OBSERVATORIO DEL HORARIO EN SECUNDARIA

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En CSIF nos preocupamos por ti, es por ello, que, ponemos en marcha este servicio de

asesoramiento y seguimiento de los horarios del profesorado de Secundaria.

Si necesitas cualquier información anexa, no dudes en contactar con nosotros.

1- ORIENTACIONES PARA EL DÍA DEL REPARTO

Según la normativa en vigor (Orden de 20 de agosto de 2010, art.19), los departamentos didácticos

proponen un reparto de materias, siguiendo las directrices del equipo directivo; el reparto se

realizará procurando el acuerdo entre el profesorado del departamento, atendiendo a criterios

pedagógicos y a las especialidades del mismo. Si esta propuesta no llegara a realizarse, corresponde

al director del centro, la asignación de materias; teniendo en cuenta para ello, los criterios

establecidos por el claustro en el Plan del Centro, según el Decreto 327/2010 de 13 de julio, de

Reglamento Orgánico de los IES en Andalucía.

2-REDUCCIONES HORARIAS A CONTEMPLAR

MAYORES DE 55 AÑOS A

FECHA DEL 31 DE AGOSTO DE

CADA CURSO.

2 horas lectivas semanales, del horario de docencia directa para desarrollo

del currículo. Estas 2 horas se dedicarán a las actividades recogidas en los

apartados 4 y 6, del art. 13 de la Orden de 20 de agosto de 2010.

POR LA COORDINACIÓN DE

PLANES Y PROGRAMAS DE

OBLIGADO CUMPLIMIENTO

EN EL CENTRO

I Plan Andaluz de salud laboral y prevención de riesgos laborales del

profesorado/Plan de autoprotección: (Orden 16 de abril de 2008, Art. 8.4), 3

horas de dedicación a esta actividad, del horario no lectivo semanal de

obligada permanencia.

Plan de igualdad entre hombre y mujeres en Educación:

Este profesor no será designado tutor, y no realizará guardias (Orden 15 de

mayo de 2006,Art. 3.5) “Para realizar estas funciones, el profesorado

nombrado en los Institutos de Educación Secundaria dispondrá de las horas

no lectivas asignadas al ejercicio y desarrollo de la acción tutorial, así como

de aquellas destinadas al servicio de guardia. Por lo tanto, el profesorado

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responsable de coeducación no será designado profesor tutor o profesora

tutora de curso”

POR LA COORDINACIÓN DE

PLANES Y

PROGRAMAS ESTRÁTEGICOS

DE LA CONSEJERIA DE

EDUCACIÓN: Orden 3 de

septiembre de 2010.

COORDINACIÓN DEL PLAN ESCUELA TIC 2.0, (Art.3.2):

Centros de Secundaria de hasta 19 unidades, 3 horas. De 20 a 29 unidades, 4

horas.

De 30 o más unidades, 5 horas.

COORDINACIÓN DEL PLAN DE APERTURA DE CENTROS,(Art.4.2)

Reducción de 3 horas lectivas semanales, siempre que el centro preste el

servicio complementario de comedor escolar.

COORDINACIÓN DE PLAN DE CENTROS DOCENTES BILINGÜES:

En centros ya autorizados como bilingües: Hasta 29 unidades, 5 horas. Más

de 30 unidades,6 horas.(Art.5.2)

COORDINACIÓN DEL PROGRAMA DE CALIDAD, (Art. 6)

En centros donde dónde se gestione dicho programa de calidad, hasta 19

unidades, 3 horas. De 20 a 29 unidades, 4 horas y de 30 o más unidades, 5

horas. Se podrá contemplar la ampliación de horario de reducción horaria,

siempre que la disponibilidad del centro lo permita.

OTRAS REDUCCIONES

CONTEMPLADAS EN LA

NORMATIVA

Circular de licencias y permisos de 6 de febrero de 2013.

- Por lactancia o cuidado de un hijo menor de dieciséis meses.

-Cuatro semanas adicionales por parto, adopción o acogimiento

- Reducción de la jornada por interés particular de 1/3 o ½, proporcional

entre parte lectiva y no lectiva.

- Para atender a familiar de 1º grado consanguinidad o afinidad, hasta un

mes al 50% jornada o acumulada a 15 días.

- Reducción por razones de guarda legal y cuidados de un familiar.

-Por hijos prematuros o por cualquier causa que deban permanecer

hospitalizados a continuación del parto.

HORARIO DE

DEDICACIÓN DE LOS

MIEMBROS DEL EQUIPO

El profesorado con funciones directivas, dispondrá semanalmente de las

siguientes horas lectivas: (a repartir entre el mismo)

Hasta 19 unidades, 24 horas.

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DIRECTIVO A LAS

TAREAS DE DIRECCIÓN

De 20 a 29 unidades, 36 horas.

De 30 a 39 unidades, 48 horas.

A partir de 40 unidades, 55 horas.

Además se añadirán por cada jefatura de de estudios adjunta:

6 horas. Si el IES tiene en funcionamiento nocturno en régimen

Ordinario, una jefatura adjunta, tendrá 10 horas. Por la jefatura de estudios

de educación permanente para adultos, 10 horas.

( Orden 20 de agosto de 2010, Art.14)

HORARIO COMPARTIDO Y

NOCTURNO

Tenemos que recurrir a la normativa general del Estatuto de los

Trabajadores, no existe una regulación específica para el tiempo que debe

mediar entre una jornada y otra referida al funcionario docente. En la norma

para los trabajadores con relación laboral (Estatuto de los Trabajadores) se

habla de:

“Entre el final de una jornada y el comienzo de la siguiente

mediarán, como mínimo, doce horas”.

(Este art. 36, del RDL puede resultar no prescriptivo, pues regula

al personal laboral.

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3- HORARIO DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA

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4-PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES FORMATIVAS

De acuerdo con el Decreto 93/2013, de 27 de agosto, que regula la formación inicial y permanente

del profesorado andaluz, debemos tener en cuenta, el art. 59:

1. Las horas de asistencia a las actividades formativas que se incluyan en el plan de formación del

profesorado del centro que den respuesta a las necesidades formativas detectadas en las

evaluaciones realizadas le serán computadas en el horario individual de obligada permanencia en el

centro a cada profesor o profesora asistente.

2. Sin perjuicio de la obligación del profesorado de asistir a las sesiones de evaluación y a las

reuniones de los órganos colegiados de gobierno y, en su caso, de coordinación docente, en el

período comprendido entre las veinticinco y las treinta horas del horario individual del profesorado

de obligada permanencia en el centro se priorizará la asistencia a las actividades formativas a que se

refiere el apartado 1 sobre la asistencia a otras actividades.

5-POSIBILIDAD DE IMPARTIR MATERIAS AFINES.

La última regulación corresponde al Real Decreto 1834/2008, donde se definen las condiciones de

formación para el ejercicio de la docencia. (Ver anexos)

Actualmente y ateniéndonos a la Ley presupuestaria andaluza de 1994, que contempla la posibilidad

de desplazamientos en los centros; lo que impera es que un docente pueda impartir todas aquellas

materias incluidas en el currículo de su titulación. Cabe la posterior reclamación ante la inspección, si

se considera que no procede impartir la materia en cuestión.

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ANEXO III

Asignación de materias de la Educación Secundaria Obligatoria a las especialidades docentes de los

Cuerpos de Catedráticos de Enseñanza Secundaria y de Profesores de Enseñanza Secundaria

Especialidades de los Cuerpos Materias de la Educación Secundaria Obligatoria

Alemán Lengua extranjera (Alemán).

Biología y Geología. Biología y Geología.

Ciencias de la Naturaleza.

Alimentación, Nutrición y Salud.

Dibujo. Educación Plástica y Visual.

Economía. Orientación Profesional e Iniciativa Emprendedora

Educación Física Educación Física.

Filosofía Educación Ético-Cívica.

Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos

Historia y Cultura de las Religiones.

Física y Química. Física y Química

Ciencias de la Naturaleza

Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional

Francés. Lengua extranjera (Francés).

Geografía e Historia. Ciencias Sociales, Geografía e Historia.

Orientación Profesional e Iniciativa Emprendedora

Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos.

Historia y Cultura de las Religiones.

Griego Cultura Clásica.

Inglés Lengua extranjera (Inglés).

Italiano Lengua extranjera (Italiano).

Latín Latín

Cultura Clásica.

Lengua Castellana y Literatura. Lengua Castellana y Literatura.

Matemáticas. Matemáticas

Música. Música.

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Orientación Educativa. Orientación Profesional e Iniciativa Emprendedora

Portugués. Lengua extranjera (Portugués).

Tecnología. Tecnologías

Tecnología.

Informática

Informática Informática

Formación y Orientación Laboral. Orientación Profesional e Iniciativa Emprendedora

6-PROTOCOLO DE ACTUACIÓN PARA LA REVISIÓN DEL HORARIO DEL

PROFESORADO

(En caso de disconformidad).

1- Revisar el horario con la jefatura de estudios o con la dirección del centro, y consensuar los

puntos en los hayan podido surgir discrepancias. Dialogar. Es importante comparar tu horario, con el

de los demás miembros de tu departamento.

(El hecho de no firmar el horario, no firmar el horario, no exime de la obligatoriedad de cumplirlo,

después, siempre puedes reclamar a instancias superiores al centro)

2- Si persiste el problema, contactar con el servicio de inspección asignado al centro y presentarle

los puntos que consideremos anómalos. Una de las tareas de la inspección es el asesoramiento

al profesorado.

En Csif estaremos a vuestra disposición para asesorarte e informarte sobre la normativa vigente y el

camino a seguir para garantizar su respeto.