OIANGUREN BHI 2015/2016 BATXILERGOA

16
OIANGUREN BHI 2015/2016 BATXILERGOA

Transcript of OIANGUREN BHI 2015/2016 BATXILERGOA

Page 1: OIANGUREN BHI 2015/2016 BATXILERGOA

OIANGUREN BHI 2015/2016 BATXILERGOA

Page 2: OIANGUREN BHI 2015/2016 BATXILERGOA

1

Aurkibidea / Índice

Taldearen ordutegia eta tutorearen datuak / Horario del

grupo y datos del tutor ...................................................

Zuzendaritza taldea / Equipo directivo ................................

Egutegi orokorra / Calendario general ................................

Ebaluazio prozesua / Proceso de evaluación ........................

- Ebaluazio egutegia / Calendario de evaluación .................

- Irakasgai pendienteak / Asignaturas pendientes ...............

- Ebaluazio irizpideak eta erreklamazioak / Criterios de evaluación

y reclamaciones ...........................................

Tutoretza programa / Programa tutorial .............................

Batxilergoko egitura / Estructura del Bachillerato .................

Batxilergoa bukatutakoan / Después del Bachillerato ...........

Elkarbizitza Batzordea / Comisión de convivencia ................

2

3

4

5

5

6

7

8

9

10

11

Page 3: OIANGUREN BHI 2015/2016 BATXILERGOA

2

TUTOREAK:

Beatriz Galdós 1A

Shari Etxeberria 1B

Jokin Aldanondo 2A

Maddi Maiz 2B

Josune Zaldua 2D

Page 4: OIANGUREN BHI 2015/2016 BATXILERGOA

3

Zuzendaritza Taldea / Equipo Directivo

ZUZENDARIA / DIRECTORA

Lurdes Elgarresta Berastegi - [email protected]

IKASKETA BURUA / JEFA DE ESTUDIOS

Gurutze Puyadena Korta – [email protected]

IDAZKARIA / SECRETARIA

Vicky Ruiz de Eguino Etxezarreta – [email protected]

ZUZENDARI ALBOKOA / VICEDIRECTORA

Nekane Azurmendi Altuna - [email protected]

IDAZKARI ALBOKOA / VICESECRETARIA

Pilare Mendia Auzmendi - [email protected]

JANGELA / COMEDOR

David Bilbao Beraza - [email protected]

KOORDINATZAILE TALDEA / EQUIPO DE COORDINACIÓN

DBH 1 eta 2: Jesús Mari Elizegi Mendizabal - [email protected]

DBH 3 eta 4: Mireia Salazar Aranburu - [email protected]

BATXILERRA: Iñaki García Uriarte - [email protected]

HAUR HEZKUNTZA ZIKLOA: Gema Korta Mitxelena - [email protected]

ORIENTATZAILEA / ORIENTADOR

Aitor Landaluze Duke - [email protected]

IDAZKARITZA ORDUTEGIA / Horario de secretaría

Goizeko 8:30etatik 15:30ak arte

Page 5: OIANGUREN BHI 2015/2016 BATXILERGOA

4

Egutegi orokorra / Calendario general

2015/16 ikasturtea / curso 2015/16

IRAILA / SEPTIEMBRE

URRIA / OCTUBRE

AZAROA / NOVIEMBRE

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 7 8 9 10 11 12 13 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 14 15 16 17 18 19 20 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 21 22 23 24 25 26 27 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 28 29 30 26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29

30 9: Ordiziako Euskal Jaia

12: Pilarica eguna

ABENDUA / DICIEMBRE

URTARRILA / ENERO

OTSAILA / FEBRERO

1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 31 29

7-8: Inmaculada Zubia 23tik aurrera: Gabonak

6 arte: Gabonetako oporrak

8tik 12ra: Inauteriak

MARTXOA / MARZO

APIRILA / ABRIL

MAIATZA / MAYO

1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29

30 31

21etik aurrera: Aste Santua

Aste Santuko oporrak

9: Jai eguna 20: Azken klase eguna

EKAINA / JUNIO

Iraila eta ekaina: goizeko ordutegia

Septiembre y junio: jornada continua

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Page 6: OIANGUREN BHI 2015/2016 BATXILERGOA

5

Batxilergoko ebaluazio egutegia

Calendario de evaluación de Bachillerato

1. EBALUAZIOA / 1ª evaluación

Ebaluazioko azterketak

Exámenes de evaluación Azaroaren 12tik 18ra

Ebaluazio bilerak

Juntas de evaluación Azaroaren 27a

2. EBALUAZIOA / 2ª evaluación

Ebaluazioko azterketak Exámenes de evaluación

Otsailaren 18tik 24ra

Ebaluazio bilerak Juntas de evaluación

Martxoaren 4a

3. EBALUAZIOA / 3ª evaluación

Ebaluazioko azterketak Exámenes de evaluación

Maiatzaren 13tik 20ra

BUKAERAKO OHIKO DEIALDIA / CONVOCATORIA FINAL ORDINARIA

Ebaluazioko azterketak Exámenes de evaluación

Maiatzaren 23, 24, 25, 26, 27

Ebaluazio bilerak

Juntas de evaluación Maiatzaren 30a

BUKAERAKO APARTEKO DEIALDIA / CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

Ebaluazioko azterketak Exámenes de evaluación

Ekainaren 13tik 17ra

Ebaluazio bilerak

Juntas de evaluación Ekainaren 20a

*** Edozein aldaketa balego, garaiz ohartaraziko genizueke

*** Cualquier posible modificación se avisaría con antelación

Page 7: OIANGUREN BHI 2015/2016 BATXILERGOA

6

Aurreko kurtsoan gainditu gabeko irakasgaiak

Asignaturas pendientes del curso anterior

Irakasgai hauek OHIKO DEIALDIAN gainditzeko bi aukera izango

dituzte ikasleek. Kurtsoan zehar egindako lana ere kontuan hartuko da.

1. AUKERA: Urriaren 19tik 30ra. Azterketak arratsaldez izango dira.

2. AUKERA: Urriko aukeran edo kurtsoan zehar pendientea gainditu ez

duten ikasleentzat. Apirilaren 18tik 28ra bitartean konbokatuko dira eta

azterketak arratsaldez izango dira.

BUKAERAKO EZ OHIKO DEIALDIA: kurtsoan zehar gainditu ez duten

ikasleentzat. Azterketa hauek ekainean izango dira.

Hay dos oportunidades para aprobar las pendientes en CONVOCATORIA

ORDINARIA. En la decisión también se tiene en cuenta el trabajo

realizado por el alumno/a a lo largo del curso.

1ª OPORTUNIDAD: Del 19 al 30 de octubre. Suelen ser por la tarde.

2ª OPORTUNIDAD: Para quienes no hayan conseguido aprobar la

asignatura en octubre o durante las evaluaciones anteriores. Se

convocará del 18 al 28 de abril y los exámenes serán por la tarde.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA FINAL: Para quienes no hayan

conseguido aprobar la asignatura a lo largo del curso. Estos exámenes se

convocan en junio.

Page 8: OIANGUREN BHI 2015/2016 BATXILERGOA

7

Ebaluazio irizpideak / Criterios de evaluación

Ebaluazio irizpideak Mintegi Didaktikoen programazioetan zehaztuta

egongo dira. Ebaluazio guztietan irakasleak irizpide hauek azalduko ditu

klasearen aurrean. Kalifikazioek ikaslearen gaitasun lorpena eta

ikaslearen lana eta jarrera neurtuko dute.

Los criterios de evaluación se especifican en las programaciones de

cada Departamento. En cada evaluación el profesor/a explicará los

criterios concretos ante la clase. En la calificación se tendrá en cuenta la

adquisición de competencias y el trabajo y la actitud del alumno/a.

Erreklamazioak / Reclamaciones

Edozein kalifikazio mota ezagutarazi ondoren, erreklamazioa 48

orduko epean egin behar da. Lehenengo instantzian irakaslearen aurrean

egingo da; adostasunik ez balego, tutorearen aurrean egingo da eta

berak dagokion Mintegiburuari aurkeztuko dio. Azken ebaluazioan

zuzendariari aurkeztuko zaio idatzizko erreklamazioa.

Tras conocer cualquier calificación, se abre un plazo de

reclamaciones de 48 horas. En primera instancia esta reclamación se hará

ante el profesor de la asignatura. En caso de desacuerdo entre ambas

partes, se recurrirá al tutor/a que presentará la reclamación ante el Jefe

de Departamento correspondiente. En la evaluación final se presentará

una reclamación escrita en Dirección.

*** Informazio gehiago: www.oianguren.hezkuntza.net 201/2008 Dekretua,

Abenduaren 2koa, Euskal Autonomia Erkidegoko unibertsitateaz kanpoko ikasleen

eskubide eta betebeharrak / Decreto 201/2008 del 2 de diciembre, que regula los

derechos y deberes del alumnado no universitario de la CAPV.

Page 9: OIANGUREN BHI 2015/2016 BATXILERGOA

8

Tutoretza Programa / Programa tutorial

1. Tutoretza ikasleekin / Tutoría con alumnos/as

Batxilergoko Tutoritza programaren oinarria ikaslearen orientazio

akademikoa da eta lan munduari lotuta dago. Etapa honetan zehar ikasleek Unibertsitateko egitura eta Lanbide Heziketako mundua aztertu

eta sarbide baldintzak ezagutuko dituzte. Orientazio prozesu honek beste irtenbide batzuk ere lantzen ditu (arteak, musika, kirola, sukaldaritza...).

El programa tutorial del Bachillerato está enfocado a la orientación

académica y profesional. A lo largo de esta etapa los alumnos/as conocerán las posibilidades que la Universidad y el mundo de la

Formación Profesional ofrecen, así como los requisitos de acceso a

ambos. La orientación también se enfoca hacia otras salidas, como estudios artísticos, deportivos, musicales..

2. Tutoretza guraso eta legezko tutoreekin / Tutoría con padres-

madres-tutores legales

Tutore guztiek bere ordutegian harremanetarako ordu bat zehaztuta dute. Ordu honen helburua guraso eta legezko tutoreekin lehen kontaktu

bat ziurtatzea da.

Kurtsoan zehar tutorea familia guztiekin jarriko da kontaktuan gutxienez lehenengo ebaluazioaren bukaeran. Beharrezko kasuetan

harremanen maiztasuna bilatuko da, ikasle bakoitzaren beharrei egokituta beti.

Tanto los tutores tienen una hora en su horario personal cuyo objetivo es ofrecer a padres/madres y tutores legales un punto de

encuentro para establecer un primer contacto. A lo largo del curso cada tutor se pondrá en contacto con las

familias al menos una vez al final de la primera evaluación. En caso de necesidad estos contactos serán más fluidos, siempre adecuados a la

necesidad de cada alumno/a.

Page 10: OIANGUREN BHI 2015/2016 BATXILERGOA

9

Batxilergoko egitura / Estructura del Bachillerato

1. MAILA

2. MAILA

IRAKASGAI TRONKALAK IRAKASGAI AMANKOMUNAK

Euskal hizkuntza eta Literatura

Lengua castellana y Literatura

Atzerriko hizkuntza: Ingelesa

Filosofia I

Gorputz Heziketa

Euskal hizkuntza eta Literatura

Lengua castellana y Literatura

Atzerriko hizkuntza: Ingelesa

Filosofia II

Espainia eta Euskal Herriko Historia

Erlijioa / Hezkuntza Arreta ZIENTZIAK

Matematika I

GIZA ETA

GIZARTE Z.

Gizarte

Matematika I

Latina I

MODALITATEZKO IRAKASGAI

TRONKALAK

MODALITATEKO IRAKASGAIAK

ZIENTZIAK GIZA ETA

GIZARTE Z.

ZIENTZIAK GIZA ETA

GIZARTE Z.

Fisika - Kimika Biologia -Geologia

Marrazketa I

Literatura Unib.

Historia Garaikidea

Grekoa

Ekonomia

Matematika II

Lur eta Inguru. Z.

Fisika

Biologia

Kimika

Marrazketa II

Enpr. ekonomia

Artearen Hª

Latina II

Geografia

Giz. Matematika II

Enpr. Ekonomia

Literatura Unib.

IRAKASGAI ESPEZIFIKOA 1 AUKERAKO IRAKASGAIAK

Ekonomia (Zientziak)

Anatomia Aplikatua

Industri Teknologia I

Erlijioa

IKT

Kultura Zientifikoa

Frantsesa

Administrazio eta Kud. Prozesuak

Mekanika

Ordenagailuz Lagundurako Esperimentazioa

IKT

Antropologia

Page 11: OIANGUREN BHI 2015/2016 BATXILERGOA

10

INFORMAZIOA - ORIENTAZIOA

http://www.oianguren.hezkuntza.net

UNIBERTSITATEA/ UNIVERSIDAD

Unibertsitatean sartzeko Probak/ pruebas de acceso a la universidad:

- Ohiko deialdia: 2016ko ekainaren 8, 9, 10 (junio)

- Ez ohiko deialdia: 2016ko uztailaren 6, 7 eta 8 (julio)

Informazio gehiago: http://www.sarrera.ehu.es

LANBIDE HEZIKETA GIDA / GUÍA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL

http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net/r43-805/eu/

Page 12: OIANGUREN BHI 2015/2016 BATXILERGOA

11

Elkarbizitza: Eskubideak eta betebeharrak

La convivencia: derechos y deberes

Ondoko arauak, 201/2008 Dekretuan, abenduaren 2koan, daude oinarrituta.

Dokumentu honek Euskal Autonomia Erkidegoko unibertsitateaz kanpoko ikastetxeetako ikasleen eskubideak eta betebeharrak zehazten ditu eta bertara jo dezakezue erreferentzia zabalagoa nahi izanez gero.

Eskolan, elkarbizitza eta parte-hartzea erraztearren, beharrezkoa ikusten dugu

denok arau batzuk bete eta betearaztea:

Errazago onar ditzakegulako denentzako arau eta norma berdinak.

Garbi jakin behar dugulako jarrera desegoki, bizikidetzaren kontrako

jokabide edota bizikidetzari kalte larria egiten dion jokabide bat egiteak, ondorioa dakarrela.

Neurri hezitzaile baten helburua, jarrera desegoki, bizikidetzaren aurkako jokabide edota bizikidetzari kalte larria egiten dion jokabide bat

aldaraztea izan beharko litzatekeelako.

Ikasleen eskubideen artean, hauek

ditugu:

Errespetatuak izatea.

Hezkuntza integrala izatea.

Errendimendu akademikoaren

balioespen objektiboa izatea.

Aukera-berdintasuna.

Eskola- eta lanbide-orientazioa.

Ordezkaria izatea.

Ikasleen betebeharrei dagokienez,

honako hauek aipa litezke:

Errespetatzea.

Ikastea.

Prestakuntza-jardueretan parte

hartzea.

Klasera etortzea.

Eskolako arauak errespetatzea.

Instalazioak zaintzea.

Ikastetxeak, eskubideak bermatzen dituen bezala, jokabide desegokiak edo

bizikidetzaren aurkakoak zuzendu behar ditu. Kasuan kasu, egindakoaren araberako neurri proportzionala hartuko dugu. Lehentasuna, jokabide egokiak barneratzeak eta egindako kaltea konpontzeak izango dute. Hartara, huts egin

duen pertsonak gero eta duinago eta arduratsuago jokatzen ikasiko du.

Page 13: OIANGUREN BHI 2015/2016 BATXILERGOA

12

ASISTENTZIA

Asistentzia derrigorrezkoa da ikastordu guztietan.

Asistentzia hutsegiteak: gaixotasun edota beste zergati onargarriren bategatik egindako hutsegiteak justifikatu egin beharko dira. Grebak justifikatu gabeak izango dira.

Ebaluazio bakoitzean jakingai bateko ordu kopuruko %13 (2 orduko

jakingaietan 3 hutsegite, 3 ordukoetan 5 eta 4 ordukoetan 6 hutsegite) justifikatu gabe izanez gero jakingai hori, ebaluazio horretan,

gainditu gabe geratuko da. Hau berreskuratzeko, ikasleak ikasturte bukaerako ohiko eta ez-ohiko azterketetara aurkezteko eskubidea izango

du.

Ikasleak lehen zehaztutako hutsegiteen erdia bete duenean, tutoreak gurasoak jakinaren gainean jarriko ditu ikaslea ebaluazioa galtzeko

arriskuan dagoela ohartaraziz.

Jolas-orduak: printzipioz, ikasleek ikastetxetik irteteko baimena edukiko dute, DBHn ez bezala, haien adinak berez duen heldutasunak hala eskatzen duela baitirudi.

GREBAK

Ikasgeletako ordezkariek biltzeko eskaera egingo dute zuzendaritzan;

bozkatu ondoren, proposamena ikasgeletara eraman ala ez erabakiko dute.

Klasera ez joateko proposamena behar bezala arrazoitua, idatziz, egingo da, nork konbokatzen duen, eguna, ordua eta programatutako ekintzak

adieraziz. Ondoren, klasean aurkeztu eta bozkatuko da, irakaslea bertan delarik. Emaitzak ordezkariak eta irakasleak izenpetu beharko dituzte akta batean.

Emaitzak erabakigarriak izateko, gehiengo absolutua lortu behar da, hau

da, ikastetxean egon beharko luketen ikasleen erdia gehi bat.

Azterketak: egun horretarako izendatuta zeudenak, egun berean egingo

dira, orduari eutsiz, eta ikasleren bat ez bada aurkezten deialdia galduko du (medikuaren agiri edo ziurtagiri ofizialik ekartzen ez badu).

Page 14: OIANGUREN BHI 2015/2016 BATXILERGOA

13

Elkarbizitza: Eskubideak eta betebeharrak

La convivencia: derechos y deberes

Las normas que exponemos a continuación se basan en el Decreto 201/2008 de 2 de diciembre, que regula los derechos y deberes del alumnado no

universitario de la Comunidad Autónoma Vasca. (Se encontrará información más detallada en dicho documento.)

En el centro, consideramos fundamental para la convivencia y la participación cumplir y hacer cumplir unas ciertas normas:

Porque resulta necesario que nos habituemos a aceptar una normativa común para todos.

Porque debemos tener claro que cualquier comportamiento inadecuado o

que cause graves daños a la convivencia tiene consecuencias. Porque el objetivo de cualquier medida correctora debería ser corregir un

comportamiento inadecuado o que cause graves daños a la convivencia

Destacamos los siguientes derechos

del alumno/a:

Ser respetados.

Recibir una educación integral.

Obtener una valoración objetiva

de su rendimiento académico.

Disponer de igualdad de

oportunidades.

Recibir orientación académica y

laboral.

Tener representación.

Por lo que respecta a los deberes,

podrían citarse los siguientes:

Respetar.

Estudiar.

Participar en las actividades de

formación.

La asistencia.

Respetar las normas del centro.

Cuidar las instalaciones y el

material.

El centro, al igual que garantiza los derechos del alumnado, debe corregir los

comportamientos inadecuados o perjudiciales para la convivencia tomando medidas proporcionadas a las características de los hechos en cuestión. En

cualquier caso, procuraremos conseguir, en primer lugar, que nuestros jóvenes interioricen las formas de actuar adecuadas y reparen el daño causado; de esta forma, les ayudamos a madurar y actuar de forma cada vez más digna y

responsable.

Page 15: OIANGUREN BHI 2015/2016 BATXILERGOA

14

ASISTENCIA

La asistencia es obligatoria.

Las faltas de asistencia debidas a enfermedad o cualquier otra causa válida deben justificarse. Las huelgas serán consideradas faltas no justificadas.

Quien, en una evaluación, falte injustificadamente el 13% de las horas

de una determinada asignatura (en las de 2 horas, 3 faltas; en las de 3, 5, y en las de 4, 6 faltas) no podrá aprobar esa evaluación. No

obstante, podrá recuperar el suspenso en las convocatorias ordinaria y

extraordinaria.

Cuando el alumno/a llegue a la mitad del número de faltas que acabamos de especificar, el tutor advertirá a los padres/madres del riesgo de perder la evaluación.

A diferencia de los alumnos de ESO, los de bachillerato, en principio,

podrán salir del centro en los recreos, pues estimamos que su mayor madurez así lo requiere.

HUELGAS

Los delegados/as de clase pedirán a la dirección permiso para reunirse;

tras la correspondiente votación entre ellos, decidirán trasladar o no la propuesta a las aulas.

La propuesta de huelga debe presentarse por escrito, debidamente argumentada, y deberán constar los convocantes, el día y hora, y las actividades programadas. Se votará en clase, ante el profesor, quien

también deberá firmar junto con el delegado/a el acta que recoja los resultados.

El resultado será válido cuando se obtenga mayoría absoluta, es decir, un número de votos igual a la mitad de los alumnos/as que deberían estar

en el centro más uno.

Los exámenes previstos para el día de la huelga se mantendrán, y el quien no se presente a la hora fijada para la prueba perderá convocatoria (excepto si aporta un justificante oficial, médico o de otro tipo).

Page 16: OIANGUREN BHI 2015/2016 BATXILERGOA

IES OIANGUREN BHI

Gernikako Arbola 1, Altamira Auzoa, Ordizia

Tfn: 943880862

www.oianguren.hezkuntza.net