Orientaciones de políticas educativas del consejo de educación
Transcript of Orientaciones de políticas educativas del consejo de educación
![Page 1: Orientaciones de políticas educativas del consejo de educación](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022083001/557d8dc6d8b42ab00f8b4a13/html5/thumbnails/1.jpg)
ORIENTACIONES DE POLÍTICAS EDUCATIVAS DEL
CONSEJO DE EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA
QUINQUENIO 2010 – 2014DOCUMENTO I – SETIEMBRE 2010
![Page 2: Orientaciones de políticas educativas del consejo de educación](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022083001/557d8dc6d8b42ab00f8b4a13/html5/thumbnails/2.jpg)
LINEAS ESTRATÉGICAS• IMPULSO A LAS POLITICAS DE
INCLUSIÓN ACADÉMICA, ORIENTADAS A LA SUPERACIÓN DE LAS INEQUIDADES EN LA DISTRIBUCIÓN SOCIAL DE LOS APRENDIZAJES.
![Page 3: Orientaciones de políticas educativas del consejo de educación](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022083001/557d8dc6d8b42ab00f8b4a13/html5/thumbnails/3.jpg)
PROGRAMA ESCUELAS
A.PR.EN.D.E.RATENCION PRIORITARIA EN ENTORNOS CON DIFICULTADES ESTRUCTURALES
RELATIVAS
![Page 4: Orientaciones de políticas educativas del consejo de educación](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022083001/557d8dc6d8b42ab00f8b4a13/html5/thumbnails/4.jpg)
PROGRAMA A.PR.EN.D.E.R
ESCUELAS Nº 3, 13, 21, 23, 25, 26, 27, 71, 87, 93, 95, 99, 100, 112.
![Page 5: Orientaciones de políticas educativas del consejo de educación](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022083001/557d8dc6d8b42ab00f8b4a13/html5/thumbnails/5.jpg)
OBJETIVOS
![Page 6: Orientaciones de políticas educativas del consejo de educación](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022083001/557d8dc6d8b42ab00f8b4a13/html5/thumbnails/6.jpg)
OBJETIVO GENERAL
A) GARANTIZAR EL ACCESO, PERMANENCIA Y SOSTENIMIENTO DE TRAYECTORIAS ESCOLARES PERSONALIZADAS Y DE CALIDAD, PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE TODOS LOS NIÑOS HABILITANDOLOS A PARTICIPAR EN LA VIDA SOCIAL CON IGUALDAD DE OPORTUNIDADES.
A.1 Potenciar las actividades educativas que permitan reducir las tasas de repetición, abatir el ausentismo y mejorar los niveles en los aprendizajes.
![Page 7: Orientaciones de políticas educativas del consejo de educación](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022083001/557d8dc6d8b42ab00f8b4a13/html5/thumbnails/7.jpg)
OBJETIVO GENERAL
B DESARROLLAR UN TRABAJO COLABIRATIVO E INTERDISCIPLINAR EN UN MARCO DEMOCRÁTICO Y PLURAL LOGRANDO TRANSFORMACIONES PROFUNDAS EN LA CULTURA INSTITUCIONAL
B 1 Propiciar la consolidación de colectivos docentes que generen Proyectos Educativos relevantes y pertinentes en la gestión del conocimiento de todos los niños e integrantes de la comunidad educativa, en un marco de plan de mejora institucional.
![Page 8: Orientaciones de políticas educativas del consejo de educación](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022083001/557d8dc6d8b42ab00f8b4a13/html5/thumbnails/8.jpg)
OBJETIVO GENERAL
C PROMOVER EL TRABAJO EN CONJUNTO CON TODOS LOS ACTORES INSTITUCIONALES Y PERTENECIENTES A LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
C 1 Mejorar la interrelación con las familias a través de la participación activa de los referentes adultos y del fortalecimiento del vínculo de la escuela con la comunidad.
![Page 9: Orientaciones de políticas educativas del consejo de educación](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022083001/557d8dc6d8b42ab00f8b4a13/html5/thumbnails/9.jpg)
Líneas de acción• Formación permanente para los docentes.• Integración de todos los actores educativos al colectivo docente.• Potenciación de los espacios de discusión y análisis en los
colectivos docentes.• Elaboración de una propuesta educativa integral a partir del
Programa de Educación Inicial y Primaria, considerando a las áreas de Conocimiento Corporal y Artístico, como “puertas de entrada” a las otras áreas del conocimiento.
• Priorización de los recursos para garantizar las condiciones de educabilidad.
• Promoción de experiencias de extensión del tiempo pedagógico.• Fortalecimiento del vínculos de las escuelas con las familias o
adultos referentes.
![Page 10: Orientaciones de políticas educativas del consejo de educación](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022083001/557d8dc6d8b42ab00f8b4a13/html5/thumbnails/10.jpg)
Para la concreción del Programa ESCUELAS A.PR.EN.D.E.R todas las instituciones
tendrán la oportunidad de diseñar y presentar un Proyecto Educativo que será acompañado y financiado por el C.E.I.P.
Esto es, pensar en la posibilidad que las instituciones escolares continúen avanzando en procesos identitarios en su hacer pedagógico, garantizando la trayectoria educativa de cada niño.