Nuestro Colegio Agustín Fernández Territorio de Paz

COLEGIO AGUSTÍN FERNÁNDEZ INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL RESOLUCIÓN DE INTEGRACIÓN No.1652 del 24/05/2002 RESOLUCION APROBACION DE ESTUDIOS 7437 DEL 13/11/1998 PEI “CONSTRUCCIÓN Y CONSERVAC IÓN DE LA VIDA” – ENFASIS: DISENO Y EJECUCIÓN DE PROYECTOS CÓDIGO ICFES JORNADA MAÑANA 056283, JORNADA TARDE 056291, JORNADA NOCTURNA 056481 DANE – 111001029955 / NIT 830092890-3 NUESTRO COLEGIO AGUSTÍN FERNÁNDEZ TERRITORIO DE PAZ Habitualmente pensamos que el tema de la paz es cuestión de decisiones políticas del presidente de turno, algo que es ajeno a nuestra vida diaria, porque no nos vemos involucrados directamente con el conflicto armado en nuestro país. Sin embargo la realidad es otra; la paz es asunto de todos, “es un derecho y un deber” como lo consagra la Constitución Política de nuestro país en su título 2 artículo 22. ¿Pero cómo podemos contribuir a la construcción de la paz? Vivir en paz significa estar seguros, sentirnos seguros y tranquilos en un ambiente adecuado para el desarrollo de nuestras actividades cotidianas. ¿Pero cómo podemos s entir nos tranquilos y seguros en un ambiente de zozobra, de continuos conflictos, de amenazas, de agresiones físicas y verbales? Sencillamente imposible. La gran dificultad es la variedad de opiniones, el no reconocimiento del otro, es decir, el no valorar al otro y sus diferencias; es la falta de tolerancia; es el no tener unas normas claras que regulen las actuaciones de los ciudadanos; es el predominio de la injusticia y del privilegio de la ley del más fuerte sobre el más débil. Pero cómo podemos construir una sana convivencia en nuestro colegio y apostarle a que sea un territorio de paz? Nuestro colegio es un espacio de encuentro, donde confluye toda la comunidad educativa; formada por numerosos estudiantes, padres de familia, docentes, administrativos y directivos; es un territorio propicio para construir relaciones más ambles e incluyentes. Para nosotros los miembros de la comunidad educativa del Colegio Agustín Fernández IED, mejorar el clima escolar y construir una sana convivencia, se convierten en un objetivo primordial por alcanzar, ya que todos anhelamos vivir en paz. La pregunta es: ¿Cuál es mi papel como miembro de la comunidad educativa en este sentido? ¿Qué puedo hacer yo para contribuir a crear un buen clima escolar y una sana convivencia en el colegio Agustín Fernández? Si bien es cierto que nadie nos educó para ser padres o madres, y que las actuales condiciones de vida nos imponen trabajar duramente para llevar el sustento diario a nuestros hogares, por lo cual se tiene poco tiempo para nuestros hijos; esto no es razón suficiente para abandonar nuestro papel como primeros educadores y formadores de nuestros hijos. Es fundamental que las familias retomen ese papel protagónico en la formación de los niños y niñas a su cargo, dedicar un poco de empeño en compartir con los hijos en esos espacios de tiempo en que se llega a casa, para dialogar y para saber más de ellos. Tal vez no somos conscientes de un fenómeno que arrastra a nuestra sociedad a ser agresivos y violentos, y es la forma en que la televisión nos consume en cualquier cantidad de programas que pretenden mostrar la realidad del país, a través de novelas y series que solo muestran sexo y violencia, y que sin que nos demos cuenta, son el modelo que nuestros hijos toman para comportarse. La televisión se roba esos escasos momentos en que se podría reunir a la familia para compartir y dialogar, como antes se acostumbraba hacer en las famili as en torno al comedor, en el momento de compartir los alimentos. Estos momentos cotidianos de antes, hoy solo son recuerdos, porque hasta ese sencillo compartir del alimento en familia, se hace frente a una pantalla de televisor. Y entonces ¿Quién educa a nuestros niños y niñas? ¿Quién moldea sus actitudes y comportamiento? ¿Quién le enseña a través del ejemplo la vivencia de los valores?

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