Instituto Guatemalteco Americano (IGA)

Quinto Bachillerato

Sección C

TIC

Objetivos (fines) de las Tecnología de la

Información y de la Comunicación en la

educación.

Marissa Lissette

Andrade Reyes

Clave #1

Introducción

Tecnologías de la información y de la comunicación conocidas

mayor mente como TIC estas agrupan los elementos y las técnicas

utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones,

principalmente de informática, internet y telecomunicaciones. Ahora

las veremos aplicadas a la educación.

Objetivos dela tecnología de la información

y

de la comunicación en la educación.

Las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación son aquellas

herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan,

sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada

forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y

acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma,

registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales.

La influencia de las TICS en la educación

La mayoría de las instituciones de educación cuentan en mayor o menor medida

con equipos informáticos que posibilitan el acceso a Internet de los alumnos.

Incluso aquellos con problemas económicos, pueden acceder a un mundo que

antes era exclusivo de las clases pudientes, teniendo la oportunidad de visitar

museos y accediendo a conocimientos disponles gratuitamente.

Al utilizar las plataformas virtuales en la enseñanza, ofreciendo una educación

personalizada, seguimiento continuo de los progresos del alumno, optimizando los

procesos de enseñanza aprendizaje; así también esta tecnología al facilitar el

aprendizaje cooperativo entre estudiantes; también permite el trabajo

cooperativo entre los docentes de un área determinada, de la misma institución y

con otras.

Al hacer uso de las plataformas virtuales y otras tecnologías, esto permite que el

rol del docente cambie; tener una nueva forma de enseñanza, reestructurar sus

metodologías didácticas, planificar actividades para el logro de competencias a

través del trabajo cooperativo y colaborativo, diseño de evaluación , diseñar el

proceso instructivo (selección de contenidos, secuenciación y estructuración del

entorno de aprendizaje), orientar a los alumnos en el uso de las base de la

información y conocimiento, asesorar y gestionar el ambiente de aprendizaje.

Así los alumnos teniendo acceso a los diferentes materiales, recursos y fuentes de

información, construyen su propio conocimiento de forma autónoma, en función

de sus destrezas, conocimientos e intereses.

Educación Virtual

Es una posibilidad de ajustarse en tiempo, espacio, forma y

necesidades aprendizaje del estudiante. La educación virtual facilita el manejo

de la información y de los contenidos del tema que se quiere tratar y está

mediada por las tecnologías de la información y la comunicación -las TIC- que

proporcionan herramientas de aprendizaje más versátiles, veloces, estimulantes e

incentivadoras que las tradicionales.

Este tipo de educación hoy conforma parte de la "educación expandida", cada

vez mas encarnada en la tarea formativa que trasciende la escuela y la

universidad. Siendo muy utilizada por estudiantes y profesores, la importancia de

la educación virtual está incrementándose para incorporarse al mundo

tecnológico que penetra y muy próximamente predominará en muchos centros

educativos. Autora: Beatriz Fainholc. Cátedra Tecnología Educativa de UNLP.

Objetivos de las TICS en la Educación

Diseñar e implantar un servicio educativo innovador de aprendizaje abierto,

implantando el dispositivo tecnológico adecuado para ampliar el marco de

actuación de la educación al ámbito nacional e internacional.

Proporcionar acceso a los servicios educativos de cualquier información

necesaria para el alumno desde cualquier lugar, de forma que pueda

desarrollar acciones de aprendizaje autónomamente, con ayuda de las nuevas

tecnologías de la información y la comunicación.

Aspectos Positivos

Puede adaptar el estudio a su horario personal.

Todos los alumnos tienen acceso a la enseñanza.

NO perjudicar a aquellos que no pueden acudir periódicamente a clases,

por diferentes motivos.

El estudiante es protagonista y responsable de su propio proceso formativo.

Aspectos Negativos

Fallas técnicas que pueden interrumpir las clases.

Puede ser aprendizaje lento y por lo tanto desmotivador.

Se requiere un esfuerzo de mayor responsabilidad y disciplina por parte del

estudiante.

No todo se puede aprender del Internet.

Conclusión

Nos podemos dar cuenta que como todo en la tecnología es bueno y

positivo; tiene sus pro y contras, pero puede ayudar a muchas personas a

superarse, y a mejorar su nivel de estudios, no necesitan ir a un lugar

especifico o tener horarios que los aprisionen, pero necesitan de una

buena señal de Internet, ya que sin esta no pueden ingresar a esta. Esto

quiere decir que los objetivos de esta es llevar la tecnología y la mayor

cantidad posible de información a lugares donde les sea difícil tener de

estos servicios,

Bibliografías

http://www.monografias.com/trabajos37/tecnologias-

comunicacion/tecnologias-comunicacion2.shtml#objet

http://peremarques.pangea.org/siyedu.htm

http://www.eumed.net/rev/cccss/02/vsp2.htm