Oración

Oración simple

• La oración simple se caracteriza por tener como núcleo del predicado un solo verbo en forma personal, e indica una sola acción verbal.

Clasificación de la oración simple

SEGÚN LA ESTRUCTURA

PERSONALES: son aquellas que tienen estructura de tiempo.

Ejemplos:Los nuevos programas ya están disponibles

Llegaré a las ocho

IMPERSONALES: son las que no tienen sujeto ya que el verbo no lo admite.

IMPERSONALES

Unipersonales: cuyo verbo se refiera a fenómenos

atmosféricos (llover, nevar, etc.)

Ejemplo: Ayer por la tarde

llovió

Gramaticalizadas: los verbos ser, hacer y haber se utilizan de

forma impersonal.

Ejemplo: Hay comida para

ti en la mesa

Impersonales reflejas: son aquellas, en las cuales, la presencia del pronombre se

impide la parición del sujeto, y el verbo está necesariamente en tercera persona

del singular.

Ejemplo: En esta ciudad se

vive muy bien

Impersonales ocasionales: cuyo verbo está en tercera persona del

plural, pero se desconoce o se oculta el sujeto que realiza la acción

Ejemplos: Llaman a la puerta. Me han dado una

buena noticia

SEGÚN SU MODALIDAD

Es la forma en que se manifiesta en los enunciado la

actitud del hablante

Enunciativas Afirmativas

NegativasExhortativas/imperativas

Desiderativas/optativas

Dubitativas/de probabilidad

Exclamativas

Interrogativas

Parciales

Totales

Directas

IndirectasRealizativas

• Enunciativas: El hablante informa de manera objetiva sobre un hecho o un acontecimiento

• Afirmativas. Enuncia un hecho afirmándolo. Este salón está recién pintado.• Negativas. Contienen una negación que domina al resto. Nunca han pintado

este salón.

• Exhortativas/imperativas: Expresan un ruego, mandato o prohibición. Llevan los verbos en imperativo cuando la oración es afirmativa (cierra la puerta) o en presente de subjetivo cuando la oración es negativa (no des problemas)

• Desiderativas/optativas: Expresan un deseo. Suele introducirse palabras como ojalá, que, así, etc. Así te parte un rayo. Ojalá llueva mañana.

• Dubitativas/de probabilidad. Expresa duda por medio de adverbios o lociones adverbiales como quizá, acaso, tal vez, seguramente, etc. Quizá no le guste el libro.

• Exclamativas:Expresan en forma exclamativa emociones o sentimientos del emisor (alegría, sorpresa, etc.) con frecuencia introducen pronombres, adjetivos y adverbios exclamativos. ¡qué contento estoy!

• Interrogativas: Formulan una pregunta.

• Parciales. El emisor pregunta por una parte del contenido de la oración. ¿cuándo vendrá a casa?

• Totales. El emisor pregunta por la totalidad del contenido. La respuesta es sí o no. ¿estás sentado?

• Directas: reproducen exactamente el discurso del hablante. ¿qué hora es?

• Indirectas. Se formulan en forma enunciativa, es decir, no va entre signos de interrogación. Por lo regular, va introduciendo un si por la interrogación. Dime si vas a venir.

• Realizativas. Son aquellas oraciones que no describen un estado de cosas sino que crean un nuevo estado de cosas, realizan una acción. No se puede juzgar si es verdadero o falso. Te juro que no he sido yo.

SEGÚN LA NATURALEZA DEL PREDICADO Copulativa/atributivas:

Si el predicado es nominal (ser, estar, parece). La manzana es roja.

Predicativa: Tiene predicado verbal.

• Activas:o Transitivas o intransitivas: dependiendo de su llevan

complemento directo o no, respectivamente. Carmen vende libros. Daniel come en el restaurante.

o Reflexivas: si es el sujeto quien realiza y recibe la acción. Virginia se lava las mano.

o Recíprocas: en las que los sujetos se intercambian la acción. Ana y David se quieren.

o Personales: las personales poseen sujeto. Sergio lo hizo. Lo vio (el sujeto es él o ella).

o Impersonales: no poseen sujeto. El verbo en las impersonales se encuentra en tercera persona del singular.

De fenómenos meteorológicos: Con verbos meteorológicos (llover, granizar, nevar, etc.)

Llueve.

Gramaticalizadas: Con verbos como “haber”, “hacer”, “ser”, etc. Es

primavera.

Reflejas: Con verbo “se”. Se vive feliz.

Ocasionales: Son las oraciones que carecen de sujeto, por su

intencionalidad en la expresión o porque el sujeto es indeterminado. Aquí el verbo está en tercera persona del plural. Dicen que canta.

• Pasivas:

o Propias: el sujeto recibe la acción verbal y el verbo está en forma pasiva. La ciudad fue conquistada.

o Impropias: el sujeto recibe la acción verbal pero éste se construyen en voz activa, sólo se utiliza el pronombre “se” que le da todas las características. Se alquilan cuartos.

Oración compuesta o compleja

Es la que está compuesta por dos o mas predicados verbales.

Ejemplos:

• Fuimos a la playa y nadamos. • Nos gustó la película pero fue

demasiado larga.• Salimos de casa y fuimos al cine.• Luis canta porque esta contento.

A Juan y María les gusta hacer deportes y leer.

• Coordinadas: Entre las dos proposiciones NO existe una relación de dependencia. Las dos proposiciones pueden leerse independientemente.

• Estudio en la universidad pero también trabajo en un restaurante.

• En Venezuela tenía muchos amigos de mi edad y siempre hablaba español.

Subordinada: Una proposición (la proposición subordinada) depende de otra proposición (la proposición principal).

• Cuando vivía en Venezuela hablaba español.

• Mis padres quieren que yo regrese a Venezuela.

• Ahora no puedo viajar porque no tengo dinero.

Clases de oraciones compuestas

• Yuxtapuestas: Son aquellas que siendo independientes entre sí, no están unidas por conjunciones. Van separadas por comas.

• Mis padres quieren regresar a Venezuela; yo me quedaré aquí.

• Habla muy bien español; vivió varios años en Venezuela.

• En el primer ejemplo se trata de dos oraciones yuxtapuestas y la relación es de coordinación:

• Mis padres quieren regresar a Venezuela pero yo me quedaré aquí.

• En el segundo ejemplo la relación es de subordinación:

• Habla muy bien español porque vivió varios años en Venezuela.

Oración coordinada

• Están unidas o enlazadas por conjunciones.• Están formadas por proposiciones.• Cada proposición posee sentido completo.

Coordinación copulativa

• Expresan suma.• Se utilizan como nexos y, e, ni, junto con y

además de.

Ej. • Los alumnos llegaron y recogieron sus

calificaciones.• Los alumnos llegaron, recogieron sus

calificaciones y se fueron.

Coordinación disyuntiva

• Expresa exclusión• Se utilizan como nexos “o” y “u”

Ej.• ¿Te quedas en casa o vienes con nosotros?• O Aceptas o te marchas.

Coordinación adversativa

• Expresa contrariedad.• Se utilizan los nexos pero, mas, sino, sin

embargo, no obstante, antes, antes bien, excepto, por lo demás, etc

Ej.• Iría contigo, pero tengo un compromiso.

Coordinación distributiva

• Expresa alternancia• Se utilizan como nexos

Ej.• Unos días sonríe, otros llora sin consuelo.

bien...bien ora...oraya...ya

unas veces... otrasuno(s)... otro(s)

este...aquelaquí...allí

Coordinación explicativa

• Expresa equivalencia entre proposiciones.• Se utilizan como nexos “esto es”, “es decir” y

“o sea (que)”.

Ej.• Son actrices jóvenes, o sea, no tienen

experiencia.

Oración subordinada

¿Que es?• “Una oración subordinada, denominada secundaria, es una oración que depende

estructuralmente del núcleo de otra oración, llamada oración principal”• La oración subordinada es una oración que a su vez, es un constituyente sintáctico

de otro sintagma que no es oración. Por lo tanto no tiene una autonomía sintáctica (si es considerada sola) y es "subordinada" por otra, siendo locuciones adverbiales o conjunciones.

• La oración subordinada puede ser explícita (verbo conjugado en un modo finito) o implícita (el verbo está conjugado en un modo indefinido).

SUSTANTIVAS:• En la gramática del español, tradicionalmente se han clasificado las oraciones

subordinadas según el tipo de función que realizan dentro de la oración principal:

Sustantivas: La proposición subordinada puede desempeñar la función de:

Sujeto "Me disgusta que seas así" Objeto directo "Me dijo que iría a verte" Atributo "Mi sueño es que tenga buena nota" Suplemento "La televisión informa que no hay huelga" Complemento del nombre "Tengo la sospecha de que van a decírselo" Complemento del adjetivo "Estoy convencido de que aprobaré" Complemento del adverbio "Nos avisó que no vendría"

Adverbiales• Las reconocemos porque podemos sustituirlas por un adverbio. Generalmente la

proposición subordinada desempeña la función de complemento circunstancial de la proposición principal.

• Se clasifican en circunstanciales y no circunstanciales.

"He colocado el cuadro donde me dijiste“

• Llegamos al cine cuando la película ya había comenzado.Ellos viven ahora donde tú vivías.Mi tía se mudó de casa cuando murió su esposo.Redacté la carta como él me dijo.

Adjetivas o relativas• La proposición subordinada funciona como adyacente de su antecedente. El

antecedente es un sustantivo, pronombre o elemento nominal que aparece en la proposición principal y al que se refiere el relativo.

• Pueden ser especificativas o explicativas. En español éstas son explícitas y se introducen por un pronombre relativo que realiza una función sintáctica dentro de la oración subordinada: El hombre [[que] viste ayer] es el presidente.

"Los alumnos, que eran muy listos, acertaron la respuesta".

Adjetivas sustantivadas• Cuando el pronombre relativo (que, cual quién)que puede ir precedido de

artículos, no tiene un antecedente expreso en la proposición.

"El que llamó era mi abuelo“• “Los que no llegaron a tiempo perdieron el avión”, es una oración subordinada

adjetiva sustantivada.

Pero si decimos: “Los pasajeros que no llegaron a tiempo perdieron el avión”, se trata de una oración subordinada adjetiva.