ondaNº 239 - Abril 2013 Apirila

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Garizuman aita santu berria. Francisco

Jorge Mario Bergoglio argentinarra da Eliza Katolikoaren historiako 266. Aita Santua. 76 urteko jesuita da, eta Amerika Latinoko lehen Aita Santua da . Aur re t ik Buenos Ai resko artzapezpikua izan zen.

Tras obtener la mayoría necesaria en la votación del cónclave, el cardenal Bergoglio escogió el nombre de Francisco como su nombre pontifical en honor a San Francisco de Asís, un santo italiano que en el siglo XIII fundó la Orden Franciscana y que se caracterizó por su entrega a los pobres y su humildad extrema.El Papa explicó distendidamente a los periodistas que después del cónclave le sugirieron algunos nombres, pero optó por Francisco por unas palabras que le comentó el cardenal brasileño Claudio Hummes, cuando estaba alcanzando la mayoría para ser elegido: «No te olvides de los pobres».En declaraciones a los periodistas aseguró: "¡Cómo me gustaría una Iglesia pobre y para los pobres!". Además bendijo a los periodistas de una manera exquisita, tolerante y bondadosa: "Muchos de ustedes no pertenecen a la Iglesia católica, otros no son creyentes. De corazón, les doy la bendición en silencio, respetándoles, pero sabiendo que cada uno de ustedes es hijo de Dios".En esta Semana Santa en la que reviviremos la entrega incondicional de Jesús por todos nosotros, acordémonos como nos dice el Papa de los últimos de nuestra sociedad. De los que sufren, de los que están solos, de los que necesitan. Y recemos también por Francisco, para que nos guíe con mano sabia y diligente.

Extracto de una oracióna San Francisco de Asís

Amemos todos con todo el corazón, con toda el alma, con toda la mente, con toda la fuerza y fortaleza, con todo el entendimiento, con todas las energías, con todo el empeño, con todo el afecto, con todas las entrañas, con todos los deseos y quereres, al Señor Dios, que nos dio y nos da a todos nosotros todo el cuerpo, toda el alma y toda la vida, que nos creó, nos redimió y por sola su misericordia nos salvará; que nos ha hecho y hace todo bien a nosotros.”Nº

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Garizuman aita santu berria. Francisco

Jorge Mario Bergoglio argentinarra da Eliza Katolikoaren historiako 266. Aita Santua. 76 urteko jesuita da, eta Amerika Latinoko lehen Aita Santua da . Aurre t ik Buenos Ai resko artzapezpikua izan zen.

Tras obtener la mayoría necesaria en la votación del cónclave, el cardenal Bergoglio escogió el nombre de Francisco como su nombre pontifical en honor a San Francisco de Asís, un santo italiano que en el siglo XIII fundó la Orden Franciscana y que se caracterizó por su entrega a los pobres y su humildad extrema.El Papa explicó distendidamente a los periodistas que después del cónclave le sugirieron algunos nombres, pero optó por Francisco por unas palabras que le comentó el cardenal brasileño Claudio Hummes, cuando estaba alcanzando la mayoría para ser elegido: «No te olvides de los pobres».En declaraciones a los periodistas aseguró: "¡Cómo me gustaría una Iglesia pobre y para los pobres!". Además bendijo a los periodistas de una manera exquisita, tolerante y bondadosa: "Muchos de ustedes no pertenecen a la Iglesia católica, otros no son creyentes. De corazón, les doy la bendición en silencio, respetándoles, pero sabiendo que cada uno de ustedes es hijo de Dios".En esta Semana Santa en la que reviviremos la entrega incondicional de Jesús por todos nosotros, acordémonos como nos dice el Papa de los últimos de nuestra sociedad. De los que sufren, de los que están solos, de los que necesitan. Y recemos también por Francisco, para que nos guíe con mano sabia y diligente.

Extracto de una oracióna San Francisco de Asís

Amemos todos con todo el corazón, con toda el alma, con toda la mente, con toda la fuerza y fortaleza, con todo el entendimiento, con todas las energías, con todo el empeño, con todo el afecto, con todas las entrañas, con todos los deseos y quereres, al Señor Dios, que nos dio y nos da a todos nosotros todo el cuerpo, toda el alma y toda la vida, que nos creó, nos redimió y por sola su misericordia nos salvará; que nos ha hecho y hace todo bien a nosotros.”

Martxoan “Gosearen aurka”ko astea ospatu genuen. Además de activi-dades de sensibilización en las tuto-rías, el alumnado de Bachiller trajo pinchos para vender en los recreos, los/as niños/as de 1º y 2º de Primaria prepararon sobres sorpresa y el viernes 15 se cerró la Semana con la celebración de la comida solidaria para el alumnado de ESO, Bachiller y Ciclo Formativo. Todo lo recaudado seguirá destinán-dose a nuestro proyecto en Haití. Estas actividades son posibles gracias a la colaboración de toda la Comunidad Educativa: los padres vendiendo y haciendo pinchos, el alumnado participando, los profesores organizando todo y haciendo bocadillos y el personal no docente montando la infraestructura. Eskerrik asko zuen laguntzagatik!

Este fin de semana, 18 alumnos de 3º de ESO de diferentes grupos de confirma-ción nos hemos juntado con más de 80 jóvenes de la Diócesis para celebrar en el Seminario la Pascua juvenil adelan-

tada (Jará). Allí hicimos diferentes reflexiones y celebraciones religiosas, y también tuvimos una experiencia de voluntariado y ayuda. Estuvimos compartiendo un día con ancianos, niños con problemas, discapacitados… metiéndonos en su piel, compartiendo, comprendiendo…Lo pasamos muy bien y nos llevamos algo más que nuevos amigos con nosotros.¡Animaos a apuntaros el año que viene a los grupos de Confir!

L a p r o f e s o r a d e l Colegio Ainhoa Arresti aprovechó la presencia de Macaco en Vitoria para trasladarle que en la celebración del Día de la Paz coreogra-fiamos una de sus canciones. El cantante nos firmó un cartel del concierto y mostró lo contento que estaba s ab i en d o q u e s u s canciones se utilizan para este tipo de activi-dades.

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Gosearen aurkako astea

Pascua juveniladelantada (Jará 2013)

Nuestro deseo depaz llega a Macaco

Martxoan “Gosearen aurka”ko astea ospatu genuen. Además de activi-dades de sensibilización en las tuto-rías, el alumnado de Bachiller trajo pinchos para vender en los recreos, los/as niños/as de 1º y 2º de Primaria prepararon sobres sorpresa y el viernes 15 se cerró la Semana con la celebración de la comida solidaria para el alumnado de ESO, Bachiller y Ciclo Formativo. Todo lo recaudado seguirá destinán-dose a nuestro proyecto en Haití. Estas actividades son posibles gracias a la colaboración de toda la Comunidad Educativa: los padres vendiendo y haciendo pinchos, el alumnado participando, los profesores organizando todo y haciendo bocadillos y el personal no docente montando la infraestructura. Eskerrik asko zuen laguntzagatik!

Este fin de semana, 18 alumnos de 3º de ESO de diferentes grupos de confirma-ción nos hemos juntado con más de 80 jóvenes de la Diócesis para celebrar en el Seminario la Pascua juvenil adelan-

tada (Jará). Allí hicimos diferentes reflexiones y celebraciones religiosas, y también tuvimos una experiencia de voluntariado y ayuda. Estuvimos compartiendo un día con ancianos, niños con problemas, discapacitados… metiéndonos en su piel, compartiendo, comprendiendo…Lo pasamos muy bien y nos llevamos algo más que nuevos amigos con nosotros.¡Animaos a apuntaros el año que viene a los grupos de Confir!

L a p r o f e s o r a d e l Colegio Ainhoa Arresti aprovechó la presencia de Macaco en Vitoria para trasladarle que en la celebración del Día de la Paz coreogra-fiamos una de sus canciones. El cantante nos firmó un cartel del concierto y mostró lo contento que estaba s ab i endo que su s canciones se utilizan para este tipo de activi-dades.

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Pascua juveniladelantada (Jará 2013)

Nuestro deseo depaz llega a Macaco

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Entre el 13 y el 20 de marzo, catorce alumnos de 4º de la ESO devolvimos la visita a nuestros amigos alemanes de Ettlingen.Fue una semana muy i n t e n s a e n l a q u e aprendimos muchas cosas de la cultura alemana, su idioma, sus lugares y ciudades. Pero, sobre todo, compartimos la vida con sus familias y sus amigos.Estamos muy agradecidos por haber podido vivir esta experiencia que también nos ha servido para valorar m u c h o m á s l o q u e tenemos.

lograr el éxito en Bachiller, Mario Zubia, director de una de Oferta de actividadesdirigidas a alumnos de 4º de las tres divisiones del negocio de veranoESO. de construcción del grupo Zuen gustokoak izatea espero MCC, en clase de Economía de Después de las vacaciones de dugu. 2º Bachiller. La charla fue muy Semana Santa se informará a

amena y nos sirvió para las familias de la oferta de conocer en profundidad este actividades para el verano. modelo del cooperativismo Conferencia de Mario Como el pasado año se actual.ofrecerá: Zubia a 2º de Bachiller

- La realización de Colonias en Inglés o euskara para alumnos L o s o r í g e n e s d e l a s Aviso dede Infantil y Primaria. cooperativas, su evolución en secretaría- Las Colonias de Ciencia nuestro país, la situación actual Divertida para los alumnos de de las cooperativas del grupo Educación Infantil y Primaria; Recordamos que es muy Mondragón y sus nuevos retos - Intensivos de inglés y euskara importante tener los teléfonos de futuro. Qué valores les para alumnos de ESO y de contacto con las familias define y en qué se diferencian Bachiller. actualizados. Se pueden poner respecto a otras formas de - El Campus Tecnológico para al día mediante la intranet o sociedades.alumnos de 8 a 16 años. directamente comunicándolo Estos fueron algunos de los - Las Técnicas de estudio para en secretaría.aspectos que nos dio a conocer

Intercambio con Ettlingen

Noticias / Berriak

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Entre el 13 y el 20 de marzo, catorce alumnos de 4º de la ESO devolvimos la visita a nuestros amigos alemanes de Ettlingen.Fue una semana mui n t e n s a e n l a q uaprendimos muchas cosas de la cultura alemana, su idioma, sus lugares ciudades. Pero, sobre todo, compartimos la vida con sus familias y sus amigos.Estamos muy agradecidos por haber podido vivir esta experiencia que también nos ha servido para valorar m u c h o m á s l o q utenemos.

lograr el éxito en Bachiller, Mario Zubia, director de una de Oferta de actividadesdirigidas a alumnos de 4º de las tres divisiones del negocio de veranoESO. de construcción del grupZuen gustokoak izatea espero MCC, en clase de Economía de Después de las vacaciones de dugu. 2º Bachiller. La charla fue muy Semana Santa se informará a

amena y nos sirvió parlas familias de la oferta de conocer en profundidad este actividades para el verano. modelo del cooperativismConferencia de Mario Como el pasado año se actual.ofrecerá: Zubia a 2º de Bachiller

- La realización de Colonias en Inglés o euskara para alumnos L o s o r í g e n e s d e l a s Aviso dede Infantil y Primaria. cooperativas, su evolución en secretaría- Las Colonias de Ciencia nuestro país, la situación actual Divertida para los alumnos de de las cooperativas del grupo Educación Infantil y Primaria; Recordamos que es muMondragón y sus nuevos retos - Intensivos de inglés y euskara importante tener los teléfonos de futuro. Qué valores les para alumnos de ESO y de contacto con las familias define y en qué se diferencian Bachiller. actualizados. Se pueden poner respecto a otras formas de - El Campus Tecnológico para al día mediante la intranet sociedades.alumnos de 8 a 16 años. directamente comunicándolEstos fueron algunos de los - Las Técnicas de estudio para en secretaría.aspectos que nos dio a conocer

Intercambio con Ettlingen

Noticias / Berriak

Toquerorenbisitaldia

Gure txanela proiektuarekin (Mugi gorputza eta izan ontsa) lotuta Martxoaren 12an hitzaldi bate matera Athletic-ko jokalari ospetsu bat etorri zitzaigun, Toquero, hain zuzen ere, 4. Kurtsokoei sorpresa bat emanez. Oso ondo pasatu genuen, galdera asko egin genizkion eta oso jatorra izan zen Izan ere, gure k a m i s e t a k , z a p a t i l a k , argazkiak eta eskularruak ere sinatu zizkigun.

Sergio Varona eta Emma Fanegas (4. C)

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Alumnos de 1º de Bachiller del Colegio junto con otros alumnos de otros siete centros educativos de Europa se reunieron en marzo en Constanza (Rumanía). El objetivo de la reunión fue poner en común todo lo trabajado en las escuelas en relación al sentido de la vistaEl primer día nos dieron la bienvenida oficial los profesores y coordinadores del proyecto en el colegio Carol I. Después presentamos nuestros También hemos aprendido danzas rumanas, por trabajos cada uno de los centros. Algunos de ellos ejemplo, la Hora (pronunciado jora), fue muy fueron verdaderamente sorprendentes. divertido ya que algunos compañeros no También realizamos visitas al Ayuntamiento de dominaban este tipo de danzas como lo hacen con Constanza, donde nos recibió el Alcalde y nos el break dance. relató la historia de la ciudad. Seguidamente Terminamos la visita con un festival y una cena recorrimos el casco histórico donde visitamos la con todos los participantes, profesores, padres y catedral ortodoxa. Destacamos la visita a alumnos. La semana ha pasado volando. Las Bucarest, su centro histórico está muy cuidado. La amistades y los recuerdos permanecerán para visita al Museo del Delta del Danubio y al Mar siempre.Negro nos parecieron muy interesantes. Ya estamos esperando la vista a Polonia en abril.

Proyecto Comeniusen Rumanía

Toquerorenbisitaldia

Gure txanela proiektuarekin (Mugi gorputza eta izan ontsa) lotuta Martxoaren 12an hitzaldi bate matera Athletic-ko jokalari ospetsu bat etorri zitzaigun, Toquero, hain zuzen ere, 4. Kurtsokoei sorpresa bat emanez. Oso ondo pasatu genuen, galdera asko egin genizkion eta oso jatorra izan zen Izan ere, gure k a m i s e t a k , z a p a t i l a k , argazkiak eta eskularruak ere sinatu zizkigun.

Sergio Varona eta Emma Fanegas (4. C)

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Alumnos de 1º de Bachiller del Colegio junto con otros alumnos de otros siete centros educativos de Europa se reunieron en marzo en Constanza (Rumanía). El objetivo de la reunión fue poner en común todo lo trabajado en las escuelas en relación al sentido de la vistaEl primer día nos dieron la bienvenida oficial los profesores y coordinadores del proyecto en el colegio Carol I. Después presentamos nuestros También hemos aprendido danzas rumanas, por trabajos cada uno de los centros. Algunos de ellos ejemplo, la Hora (pronunciado jora), fue muy fueron verdaderamente sorprendentes. divertido ya que algunos compañeros no También realizamos visitas al Ayuntamiento de dominaban este tipo de danzas como lo hacen con Constanza, donde nos recibió el Alcalde y nos el break dance. relató la historia de la ciudad. Seguidamente Terminamos la visita con un festival y una cena recorrimos el casco histórico donde visitamos la con todos los participantes, profesores, padres y catedral ortodoxa. Destacamos la visita a alumnos. La semana ha pasado volando. Las Bucarest, su centro histórico está muy cuidado. La amistades y los recuerdos permanecerán para visita al Museo del Delta del Danubio y al Mar siempre.Negro nos parecieron muy interesantes. Ya estamos esperando la vista a Polonia en abril.

Proyecto Comeniusen Rumanía

Durante este mes hemos puesto en marcha uno de los estudios que comenzamos el año pasado en el laboratorio BCBL JuniorLab sobre el procesamiento del aprendizaje de matemáticas.El objetivo es conocer la manera en la que los niños bilingües procesan los números y cómo es la respuesta cerebral a esta tarea cognitiva. Partiendo de la base de que las lenguas y las matemáticas están mucho más relacionadas de lo que se cree, los investigadores del BCBL, han demostrado que personas bilingües, recurren a la lengua en que aprendieron las matemáticas para realizar cálculos sencillos. El estudio sugiere que la variable del idioma puede influir de forma decisiva a la hora de abordar los diferentes aprendizajes de las matemáticas en niños/as escolarizados en un idioma diferente a la lengua en la que han aprendido las operaciones básicas. Además las personas estructuran mejor su memoria en la lengua en la que aprende los conceptos, incluidas las matemáticas. Mientras en castellano se utiliza el sistema decimal de numeración, en euskera, como en francés, el sistema es vigesimal. Por ejemplo, el número 56 en castellano se articula como “cincuenta-seis” y en euskera como “cuarenta-dieciséis”. Se ha detectado una sincronización del cerebro para el sistema vigesimal que solo se da en el cerebro de los adultos que aprendieron matemáticas en euskera pero no en los que las aprendieron en castellano pese a ser bilingües fluidos en euskera. Un interesante estudio que sin duda aportará datos interesantes sobre la Discalculia.

El pasado 20 de marzo, el alcalde de Vitoria, Javier Maroto, visitó el Colegio para participar, con los alumnos de 2º de Bachiller, en una charla-debate sobre el Año Internacional de la Ciudadanía. Javier Maroto explicó su satisfacción por poder celebrar este tipo de encuentros y disertó sobre la sostenibilidad en el desarrollo de la ciudad. Finalmente, se creó un pequeño debate en el que tuvimos la oportunidad de conocer de primera mano muchos aspectos sobre Vitoria.

El misterio de la Discalculia

El alcalde de Vitoria, Javier Maroto, en el Colegio

Pautaseducativasde TonucciFrancesco Tonucci (Frato) es un pedagogo, pensador e i lus t rador i ta l iano . Es conocido en el mundo de la pedagogía por su manera peculiar de entender la e d u c a c i ó n . S u s i n -vestigaciones se centran en el desarrollo cognitivo de los niños, su pensamiento, su comportamiento y la relación entre la cognición de los niños y la metodología educacional.En 1991 fue nombrado presidente del “Comité Italiano de Televisión y Menores” , comi té que pretende la protección de los niños. El vídeo recoge una visita a una escuela de Cataluña y entrevistas con profesores y padres.Nos parece que aporta ideas interesantes para cualquier tipo de educadores y, por ello, queremos hacerles llegar este enlace. Todos podemos seguir aprendiendo. http://vimeo.com/m/53619122

Durante este mes hemos puesto en marcha uno de los estudios que comenzamos el año pasado en el laboratorio BCBL JuniorLab sobre el procesamiento del aprendizaje de matemáticas.El objetivo es conocer la manera en la que los niños bilingües procesan los números y cómo es la respuesta cerebral a esta tarea cognitiva. Partiendo de la base de que las lenguas y las matemáticas están mucho más relacionadas de lo que se cree, los investigadores del BCBL, han demostrado que personas bilingües, recurren a la lengua en que aprendieron las matemáticas para realizar cálculos sencillos. El estudio sugiere que la variable del idioma puede influir de forma decisiva a la hora de abordar los diferentes aprendizajes de las matemáticas en niños/as escolarizados en un idioma diferente a la lengua en la que han aprendido las operaciones básicas. Además las personas estructuran mejor su memoria en la lengua en la que aprende los conceptos, incluidas las matemáticas. Mientras en castellano se utiliza el sistema decimal de numeración, en euskera, como en francés, el sistema es vigesimal. Por ejemplo, el número 56 en castellano se articula como “cincuenta-seis” y en euskera como “cuarenta-dieciséis”. Se ha detectado una sincronización del cerebro para el sistema vigesimal que solo se da en el cerebro de los adultos que aprendieron matemáticas en euskera pero no en los que las aprendieron en castellano pese a ser bilingües fluidos en euskera. Un interesante estudio que sin duda aportará datos interesantes sobre la Discalculia.

El misterio de la Discalculia

Pautaseducativasde TonucciFrancesco Tonucci (Frato) es un pedagogo, pensador e i lu s t r ador i t a l i ano . Es conocido en el mundo de la pedagogía por su manera peculiar de entender la e d u c a c i ó n . S u s investigaciones se centran en el desarrollo cognitivo de los niños, su pensamiento, su comportamiento y la relación entre la cognición de los niños y la metodología educacional.En fue nombrado presidente del “Comité Italiano de Televisión y Menores” , comi t é que pretende la protección de los niños. El vídeo recoge una visita a una escuela de Cataluña y entrevistas con profesores y padres.Nos parece que aporta ideas interesantes para cualquier tipo de educadores y, por ello, queremos hacerles llegar este enlace. Todos podemos seguir aprendiendo. http://vimeo.com/m/53619122

1991

El alcalde de Vitoria,Javier Maroto, en el Colegio

El pasado 20 de marzo, el alcalde de Vitoria, Javier Maroto, visitó el Colegio para participar, con los alumnos de 2º de Bachiller, en una charla-debate sobre el Año Internacional de la Ciudadanía. Javier Maroto explicó su satisfacción por poder celebrar este tipo de encuentros y disertó sobre la sostenibilidad en el desarrollo de la ciudad. Finalmente, se creó un pequeño debate en el que tuvimos la oportunidad de conocer de primera mano muchos aspectos sobre Vitoria.

El sábado 16 de marzo se celebró en Carmelitas el torneo 4x4 de balonmano. Fue una jornada de disfrute, deporte, relación y deportividad. Deportistas de todo Vitoria compartieron una tarde magnífica practicando el deporte que más les gusta. El balonmano está arraigándose en Carmelitas, ¡anímate y el año que viene únete a nuestros equipos!

Varias familias del colegio pasamos en marzo un fin de semana estupendo en Candanchú: esquí, convivencia, ¡incluso spa! Fueron tres días de diversión practicando el esquí y compartiendo buenos momentos con nuestros amigos. La experiencia ha sido muy satisfactoria, por lo que el año que viene no te la puedes perder. Te esperamos.

San Prudentzio EgunaArabako Lurralde Historikoaren zaindaria da San Prudentzio, eta haren ohorezko jaiak apirilaren 27an hasten dira, hots, jai egunaren bezperan, Gasteizko Probintzia plazan jotzen den danborraden erretretarekinDanborradan Arabako sukaldariak eta elkarte gastronomikoen ordezkariak biltzen dira, mantala eta kapela handiak eramaten dituzte, eta hiriko kaleetan zeharreko kalejira egiten dute txistu zein danborraren soinuen laguntzaz. Ohikoa da jai horretan perretxiko nahaskia eta barrazkiloak jatea. San Prudentzio egunean Armentiako basilikarainoko erromeria herrikoa izaten da, santuaren errelikiak ondratzeko. Erlijio ospakizuna amaitutakoan, lehiaketa gastronomikoak, herri kirolak eta beste jarduera batzuk burutzen dira basilikaren inguruko zelaietan.

Euskal txokoa

Esquí en familia en Candanchú

Actividades extraescolares

Torneo 4x4 balonmano

Sábado

Martes

Miérc.

Viernes

Jueves

1323

24

26

25

Miérc.

10

Domin.

Martes

Lunes

14

16

15

Lunes

8

Viernes

Miérc.

12

17

3º ESO B y C.: Visita al Parlamento Vasco

6º Primaria B y C: Canto CoralMontañeros Mendizale Atseden Taldea: Reunión de grupos

Actividades extraescolares: Juego en familia, orientación

4º Primaria A: Energías renovables

3º Infantil A: Jugamos para conocer el agua (Centro Ataria-Salburua)Equipo Directivo: Charla formativa para el colegio Americano de Bilbao2º Primaria A y B: Descubre el Humedal de Salburua. (Salida de día completo. Deben llevar comida)4º Primaria B: Energías renovables

Infantil: Tamborrada de San Prudencio1º, 2º, 3º y 4º Primaria: Tamborrada de San Prudencio1º Ciclo Formativo: Salida al ArtiumMontañeros Mendizale Atseden Taldea: Reunión de grupos3º Infantil B: Jugamos para conocer el agua (Centro Ataria-Salburua)1º Primaria C: Un paseo divertido por las Huertas de Olárizu

2º Primaria C: Descubre el humedal de Salburua (Salida de día completo. Deben llevar comida)4º Primaria C: Energías renovablesCharla: “Modelos de convivencia-disciplina” para padres de 1º y 2º de Primaria, con la profesora Txaro Pz. De Arrilucea3º Infantil C: Jugamos para conocer el agua (Centro Ataria-Salburua)

Bachiller y 1º C. F ormativo: Programa Ikusiz-ikasi “La invención de Hugo”

Alumnos del Proyecto Europeo Comenius FIVE: Visita a Polonia (hasta el día 20)

Equipo Directivo: Reunión con el grupo 500+ de educación (excelencia Euskalit)1º, 2º y 3º E SO: Teatro en inglés “Celebrities”1º Primaria B: Un paseo divertido por las Huertas de Olárizu

3º ESO: Proyecto Gunex de desarrollo de competencias (hasta el día 19)

6º Primaria A: Salida a Gardelegi

0 Abril 2 13 ApirilaL A M X/A /O V

/ /AJ /O

/IS/L D2 3

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2 09 3

9 10 1 2

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158 123 24 2 6

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Jueves

18Equipo directivo: Reunión de Unesco Etxea2º ESO: Visita del autor Pablo Zapata

1º Primaria A: Un paseo divertido por las Huertas de Olárizu

Montañeros Mendizale Atseden Taldea: Rumbo Norte. Encuentro con grupos diocesanosActividades extraescolares: Topaketa multiactividad; Pista de hielo

Viernes

Sábado

19

20

Lunes

223º ESO A: Visita al Parlamento VascoComienza la Semana de la Lectura

EGUTEGIA

Colegio Carmelitas-Sagrado Corazón IkastetxeaC/Fueros, 49 01005 Vitoria-Gasteiz Telf.: 945 28 29 42 Fax: 945 25 04 88

www.carmelitasvitoria.comImpreso en Cadena Custodia con papel PEFC, certificado que proviene de bosques gestionados de forma sostenible y fuentes controladas