Tecnologías de información

Profesor:

Oscar Iván Álvarez flores

Alumna:

Cindy Jocelyn Bazán Cisneros

Grado: 1grupo: “C”

Práctica 1.- Funcionamiento Básico de una Computadora

DESARROLLO

1.- Los componentes de un sistema informático se dividen en dos grupos.

Escriba una pequeña definición de cada uno de ellos, y mencione

algunos ejemplos

DEFINICION DE HARDWARE EJEMPLOS DE HARDWARE

El hardware son todas las partes físicas que forman parte de una computadora u ordenador

El disco duro (Mixto) La memoria RAM (Almacenamiento) El Procesador Central CPU (Procesamiento) La tarjeta madre El gabinete en donde se encuentran los circuitos El monitor (Salida) El teclado (Entrada) El ratón (Entrada) La impresora (Salida) El lector de código de barras (Entrada)

DEFINICION DE SOFTWARE EJEMPLOS DE SOFTWARE

Se conoce como software1 al equipamiento lógico o soporte lógico de un sistema informático, que comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios que hacen posible la realización de tareas específicas,

Excel: Hoja de Cálculo. Word: Procesador de textos. Corel Draw: Editor y creador de imágenes y animaciones. Word Press: Desarrollo de blogs. Oracle: Sistema Administrador de Bases de Datos. Java: Lenguaje de programación. Visual Basic .NET: Lenguaje de programación. SAP: Suite de programas de gestión y administración. Adobe Acrobat: Lector de documentos protegidos. Windows: Sistema Operativo.

2.- Complete el siguiente enunciado, anotando sobre la línea la palabra

que corresponda.

Una computadora es una máquina o dispositivo capaz de

Recibir datos, procesarlos y entregar resultados en la

forma deseada. Es el equipo algoritmos (hardware) que recibe instrucciones.

en forma de programas (software) para resolver diferentes tareas

utilizando electrónico

a) Resultados b) electromecánico c) algoritmos

d) computadora e) electrónico f) datos

3.- Desde el punto de vista físico o de hardware, las computadoras están

compuestas de por lo menos tres elementos básicos. Escriba cada uno

de ellos, y describa sus funciones primordiales.

ELEMENTOS FUNCIONES BASICAS

1.memoria La memoria RAM, donde se guarda la información que está siendo usada en el momento. También cuenta con memoria ROM, donde se almacena la BIOS y la configuración más básica de la computadora.

2.microprocesador Ubicado en el corazón de la placa madre, es el "cerebro" de la computadora. Lógicamente es llamado CPU.

3.placa madre Toda computadora cuenta con una placa madre, pieza fundamental de una computadora, encargada de intercomunicar todas las demás placas, periféricos y otros componentes entre sí.

Existen diversos objetivos que utilizan memorias para almacenar

información, menciona los que conozcas

Memoria USB, memoria RAM, disco flexible,

ACTIVIDAD TRES

1. Realiza una investigación sobre el funcionamiento de los dispositivos

de entrada y salida, y organiza la información en el andamio cognitivo

que se presenta a continuación.

Dispositivo

Entrada

Nombre del

dispositivo

Funcionamiento

Ratón

es un dispositivo apuntador utilizado para facilitar el manejo de un entorno gráfico en una computadora

Micrófono

Su función es la de traducir las vibraciones debidas a la presión acústica ejercida sobre su cápsula por las ondas sonoras en energía eléctrica, lo que permite por ejemplo grabar sonidos de cualquier lugar o elemento.

Escáner es un periférico que se utiliza para convertir, mediante el uso de la luz, imágenes impresas o documentos a formato digital. El escáner nace en 1984 cuando Microtek crea el MS-200, el primer escáner blanco y negro que tenía una resolución de 200dpi.

Salida

Cámara Web

es una pequeña cámara digital conectada a una computadora la cual puede capturar imágenes y transmitirlas a través de Internet, ya sea a una página web o a otra u otras computadoras de forma privada.

Monitor

El monitor es uno de los principales dispositivos de salida de una computadora por lo cual podemos decir que nos permite visualizar tanto la información introducida por el usuario como la devuelta por un proceso computacional.

Impresora que permite producir una gama permanente de textos o gráficos de documentos almacenados en un formato electrónico, imprimiéndolos en medios físicos, normalmente en papel, utilizando cartuchos de tinta o tecnología láser.

Bocinas e trata de dispositivos transductores, esto es, son capaces de transformar un tipo de energía en otro diferente, y en el caso de las bocinas, estas convierten energía eléctrica en energía sonora, recibiendo las señales eléctricas de audio procedentes de la computadora, transformándolas en sonido

Plotter El Plotter tiene cartuchos rellenos con tinta líquida, se trata de un dispositivo de impresión libre de impacto e imprime a colores. Cuenta internamente con chips y circuitos electrónicos que

2. Investiguen las partes que conforman el teclado y escriban sus

nombres en los espacios de la figura que se muestra.

3. Investiga las características de los dispositivos de entrada y salida

que actualmente se encuentran en el mercado y escríbanlas en el

siguiente andamio

Nombre del

dispositivo

características precio

Monitor

Formato de pantalla 21:9. Tecnología IPS que ofrece ángulos de visión amplios, negros intensos y colores fabulosos

$399

impresora Puerto USB 2.0 de alta velocidad

$950

reciben órdenes desde la computadora y almacenan los datos para imprimirlos

1 puerto de red Fast Ethernet 10/100Base-TX incorporado 802.11b/g/n inalámbrica

Teclado 44 mayoreo teclado acteck at-3000 multimedia usb negro uete-179

$71

PRACITCA 2.

ACTIVIDAD 1.

Abre el menú inicio y revisa los programas y accesorios que contiene la

computadora.

PROGRAMAS ACCESORIOS

GOOGLE CHROME RATON

WORD BOCINAS

POWER POINT AUDIFONOS

ARES TECLADO

PRACTICA 3

Competencia: Explorar y localiza archivos de una unidad de

almacenamiento.

ESCRITORIO DOCUMENTOS PAPELERA DE

RECICLAJE

El escritorio contiene programas como el de Word,power point, imágenes, interne explorer etc.

Trabajos de power point, Word, fotos, videos etc.

Son archivos que ya han sido eliminados.

4.- Localiza el tipo de objetos que contengan la carpeta Documentos y

registra el nombre en la siguiente tabla.

CARPETAS ESCRITORIO ARCHIVOS DE

DIBUJO

música power point Imágenes

5.- Explora y revisa el contenido del disco duro y memoria de USB.

Escribe el nombre y el tipo de objeto.

NOMBRE DE LA UNIDAD DE ALMACENAMIENTO Cindy Bazán

NOMBRE DEL OBJETO TIPO DE OBJETO

CINDY BAZÁN

MEMORIA USB

NOMBRE DE LA UNIDAD DE ALMACENAMIENTO data

NOMBRE DEL OBJETO TIPO DE OBJETO

DATA MEMORIA DE ALMACENAMIENTO

Practica 1-que es una red de computadoras

TERMINO

CONCEPTO BIBLIOGRAFICA

FUENTE

RED Basada en tecnologías ATM, HDSL, JDS, JDP y DWDM, está compuesta por sistemas de transmisión multi-suministrador y soportada por la red de fibra óptica, sistemas radioeléctricos y conexiones JDP.

http://es.wikipedia.org/wiki/Red_de_Transporte

LAN Una red local es la interconexión de

varios ordenadores y periféricos. Su extensión esta

limitada físicamente a un edificio o a un entorno de unos pocos kilómetros.

http://www.pergaminovirtual.com.ar/definicion/LAN.html

MAN es una red de alta velocidad (banda

ancha) que da cobertura en un área geográfica extensa,

proporciona capacidad de integración de múltiples servicios

mediante la transmisión de datos,

voz y vídeo, sobre medios de transmisión tales como fibra óptica

y par trenzado

http://es.wikipedia.org/wiki/Red_de_%C3%A1rea_metropolitana

WAN interconexión de equipos terminales u otras redes que se hallan a grandes

distancias entre sí. Su infraestructura

http://definicion.de/wan/

requiere de diversos nodos de conmutación

y de una importante capacidad para

soportar el volumen del tráfico de datos.

c) Realiza una investigación sobre las topologías de redes, con la

herramienta de internet y colócalos en el siguiente andamio.

TOPOLOGÍA CONCEPTO VENTAJAS DESVENTAJAS

ESTRELLA

es una red en la cual las estaciones están conectadas directamente a un punto central y todas las comunicaciones se han de hacer necesariamente a través de este.

Si una computadora se desconecta o se rompe el cable solo queda fuera de la red aquel equipo. Posee un sistema que permite agregar nuevos equipos fácilmente. Reconfiguración Rápida.

Si el Hub (repetidor) o switch central falla, toda la red deja de transmitir. Es costosa, ya que requiere más cable que las topologías bus o anillo. El cable viaja por separado del concentrador a cada computadora.

BUS O CANAL

Una red en bus es aquella topología que se caracteriza por tener un único canal de comunicaciones (denominado bus, troncal o backbone) al cual se conectan los diferentes dispositivos. De esta forma todos los dispositivos comparten el mismo canal para comunicarse entre sí.

Facilidad de implementación y crecimiento. Simplicidad en la arquitectura.

Hay un límite de equipos dependiendo de la calidad de la señal. Puede producirse degradación de la señal. Complejidad de reconfiguración y aislamiento de fallos. Limitación de las longitudes físicas del canal. Un problema en el canal usualmente degrada toda la red. El desempeño se disminuye a medida que la red crece. El canal requiere ser correctamente cerrado (caminos cerrados

ANILLO En la que cada estación tiene una única conexión de entrada y otra de salida. Cada estación tiene un receptor y un transmisor que hace la función de traductor, pasando la señal a la siguiente estación.

El sistema provee un acceso equitativo para todas las computadoras. El rendimiento no decae cuando muchos usuarios utilizan la red. Arquitectura muy sólida.

.Longitudes de canales (si una estación desea enviar a otra, los datos tendrán que pasar por todas las estaciones intermedias antes de alcanzar la estación de destino). El canal usualmente se degradará a medida que la red crece. Difícil de diagnosticar y reparar los problemas.

DOBLE ANILLO

Dos anillos permiten que los datos se envíen en ambas direcciones (Token passing). Esta configuración crea redundancia (tolerancia a fallos). Evita las colisiones.

El sistema provee un acceso equitativo para todas las computadoras. El rendimiento no decae cuando muchos usuarios utilizan la red. Arquitectura muy sólida.

Longitudes de canales (si una estación desea enviar a otra, los datos tendrán que pasar por todas las estaciones intermedias antes de alcanzar la estación de destino). El canal usualmente se degradará a medida que la red crece. Difícil de diagnosticar y reparar los problemas

MALLA en la que cada nodo está conectado a todos los nodos. De esta manera es posible llevar los mensajes de un nodo a otro por distintos caminos. Si la red de malla está completamente

Es posible llevar los mensajes de un nodo a otro por diferentes caminos. No puede existir absolutamente ninguna interrupción en las comunicaciones. Cada servidor tiene

El costo de la red puede aumentar en los casos en los que se implemente de forma alámbrica, la topología de red y las características de la misma implican el uso de más recursos.

conectada, no puede existir absolutamente ninguna interrupción en las comunicaciones.

sus propias comunicaciones con todos los demás servidores.

MIXTA

No existe un patrón obvio de enlace y nodos, el cableado no sigue un modelo determinado, de los nodos variables, las redes que se encuentran en las primeras etapas de construcción.

Combina las ventajas de las que disponen otras redes.

Puede ser difícil de configurar, dependiendo de la complejidad de las redes a combinar

ÁRBOL

La topología de árbol combina características de la topología de estrella con la de bus. Consiste en un conjunto de subredes estrella conectadas a un bus. Esta topología facilita el crecimiento de la red.

Tiene nodos periféricos individuales (por ejemplo hojas) que requieren transmitir a y recibir de otro nodo solamente y no necesitan actuar como repetidores o regeneradores

Si falla un enlace que conecta con un nodo hoja, ese nodo hoja queda aislado; si falla un enlace con un nodo que no sea hoja, la sección entera queda aislada del resto.

TOTALMENTE

CONEXA

Muy eficaz ya que está unida totalmente todos los nodos aquí se muestra las topologías que al unirlas nos da una totalmente conexa.

Computador se conecta al resto de computadores por medio de cables sin ser necesario un servidor.

Dificultad en la instalación. Puede implicar altos costos.

D) DIBUJA O RECORTA Y PEGA LAS IMÁGENES DE CADA UNA DE LAS

TOPOLOGÍAS.

e) Escribe lo que se necesita para que una PC pueda pertenecer a una

Red

f) Consulta tres definiciones de internet y redacta con tus propias

palabras el concepto.

Se debe revisas si hay una red a la cual puedas conectar .A la hora de elegir

una tecnología de red, debe tenerse en cuenta la ubicación de los equipos y la

velocidad deseada de la red. Los costos de estas tecnologías son similares.

Las siguientes secciones comparan estas cuatro tecnologías.

Permite la interconexión de computadoras, a la cual puedes ingresar a

redes sociales

PRACTICA 2. INTERNET.

C) INVESTIGA EN INTERNET LOS DIFERENTES CONCEPTOS

TEMA DEFINICION

ADSL

Consiste en una transmisión analógica de datos digitales apoyada en el par simétrico de cobre que lleva la línea telefónica convencional o línea de abonado

HTTP es el método más común de intercambio de información

URL que permite la inclusión de pequeños elementos de datos en línea, como si fueran referenciados hacia una fuente externa. Suelen ser mucho más simples que otros métodos de inclusión alternativos

HTML lenguaje de marcado para la elaboración de páginas web. Es un estándar que, en sus diferentes versiones, define una estructura básica y un código

TCP/IP

es un modelo de descripción de protocolos de red

DNS es un sistema de nomenclatura jerárquica para computadoras, servicios o cualquier recurso conectado a Internet o a una red privada

SUFIJOS Se denomina sufijo a un tipo de morfema o afijo que se agrega después del lexema, raíz o tema de una palabra. Los sufijos pueden ser derivativos o flexivos.

DOMINIOS

Es un conjunto de ordenadores conectados en una red que confían a uno de los equipos de dicha red la administración de los usuarios y los privilegios que cada uno de los usuarios tiene en dicha red.

SERVIDOR un servidor es un nodo que, formando parte de una red, provee servicios a otros nodos denominados clientes

D) IDENTIFICA LAS FORMAS DE CONEXIÓN A INTERNET: RTB, RDSI,

ADSL, POR CABLE, WI-FI, BLUETOOTH, GSM, G3, VÍA SATÉLITE.

FORMAS DE

CONEXIÓN

POR CABLE

DEFINICIÓN VENTAJAS DESVENTAJAS

RTB para transmitir voz, aunque también se pueden transmitir datos usando un módem. es la línea de teléfono que habitualmente tenemos todos en casa, por lo que sólo es necesario tener un módem* en el ordenador y un enchufe de teléfono cerca.

El teléfono no comunica al trabajar con el Campus Virtual. Se mantiene el mismo número de teléfono. Esta opción está disponible en casi cualquier sitio

La velocidad de transmisión es menor que con otras opciones. Hay que darse de alta de una nueva línea.

RDSI

es una tecnología que permite transmisión de datos, imágenes, voz, video y texto en forma digital.

permite la conexión de varios dispositivos sobre un solo medio de transmisión, pudiéndose utilizar simultáneamente dos

Estos canales no transportan información de control de la RDSI

ADSL consiste en una transmisión analógica de datos digitales apoyada en el par simétrico de cobre que lleva la línea telefónica convencional o línea de abonado

Ofrece la posibilidad de hablar por teléfono al mismo tiempo que se navega por Internet, ya que, como se ha indicado anteriormente, voz y datos trabajan en bandas separadas por la propia tecnología ADSL y por filtros físicos (splitters y microfiltros).

No todas las líneas telefónicas pueden ofrecer este servicio, debido a que las exigencias de calidad del par, tanto de ruido como de atenuación, por distancia a la central, son más estrictas que para el servicio telefónico básico. De hecho, el límite teórico para un servicio aceptable equivale a 5,5 km de longitud de línea; el límite real suele ser del orden de los 3 km.

POR CABLE Se utilizan 1.El rendimiento de Una capacidad de

principalmente para distribuir el acceso a internet de banda ancha, aprovechando el ancho de banda que no se utiliza en la red de tv por cable.

la conexión no depende de la distancia de la central, pudiendo llegar fácilmente a las velocidades reales contratadas; esto muy raramente ocurre con ADSL, motivo de queja de muchos clientes

canal fija es compartida por un grupo de usuarios (en el caso del Internet por cable, los usuarios en una comunidad comparten la capacidad disponible que provee un solo cable coaxial).

BLUETOOTH

la de poder usar los “handsfree” inalámbricos

•Tecnología ampliamente usada, especialmente en equipos y móviles de reciente producción.

•Velocidad de transmisión muy lenta para transferencia de archivos pesados (1 MB/seg.),

GSM GSM puede conectarse a través de su teléfono con su computador y enviar y recibir mensajes por correo electrónico, faxes, navegar por Internet

y al ser un estandar usado mundialmente, permite su uso en cualquier lugar con cobertura

La mayor parte de los operadores y móviles permiten el uso dual de estas redes, de modo que si no hay cobertura en un lugar de 3G, pueden usar la red 2G (GSM) sin ningún problema.

G3 3G es la abreviación de tercera generación de transmisión de voz y datos a través de telefonía móvil mediante UMTS

está basado en paquetes, pues solo se paga en función de la descarga lo que supone, relativamente, un menor costo

Cobertura limitada. Dependiendo de la localización, la velocidad de transferencia puede disminuir drásticamente

WI-FI es un mecanismo de conexión de dispositivos electrónicos de forma inalámbrica

la comodidad que ofrecen es muy superior a las redes cableadas porque cualquiera que tenga acceso a la red puede conectarse desde distintos puntos dentro de un rango suficientemente amplio de espacio.

La potencia de la conexión del Wi-Fi se verá afectada por los agente físicos que se encuentran a nuestro alrededor, tales como: arboles, paredes, arroyos, una montaña, etc.

ESCRIBE LAS FUENTES BIBLIOGRÁFICAS DE LAS PÁGINAS

CONSULTADAS.

http://es.wikipedia.org/wiki/Wi-Fi

¿CUÁLES FUERON LAS PALABRAS CLAVES QUE USASTE PARA

ENCONTRAR LA INFORMACIÓN?

Wi-fi Gms G3

PRACTICA 3.NAVEGADORES Y BUSCADORES

A).- REALIZA UNA INVESTIGACIÓN EN INTERNET, ELIGE MEDIANTE LA

COMPARACIÓN DE DATOS, CUAL ES EL MEJOR DE LOS NAVEGADORES

WEB

NAVEGADOR

VELOCIDAD DE

CARGA DE

PÁGINA

INTERFAZ (COLORES,

BOTONES,

HERRAMIENTAS)

MEMORIA

CONSUMIDA AL

EJECUTARLO

INTERNET

EXPLORER

1.087 Rojo Versión antigua; sin soporte Naranja Versión antigua; sólo soporte extendido Amarillo Versión antigua; con soporte Verde Versión actual Violeta Versión de desarrollo (preliminar) Azul Versión futura

99 Mb

NETSCAPE

NAVIGATOR

1.462 21 Mb

MOZILLA

FIREFOX

1.345 29 Mb.

SAFARI

1.502 61 Mb

GOOGLE CHROME

1.362 37 Mb.

OPERA 803

ACTIVIDAD 2

D) IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS DE CINCO BUSCADORES

DIFERENTES PARA TU INVESTIGACIÓN. CONSIDERA EL SIGUIENTE

ANDAMIO COGNITIVO COMO GUÍA DE LO QUE PUEDES BUSCAR, Y

REGISTRA LA INFORMACIÓN.

NOMBRE DEL

BUSCADOR

AÑO DE

CREACIÓN

¿POR

QUIENES

FUE

CREADO?

¿CÓMO

REALIZAR

LAS

BÚSQUEDAS?

TIPO DEL

BUSCADOR

ixquick http://ixquick.com/es

1998 david bodnick

ofrece búsquedas por palabras clave en varios motores al mismo tiempo. no registra la dirección ip.

motor de búsqueda

google

2001 eric schmidt palabras claves motor de búsqueda.

yahoo 1994 jerry yang y david filo

con palabras claves

motor de búsqueda.

bing 2009 steve ballmer palabras claves motor de búsqueda

CUESTIONARIO

QUE ES UN NAVEGADOR?

es un software que permite el acceso a Internet, interpretando la información de archivos

y sitios web para que éstos puedan ser leídos.

La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la visualización de documentos

de texto, posiblemente con recursos multimedia incrustados

QUE ES UN BUSCADOR?

un buscador es una página de internet que permite realizar búsquedas en la red. su forma

de utilización es muy sencilla, basta con introducir una o más palabras clave en una

casilla y el buscador generará una lista de páginas web que se supone guardan relación

con el tema solicitado. digo se supone porque como veremos más adelante, esto no es

siempre así.

¿QUÉ DIFERENCIA EXISTE ENTRE UN NAVEGADOR Y UN BUSCADOR?

La diferencia es que el navegador es un programa que instalas en tu ordenador para

acceder a cualquier sitio web en Internet.

el buscador es un sitio web al cual ingresas a través de un navegador, y que te permite

encontrar otros sitios web,

ESCRIBE EL NOMBRE DEL NAVEGADOR QUE UTILIZAS.

Goggle chrome

ESCRIBE EL NOMBRE DE DOS BUSCADORES QUE HAYAS EMPLEADO

ÚLTIMAMENTE.

Bing, goggle

PRACTICA 4. SERVICIOS DE INTERNET

1. ESTA PRÁCTICA CONSISTE EN VISITAR UN SITIO WEB DE INTERÉS,

SE SUGIERE VISITAR UNA UNIVERSIDAD, UN MUSEO, UNA EMPRESA,

ETC.

A. ANOTA EL SITIO WEB QUE VISITASTE. Facebook

B. ¿POR QUÉ SELECCIONASTE ESTE SITIO WEB? es el que más frecuento

C. EXPLICA CADA UNO DE LOS PASOS QUE REALIZASTE PARA ACCEDER AL SITIO

WEB. Abrí el navegador de internet y en el buscador escriba www.facebook .com

después clic y listo.

D. ANOTA DOS VÍNCULOS O LIGAS QUE CONTIENE EL SITIO AL QUE ACCEDISTE.

https://www.facebook.com/

E. ¿QUÉ TE PARECIÓ EL SITIO WEB? ¿POR QUÉ? excelente Fácil de usar

F. ANOTA LOS PROBLEMAS A LOS QUE TE ENFRENTASTE DURANTE EL

DESARROLLO DE LA PRÁCTICA Y LA FORMA EN QUE LOS SOLUCIONASTE.

ninguno

PROPÓSITO: EMPLEAR EL CORREO ELECTRÓNICO PARA ESTABLECER

COMUNICACIÓN

2. ESTA PRÁCTICA CONSISTE EN OBTENER Y EMPLEAR TU DIRECCIÓN

DE CORREO ELECTRÓNICO COMO UN MEDIO DE COMUNICACIÓN.

A. ANOTA LA DIRECCIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO QUE CREASTE:

cbazan@ucol.mx

B. ¿POR QUÉ SELECCIONASTE ESTE CORREO ELECTRÓNICO? porque ese ocupo

para l escuela

C. EXPLICA CADA UNO DE LOS PASOS QUE REALIZASTE PARA CREAR TU

DIRECCIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO.

Me metí a www.siceuc.ucol.mx y en la parte de abajo dice crear correo electrónico y di clic

y ya después llene los datos que me pide y para finalizar clic en aceptar y ya.

I.- INVESTIGA SOBRE 2 PROGRAMAS O CURSOS DE EDUCACIÓN EN

LÍNEA TU INTERÉS. ANOTA LOS DATOS QUE SE SOLICITAN.

NOMBRE DEL

PROGAMA

CARACTERIST

ICAS DEL

PROGRAMA

DIECCION EN QUE OPTUVISTE

LA INFORMACION.

CURSO DE EDUCACION Y TECNOLOGIA II

•Lecciones en formato de videoconferencias con las que se explica el contenido teórico. •Actividades complementarias que le harán investigar más acerca del tema, así como, poner en práctica lo estudiado en la lección. Estas actividades no forman parte de su evaluación final.

https://cursos.aiu.edu/Educacion y Tecnologia II.html

EDUCACIÓN EN LÍNEA

Cursos en los que el alumno encontrará conocimientos para el fomento y goce de las artes literarias en sus diversos ámbitos, así como instrumentos que contribuyan al refinamiento de su escritura, ortografía y redacción.

http://www.marco.org.mx/index.pl?i=253

PRÁCTICA 1.- ENTORNO DE TRABAJO DE WORD

10.- EXPLICA PARA QUE UTILIZAS LAS SIGUIENTES TECLAS RÁPIDAS

TECLAS FUNCIÓN TECLAS FUNCIÓN

CONTROL + P Imprimir el archivo actual.

ALT + CLIC propiedades

ALT + L insertar CONTROL + G guardar

CONTROL + X Cortar el área seleccionada

MAYÚS + F1 Menú contextual

CONTROL + F1 F7 Modo del cursor

ALT + CONTROL

+ K

F5 Actualizar la ventana del explorador

F1 Abrir el menú de ayuda

CONTROL + S Subrayado

CONTROL + N Inicia mensaje nuevo

CONTROL + F4 Cerrar pestaña

CONTROL + K coloca la letra

casilla

F12 Guardad archivo

PRACTICA 1: ENTORNO DE TRABAJO DE POWERPOINT

ABRE EL BOTÓN DE OFFICE Y COMPLETA LA IMAGEN,

ANOTANDO SOBRE LA LÍNEA EL COMANDO O FUNCIÓN: