Oscar Sierra

Una Universidad investigadora, innovadora y humanista al servicio de las regiones y del país

“Clúster de la salud y la pertinencia educativa”

Óscar Sierra Rodríguez., MD., MSc.Vicerrector de Docencia Universidad de [email protected]


Los temas de la conferencia “Clúster de la salud y pertinencia educativa”

1. Testimonios de los Maestros2. La agenda internacional de Colombia3. Cómo vamos en la revolución educativa?4. La Universidad de Antioquia en investigación, docencia y

extensión5. Medellín, ciudad clúster6. Por qué un clúster de salud?7. Las empresas que participan8. Relación de la educación pre-escolar, básica y media con el

clúster9. Conclusiones

Óscar Sierra Rodríguez., MD., MSc.Vicerrector de Docencia Universidad de Antioquia


“…La responsabilidad de educar a niños y jóvenes ya es casi toda de nosotros, muchos niños y niñas pasan más tiempo con sus profesores y compañeros que con sus padres…por eso tenemos que educarlos con calidad y pertinencia, pero hoy más que nunca debemos hacerlo bien”

Julio Uribe Calad. Asesor del Colegio Calasanz, Medellín

“Hoy en día ya se habla de las ciudades que enseñan, como lo hace Barcelona en España. En sí misma es un gran salón de clase.

Sin duda en ese amplio concepto de ciudad-región nuestras ciudades deberán cumplir un papel protagónico en la educación”

Bernardo Restrepo., PhD.Asesor universitario en Investigación y Pedagogía, Medellín


LA AGENDA INTERNACIONAL DE COLOMBIA.Las prioridades

Ambiente Agua, oxígeno, biodiversidad y cambio climático

Desarrollo Agricultura, ciencia y tecnología, comercio e inversión, modelos de desarrollo

Energía Combustibles fósiles, Biocombustibles, Hídrica

Migraciones Asentamientos humanos, Desplazados, Refugiados

Objetivos del Milenio

Alimentación, Educación, Género, Salud, Vivienda y Trabajo

Paz y Seguridad Terrorismo, Narcotráfico, Regiones críticas

Tomado de: Guzmán Manrique Gustavo, Un escenario internacional existente, Revista Buen Gobierno. Año 3, Vol. 10, nov-2008


1. La revolución educativa: dónde estamos ?

COBERTURA:35,5% de cobertura

universitaria pero alta deserción

CALIDAD:5.179 doctores en el País; 1.8

PhD por cada millón de habitantes

CAPACITACIÓN TÉCNICA:Tasa de desempleo mayor del 11,9%; la

técnica es la fuerza productiva que necesita el país; el SENA debe trabajar

con otras entidades, se requieren cursos más cortos y virtuales

PERTINENCIA LABORAL:Las universidades no acompañan al egresado en el

contexto laboral; los universitarios no se forman para el emprendimiento

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA:Colombia graduó 99 Doctores

en 2008;en innovación y tecnología

ocupamos el puesto 71 entre 134 países


Plan de Desarrollo de la Universidad de Antioquia 2006-2016

Pertinente, con Calidad,

más Cobertura yTICs

Excelencia,Innovación, Evidencias

Científicas y nuevas patentes

Estar en las Regiones,Proyectos

Universidad,Empresa,

Estado


Clúster:Concentraciones geográficas de empresas e instituciones interconectadas, que se organizanalrededor de usos finales comunes

Cámara de Comercio de Medellín

“En el Plan de Desarrollo 2008 - 2011 en su Línea 3, que corresponde al desarrollo económico e innovación, se define claramente su propósito como “...fortalecer a Medellín como Centro Latinoamericano de Negocios, de industria de alta tecnología y valor agregado, de actividades culturales, artísticas y científicas que amplíen las oportunidades de negocios y posicionamiento global mejorando la calidad de vida de los ciudadanos”

Acta No. 202 de marzo 4 de 2009 del Concejo de Medellín


La Alcaldía de Medellín trabaja actualmente en seis clúster:

1.Energía eléctrica2.Textil y confección 3.Diseño y moda4.Construcción5.Turismo de negocios, ferias y convenciones6.6.Medicina y Odontología, en asocio con la U de AMedicina y Odontología, en asocio con la U de A

En proceso está el séptimo Clúster: De la Educación y la investigación


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¿Por qué un clúster de la salud en Medellín?

Los servicios de salud representan un 6% del PIB departamental; Antioquia aporta el20% del valor total del PIB nacional generado por esta actividad

Según la Cámara de Comercio las exportaciones por equipos, aparatos, suministros,y medicamentos se cuadriplicaron entre 2003 y 2007; Antioquia vendió 35 millonesde dólares en estos productos en 2007

La salud en el Valle de Aburrá representa un conglomerado de 3.277 empresas con activos totales estimados por Cámara de Comercio de USD $2.064 millones

El mercado de turismo médico está valorado en 60 billones de dólares y se esperaque para el 2010 suba a 100 billones

Según una encuesta realizada en Estados Unidos en 2008, el 39% de los ciudadanos de ese país estaría dispuesto a viajar para cirugías electivas si el precio fuera la mitad del estimado en su país y la calidad del servicio fuera comparable

Fuente: Web, Alcaldía de Medellín, octubre 06 de 2009


CLASIFICACION NACIONAL DE GRUPOS COLCIENCIAS

Los servicios y la calidad certificada:Los servicios y la calidad certificada:

Pioneros en Trasplantes de tráquea , laringe, riñón yCélulas madre para leucemia,Oncología de alto nivel, Cirugías de alta complejidad,Oftalmología y Cirugía Plástica

Cardiología, cirugía bariátrica,Cirugía vascular periférica,

Cirugía de tórax, trasplantes yCirugías en neonatos


Las Exigencias de las IPS y su relación con el Turismo de Salud

Exigencias de las IPS y las EPS a los especialistas del sector salud:

Alto nivel de formación académicaHabilidades para la investigación científica y la innovación (patentes)Manejo de TICsBuenas relaciones interpersonales y trabajo en equipoSegunda lengua, sobretodo InglésNormas de bioética Manejo de protocolos de atención clínica especializadaCalidad en el servicio y trato humanizado a los pacientesEgresados de Instituciones acreditadas y con resultados de ECAES

Nuestra Universidad forma Especialistas y Subespecialistas con estas competencias


Turismo de salud y la educación pertinente: estrategias conjuntas

Los clúster de salud exitosos requieren las siguientes estrategias:

1.Bilingüismo2.Actitud hacia la investigación y las mejores evidencias3.Innovación y tecnologías de punta4.Estandarización de los procesos y protocolos de calidad5.Enfoque de emprendimiento empresarial6.Calidad centrada en lo científico, lo bioético y lo humano7.Voluntad política para la seguridad, los entornos saludables y la paz


Educación para la innovación, la competitividad y el desarrollo social que favorezca la pazla paz

La docencia en la U de A es para toda la vida a estudiantes, profesores y los egresados!

En Cuba, Costa Rica, Brasil y México existe el Turismo de Salud hace muchos años

Colombia tiene en Bogotá, Santiago de Cali,Manizales, Bucaramanga y Medellín gran potencial para este tipo de clúster, pero la violencia y la inseguridad son sus enemigos

La educación y la equidad son la clave para la paz


Tres proyectos del Ministerio de Educación y la pertinencia:

1.Programa Nacional de Bilingüismo, eleva el nivel del inglés

2.Programa Nacional de uso de medios y nuevas tecnologías y la comunicación

3. Proyecto de articulación de la educación media con la educación superior


La Pertinencia, eje transversal de la educación, se refiere a:

1.Evaluar las necesidades y expectativas de los estudiantes y los entornos

2. Identificar los nuevos conocimientos científicos, identificar las nuevas ideas y trasmitir estos avances con sentido crítico

3.Utilizar los nuevos modelos pedagógicos, ojalá los más actualizados

4. Fortalecer desde la primera infancia valores como la autoestima, la convivencia, la paz, la solidaridad, el sentido humanista y el liderazgo para servir con afecto

5. La ciudad que enseña desde su entorno, desde sus empresas y sus clúster


¿En qué se parece el Turismo de Salud y la selección Colombia?

Argentina: Buenos jugadores, excelentes Fanáticos, buenos estadios; y el Técnico?


Necesitamos un excelente Líder Nacional en Turismo de Salud:

1.Que realice Benchmarking y adapte las experiencias exitosas del mundo en varias ciudades del país

2. Que apoye a las Universidades para garantizar la formación de los Especialistas y Subespecialistas que se requieren

3. Que vigile la calidad de los servicios, la infraestructura hospitalaria y todos los procesos de atención al paciente y su grupo familiar

4. Que conozca sobre mercadeo de servicios de salud internacional y tenga una visión nacional sobre las fortalezas de cada ciudad


Lo más importante:

El líder en Turismo de Salud debe tener visión de Salubrista

Equidad entre la oportunidadde la atención de

nuestras familias y los turistas


Pertinencia educativa para la innovación y la competitividad

Ciencia y tecnología desde la primera infancia, semilleros de investigación

Modelos pedagógicos modernos con TICs y virtualidad

La ciudad enseña es la escuela viva en innovación, ciencia y tecnología

El emprendimiento y el liderazgo motivado desde muy temprana edad

Formación humanista; elevar la autoestima enseñar con afecto y respeto

Conclusiones


Bienvenidos los clúster de la salud, con el empleo, la innovación y la calidad de vida que generan

La educación pertinente con acceso y calidad: la clave para la paz y la equidad


“…Nuestros muchachos que hoy delinquen en los grupos armados ilegales algún día también estuvieron en nuestros colegios o escuelas; recibieron clases de matemáticas, historia y ciencias naturales; pero desafortunadamente no fueron formados desde la pertinencia:

con valores como la solidaridad, el respeto por la vida y por la diferencia…

…Entonces, no basta sólo con construir colegios costosos, bonitos y con mucha tecnología, eso no es suficiente…”

Humberto Diez, Pedagogo, Investigador en Educación,Medellín, 2009


Universidad de Antioquia, Vicerrectoría de Universidad de Antioquia, Vicerrectoría de DocenciaDocencia

Gracias Gracias !!

Oscar Sierra

Education

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