SUSANNA P5 A NURIA RIBO P5 B DELIA/ MÚSICA I REFORÇ XAVIER/ ANGLÈS NURIA BALLESPI/ PSICOMOTRICITAT TERESA / REFORÇ

DIVINA ALANDÍ SERVEI DE LOGOPEDIA

M.JOSEP GODIA PSICOPEDAGOGA DE L’EAP

ÀREA I :DESCOBERTA D’UN MATEIX I DELS ALTRES.

ÀREA II :DESCOBERTA DE L’ENTORN. ÀREA III: COMUNICACIÓ I LLENGUATGES.

Agrupaments per parelles i mig grup. Es treballen:› Racó de llengua: mitjançant propostes lúdiques iniciar la

lectoescriptura.› Racó de plàstica: impulsar la sensibilitat artística i atançar-

los a les tècniques i creativitat plàstica.› Racó de grafisme: treball de la psicomotricitat fina per

afavorir l’aprenentatge de l’escriptura.› Racó de matemàtiques: mitjançant propostes lúdiques

s’impulsa el treball matemàtic.› Racó del mercat. › Racó de joc› La megataula: treball sistemàtica de la lectoescriptura i la

matemàtica.

•Continuarem el treball per projectes :

- Projecte del nom de la classe

- Projecte dels padrins i padrines. (2n i 3r trimestre

- Projecte de l’hort (anual)

Col·laboració voluntària de les famílies. Activitat a la classe amb els padrins i

padrines.

Eina on els infants amb col·laboració de les famílies i de l’escola plasma i explica les seves vivències personals.

És un llibre que viatja de l’entorn escolar a casa .

Comencem amb la foto o dibuix i el nom de l’alumne a la PORTADA.

LES MEVES VACANCES. Omplir 2 planes. Retornar abans del 22 d’octubre.

Entrevistes: › Durant el segon trimestre › Dimecres de 12.30 a 13.30

Informes: › Finals de gener o començament de

febrer de 2016› Juny de 2016

A TOTES LES SORTIDES L’ALUMNAT HA DE PORTAR EL XANDALL DE L’ESCOLA.

També és important comunicar a l’escola qualsevol CANVI DE DADES FAMILIARS.

PAS DE LLETRA DE PAL A LA LLIGADALECTOESCRIPTURATASQUES A CASA:-Llibre blanc-Carpeta amb conte/deures

ANIVERSARIS ESMORZARS/FRUITA DIMECRES LA MOTXIL.LA DILLUNS I DIVENDRES. ROBA MARCADA I AMB BETA. EL GOTET TAMBÉ AMB BETA. RETORNAR INFORMES I DRETS

D’IMATGE/SORTIDES CAL PORTAR UNA FOTO D’UNA

ACTIVITAT DE LA VIDA QUOTIDIANA