PÁ GINÁ WEB COLEGIO NUEVÁ

CONSTITUCIO N I.E.D.

Proyecto de fundamentación e implementación del dominio designado por

la Secretaria de Educación de Bogotá para la construcción de la Página Web

del Colegio Nueva Constitución I.E.D. 2014.

Realizado por el Docente: Wilson Andrés Casas León – Pedro Pablo Uribe

Área de Tecnología e Informática

Secretaria de

Educación de Bogotá

2020

1

TABLA DE CONTENIDO

Contenido TABLA DE CONTENIDO .......................................................................................................................................................... 1

INTRODUCCIÓN .................................................................................................................................................................... 2

JUSTIFICACIÓN ...................................................................................................................................................................... 3

OBJETIVOS ............................................................................................................................................................................ 4

OBJETIVO GENERAL. ......................................................................................................................................................... 4

OBJETIVOS ESPECIFICOS. .................................................................................................................................................. 4

REFERENTES .......................................................................................................................................................................... 5

PORTAL EDUCATIVO ......................................................................................................................................................... 5

1. Definición y características ....................................................................................................................................... 5

2. Ventajas y servicios que ofrecen ............................................................................................................................... 6

3. Sugerencias para su uso ............................................................................................................................................ 7

PAGINA WEB INSTITUCIONAL ............................................................................................................................................... 8

ESTRUCTURA PAGINA WEB................................................................................................................................................. 10

PAGINA MAESTRA ........................................................................................................................................................... 10

2

INTRODUCCIÓN

Con la incursión de los nuevos métodos de enseñanza aprendizaje y la inclusión de las nuevas tecnologías en los medios

educativos, la institución Educativa Distrital Nueva Constitución se ve en la tarea de entrar a hacer parte de las

instituciones que muestran su actualidad por medios virtuales, es por esto que se quiere implementar la construcción de

un sitio virtual que sea nutrido por medio del trabajo de todos los docentes de todas las jornadas pero que quedaría bajo

la responsabilidad de unas personas.

Por otro lado se hará que la comunidad educativa sea participe del proyecto generando una comunicación de tipo

asincrónico en donde se comuniquen todos los elementos de la misma, también es de gran necesidad generar y motivar

a todo el estudiantado a participar en estas nuevas tendencias mostrando que las tecnologías del futuro son la parte

fundamental de una sociedad activa siempre y cuando se vea que cada miembro es parte fundamental del contenido y la

utilización que se le den a los elementos.

Por otro lado se mostrará la forma de construcción que tendrá la página, los espacios que esta deberá tener abiertos a la

comunidad educativa y sobre todo la manera en la cual esta permitirá volver el modelo pedagógico de la institución más

aplicativo a los contextos cotidianos, por lo tanto los pasos a seguir serán diseño, construcción e implementación de la

Pagina web Institucional.

3

JUSTIFICACIÓN

La sociedad del conocimiento actual incorpora dentro de sus prácticas pedagógicas procesos virtuales que complementan

los desarrollos implementados en clases y se convierten en herramientas de impacto para la comunidad educativa, por lo

tanto la implementación de un espacio virtual deberá facilitar los procesos cotidianos y mejorar los que ya se han

desarrollado de forma física como las matrículas, los certificados, la base de datos de los estudiantes, datos familiares y

demás elementos administrativos que podrían mejorar.

4

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL.

Construir el sitio web del Colegio Nueva Constitución para la implementación en las tres jornadas generando un vínculo

virtual con toda la comunidad educativa mostrando información necesaria sobre la actualidad que se vive dentro de la

institución.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

• Diseñar de forma llamativa e impactante el sitio web institucional.

• Generar una comunicación asincrónica con la comunidad educativa mostrando elementos particulares de las

actividades cotidianas.

• Difundir una conciencia virtual para que los padres de los estudiantes estén pendientes de la actualidad de la

página y las circulares constantes que serán emitidas por allí.

5

REFERENTES

PORTAL EDUCATIVO Tomado de www.imaginaria.com.ar

1. Definición y características Según Aquiles Bedriñana [1], los portales educativos son espacios web que ofrecen múltiples servicios a los miembros de

la comunidad educativa (profesores, alumnos, gestores de centros y familias), tales como: información, instrumentos para

la búsqueda de datos, recursos didácticos, herramientas para la comunicación interpersonal, formación, asesoramiento,

entretenimiento, etc.

Según este mismo autor, un portal es, en todos los casos, un sitio Web (WebSite), una página web, pero no viceversa. No

todas las páginas Web ni todo sitio Web sería un portal.

Página Web y sitio Web son conceptos con una clara relación de sinonimia, aunque en realidad es una relación partitiva,

ya que un sitio Web está formado por una dirección y por un conjunto de páginas. Se pueden matizar ambos conceptos

afirmando que un «sitio Web» está compuesto por una o más páginas, pero sin que necesariamente esté implícita la idea

de organización de información con criterios rigurosos.

Algunas características pueden ayudarnos a reconocer un portal frente a otro tipo de páginas Web. Para ello David

Morrison -técnico especialista de la compañía Lotus- usa las iniciales del término portal:

Personalización para usuarios finales.

Organización del escritorio.

Recursos informativos divididos y organizados.

Trayectoria o seguimiento de las actividades de los usuarios (tracking).

Acceso a base de datos.

Localización de gente o cosas importantes.

6

2. Ventajas y servicios que ofrecen

Las ventajas que proporcionan los portales educativos a sus destinatarios (profesores, estudiantes, familias) se derivan de

los servicios que ofrecen, y del hecho de estar accesibles desde Internet en cualquier momento y lugar.

Así, los principales servicios que podemos encontrar en un portal educativo son [1] [2]:

Proporcionar información de todo tipo a profesores, estudiantes y padres, así como instrumentos para realizar búsquedas

en Internet.

- Noticias

- Agenda

- Acceso a “mass media”: radio, televisión, prensa, etc.

- Diseños curriculares base, programas de las materias y asignaturas.

- Información sobre recursos educativos: libros, software, videos, etc.

- Selección comentada de páginas Web de interés educativo.

- Listado de centros de recursos y bibliotecas

- Listado de centros de recopilación de la oferta educativa por ciudades.

- Información concentrada de las ofertas de formación permanente

- Buscadores de Internet, índices temáticos.

Facilitar recursos didácticos de todo tipo, gratuitos y utilizables directamente desde Internet, como:

- Materiales diversos para estudiantes: apuntes, trabajos, exámenes.

- Diccionario, enciclopedia básica

- Atlas y mapas de todo el mundo

- Biografías

- Manuales

Contribuir a la formación del profesorado, mediante informaciones diversas y cursos de actualización de conocimientos.

- Recopilación de experiencias educativas, buenas prácticas, didáctica.

7

- Recopilación de consejos y reflexiones sobre el uso de las tecnologías en la escuela.

- Cursos diversos, actividades de aprendizaje on-line

Asesorar a los profesores. En algunos casos los portales tienen espacios de asesoramiento sobre diversos temas: didáctica,

informática, leyes, etc.

Abrir canales de comunicación (foros, Chat, listas...) entre profesores, estudiantes, instituciones y empresas de todo el

mundo. A través de ellos se comparten ideas y materiales, se debaten temas, se consultan dudas.

Proporcionar instrumentos para la comunicación: correo electrónico, Chat, espacios para alojar páginas Web.

3. Sugerencias para su uso

Aunque los portales educativos ofrecen muchos servicios a profesores, estudiantes y familias, también están llenos de

elementos distractores que fácilmente pueden hacer que sus visitantes empiecen una navegación sin rumbo fijo que les

haga perder mucho tiempo.

Situados en la perspectiva del usuario, es conveniente que éste conozca los portales educativos a su alcance, compruebe

los servicios que puede obtener de cada portal, vea cuáles son de su interés y determine el portal que realmente le

conviene visitar cuando necesite alguno de estos servicios.

De acuerdo a todo ello, y tal y como hemos señalado con anterioridad, el objetivo fundamental de esta unidad es mostrar

algunos portales educativos que puedan ser de interés y utilidad, conduciendo la atención del participante hacia

determinados aspectos o servicios que cada uno de ellos nos ofrecen.

Referencias

[1] Técnicas e indicadores para la evaluación de portales educativos en Internet. Aquiles Bedriñana Ascarza. Rev. en el

Tercer Milenio. Facultad de Ciencias Administrativas, UNMSM (Vol. 7, nº 14, Lima, noviembre 2005)

[2] Los portales: una alternativa más para la educación virtual. Pascuala Georgina Esquivel García.

8

PÁGINA WEB INSTITUCIONAL

9

10

ESTRUCTURA PAGINA WEB

PÁGINA MAESTRA

Esta será la página de inicio de la plataforma la cual tendrá todo el menú de navegación el cual está conformado bajo

dos submenús de orden jerárquico para mostrar detalles de cada elemento que necesitemos. EL menú se desarrolló con

la siguiente estructura:

• INICIO

• ACADEMICO

▪ PROYECTOS

o PAGINA WEB

o NUTRICION

o TEJIDO SOCIAL

o PRAE

o DPAE

o LECTO-ESCRITURA

o TIEMPO LIBRE

o OTROS

▪ AREAS

o CIENCIAS NATURALES

11

❖ BIOLOGIA

❖ FISICA

❖ QUIMICA

o MATEMATICAS

❖ MATEMATICAS

❖ GEOMETRIA

❖ TRIGONOMETRIA

❖ CALCULO

❖ ALGEBRA

o CIENCIAS SOCIALES

❖ SOCIALES

❖ MEDIACION DE CONFLICTOS

❖ FILOSOFIA

❖ CIENCIAS POLITICAS

❖ ETICA

❖ RELIGION

o EXPRESION

❖ ARTES

❖ RECREACION Y DEPORTE

o HUMANIDADES

❖ INGLES

❖ COMUNICACIÓN ASERTIVA

❖ LENGUA CASTELLANA

o TECNOLOGIA E INFORMATICA

▪ MOODLE

▪ BOLETIN EN LINEA

• CONVIVENCIAL

▪ MANUAL DE CONVIVENCIA

• COORDINACION

▪ COORDINACION DE CONVIVENCIA

▪ COORDINACION ACADEMICA

• ADMINISTRATIVO

▪ MATRICULAS

▪ ESTADISTICA

▪ FINANCIERO

▪ INVENTARIOS

▪ ALMACEN

• COMUNIDAD

▪ CONSEJO ACADEMICO

▪ CONSEJO DIRECTIVO

12

• EDUCACION MEDIA FORTALECIDA.

▪ ESPACIO ACADEMICO 1

▪ ESPACIO ACADEMICO 2

▪ ESPACIO ACADEMICO 3

▪ ESPACIO ACADEMICO 4

▪ ESPACIO ACADEMICO 5

• EMISORA

• SISTEMA INTEGRADO DE GESTION

• COLEGIO

▪ MISION

▪ VISION

▪ FILOSOFIA

▪ PRINCIPIOS

▪ VALORES

• GALERIA

• CIRCULARES

También se ve en la página de inicio lo que está pasando actualmente en la institución y los procesos que se van

desarrollando con una actualización constante.

ACTIVIDADES DESARROLLADAS.

Dentro de las actividades desarrolladas se destacan las siguientes:

1. Publicación y enlace directo con el blog institucional y personal de los docentes de cada área

2. Realización de blogs por área para permitir la publicación de documentos institucionales.

3. Publicación de noticias institucionales.

4. Realización de galerías de los eventos institucionales.

5. Construcción del canal institucional.

6. Repositorio de trabajos destacados en los proyecto formativos.

7. Sitio específico de orientación enfocado a la Escuela de padres.

8. Publicación de contenidos administrativos y documentos institucionales.

9. Vinculación de cronogramas anuales y semanales.

10. Publicación de la nueva concepción pedagógica institucional.

13

PÁGINA WEB MODELO AÑO 2020

Para este año el diseño cambia totalmente, se pierde toda la estructura

anteriormente mostrada para dar paso a una página nueva y totalmente

funcional para este año teniendo en cuenta que se volverá en una herramienta

indispensable para el uso institucional diseñada por el docente Wilson Casas.

Esta nueva página se convierte en el enlace directo para acceder a los sitios de

los docentes en dónde se publican las actividades de la semana, se mantiene

informada a toda la comunidad educativa, también se envían mensajes a los

estudiantes.