PANORAMA ANTERIOR AL SIGLO XXI -En 1997 la obligatoriedad de la educación básica aumentó la...
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Educación en Siglo XXI
Equipo:AxelJorgeMarcoPedro
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PANORAMA ANTERIOR AL SIGLO XXI
- En 1997 la obligatoriedad de la educación básica aumentó la demanda es sus niveles, en especial en secundaria.
- Como forma de apoyo en el mismo años se estableció un programa de becas a niños necesitados de los niveles de primaria y secundaria
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- Se extendió el programa de libros de texto gratuito, y la SEP renovó los libros de español y matemáticas e introdujo el Atlas de Geografía Universal, lo que habla de una mejora en la calidad de la educación.
- Se creó el Sistema Nacional de la Evaluación, y las autoridades intentaron mejorar las escuelas normales, además se amplió el sistema de estímulos económicos para los maestros.
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LA EDUCACIÓN DEL CAMBIO (2000-2006)- Durante la campaña de Vicente Fox el
rector del Instituto Tecnológico de Monterrey promovió un programa titulado “Educación para la vida y el trabajo”.
- Fox, como aspirante a la presidencia había insistido en la enseñanza del inglés y la provisión de computadoras a las escuelas públicas.
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- En la educación secundaria fueron reducidas las asignaturas en una 3era parte, aumentaron las horas y había menos alumnos por clase
- Se establecieron escuelas de calidad con un horario completo y el programa “Enciclomedia” para 5to y 6to grado de primaria, con la enseñanza de ingles .
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Enciclomedia es un sistema de e-learning que está
conformado elementalmente por una base de datos
didácticamente diseñada y planeada a partir de los libros
de texto gratuitos de quinto y sexto grados de la educación
primaria de México.
A través de una computadora, un pizarrón electrónico y
un proyector, los maestros y alumnos tienen acceso en el
salón de clases a los siguientes materiales: los libros de
texto gratuitos, un sitio del maestro con el avance
programático, ficheros, desarrollo profesional, papelería y
demás.
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- Desde el 2006 se dejan de usar programas y estrategias que propuso el gobierno del sexenio anterior, y se apuesta a emplear nuevas técnicas para mejorar la calidad de la educación.
- Surge el aprendizaje por competencias, el modelo en el que basa el sistema actual.
EDUCACIÓN DEL 2006 A LA ACTUALIDAD
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2012
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Conclusiones
- Aunque ha habido esfuerzos admirables en todos los niveles y el analfabetismo se ah reducido en forma notable, persiste el analfabetismo funcional.
- Las instituciones superiores aun son insuficientes para proveer la ciencia y tecnología para liberar al país de la dependencia del exterior.
- El empeño sexenal por imponer su sello en la educación, trunca la continuidad.
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