE 40%PSU DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 20%

NEM 20%

Admisin va Bachillerato en HumanidadesAl ingresar al Bachillerato en Humanidades podrs continuartus estudios en algunas de las carreras que imparte la Univer-sidad, de acuerdo a los cupos establecidos. Revisa las condi-ciones y mallas de conducencia en www.uahurtado.cl/admision

Admisin EspecialDestinada a postulantes egresados o titulados de una insti-

tucin de estudios superiores, a quienes deseen cambiar deuniversidad y/o carrera y a estudiantes que hayan cursado laEnseanza Media en el extranjero.Ms informacin en www.uahurtado.cl/admision