Concepte "grups adaptats"

Característiques

ritme lent d’aprenentatge problemàtiques familiars I personals escolarització irregular historial de fracàs fills de la immigració ...

Finalitats

contextualitzar donar pautes valorar el progrés fer reflexionar ajudar-los a canviar les seves pròpies creences ...

Propostes Concretes

PROPOSTA 1: PROPOSAR-NOS UN MICRO-OBJECTIU OPERATIU QUINZENAL DISSENYAR ACTIVITATS ORIENTADES A

AQUEST OBJECTIU CONTROLAR EL PROGRÉS

PROPOSTA 2: APROFITAR LES TAC PER A LA COMUNICACIÓ registres a la PDA llista de correu electrònic pàgina web de la classe:

https://sites.google.com/site/iespriu1rd/

Formes de treball

Aprenentatge entre iguals disseny d'activitats d'aprenentatge cooperatiu

organització formal dels Equips Base d’Aprenentatge (EBAs)

activitats informals

Procediments comuns com llegir i comprendre com escriure com presentar la llibreta com parlar en públic com comprendre la feina a fer

Objectius de l’ED específic

ampliar l’acció tutorial a tot el professorat compartir uns mateixos objectius

3 objectius: aprendre, treballar i conviure 1 objectiu del curs 2010-2011: aconseguir la màxima

autonomia personal establir uns mínims de “funcionament”

rutines d’inici de cada sessió: 5 accions ser rigurosos en els tres objectius control dels deures : ús de l’agenda, pissarra i

calendari control de la falta de material