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 UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA FACULTAD DE EDUCACIÓN, CAMPUS TOLEDO 

2011

El hombre educado producto

de la evolución El origen del hombre, Resumen (National Geographic) 

Josué García Alatorre, 2º A

Contenidos:

1. Presentación

2. Austrolopithecus Afaresis

3. Homo Erectus

4. Homo Sapiens

5. Conclusión

Bibliografía

T E N D E N C I A S C O N T E M P O R Á N E A S D E L A E D U C A C I Ó N .   D . D A N I E L R O D R I G U E Z A R E N A S  

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El ser humano producto de la evolución

Fase 1: El origen del hombre (Resumen, National Geographic)

Pero ¿Qué es la educación? ¿Qué importancia tiene en el desarrollo humano?

La historia de lo que nos hace humanos, de dónde venimos. La vida comienza en África,¿Qué nos convierte en la criatura más singular del planeta? (Dr. Lee R. Berger) Los fósilesestán en Sud África. Representan archivos de más de 3 millones de años. El primerhomosapiens caminó por las llanuras de África hace unos 200,000 años. Sin embrago no es laprimera criatura que nuestra rasgos humanos. Tres seres muy distintos con un rasgo encomún, comparten una señal de que son humanos. Solo una de estas criaturas es nuestroantepasado.

1º El Austrolopithecus Afarensis (400 millones de años) fue primero en ponerse en pie; 2º El

Homo Erectus  1,8 millones de años, su cerebro solo 2/3 del tamaño del nuestro, sucontribución las primeras herramientas y dominio del fuego; 3º El Homo Sapiens , 200 milaños, nuestro mismo aspecto y un cerebro similar, pero le faltaba caminar erguido, eltamaño del cerebro y el comportamiento.

¿Que nos hace humanos a los humanos?

1º Austrolopitecus Afarensis, en Etiopía en 1974 se encontró un fósil de un individuo pequeño y con cerebro pequeño, fue el primer homínido que se sostuvo en pie.Hace 4 millones de años. El bipedísmo es el primer rasgo definitorio de nuestro árbol

genético o biológico. Una de las claves de nuestro desarrollo humano, otra clave puede sernuestro cerebro, ya que este homínido mostró un tamaño mayor de su cerebro, aunquesolo representa apenas la mitad de la masa cerebral del nuestro. Sin embargo el sostenerseerguido sobre dos pies, libera las manos para ocuparse de otras necesidades como buscaralimento. No olvidar que ¨ Aprendemos con las manos¨ este sobrevive por el instinto másque por el intelecto

Nota: Se han encontrado ¨Huellas Ignitas¨ en 1976, que se dejaron grabadas en el sur de  África, en España hay algunas de esas huellas de dinosaurios, fueron grabadas al caercenizas húmedas de la erupción volcánica sobre las que quedaron plasmados los pasos de

estos homínidos para siempre. Ofrecen datos sobre de cómo se movían los Afarensis:Medían entre 1.20 y 1.50 metros de altura. Caminaban en grupos o en parejas, en unadirección determinada, caminaban erguidos. Su cerebro nunca evolucionó hasta llegar aposeer un cerebro humano.

 Tenía algunas similaridades con nosotros, su oído era tan bueno como el nuestro, la vistaera tan buena como el olfato. La vista era su principal sentido de supervivencia. No tienenuestra habilidad para el lenguaje ni la creación de herramientas, ni nuestra creatividad, esmuy peludo, jorobado y no muy listo. No es humano.

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2º El Homo Erectus es más humano y tiene mejores modales, es un proto-humanosuperior al anterior, en 1984, en Tanzania, al norte de África, la característica más notablees el enorme cráneo, más del doble del  Afarensis que vivió 1 millón de años. Este, Homo

Erectus sobre vivió 2 millones de años antes de extinguirse. Hizo algo más que caminar ados patas, llevaba un estilo de vida extremadamente provechoso. Cuando se extinguió sicerebro casi había alcanzado el tamaño del nuestro.

Con él, aparece la primera herramienta, que es la madre de todas las herramientasmodernas. Podía cortar la carne y cambiar así su alimentación, lo que favoreció la ingestade proteínas que permitían que el cerebro crezca. Un cerebro grande es una de lascaracterísticas que definen a los humanos. Este, empleaba la maña antes que la fuerza.Había comenzado a resolver problemas. Su pericia sirvió para que su cerebro creciera un20% más, su lucha por la supervivencia lo enfrentaba entre otras cosas al leopardo. Sucerebro era más grande y controló el fuego y empleándolo para ahuyentar a los leopardos.

  Al controlar el fuego podía cocinar la comida, calentar sus moradas en invierno y ahuyentar a sus enemigos. Podían medir entre 1.60 y 1.80, sus manos eran parecidas a lasnuestras, con el pulgar enfrentado, caminaba sobre dos piernas. Proporciones corporalesson más parecidas a las nuestras. Iba desnudo. Se extinguió hace unos 50,000 años. Sinembargo no tenía los rasgos esenciales para evolucionar hacia nuestra humanidad, uncerebro grande, creatividad y la capacidad para resolver problemas. Por eso debemosestudiar al Homo Sapiens.

3º Homo Sapiens . Con un cerebro enorme de 1.5 Litros, esto es lo que nos ayuda aconseguir lo que ninguna otra especie puede. Diferencia: la esencia de la humanidad está enla creatividad, incluyendo el lenguaje, esto es el cerebro.

Hace unos 60,000 años el Homo Sapiens cambió: adquirió la capacidad de hablar, crear y dominar el mundo que los rodeaba.

Un paso a la modernidad, una posibilidad es una catástrofe que obligó a adaptarse y sobrevivir. La posible causa de estos cataclismos: erupciones volcánicas hace 74,000 añosen Indonesia. Cambió el clima, la temperatura descendió dramáticamente, Europa y Chinase volvieron inhabitables, después el mundo sufrió una glaciación. Se estima que la

población humana se redujo a uno 1000 o 2000 supervivientes que sufrieron un cambio decomportamiento, apareció en lenguaje, etc. Las formas de creatividad humana aparecióhace 40,000 años, para ello era necesario el lenguaje. Estos supervivientes pensaron conantelación, planearon, se comunicaron, y se elevaron por encima de cualquier especie de latierra.

Una de las explicaciones de esto cambios se encuentran en las ¨mutaciones¨ que seproducen cuando hay un error de copia en la transmisión del ADN de una generación aotra, estás se acumulan a lo largo de las generaciones.

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Después de múltiples investigaciones, se llegó a la conclusión que todos tenemos el mismoorigen, que todos procedemos de un mismo hombre, un superviviente del cataclismo. Latribu más antigua.

Conclusión:

De acuerdo a estas investigaciones, el ser humano es el único ser superior que es capaz seaprender de las experiencias de otros seres vivos y construir conocimientos nuevos, tiene lacapacidad de pensar por anticipado, previendo así problemas y creando posibles soluciones,además de la gran creatividad y la capacidad de comunicarse en abstracto a través dellenguaje. Esto garantiza la reproducción no solo de la especie humana, sino de la cultura,permitiendo a las futuras generaciones avanzar más allá y con mayor velocidad de la que lageneración actual.

 Webliografía:

http://psicoarenas.blogspot.com/2010/10/el-ser-humano-producto-de-la-evolucion.html  parte 1-5.