PE: 29 PO: Ciencias Naturales Nota: Profesora Claudia ...

Colegio Padre Antonio Zanandrea

“Murialdo: Padre, Hermano y Amigo”

Ciencias Naturales Profesora Claudia Guajardo A

NOMBRE: CURSO: 8 ° FECHA DE ENTREGA: 29/3/2021

PE: 29 PO:

Nota:

CONTENIDOS: Concepto de masa y volumen de los cuerpos

Cambios de estado de la materia

Capas de la Tierra Componentes básicos de un ecosistema

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:

Demostrar, por medio de la investigación experimental, que la materia tiene masa y ocupa espacio, usando materiales del

entorno.

Comparar los tres estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) en relación con criterios como la capacidad de fluir y cambiar de forma y volumen, entre

otros.

Describir, por medio de modelos, que la Tierra tiene una estructura de capas (corteza, manto y núcleo) con características

distintivas en cuanto a su composición, rigidez y temperatura.

Reconocer, por medio de la exploración, que un ecosistema está compuesto por elementos vivos (animales, plantas, etc.) y no

vivos (piedras, aguas, tierra, etc.) que interactúan entre sí.

HABILIDADES: Identificar Comparar Analizar INSTRUCCIONES: Lea atentamente cada pregunta y conteste solo una alternativa que crea que es correcta



Lea atentamente y responda los siguientes ítems:

1. Juan introdujo 10 mL de agua en una jeringa y María, 10 mL de aire en otra

jeringa. Si ambos tapan con el dedo el orificio de salida de la jeringa y luego presionan el émbolo, ¿quién podrá reducir el volumen contenido en la jeringa?

a) Juan.

b) María.

c) Ambos.

d) Ninguno.

2. La siguiente tabla muestra cómo varía la presión y el volumen de un gas al aumentar la profundidad bajo el mar:

Si se soltara una pelota llena de aire, ¿qué sucederá con su volumen a una determinada profundidad?

a) A 30 metros de profundidad tendrá el menor volumen.

b) En la superficie su volumen será menor que a mayores profundidades.

c) A 20 metros de profundidad tendrá un volumen menor que a 30 metros.

d) A 10 metros de profundidad tendrá un volumen mayor que en la superficie.



3. El siguiente gráfico muestra la relación entre dos variables que afectan el comportamiento de los gases. Este gráfico debes utilizarlo para responder las preguntas 3 y 4:

¿Qué ley de los gases se encuentra graficada?

a) Ley de Boyle.

b) Ley de Charles.

c) Ley de GayLussac.

d) Ley general de los gases ideales.

4. El siguiente gráfico muestra la relación entre dos variables que afectan el comportamiento de los gases. Este gráfico debes utilizarlo para responder las preguntas 3 y 4:

¿Qué análisis del gráfico anterior es correcto?

a) Cuando el volumen alcanza los 45 L, el gas se encuentra a 500 K.

b) Cuando el volumen alcanza los 20 L, el gas se encuentra a 300 K.

c) Cuando la temperatura es de 100 K, el volumen del gas es de 10 L.

d) Cuando la temperatura es de 400 K, el volumen del gas es de 35 L.



5. ¿Cuál de los siguientes procedimientos forma una mezcla homogénea?

a) Agregar una cucharadita de arena a un vaso de agua.

b) Agregar una cucharada de aceite a un pocillo con agua.

c) Agregar una cucharadita de tinta a un recipiente con alcohol.

d) Agregar una cucharadita de jugo de limón a un pocillo con aceite.

6. Rosario ha preparado un jarrito con café de grano molido y agua hirviendo. ¿Qué método de separación de mezclas es el más adecuado a usar para poder servir el café que preparó?

a) Filtración.

b) Tamizado.

c) Destilación.

d) Decantación.

7. ¿Por qué se utiliza la destilación del petróleo en la obtención de combustibles?

a) Porque en el petróleo hay sustancias con diferentes puntos de ebullición.

b) Porque el petróleo está formado por sustancias que poseen diferentes densidades.

c) Porque el petróleo está formado de sustancias sólidas y líquidas que pueden separarse.

d) Porque las sustancias que componen el petróleo han formado enlaces que se pueden romper con temperaturas altas.

8. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es siempre cierta en un cambio físico?

a) Al ocurrir un cambio físico, las sustancias liberan efervescencias.

b) Todos los cambios físicos pueden ser revertidos una vez que han ocurrido.

c) Cuando ocurre un cambio físico, las sustancias mantienen sus propiedades originales.

d) Una vez que ha ocurrido el cambio físico, es imposible que la sustancia vuelva a su estado original.



9. ¿Cuál de las siguientes opciones clasifica el cambio descrito en químico o físico de manera correcta?

a)

b)

c)

d)

10. Lee el siguiente texto y luego responde:

A partir de los datos anteriores, ¿cuál es la variable dependiente del experimento?

a) La temperatura del agua.

b) La cantidad de agua usada.

c) La masa de las pastillas efervescentes usada.

d) El tiempo que tarda en deshacerse la pastilla.

11. ¿Qué es el peso?

a) Es el espacio que ocupa un objeto.

b) Es la cantidad de materia que tiene un objeto.

c) Es la fuerza con que un objeto es atraído hacia la Tierra.

d) Es la relación que se establece entre la cantidad de materia y el espacio que ocupa un objeto.



12. El siguiente gráfico muestra la fuerza de roce aplicada al mover un libro sobre una superficie determinada:

A partir de los resultados anteriores, ¿qué afirmación es correcta?

a) La fuerza de roce cinético es mayor que la de fuerza de roce estático.

b) La fuerza de roce cinético se mantiene constante a lo largo del tiempo.

c) La fuerza de roce estático aumenta en un principio y luego se mantiene constante a lo largo del tiempo.

d) La fuerza de roce estático se mantiene constante en el tiempo, mientras que la de roce cinético aumenta.



13. Matías fue a la nieve y para poder caminar en ella, puso a sus zapatos unas raquetas para nieve especiales, como las que se muestran en la imagen:

¿Por qué es adecuada la medida que tomó Matías para caminar en la nieve?

a) Porque con la raqueta de nieve ejerce una presión menor que con los zapatos.

b) Porque con la raqueta de nieve ejerce una presión mayor que con los zapatos.

c) Porque con la raqueta de nieve ejerce una fuerza mayor en un área mayor sobre la nieve que con los zapatos.

d) Porque con la raqueta de nieve ejerce una fuerza mayor en un área menor sobre la nieve que con los zapatos.

14. Observa el siguiente esquema:

¿Cuál de las siguientes comparaciones de la presión atmosférica en las distintas zonas es correcta?

a) La presión atmosférica es mayor en la zona 1 que en la zona 3.

b) La presión atmosférica es la misma en la zona 2 y en la zona 3.

c) La presión atmosférica es menor en la zona 2 que en la zona 3.

d) La presión atmosférica es mayor en la 3 que en la zona 1 y 2.

15. ¿Qué es la biorremediación bacteriana?

a) El uso de bacterias para obtener cobre.



b) El uso de bacterias para elaborar algunos alimentos.

c) El uso de bacterias para descontaminar suelos o agua.

d) El uso de bacterias para elaborar hormonas y medicamentos de uso humano.

16. Carlos preparó yogur usando 100 mL de leche y diferentes cantidades de bacterias. A continuación, puso las preparaciones a 37 ºC y veinticuatro horas después observó la consistencia del yogur. Sus resultados se muestran a continuación:

A partir de los resultados obtenidos, ¿qué puede concluir Carlos?

a) Se debe agregar ½ cucharadita de bacterias a la leche para obtener yogur firme.

b) La cantidad de bacterias agregadas a la leche influye en la consistencia del yogur.

c) A medida que se agregan más bacterias a la leche menos consistencia tiene el yogur.

d) Solo se necesita leche y bacterias en cualquier cantidad para obtener un yogur firme.

17. ¿Qué bebida se elabora utilizando levaduras?

a) Vino.

b) Jugo.

c) Leche.

d) Agua tónica.

18. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una barrera de defensa primaria del organismo?

a) La saliva.

b) Los linfocitos.

c) Los macrófagos.

d) Los anticuerpos.



19. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la producción de anticuerpos es correcta?

a) Cuando el linfocito T reconoce un antígeno comienza a producir anticuerpos contra los antígenos.

b) Cuando el linfocito T muestra un antígeno al linfocito B, este último genera anticuerpos contra los antígenos.

c) Cuando el linfocito B detecta una bacteria, activa a un macrófago para que este último comience a producir anticuerpos.

d) Cuando el linfocito B muestra un antígeno al linfocito T, este último genera anticuerpos contra los antígenos.

20. Observa el siguiente gráfico que muestra los casos de personas con una enfermedad infecciosa, donde la flecha indica cuándo se comenzó a vacunar contra dicha enfermedad:

A partir del gráfico anterior, ¿qué afirmación sobre el efecto de la vacuna de esta enfermedad es correcta?

a) La aplicación de la vacuna mantuvo los casos que ya existían con la enfermedad.

b) La aplicación de la vacuna disminuyó los casos que presentaban la enfermedad.

c) La aplicación de la vacuna tuvo más efecto al aplicarse en enero de cada año.

d) La aplicación de la vacuna erradicó la enfermedad desde el año 1994.



21. ¿Qué cambio físico ocurre solo en las mujeres al llegar a pubertad?

a) Cambio de la voz.

b) Ensanchamiento de caderas.

c) Aumento de la masa muscular.

d) Aparición de vello en las axilas.

22. ¿Cuál de las siguientes opciones describe un cambio que ocurre al llegar a la adolescencia?

a) El interés de pasar más tiempo con los amigos.

b) La necesidad de tener la aprobación de los adultos al actuar.

c) La necesidad de pasar el tiempo libre en compañía de los padres.

d) El interés creciente de usar juguetes, como autitos y muñecas, para entretenerse.

23. ¿Qué estructura del sistema reproductor femenino se encarga de producir gametos?

a) Útero.

b) Vagina.

c) Ovarios.

d) Oviductos.

24. Observa el siguiente esquema del ciclo menstrual:

A partir del esquema anterior, ¿qué afirmación es correcta?

a) El día 1 ocurre la ovulación.

b) El día 1 comienza la menstruación.

c) Entre el día 1 y 13 ocurre la ovulación.



d) Entre el día 14 y 28 ocurre la menstruación.



25. Observa el siguiente calendario en el que se encuentran anotados los días de la menstruación de una mujer que tiene ciclos menstruales regulares:

¿En qué fecha ocurrió la ovulación de esta mujer?

a) El 15 de agosto.

b) El 28 de agosto.

c) El 4 de septiembre.

d) El 18 de septiembre.

26. ¿En qué lugar ocurre la fecundación?

a) En el útero.

b) En la vagina.

c) En el ovario.

d) En los oviductos.

27. ¿Cuál de los siguientes métodos de control de natalidad es de barrera?

a) El diafragma.

b) El anillo vaginal.

c) El implante hormonal.

d) Los anticonceptivos orales.

28. ¿Cuál de las siguientes infecciones de transmisión sexual es provocada por un virus?

a) Sífilis.

b) Cándida.

c) Gonorrea.

d) Herpes genital.



29. Observa el siguiente gráfico que muestra el porcentaje de casos de VIH y SIDA en mujeres de Chile entre 1987 y 2011:

A partir del gráfico anterior, ¿qué afirmación es correcta?

a) Los casos de mujeres con SIDA han aumentado en el tiempo.

b) Entre 1987 y 1991 el porcentaje de mujeres con VIH fue mayor que con SIDA.

c)Los casos de mujeres con VIH ha ido superando los casos de SIDA en el tiempo.

d)Entre 1997 y 2001 el porcentaje de mujeres con SIDA fue mayor que entre 1992 y 1996.

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