PAT PARA EL CURSO 2015 – 2016 DEL IES TEROR Este Pat está elaborado teniendo en cuenta las propuestas de mejora contempladas en la memoria del curso 2015 – 2016, según se recoge en la resolución de la Viceconsejería de Educación donde se dictan instrucciones para impulsar el proceso de mejora continua en los centros docentes de la Comunidad Canaria. El PAT para el curso 2015 – 2016 tendrá en cuenta: -. La significatividad para el alumnado de los contenidos que se trabajan.

-. La importancia de las relaciones interpersonales, como vehículo para que el alumno/a pueda elaborar su propio proceso de aprendizaje y maduración.

-. Desarrollar el crecimiento personal del alumnado, a través de las sesiones de tutoría, será realizada prioritariamente por el tutor y otros agentes externos al grupo y se centrará en las CCBB 5, 7 y 8:

CCBB 5. Competencia social y ciudadana: Esta competencia proporciona las destrezas necesarias para comprender la realidad social

del mundo, adiestrarse en el análisis del pasado histórico y de los problemas actuales, preparándose así para la convivencia en una sociedad plural y contribuir a su mejora. Esto implica formar a las personas para la asunción y práctica de una ciudadanía democrática por me dio del diálogo, del respeto y de la participación social, responsabilizándose de las decisiones adoptadas.

Descriptores de la competencia

← - Comprender la pluralidad y el carácter evolutivo de las sociedades actuales y los rasgos y valores del sistema democrático.

← - Reflexionar de forma crítica y lógica sobre los hechos y problemas.

← -Ser conscientes de la existencia de diferentes perspectivas para analizar la realidad.

← - Conocer, valorar y usar sistemas de valores como la Declaración de los Derechos del Hombre en la construcción de un sis tema de valores propio.

← - Cooperar y convivir.

← - Tomar decisiones y responsabilizarse de ellas.

← - Ser capaz de ponerse en el lugar del otro y comprender su punto de vista aunque sea diferente del propio.

← - Utilizar el juicio moral para elegir y tomar decisiones y elegir cómo comportarse ante situaciones.

← - Manejar habilidades sociales y saber resolver los conflictos de forma constructiva.

← - Valorar la diferencia y reconocer la igualdad de derechos, en particular entre hombres y mujeres.

← - Comprender y practicar los valores de las sociedades democráticas: democracia, libertad, igualdad, solidaridad, corresponsabilidad, participación

← y ciudadanía.

← - Contribuir a la construcción de la paz y la democracia.

← - Disponer de una escala de valores construida de forma reflexiva, crítica y dialogada y usarla de forma coherente para afrontar una decisión o conflicto.

← - Practicar el diálogo y la negociación para llegar a acuerdos como forma de resolver los conflictos.

CCBB 7. Competencia para aprender a aprender: Implica esta competencia el inicio en el aprendizaje y la posibilidad de

continuarlo de manera autónoma, tomando conciencia de las propias capacidades intelectuales, de las estrategias adecuadas para desarrollarlas y del propio proceso de aprendizaje. Son cruciales para adquirir tal competencia la motivación, la confianza del alumnado en sí mismo, la autoevaluación, la cooperación, etc.

Descriptores de la competencia:

- Ser consciente de las propias capacidades (intelectuales, emocionales y físicas). - Conocer las propias potencialidades y carencias. - Tener conciencia de las capacidades de aprendizaje: atención, concentración, memoria, comprensión y expresión lingüística, motivación de

logro, etc. - Plantearse preguntas. Identificar y manejar la diversidad de respuestas posibles. - Saber transformar la información en conocimiento propio. - Aplicar los nuevos conocimientos y capacidades en situaciones parecidas y contextos diversos. - Aceptar los errores y aprender de los demás. - Plantearse metas alcanzables a corto, medio y largo plazo. - Ser perseverantes en el aprendizaje. - Administrar el esfuerzo, autoevaluarse y autorregularse. - Afrontar la toma de decisiones racional y críticamente. - Adquirir responsabilidades y compromisos personales. - Adquirir confianza en sí mismo y gusto por aprender. - Obtener un rendimiento máximo de las capacidades de aprendizaje con la ayuda de estrategias y técnicas de estudio.

CCBB 8. Autonomía e iniciativa personal: Con esta competencia se pretende, por una parte, que el alumnado tome decisiones con

criterio y desarrolle la opción elegida asumiendo las consecuencias, adquiera habilidades personales como la autonomía, creat ividad, autoestima, autocrítica, iniciativa, el control emocional... de modo que pueda afrontar la adopción de soluciones distintas ante nuevos contextos. Por otra, se trata de que alcance la facultad de aprender de los errores.

Descriptores de la competencia

- Adecuar sus proyectos a sus capacidades. - Afirmar y defender derechos. - Afrontar los problemas. - Analizar posibilidades y limitaciones. - Aprender de los errores. - Buscar las soluciones. - Calcular y asumir riesgos. - Conocerse a sí mismo y auto-controlarse. - Demorar la necesidad de satisfacción inmediata. - Planificar proyectos personales. - Elaborar nuevas ideas. - Evaluar acciones y proyectos. - Extraer conclusiones. - Identificar y cumplir objetivos. - Imaginar y desarrollar proyectos. - Mantener la motivación y autoestima.

- Organizar tiempos y tareas. - Reelaborar los planteamientos previos. - Saber dialogar y negociar. - Ser asertivo y tener empatía. - Autoevaluarse. - Ser creativo y emprendedor. - Ser flexible en los planteamientos. - Ser perseverante y responsable. - Tener actitud positiva respecto al cambio. - Tener confianza en sí mismo y espíritu de superación. - Tomar decisiones con criterio propio. - Trabajar cooperativamente. - Valorarlasideasdelasdemáspersonas. - Valorar las posibilidades de mejora.

CURSO 2015 – 2016 PAT DE 1º ESO

Objetivos para 1º ESO: Organización: trabajo en el aula, programación del trabajo, utilización de la agenda… Respeto de normas y al resto de la comunidad educativa, derechos y deberes, normas de aula, convivir y cooperar), Crear sentido de respeto a los demás. Técnicas de estudio generales y específicas para cada área. Habilidades sociales: resolución de conflictos, inteligencia emocional. Crear identidad de grupo a través de un proyecto que se desarrollará durante el curso. Aprendizaje cooperativo y autónomo.

SEPTIEMBRE/ OCTUBRE/ NOVIEMBRE/ DICIEMBRE

ACTIVIDAD/TUTORÍA TEMPORALIZACIÓN CCBB

Acogida y presentación 1 sesión 5

Organización del grupo: Responsables. 2 sesiones 5,8

Organización del grupo: Responsables.

Derechos y deberes: normas de convivencia 2 sesiones 5,8 Derechos y deberes: normas de convivencia

Elección del delegado 1 sesión 5,8 Cohesión del grupo 1 sesión 5,8

Organización del estudio: ¿Qué tipo de estudiante soy? ¿Cómo me organizo? 3 sesiones 7

Organización de estudio: Uso de la agenda; Planificación del tiempo de estudio.

Organización de estudio: Técnicas para estudiar mejor. Relaciones: : Habilidades sociales y Resolución de conflictos y solución de problemas 2 sesiones 5,8

Relaciones: : Habilidades sociales y Resolución de conflictos y solución de problemas Primera evaluación: Pre y post evaluación 2 sesiones 7

Primera evaluación: Pre y post evaluación 7

OBSERVACIONES: 16 de noviembre: Día Internacional para la Tolerancia // 25 de noviembre: Día Internacional para la eliminación de la violenc ia contra la mujer. // 1 de diciembre: Día mundial de la lucha contra el SIDA. // 10 de diciembre: Día de los derechos humanos.

SEGUNDO TRIMESTRE: ENERO/ FEBRERO/ MARZO/ABRIL

ACTIVIDAD/TUTORÍA TEMPORALIZACIÓN CCBB

Relaciones: Habilidades sociales y Resolución de conflictos y solución de problemas. 2 sesiones 5,8 Relaciones: Habilidades sociales y Resolución de conflictos y solución de problemas.

RELACIONES: Prevención del maltrato. Las diferencias individuales. 2 sesiones 8

RELACIONES: Prevención del maltrato. Las diferencias individuales.

Descubriendo profesiones: la motivación. 2 sesiones 5, 7, 8

Descubriendo profesiones: la motivación. Preparación del carnaval 1 sesión 5

Tolerancia: Día de la no violencia. (Paz) 1 sesión 5, 8

Motivación: Planifico mi futuro. 2 sesiones 7,8

Motivación: Planifico mi futuro. 7, 8 2ª evaluación: Pre y post evaluación 7

2ª evaluación: Pre y post evaluación 1 sesión 7 Evaluamos la organización del aula. 1 sesión 5

OBSERVSACIONES: Día 8 de marzo: Día internacional de la mujer y día de las Naciones Unidas para los derechos de la mujer y la paz internacional.// Carnaval : martes 9 de febrero// Semana Santa: del 21 al 25 de marzo.

TERCER TRIMESTRE: ABRIL/ MAYO/ JUNIO

ACTIVIDAD/TUTORÍA TEMPORALIZACIÓN CCBB

Día del libro 23 de mayo 1 sesión 5 Utilización de los móviles: Consecuencias de la mala gestión. 1 sesión 5, 8

Organización del estudio: Reviso mis hábitos de estudio. 1 sesión. 7 Prevención de consumo de sustancias nocivas para la salud: alimentación 1 sesión 8

Prevención de consumo de sustancias nocivas para la salud: alcohol y tabaco 1 sesión 8 Preparación del Día de Canarias 1 sesión 5

Utilización del ocio y tiempo libre: Utilización adecuada del tiempo durante las vacaciones. 1 sesión 8 3ª Evaluación: Pre y post evaluación 2 sesiones 7

3ª Evaluación: Pre y post evaluación

OBSERVACIONES:

CURSO 2015 – 2016 PAT DE 2º ESO

Objetivo para 2º ESO Organización: trabajo en el aula, programación del trabajo, utilización de la agenda… Respeto de normas y al resto de la comunidad educativa, derechos y deberes, normas de aula, convivir y cooperar), Sentido de responsabilidad en la toma de decisiones. Técnicas de estudio generales y específicas para cada área. Crear identidad de grupo a través de un proyecto que se desarrollará durante el curso. Aprendizaje cooperativo y autónomo.

SEPTIEMBRE/ OCTUBRE/ NOVIEMBRE/ DICIEMBRE

ACTIVIDAD/TUTORÍA TEMPORALIZACIÓN CCBB

Acogida y presentación 1 sesión 5

Organización del grupo: Responsables. 2 sesiones 5, 8

Organización del grupo: Responsables.

Derechos y deberes: normas de convivencia 2 sesiones 5 Derechos y deberes: normas de convivencia

Elección del delegado 1 sesión 5, 8 Cohesión del grupo 1 sesión 5, 8

Organización del estudio:¿Cómo me organizo?. El derecho al estudio. 3 sesiones 7 Organización de estudio: Uso de la agenda; Planificación del tiempo de estudio.

Organización de estudio: Técnicas para estudiar mejor. Relaciones: : Habilidades sociales y Resolución de conflictos y solución de problemas. Encuesta de acoso. 2 sesiones 5, 8

Relaciones: : Habilidades sociales y Resolución de conflictos y solución de problemas Primera evaluación: Pre y post evaluación 2 sesiones 7

Primera evaluación: Pre y post evaluación 7

OBSERVACIONES: 16 de noviembre: Día Internacional para la Tolerancia // 25 de noviembre: Día Internacional para la eliminación de la violencia contra la mujer. // 1 de diciembre: Día mundial de la lucha contra el SIDA. // 10 de diciembre: Día de los derechos humanos.

SEGUNDO TRIMESTRE: ENERO/ FEBRERO/ MARZO/ABRIL

ACTIVIDAD/TUTORÍA TEMPORALIZACIÓN CCBB

AUTOESTIMA: Mi imagen personal. 3 sesiones 5, 8 AUTOESTIMA: La amistad.

AUTOESTIMA: Asertividad.

TOMA DE DECISIONES: Pasos y estrategias para resistir a las presiones. 1 sesión 8

MOTIVACIÓN: Descubriendo profesiones: Información sobre diferentes profesiones. 2 sesiones 5, 7, 8

MOTIVACIÓN: Qué quiero ser y cómo conseguirlo. Planifico mi futuro Preparación del carnaval 1 sesión 5

Tolerancia: Día de la no violencia. (Paz) 1 sesión 5, 8

TOLERANCIA: Reflexionar sobre la discriminación en las funciones del hombre y la mujer en la sociedad actual 2 sesiones 5

TOLERANCIA: Reflexionar sobre la discriminación en las funciones del hombre y la mujer en la sociedad actual 2ª evaluación: Pre y post evaluación 7

2ª evaluación: Pre y post evaluación 7 Evaluamos la organización del aula. 7, 8

OBSERVSACIONES: Día 8 de marzo: Día internacional de la mujer y día de las Naciones Unidas para los derechos de la mujer y l a paz internacional.// Carnaval : martes 9 de febrero// Semana Santa: del 21 al 25 de marzo.

TERCER TRIMESTRE: ABRIL/ MAYO/ JUNIO

ACTIVIDAD/TUTORÍA TEMPORALIZACIÓN CCBB

Día del libro 23 de mayo 1 sesión 5, 7

Utilización de los móviles: Consecuencias de la mala gestión. 1 sesión 5, 8

Organización del estudio: Reviso mis hábitos de estudio. 1 sesión. 7 Prevención de consumo de sustancias nocivas para la salud: alimentación 1 sesión 5, 8

Prevención de consumo de sustancias nocivas para la salud: alcohol y tabaco 1 sesión 5, 8 Preparación del Día de Canarias 1 sesión 5

Utilización del ocio y tiempo libre: Utilización adecuada del tiempo durante las vacaciones. 1 sesión 5, 8 3ª Evaluación: Pre y post evaluación 2 sesiones 7

3ª Evaluación: Pre y post evaluación

CURSO 2015 – 2016 PAT DE 3º ESO Objetivos para 3º ESO: Organización del grupo ( normas de funcionamiento, responsables, organización del aula, delegado), técnicas de trabajo intelectual, relaciones y habilidades sociales (Coeducación, resistencia a la presión del grupo, educación de las emociones y violencia de género), conocimiento del sistema educativo.

SEPTIEMBRE/ OCTUBRE/ NOVIEMBRE/ DICIEMBRE

ACTIVIDAD/TUTORÍA PRIMER TRIMESTRE TEMPORALIZACIÓN CCBB

Organización: Conocer al tutor y al grupo. Funciones y actividades como grupo. Conocernos. Responsables de las actividades de clase.

2 sesiones 5, 8

Elección de delegado: Perfil y funciones. 1 sesión 5, 8 Técnicas de trabajo intelectual: Organización del estudio. 1 sesión 7

Técnicas de trabajo intelectual: La mejor técnica para cada tipo de examen 1 sesión 7 Técnicas de trabajo intelectual: Organizarse los exámenes y técnicas de concentración. 1 sesión 7, 8

Relaciones: Resistencia a la presión del grupo. 1 sesión 5, 8

Relaciones: Resistencia a la presión del grupo. 1 sesión 5, 8

Coeducación: Violencia de género y educación en sentimientos 3 sesiones 5, 8

El consumo en Navidad 1 sesión 5, 8

1ª evaluación: Pre y post evaluación 2 sesiones 7

16 de noviembre: Día Internacional para la Tolerancia // 25 de noviembre: Día Internacional para la eliminación de la violencia contra la mujer. // 1 de diciembre: Día mundial de la lucha contra el SIDA. // 10 de diciembre: Día de los derechos humanos.

SEGUNDO TRIMESTRE: ENERO/ FEBRERO/ MARZO/ABRIL

ACTIVIDAD/TUTORÍA TEMPORALIZACIÓN CCBB

Aprendo a tomar decisiones 2 sesiones 8

Preparamos el día internacional de la no violencia. 1 sesión 5, 8 Autoconocimiento 1 sesión 8

Autoconocimiento 2 sesiones 8

Preparamos el carnaval 2 sesiones 5

Diferentes profesiones 2 sesiones 5, 7, 8

Información sobre 4º de ESO y Bachillerato Información sobre ciclos formativos 1 sesión 8

2ª Evaluación: Pre y post evaluación 1 sesión 7

2ª Evaluación: Pre y post evaluación 1 sesión 7

Día 8 de marzo: Día internacional de la mujer y día de las Naciones Unidas para los derechos de la mujer y la paz internacional.// Carnaval : martes 9 de febrero// Semana Santa: del 21 al 25 de marzo.

TERCER TRIMESTRE: ABRIL/ MAYO/ JUNIO

ACTIVIDAD/TUTORÍA TEMPORALIZACIÓN CCBB

Día del libro 23 de mayo 1 sesión 5, 7 Discriminación racial: El racismo y la xenofobia. 1 sesión 5, 8

Discriminación racial: El racismo y la xenofobia. 1 sesión 5, 8 El ocio y el tiempo libre 1 sesión 5, 8

Preparación del día de Canarias 2 sesiones 5, 8

Utilizar adecuadamente el tiempo libre. 1 sesión 5, 8 Preparación de la tercera evaluación 1 sesión 7

Reflexión sobre las dificultades encontradas en el curso y propuestas de mejora 1 sesión 7, 8

CURSO 2015 – 2016 PAT DE 4º ESO

Objetivos para 4º ESO: Organización del grupo (normas de funcionamiento, responsables, organización del aula, delegado), Técnicas de trabajo intelectual (revisar los errores frecuentes, reflexionar sobre los motivos para el estudio), Situaciones de maltrato físico y psicológico, Prevención del sida, SEPTIEMBRE/ OCTUBRE/ NOVIEMBRE/ DICIEMBRE

ACTIVIDAD/TUTORÍA PRIMER TRIMESTRE TEMPORALIZACIÓN CCBB

Organización: Conocer al tutor y al grupo. Funciones y actividades como grupo. Conocernos. Responsables de las actividades de clase.

2 sesiones 5, 8

Revisar las funciones del delegado y elección del mismo. 1 sesión 5, 8

Establecer las normas para el funcionamiento interno del grupo. 1 sesión 5, 8

Técnicas de trabajo intelectual: Revisar los errores que se cometen a la hora de estudiar y realizar una adecuada planificación.

1 sesión 7

Técnicas de trabajo intelectual: Reflexionar sobre los motivos de estudio y establecer estrategias para mejorar la motivación.

1 sesión 7, 8

Técnicas de trabajo intelectual: me preparo para los exámenes. 1 sesión. 7, 8

Preparamos el día mundial de la eliminación de la violencia contra la mujer: preparar información para exponer o cine- fórum.

3 sesiones 5, 8

El consumo en Navidad 1 sesión 5, 8

Revisión de la organización del aula. 1 sesión 5 1ª evaluación: Pre y post evaluación 2 sesiones 7

16 de noviembre: Día Internacional para la Tolerancia // 25 de noviembre: Día Internacional para la eliminación de la violenc ia contra la mujer. // 1 de diciembre: Día mundial de la lucha contra el SIDA. // 10 de diciembre: Día de los derechos humanos.

SEGUNDO TRIMESTRE: ENERO/ FEBRERO/ MARZO/ABRIL

ACTIVIDAD/TUTORÍA TEMPORALIZACIÓN CCBB

Post evaluación: comunicar la opinión y decisiones del equipo docente y realizar un plan de mejora. 7 Orientación académica y profesional: Conocer las propias capacidades y su relación con los estudios y profesiones.

5, 7, 8

Orientación académica y profesional: Test de preferencias profesionales. 5, 7, 8 Orientación académica y profesional: Información sobre profesiones que interesen al grupo. 5, 7, 8

Orientación académica y profesional: Conocer los diferentes estudios ( bachillerato, Formación profesional..) 5, 7, 8 Orientación académica y profesional: Tomar de forma provisional la decisión sobre nuestro futuro. Resultados del test.

5, 7, 8

Preparación del carnaval 5

Intervención de orientación para información. 5, 7, 8

Realización del consejo orientador. 5, 7, 8 La presión en los exámenes. 7, 8

Segunda evaluación: pre y post evaluación. 7

Día 8 de marzo: Día internacional de la mujer y día de las Naciones Unidas para los derechos de la mujer y la paz internacional.// Carnaval : martes 9 de febrero// Semana Santa: del 21 al 25 de marzo.

TERCER TRIMESTRE: ABRIL/ MAYO/ JUNIO

ACTIVIDAD/TUTORÍA TEMPORALIZACIÓN CCBB

Dia del libro 23 de mayo 1 sesión 5, 7, 8

Ocio y tiempo libre: el botellón. 5, 8

Ocio y tiempo libre: Alternativas de ocio saludables. 5, 8

Inteligencia emocional. 5, 8 Preparación del día de canarias 5

Análisis de la evolución como grupo. 5, 8 Preparación de la tercera evaluación 7

CURSO 2015 – 2016 PAT DE 1º DE BACHILLERATO

Objetivos para 1º BCH:

SEPTIEMBRE/ OCTUBRE/ NOVIEMBRE/ DICIEMBRE

ACTIVIDAD/TUTORÍA PRIMER TRIMESTRE TEMPORALIZACIÓN

Nos organizamos: Presentación del tutor al grupo de alumnos y normas del grupo. 1 sesión

Nos conocemos: Actividad. 1 sesión

Elección de delegado. Perfil del delegado. 1 sesión

Información de PAU: Que hay que tener en cuenta. 1 sesión

Técnicas de estudio: Organización del trabajo. 2 sesiones

Técnicas de estudio: Cómo preparar un examen. 1 sesión

Técnicas de estudio: El estrés en los exámenes. 1 sesión Estudios universitarios: Búsqueda de diferente información de los grados. 2 sesiones

Igualdad de oportunidades en los estudios y trabajos. 1 sesión

El consumo en Navidad 1 sesión 1ª Evaluación: Pre y post evaluación

SEGUNDO TRIMESTRE: ENERO/ FEBRERO/ MARZO/ABRIL

ACTIVIDAD/TUTORÍA TEMPORALIZACIÓN CCBB

Información sobre el equipo docente de la primera evaluación. 1 sesión Información sobre los ciclos formativos 2 sesiones

Orientación académica: Buscamos información sobre un grado o ciclo concreto ( exposición) 1 sesión

Orientación académica: Buscamos información sobre un grado o ciclo concreto ( exposición) 2 sesiones

Preparación del carnaval 2 sesiones

Orientación académica: Buscamos información sobre un grado o ciclo concreto ( exposición) 2 sesiones

Orientación académica: Intervención de la orientadora para información y aclaraciones. 1 sesión

Segunda evaluación: pre y post evaluación. 2 sesiones

Día 8 de marzo: Día internacional de la mujer y día de las Naciones Unidas para los derechos de la mujer y la paz internacional.// Carnaval : martes 9 de febrero// Semana Santa: del 21 al 25 de marzo.

TERCER TRIMESTRE: ABRIL/ MAYO/ JUNIO

ACTIVIDAD/TUTORÍA TEMPORALIZACIÓN CCBB

Día del libro 23 de mayo 1 sesión Información sobre los procesos de matrícula.

Habilidades sociales: Asertividad. 2 sesiones

Preparación del día de Canarias. 2 sesiones

Habilidades sociales: Cómo me veo y cómo me ven. 2 sesiones

Reflexión de la evolución del grupo: 3ª evaluación. 1 sesión

CURSO 2015 – 2016 PAT DE 2º DE BACHILLERATO Objetivos para 2º BCH:

SEPTIEMBRE/ OCTUBRE/ NOVIEMBRE/ DICIEMBRE

ACTIVIDAD/TUTORÍA PRIMER TRIMESTRE TEMPORALIZACIÓN CCBB

Nos organizamos: Presentación del tutor al grupo de alumnos y normas del grupo. 1 sesión

Nos conocemos: Actividad. 1 sesión

Elección de delegado. Perfil del delegado. 1 sesión

Información de PAU: Que hay que tener en cuenta. 1 sesión

Técnicas de estudio: Organización del trabajo. 2 sesiones

Técnicas de estudio: Cómo preparar un examen. 1 sesión

Técnicas de estudio: El estrés en los exámenes. 1 sesión

Estudios universitarios: Búsqueda de diferente información de los grados. 2 sesiones

Igualdad de oportunidades en los estudios y trabajos. 1 sesión

El consumo en Navidad 1 sesión

1ª Evaluación: Pre y post evaluación

16 de noviembre: Día Internacional para la Tolerancia // 25 de noviembre: Día Internacional para la eliminación de la violencia contra la mujer. // 1 de diciembre: Día mundial de la lucha contra el SIDA. // 10 de diciembre: Día de los derechos humanos.

SEGUNDO TRIMESTRE: ENERO/ FEBRERO/ MARZO/ABRIL

ACTIVIDAD/TUTORÍA TEMPORALIZACIÓN CCBB

Información sobre el equipo docente de la primera evaluación. 1 sesión Utilización del blog de orientación para buscar información. 2 sesiones

JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS DE LA ULL ( preparación) 1 sesión

Orientación académica: Buscamos información sobre un grado o ciclo concreto ( exposición o intervención de profesionales o antiguos alumnos)

2 sesiones

Preparación del carnaval 2 sesiones

Orientación académica: Buscamos información sobre un grado o ciclo concreto ( exposición o intervención de profesionales o antiguos alumnos)

2 sesiones

Orientación académica: Intervención de la orientadora para información y aclaraciones. 1 sesión

Segunda evaluación: pre y post evaluación. 2 sesiones

Día 8 de marzo: Día internacional de la mujer y día de las Naciones Unidas para los derechos de la mujer y la paz internacional.// Carnaval: martes 9 de febrero// Semana Santa: del 21 al 25 de marzo.

TERCER TRIMESTRE: ABRIL/ MAYO/ JUNIO

ACTIVIDAD/TUTORÍA TEMPORALIZACIÓN CCBB

Día del libro 23 de mayo 1 sesión Información sobre los procesos de matrícula.

Preparación para los exámenes y la PAU. 2 sesiones

Preparación del día de Canarias. 2 sesiones