OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN CRISTIANA Y SECULAR

IGLESIA EPISCOPAL DE GUATEMALA

2014

MANUAL DE ESCUELA BÍBLICA DE VACACIONES TEMA:

LA IGLESIA EMPRENDEDORA

Obispo Diocesano, Obispos Sufragáneos, Clero, Ministros Encargados, Maestros y Maestras de Escuela Dominical.

Es para esta oficina, un gusto muy especial presentarles, el material de Escuela Bíblica de Vacaciones; el material, contiene las lecciones necesarias para cubrir los días destinados a la evangelización de nuestros niños, niñas, jóvenes y señoritas por medio de la escuela bíblica de vacaciones.

Se ha utilizado como base: Las Sagradas Escrituras, El Libro de Oración Común, el himnario de la iglesia e Internet.

Se espera que este material sea de mucha bendición para los niños, niñas, jóvenes y señoritas de las congregaciones de la diócesis y de ayuda para los maestros y maestras que dedican su tiempo y su talento para servir a Dios por medio del ministerio de la enseñanza a niños, niñas, jóvenes y señoritas .

Esta oficina y mi persona estamos para servirles. Fielmente en Cristo,

Licda. Norma Romero de Guerra

Directora

O.D.E.C.S. 2014

PRESENTACION A:

Queridos maestras y maestros que dedican su tiempo a la enseñanza en nuestras Iglesias, reciban nuestro reconocimiento y gratitud por tan grande y loable trabajo. Este año la O.D.E.C.S. Por mandato de su Gracia Revdmo. Obispo Armando Guerra, Obispo Diocesano de Guatemala, EL MANUAL DE ESCUELA BÍBLICA DE VACACIONES, está orientado a la IGLESIA EMPRENDEDORA.

Les presentamos en este manual lecciones resumidas para esta parte tan importante de nuestras iglesias. Tomando en cuenta que los problemas y las circunstancias que los jóvenes enfrentan hoy en día, son, en muchos aspectos, muy parecidos a los que los jóvenes han enfrentado en toda la historia humana. Las características del emprendedor. Es necesario que el emprendedor reúna las siguientes características: Ser una persona de carácter firme. Decidido a actuar, aún en situaciones extremas. Poseer convicciones firmes y seguras con el fin que se ha propuesto. Poseer un compromiso sólido con el emprendimiento. Ser estable y seguro. Ser esforzado y valiente.

“Esforzaos y cobra ánimo; no temáis, ni tengáis miedo de ellos, porque Jehová tu Dios es el que va contigo; no te dejará, ni te desamparará”. Dt. 31:6. “Esfuérzate, y esforcémonos por nuestro pueblo, y por las ciudades de nuestro Dios; y haga Jehová lo que bien le pareciere”. 2ª Sa. 10:12.

El emprendedor no debe temer cruzar el Jordán, aunque éste, esté desbordado por sus lados. Estos fueron capitanes del ejército de los hijos de Gad. El menor tenía cargo de cien hombres, y el mayor de mil. Estos pasaron el Jordán en el mes primero, cuando se había desbordado por todas sus riberas; e hicieron huir a todos los de los valles al oriente y al poniente(1ª Cro. 12:14-15).

El emprendedor se levantará en medio de la crisis. “Levántate, porque esta es tu obligación, y nosotros estaremos contigo; esfuérzate, y pon manos a la obra”. Esd. 10:4. El emprendedor ha recibido un espíritu diferente de parte de Dios, ha salido del temor y de la cobardía, del no puedo, del no tengo, del no sé y del no me meto. “Porque no nos ha dado Dios espíritu de cobardía, sino de poder, de amor y de dominio propio”. 2ª Ti. 1:7.

El emprendedor es un pionero, una persona que inicia una actividad completamente nueva y sirve de indicador a aquellos que intentarán hacer los mismos después.

Este Manual les presenta estudios sencillos, de cinco jóvenes emprendedores de la Biblia, los cuales nos pueden servir para ilustrar como aquellos chicos enfrentaron y resolvieron los mismos problemas que nuestra juventud enfrenta hoy. Estos estudios mostrarán también como ellos enfrentaron aquellos retos y desafíos con fe en Dios y coraje para vivir por aquella fe. Si estas lecciones pudieran desafiar a los jóvenes de hoy a ser personas emprendedoras en todo lo que tiene que realizar, con la misma fe y coraje que estos grandes jóvenes de la Biblia usaron para emprender los suyos, este manual habrá cumplido su objetivo.

Los estudios de personalidad de: Del Niño que ofreció sus panes y pescado; de José; del rey David; del profeta Daniel y de Marcos el evangelista, no son exhaustivos, ni completos, y será necesario que los maestros/as de la E.B.V. los amplíen con lecturas de la Biblia o historias afines; también deberán adaptarlos a las edades de cada grupo de niños, niñas, señoritas y jóvenes. Es necesario hacer notar que es importante que antes de impartir la lección el docente estudie lo más que pueda sobre la personalidad, características, fortalezas y debilidades de los personajes bíblicos de este manual.

Esta oficina y mi persona estamos para servirles. Fielmente en Cristo,

Licda. Norma Romero de Guerra

Directora

O.D.E.C.S. 2014

Queridos maestras y maestros

• “La educación es un Ministerio especial dentro de la vida de la Iglesia, ya que es a través de éste, que la Iglesia como cuerpo de Cristo cumple con la Divina Comisión encomendada a sus discípulos y por añadidura a todos los que creen en él como Señor y Salvador; la Gran Comisión se encuentra en San Mateo 28: 18-20 «Toda potestad me es dada en el cielo y en la tierra. Por tanto, id y haced discípulos a todas las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre, y del Hijo, y del Espíritu Santo; enseñándoles que guarden todas las cosas que os he mandado; y he aquí yo estoy con vosotros todos los días, hasta el fin del mundo.»

• Respondiendo a los lineamientos de la Comisión Global en cuanto a la educación cristiana; la Diócesis Episcopal de Guatemala, por medio de la O.D.EC.S. Pone a su disposición el Manual para Maestros y Maestras de Escuela Bíblica de vacaciones correspondiente al año 2014.

Cada año, durante las vacaciones escolares se nos ofrece una gran oportunidad para la evangelización del niño, de la niña,

de la señorita y del joven . Es necesario hacernos la siguiente pregunta ¿Qué hacemos a favor de la niñez y la juventud durante este tiempo? Gracias a Dios en muchas de nuestras iglesias se acostumbra realizar Escuelas Bíblicas de Vacaciones (EBV). Es una manera eficaz de presentar al niño, a la niña, a la señorita y al joven el evangelio; la Escuela Bíblica de Vacaciones es una valiosa herramienta en el Ministerio de evangelismo. ¡Una herramienta muy barata comparada al valor de la vida de los niños, las niñas y los jóvenes! Una vida transformada por el poder del evangelio no tiene precio. Los niños y los jóvenes son lo más precioso que hay. Cristo Jesús estuvo dispuesto a dejar la gloria, para venir a este mundo pecador, y dar su vida por una humanidad perdida. ¿Qué estamos dispuestos a hacer nosotros? Una EBV cuesta tiempo y dinero, pero son recursos bien invertidos. Todo lo que hagamos por la niñez y la juventud ofrecerá sus abundantes frutos el día de mañana. Si no estamos dispuestos a invertir tiempo y dinero por los niños y los jóvenes, más tarde, lo lamentaremos. Los niños y los jóvenes que hubiéramos podido ganar para Cristo, podrán estar al servicio del mal. «Y respondiendo el Rey, les dirá: De cierto os digo que en cuanto lo hicisteis a uno de estos mis hermanos más pequeños,

a mí lo hicisteis» (Mt 25:40).

LAS VACACIONES ESCOLARES, ¡GRAN OPORTUNIDAD!

La Escuela Bíblica de Vacaciones es una actividad que se realiza en las iglesias mientras que los niños, niñas, jóvenes y señoritas están en sus vacaciones de su escuela. En muchas iglesias la Escuela Bíblica de Vacaciones dura una semana pero puede durar más. La Escuela Bíblica de Vacaciones es una gran oportunidad para alcanzar muchos niños para Cristo.

¿QUE ES LA ESCUELA BIBLICA DE

VACACIONES?

• El material esta diseñado para niños, niñas, jóvenes y señoritas de los niveles: Pequeños e Intermedios, comprendidos de los 4 a los 11 años de edad y Mayores de 12 a 16 años. Las clases deberán ser adaptadas a cada edad, según la necesidad. Nuestro objetivo es que el presente material pueda ser utilizado para la evangelización y edificación del Reino.

EL MATERIAL

El principal objetivo de la Escuela Bíblica de Vacaciones es llevar el Evangelio a los niños/as y adolescentes de forma atractiva e instructiva, por medio de maestros y maestras bíblicamente capacitados.

OBJETIVO DE LA ESCUELA BÍBLICA DE VACACIONES

1. Planifique la Escuela Bíblica de Vacaciones en una fecha y horario en que alcance la mayor cantidad de niños, niñas, jóvenes y señoritas, tomando en cuenta las vacaciones de fin de año del ciclo escolar.

2. Capacite a los maestros/as y colaboradores de la Escuela Bíblica de Vacaciones.

3. Reúna voluntarios dispuestos a colaborar en las diferentes tareas; entre otras: acondicionamiento del lugar, distribución de invitaciones, preparación de materiales, decoración y como maestros de la Escuela Bíblica de Vacaciones.

4. Comparta con el grupo de maestros/as las indicaciones generales en cuanto al uso del material. Recuerde que es muy importante que se interioricen de los lineamientos teológicos, contenidos, y desarrollo de cada clase, con anticipación. Por, ejemplo, en algunas congregaciones, todos los maestros y voluntarios realizan la EBV a modo de práctica, cubriendo de este modo, la mayoría de las eventualidades.

5. Promocione la Escuela Bíblica de Vacaciones en su comunidad.

¿CÓMO PREPARARSE?

1. Determine cuántos niños, niñas, jóvenes y señoritas cree que pueden atender.

2. Prepare a las personas que van a organizar y a trabajar en la escuela Bíblica de Vacaciones.

3. Busque entre sus maestros/as a voluntarios/as que le puedan ayudar. Va a necesitar maestros/as, líderes para cada grupo de niños/as, auxiliares, diseñadores visuales (para la realización de carteles, dibujos, manualidades, etc.) y personas que se encarguen de la refacción diaria para los asistentes.

4. Escoja las lecciones y materiales que quiere usar cada día y asegúrese que estén disponibles también para todos. Seleccione un tema para mejorar la experiencia de los niños. Prepare y obtenga recursos visuales para ayudarles a desarrollar su tema.

5. Promueva su evento varias semanas antes de la fecha fijada para su realización.

CINCO PASOS PARA PLANEAR LA ESCUELA BÍBLICA DE VACACIONES

Historia:

Cada lección contiene un pasaje de la Biblia junto con actividades como dibujos para los pequeños y

resolución de, sopas de letras, crucigramas, laberintos y preguntas para los más grandecitos. Esto

usualmente toma 15 a 20 minutos. También puede incluir una dramatización pequeña o una ilustración

durante este tiempo. La historia la puede ampliar con la lectura de alguna historia que tenga que ver con la

Lección.

Manualidad:

Escoja manualidades que los niños, niñas, jóvenes y señoritas puedan completar en el tiempo con que

cuenta. Si es necesario, prepare y corte lo que necesite en su casa. Para que los niños, niñas, jóvenes y

señoritas puedan terminar su manualidad y llevarlo a su hogar cada día.

Juego:

En ésta actividad los niños, niñas, jóvenes y señoritas pueden jugar un juego, pueden hacer una ronda,

hacer un rompecabezas o hacer una obra.

Cantos:

Puede hacer lo que quiera con discos compacto, guitarras, etc., o si lo quiere sencillo, puede cantar himnos

de nuestro himnario a capela. Si los niños, niñas, jóvenes y señoritas están aprendiendo un himno nuevo y

si están divirtiéndose, eso es lo que importa. Toma varias veces para los niños, niñas, jóvenes y señoritas

aprendan un himno nuevo, así que tal vez solo quiera introducir uno o dos himnos durante la semana.

Refacción:

Asegúrese de que tenga suficientes ayudantes para que apoyen a repartir la refacción a todos los niños,

niñas, jóvenes y señoritas y asegúrese que le ayuden a limpiar después de que cada refacción..

ACTIVIDADES

INVITACIÓN

¿Te gustaría tener una experiencia especial en tu vida? ¿Te gustaría saber más de Dios? ¿Te gustaría conocer

hermosas y sorprendentes historias de la Biblia: de niños y jóvenes como tú?

Te invitamos a nuestra ESCUELA BÍBLICA DE VACACIONES

La cual esta orientada para Niñas, Niños, Señoritas y jóvenes. Se llevará a cabo a partir del

día:____________del mes de:_______________al____Del mes de:____________de las 00:00 a.m a las 00:00 a.m

Se llevará a cabo en la Iglesia Episcopal_______________

Te estaremos esperando con los abrazos abiertos.

HORARIO

NIVEL

PEQUEÑOS

NIVEL

INTERMEDIOS

NIVEL MAYORES

NIVEL JOVENES

Oración de Inicio

Oración de

Inicio

Oración de Inicio

Oración de Inicio

Historia

Historia

Historia

Historia

Manualidades

Manualidades

Manualidades

Manualidades

Juegos

Juegos

Juegos

Juegos

Refacción

Refacción

Refacción

Refacción

Cantos

Cantos

Cantos

Cantos

Oración Final

Oración Final

Oración Final

Oración Final

HORARIO SUGERIDO

LECCIONES POR DÍA

DÍA TEMA VERSÍCULO

PRINCIPAL

EMPRENDEDORES

DE LA BBLIA

1 LA JOVEN QUE

EMPRENDIO LA

TAREA DE SALVAR

A SU PUEBLO DEL

EXTERMINIO.

Ester 7: 3 «Oh rey, si he hallado gracia en tus ojos, y si al rey place, séame dada mi vida por mi petición, y mi pueblo por mi demanda. »

ESTER

2 UN JOVEN

EMPRENDEDOR Génesis 41: 39 «Y dijo Faraón a José: Pues que Dios te ha hecho saber todo esto, no hay entendido ni sabio como tu. »

JOSÉ

3 EL PASTOR

EMPRENDEDOR DE

OVEJAS

CONVERTIDO EN

REY DE ISRAEL

2 Samuel 7:8 «Ahora pues, dirás así a mi siervo David: Así ha dicho Jehová de los ejércitos: Yo te tomé del redil, de detrás de las ovejas, para que fueses príncipe sobre mi pueblo, sobre Israel...»

DAVID

4 JUEZ Y LIDER

EMPRENDEDORA Jueces 4:1-24 «Iré contigo; más no será tuya la gloria de la jornada que emprendes, porque en mano de mujer venderá Jehová a Sísara. Y Levántandose Débora, fue con Barac a Cedes.»

DÉBORA

5 EL JOVEN

EMPRENDEDOR AL

QUE DIOS ENVIO

PARA SACAR A SU

PUEBLO DE EGIPTO

MOISES

NIÑOS

JÓVENES GENERALES

310 301 22O

312 302 225

314 278 234

316 270 241

317 266 251

HIMNOS SUGERIDOS PUEDE CANTARLOS COMPLETOS, UNA

ESTROFA O SOLO EL CORO.

ESTER

COMPETENCIA:

Conoce y analiza el papel emprendedor de Ester.

INTRODUCCIÓN

Una persona se considera emprendedora porque actúa decididamente en el momento indicado , mientras que otros se quedan mirando, paralizados por el terror y el asombro. Ester fue una mujer que emprendió la difícil misión de salvar a su pueblo del exterminio. Aunque no tengamos la oportunidad de salvar la vida de alguien, podríamos salvar la vida emocional al defender a alguien necesitado, estrechar nuestra mano de amistad a alguien desamparado, compartir la Buenas Nuevas de Jesucristo con alguien que todavía no le conoce, dar comida o ropa a los que no la tienen, etcétera. Lo importante es actuar en el momento justo para el bien de otros. Así cualquiera puede ser un héroe verdadero como la reina Ester.

DESARROLLO

Mardoqueo era un hombre que servía al rey Asuero. El era judío. Eso quiere decir que era del pueblo de Dios. Los judíos fueron capturados y llevados a otro país para vivir y trabajar. Cuándo Mardoqueo era joven, empezó a criar a su prima que era niña. Se llamaba Jadasá. También le decían Ester. Mardoqueo la adoptó como su hija porque quedó huérfana. Ella creció llegó a ser una joven muy hermosa.

Un día, el rey mandó un edicto para todos lo de su país. Se iba a ser una búsqueda para la mujer más hermosa del país para que fuera la nueva reina. Las mujeres tenían que tomar un tratamiento de belleza por doce meses. Ester fue escogida como una de las mujeres que posiblemente podía ser la reina. Ester no le dijo a nadie de su nacionalidad porque Mardoqueo le dijo que no le dijera a nadie. Todos amaban a Ester. Ella era buena y amaba a toda la gente. El hombre encargado de todo quería a Ester y le dio comida especial y tratamientos de belleza especiales.

LECCIÓN DÍA 1

TEMA: ESTER LA EMPRENDEDORA QUE CON SU ACTUAR SALVO A SU PUEBLO DEL EXTERMINIO. TEXTO: «Y en el segundo día, mientras bebían vino, dijo el rey a Ester: ¿Cuál es tu petición, reina Ester, y te será concedida? ¿Cuál es tu demanda? Aunque sea la mitad del reino, te será otorgada. Entonces la reina Ester respondió y dijo: Oh rey, si he hallado gracia en tus ojos, y si al rey place, séame dada mi vida por mi petición, y mi pueblo por mi demanda. Porque hemos sido vendidos, yo y mi pueblo, para ser destruidos, para ser muertos y exterminados. Si para siervos y siervas fuéramos vendidos, me callaría; pero nuestra muerte sería para el rey un daño irreparable. Respondió el rey Asuero, y dijo a la reina Ester: ¿Quién es, u dónde está el que ha ensorberbecido su corazón para hacer esto? …» Ester 7:2-10

Finalmente, llegó el momento en que Ester tenía que presentarse ante el rey. Sabiamente le pidió al

hombre encargado que le explicara lo que debía hacer. Él le dijo exactamente lo que necesitaba hacer y que

llevar.

El rey amó a Ester. El pensaba que era muy hermosa. El rey la coronó como su reina. Hizo un gran

banquete y pronunció el día, como un día festivo. El rey les dio regalos a todos.

Mardoqueo estaba contento también. El sabía que Dios estaba haciendo algo importante. Él sabía que

Ester era judía, una del pueblo escogido por Dios. Mardoqueo sabía que Ester iba a hacer algo especial por

su pueblo. Un día oyó a dos hombres que estaban planeando matar al rey. Fue y le dijo a Ester. Ester se lo

dijo al rey. Mardoqueo tenía razón. Todo fue escrito en los registros reales, incluso el nombre de

Mardoqueo.

Cuando Ester llegó a ser la reina de una de las naciones más poderosas de la historia, le toco tomar

decisiones e intervenciones emprendedoras, aún cuando hacerlo implicaba arriesgar su propia vida. Llega

un momento crítico en el cuál podría desaparecer el pueblo de Dios, por un decreto de Amán quien había

dado ordenes de matar al pueblo judío, Mardoqueo pide a Ester que pida el perdón para su pueblo, el

problema era que ella no podía presentarse ante el rey sino era llamada.

Para prepararse y saber lo que tenía que hacer la reina Ester pidió un ayuno por tres días y decidió que

después, iría a ver al rey aunque eso fuera en contra de la ley y la mataran. Estaba dispuesta a pedir al rey por su pueblo. Después del ayuno, se puso su ropa real y arriesgó su vida al aparecer en el patio del

palacio ante Asuero. Al verla allí, el rey se mostró cariñoso con ella y extendió su cetro. Cuando el rey

preguntó lo que quería, ella le invitó a un banquete que había preparado en su honor. También pidió que

trajera a Amán.

El rey quería saber lo que deseaba Ester para poder conceder lo que fuera. Ella solamente quería

invitarles a otro banquete al siguiente día. Fue allí que Ester frustró los planes de Amán de matar a los

judíos, al pedir al rey que salvara la vida a ella y a su pueblo. Cuando el rey supo que Amán estaba

detrás del plan de destrucción, mandó a que lo cuelguen en la misma horca que él había preparado para

Mardoqueo .

Su plan emprendedor salvó a los judíos porque el rey Asuero anuló la malvada orden de Amán y le dio

a Ester la autoridad para escribir las cartas en nombre del rey lo que mejor le pareciera en favor de los

judíos. Entonces, el rey autorizó que los israelitas se reunieran y defendieran sus vidas y se apoderen de

los bienes de los que les atacaran. Y así fue. En celebración Ester decretó la celebración de Purim para

recordar estos días.

CONCLUSIÓN

Tenga un tiempo para reflexionar sobre la historia de Ester. Una persona se considera emprendedora

porque actúa decididamente en el momento indicado, mientras otros se quedan mirando, paralizados por

el terror y el asombro. Lo importante es actuar para el bien de otros. Así seremos también verdaderos

emprendedores como la reina Ester.

HOJAS DE TRABAJO PARA NIÑOS PEQUEÑOS E INTERMEDIOS

HOJA DE TRABAJO PARA MAYORES

HOJA DE TRABAJO

LAS ACCIONES DE UNA HEROÍNA

Recordando la historia de Ester, contesta las siguientes preguntas

según tus propias ideas:

¿Qué tipo de persona era Ester?___________________________

_____________________________________________________

¿Cuáles eran sus ambiciones?_____________________________

______________________________________________________

¿Cuáles eran sus puntos fuertes y sus debilidades?

¿Qué momento crucial mostró su carácter verdadero?__________

_____________________________________________________

¿Qué puedes aprender de ella que te ayude a enfrentar una

situación de crisis cuando tú seas la persona emprendedora que

llega en el momento justo?________________________________

______________________________________________________

JOSE

INTRODUCCIÓN

Esta es la historia de José, uno de los doce hijos de Jacob (Israel). No era el mayor, era el número once. Su

asombrosa aventura nos descubre que por su espíritu emprendedor llega a ser un personaje importantísimo en la

corte del faraón de Egipto, además tenía un corazón que sabía perdonar. Él consiguió para todos sus hermanos

y familiares una larga prosperidad en aquel rico país. José era el hijo predilecto de su padre, Israel, y por eso sus

hermanos le tenían envidia. A veces les contaba extraños sueños como éste: “Estábamos todos los hermanos en

el campo atando haces de espigas cuando vi que se levantaba mi haz y se tenía en pié, y los vuestros lo

rodeaban y se inclinaban ante el mío, adorándole” Ellos le contestaban: “¿Es que vas a reinar sobre nosotros y

vas a dominarnos?” Otro día les decía: “mirad, he tenido otro sueño, he visto que el sol, la luna y once estrellas

me adoraban” Ellos pensaban: “¡Qué soberbio!”. En el fondo le detestaban.

DESARROLLO

Los hermanos de José no querían saber nada de él porque le tenían mucha envidia, por ser el favorito de su

padre. José no fue comprendido por sus hermanos, era envidiado y odiado por sus hermanos. Su juventud no

podía ser tranquila, en tales circunstancias. Sus hermanos lo agarraron y lo echaron en una cisterna para que se

muriera y versé libre del él, luego lo sacaron de ahí y lo vendieron a unos ismaelitas, después le dijeron al padre

de ellos que a su hijo José se lo había comido una bestia salvaje. Cuando Israel reconoció la túnica de su hijo y

la vio manchada de sangre, creyó la historia y lloró y se entristeció muchísimo pues quería a José con todo su corazón.

LECCIÓN DÍA 2

TEMA: JOSÉ, GOBERNADOR DE EGIPTO TEXTO: :« …Y dijo Faraón a José: Pues que Dios te ha hecho saber todo esto, no hay entendido ni sabio como tu. Tú

estarás sobre mi casa, y por tu palabra se gobernará todo mi pueblo; solamente en el trono seré yo mayor que tú. Dijo Además Faraón a José: He aquí yo te he puesto sobre toda la tierra de Egipto. Entonces Faraón quitó su anillo de su mano, y lo puso en la mano de José, y lo hizo vestir de ropas de lino finísimo y puso un collar de oro en su cuello…» Génesis 41:37-

57

COMPETENCIA: Aprenden que la fe en Dios y el perdón son importantes en la vida del ser humano.

Fue la fe de José en Dios que lo ayudaron a sobrellevar la desgracia de ser forzado a salir de su

casa, cuando fue vendido a la tierna edad de 17 anos como esclavo. A pesar del cambio traumático de

ser un hijo querido por su padre y de tener comodidades a ser un esclavo en una tierra extraña, José

siguió fiel a Dios. Fue la fe de José en Dios que lo ayudaron a sobrellevar las falsas acusaciones y el

ser echado en prisión por un crimen que no había cometido. No solo había sido vendido como esclavo,

ahora era acusado de un crimen que no cometió. Además en prisión perdió valiosos anos de su

juventud al estar encarcelado. A pesar de todo esto, José seguía fiel a Dios

Dios favoreció también a José dentro de la cárcel y todo lo que hacía igualmente prosperaba, por eso

el jefe de la cárcel le encargaba muchas cosas y tenía gran confianza en él, más que en los otros

presos. Por el don que Dios le dio de conocer el significado de los sueños llegó a alcanzar el favor y la

protección del rey quien lo puso en una posición privilegiada a pesar de ser muy joven.

Fue la fe de José en Dios que le ayudo a interpretar los sueños del Faraón. Cuando José estaba

interpretando los sueños del Faraón, José respondió a Faraón, diciendo: No está en mí; Dios será el

que dé respuesta propicia a Faraón. En cuatro ocasiones, José habla con el Faraón y todas esas veces,

José le da el crédito y la gloria a Dios, por darle la gloria a Dios, José demostró que seguía fiel a Dios .

Fue su fe en Dios, lo que le evitó que se volviera egoísta cuando se volvió prospero. La Biblia nos

dice que faraón, noto algo en José y lo hizo administrador de la tierra de Egipto. A la joven edad de 30

años de edad José se volvió el hombre mas poderoso del mundo, con toda su prominencia, prestigio y

privilegio. Y aun así, después de tenerlo todo, José siguió fiel a Dios

CONCLUSIÓN

José tenia fe y dependencia total de Dios, estos dos aspectos, lo mantuvieron fiel en medio de

todas estas circunstancias y problemas. De todas las cualidades de José, hay una que

sobresalta, y esa cualidad es su fe y el emprendimiento que tenía de ayudar a los demás. A

pesar de las circunstancias no se aparto del camino de Dios y Dios lo amaba. De hecho,

Génesis nos dice en dos ocasiones: Mas Jehová estaba con José. Cuando leemos acerca del

perdón que él concedió a sus hermanos, de su fidelidad frente a la adversidad, lo admiramos y

creemos que esto solo fue posible gracias a su fe en Dios lo que hizo de él un hombre fiel.

Podemos creer que las oportunidades de José, fueron mayores y mejores que las nuestras, pero

no es así, fue el emprendimiento que le puso a todo lo que hacía lo que marcó la diferencia.

Crees que ¿Son las épocas y las circunstancias las que colocan delante de nosotros grandes

oportunidades, o es Dios que nos da la oportunidad de realizar grandes hechos en nuestras

vidas? En el caso de José, Dios lo ayudó. Para nosotros también Dios es nuestra ayuda, nuestra

fortaleza y quien nos guía por sendas seguras. Dios es el único que exalta al humilde corazón

que confía, y se humilla ante Él.

HOJAS DE TRABAJO PARA NIÑOS PEQUEÑOS E INTERMEDIOS

JOSÉ SE DA A CONOCER A SUS HERMANOS: “Y dijo José á sus hermanos: Yo soy José: ¿vive aún mi padre? Y sus hermanos no pudieron responderle, porque estaban turbados delante de él.”

GÉNESIS 45:3

HOJAS DE TRABAJO PARA MAYORES

INDIQUE SI ES FALSO O VERDADERO:

1. "No podía ya José contenerse delante de todos los que estaban al lado suyo, y clamó: 'Haced salir de mi

presencia a todos.' Y no quedó nadie con él, al darse a conocer José a sus hermanos." Génesis 45:1

FALSO O VERDADERO

2. "Y dijo José a sus hermanos: 'Yo soy José; ¿vive aún mi padre? Y sus hermanos no pudieron responderle,

porque estaban turbados delante de él.' " Génesis 45:3

FALSO O VERDADERO

3. "Entonces dijo José a sus hermanos: 'Acercaos ahora a mí.' Y ellos se acercaron. Y él dijo: 'Yo soy José

vuestro hermano, el que vendisteis para Egipto. Ahora, pues, no os entristezcáis, ni os pese de haberme

vendido acá; porque para preservación de vida me envió Dios delante de vosotros.' " Génesis 45:4-5

FALSO O VERDADERO

4. "Haréis, pues, saber a mi padre toda mi gloria en Egipto, y todo lo que habéis visto; y daos prisa, y traed a mi

padre acá." Génesis 45:13

FALSO O VERDADERO

5. "Y besó a todos sus hermanos, y lloró sobre ellos; y después sus hermanos hablaron con él." Génesis 45:15

FALSO O VERDADERO

ENCIERRA LA PALABRA CORRECTA:

1. "Entonces se dio a (CANTAR, LLORAR) a gritos; y oyeron los egipcios, y oyó también la casa de Faraón."

Génesis 45:2

2. "Así, pues, no me enviasteis acá vosotros, sino (YO, DIOS), que me ha puesto por padre de Faraón y por

señor de toda su casa, y por gobernador en toda la tierra de Egipto." Génesis 45:8

COMPLETA EN EL ESPACIO VACIO:

1. "__________ en la tierra de Gosén, y estarás cerca de mí, tú y tus hijos, y los hijos de tus hijos, tus ganados y

tus vacas, y todo lo que tienes." Gén. 45:10

RESPONDA LAS SIGUINTES PREGUNTAS

CON SUS PROPIAS PALABRAS

1. ¿Si un padre (o madre) es parcial en beneficio de uno de sus hijos, que problemas esto provoca? _______________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Describa como José cambió el mal por el bien.________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 3. ¿La familia de José lo comprendía cuando él era niño y recibía sueños de Dios? ______ ¿Cómo podemos entender mejor a los miembros de nuestra familia?______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Que hizo José cuando fue tentado a pecar, por la esposa de su señor? ________________________________¿Hay ocasiones en que huir es mejor que luchar?____________________________________________________________ 5. ¿Usted cree que Dios preparo tiempos difíciles en la juventud de José, a fin de prepararlo para las grandes bendiciones del futuro?____________________________________________________________________________ 6. ¿Si José no hubiese sido vendido para Egipto, y se le hubiera permitido continuar como hijo mimado y favorito de Jacob, es posible que la predilección de Jacob hubiese destruido su carácter de manera más eficiente que las adversidades que él enfrentó?_______________________________________________________________________

DAVID

INTRODUCCIÓN

• Aproximadamente tres mil años atrás, un joven emprendedor y luchador se convirtió en rey de su pueblo, con la edad de treinta y tres años. Él ya había enfrentado grandes peligros y adversidades, habiendo luchado con leones y osos cuando era pastor de ovejas, y habiendo derrotado a un gigante filisteo que tenia 2,70 metros de altura, después que viviera varios años como fugitivo y marginal por causa de la envidia de su rey. Ese joven, David, aún siendo joven ya era compositor, músico, guerrero y estratega militar. Mas tarde, él iría a gobernar las doce tribus de Israel durante cuarenta años, y expandir su reino del Río Éufrates hasta las fronteras de Egipto. Reconocido como el mayor rey de la historia de Israel, él también es llamado "el dulce cantor de Israel", y en las Escrituras, es llamado profeta de Dios. Sobre todas estas cosas, él era un hombre profundamente espiritual, llamado por Dios, el hombre según Su corazón.

• DESARROLLO

David fue ungido para ser el Rey de Israel, cuando todavía no era un joven, era un niño que ayudaba en su casa cuidando las ovejas, el profeta Samuel lo unge como el escogido de Dios para reinar en Judá; pero, muchos años pasaron antes que él se convirtiese en rey .

Él era intensamente humano, y exhibía la amplia gama de expresiones morales de lo que el corazón humano es capaz. Él alcanzó las alturas y llegó a las profundidades. David significa "amado"; era hombre bello, aunque de pequeña estatura; fuerte, valiente y prudente en el hablar. Le tocó vivir y gobernar en tiempos que eran caóticos. David tuvo pleno contacto con la época violenta en la que vivía. Pero su fe en Dios, su emprendimiento y la visión que tenía sobre lo que debía ser su pueblo fueron los baluartes que lo llevaron a ser el rey más grande de la historia del pueblo de Israel.

LECCIÓN DÍA 3

TEMA: DAVID PROCLAMADO REY DE JUDÁ TEXTO: «Ahora pues, dirás así a mi siervo David: Así ha dicho Jehová de los ejércitos: Yo te tomé del redil, de detrás de las ovejas, para que fueses príncipe sobre mi pueblo, sobre Israel...» 2 Samuel 7:8-9 COMPETENCIA: El niño/a aprende a obedecer a Dios y a sus padres con alegría.

Luchó con animales salvajes en el desierto, mientras, que en su cualidad de muchacho, cuidaba de las ovejas; luchó en los ejércitos de Israel siendo joven, y se esquivó de la persecución del rey envidioso, que deseaba matarlo. Como fugitivo en las montañas, él aprendió a manejar a los hombres, y se convirtió en un líder. La vida era llena de peligros, y los hombres expresaban sus emociones de manera primitiva y a veces violenta. Sin embargo, hubo una maravillosa revelación y comunión con Dios en la vida de David y de Samuel, su contemporáneo.

CONCLUSIÓN Muchas veces David buscaba al Señor en oración y loor, aunque estuviese enfrentando enemigos, concupiscencia o culpa, aunque tuviese problemas para los cuales no podía encontrar solución. En momentos de desanimo, está escrito que "David se fortaleció en el Señor". Cuando leemos los Salmos, muchos de los cuales fueron escritos por David, estamos leyendo las oraciones y loores de hombres que no eran capaces de encontrar un escape, ni solución, ni fuerzas, excepto en el Señor. ¿No es verdad que hoy nosotros también estamos viviendo en una época de crisis y de transformación para toda la civilización? ¿Quién puede decir que esta época no es aún más desafiadora que en el tiempo en que David vivió? Qué espera Dios de mi niño, niña, señorita o joven de la Iglesia?

HOJAS DE TRABAJO PARA NIÑOS PEQUEÑOS E INTERMEDIOS

“Ahora pues, dirás así á mi siervo David: Así ha dicho Jehová de los ejércitos: Yo te tomé de la majada, de detrás de las ovejas, para que fueses príncipe sobre mi pueblo, sobre Israel;”

2 SAMUEL 7: 8 “Y será afirmada tu casa y tu reino para siempre delante de tu rostro; y tu trono será estable

eternalmente.” 2 SAMUEL 7: 16

DAVID: "Ahora pues, dirás así á mi siervo David: Así ha dicho Jehová de los ejércitos:

Yo te tomé de la majada, de detrás de las ovejas, para que fueses príncipe sobre mi pueblo, sobre Israel;” 2 SAMUEL 7:8

HOJA DE TRABAJO PARA MAYORES

INDICA SI ES FALSO O VERDADERO:

1. "Vinieron todas las tribus de Israel a David en Hebrón y hablaron, diciendo:

'Henos aquí, hueso tuyo y carne tuya somos.' " 2 Samuel 5:1

FALSO O VERDADERO

2. "Vinieron, pues, todos los ancianos de Israel al rey en Hebrón, y el Rey David

hizo pacto con ellos en Hebrón delante de Jehová." 2 Samuel 5:3

FALSO O VERDADERO

3. "Y ungieron a David por rey sobre Israel." 2 Samuel 5:3

FALSO O VERDADERO

COMPLETA EN LOS ESPACIOS VACIOS:

1. "Era David de ______________ años cuando comenzó a reinar, y reinó

___________ años." 2 Samuel 5:4

ENCIERRA LAS PALABRAS CORRECTAS :

1. "Y aun antes de ahora, cuando (SAMUEL, SAUL) reinaba sobre nosotros, eras

tú quien sacabas a Israel a la guerra, y lo volvías a traer." 2 Samuel 5:2

2. "Además Jehová te ha dicho: ' Tú apacentarás a mi pueblo Israel, y tú serás

(PRINCIPE, INDECISO) sobre Israel.' " 2 Samuel 5:2

RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS CON SUS PROPIAS PALABRAS

1. ¿Qué es lo que más le impresionó en la vida de David?______________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué lecciones de la vida de David le parecen más importantes?______________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 3. Describa la versatilidad de los talentos y de las hazañas de David._______________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 4. ¿Para usted, cual es la fase más importante de la vida de David: como guerrero, músico, rey, o profeta?________ ___________________________________________________________________________________________ 5. ¿Cómo cree usted que afectó a David el pecado cometido con Betsabé? ________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 6. ¿Cómo resumiría la vida espiritual de David?_______________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 7. ¿Por qué le fue negado el gran deseo de edificar un templo para Dios? __________________________________ ___________________________________________________________________________________________

INSTRUCCIONES: lee el SALMO 11 para responder la hoja de trabajo

1 En Jehová he confiado; ¿Cómo decís á mi alma: Escapa al monte cual ave?

2 Porque he aquí, los malos flecharon el arco, Apercibieron sus saetas sobre la cuerda, Para asaetear en oculto á los rectos de corazón.

3 Si fueren destruídos los fundamentos, ¿Qué ha de hacer el justo?

4 Jehová en el templo de su santidad: La silla de Jehová está en el cielo: Sus ojos ven, sus párpados examinan á los hijos de los hombres.

5 Jehová prueba al justo; Empero al malo y al que ama la violencia, su alma aborrece.

6 Sobre los malos lloverá lazos; Fuego y azufre, con vientos de torbellinos, será la porción del cáliz de ellos.

7Porque el justo Jehová ama la justicia: Al recto mirará su rostro.

La gente de nuestro mundo tiene miedo: Marque las los siguientes conceptos que le están causando temor. ❏ Temor de ser rechazado ❏ Temor a la muerte ❏ Temor al futuro ❏ Temor al fracaso ❏ Temor al juicio de Dios ❏ Temor a enemigos ❏ Temor al diablo ❏ Temor de ser burlado ❏ Temor a lo que dirán otros ❏ Temor por su salud ❏ Temor de no encontrar el amor ❏ Temor de no poder pagar sus cuentas ❏ Temor a que Dios no lo escuche DIOS: EL REFUGIO DEL JUSTO

1. Salmo 11 habla de un momento de terror. Cuando los amigos de David vieron que sus enemigos tenían sus

flechas sobre la cuerda para disparar contra los justos, le aconsejaron “Huye al monte, como las aves”. v. 1-2

Cuál fue la respuesta indignada de David en el v.1? ______________________________________________

David no podía imaginar salir huyendo cuando estaba confiando en Dios como su refugio.

2. David pregunta, qué hará el justo cuando parece que todo a su alrededor se está derrumbando? v. 3

Piense en cómo reacciona usted ante una crisis. David tenía una respuesta, ¿Cuál era? v. 4 _____________

A primera vista, su respuesta parece no tener relación con su situación, pero examínela bien. David está

diciendo que las cosas no son como parecen ser: Parece que hoy mandan los malos, o que las situaciones

son imposibles, pero la realidad es otra: Allá arriba hay un Dios, sentado en su trono, mirando todo. El

soberano Dios existe y reina. Lo mira todo y está a cargo de nuestro mundo.

3. Lea los v. 5-7. Aunque hoy los malos parecen ser invencibles, en su momento Dios los juzgará Entonces,

qué esperan los justos? v. 7 __________________________________________________________________

4. ¿Cuál es el remedio para el temor? Salmo 46:10-11. ______________________________________________

____________________________________________________________________________________________

DEBORAH

INTRODUCCIÓN

La lección que corresponde al día de hoy nos habla de una mujer que gobernó a Israel, lo que indica que no

había ningún hombre capacitado para capitanear al pueblo de Jehová. Eran tiempos angustiosos, pues

durante veinte largos años los israelitas habían sufrido bajo el dominio de Jabín, un poderoso rey de Canaán.

Este tenía novecientos carros de hierro y un numeroso ejército bajo el mando de un general que se llamaba

Sísara. En el monte de Efraín, entre Jerusalén y la tierra del rey Jabín, vivía la profetisa Débora. Cuando los

israelitas clamaron a Jehová pidiendo perdón y auxilio, Él les dio a entender por intermedio de ella que un

varón llamado Barac debía juntar diez mil hombres a fin de pelear contra los enemigos. No obstante, éste era

temeroso, de manera que dijo a Débora, Si tú fueres conmigo, yo iré; pero si no fueres conmigo, no iré.

DESARROLLO

¿Quién era esta Débora? La Biblia nos dice que gobernaba en aquel tiempo a Israel una mujer, Débora,

profetisa, y los hijos de Israel subían a ella a juicio. Deducimos que era de carácter humilde pero

emprendedora y con gran liderazgo ante el pueblo de Israel, esta impresión queda fortalecida por la

manera en que se refiere a sí misma en su canto una vez lograda la victoria. Ella no se dio grandes

títulos sino habló de sí como una madre en Israel.

La profetisa era mujer de fe, decidida y de gran emprendimiento, así que cuando Barac le hizo ver que

iría a la guerra solamente si ella con él, ella le contestó, Iré contigo pero la victoria será para mí, y se

dispuso a partir con Barac. Este, después de reunir a los diez mil hombres, les condujo al monte de

Tabor, lugar en donde, según las instrucciones de Dios, la batalla debería ser llevada a cabo.

LECCIÓN DÍA 4 TEMA: DEBORAH LA JUEZ Y LIDER TEXTO: «Gobernaba en aquel tiempo a Israel una mujer, Débora, profetiza, mujer de Lapidot; y acostumbraba sentarse bajola palmera de Débora, entre Ramá y Bet-el, en el monte de Efraín; y los hijos de Israel subían a ella a juicio…» Jueces 4:4-24 COMPETENCIA: Reconoce a Deborah como una sierva emprendedora y fiel a Dios.

Reuniendo Sísara sus novecientos carros de hierro y a todos sus guerreros, se trasladó a las cercanías del

monte Tabor, donde el terreno era muy propicio para sus carros, hecho que sin duda Dios había tomado en

cuenta. Levántate, dijo Débora a Barac. ¿No ha salido Jehová delante de ti?” y Barac con sus hombres

descendieron del monte de Tabor y diez mil hombres en pos de él.

Parecían insignificantes ante aquel enemigo tan poderoso. Luego comprobaron que Jehová les había

precedido, pues Él, desencadenando las fuerzas de la naturaleza sobre sus adversarios, les destruyó. Muchos

perecieron en las aguas del torrente Cisón, de modo que la gente de Barac sólo tuvo que seguirlos, matándoles

con facilidad mientras huían en confusión.

Una vez más Débora es quien toma la iniciativa en Israel, pues apenas el enemigo es derrotado, ella,

acompañada por Barac, canta alabanzas a Jehová. En su magnífico cántico, reconoce la debilidad

desesperante de su pueblo, como fondo oscuro sobre el cual manifestar el poder de Jehová. Se refiere a la

negligencia de algunas tribus, para hacer resaltar la valentía de aquellos que vinieron a ayudar. Débora celebra

el triunfo de Jael. Después en los versículos 28 al 30 del capítulo 5, dibuja con palabras un cuadro de la madre

de Sísara, quien espera a su hijo que nunca volverá, terminando con una bendición sobre todo aquel que ama al

Señor.

CONCLUSIÓN

Debido a su desobediencia e idolatría, los israelitas tuvieron que sufrir por muchos años bajo el cruel rey de

Canaán, y sólo fueron librados cuando se arrepintieron y clamaron a Dios. Débora fue gran líder y jueza. Débora

escuchó y obedeció la voz de Dios. Dios nos puede guiar como guió a Débora. Debemos siempre confiar y creer

en Él.

HOJAS DE TRABAJO PARA NIÑOS PEQUEÑOS E INTERMEDIOS

HOJA DE TRABAJO PARA MAYORES

COMPLETA EN EL ESPACIO VACIO:

1. Entonces los hijos de Israel clamaron a Jehová, porque aquél tenía _______________ carros herrados,

y había oprimido con crueldad a los hijos de Israel.

ENCIERRA LAS PALABRAS CORRECTAS :

2. Gobernaba en aquel tiempo a Israel una mujer,(DIANA, DEBORA), profetisa, mujer de Lapidot.

3. Y acostumbraba sentarse bajo la (PALMERA, PALMA) de Débora, entre Ramá y Bet-el, en el monte de

Efraín.

4. Y los hijos de Israel subían a ella a (JUICIO, COMIDA).

5. Y ella envió a llamar a (BABAR, BARAC) hijo de Abinoam, de Cedes de Neftalí, y le dijo: ¿No te ha

mandado Jehová Dios de Israel, diciendo: Vé, junta a tu gente en el monte de Tabor, y toma contigo diez

mil hombres de la tribu de (NEFTALI, RUBEN) y de la tribu de Zabulón.

6.Y yo atraeré hacia ti al arroyo de Cisón a (SISSY,SISARA), capitán del ejército de Jabín, con sus carros y

su ejército, y lo entregaré en tus manos?

FALSO O VERDADERO:

7. Barac le respondió: Si tú fueres conmigo, yo iré; pero si no fueres conmigo, no iré.

FALSO O VERDADERO

8. Ella dijo: ¡No iré contigo!

FALSO O VERDADERO

COMPLETA EN LOS ESPACIOS VACIOS:

9. "Así abatió ___________ aquel día a Jabín, rey de Canaán, delante de los hijos de Israel."

COMPLETA EN LOS ESPACIOS VACIOS:

1. Entonces los hijos de Israel clamaron a Jehová, porque aquél tenía __________________ carros

herrados, y había oprimido con crueldad a los hijos de Israel.

2. Gobernaba en aquel tiempo a Israel una mujer, ___________, profetisa, _________________ de

Lapidot.

3. Y acostumbraba sentarse bajo la __________________ de Débora, entre Ramá y Bet-el, en el

monte de Efraín.

4. Y los hijos de Israel subían a ella a ______________.

5. Y ella envió a llamar a _______________ hijo de Abinoam, de Cedes de Neftalí, y le dijo: '¿No te

ha mandado Jehová Dios de Israel, diciendo: Vé, junta a tu gente en el monte de Tabor, y toma

contigo diez mil hombres de la tribu de ________________ y de la tribu de Zabulón.

AYUDA A BARAC A ENCONTRAR A DEBORAH

INSTRUCCIONES: Utilizando crayón rojo busca la salida que te lleve hasta .

SALIDA

MOISES

INTRODUCCIÓN

El rey de quien Moisés huyó ha muerto, pero otro igual o peor que él está reinando en su lugar, y los israelitas están

orando a Dios para que los libre de su esclavitud. Moisés, habiendo sido enviado por Dios, llega con su hermano, Aarón,

y habla con los israelitas, diciéndoles que Dios ha oído sus oraciones y los va a librar. Luego, Moisés y Aarón van al

palacio de Faraón para exigirle, en nombre de Jehová, que deje ir a los israelitas a adorar a su Dios. Al oír esto, Faraón se

enoja y dice a Moisés ¿Quién es Jehová? Yo no conozco a Jehová, ni tampoco dejaré ir a Israel. Moisés y Aarón insisten

en que Faraón les conceda el permiso, y el rey, enfureciéndose en gran manera, envía una orden a los cuadrilleros,

diciéndoles que hagan más duro el trabajo. Ahora dice Faraón, No voy a proveer paja para los ladrillos, sino que los

mismos esclavos tendrán que buscarla y hacer siempre tantos ladrillos como antes. Así que el caso se había hecho peor,

porque por supuesto los pobres israelitas no podían cumplir con las exigencias de su amo, y por lo tanto sufrían bofetadas

y azotes.

DESARROLLO Dios dejó caer nueve plagas sobre Egipto para castigar a Faraón por su desobediencia, pero por fin leemos que Dios

endureció su corazón. Ahora nos corresponde considerar la última plaga, mediante la cual Dios le habló de una manera

muy solemne.

Efectivamente, esto fue lo que pasó, pues llegada la tarde del día catorce, los israelitas degollaron los corderos, de modo

que todos los postes y dinteles de las puertas quedaron manchados con sangre. Hecho esto, los padres y los niños entraron

en sus casas, donde esperaron mientras las mujeres preparaban la comida. Jehová no sólo les proveía salvación, sino

también una fiesta. Por fin todo está listo, de manera que cada hogar los israelitas se allegan a sus mesas, donde con

alegría de corazón, participan del cordero asado con una salsa de hierbas amargas y panes sin levadura.

LECCIÓN DÍA 5

TEMA: EL JOVEN AL QUE DIOS ENVIO PARA SACAR A SU PUEBLO DE EGIPTO TEXTO: « »

COMPETENCIA: Conoce la personalidad y el trabajo del joven Moisés.

Está cercano el momento cuando el heridor debe matar a los primogénitos, pero los israelitas, habiendo obedecido a

Jehová, saben que están seguros y no sienten ningún temor. ¡Cuán distinto es el caso de los egipcios incrédulos quienes

no han hecho caso de las advertencias divinas! Apenas tocan las 12:00 de la noche, el heridor sale en su misión de

muerte, y luego todo el país de Egipto resuena con los gritos de padres asustados cuyos hijos mayores yacen muertos en

sus camas. Despertando a la gravedad de la situación, Faraón manda llamar a Moisés y Aarón, a quienes ordena que se vayan de

Egipto con toda prisa, juntamente con todos los israelitas y sus animales. También los egipcios, cargando de regalos al

pueblo, les ruegan que se vayan, pues temen que en su defecto morirán bajo la ira de Jehová. Así es que al final Moisés

logra sacar al pueblo de Israel de Egipto. Salen de la tierra de su cautividad, cargados de toda clase de provisiones y

riquezas.

Faraón había rogado a los israelitas que saliesen de Egipto, pero cuando se dio cuenta de que en verdad habían partido,

dejándole sin esclavos, se arrepintió, pues ahora no tiene quien le edifique sus grandes ciudades. Llama a sus capitanes y

sale en pos de ellos con todos sus carros y ejército para hacerles volver. Cual pobres ovejas que no pueden escapar del

lobo, los israelitas se encuentran junto al Mar Rojo, rodeados de montañas por ambos lados y seguidos por Faraón,

quien se apresura a alcanzarles.

Los israelitas miran hacia atrás, y rápidamente la noticia pasa de uno a otro, ¡Faraón viene con su gran ejército! Al oír

esto, temen en gran manera y empiezan a clamar a Dios, olvidándose por completo de todo lo que Él ya ha hecho. Dicen

a Moisés. ¿Por qué nos has traído para acá? Mejor habría sido morir en Egipto. Moisés ha puesto su confianza en Dios,

de modo que les responde: No temáis; Estad firmes, y ved la salvación que Jehová hará hoy con vosotros.

Para proteger a su pueblo durante la noche, Dios se aparta y va en pos de ellos, poniéndose entre los israelitas y los

egipcios, dando luz a su pueblo, pero tinieblas a sus enemigos. Moisés, dirigido por Dios, alza su vara sobre el mar y

toda la noche sopla un recio viento oriental hasta que a la vista de los afligidos israelitas aparece un camino de tierra

seca por en medio de las aguas. Alegres de haber encontrado camino de escape, ellos pasan por en medio del mar entre

dos altas murallas formadas por las aguas divididas.

Otra vez Faraón ve que Dios ha obrado en bien del pueblo, pero su corazón está tan endurecido que no hace caso,

sino que atrevidamente les sigue hasta en medio del mar. Jehová, siempre solícito por los suyos, extiende su mano en

contra de los egipcios, quitando las ruedas sus carros, de manera que chocan entre sí, causando alarma y confusión.

Esto sirve para atrasar a los adversarios hasta que el último israelita llega sano y salvo a la otra ribera del mar.

“Extiende tu vara sobre el mar”, dice Jehová a Moisés. Este obedece de inmediato, y junto con los millares de Israel,

queda admirado al ver que las aguas se juntan con pasmosa rapidez, sepultando los carros, la caballería, y todo el

ejército de Faraón. Todos se acordarán de cómo Dios envió pan del cielo a su pueblo. Esto aconteció no una sola vez, ni por una

semana, sino durante cuarenta años, hasta que llegaron a la tierra de Canaán. Ahora, sigamos con los israelitas en su

viaje, pues la nube se ha levantado y se ha dado la orden de ponerse en marcha. Desarman sus carpitas, y tomando

sus bultos, todos empiezan a caminar en pos de la nube, por medio de la cual Dios les guía. Después de algunas

horas de viaje, la nube se para en un lugar llamado Refidim, y nuevamente los israelitas arman sus carpas y asientan

el campamento. Todos están contentos hasta que comienzan a buscar agua para saciar la sed que sienten por causa de

la fatiga del viaje y el calor. Entonces se dan cuenta, con desesperación, que no hay agua en ninguna parte. Es un

momento conmovedor en el campamento de Israel, pues por un lado vemos a los rebeldes y por otro a Moisés,

mientras que, invisible a nuestra vista, Jehová mismo está sobre la peña. Obedeciendo a la voz de Dios, Moisés

levanta su mano con la vara, y azota con fuerza la peña. Inmediatamente brotan aguas en abundancia, de modo que

todos los israelitas con sus niños y bestias apagan su sea, sin que disminuyan las aguas.

Ha transcurrido más de un año desde que los israelitas, redimidos de la esclavitud de Egipto, pasaron por el Mar Rojo.

Primeramente anduvieron hacia el sureste para llegar al monte de Sinaí, lugar donde recibieron la ley y construyeron el

tabernáculo. Desde allí han caminado hacia el norte, de modo que al comienzo de la lección de hoy les encontramos en

Cadesbarnea, un lugar situado en la frontera de Canaán. En total han caminado unos 640 kilómetros. Estos son días de

esperanza para Israel, pues desde la montaña pueden ver la tierra prometida, la tierra de sus antepasados, Jacob y José,

y al cual llegarán en un día más.

Ahora encontramos a los israelitas todavía en el desierto, habiendo cumplido treinta y ocho años de divagaciones, de

los cuales las Escrituras nos relatan muy poco. La gran mayoría de adultos que salieron de Egipto han muerto, y una

nueva generación ha crecido. Nuevamente están en Cades-barnea, en la frontera de Canaán, pero allí encuentran un

obstáculo formidable. Es que el rey de Edom no les permite pasar por su país, el que se encuentra situado entre ellos y

Canaán. Los israelitas tornan a buscar otra ruta a fin de rodear la tierra de los edomitas, aun cuando el viaje es difícil,

pues es tierra de montañas y desierto.

Durante cuarenta años los hermanos Aarón y Moisés han trabajado juntos, aquél en capacidad de sumo sacerdote, éste

como profeta y guía. Los dos tienen cerca de ciento veinte años cuando, terminado el largo período de peregrinación

en el desierto, se emprende de nuevo la marcha hacia Canaán. Sin duda, estos dos siervos de Jehová tienen gran deseo

de entrar en la tierra de promesa, pero desafortunadamente no podrán hacerlo. Hablando con ellos, Dios les dice: “Por

cuanto no creísteis en mí, para santificarme delante de los hijos de Israel, por tanto, no meteréis esta congregación en

la tierra que les he dado”.

CONCLUSIÓN Desde Cades, lugar en donde María murió y fue sepultada, los israelitas viajan hasta el monte de Hor, donde Jehová

vuelve a hablar con sus siervos, recordándoles su desobediencia. Hablando con Moisés le dice: “Toma a Aarón y a

Eleazar su hijo, y hazlos subir al monte de Hor, y desnuda a Aarón de sus vestiduras, y viste con ellas a Eleazar su hijo;

porque Aarón será reunido a su pueblo, y allí morirá”. Sumiso a la voluntad de Dios, Moisés encomienda a Josué, su

ayudante, la misión de guiar al pueblo. Hecho esto, sube solo de los campos de Moab al monte de Nebo, a la cumbre

del Pisga, desde donde Jehová le muestra toda la tierra que dentro de poco será habitada por las tribus de Israel. Allí

murió Moisés, asistiendo a sus funerales solamente Jehová quien además lo enterró en un valle que sólo Él sabe dónde

queda. De nuevo los israelitas lloraron treinta días, manifestando así su amor hacia aquel gran varón que les había

guiado y consolado a través del desierto.

HOJAS DE TRABAJO PARA NIÑOS PEQUEÑOS E INTERMEDIOS

HOJA DE TRABAJO PARA MAYORES

INDICA SI ES FALSO O VERDADERO:

1. E hizo llamar a Moisés y a Aarón de noche, y les dijo: Salid de en medio de mi pueblo vosotros y los

hijos de Israel, e id, servid a Jehová, como habéis dicho.

FALSO O VERDADERO

2. Partieron los hijos de Israel de Ramesés a Sucot, como seiscientos mil hombres de a pie, sin contar

los niños.

FALSO O VERDADERO

3. Ellos no llevaban ni ovejas ni ganado.

FALSO O VERDADERO

SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA :

4. E hicieron los hijos de Israel conforme al mandamiento de Moisés, pidiendo de los egipcios…

a. alhajas de plata

b. y de oro

c. y vestidos

d. Todas son correctas

ENCIERRA LA PALABRA CORRECTA:

5. Y Jehová dio gracia al pueblo delante de los egipcios, y les dieron cuanto pedían; así (AMARON,

DESPOJARON) a los egipcios.

6. Y cocieron (TORTAS, HELADO, PASTEL) sin levadura de la masa que habían sacado de Egipto, pues

no había leudado, porque al echarlos fuera los egipcios, no habían tenido tiempo ni para prepararse

comida.

7. El tiempo que los hijos de Israel habitaron en Egipto fue cuatrocientos treinta (AÑOS, DIAS).

«Y le mostró Jehová toda la tierra de Galaad hasta Dan, todo Neftalí, y la tierra de Efraín y de Manasés, toda la

tierra de Judá hasta el mar occidental; el Neguev, y la llanura, la vega de Jericó, ciudad de las palmeras, hasta

Zoar. Y le dijo Jehová: Esta es la tierra que jure a Abraham, a Isaac y a Jacob, diciendo: A tu descendencia la

daré. Te he permitido verla con tus ojos, más no pasarás allá.» Deuteronomio 34:1-4

COMPLETA EL ESPACIO VACÍO Y RESPONDE SI ES FALSO O VERDADERO:

1. Subió Moisés de los campos de Moab al monte ________________, a la cumbre del Pisga, que está

enfrente de Jericó.

FALSO O VERDADERO:

2. Y le dijo Jehová: Esta es la tierra de que juré a Abraham, a Isaac y a Jacob, diciendo: A tu descendencia la

daré.

FALSO O VERDADERO

3. Te he permitido verla con tus ojos, para que entres en ella.

FALSO O VERDADERO

4. Y murió allí Moisés siervo de Jehová, en la tierra de Moab, conforme al dicho de Jehová.

FALSO O VERDADERO

SUBRAYA LA PALABRA CORRECTA:

1. Y lo enterró en el valle, en la tierra de Moab, enfrente de Bet-peor; y (NINGUNO, TODOS) conoce el lugar de

su sepultura hasta hoy.

2. Y (LLORARON, RIERON) los hijos de Israel a Moisés en los campos de Moab treinta días.

3. Y (JOSUE, JEREMIAS) hijo de Nun fue lleno del espíritu de sabiduría, porque Moisés había puesto sus

manos sobre él.

4. Y nunca más se levantó (SOLDADO, PROFETA) en Israel como Moisés, quien haya conocido a Jehová cara

a cara.

Una Entrega Diaria a Cristo Romanos 12:1 nos exhorta a entregar nuestros cuerpos a Cristo. La siguiente oración puede servir de modelo para esa entrega cotidiana.

“Señor, me entrego a ti. Toma mi mente y lo que pienso

Toma mis ojos y lo que veo Toma mis oídos y lo que oigo

Toma mis labios y lo que hablo Toma mi corazón y ve mis actitudes.

Toma mis manos y lo que hago Toma mis pies a donde voy

Toma mi cuerpo, es tu templo. Lléname con tu Espíritu Santo.

Quiero obedecerte. Quiero hacer tu voluntad.“

Tomado de Nueva Vida En Cristo, Vol 1, Paso 4

MANUALIDADES

Las manualidades dan forma, vida, color y

armonía al ministerio infantil, ya que la utilización de diferentes materiales logran el propósito para el cual las hacemos: *Reforzar la espiritualidad de los niños(as) *Moldear su carácter *Para predicar el evangelio a los niños. Es por eso que hemos preparado este material para apoyar tu creatividad y desarrollar ese talento que Dios te ha dado. EL nos llama, capacita y prepara para servirle en el ministerio infantil de una manera exitosa. Prepárate y aprende cada día nuevas técnicas de manualidades, coloca en las manos de nuestro Dios todos tus talentos y veras los frutos que tu noble trabajo cosechara. ¡ANIMO! ¡Que Dios bendiga el trabajo de tus manos!

OBJETIVO DE LAS MANUALIDADES

No cabe duda de los enormes beneficios que trae al iniciar a los niños desde pequeños al mundo de las manualidades, de acuerdo a numerosos estudios algunos de ellos son: La predisposición al aprendizaje se eleva. Mejora la capacidad de atención. El sistema auditivo se fortalece.

La capacidad de memoria a corto y largo plazo aumenta. Mejora la capacidad de socializar y

Su sentido de compromiso se predispone a trabajar con mayor disciplina y tolerancia.

APOYO PARA EL CRECIMIENTO ESPIRITUAL

Materiales:

• Pinceles

• Pinturas acrílicas

• Foami para manualidades

• Pistola encoladora

• Pegamento para pistola encoladora

• Cortantes con formas navideñas

• Tijera

• Papeles de gramaje grueso

PASO A PASO: • Como primer paso, decidiremos qué

figuras o formas queremos como ornamentos. Aquí es cuándo podremos utilizar nuestros cortantes o bajarnos imágenes de Internet. Luego, traspasaremos estas formas a los papeles de gramaje grueso. De esta manera, nos quedarán los moldes para cada forma.

• Utilizaremos entonces la tijera para cortar cada molde, y a continuación elegiremos los colores de foami que utilizaremos. La pintura acrílica nos servirá para pintar nuestras formas en foami una vez que la hayamos recortado. También pueden utilizar para la decoración, marcadores de colores permanentes.

MANUALIDADES EN FOAMI Materiales necesarios

Este porta block de foami también es fácil de elaborar, tú escoges las medidas que desees que lleve, se le puede colocar en la parte de atrás, imán para colocarlo en el refrigerador, en fin , la creatividad la pones tú.

PORTA BLOCK DE NOTAS EN FOMI SUGERENCIA PARA EL DIA 2

VERSICULO EN LETRERO DE PALETAS DE MADERA Y FOAMI SUGERENCIA PARA DÍA 1

MATERIALES:

Foami de color rojo, amarillo y

rosa.

Pegamento ( o pistola de silicón)

6 paletas de madera.

INSTRUCCIONES:

Se pegan cuatro paletas verticales

sobre las Dos paletas

horizontales. A las paletas

verticales se les perforan un

agujero a cada una en los

extremos.

Se recorta el foami sobre el que

se escribe el versículo bíblico con

marcador fino de color negro.

Se adorna al gusto (flores, nubes,

mariposas, abejas, sol, etc.)

• 1 – Transfiere los patrones al foamy del color correspondiente según, según la imagen.

• 2 – Recorta cada pieza

• 3 – Pega las partes en la cara del Santa.

• 4 – Pega los ojitos móviles o también puedes optar por pintarlos con marcador permanente negro y acrílico blanco.

• 5 – Pega un pequeño pompo blanco en la punta del gorro de Santa.

• 6 – Y luego pega la carita de Santa, y las letras sobre una cinta roja.

• 7 – Debajo de la última letra, haz un nudito en la cinta.

• 8 – Decora las letras con lentejuelas doradas.

• Listo! Ya finalizamos un colgante de Santa.

COLGANTE DE SANTA Sugerencia para el día 3

MATERIALES:

Papel arco iris o cartulina

Foami o fieltro

Pintura de dedos o témperas.

Pegamento o silicón

INSTRUCCIONES:

Recorte la cara de las figuras,

Pinte las manos de los niños de los colores deseados.

Recortar las manitas

Colocar las manitas según el diseño

Escogido.

Pegar en el foami o papel arco iris.

TARJETAS NAVIDEÑAS SUGERENCIA DÍA 4

MATERIALES:

1 botella pequeña vacía de agua o de jugo, de plástico.

Foami de diferentes colores.

Pegamento o silicón.

Ojitos.

1 Limpia pipas partido a la mitad

INSTRUCCIONES:

Secar bien la botella.

Recortar las alas de la mariposa.

Arreglar unas antenitas, con el limpia pipas.

Pegar cada parte siguiendo el ejemplo del diseño.

MARIPOSA-PORTA LÁPICES SUGERENCIA DÍA 5

MANUALIDAD:

Haga la huella de la mano de cada niño en yeso. Si no puede hacer las huellas en yeso,

podrían hacer con tinta sobre papel cartón.

MANUALIDAD HUELLAS

Materiales: yeso un plato desechable

toallas agua

lápices

Elaboración: 1. Dé un plato desechable a cada niño.

2. Prepare el yeso (poco a poco para que no se seque demasiado

rápido y ponga yeso en cada plato.

3. El niño deber meter su mano en el yeso, haciendo una huella.

4. Deben lavarse las manos al sacarlas del yeso.

5. Cuando se seque, ayude a escribir el versículo en la huella y el

nombre atrás del plato.

OTRAS SUGERENCIAS

1)Reunimos todas las piezas ya

cortadas (guíate con la imagen de

abajo para sacar los cortes de la

carita, desafortunadamente no

contamos con los moldes)

2) Pega poco a poco las piezas, si no tienes

pegamente para foami, usa la pistola de

silicón

3) Pega en la parte superior derecha las

hojas y los pompones como los centros de

las flores de noche buena.

Para terminar, pega los ojos, la nariz y delinea

el contorno de la pieza

INSTRUCCIONES PARA TRABAJAR A

SANTA

ANGELITOS

• Materiales Angelitos

• Láminas carta foamy colores: Durazno,

• Verde Pasto, Amarillo, Verde Limón,

• Azul Claro, Tabaco y Blanco

• Pegamento

• Vinilo Tabaco, Blanco y Rosado

• Cinta de tela azul

• Encaje y malla dorada

SANTA

Siempre en estas épocas navideñas buscamos adornar nuestra casa con algún motivo acorde a la estas fechas. Esta manualidad es fácil de hacer, al igual que sus materiales, son económicos. Un Santa Claus o Papá Noel hará que chicos y grandes les de alegría y felicidad en está ya próxima Navidad, a continuación te presentamos este paso a paso de esta divertida manualidad: Materiales: * Hoja de foami en blanco * Hoja de foami en rojo, color carne, verde y rosa * Par de ojos con iris azules * Una nariz roja de plástico * Pegamento para foami o pistola de silicón * Pompones rojos de 7 mm * Un palo negro * Marcador o plumón negro * Un cutter o exacto * Laca mate o brillante para sellar la pintura y marcador

Instrucciones:

1) Reunimos todas las piezas ya cortadas (guíate con la imagen de abajo para sacar los cortes de la carita, desafortunadamente no contamos con los moldes)

2) Pega poco a poco las piezas, si no tienes pegamente para foami, usa la pistola de silicón

3) Pega en la parte superior derecha las hojas y los pompones como los centros de las flores de noche buena.

4) Para terminar, pega los ojos, la nariz y delinea el contorno de la pieza

VELA

• Materiales Vela

• 1 Lámina foamy cartas Verde Pasto

• Láminas carta Rojo Intenso, Roja, Blanco,

• Durazno, Mango, Naranja, Verde Botella y Azul Rey

• Pegamento

• Cinta dorada

• Vinilo Dorado y Blanco

• Tizas óleo pastel

• Escarcha Dorad

GUATEMALA 2013

O.D.E.C.S.

BIBLIOGRAFÍA E INFOGRAFÍA

La Santa Biblia. Antigua versión de Reina Valera 1960.

Libro de Oración Común

HIMNARIO

Centro Episcopal de Publicaciones de la Diócesis de los Ángeles

Oficina de Ministerios Multiculturales.

educarconjesus.blogspot.com

www.covchurch.org/pacto-con-dios

escucharlavozdelamor.blogspot.c

www.covchurch.org/pacto-con-dios/files/.../c83

www.abarc.org/

Dibujosparacolorearinfantil.com

dibujosbiblicos.net

familiacatolica-org.blogspot.com

lodijoella.net

informaciona.com

Avanzakids.com

html.rincondelvago.com

wotruth.com/BOYCEMOUTON/BOOK5

Miguel Angel, mj

escuelademanualidadesbezaleel.blogspot.

mx/p/escuela-biblica-de.