Orientaciones Para La Aplicacion rueda del desarrollo
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7/23/2019 Orientaciones Para La Aplicacion rueda del desarrollo
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Cada item de la rueda tiene unos ejercicios concretos (los verás a la
derecha de cada item en el archivo word) para comprobar si el alumno
lo tiene superado o no. La mayoría de los items pueden comprobarse sin
la necesidad de realizar estos ejercicios concretos.
COM!CMO"# "e empieza co$iendo la lista de items. %espu&s debe
conocerse la 'echa eacta de nacimiento del alumno o alumna y partirde los items ue a esa edad debería tener lo$rados. "i estos no los
alcanza* hay ue continuar hacia atrás pasándoselos todos. +l$unos de
los items iniciales (los de edades más tempranas) pueden obviarse y
darse por superados. La a'ectaci,n tendría ue ser muy $rande para ue
esto no 'uera así.
-$ualmente* si los de su edad los domina* hay ue se$uir hacia arriba*
hacia edades más elevadas* hasta comprobarlos todos.
n cuanto a u& usar para cerciorarse de ue los domina* en al$unos
casos bastará la observaci,n en el aula y en el recreo* en otros el
uso de materiales de in'antil (esta rueda se usa casi eclusivamente
para nios y nias de in'antil* y en las aulas de esta etapa hay
prácticamente todo lo necesario para la evaluaci,n) individualmente
con el alumno dentro del aula* en otros la entrevista con el tutor/a
y/o monitor/a* en otras la entrevista con la 'amilia y en otros casos
el trabajo en el aula de psicomotricidad (un espacio amplio con
colchoneta tambi&n puede valernos) o en los patios y escaleras del
centro (para la motricidad $ruesa).
0na vez ue tenemos claro en la lista u& puede y u& no puede hacer*
co$emos la representaci,n $rá'ica de la rueda. Cada item evaluado
tiene un área y un letra. +hora coloreamos las áreas ue ten$a
superadas completamente y rayamos las ue est& iniciando. s muy
importante anotar en la rueda (debajo hay un espacio adecuado para
ello) el color usado y la 'echa de la evaluaci,n. sto es tan
importante porue en el 'uturo* cuando vayan haci&ndose revisiones* se
usarán otros colores distintos* se anotará la 'echa de las mismas* y
podremos ver al evoluci,n y la velocidad de la evoluci,n.
+l terminar nos uedará una representaci,n muy $rá'ica de su
desarrollo* y podremos ver su nivel y las áreas en las ue hay la$unas
o 'ortalezas.
1or 2ltimo* la rueda no s,lo es 2til para evaluar y para saber
aproimadamente en u& edad de desarrollo se encuentra el nio o nia*
sino para seleccionar de entre los items no lo$rados auellos ue
creemos más prioritarios* y para ue ten$an un orden cronol,$ico
adecuado.
n 'in* espero ue con estas indicaciones te haya uedado claro c,mo
usar la rueda del desarrollo. "i tienes al$una duda házmelo saber y te
lo intentar& resolver.
0n saludo.
3es2s 4elo.