Parte de revista
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“informatycs”
TODO LO QUE TIENES QUE SABER
Las mejores innovaciones y Herramientas de nuestros tiempos. Los mejores tips para saber Utilizar estos sitios de internet Atractivos pasatiempos Educativos
2 2
Hola queridos lectores amantes de la tecnología por primera vez les saludo en, esta su revista.
Espero que los artículos presentados sean de su agrado y les ayuden a conocer algunas de las herramientas de la informática y a utilizarlos en su vida cotidiana.
3 3
ÍNDICEVirus informáticos………………………………4Antivirus…………………………………5Correo electrónico……………………………6Buscadores………………………………7Poster…………………………………………..10Blog…………………....................11Webquest…………………………………………12Foro de discusión……………………….13Grupo de discusión…………………………….14Diferencias entre blog, webquest, foro y grupo de discusión……………………………….15Ventajas y desventajas de blog, webquest, foro y grupo de discusión ………………………..16Hora de divertirse………………19
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VIRUS INFORMÁTICOS
¿Qué es un virus informático?
n virus informático es un malware que tiene por
objeto alterar el normal funcionamiento de la computadora, sin el permiso o el conocimiento del usuario. Los virus, habitualmente, remplazan archivos ejecutables por otros infectados con el código de este. Los virus pueden destruir, de manera intencionada, los datos almacenados en una computadora, aunque
U
también existen otros más inofensivos, que solo se caracterizan por ser molestos.
Tipos de virus
Caballo de Troya:
Es un programa dañino que se oculta en otro programa legítimo, y que produce sus efectos perniciosos al ejecutarse este último. En este caso, no es capaz de infectar otros archivos o soportes, y sólo se ejecuta una vez, aunque
es
suficiente, en la mayoría de las ocasiones, para causar su efecto destructivo.
Gusano:
Es un programa cuya única finalidad es la de ir consumiendo la memoria
del sistema, se copia así mismo sucesivamente, hasta que desborda la RAM, siendo ésta su única acción maligna.
Virus de Archivo
Los virus que infectan archivos del tipo *.EXE, *.DRV, *.DLL, *.BIN, *.OVL, *.SYS e incluso BAT. Este tipo de virus se añade al principio o al final del archivo. Estos se activan cada vez que el archivo infectado es ejecutado, ejecutando primero su código vírico y luego devuelve el control al programa infectado pudiendo permanecer residente en la memoria durante mucho tiempo después de que hayan sido activados.
Elaborado por: Ezequiel del Jesús cruz llasca
http://israel-ord.blogspot.mx/2012/10/
5 5
los-virus-y-antivirus- informaticos.html
ANTIVIRUS¿Qué es el software antivirus?
l software antivirus es un
programa de computación que
detecta, previene y toma
medidas para desarmar o eliminar
programas de software malintencionados,
como virus y gusanos.
Puede ayudar a
proteger su
computadora
de virus
usando
software
antivirus, como por
ejemplo Microsoft Security Essentials.
E
Para ayudar a evitar los virus más
recientes, debe actualizar el software
antivirus con regularidad. Puede configurar
la mayoría de los programas de software
antivirus para que se actualicen
automáticamente. Para obtener protección
a pedido, el escáner de seguridad de
Windows Live le permite visitar un sitio
web y analizar su computadora.
Una forma de clasificar los
antivirus es:
ANTIVIRUS PREVENTORES: como su nombre lo
indica, este tipo de antivirus se caracteriza por
anticiparse a la infección, previniéndola. De
esta manera, permanecen en la memoria de la
computadora, monitoreando ciertas acciones
y funciones del sistema.
ANTIVIRUS IDENTIFICADORES:
esta clase de antivirus tiene la
función de identificar
determinados programas
infecciosos que afectan al sistema.
Los virus identificadores también rastrean
secuencias de bytes de códigos específicos
vinculados con dichos virus.
ANTIVIRUS DESCONTAMINADORES: comparte
una serie de características con los
identificadores. Sin embargo, su principal
diferencia radica en el hecho de que el
propósito de esta clase de antivirus es
descontaminar un sistema que fue infectado, a
través de la eliminación de programas
malignos.
6 6
Elaborado por: Armando de Jesús González
López.
http://israel-ord.blogspot.mx/2012/10/los-
virus-y-antivirus-informaticos.html
7 7
Correo electrónico @
E
l correo electrónico (también conocido como e-mail, un término inglés derivado de electronic mail) es un servicio que permite el intercambio de mensajes a través de sistemas de comunicación electrónicos. El concepto se utiliza principalmente para denominar al sistema que brinda este servicio vía Internet mediante el protocolo SMTP (Simple Mail Transfer Protocol), pero también permite nombrar a otros sistemas similares que utilicen distintas tecnologías.
El funcionamiento del correo electrónico es similar al del correo postal. El correo electrónico también tiene sus propios buzones: son los servidores que guardan temporalmente los mensajes hasta que el destinatario los revisa.
El estadounidense Ray Tomlinson fue quien incorporó el arroba (@) a las direcciones de correo electrónico, con la intención
de separar el nombre del usuario y el servidor en el que se aloja la casilla de correo. La explicación es sencilla: @, en inglés, se pronuncia at y significa “en”.
Por ejemplo:
[email protected] se lee carlos at servidor.com (o sea, carlos en servidor.com).
El servicio de correo electrónico se ofrece bajo dos modalidades: el conocido como correo web o webmail, donde los mensajes se envían y reciben a través de una página web diseñada especialmente para ello; y el servicio mediante un cliente de correo electrónico, que es un programa que permite gestionar los mensajes recibidos y redactar nuevos.
Elaborado por: Bryan Basulto Avilés.
http://martinezevelyn97.blogspot.mx/2008/11/definicion-de-blog.html
8 8
9 9
“Buscadores”
on los programas dentro de un sitio o página web, los cuales, al ingresar una
palabras clave, operan dentro de la base de datos del mismo buscador y van recopilando todas las páginas posibles, que contengan información relacionada con lo que se esté buscando.
S
Los buscadores dependen de un programa que se encarga de hacer coincidir las palabras clave que el usuario indica en la búsqueda con documentos más relevantes que existen en la red.
Los principales Motores de búsqueda son los siguientes:
AltavistaGoogleAsk.comYahooAOLAlexa
Elaborado por: Diana Laura Fuentes Canul.
10 10
11 11
Foro de discusión
n foro de discusión o tablón de
anuncios es un área web dinámica
que permite que distintas personas
se comuniquen. Por lo general, el foro de
discusión se compone de diferentes "hilos" de
discusión (llamados a veces asuntos o temas),
cada uno relacionado con un área de debate
diferente. El primer mensaje en un proceso
establece el tema de discusión y los mensajes
que siguen (casi siempre debajo del primero)
lo continúan.
U
Cada foro de discusión sigue sus propias reglas
y a veces tiene sus propias "costumbres". Por
lo general, todos los usuarios las siguen y se
distribuyen mediante un documento
denominado "Reglas de uso" (y que, a
menudo, viene acompañado con las palabras
"Lea esto antes de poner un artículo") que
especifica las condiciones para agregar un
mensaje en el foro y las situaciones que
pueden llevar a que un mensaje se sujete a
moderación (consulte más adelante).
Antes de publicar un mensaje en un foro de
discusión, se recomienda seguir sus normas y
leer las reglas de uso en caso de que existan.
Los foros de discusión permiten abrir un
debate en la que la gente aporta sus propias
ideas sobre un tema concreto. Puedes ver lo
que dicen en el u opinar si tienes algo que
decir.
Elaborado por: armando de Jesús Gonzalez
López
12 12
13 13
Grupo de discusiónL
os grupos de discusión o listas de
correos son comunidades de personas con un
interés común sobre un tema específico, que
se escriben comentarios en una página
asignada para ellos o se envían correos a una
dirección desde la cual se reenvían a todos los
usuarios que están escritos en la lista. Un
grupo de discusión puede ser definido como
una conversación cuidadosamente planeada.
Diseñada para obtener información de un
área definida de interés. El Objetivo del grupo
de
discusiones
provocar
auto
confesiones en las participantes. De esa
manera, se logra una especie de
retroalimentación entre los distintos sujetos
que son parte del grupo de
discusión. El grupo de discusión
ofrece un entorno en el cual se
induce a alimentar la discusión.
El uso es para enviar y recibir
mensajes, pero estos son públicos, es decir,
que tu
dejas
en un
grupo
de
discusión puede ser leído y contestado por
miles de personas. Como ocurre con los avisos
clasificados de los diarios o los pizarrones de
avisos que hay en las escuelas, con carteles de
todo tipo, donde la gente pone un aviso. El
término es similar a grupo de
noticias de Usenet. Usenet es un antiguo
conjunto de grupos de noticias que todavía
tiene tráfico, pero otras alternativas han
aparecido usando la www por medio del grupo
de discusión, La metodología de investigación
que se basa en la reunión de un grupo de
personas pertenecientes
al universo que se trata de
estudiar, para que ellos
mismos comenten
aspectos del objeto de
anális. Elaborado por:
Bryan basulto Avilés
14 14
Ventajas y desventajas del foro y grupo de discusiónU
Ventajas del foro y grupo de discusión
Desventajas del foro y grupo de discusión
Si se sabe manejar adecuadamente se mantiene más ordenada la discusión.
Permite que debates de su interés sean más abiertos, cualquier persona registrada puede participar de este.
Para recibir las notificaciones hay que suscribirse a los foros que nos son de interés.
Podemos informarnos sobre temas de actualidad o de tema en especifico
Podemos intercambiar informaciones con personas de todas las partes del mundo siempre y cuando sea responsablemente.
Podemos aprender muchas culturas y formas de pensar y así que ellos nos conozcan también.
No se pueden leer mensajes
sin acceso a la red, solo si te
has registrado a los foros
Existe mucha inseguridad ya
que no sabemos con qué
clase de personas estamos
hablando
Hace que los estudiantes se
distraigan y que no se
esfuercen por hacer sus
tareas
Se puede encontrar
información inadecuada y en
términos no respetuosos.
Puede ocurrir una falta de
respeto ya que esto no tiene
seguridad alguna.
15 15
Blogwebu
n blog (en español, también bitácora
digital, cuaderno de
bitácora, ciberbitácora, ciberdiario, o weblog )
siempre la libertad de dejar publicado lo que
crea pertinente y donde suele ser habitual que
los propios lectores participen activamente a
través de sus comentarios. Un blog puede
servir para publicar de ideas propias y
opiniones sobre diversos temas.
Los términos ingleses blog y weblog provienen
de las palabras web y log ('log' en inglés
= diario).
16 16
El weblog es una publicación en línea de
historias publicadas con una periodicidad muy
alta que son presentadas en orden cronológico
inverso, es decir, lo último que se ha publicado
es lo primero que aparece en la pantalla. Es
muy frecuente que los weblogs dispongan de
una lista de enlaces a otros weblogs, a páginas
para ampliar información, citar fuentes o
hacer notar que se continúa con un tema que
empezó otro weblog. También suelen disponer
de un sistema de comentarios que permiten a
los lectores establecer una conversación con el
autor y entre ellos acerca de lo publicado.
Elaborado por: Diana Laura Fuentes Canul
. Ventajas del blog: Alcance de la audiencia: como un blog tiene por plataforma Internet, es relativamente fácil
llegar a las personas sea cual sea su ubicación geográfica, así que puedes hacer llegar la
información a quien quieras.
Libertad para expresarte: con un blog tienes libertad para decir lo que quieras, puede que a
unos les guste o no, pero mientras tu blog
siga activo podrás expresarte como mejor te
convenga.
Compartir conocimientos: una buena forma
de ayudar al mundo es compartir lo que
sabes y tratar de mejorar en lo que se
pueda el aprendizaje para mejorar aunque
sea un poco los conocimientos de alguien, no siempre es posible pero se puede intentar.
.
Desventajas del blog: Frustración: puede darse el caso de la falta de interés ya sea de ti o de
parte de los lectores, no siempre es fácil crear contenido relevante y esto
puede llegar a ser frustrante.
17 17
Trolls: como en todo a veces pasa que debes lidiar con gente que solo
trata de fastidiarte y que ni siquiera lee tu trabajo y en vez de eso tratan
de atacarte sin razón aparente.
No saber expresarte: es una de las cosas que mas pasan sobre todo
cuando no has escrito mucho anteriormente, pasa que no sabemos
expresarnos muy bien para comunicar nuestras ideas y es algo difícil.
18 18
WebquestLa Webquest es una herramienta que forma
parte de un proceso de aprendizaje guiado,
con recursos principalmente procedentes
de Internet, que promueve la utilización de
habilidades cognitivas superiores, el trabajo
cooperativo, la autonomía de los estudiantes e
incluye una evaluación auténtica. El
antecedente de estas actividades lo constituye
el uso de retos (challenging learning) en el
desarrollo de ambientes de aprendizaje
basados en tecnologías de la información y
comunicación.
Son definidas como “Una aplicación de la
estrategia de aprendizaje por descubrimiento
guiado a un proceso de trabajo desarrollado
por los alumnos utilizando los recursos de la
WWW. Consisten en presentarle al alumnado
un problema con un conjunto de recursos
preestablecidos por el autor de la misma,
evitando así la navegación simple y sin rumbo
de los estudiantes en la WWW”.
Las Webquest son utilizadas como
recurso didáctico por los profesores, puesto
que permiten el desarrollo de habilidades de
manejo de información y el desarrollo de
competencias relacionadas con la sociedad de
la información.
Las Webquest
presentan -al
mismo
tiempo-, la
limitación de
basarse en
"selecciones"
de materiales
valiosos
revisados previamente por el profesor, tales
como otros lo de información Competencias
para manejar información]]1 en la web, entre
las cuales la habilidad para encontrar y validar
información son especialmente significativas
en entornos de información en flujo
permanente, tales como la web.
Ventajas del webquest:
19 19
Versatilidad: Puede ser usada en los diferentes niveles educativos. (Primaria,
Secundaria, Educación Superior).
Variedad de Usos:
análisis, tareas de producción creativa,
tareas de diseño, etc.
Permite desarrollar diferentes tipos de competencias: instrumentales,
interpersonales, técnicas, entre otras.
Potencia en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades
intelectuales.
Desventajas del webquest: Debe estar bien diseñada para que cumpla su función didáctica y no se
convierta en un simple montón de preguntas. (Nivel de complejidad
adecuado, suficientemente clara y explícita, coherencia entre los
diferentes elementos de la
webquest, planificadas para un
tiempo razonable, etc.).
Informatycs: todo lo que tienes que saber
20
No sigas utilizando esos equipos viejos que no te permiten realizar varias tareas al mismo tiempo
COMPRALO
Comodidad, versatilidad, alta tecnología y diseño sofisticado todo en el nuevo
WINDOWS 8
Informatycs: todo lo que tienes que saber
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Hora de divertirseCrucigrama
2 65 11
83
4 129
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10
1. Tiene por objeto alterar el normal funcionamiento de la computadora.2. Programa de computación que detecta, previene y toma medidas para eliminar virus y gusanos3. Es un programa dañino que se oculta en otro programa legítimo.4. Programa cuya única finalidad es la de ir consumiendo la memoria del sistema.5. Modelo didáctico que consiste en una investigación guiada donde la mayor parte de la
información procede de Internet.6. Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila artículos de uno o varios autores.7. Es un servicio que permite el intercambio de mensajes a través de sistemas de comunicación
electrónicos.8. Sistema que permite intercambiar mensajes entre un grupo numeroso de usuarios, de tal forma
que se facilita la discusión de temas de interés en común. 9. Otro nombre con el que se conoce al correo electrónico10. Es uno de los máximos avances tecnológicos.11. La informática es una ciencia que estudia métodos, procesos, técnicas, con el fin de almacenar,
procesar y transmitir información y datos en formato digital. 12. Es un foro en línea en que los participantes opinan agregando un mensaje de texto.
Informatycs: todo lo que tienes que saber
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Sopa de letrasB L O G G E R M S D A BB C D G M K X Z Y I U WO P G O O G L E J S A KM R Y D P K M N C C J LS B E A V I R A N U M TM F N C H D D V I S O VG D M S N O P A Ñ I S WA H R U R Q O S X O Y ZO Ñ N I P L K T H N C FL J O M K O O L T U O EA L T A V I S T A B D E
Encuentra las siguientes palabras:
I. GOOGLE
II. YAHOO
III. AVIRA
IV. AVAST
V. BUSCADORES
VI. DISCUSIÓN
VII. PANDA
VIII. BLOGGER
IX. OUTLOOK
X. AOL
XI. ALTAVISTA
XII. MSN
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5 6 7 2 8 4 9 1 34 8 9 5 1 3 7 2 61 2 3 7 9 6 4 5 86 5 2 4 3 1 8 7 98 3 1 9 6 7 2 4 59 7 4 8 5 2 3 6 12 9 6 3 7 5 1 8 43 4 5 1 2 8 6 9 77 1 8 6 4 9 5 3 2
Informatycs: todo lo que tienes que saber
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7 6 4 5 8
6 5 2 4 3 1
8 3 6 7 2 5
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2 7 5 8
3 4 5 2 8 9 7
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Informatycs: todo lo que tienes que saber
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COMIC¡Ximenaaaaaaaaaaaaaaa!! La cena está listaaaaaaaaaaaaaaaa, ven a comeeeeeeer!!
¡Ximenaaaaaaaaaaaaaaa!! La cena está listaaaaaaaaaaaaaaaa, ven a comeeeeeeer!!
@ximena: soy tu mamá la cena ya está lista
¡Ya voiiiiiiiiii!
Usted tiene un nuevo mensaje…
Informatycs: todo lo que tienes que saber
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Espera nuestra próxima edición que saldrá a la venta el día 10 de diciembre
En ella conocerás los avances tecnológicos
más sorprendentes
Informatycs: todo lo que tienes que saber
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Editorial: NOBALRevista informatycs. N° 1. Noviembre- diciembre del 2013. 30 Paginas. Especial sobre los tipos de herramientas de internet
Investigación basada de una tarea sobre exposición, Sobre los tipos de herramientas que son de ayuda en el crecimiento profesionalArmando de Jesús Gonzales López - - armar el cuerpo de la revista-Bryan Alonzo Basulto Avilés - - - - - investigar en diversos sitios.Ezequiel Cruz Llasca - - - - - - - - - realizar las actividades, etc.Leonardo Humberto Roldan Estrella – realizar portada.
Materia: informática 1Profesora: Sara burgosEscuela: COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE YUCATAN Plantel Santa RosaGrado y grupo: 1 J