“PASO DE PRIMARIA A SECUNDARIA” CEIP PAULA SOLER SANCHIZ CEIP VALDEMEMBRA CEIP VIRREY NÚÑEZ DE...
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“PASO DE PRIMARIA A
SECUNDARIA”
CEIP PAULA SOLER SANCHIZCEIP VALDEMEMBRA
CEIP VIRREY NÚÑEZ DE HAROIES FERNANDO DE LOS RÍOS
¿Por qué estamos aquí?
Gran cambio el próximo año.
Implicarnos como padres y madres.
Fomentar las relaciones Familia- IES.
Comprender al adolescente.
ORDEN DEL DÍA
1. PRESENTACIÓN Y BIENVENIDA 2. SECCIÓN BILINGÜE 3. INTERVENCIÓN DEL AMPA 4. INTERVENCIÓN D. ORIENTACIÓN 5. PREGUNTAS 6. VISITA AL CENTRO
AMPA LA BALSA Participación activa en la comunidad. Cuota: 6 € En Banesto. Contacto:
E-mail [email protected]
Blog http://ampaiesquintanar.blogspot.com.es/
Facebookhttps://esla.facebook.com/ampalabalsa.iesfernandodelosrios.7
Personalmente o en la caja de Conserjería
SECCIÓN BILINGÜE Es voluntario. Se empieza de cero. En 1º en E. Física, CC
de la Naturaleza, Tecnología y Matemáticas.
Es obligatorio coger Francés como optativa.
Los 30 primeros en hacer la matrícula.
DIFERENCIAS ENTRE EL COLEGIO Y EL INSTITUTO
Distintos horarios. Más materias. Más profesores/as Alumn@s más mayores Centro más grande. Diferente dinámica
pedagógica, social,… Alumnado con más
responsabilidad y autonomía.
Educación Secundaria Obligatoria ( E.S.O)
Etapa educativa, obligatoria y gratuita, para todos los ciudadanos en edad escolar que completa la Educación Básica.
Titulación: Graduado en E.S.O.
Un alumno y sus padres pueden optar, desde el momento en que aquél cumple 16 años de edad, por dar por finalizada su escolarización obligatoria en la etapa, en cuyo caso se le extenderá la correspondiente acreditación.
Educación Secundaria Obligatoria ( E.S.O) LOE
Comprende cuatro años académicos, desde los doce a los dieciséis años de edad de los alumnos, y se organiza en cuatro cursos.
1º ESO
2º ESO
3º ESO.- Programa Diversificación.- PCPI
4º ESO.- Programa Diversificación.- PCPI
LOMCE (Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa)Curso 15-16: se implanta en 1º y 3º ESOCurso 16-17: se implanta en 2º y 4º ESO.
Según el calendario de aplicación de la ley, entrarían a partir de 3º.Si alguien repite, entraría desde 1º.
PLAN DE ESTUDIOS DE 1º DE ESO
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
LENGUA EXTRANJERA : INGLÉS
MATEMÁTICAS
CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA
EDUCACIÓN FISICA
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
TECNOLOGIA
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL
RELIGIÓN / ACTIVIDADES ALTERNATIVAS
OPTATIVAS: FRANCÉS// TALLER TECNOLÓGICO
TUTORIA
ORGANIZACIÓN GENERAL DEL I.E.S.
Jornada escolar: de 8,30 h a 14,30 h.
-6 clases a lo largo de la mañana.
-2 recreos de 15 minutos
Cada grupo de alumnos tendrá un profesor-tutor/a.
- 1h de atención a padres por profesor/a Agenda escolar obligatoria
PLAN DE ESTUDIOS DE 1º DE ESO
Horas : 30 horas/semanales
EVALUACIÓN:
Se realizará una evaluación inicial.
Se realizarán tres evaluaciones a lo largo del curso. Después de cada evaluación recibirán un boletín de notas. Al finalizar el curso se realizará una prueba extraordinaria para la recuperación de materias suspensas.
PROMOCIÓN
El curso termina en Septiembre
Prueba extraordinaria (Septiembre): se pueden recuperar las asignaturas no aprobadas en Junio.
Si quedan suspensas 3 o más materias, el alumno tendrá que repetir el curso entero.
Si quedan 1 ó 2 asignaturas suspensas, quedarán pendientes, así que el alumno deberá recuperarlas al año siguiente.
Cada curso podrá repetirse una sola vez y dos veces como máximo en toda la etapa.
INFORMACIÓN PRÁCTICA
Plazo de matrícula: 1 y 2 de Julio Documentación. Inicio del curso Documentos del Centro Reuniones con los tutores Entradas y salidas al Centro Página web: www.iesfernandorios.es
NORMAS DE CONVIVENCIA DEL IES (NOFC). FALTAS DE ASISTENCIA.
- Deberán ser justificadas siempre.- Información periódica a familias (cartas, Papás 2.0)
NORMAS DE CONVIVENCIA.-Establecidas en el Proyecto Educativo del Centro y en las Normas de Organización y Funcionamiento.
-Según gravedad, las faltas se distinguen entre: Leves y Graves, tanto para la convivencia como atentatorias contra la autoridad del profesorado.
EL ADOLESCENTE
ORIENTACIONES PARA PADRES DE HIJOS ADOLESCENTES
EN LOS ESTUDIOS: Hábitos de estudio y horarios. Ofrézcale su colaboración, pero no haga lo que pueda
hacer solo. Motívele elogiando sus esfuerzos, valorando sus
cualidades. Propóngale metas realistas. No compare a su hijo/a con otras personas. Hable con el tutor/a de su hijo sin ocultarle información. Si lo cree necesario consulte con profesionales sus
dudas (médic@, docentes, Servicios Sociales...).
ORIENTACIONES PARA PADRES DE HIJOS ADOLESCENTES
En CASA: No se gana nada con gritos y reproches. Hay que explicar las razones. Debemos escuchar cuidadosamente antes de
decidir sobre lo que nos piden. Darle responsabilidades en las tareas del hogar. Sea constante y firme en sus decisiones. Evite desacuerdos entre la pareja delante de los
hijos. Los padres también se equivocan, reconózcalo
cuando suceda. Valore los estudios, el IES, como medio para
aprender para la vida. Critique o corrija sus fallos, pero nunca su persona
¡BIENVENIDOS!