El papel del profesor en el

aula«No es un calcetín unitalla»

Conocimiento y habilidades profesionales

Compromiso y motivación¿Qué características tienen sus mejores y peores maestros?

1. Conocimiento de la materia

• Comprensión profunda, flexible y conceptual

• Organizar ideas

• Conexiones

• Formas de pensar y argumentar

• Capacidad de transferir

2. Estrategias instruccionales

• Constructivismo (John Dewey William James)

• Explorar el mundo

• Construir de forma significativa

3. Establecimiento de metas y

habilidades de planeación instruccional

• Establecer metas elevadas

• Criterios de éxito

• Organizar lecciones

4. Habilidades para el manejo

del aula

• Establecer y mantener un ambiente adecuado

para el aprendizaje

• Repertorio de estrategias

• Reglas y procedimientos

• Supervisar y regular

5. Habilidades motivacionales

• Estrategias para motivar a los estudiantes para

aprender

6. Habilidades de comunicación

• Hablar, escuchar, superar barreras de

comunicación verbal y no verbal

• Resolver conflictos de forma constructiva

• Interactuar con los padres

7. Trabajo con estudiantes de orígenes

culturales diversos

• Creciente contacto intercultural

8. Habilidades tecnológicas

• Uso de la tecnología

• Evaluación de la tecnología

• Integración

Características de los maestros

NO TAN BUENAS

− Aburridos

− Poco claros

− Muestran favoritismo

− Mala actitud

− Esperan demasiado de los estudiantes

− Mucha tarea

− Muy estrictos

− No brindan ayuda

− Carecen de control

BUENAS

• Sentido del humor

• Clase interesante

• Conocimiento de la materia

• Explicación clara

• Dedican tiempo a estudiantes

• Justos

• Les tratan como adultos

• Toman en cuenta los sentimientos

• No muestran favoritismo

Conclusiones1. Los maestros deben usar

sombreros diferentes

2. Adoptar puntos de vista de otros

3. Conservar la lista de maestros

efectivos

Repaso y reflexión• ¿Qué conocimientos y habilidades se necesitan

para ser maestro efectivo?

• ¿Por qué es importante que los maestros estén

comprometidos y motivados?

• ¿Qué aspectos aumentan las probabilidades de

que la enseñanza sea gratificante para usted a

largo plazo?