os 4 k1 (1) - KÍNDER 1 · 2020. 9. 11. · 644 0224 313 Música (10:30 -11:00) 721 9419 5593 11:15...
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Organización semanal
14 al 18 de septiembre
KÍNDER 1
HorarioK1 – Seahorse
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8:45 – 9:25 Español740 3593 5474
Morning740 3593 5474
Suspensión
Morning740 3593 5474
9:30 – 10:10 Inglés6629245482
Inglés6629245482
Inglés6629245482
Inglés6629245482
10:10 – 10:30 Receso Receso Receso Receso
10:30 – 11:10 Emoción756 0814 5618
Cuenta(10:40- 11:20)839 4239 8863 de labores
A f644 0224 313
Música(10:30 -11:00)721 9419 5593
11:15 – 11:55 Español740 3593 5474
A. Vivir767 9131 7977Password: LANCASTER
Lunes Martes Jueves Viernes Miss Ana Fer
-Tijeras -tiras de papel de 2cm de ancho -Vaso mediano un sticker del tamaño de la yema del dedo
Miss Sara -Cuaderno marquilla-Pintura (la que tengan en casa)-Toallitas húmedas
Emociones- Una pañoleta para vendar
los ojos - Una tina o tuppet- Agua- 15 objetos pequeños que
tengan en casa
Miss Ana Fer-Students book -Practice book *Starfish students book
Miss Sara -2 cucharas o palitas de madera
Miss Ana Fer-Students book -Practice book +Starfish students book -objetos de color rojo
Miss Sara -10 pompones (del tamaño que tengan)-Cuaderno marquilla-Papel crepe (del color que tengan)-Pegamento
Activación física-4 rollos de papel higiénico-3 envases de leche o jugo-1 palo de escoba-1 globo inflado del tamaño de un melón
Miss Ana Fer-Students book -Practice book *Starfish students book -Pegamento-Cuadritos de papel china o crepé-Recortes de cosas que le gusten al niño
Miss Sara-1 charola de plástico o para hacer galletas-2 recipientes de plástico del mismo tamaño (deben caber dentro en la charola)-1 recipiente con frijoles y sopa de pasta (crudos)-1 cuchara cafetera
Música-un par de cucharitas
Materiales Seahorse
HorarioK1 – Turtle
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
8:45 – 9:25Suspensión
Morning740 3593 5474
9:30 – 10:10 Inglés6629245482
Inglés6629245482
Inglés6629245482
Inglés6629245482
10:10 – 10:30 Receso Receso Receso Receso
10:30 – 11:10 Emoción 756 0814 5618
Cuenta(10:40-11:20)839 4239 8863
de labores
A f644 0224 313
Musica(10:30 -11:00)721 9419 5593
11:15 – 11:55 Español740 3593 5474
Español(11:25-12:15)740 3593 5474
Español740 3593 5474
A. Vivir767 9131 7977
Password: LANCASTER
Lunes Martes Jueves Viernes Miss Ana Fer
-Tijeras -tiras de papel de 2cm de ancho -Vaso mediano un sticker del tamaño de la yema del dedo
Miss Sara -Cuaderno marquilla-Pintura (la que tengan en casa)-Toallitas húmedas
Emociones- Una pañoleta para vendar
los ojos - Una tina o tuppet- Agua- 15 objetos pequeños que
tengan en casa
Miss Ana Fer-Students book -Practice book *Starfish students book
Miss Sara -1 hoja blanca -papel crepe o china color verde y rojo-Pegamento-1 palito largo de madera
Miss Ana Fer-Students book -Practice book +Starfish students book -Alimentos de color rojo
Miss Sara -10 pompones (del tamaño que tengan)-Cuaderno marquilla-Papel crepe (del color que tengan)-Pegamento
Activación física-4 rollos de papel higiénico-3 envases de leche o jugo-1 palo de escoba-1 globo inflado del tamaño de un melón
Miss Ana Fer-Students book -Practice book *Starfish students book -Pegamento-Cuadritos de papel china o crepé-Recortes de cosas que le gusten al niño
Miss Sara-1 charola de plástico o para hacer galletas-2 recipientes de plástico del mismo tamaño (deben caber dentro en la charola)-1 recipiente con frijoles y sopa de pasta (crudos)-1 cuchara cafetera
Música-Un par de cucharitas
Materiales Turtle
ENGLISHHomework
It makes me happyTuesday 15th
En clase hemos aprendido el uso correcto de algunos útiles escolares.
Hoy realizarán un collage en su cuaderno (no tiene que quedar perfecto) para ello necesitarán, una revista, tijeras, pegamento.
Pidan a su pequeño que busque algunas cosas de su color, personaje u objeto favorito, permitan que lo recorte siguiendo las indicaciones que aprendió en clase y los pegue en su cuaderno.
Pueden agregar dibujos y decoraciones.
No olviden escribir su nombre en la parte superior.
Red is delicious Thursday 17th
En clase aprendimos el color “Red” (rojo) y algunos lugares en losque podemos encontrarlo. Ahora descubrirán juntos los diferentessabores asociados a este color.
Busquen en casa diferentes alimentos de este color, cierren o tapenlos ojos de su pequeño y pruebenlos uno a uno.
Al probar cada alimento pidan a su pequeño que represente en sucuaderno con dibujos el alimento que cree estar probando,
ESPAÑOLReforzamiento
Mi nombre
Hoy se trabajó con su hijo el reconocimiento del nombre, por lo que en elcuaderno de español le ayudará a escribirlo y su pequeño lo remarcará con3 crayones de diferentes colores, posteriormente a un lado hará un dibujo desi mismo, mostrarán su tarea en la siguiente clase de Español.
Lunes 14
Sara
Vocal A
El día de hoy conocieron el trazo de la letra A, ahora en su cuaderno la trazarán y su pequeño pondrá huellitas de pintura sobre la misma, con ayuda de una revista, buscará un animal que inicie con la letra A y lo pegará a un costado, mañana nos compartirá su hallazgo.
Jueves 17
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¡Hemos disfrutado este tiempo contigo!
Miss Sara y Miss Ana Fer